【精品】建筑類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的建筑類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
建筑類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)：
通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。
1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。
2.了解設(shè)計(jì)院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。
3.結(jié)合實(shí)際工作，加深自身計(jì)算機(jī)繪圖的熟練度，并進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:
1.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。
2.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑方案設(shè)計(jì)或建筑施工圖的繪制。
3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。
三、實(shí)習(xí)日期：
20xx年9月16日----20xx年12月30日
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位：
地點(diǎn)： xxxxxxxx
單位： xxxxxxx
五、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)
20xx年9月16日，我來(lái)到了xxxxxxxx，開(kāi)始了為期三個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活。在這段時(shí)間里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度。同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程、出圖過(guò)程、平面圖、立面圖、剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰�？傊@段經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，它使我更加意識(shí)到勤奮、刻苦、高效工作的重要性，甚至促使我去重新思考自己的人生定位。以下便是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
我實(shí)習(xí)的公司是xxxxxxxxx。實(shí)習(xí)第一天，我來(lái)到設(shè)計(jì)院，擁有了我人生中第一個(gè)小小的“格子間”。環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，當(dāng)然還有前輩哥哥姐姐們桌子上攤開(kāi)的精致好看的草圖，我的心情十分激動(dòng)。雖然比起這里的前輩們，我應(yīng)該算是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)、十分稚嫩的，但我下定決心，我一定要把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，盡最大的努力爭(zhēng)取我踏入社會(huì)的第一場(chǎng)勝利，證明自我，超越自我。
但是第一個(gè)星期，畢竟還是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。那里的資料很多，而且具有針對(duì)性，對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高有很大幫助。書(shū)有規(guī)范類(lèi)的，也有方案類(lèi)的，還有效果圖表現(xiàn)的。其他的時(shí)候就是翻看以前的設(shè)計(jì)項(xiàng)目的圖紙，對(duì)著民用建筑設(shè)計(jì)通則和建筑施工圖規(guī)范研究這些圖紙的內(nèi)容。
院里帶我的指導(dǎo)老師叫牛工，牛工看我已經(jīng)熟悉院里的一些項(xiàng)目就讓我加入到陳工在做的一個(gè)養(yǎng)老公寓的項(xiàng)目中去，幫忙做些小東西。當(dāng)時(shí)心里還是有點(diǎn)忐忑的，不知道這個(gè)人好不好相處，要求怎么樣，不會(huì)罵人什么的？但是相處交談之后就發(fā)現(xiàn)人好忙好相處的，也很熱心的向我介紹了一下老年公寓項(xiàng)目的具體內(nèi)容和我要負(fù)責(zé)做的東西，以及一些具體的要求，還特別囑咐有什么不懂的可以盡管問(wèn)他。他還向我推薦了一款叫“眾智建筑規(guī)范”的軟件，讓我可以看看建筑相關(guān)的一些規(guī)范。
慢慢地，我的實(shí)習(xí)生活就進(jìn)入了正軌，和每天清晨傍晚擠公交車(chē)出入大廈的人們沒(méi)有了任何區(qū)別。我每天會(huì)幫助別人做些文本里面的一些分析等小型的工作，也參與過(guò)一兩個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)。但是我的設(shè)計(jì)一般不被采用，因?yàn)槲业姆桨高�不夠成熟，而且經(jīng)常過(guò)于理想化，忽略了建筑的造價(jià)問(wèn)題。但是，這畢竟能鍛煉我的設(shè)計(jì)能力，也讓我有了更多經(jīng)驗(yàn)。方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，還是應(yīng)該多向前輩學(xué)習(xí)才行。
作為一名實(shí)習(xí)生，更要懂得勤奮，不去推辭任何瑣事。幾乎每時(shí)每刻都要高度戒備，像一顆螺絲釘一樣，隨時(shí)去到需要自己的位置。有時(shí)候，前輩會(huì)給我一個(gè)設(shè)計(jì)完成的平面圖讓我畫(huà)立面和剖面。這樣的活其實(shí)并不簡(jiǎn)單，需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。也有時(shí)候別人給我發(fā)一個(gè)小區(qū)總平面，讓我用Photoshop填色處理，所以磨練ps也是當(dāng)務(wù)之急，在這段日子里，我的ps的水平也得到了提高。而且，我發(fā)現(xiàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是要“厚著臉皮”去請(qǐng)教他人，即使是僅僅比我大一屆的前輩，都可以用讓我咋舌的熟練度操作很多軟件。在我們所里，3d是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，主要還是都用Sketchup來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現(xiàn)一下。
每天早晨七點(diǎn)鐘便乘車(chē)去設(shè)計(jì)院，晚上7點(diǎn)多才回到寢室。我的每一天都過(guò)得很枯燥，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)毫無(wú)顧慮地看電影和動(dòng)畫(huà)。但同時(shí)，這樣的生活也是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。就比如畫(huà)完一個(gè)圖或者建完一個(gè)模型得到別人的認(rèn)可，那種充實(shí)的喜悅感絕對(duì)是其他任何東西都無(wú)法帶來(lái)的。我想，這就是所謂“努力過(guò)后的果實(shí)最甜美”吧。
