大學(xué)生寒假現(xiàn)場實(shí)習(xí)報(bào)告
在生活中，大家逐漸認(rèn)識到報(bào)告的重要性，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。相信許多人會覺得報(bào)告很難寫吧，下面是小編為大家收集的大學(xué)生寒假現(xiàn)場實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生寒假現(xiàn)場實(shí)習(xí)報(bào)告1
這次有幸參觀了xx的擴(kuò)建項(xiàng)目。當(dāng)我去那里的時(shí)候，那里的大部分建設(shè)都快結(jié)束了，但有些部分只完成了一半。一到工地就看到工地生活區(qū)，工地門口還說不戴安全帽的不準(zhǔn)進(jìn)入工地。當(dāng)然，信息大廈主體結(jié)構(gòu)外的防護(hù)網(wǎng)上寫著“安全責(zé)任重于泰山”的標(biāo)語�？梢钥闯�，在建筑施工中，首先要注意的是安全。過去，由于生產(chǎn)企業(yè)不重視農(nóng)民工的安全，造成了許多工傷和死亡事故，給工人和企業(yè)帶來了巨大的損失和傷害。同時(shí)，為了保證施工的順利進(jìn)行和安全，施工現(xiàn)場要用磚墻圍起來，只有各種車輛和內(nèi)部人員才能進(jìn)出。
跟著做項(xiàng)目經(jīng)理的舅舅，在工地轉(zhuǎn)悠，我們踏上鋼管鐵網(wǎng)做的梯子，開始覺得很危險(xiǎn)，四周都伸出鋼管或者鐵棒。二層和三層的模板和支架已經(jīng)拆除。我們可以清楚地看到，支撐上部重物的柱子大到我們都覺得地板的高度更小。承重柱周圍有許多構(gòu)造柱，用于增加墻體的強(qiáng)度，避免墻體過長而容易倒塌。一路上，我們可以看到上層的支撐沒有拆除。這些支架由鋼管和模板制成。鋼管很密，說明承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很多支撐。我看著他檢查竣工的房子，但我什么都不知道。我問他在看什么，為什么。隨著時(shí)間的推移，問的問題越多。想想自己，大學(xué)讀了半年，怎么感覺自己沒讀書？不知道是個(gè)人問題還是大家都一樣。
接下來，帶我去看他們的工人在現(xiàn)場攪拌混凝土。他們工人使用的水泥通過了穩(wěn)定性測試。通過對混凝土的了解和研究，我大致了解了一種幾乎與現(xiàn)代建筑密不可分的材料的一些信息:
1.混凝土是當(dāng)今世界最重要的土木工程材料之一。它是由膠凝材料、骨料和水按一定比例攪拌振動，在一定條件下固化而成的人造石材料。混凝土具有原材料豐富、價(jià)格低廉、生產(chǎn)工藝簡單的特點(diǎn)，因此其用途越來越多；同時(shí)，混凝土抗壓強(qiáng)度高，耐久性好，強(qiáng)度等級范圍廣，適用范圍廣。它不僅用于各種土木工程，還用于造船、機(jī)械工業(yè)、海洋開發(fā)、地?zé)峁こ痰��；炷烈彩侵匾牟牧稀?/p>
2.混凝土早期養(yǎng)護(hù):混凝土中常見的裂縫多為不同深度的表面裂縫，主要由寒冷地區(qū)的溫度梯度和溫度驟降引起。因此，混凝土保護(hù)部門對防止表面早期裂縫尤為重要。從溫度應(yīng)力的角度來看，保濕應(yīng)滿足以下要求:
(1)防止混凝土內(nèi)外溫差和混凝土表面梯度，防止表面裂縫。
(2)為防止混凝土過冷，盡量使混凝土施工時(shí)的最低溫度不低于混凝土使用壽命期間的穩(wěn)定溫度。
(3)防止舊混凝土過冷，減少新混凝土之間的約束�；炷猎缙陴B(yǎng)護(hù)的主要目的是保持適當(dāng)?shù)臏囟葪l件，從而達(dá)到兩個(gè)效果，一方面保護(hù)混凝土免受不利的溫度和濕度變形，防止有害的冷縮和干縮。
一方面，混凝土的水化順利進(jìn)行，以達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂性。適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸葪l件是相互關(guān)聯(lián)的。混凝土的保濕措施往往具有保濕效果。理論上，新澆混凝土中所含的水分完全可以滿足水泥的水化，而表面混凝土最容易直接受到這種不利影響。因此，混凝土澆筑后的前幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)認(rèn)真對待。因此，我們應(yīng)該在施工過程中認(rèn)真處理這些事件，并根據(jù)不同的情況進(jìn)行不同的處理。
作為一個(gè)剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接接觸到高深的專業(yè)知識是不科學(xué)的，需要在實(shí)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)。
所謂實(shí)踐，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。站在旁邊，我仔細(xì)觀察了整個(gè)建筑的施工過程，我能夠與施工人員面對面地見面，看看他們是如何施工的，以及如何將圖紙上的模型變成美麗的建筑。我學(xué)到了很多實(shí)用的建筑知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸和關(guān)注的非常重要的基礎(chǔ)知識。
