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實用的建筑實習日記模板集錦4篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗,讓我們一起認真地寫一篇日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編為大家整理的建筑實習日記5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
建筑實習日記 篇1
來工地實習已經(jīng)一個星期了,感覺對于工地上的工作還有很大的新鮮感和好奇,因此也沒有產(chǎn)生懈怠的心理,二號樓的主要工作還是連接鋼筋,但為了加快流水步距,不產(chǎn)生窩工現(xiàn)象,有鋼筋工已經(jīng)開始在部分已焊接完的部位綁扎箍筋。
鋼筋工程量是很大的,光焊接這一塊兒估計還得兩天,再加上綁扎的箍筋和剪力墻里綁扎的鋼筋(hpb235的鋼筋12mm),應該還得4天左右,二號樓的裙房地基現(xiàn)在處于建筑廢料集中地和模板的加工場所。上午在工地轉(zhuǎn)了一圈,在這個200×130m的地皮里,光鋼筋加工車間就有4個,每個車間的鋼筋工人都不停歇的'加工鋼筋,有的在平整,有的在截斷,有的在做箍筋。
下午下了點小雨,師傅安排我在辦公室審查剪力墻暗柱配筋圖,開始并不習慣,而且剪力墻中的yyz,yaz等代碼完全不知道什么意思,代號編排也沒什么規(guī)律,這樣找起來很是費勁,我通過手機查詢了yyz(約束邊緣柱)等代碼,改變尋找對應柱子的方式,從某一根柱子開始向四周逐個對照審查,很快完成了審核圖紙的任務(wù),并還真在其中找到了一些圖紙的紕漏。
建筑實習日記 篇2
實習內(nèi)容:大師作品模型
實習時間:20xx年12月21日
實習地點:寢室
實習日志及體會:
前一天,學習委員就通知今天不用到模型室做模型,只要在寢室查所需的資料,做好準備工作。上網(wǎng)下載了資料,也從老師那兒了解了一下,可以說是基本了解了我們所做的大師作品——山語間。對我們怎樣入手也作了基本構(gòu)思,從框架到內(nèi)部再到外觀,一一設(shè)想。 上網(wǎng)找資料的過程中,體會到了大師對建筑的思考,對建筑細部的處理,對建筑理念的執(zhí)著,深受觸動。
建筑實習日記 篇3
20xx年8月6日 晴 實習第二十八天 放線平水
依然如往日,六點鐘起床,乘坐首班車趕到工地。跟著施工員給剪力墻、門洞放線。隨后,他叫我門跟他一起去五樓“平水”。剛聽到“平水”二字我一頭霧水,到了現(xiàn)場才知道是進行水平線的定位。 “平水”其實就是將標準的水平標高引向?qū)⒁┕さ膲w。即畫出墻體的某個對施工定位極其有意義的水平線。一般情況下采離樓板一米高,當然這要從首層的水準點引上來的。
“平水”其實是水準儀在實際操作過程中的一個典型的應用。平水的過程首先是選擇測站。測站的選取要保證標準水準點與測站和測站與所要“平水”的墻體間的視線暢通無阻,而且盡可一次測量到盡可能多的墻體。隨后,支架水準儀,調(diào)平、調(diào)焦、讀出標尺的讀數(shù)。接著,根據(jù)讀數(shù)和水準儀把水準點引到其他墻體上并用紅色鉛筆作出標記(一般每墻一面畫兩個點,分別在墻的兩側(cè))。最后利用兩點一線彈好墨線。
通常墨線的粗細可以看出一個施工員放線的熟練程度,優(yōu)秀的施工員彈出來的線又細又清晰又準確。要使墨線又細又清楚的小方法有一個:
a、將剛焦了墨水的線從墨斗里拉出來在空中拉緊,然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過多的墨水彈出來,從而避免了彈出來的墨線變得太粗。
b 、彈墨線的時候,用力把墨繩拉緊,這樣彈出來的線就可以又細又清晰了。
建筑實習日記 篇4
2月21日
實習的日子終于開始了,我一直都在盼著它快點到來,在學校學習的理論知識如果不能結(jié)合實踐去理解,考試考再高的分數(shù)都是沒用的,那根本不能說明什么,所以我想利用這次實習,多學點在學校里學不到的東西,讓理論結(jié)合實際,加深我電氣工程專業(yè)的理解,也有助于以后的專業(yè)課的學習和掌握。
我選擇了設(shè)計院作為實習地點,這主要是根據(jù)我個人的發(fā)展方向來決定的,而且在設(shè)計院里除了可以了解建筑電氣和結(jié)構(gòu)設(shè)計方面的工作,還有機會下工地了解施工方面的知識。
2月22日
懷著忐忑而激動的心情,我走進了銘家設(shè)計院。電氣部門的主管了解了一下我所學的知識,以及對設(shè)計工作是否感興趣,后來直接和我聊起了建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢,對于我以后做設(shè)計工作的發(fā)展,規(guī)劃,又帶我了解了一下設(shè)計院的工作部門,流程。我明天就可以正式上班了,很開心。
2月23日
剛到,有個同事讓我先熟悉一下天正CAD,發(fā)現(xiàn)我還有很多命令沒有掌握,并告訴我了一些常用的快捷鍵,他給了我一份工程圖讓我進行描圖,看圖的工作,不懂得查規(guī)范,再看不懂就問他。這張圖紙是一份曾經(jīng)做過的工程圖,里面有照明和弱電的設(shè)計,但沒有消防設(shè)施的設(shè)計,很簡單,我今天要把照明和照明系統(tǒng)圖掌握了。今天同事們很忙碌,我卻很清閑,我發(fā)現(xiàn)很多東西我還沒有掌握,以后要學的東西還很多。
2月24日
這里的每一個人畫圖的速度都相當快,我站在旁邊看得時候,往往是沒看到他們敲擊任何命令,只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標點擊聲,圖形就很快的出來了,而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。好快,手指就像在鍵盤上跳舞一樣。我有點心慌,我能不能做到向他們這樣啊。
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