工程測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告
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工程測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告1
一.實(shí)習(xí)目的
1、實(shí)習(xí)的目的和意義
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)按常規(guī)的專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)方式進(jìn)行安排。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生深入到所在的單位在現(xiàn)場指導(dǎo)教師指導(dǎo)和幫助下,與廣大的現(xiàn)場人員一起在工作中完成了以下的任務(wù):
、.參加有關(guān)單位的實(shí)際工作,進(jìn)一步掌握作業(yè)技能,培養(yǎng)動(dòng)手能力。
②.深入了解實(shí)習(xí)單位的全部工作內(nèi)容,以及與其他業(yè)務(wù)工作的聯(lián)系,學(xué)習(xí)生產(chǎn)單位的工作組織與管理方法。
③.參與測繪、地理信息系統(tǒng)、土地整理等生產(chǎn)項(xiàng)目的任務(wù)時(shí),應(yīng)了解測繪工程、GIS項(xiàng)目的作業(yè)過程和管理工作。
、.參與科研項(xiàng)目工作時(shí),應(yīng)全面了解項(xiàng)目的研究內(nèi)容、方法、目的和思路。
2、實(shí)習(xí)要求
畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),一方面是要在學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)之前總結(jié)和檢驗(yàn)以往的知識積累情況,進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用已學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的工程技術(shù)觀念,掌握測量工程數(shù)據(jù)處理方法,并繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識面。另一方面在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,包括:自學(xué)能力、收集資料和獲取信息的能力、工作的組織和管理能力、測、繪、算的動(dòng)手能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力,以及社交活動(dòng)能力等,為今后工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為適應(yīng)當(dāng)前教育改革形式的需要、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對畢業(yè)實(shí)習(xí)的形式可不拘泥于某種固定的形式,可在完成上述畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)的前提下,緊密聯(lián)系當(dāng)前的測繪工程及其相關(guān)學(xué)科的實(shí)際需要,進(jìn)行妥善安排。
二.實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.測區(qū)概況
漯河市沙澧河濱水區(qū)沙河三期綠地景觀工程2標(biāo)段,該工程位于漯河市沙河右岸,西起泰山路彩虹橋,東至交通路沙河橋,岸線長約1.5公里,景區(qū)面積約東華理工大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告17公頃。主要項(xiàng)目包括地形土方工程、園林景觀工程、道路、排水、噴灌、綠化種植土工程等。
(1)輸入測站點(diǎn)點(diǎn)號A,全站儀自動(dòng)提取對應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,確認(rèn)后量取和輸入儀器高;
(2)詢問和輸入后視點(diǎn)點(diǎn)號B,全站儀自動(dòng)提取對應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,詢問和輸入后視點(diǎn)棱鏡高,最后回報(bào)確認(rèn)后視點(diǎn)點(diǎn)號及棱鏡高。
(3)望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)棱鏡,然后按測量鍵并確認(rèn),完成測站后視定向工作。
(4)定向起算邊長的檢核:使用全戰(zhàn)儀內(nèi)的放樣功能,放樣后視點(diǎn)B,檢查起算邊長誤差是否符合精度,通常實(shí)測邊長與坐標(biāo)反算邊長的相對誤差應(yīng)小于1/4000。否則,測站點(diǎn)或后視點(diǎn)就有問題。
2、開始放樣工作。
(1)輸入放樣點(diǎn)點(diǎn)號,全站儀自動(dòng)提取對應(yīng)已知控制點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,并顯示放樣點(diǎn)與測站點(diǎn)的方向和距離。
(2)將水平度盤旋轉(zhuǎn)到放樣點(diǎn)方向,并鎖定水平度盤,使用望遠(yuǎn)鏡粗瞄,指導(dǎo)司尺員到達(dá)預(yù)定放樣點(diǎn)方向上,通知司尺員面對儀器方向向左/向右移動(dòng)棱鏡桿。
(3)指導(dǎo)司尺員調(diào)整棱鏡,使棱鏡在望遠(yuǎn)鏡視線以內(nèi),最終到達(dá)全戰(zhàn)儀望遠(yuǎn)鏡十字絲附近,然后測量距離,全戰(zhàn)儀顯示當(dāng)前棱鏡位置的前后偏距,并通知司尺員相對儀器延長/縮短的距離。
(4)接近放樣點(diǎn)設(shè)計(jì)坐標(biāo)位置處時(shí),望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)棱鏡桿根部,指導(dǎo)司尺員調(diào)整方向,使得棱鏡桿根部位于望遠(yuǎn)鏡豎絲方向上,然后搏動(dòng)豎直方向瞄準(zhǔn)棱鏡,再次測量距離,再次通知司尺員相對儀器延長或者縮短的距離,直至最終放樣點(diǎn)的方向和距離的偏距都滿足放樣精度要求。
