護士臨床實習證明(5篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到證明吧，證明是可供核驗事實的憑證。到底應如何擬定證明呢？以下是小編整理的護士臨床實習證明，希望對大家有所幫助。

護士臨床實習證明1

　　今有______學校護理專業(yè)______年級______班學生______在醫(yī)院完成______月臨床實習。實習臨床�？迫缦拢�

　　特此證明。

　　實習單位考核意見：______

　　醫(yī)院（簽名蓋章）：______

　　______年______月______日

護士臨床實習證明2

　　姓 名

　　性別

　　出生年月

　　籍 貫

　　民族

　　身份證號

　　擬畢業(yè)學歷

　　專業(yè)

　　在讀學校

　　實習機構名稱、地址、郵編及登記號

　　實習時間

　　年 月 日至 年 月 日

　　實習期間學

　　習工作基本

　　情況

　　實習期滿

　　考核情況

　　實習機構

實習機構公章

　　負責人簽字： 年 月 日

護士臨床實習證明3

　　今有______________學校護理專業(yè)______年級_____班學生_______在我醫(yī)院完成__ _月臨床實習。實習臨床�？迫缦拢�

　　特此證明。

　　實習手冊查驗：______

　　護理部（簽名蓋章）：______

　　______年______月______日

護士臨床實習證明4

領導小組辦公室：

　　茲有昆明市衛(wèi)生學校護理（助產）專業(yè)學生劉小潔

　　于_______年_______月至_______年_______月在我院進行了為期8個月的實習活動，成績合格。

　　特此證明

　　教學（實習）醫(yī)院（蓋章）：_______

　　審核人：_______

　　____年____月______日

護士臨床實習證明5

　　今有_____________________學校護理專業(yè)_________年級___________班學生__________在醫(yī)院完成______月臨床實習.實習臨床�？迫缦�:

　　特此證明.

　　臨床實習專科

　　實習時間

　　證明人

　　內科

　　外科

　　婦科

　　兒科

　　其他:

　　實習單位考核意見:

　　醫(yī)院(簽名蓋章)

　　二oo 年 月 日

　　備注: 須在教學綜合醫(yī)院完成8個月以上護理臨床實習

　　一.如何定位自己

　　從學�？缛雽嵙曖t(yī)院，我們實現了角色的變換，再也不是老師時刻教導的學生了，我們已經是半個“社會人”了，雖然在醫(yī)院里，我們不用負任何醫(yī)療責任，但是要開始為自己負責任，我們是將來的醫(yī)生，實習只是“預熱”，在這里，面對一個全新的環(huán)境，每個實習生都是從零開始，擁有同等的機會，不少同學在學校學習不是很突出，但在實習中卻有很好的表現，因為理論學習和動手實踐還是有很大的差距的，只要率先端正好自己的心態(tài)，你就會比其他人略勝一籌。

　　二.如何和周圍的人相處

　　無論處于什么地位，與人相處始終是個關鍵問題。在醫(yī)院里，我們要做到尊重別人，包括老師、護士、患者，老師、護士都是我們的先導，不懂的地方多問，不會的事情多學，都是一種尊重，尊重他們，我們才能從他們身上學到的東西，帶著一種謙卑的心態(tài)，能夠避免許多矛盾的產生。我們的'言行舉動都必須“三思而后行”，尤其是面對患者，我們要樹立良好的醫(yī)務工的形象，盡心盡力為病人服務，為促進良好醫(yī)患關系而努力，病人滿意，我們也會有成就感。例如我們所能做到的：為病人查看檢查結果，盡我們所能解答病人提出的關于病情的問題，多點去病房走走，問候一句或體查一下也會讓病人覺得很受重視。為醫(yī)院提高滿意度的同時，也提高了患者對咱們醫(yī)務人員的評價。

　　三.如何學習

　　1、首先要主動。如果你希望將來成為一名合格的醫(yī)生，必須掌握的臨床知識，大部分的老師都不知道你什么地方沒有弄懂，學習的主體是我們自己，這就要求我們自己主動去學，只要你主動去問，老師是很樂意講解的，而且老師會更加器重你，因為任何老師都會喜歡好學的學生。

　　2、書本與實踐結合。也許你也會有這樣的煩惱，看了很多遍的課本，沒幾天就忘得一干二凈，這是因為我們只是單純的看書，而忘記了要與臨床結合。在臨床上遇到一種疾病，還沒有弄懂的時候要翻翻書，看書的時候不能滿足于臨床表現或治療上，對我們初學者來說，基本的理論知識更為重要，扎實的生理、病理、病生知識才是培養(yǎng)臨床思維的基石，也是幫助我們理解臨床知識的重要“引子”，趁著現在實習的時間，學好“三基”是明智的。

　　3、善于思考。遇到每個病人，每個病例，應該多一份思考，即使是同樣的一個病，也不是都“照書生脖的，看書的時候對比一下，病人的哪些臨床表現符合課本上的，哪些不符合，有“共性”，也有“個性”，通過思考，歸納“共性”，通過思考，研究“個性”，漸漸的，臨床思維就這樣形成了，既可以培養(yǎng)嚴謹的作風，也可以避免“一張?zhí)幏街伟俨钡默F象。

　　4、勤于總結�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，隨身帶著一本小本子，隨時記下有用的東西，尤其是主任查房時對于某個病種或某個癥狀的分析，這往往是主任自身經驗的總結，都是書上學不到的東西哦，然后記得要好好整理，最好用另外一本筆記本，結合書本，有條理的總結，實習完了，最寶貴的東西非它莫屬了。

　　總之，醫(yī)院處處有學問，處處有學習的機會，希望全體實習同學，在這一年中好好把握每一個學習的機會，在我院這個團結向上的大家庭中，好好充實自己，為自己將來的工作打好基礎，在這一年中好好表現，站好最后一班崗，為自己的大學生涯交上滿意的答卷。

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