在這段實(shí)習(xí)期間我有幸參與到一個(gè)文體衛(wèi)設(shè)計(jì)方案項(xiàng)目中去，這個(gè)項(xiàng)目主要由我和另外一個(gè)實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)，在體塊的推導(dǎo)階段是我們兩一起進(jìn)行的，后來(lái)由于時(shí)間的關(guān)系，我們就分工合作我主要負(fù)責(zé)排平面和出文本，他則設(shè)計(jì)建筑的立面造型，寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明和多媒體稿件。趕方案的那段時(shí)間里雖然每天過(guò)的很辛苦，有時(shí)候白天在公司做不完，晚上還得帶回寢室里去加班加點(diǎn)，但是最后的'結(jié)果還是很是讓我們高興的，我們的方案在眾多設(shè)計(jì)院中脫穎而出，其中還包括省院和市院，這真的是一件很讓我們覺(jué)得驕傲的事情。
當(dāng)然期間我也犯了很多錯(cuò)誤，其中最大的一個(gè)就是把場(chǎng)的紅線畫(huà)錯(cuò)了，由于當(dāng)初甲方給我們的CAD是只有幾根線，所以牛工當(dāng)時(shí)是要求我們自己再重新畫(huà)過(guò)，那時(shí)我只是隨便的量了下大致的尺寸畫(huà)了個(gè)大概，本想著這個(gè)以后是不會(huì)用的，但是后來(lái)不知不覺(jué)就用到了現(xiàn)在。后來(lái)甲方又發(fā)了個(gè)補(bǔ)充文件過(guò)來(lái)，里面附加了完整的地形圖，結(jié)果徐工把我們現(xiàn)在用的地形和甲方的那個(gè)一對(duì)，出事了，東西向?qū)捔?米，南北向窄了2米，這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)在排總平面了。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)腦子都懵了，這么會(huì)這樣，真想直接鉆到哪條地縫里去。還好我們當(dāng)初在排總平面的時(shí)候周邊都是留有余地的，整體建筑挪挪還是能解決的，最后我們把建筑
整體往西側(cè)挪了2米，再把東側(cè)的一個(gè)7米的地下車(chē)庫(kù)出入口改成5米的單向入口，總算是把問(wèn)題給解決了。
這件事對(duì)我的影響很大，這讓我意識(shí)到事情不分大小，一律要認(rèn)真嚴(yán)格的對(duì)待，因?yàn)槟悴恢滥囊惶炷銜?huì)因?yàn)橐郧安唤?jīng)意間的一個(gè)大意造成無(wú)法挽回的損失。
當(dāng)然，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，單純地學(xué)習(xí)和畫(huà)圖是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。不管是與同事合作，還是與甲方交流，都少不了待人接物的技巧。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。另外，在大家共同加班趕報(bào)批圖的日子里，我也更加意識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。這一切都給我?guī)?lái)了寶貴的精神財(cái)富。
六、實(shí)習(xí)心得
剛剛進(jìn)入設(shè)計(jì)院時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我十分慶幸自己有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以給我查缺補(bǔ)漏，更能讓我認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。我要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，我要積極參加設(shè)計(jì)與制圖的實(shí)踐，只有這樣才能為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做好準(zhǔn)備。
這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，也收獲了很多同事之間的友情。我懂得了在這個(gè)看似機(jī)械而冷漠的社會(huì)中，團(tuán)結(jié)協(xié)作依然是人與人之間最重要的關(guān)系�！吧鐣�(huì)”二字并不像我以前想的那么可怕，我們依然能?chē)梢蝗Τ灾?jiǎn)單的盒飯，開(kāi)心地笑著，分享每天充實(shí)的生活，并因此天天都有好心情。
總之，我對(duì)于自己的這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷還是比較滿(mǎn)意的。首先，這次實(shí)習(xí)讓我能夠初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等，這就像一顆定心丸，讓我不再懼怕走出校園的日子。其次，我還提高了自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。更加讓我開(kāi)心的是，我參與的一個(gè)項(xiàng)目中標(biāo)了，這是一件讓我很值得驕傲的事情。當(dāng)然，我也有一些小小的遺憾，比如Sketchup，CAD等軟件的運(yùn)用也還沒(méi)有達(dá)到同事們的熟練程度，對(duì)一些建筑規(guī)范還不是很清楚……這一切缺憾，都需要我在畢業(yè)前的日子里加緊補(bǔ)課，爭(zhēng)取使自己的能力更加全面，早日成為一名優(yōu)秀的建筑師。
建筑類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
實(shí)習(xí)名稱(chēng)
路橋生產(chǎn)實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)時(shí)間
xx年7月1日至xx年7月20日
實(shí)習(xí)單位
xx建筑安裝集團(tuán)有限責(zé)任公司
實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx省xxxx市xx標(biāo)項(xiàng)目部
指導(dǎo)教師/職稱(chēng)
xx教授、xx教授
實(shí)習(xí)目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是對(duì)我們學(xué)過(guò)的理論知識(shí)的一種證明，它是教育教學(xué)不可或缺的一部分，生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以使我們加深對(duì)多學(xué)過(guò)的書(shū)本上的知識(shí)的理解，同時(shí)也可以證明理論知識(shí)的重要性，理論知識(shí)對(duì)實(shí)踐起著重要的指導(dǎo)作用，而實(shí)踐又反過(guò)來(lái)影響理論知識(shí)，促進(jìn)理論知識(shí)的發(fā)展與豐富，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科教育中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。而且，生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以豐富我們的動(dòng)手操作能力，加深我們對(duì)一些具體操作過(guò)程的理解和記憶，生產(chǎn)實(shí)習(xí)還是我們參加工作的一個(gè)緩沖階段，讓我們能夠熟悉一下將來(lái)的就業(yè)環(huán)境�？傊a(chǎn)實(shí)習(xí)是武裝我們的有力的武器，能夠?yàn)槲覀兊木蜆I(yè)提供一定的實(shí)際幫助。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