雖然知識的獲取很少，但獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會讓我受益終身，畢業(yè)后會在實(shí)際工作中得到驗(yàn)證。我會不斷的去理解和欣賞實(shí)踐中學(xué)到的知識，并將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后工作的實(shí)際工作中，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。努力實(shí)現(xiàn)自己的理想和美好的未來。
其實(shí)作為一個(gè)學(xué)生，我覺得學(xué)習(xí)的目的不是為了通過期末考試，而是獲取知識和工作技能。換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了適應(yīng)社會的需要，保證我能通過學(xué)習(xí)完成未來的工作，為社會做出貢獻(xiàn)。但是，走出象牙塔，進(jìn)入社會，差距很大。能作為緩沖練習(xí)對我來說是一種福氣。通過實(shí)踐，我知道了工作的實(shí)際需要，從而使我的學(xué)習(xí)目的更明確，結(jié)果也相應(yīng)更好。
在接下來的三年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我會更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，豐富自己在其他方面的`知識。經(jīng)過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)知識是相通的，做好每一件事都很難。然而，如果我想取得巨大的成就，就必須做好每一件事。所以以后一定要多學(xué)習(xí)一些和自己專業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識。在學(xué)好這個(gè)專業(yè)的基礎(chǔ)上，盡可能多考兩個(gè)學(xué)位。而且，我一定要多練習(xí)。將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，盡我所能，提高知識儲備，完成人生。如果大學(xué)說不能長，那就不能短。我會用這有限的時(shí)間去完成無限的可能！
我想，如果有機(jī)會，以后每個(gè)假期我都會去工地實(shí)習(xí)，多學(xué)一些課本上學(xué)不到的知識。那才是真正的財(cái)富。
大學(xué)生寒假現(xiàn)場實(shí)習(xí)報(bào)告2
經(jīng)過兩年半的理論知識積累，應(yīng)該有一個(gè)步入施工現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)踐的過程，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，尤其是對于建筑學(xué)這樣實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科。而且這個(gè)科目和書有一定的區(qū)別。在這個(gè)實(shí)踐中，我們可以升華我們所掌握的理論知識，為我們的理論和實(shí)踐找到最好的起點(diǎn)。所以一定要有理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會。在實(shí)踐中，我們可以獲得一些只有在實(shí)踐中才能獲得的技術(shù)，這將在未來對我們有所幫助
這次實(shí)習(xí)的目的就是為參加緊張的工作打好基礎(chǔ)。
一、實(shí)習(xí)的目的
通過接觸和參與實(shí)際工作，豐富和拓展自己的知識，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后去工作打下基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌體工程全施工過程的操作實(shí)踐，學(xué)習(xí)各工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用相關(guān)工程施工規(guī)范和質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)習(xí)簡介
實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極咨詢工人師傅，善于發(fā)現(xiàn)問題，在現(xiàn)場技術(shù)人員的幫助下，運(yùn)用所學(xué)的理論知識解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有非常具體的了解。，同時(shí)對一些項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)際操作。
1.鋼筋工程中鋼筋的使用必須堅(jiān)持使用前檢驗(yàn)的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國家標(biāo)準(zhǔn)復(fù)檢合格后才能在工程中使用。鋼筋現(xiàn)場加工，生產(chǎn)加工程序?yàn)?鋼筋機(jī)械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2.模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)、荷載、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載力、剛度和穩(wěn)定性，并能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力和施工荷載。澆筑混凝土?xí)r，模板和支架在混凝土重力、側(cè)壓力和施工荷載的作用下，發(fā)生膨脹(變形)、跑(位移)甚至倒塌。為避免事故發(fā)生，確保工程質(zhì)量和施工安全，提出了模板及其支架的觀察維護(hù)和異常情況的處理要求。