(在以上放樣過程中,水平度盤始終鎖定在放樣點(diǎn)的方向上,測量員須指導(dǎo)司尺員來調(diào)整棱鏡位置到達(dá)指定的方向)
(5)確認(rèn)并通知司尺員釘樁,在樁位處再次立好棱鏡后,詢問棱鏡高,測站修改棱鏡高后,進(jìn)行測量并記錄實(shí)際放樣點(diǎn)的坐標(biāo)和高程。
3、向甲方現(xiàn)場人員指認(rèn)放樣點(diǎn)樁位,并在放樣交驗(yàn)單上簽字確認(rèn)。
高程點(diǎn)放樣在平面放樣完成后,在放樣點(diǎn)樁位根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高的進(jìn)行抄平。
將水準(zhǔn)儀分別架到已知水準(zhǔn)控制點(diǎn)A與已知平面點(diǎn)B之間設(shè)后尺讀數(shù):a設(shè)后尺讀數(shù):b.在已知水準(zhǔn)控制點(diǎn)上讀取后尺讀數(shù)a,然后用b=HA+a-HB這個(gè)公式求得b。將后尺移動(dòng)到已知水準(zhǔn)控制點(diǎn)處,用水準(zhǔn)儀讀尺的讀數(shù),直到尺讀數(shù)為b的時(shí)候,在平面點(diǎn)B木樁上尺子底部處劃上線就可以了,這樣就完成了B點(diǎn)的水準(zhǔn)放樣。
向甲方現(xiàn)場人員指認(rèn)放樣點(diǎn)樁位,并在放樣交驗(yàn)單上簽字確認(rèn)。點(diǎn)位平面與高程放樣完成以后,編寫放樣報(bào)告書,如放樣交驗(yàn)單,放樣點(diǎn)坐標(biāo)表等。
質(zhì)量保證措施
(1)放樣使用的所有數(shù)據(jù)、施工詳圖,實(shí)行一對一的校核制和責(zé)任制。
(2)定期和不定期對測量儀器工具進(jìn)行檢驗(yàn)、校正,維護(hù)保養(yǎng),使其處于良好的工作狀態(tài)中。
(3)定期和不定期對控制點(diǎn)、基準(zhǔn)線、進(jìn)行復(fù)測,確保其準(zhǔn)確與有效。
(4)對現(xiàn)場所有放樣點(diǎn)進(jìn)行檢查、核對,避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。
(5)在設(shè)備安裝工程中,定期嚴(yán)格檢測布設(shè)的安裝基準(zhǔn)點(diǎn),每個(gè)單項(xiàng)工程完工后,都進(jìn)行安裝基準(zhǔn)點(diǎn)復(fù)測,以確保安裝質(zhì)量。
(6)做好控制點(diǎn)保護(hù),必要時(shí),修筑通向網(wǎng)點(diǎn)的道路、防護(hù)欄,為安全、優(yōu)質(zhì)測量創(chuàng)造條件。
園路工程結(jié)構(gòu)鋪裝
園林功能分區(qū)的劃分多是利用地形、建筑、道路、植物或水體等。道路滿足園務(wù)運(yùn)輸?shù)囊,并為游人提供舒適、安全、方便的交通條件,同時(shí)園路作為游覽交通引導(dǎo)游人游覽公園和風(fēng)景區(qū)個(gè)景點(diǎn)。在一些景點(diǎn)、小品等的周圍,原路可擴(kuò)展為鋪地及廣場,既可為游人提供場地和休息場所。預(yù)制混凝土板塊和水泥方磚路面鋪操作工藝
工藝流程:
灰土墊層→找標(biāo)高、拉線→道牙→鋪砌路面磚→灌縫
灰土墊層:在已夯實(shí)的基土上進(jìn)行灰土墊層的分項(xiàng)操作,按設(shè)計(jì)要求的厚度分層進(jìn)行,厚度不應(yīng)小于100mm。
灰土拌合料應(yīng)分層隨鋪隨夯,每層虛鋪厚度宜為150~250mm,夯實(shí)干密度最低值應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
找標(biāo)高、拉線:灰土墊層打完之后,根據(jù)建筑物已有標(biāo)高和設(shè)計(jì)要求的路面標(biāo)高,延路長進(jìn)行砸木樁(或鋼筋棍),用水準(zhǔn)儀抄平后,拉水平線。安道牙:測量出路面寬度,在道路兩側(cè)根據(jù)已拉好的水平標(biāo)高線,進(jìn)行花崗巖道牙安裝。先挖槽量好底標(biāo)高,再進(jìn)行埋設(shè),上口找平、找直,灌縫后兩側(cè)培土掩實(shí)。
鋪砌路面磚:
1.混凝土預(yù)制塊路面:適用于停車場
對進(jìn)場的預(yù)制混凝土塊進(jìn)行挑選,將有裂縫、掉角、翹曲和表面上有缺陷的板塊剔出,強(qiáng)度和品種不同的板塊不得混雜使用。
拉水平線,根據(jù)路面場地面積大小可分段進(jìn)行鋪砌,先在每段的兩端頭各鋪一排混凝土板塊,以此作為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行碼砌。
鋪砌前將灰土墊層清理干凈后,鋪一層25mm厚的砂漿結(jié)合層(配合比按設(shè)計(jì)要求),不得鋪的面積過大,隨鋪漿隨砌,板塊鋪上時(shí)略高于面層水平線,然后用橡皮錘將板塊敲實(shí),使面層與水平線相平。板塊縫隙不宜大于6mm,要及時(shí)拉線檢查縫格平直度,用2m靠尺檢查板塊的平整度。
2.水泥方格磚路面:適用于道路及甬路鋪設(shè)拉水平標(biāo)高線,將灰土墊層清理干凈,在甬路兩端頭各砌一行磚,找好平整及標(biāo)高,以此做為甬路路面的標(biāo)準(zhǔn)。
鋪25mm厚、1∶3白灰砂漿結(jié)合層,邊砌磚邊找平,(不得鋪的面積過大,邊鋪漿邊鋪砌磚),用橡皮錘敲木拍板,使600mm×600mm×40mm水泥方格磚與結(jié)合層緊密結(jié)合牢固。隨鋪砌隨檢查縫格的順直和板面面層的平整度,控制在允許偏差范圍內(nèi)。
以上兩種板塊構(gòu)成的路面,在鋪砌前均要根據(jù)路面寬度進(jìn)行排磚(或板塊),如有非整磚(或板塊時(shí)),要均分排在路寬的兩側(cè)邊,用現(xiàn)澆混凝土補(bǔ)齊,與道牙相接,其強(qiáng)度等級不應(yīng)低于20MPa,若不設(shè)馬路牙子時(shí),要注意路邊的順直,并要培土保護(hù)。
灌縫:預(yù)制混凝土板塊或水泥方格磚鋪砌后2d內(nèi),應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求的材料(砂或砂漿)進(jìn)行灌縫,填實(shí)灌滿后將面層清理干凈,待結(jié)合層達(dá)到強(qiáng)度后,可上人行走。面層必要時(shí)要澆水養(yǎng)護(hù)。
質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
1.保證項(xiàng)目:預(yù)制混凝土塊、水泥方格磚的強(qiáng)度、品種、質(zhì)量必須符合設(shè)計(jì)要求及驗(yàn)收規(guī)范的規(guī)定。
2.基本項(xiàng)目:
a.路面的坡向、雨水口等應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求,排水暢通,無積水現(xiàn)象。
