畢業(yè)實習(xí)報告范文生物專業(yè)3篇
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的畢業(yè)實習(xí)報告范文生物專業(yè)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)實習(xí)報告范文生物專業(yè)3篇1
第1章畢業(yè)實習(xí)目的和任務(wù)
畢業(yè)實習(xí)是我們走向社會走向工作崗位的必要過渡，通過實習(xí)，我們可以更加廣泛的的直接接觸社會，提高適應(yīng)社會的能力，將自己融入到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到工作人員之間的角色轉(zhuǎn)換與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后向社會角色轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。
此次在四川光友薯業(yè)有限公司的實習(xí)，給了我很多的實踐機會，加深了我對專業(yè)知識的理解，也是我對現(xiàn)實社會有了更加清醒的認識，為是我從一個學(xué)校人帶一個社會人之間的轉(zhuǎn)變提供了巨大的幫助。
通過在車間和職能部門近4個月的實習(xí)，我熟悉了方便粉絲食品的生產(chǎn)流程及其質(zhì)量控制的相關(guān)業(yè)務(wù)技能。我還學(xué)到了如何協(xié)調(diào)處理社會關(guān)系。
第2章綿陽光友薯業(yè)有限公司概況
四川光友實業(yè)集團有限公司(簡稱：光友集團)是一家以薯類深加工為主，集薯類食品生產(chǎn)、食品機械制造、食品工藝技術(shù)研究、廣告?zhèn)髅降犬a(chǎn)業(yè)為一體的大型企業(yè)集團。公司位于中國四川綿陽國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，是一家高新技術(shù)型、科技產(chǎn)業(yè)型民營企業(yè)。四川光友薯業(yè)有限公司就是集團下屬的全資子公司之一。
四川光友薯業(yè)有限公司創(chuàng)建于1992年，公司以“超越平凡，一絲不茍”為理念，實現(xiàn)了粉絲行業(yè)的四次革命(第一次革命是發(fā)明了精白紅薯粉絲，第二次革命是發(fā)明方便粉絲，第三次革命是首創(chuàng)無明礬粉絲，第四次革命是發(fā)明全薯粉絲)。公司先后獲得20余項國際國內(nèi)金獎，被國家九部委評定為“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)”，被中國食品工業(yè)協(xié)會評為"全國食品工業(yè)優(yōu)秀龍頭食品企業(yè)";“全國食品安全示范單位”，被譽為"中國方便粉絲之父"。公司在四川綿陽建成中國首條萬噸生產(chǎn)線，年產(chǎn)方便粉絲萬噸以上。
公司主要經(jīng)營的業(yè)務(wù)有以紅薯、馬鈴薯、木薯為主要原料的方便粉絲生產(chǎn)及銷售，調(diào)味品、油茶、米線等食品的生產(chǎn)及銷售，食品機械制造及銷售，食品工藝技術(shù)研究，薯類淀粉粉絲加工技術(shù)培訓(xùn)等。現(xiàn)有職工1000人以上。
公司的質(zhì)量管理在粉絲行業(yè)率先通過ISO9001：20xx國際質(zhì)量體系認證HACCP食品安全體系認證及QS認證。公司利用五大創(chuàng)新——光友薯業(yè)發(fā)展18年來，積淀出“文化創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新”形成5大核心競爭力。利用光友五步曲、光友人生格言、光友VIS系統(tǒng)等體現(xiàn)光友企業(yè)文化擁有激情，通過光友文化創(chuàng)新，員工由過去靠主管，改變?yōu)榭孔约号π纬煽鞓飞�、快樂工作的氛圍，員工激情高、團隊凝聚力強。光友薯業(yè)18年發(fā)展摸索出八種領(lǐng)導(dǎo)力，倡導(dǎo)要領(lǐng)導(dǎo)他人先領(lǐng)導(dǎo)自已，每個人身上都擁有以下八種力，關(guān)健靠自己努力來創(chuàng)造,按此應(yīng)用,不斷提升管理水平。光友薯業(yè)18年來，摸索出一種富有激情的“四化”營銷模式。光友薯業(yè)首創(chuàng)了光友“雙啞鈴”模式，即“農(nóng)戶—公司—市場”、“科研—培訓(xùn)—生產(chǎn)”，以科技為支撐，以利益均沾、風(fēng)險共擔(dān)的機制為杠桿，形成薯類開發(fā)產(chǎn)業(yè)鏈。光友粉絲和光友薯類加工設(shè)備先后獲50項國家專利，其中發(fā)明專利10項。
第3章畢業(yè)實習(xí)的主要內(nèi)容
3.1實習(xí)環(huán)境
實習(xí)期間的前一個月，我被安排在車間實習(xí)各生產(chǎn)工段熟悉工作，每個生產(chǎn)工段有生產(chǎn)班長1名，員工幾人到幾十人不等。后三個月，我到了公司質(zhì)管中心熟悉工作，該部門全面負責(zé)公司產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)控工作，有員工(包括主管)7人。
3.2生產(chǎn)流程
光友粉絲的生產(chǎn)是公司的主要的經(jīng)營業(yè)務(wù)，公司總裁是方便粉絲的發(fā)明人，其開發(fā)的全薯粉絲具有“全薯全營養(yǎng)，多纖多漂亮”的特點。其粉絲的生產(chǎn)流程如下：
1.洗薯。將從農(nóng)戶收購的鮮薯采用全自動的方法用鼠籠式洗薯機(有光友機械公司制造，公司所用的所有機械均有公司自己制造)洗凈，關(guān)鍵是將泥沙去除干凈。
2.破碎。將洗凈的紅薯破碎城漿狀，取其淀粉。
3.合漿。將淀粉與水按一定比例混合均勻，并用管道輸送進制粉分車間，這之間需要加入多種配料，為公司保密配方。
4.制粉。輸送而來的淀粉漿液經(jīng)由粉絲機加熱熟化后，由其篩孔過濾，就可使其成為條狀粉絲，再將粉絲剪成30cm長度左右條斷，置于架子上。