3.混凝土工程結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度等級必須滿足設(shè)計(jì)要求。用于檢查構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件應(yīng)在混凝土澆筑現(xiàn)場隨機(jī)選取。取樣和樣品保留應(yīng)符合下列要求:
1、每拌制100盤且不超過100m3同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
2、同一配合比的混凝土每班拌制少于100套時(shí)，取樣不得少于一次；
3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；
4、每層樓，同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
5、每次取樣至少應(yīng)留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。
四、實(shí)習(xí)的主要任務(wù)
我們實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是了解實(shí)習(xí)現(xiàn)場的施工類型，了解項(xiàng)目的性質(zhì)、規(guī)模、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和施工條件，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和操作程序，并索取更多我們不知道的知識。盡量參與和了解項(xiàng)目施工前和施工中的準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集相關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，完成實(shí)習(xí)。
我們應(yīng)該了解或熟悉施工現(xiàn)場常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種疑問，我們走訪詢問，試圖了解常用的機(jī)械設(shè)備。
為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)定，針對施工現(xiàn)場看到的“雙錐反卸式攪拌機(jī)”，操作人員仔細(xì)告訴我們，這是目前建筑工程中廣泛使用的自落式攪拌機(jī)，攪拌操作主要是根據(jù)重力機(jī)理進(jìn)行的。觀察，我們可以看到攪拌筒的內(nèi)壁焊接有弧形葉片。當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由下落并相互混合。主要用于攪拌普通骨料塑性混凝土。為了有效控制成本，工長告訴我們正確的投料順序是:石頭、水、沙。因?yàn)榕佩e(cuò)順序會造成浪費(fèi)。
我們在現(xiàn)場看到了一位建筑空心磚的大師。據(jù)他介紹，空心磚具有良好的保溫性能，主要用于框架結(jié)構(gòu)的非承重墻或填充墻，如陽臺后的建筑墻體。應(yīng)使用砌筑砂漿，孔洞應(yīng)為孔洞(空心磚)的1/2，孔洞應(yīng)相互錯(cuò)開，向下重疊(應(yīng)埋少量配筋)。如果門窗應(yīng)開在空心磚旁邊，施工前應(yīng)填三塊實(shí)心磚。
我們還問，為了節(jié)約用水，我們是否可以用生活污水來攪拌混凝土。師傅笑著說，混凝土也需要清水，因?yàn)槲鬯畷绊懟炷恋馁|(zhì)量。不僅是水，還有砂石的細(xì)度模數(shù)；對水泥等級也有要求。
五、實(shí)踐中的問題
很多問題不練是考慮不到的，也知道練完以后可能遇到的一切，這就需要我們有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。比如剛出校門的實(shí)習(xí)生，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不豐富，但如果理論上什么都做不了，實(shí)習(xí)過程中就吃不了飯。在工地實(shí)習(xí)一段時(shí)間后，我才知道，不會用的不是課本上學(xué)的東西，而是會不會用，會不會變通，會不會舉一反三。本次實(shí)習(xí)存在以下嚴(yán)重問題:
問題一:對混凝土和砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，制作試塊時(shí)的振搗程度，混凝土澆筑后的養(yǎng)護(hù)溫度和養(yǎng)護(hù)時(shí)間，以及未能分析混凝土裂縫原因等理論知識掌握不扎實(shí)。
問題二:熟悉圖紙的能力差，無法想象平面圖形的立體外觀。這樣一來，就無法明確判斷施工的對錯(cuò)。
問題三:不了解最新的施工規(guī)范，無法快速判斷施工的對錯(cuò)。
問題4:部分施工順序不清楚，各施工工序操作不明白。
問題五:理論聯(lián)系實(shí)際能力差。對建筑的一些創(chuàng)新知之甚少。