b.預(yù)制混凝土塊、水泥花磚路面鋪設(shè)穩(wěn)固,表面平整,無松動(dòng)和缺棱、掉角的板塊,縫寬均勻,縫格順直。
c.路邊面順直,高度一致,棱角整齊。
d.成品保護(hù)
(1)路面鋪好后,水泥砂漿終凝前不得上人,強(qiáng)度不夠不準(zhǔn)上重車行駛
(2)無馬路牙子的路面,注意對路邊混凝土塊的保護(hù),防止路邊損壞
(3)不得在已鋪好的路面上拌合混凝土或砂漿
三.實(shí)習(xí)心得與體會
通過實(shí)習(xí),加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,加深對測量技術(shù)理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對測量急速的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。通過實(shí)習(xí),熟悉并掌握工程測量的作業(yè)程序及施測方法。通過完成測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
這次實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、團(tuán)結(jié)工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
施工員的崗位職責(zé)包括:一、在項(xiàng)目經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,貫徹安全
第一、預(yù)防為主的方針,按規(guī)定搞好安全防范措施,把安全工作落到實(shí)處,做到講效益必須講安全,抓生產(chǎn)首先必須抓安全。
二、認(rèn)真熟悉施工圖紙、編制各項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)方案和施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案,編制各單項(xiàng)工程進(jìn)度計(jì)劃及人力、物力計(jì)劃和機(jī)具、用具、設(shè)備計(jì)劃。
三、編制、組織職工按期開會學(xué)習(xí),合理安排、科學(xué)引導(dǎo)、順利完成本工程的各項(xiàng)施工任務(wù)。
四、協(xié)同項(xiàng)目經(jīng)理、認(rèn)真履行《建設(shè)工程施工合同》條款,保證施工順利進(jìn)行,維護(hù)企業(yè)的信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益。
五、編制文明工地實(shí)施方案,根據(jù)本工程施工現(xiàn)場合理規(guī)劃布局現(xiàn)場平面圖,安排、實(shí)施、創(chuàng)建文明工地。
六、編制工程總進(jìn)度計(jì)劃表和月進(jìn)度計(jì)劃表及各施工班組的月進(jìn)度計(jì)劃表。
七、搞好分項(xiàng)總承包的成本核算(按單項(xiàng)和分部分項(xiàng))單獨(dú)及時(shí)核算,并將核算結(jié)果及時(shí)通知承包部的管理人員,以便及時(shí)改進(jìn)施工計(jì)劃及方案,爭創(chuàng)更高效益。
八、向各班組下達(dá)施工任務(wù)書及材料限額領(lǐng)料單。配合項(xiàng)目經(jīng)理工作
九、督促施工材料、設(shè)備按時(shí)進(jìn)場,并處于合格狀態(tài),確保工程順利進(jìn)行。
十、參加工程竣工交驗(yàn),負(fù)責(zé)工程完好保護(hù)。
十一、合理調(diào)配生產(chǎn)要素,嚴(yán)密組織施工確保工程進(jìn)度和質(zhì)量。
十二、組織隱蔽工程驗(yàn)收,參加分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量評定。
十三、參加圖紙會審和工程進(jìn)度計(jì)劃的編制。其中有一條我覺的最為重要的就是認(rèn)真熟悉圖紙,學(xué)習(xí)規(guī)范,因?yàn)閷?shí)物的完成得靠圖紙的引導(dǎo),并且通過與實(shí)物相結(jié)合能更好的加深印象。我們項(xiàng)目部是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì),我們有我們的優(yōu)勢,并且也客觀的存在著一些不足,但是我們有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),他們都是非常優(yōu)秀,有著豐富經(jīng)驗(yàn)的好領(lǐng)導(dǎo),而且他們都會無私的毫無保留的教給了我們很多的方法和好的觀念,同時(shí)也給了我們很多好的意見和建議,為我們在今后的路上打定了堅(jiān)實(shí)的根基。
剛開始來施工現(xiàn)場的時(shí)候,對園林綠化工程不太熟悉,對施工工藝不是太熟悉。我就虛心的請教師傅,晚上的時(shí)間看圖紙,并作好筆記,白天帶著問題到現(xiàn)場看工人師傅施工,看不懂的就請教施工員,很快我對給園林綠化工藝及圖紙不再感到陌生,由不懂到懂一直到能夠拿圖紙獨(dú)立施工。我一直都這樣認(rèn)為,能夠按圖紙施工是最基本的要求,怎樣安全高效的完成施工任務(wù)是我一直所追求的。
從一個(gè)測量員一躍成為一個(gè)施工員,說實(shí)話,我的壓力很大,在學(xué)校圖紙很少有用到,到了工地知道了圖紙的重要性,每天的放點(diǎn)位,抄平,做結(jié)構(gòu),真的很累。但是一天的勞累之后我會覺得很充實(shí),我實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值,也學(xué)到了很多不曾知道的施工技巧?傊,這次實(shí)習(xí)真的讓我的收獲很大,在此謝謝實(shí)習(xí)單位的培養(yǎng)。
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告2
這是我的第一次實(shí)習(xí),它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會中。下面是我的實(shí)習(xí)報(bào)告:
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
