高中實習報告
在不斷進步的時代,報告的適用范圍越來越廣泛,報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?下面是小編為大家整理的高中實習報告,希望對大家有所幫助。
高中實習報告1
一聲道別,一聲珍重,一臉不舍,紅紅的眼眶,默默的祝福。離別的傷感隨著汽車的啟動,化作幾多感動,幾行淚水。緊張而快樂的教育實習結束啦。想想烈日當頭的那天,我們捧著一顆顆年輕熱情而充滿期盼的心來到順德勒流中學,激動不安之情油然而升。都說“教師是天底下最陽光的職業(yè)”,我能給實習學校,給老師學生帶來陽光嗎?18位成員的龐大隊伍,我能做好管理工作嗎?一個個沉甸甸的問號,在我腦中盤旋。如今,一個多月的高中班主任實習工作結束了,我們18位成員的收獲,見證了我們的成長,為我們的實習畫上一個完美的感嘆號!
一、實習時間
20xx年x月x日
二、實習地點
xx中學是一所鎮(zhèn)屬中學,生源一般,由于下學期要搬新校區(qū),學校原有的配置都沒有再做改善,電腦機房配置很低,98系統(tǒng),經常死機,極差的配置影響了學生上課質量。很多教學工作都不能正常開展,大部分老師采用傳統(tǒng)教學,學生學習興趣不高。
三、實習內容
班主任工作和教學工作一樣,需要付出真心實意。如何形成亦師亦友,積極健康的學習氛圍和團結的集體關系,對于一個新集體來說并不容易。實習前,我在圖書館借了很多書補充營養(yǎng),深入了解中學生的.心理特征和工作策略,實習的第一天,我接到了高一x班,為了給學生留下深刻的印象,我通過一個小游戲作自我介紹,于是消除了師生的陌生感,接下來的工作就好辦多啦。在和學生相處的第一個星期內,我復制了學生校卡的照片,三天內記住所有學生,并把名字和人聯(lián)系起來,同時通過和科任老師多方面接觸,特別是原班主任王老師的介紹,我初步掌握了班里學生的特點:新集體還不夠團結,集體凝聚力不夠,打掃衛(wèi)生斤斤計較。
基于這些特點,我擬定了一份《班主任工作計劃》和主題班會的概要,為接下來工作的開展做好準備。每天早晚到教室,看學生打掃衛(wèi)生,不擺老師架子,能幫學生做的,就和學生一起搞衛(wèi)生,晚上到班里輔導學生功課,由于我高中的基礎知識扎實,學生的問題我都能給予解答,這樣學生完全對我放開戒備心,把我當知心朋友,很多事情都肯跟我說。下午第八節(jié)是學生運動的時間,我一有空就拿著數碼相機跟著去運動場,拍下學生開心一刻,然后做成flash動畫,上電腦課的時候,播給學生看,每每看到自己的鏡頭上,學生都興奮不已。
有時候也會跟學生打打羽毛球、乒乓球,踢踢鍵子,為學生球賽勝利加油喝彩,為學生的失敗鼓勁,真正融入學生的生活中。下了晚自習,我一有空就到學生宿舍,跟學生談談生活問題,為學生解決宿舍內的衛(wèi)生分配,和舍友間相處出現的摩擦,用心和學生交流,用心為學生著想。
基于新班集體凝聚力不夠這種事實,我設計了一個主題班會《我是班里的一分子》,把學生帶出課堂,到學生大堂舉行,師生一起玩游戲《一個也不能少》《看看誰的腳最少》,通過游戲,從中得出感受體會。學生對這種新的主題班會形式都很好奇,參與積極,都體會到,我們是一個班集體,每個人都是不可缺少的,要團結,一起努力。原班主任老師還拍攝了很多照片,對這次主題班會很滿意。
四、實習總結
在實習后期,我們實習隊都和學生拍了很多照片,這些照片寄托著師生間的感情,對學生,對老師都有紀念價值。于是我主動幫隊員整合照片,利用專業(yè)知識,幫照片做成電子小禮物,同時把照片帶到電腦課堂,教學生制作電子作品,留住美好瞬間?粗蹖W生和老師感情,滿是創(chuàng)意的一份份電子作品,我除了感動,也感覺到自己在成熟,在進步,在收獲,實習期間的辛酸,又算得了什么呢。
高中實習報告2
一、前言
通過大學兩年的專業(yè)知識的學習以及老師的指導,于x年x月x日,我?guī)еo張但又激動興奮的心來到了xx縣職業(yè)高級中學,開始了一個月的教育實習生活。
二、實習目的'
實習是進行教育工作的第一步,也是大學必修的一門,只有走了這一步才能真正的進行教育工作。為了對新課改的掌握,為了從事教育工作積累經驗,掌握教學技能,學會如何處理與學生關系的技巧,為了今后教育工作打下基礎。我回到了家鄉(xiāng)xx縣職業(yè)高級中學,進行一個月的實習生活。實習單位是xx縣職業(yè)高級中學,實習班級是把年紀二十九班。
三、實習內容
。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ
每天帶早晚兩次晚自習,開展各項日常工作和適合學生特點的各種活動,與班級里班委一起組織學生進行學習。開展班級常務會議一次,交流會一次,對學生進行思想品德教育。
。ǘ⿲I(yè)技能教學
完成了十篇課文的教案,上課四個星期(每星期七節(jié)),其中每星期五就進行作文訓練,批改學生作業(yè)并講評學生作業(yè)完成的情況,找出了優(yōu)缺點,進行了兩次小測驗。
在正式上課之前聽課八節(jié),每次聽課和評議都有詳細記錄,聽了不同老師的講課。在上課前,把教案給原任課老師批準簽字后才開始正式上課。在這期間的教學內容是八年級上冊第一、二單元。主要是講讀課文和作文教學。
(三)教育研究與調查
為了更好的了解學生,調動學生學習的積極性,拉近學生和老師之間的距離。我提前五分鐘進教室與學生交流,與學生交談他們想怎樣學,希望老師怎樣做,他們更容易學好。組織了兩次小組談心會,了解學生的思想動向及學生動向,我相信“三人行,必有我?guī)煛钡牡览恚瑢W生進行深入了解,俗話說:“尺有所長,寸有所短;知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝!蓖ㄟ^對學生情況的了解,找到學生的心理需要,與學生談心我們的距離就縮短了。
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