�。�1）常規(guī)工程的測(cè)量，用微傾式水準(zhǔn)儀和自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀來(lái)測(cè)路的高程，j2水準(zhǔn)儀進(jìn)行路線的恢復(fù)，全站儀的放樣以及定樁。
�。�2）路的外業(yè)勘察，具體表現(xiàn)在我們給當(dāng)?shù)氐拇迕裾闪客恋貢r(shí)熟悉地形，以便與圖紙進(jìn)行比較，更快的掌握全局。
�。�3）學(xué)會(huì)如何看懂圖紙�？炊畧D紙對(duì)內(nèi)業(yè)的計(jì)算以及外業(yè)的施工至關(guān)重要。圖紙看得懂，內(nèi)業(yè)的計(jì)算才會(huì)少出錯(cuò)誤。
�。�4）內(nèi)業(yè)的計(jì)算處理，主要是監(jiān)理以及指揮部下發(fā)的關(guān)于各種資料的收集以及整理，在這里面圖紙是一方面，還有工程量的清單也是相當(dāng)重要的。
�。�5）實(shí)驗(yàn)室的關(guān)于土的含水量以及壓實(shí)度的檢驗(yàn)。
解決的主要問(wèn)題及效果
（1）如何快速使用各種測(cè)量?jī)x器。連續(xù)幾天的外業(yè)測(cè)量，使我對(duì)各種測(cè)量?jī)x器有了更進(jìn)一步的了解，鞏固了我的測(cè)量知識(shí)，提高了我的測(cè)量效率。
�。�2）如何學(xué)會(huì)看圖紙。剛開(kāi)始看的時(shí)候一頭霧水，現(xiàn)在對(duì)于路基路面以及橋梁的下部結(jié)構(gòu)有了一定的了解，但是對(duì)于鋼筋的布置以及橋上部分的構(gòu)造還是不懂，特別是涵洞，一點(diǎn)概念都沒(méi)有。
建筑類(lèi)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
經(jīng)過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)，今年即將畢業(yè)了，根據(jù)要求，在畢業(yè)之前，我進(jìn)行一次畢業(yè)前的實(shí)習(xí)工作，這次我學(xué)習(xí)的內(nèi)容是建筑工程施工管理。通過(guò)二個(gè)月間斷的建筑工程實(shí)習(xí)，受益匪淺，很多在理論上的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中呈現(xiàn)在我眼前，并初步了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。
下面就實(shí)習(xí)期間掌握到得一些知識(shí)的總結(jié)：
一、 實(shí)習(xí)目的
1、通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)—般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解；
2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)（如測(cè)量、建
筑材料、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等），并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)；
3、通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎(chǔ)；
4、通過(guò)工作和勞動(dòng)，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程（土石方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等）中的生產(chǎn)技術(shù)技能；
5、了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹(shù)立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向；
6、與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
實(shí)習(xí)單位是****建筑裝飾工程有限責(zé)任公司，屬于**二級(jí)建筑施工裝飾企業(yè)，實(shí)力較強(qiáng)，有技術(shù)人員25人，工程師4人，高級(jí)工程師2人，設(shè)計(jì)工程師3人，設(shè)計(jì)員6人，工商注冊(cè)資本一千萬(wàn)元。
崗位介紹：建筑工程施工員
三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容
參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。
四、實(shí)習(xí)概況
在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1。鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2。模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
3�；炷凉こ探Y(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：
1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次
3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次
5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。
五、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)
我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。
我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀一邊詢(xún)問(wèn)著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。
為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏�，水，砂。因�(yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。
我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。
我們又詢(xún)問(wèn)了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求；對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。
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