一開始到這工地了解施工圖紙,自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ),對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間,我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解,更熟悉的操作了測量儀器,更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測,使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時(shí)候還幫別人在搞土方測量,測標(biāo)高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能,要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的還要完成測量任務(wù),這是一個(gè)對于我剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),也是一個(gè)體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗(yàn)。
伴隨測量工作的同時(shí),我們也要做一些其他事情,充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳,但在此同時(shí)也磨練了我,讓我知道工作的辛苦的,我要慢慢適應(yīng)工地生活。
二個(gè)月的時(shí)間過去了,二個(gè)月的生活總算是充實(shí)的,該做的也做過了,該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,相信今后還有更精彩的生活,我會更努力去奮斗。
二、實(shí)習(xí)收獲和心得
本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
通過這次實(shí)習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖能力都有一定的幫助,識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題,在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識,不會考慮太多的問題,更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑,去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,獨(dú)自一人走上社會工作這個(gè)大舞臺時(shí),卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習(xí)生活中,讓我學(xué)會了不少東西,會對我以后工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會,第一次走向工作,感覺生活真的很不容易。
實(shí)習(xí)就是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會,踏上工作崗位之即,這樣的磨礪非常重要。經(jīng)過實(shí)習(xí),希望我們的人生能由此延展開來,真正地學(xué)以致用。
工程測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告3
實(shí)習(xí)目的
工程測量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,是我院土木工程專業(yè)的一門必修課。測量學(xué)較強(qiáng)的實(shí)踐性,決定了學(xué)生在掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識外還必須具備較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。
工程測量總實(shí)習(xí)是測量課教學(xué)的重要組成部分,是必不可少的重要環(huán)節(jié)。其目的是通過總實(shí)習(xí),使學(xué)生得到一次全面、系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練,以及鞏固所學(xué)的理論知識,加強(qiáng)實(shí)際操作、獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。
實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求
(一)儀器檢校:對所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn);
(二)基平測量:由已知水準(zhǔn)點(diǎn),用水準(zhǔn)測量方法測出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高程。
(三)地形測繪:測繪圖幅為50cm×50cm,比例尺為1:500的平面圖一張。
實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
儀器檢校
水準(zhǔn)儀檢校:1、儀器外觀是否有損傷;
2、儀器是否易于調(diào)平,各腳螺旋是否有松動(dòng);
3、鏡筒調(diào)焦是否易用,成像是否清晰。
經(jīng)緯儀檢校:前三條同水準(zhǔn)儀檢校;
對一個(gè)角進(jìn)行一個(gè)測回觀測,檢驗(yàn)2c值是否在允許范圍內(nèi)。
工程測量實(shí)習(xí),作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,對我們來說,它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識,更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),以及體會測量思想“從控制到碎部,從整體到局部,步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,為此,我們必須在有限的機(jī)會創(chuàng)造最大的知識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺,改善我們的思維結(jié)構(gòu),培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