六、實(shí)習(xí)感受
實(shí)習(xí)中途，領(lǐng)導(dǎo)來看望我們，要求我們好好學(xué)習(xí)，為祖國未來的建設(shè)打好基礎(chǔ)。
各行各業(yè)都很艱難，但在這里我們不僅看到了艱辛，也看到了偉大。在烈日酷寒的天氣里，農(nóng)民工還在為城市建設(shè)而努力。
實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們看到一個(gè)農(nóng)民工站在工地外面的一個(gè)很高的樓層上，威脅要跳樓，試圖用這種方式討回血汗錢，也引起了當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不希望農(nóng)民工用這種方法拿回自己的錢。法律是最好的武器，所以他們應(yīng)該自己去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這樣的方式真的已經(jīng)不是新聞了。我也擔(dān)心那些拖欠農(nóng)民工工資的人有一天會習(xí)慣，不同意。農(nóng)民工呢？拖欠農(nóng)民工工資一直是建筑行業(yè)的一大難題，因?yàn)楹芏嗬习宥际峭ㄟ^貸款修房子，然后把房子賣掉發(fā)工資，或者直接走人�，F(xiàn)在銀行要建立嚴(yán)格的信用體系，支持建設(shè)，支持農(nóng)民工，讓努力為祖國建設(shè)服務(wù)的農(nóng)民工沒有后顧之憂。
我被我在工地上看到的深深打動了。
首先想到的是安全。工人們可能對自己的工作太熟悉了，認(rèn)為沒什么大問題，就不去注意儀器的操作規(guī)則，認(rèn)為可以照原樣使用。砌磚時(shí)隨意搭腳手架，不按規(guī)定使用扣件，很危險(xiǎn)。緊固件緊固鋼管，不亂滾，人可以安全站立。安全網(wǎng)沒有按照規(guī)定架設(shè)�；彝潦粝聛碓业较旅嫒司筒徽f了。如果這個(gè)人摔倒了，他的生命安全能得到保證嗎？我們也看到有人用塔吊把鋼管或圓木運(yùn)到樓上，卻被主管罵了一頓，扣了工資。是的，一不小心，材料就會滾下來傷人，后果不堪設(shè)想。為了生命安全，企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)該給他們買保險(xiǎn)，給他們上安全教育課。
七、實(shí)習(xí)經(jīng)歷和收獲
首先，這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。在我去工地之前，我從來沒有想過我能在中國進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。但是通過這次實(shí)習(xí)，我已經(jīng)適應(yīng)了這種工地生活。雖然以后不用去工地上班，但是有了這段鍛煉，以后無論做什么工作，都有一種吃苦耐勞的毅力，學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外，我知道一些和工地上學(xué)校不同的問題，就是我知道作為工地上的技術(shù)員如何和工人溝通。
其次，通過這次實(shí)習(xí)，我對工程的相關(guān)知識有了更深入的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識只是理論上的，和實(shí)踐還是有點(diǎn)差距的。這個(gè)練習(xí)對我的繪畫和閱讀能力有幫助。我知道應(yīng)該注意什么，看書的時(shí)候一定要仔細(xì)計(jì)算。結(jié)構(gòu)中施工時(shí)的安全問題應(yīng)該考慮在哪里，圖紙時(shí)實(shí)際施工中的問題應(yīng)該考慮在哪里？到施工并符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)和施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)，也許圖紙只是從書本上抄來的，沒有考慮太多問題，更不可能去思考自己的設(shè)計(jì)是否可以構(gòu)建。
工地雖然苦，但能學(xué)到的是一些現(xiàn)實(shí)的東西，能鍛煉的是解決問題的實(shí)際能力。比如墻也會偏移，樓梯關(guān)閉時(shí)樓梯間高度不夠，陽臺和凸窗的尺寸和標(biāo)高略有變化，這些都是項(xiàng)目中可能出現(xiàn)的問題。只有通過實(shí)踐才能找到問題的原因，找到解決的辦法。
另外，通過幫助資料員填寫一些資料，對填寫施工資料有了一定的了解，知道什么時(shí)候填什么資料，需要誰簽字，這是我以前從未接觸過的。
八、總結(jié)
這次實(shí)習(xí)讓我對建筑設(shè)備、建筑基礎(chǔ)等有了一定的了解。，為我們以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識開辟了一條道路。通過觀察和探究，我們學(xué)到了很多我們從來不知道的東西。除了架構(gòu)知識，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題。每個(gè)施工單位都有“安全第一”的口號。作為工程師，要努力避免安全事故，不僅要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，還要向員工灌輸安全知識，對員工的生命安全負(fù)責(zé)。
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