5.烘干。將晾好的的粉絲放入冷庫中靜置24小時，目的是使其老化，便于松絲。老化粉絲再用水沖洗，并用攪拌即攪拌使結(jié)成塊狀的粉絲分離開。然后，將其送入烘干車間，按一定的規(guī)格裝碗，繼而進入連續(xù)工作的烘干機采用熱風(fēng)干燥法干燥，這樣形成的半成品即為各種形狀(主要為圓形或方形)的的粉絲餅，此過程中，現(xiàn)場巡檢人員要對其重量規(guī)格，及觀色澤如何、其烘干狀態(tài)如何等感官指標進行管控，必要時還要抽樣做復(fù)水性實驗和微生物實驗。
6.包裝。粉餅與相應(yīng)調(diào)料包進入包裝車間包裝，按不同的規(guī)格可有杯裝、晚裝、袋裝等。
另外，在非紅薯生產(chǎn)季節(jié)，也可采用薯干、采購淀粉作為其生產(chǎn)原料，但生產(chǎn)流程變。
全薯粉絲的生產(chǎn)，則必須以薯干制成的全薯粉為原料，按紅薯的種類分為：紫薯粉、白心薯粉、黃心薯粉等制出來的粉絲餅可有紫色、褐色、金黃色、淡黃色以及乳白色等，非常漂亮，而且全薯粉包含了紅薯所有的營養(yǎng)成分，屬于健康食品。
3.3實習(xí)過程
起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時，所在生產(chǎn)班的班長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是翻餅子(就是在烘干過程中將粉絲餅翻面以便受熱均勻)，該過程要求操作的熟練度，要跟上機器的節(jié)奏。這是我畢業(yè)實習(xí)的第一天，我就在這最基礎(chǔ)的崗位上，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。
作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是很少，甚至陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行一班制，8小時工作制，工作時間從早上上午8:30到下午5:30。但是每天8:20之前必須趕到公司，進行10分鐘的班前會，包括唱光友之歌、跳粉絲舞和主管安排工作，這也是公司企業(yè)文化的體現(xiàn)之一。
在車間的一個月中，我在6個主要生產(chǎn)工段(洗薯，破碎，合漿，制粉，烘干，包裝)的崗位都實習(xí)過，對公司的產(chǎn)品及其生產(chǎn)流程有了深入的了解，為以后到部門工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第4章實習(xí)的體會
認識實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)求教，嚴格遵守各種規(guī)章制度。認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，進一步掌握了生產(chǎn)實踐技巧，從而進一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
在短暫的實習(xí)過程中，我也深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，因此在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)更加努力，讓自己掌握好更多的專業(yè)知識，更好的運用所學(xué)到的科學(xué)知識。
首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責(zé)任感，要對自己的崗位負責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責(zé)。如果沒有完成當天應(yīng)該完成的工作，那職員必須得加班;如果不小心出現(xiàn)了錯誤，也必須負責(zé)糾正。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如，作為質(zhì)檢員，就要具有高的質(zhì)量管控意識，同時要求個人的原則性強，否則，質(zhì)管工作是搞不好的。
再次，掌握好人際交流藝術(shù)，正確處理社會上的人際關(guān)系很重要。原則要堅持，關(guān)鍵是在堅持原則和不傷害他人或其他集體的正當利益之間找到一個平衡點。人畢竟是由感情的，只有你好我好大家好才能合作的愉快。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。
因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。
同時，我也認識到自己還有諸多不足：
1、缺乏工作經(jīng)驗
因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。
3、工作時仍需追求完美
在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。
很感謝實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。
第5章對實習(xí)單位的意見和建議
公司的管理模式應(yīng)以更加人性化的方式來管理，現(xiàn)代社會，應(yīng)強調(diào)以人為本，人力資源是最寶貴的資源。公司應(yīng)重視員工的個人意見，管理人員應(yīng)集思廣益，而不應(yīng)該出現(xiàn)一言堂的局面。還有，公司各部門之間應(yīng)該相互協(xié)作，打好關(guān)系，不應(yīng)該相互推諉扯皮，例如，質(zhì)量部門與購銷部門一向關(guān)系緊張，導(dǎo)致多次工作開展不暢。
致謝
回想大學(xué)這四年的時光，有很多美好的回憶，也有很多幫助過我，需要我感謝的人。
本次實習(xí)是在杜微老師的幫助下聯(lián)系的。感謝她給了我很大的幫助，同時感謝和我一起工作的同事們，謝謝他們。
最后，向四年來在生活和學(xué)習(xí)過程中給予我巨大幫助的親人、朋友們致以衷心的謝意!
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前言
隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的生物技術(shù)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在生物技術(shù)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)生物技術(shù)專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為生物技術(shù)專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學(xué)到的生物技術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名生物技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習(xí)。
一、實習(xí)目的及任務(wù)
經(jīng)過了大學(xué)四年生物技術(shù)專業(yè)的理論進修，使我們生物技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：
1.1實習(xí)目的
①為了將自己所學(xué)生物技術(shù)專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過生物技術(shù)的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
�、谕ㄟ^生物技術(shù)專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ);
�、弁ㄟ^實習(xí)，了解生物技術(shù)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。
1.2實習(xí)任務(wù)要求
�、僭谏锛夹g(shù)崗位實習(xí)期間，嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題
�、谠趯嵙�(xí)過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;
�、勖刻於颊J真總結(jié)當天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記。
二、實習(xí)單位及崗位簡介
2.1實習(xí)單位簡介浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX產(chǎn)品，企業(yè)特聘請生物技術(shù)專業(yè)專家(中科院院士)作為咨詢顧問，緊密跟蹤生物技術(shù)行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。
2.2實習(xí)崗位簡介(概況)
A.參與生物技術(shù)崗位的日常工作，參與組織制定單位生物技術(shù)崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃(包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設(shè)備申購計劃等)，并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。
B.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在生物技術(shù)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。
三、實習(xí)內(nèi)容(過程)
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。
我很榮幸進入浙江XXXX系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)生物技術(shù)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。
3.2適應(yīng)生物技術(shù)專業(yè)崗位工作。
為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在生物技術(shù)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。
3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識。
在實習(xí)過程中，我深深體會到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在生物技術(shù)專業(yè)崗位上實習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們生物技術(shù)專業(yè)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。”的確，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的生物技術(shù)專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。
在實習(xí)過程，實習(xí)單位安排的'了技術(shù)指導(dǎo)杜老師，杜老師傅是個和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和生物技術(shù)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領(lǐng)我們認識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在生物技術(shù)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
四、實習(xí)心得體會
4.1人生角色的轉(zhuǎn)變
如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業(yè)實習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進競技場的預(yù)熱階段，通過這次畢業(yè)實習(xí)讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)驗。通過這次畢業(yè)實習(xí)提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學(xué)會了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進新的社會環(huán)境做好了強有力鋪墊。