高程測量簡單而容易操作,方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高,要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,但這些并不影響進(jìn)度,任何時(shí)候都不要忘了課本知識,遇到問題可以參考課本,可以詢問老師,可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識,這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),受益頗豐。
測量實(shí)習(xí)不長也不短,要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”,總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中,我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,得以完成老師給我們的任務(wù),雖然還有很多不足的地方,我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角,但我們不會驕傲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力?梢哉f這次實(shí)習(xí)就是對我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢閱,但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕,責(zé)任很重,誰也不敢掉以輕心。
我們進(jìn)行聯(lián)合測圖,最重要的是相互協(xié)調(diào),體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神,這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣,各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分,在此次測量實(shí)習(xí)中,我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項(xiàng)要求比較高的工作,必須按照測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量,還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精確的測量和描繪出來,其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核;同時(shí)把各個(gè)測點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來,而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行,這就更需要我們各組員的分工合作,團(tuán)結(jié)一致,協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,并全理安排各個(gè)組員的工作,盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會并熟悉儀器的'使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作,這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的,也是對前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和能力都不盡一致,所以在安排測量任務(wù)的時(shí)候,就可以根據(jù)各人的實(shí)際情況進(jìn)行分工,這樣還可以提高測量效率。
我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,觀測、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個(gè)測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤,對整個(gè)測量進(jìn)度造成了一定的影響.,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會。
測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,來不得半點(diǎn)馬虎,我們在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,我們得反復(fù)校對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù),讀數(shù)時(shí)間間隔過長,等等,都會引起一些誤差,因此,我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省時(shí)間,提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,在以后的工作和生活中,我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作,需要我們在整理計(jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心。同時(shí),也有很多方法和技巧也是可以用來避免因?yàn)檎碛?jì)算而出現(xiàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚,因?yàn)槲覀償?shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的,由于數(shù)據(jù)量很大,如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用,免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,如果時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核。
全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血,一次測量實(shí)習(xí)做完整做好,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā),但我們有一個(gè)共同的目標(biāo),“更快,更強(qiáng)”,所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,得以全線突破。所以只要我們精誠合作,相互交流切磋以及相互配合理解,一切問題都將不是問題。測量期間有時(shí)候回來很晚,食堂吃飯趕不上,只有吃泡面等;白天外頁測量勞累,晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜,苦中有樂,我們每個(gè)人每天都激情滿懷,完成任務(wù)收獲豐碩成果。
這次的實(shí)習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、工作能力的一次機(jī)會,在測量過程中,我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn),怎樣去測量,要測哪一些數(shù)據(jù),如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗(yàn),也沒有測繪的天才,這就是要啟發(fā)我們個(gè)人的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮個(gè)人的聰明才智,自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會。不過也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):實(shí)驗(yàn)儀器的整平對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,反復(fù)檢查以減小誤差,網(wǎng)格對地形圖影響很大;小組成員的合作很重要,實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。
這次測量實(shí)習(xí)中,由于個(gè)人的因素,對這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩,例如不認(rèn)真,不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤,從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題;還有計(jì)算錯(cuò)誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便,這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成,在以后的工作中要端正工作態(tài)度,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,這是很有必要的。在工作中,我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò),以提高工作效率,這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,只要保持這種狀態(tài),相信很多問題都能解決。
通過本次實(shí)習(xí),鞏固了以前所學(xué)知識,掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,還有怎樣施工放樣,學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn)。(在專業(yè)知識掌握方面,收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理能力的進(jìn)一步提高,特別通過實(shí)際操作,比較熟練地掌握了放線的基本方法和技巧以及水準(zhǔn)測量中的一些技巧。通過地形測繪的實(shí)習(xí),掌握了測繪的基本方法和繪圖方法。
在儀器掌握方面,能夠比較熟練地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中,通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對中整平,這主要是因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練,比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,單這一個(gè)過程就比以前快了很多,從而大大減少了對中整平儀器所需時(shí)間。
(1)、立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方.同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好.相反選取的無用點(diǎn)過多不但會增加測量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)、要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否.但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn):由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩,從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,分工也不夠合理,整體進(jìn)度受到極大的影響,后來通過組內(nèi)的交流,徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,對我們以后工作的時(shí)候有很大幫助。
這次測量實(shí)習(xí)我深有感悟,不僅給我提供了一個(gè)提高各方面能力的平臺,尤其是控制到碎部的觀點(diǎn),足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域,如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué),不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,還牽涉到思維的習(xí)慣,由點(diǎn)連線,由線成面,再成立體。把握到關(guān)鍵因素,亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺,提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),集體榮譽(yù)感,吃苦耐勞,艱苦奮斗的能力,還有注意要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),保管儀器,這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),打下了基礎(chǔ)。
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