畢業(yè)實習(xí)報告范文生物專業(yè)3篇3
作為生物工程專業(yè)的一名學(xué)生，我在20xx年12月進行了畢業(yè)實習(xí)，現(xiàn)在實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回頭總結(jié)我的實習(xí)報告時，感受頗深，它使我在實踐中了解了社會，讓我們學(xué)到了多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野、增長了見識，更為我即將走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，基本上達到了學(xué)校要求的實習(xí)目的。20xx年12月,通過各種脈絡(luò)以及公司應(yīng)聘,我獲得了去廣州和為化工有限公司進行為期兩周的畢業(yè)實習(xí)的機會，現(xiàn)將此次實習(xí)總結(jié)如下:
1、實習(xí)目的
認識實習(xí)是生物工程專業(yè)學(xué)生最基本的要求，同時，也在修完基礎(chǔ)理論和專業(yè)課程的前提下進行的一次實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過在技術(shù)部的參觀學(xué)習(xí)，聽取相關(guān)的管理和工程技術(shù)人員講解介紹，先對化工企業(yè)有一個基本的印象;此外，還可以了解公司的必要生產(chǎn)環(huán)境，以及與其他工業(yè)企業(yè)的聯(lián)系;了解化工企業(yè)生產(chǎn)的概況，將所學(xué)物理、生物、機械基礎(chǔ)等知識與實際聯(lián)系，印證、鞏固和加深所學(xué)的基本知識;增強對基礎(chǔ)課程的深入了解，加深對生產(chǎn)的認識理解，學(xué)會運用所學(xué)知識觀察認識化工物品生產(chǎn)過程的實際問題，培養(yǎng)探索和積極進取的創(chuàng)新精神;學(xué)習(xí)企業(yè)的管理人員和工人的優(yōu)秀品質(zhì)和團隊精神，樹立勞動觀點，集體觀點和創(chuàng)業(yè)精神，提高學(xué)生的基本素質(zhì)和勤奮好學(xué)的品格�？偨Y(jié)如下：
(1)政治方面
1)通過本次實習(xí)，要求進一步加強組織紀律教育，學(xué)生在實習(xí)期間不僅要嚴格遵守公司的有關(guān)管理規(guī)定，還要自覺服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
2)通過本次實習(xí)，虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí)，注意搞好人事關(guān)系。
3)通過本次實習(xí)，接受一次文明生產(chǎn)和安全教育。
4)實習(xí)期間應(yīng)盡快加入工作團隊并發(fā)揮團隊友愛，互相幫助，克服困難，努力鉆研等優(yōu)良作風(fēng)，以保證實習(xí)的順利進行
(2)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1)通過實習(xí)了解化工企業(yè)的建設(shè)環(huán)境，生產(chǎn)過程的基本特點。
2)了解化工企業(yè)所用的機器、設(shè)備的特點，控制儀表，計算機應(yīng)用的場合。
3)了解和實習(xí)工廠的產(chǎn)品特點，技術(shù)狀況，管理措施。
4)熟悉實習(xí)技術(shù)生產(chǎn)的有關(guān)安全知識。
5)對實習(xí)產(chǎn)品生產(chǎn)現(xiàn)狀和發(fā)展有所了解。
通過認識學(xué)習(xí)，我們專業(yè)學(xué)生應(yīng)該將基礎(chǔ)課程知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合，進一步理解和深化過去學(xué)到的知識，為即將要學(xué)習(xí)的專業(yè)課程積累生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，為畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計走向社會打下良好的基礎(chǔ)。這次畢業(yè)實習(xí)是在完成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)后所進行的實踐環(huán)節(jié)。通過到工廠生產(chǎn)環(huán)節(jié)的實習(xí)和觀摩進一步鞏固加深課堂所學(xué)過的理論知識，將理論和生產(chǎn)實踐結(jié)合，并為本專業(yè)后續(xù)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，是我們對化工等企業(yè)有一個初步的了解。
走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，是把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。更有了對工人辛苦勞作的深深體會，有了對團隊協(xié)作重要性的更深刻的認識。
作為一名生物工程專業(yè)的本科生,我對發(fā)化工相關(guān)領(lǐng)域都很好奇。這次實習(xí)，也是我不斷積累經(jīng)驗、不斷進步的一次機會。我明白了帶領(lǐng)學(xué)生實習(xí)過程中應(yīng)該注意的很多問題，也學(xué)會了很多問題的解決方式和方法。同時，這次畢業(yè)實習(xí)讓我比較全面的了解化工行業(yè)的發(fā)展情況,熟悉了相關(guān)樣品的生產(chǎn)工藝、銷售網(wǎng)絡(luò)、工藝設(shè)備等專業(yè)知識,這為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)都奠定了一定的基礎(chǔ).通過實習(xí),我也感受到了當今生物產(chǎn)業(yè)的廣闊前景,堅定了專業(yè)信心,在以后的理論學(xué)習(xí)中,我將更好的把實習(xí)所學(xué)的知識與理論知識結(jié)合起來,爭取早日掌握扎實的專業(yè)技能!
4、實習(xí)存在的問題及對今后實習(xí)的建議
(一)實習(xí)存在的問題
(1)有的學(xué)生對生產(chǎn)實習(xí)的期望值過高。
進入生產(chǎn)實習(xí)前，有很多同學(xué)以為自己能夠真正學(xué)到或是進行一些實際操作，但實際情況是工廠采用的都是全自動化控制的流水線，很多關(guān)鍵環(huán)節(jié)都是微機控制，所以技術(shù)方面學(xué)生無法親身參與，只能隔著玻璃觀看。這樣導(dǎo)致學(xué)生在實習(xí)時有時有無所事事的感覺。
(2)大學(xué)四年，學(xué)生實踐的機會太少。
剛開始進入藥廠時，廠里派了一個技術(shù)員給學(xué)生進行了詳細的講解并帶領(lǐng)學(xué)生進行了完整的工序參觀。但由于學(xué)生平時的積累有限，專業(yè)知識相對不是很扎實，規(guī)�；a(chǎn)也見識的少，所以當時沒有把握好現(xiàn)場請教的機會。
(二)對今后實習(xí)的建議
(1)學(xué)生加強學(xué)習(xí)，充分準備。
學(xué)生加強理論知識的學(xué)習(xí)，并在實習(xí)前對實習(xí)單位生產(chǎn)的產(chǎn)品有一個全面的了解和認識，在實習(xí)過程中，才能將理論和實踐真正一一對應(yīng)起來。
(2)一個專業(yè)應(yīng)該有幾個實習(xí)定點單位。
由于學(xué)校的教學(xué)計劃是提前制訂的，所以對于學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)的時間方面進行調(diào)節(jié)不大可能，所以需要幾個實習(xí)單位進行配合。同時定點單位多一點，也便于給學(xué)生提供多一點平時實踐的機會。
(3)實習(xí)單位類型多樣化。
學(xué)生實習(xí)的單位要和專業(yè)相關(guān)，但相關(guān)單位的類型盡量多一點，比如生物工程相關(guān)產(chǎn)品的單位就有啤酒廠、藥廠、酒精廠、氨基酸廠等，希望能夠通過努力給學(xué)生聯(lián)系到多種類型的單位實習(xí)。
(4)實習(xí)的時間較短。
希望以后能至少一個月的時間進行畢業(yè)實習(xí)，真正的到生物工程及生物制藥相關(guān)產(chǎn)品的單位進行親身的畢業(yè)實習(xí)，這樣既能真正達到實習(xí)的目的，還能加強學(xué)生的動手操作技能，激發(fā)學(xué)生的興趣。
(5)實習(xí)的經(jīng)費相對比較緊張。
希望學(xué)校在做預(yù)算時能適當?shù)募訉挸叨龋阌谖覀冊诼?lián)系實習(xí)單位時能更順暢一點。感謝學(xué)校、學(xué)院給我們這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們學(xué)生實習(xí)給予的大力支持和幫助，感謝辛苦的帶隊的班主任老師!
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