倉儲實訓(xùn)報告（精選15篇）
在學習、工作生活中，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編為大家收集的倉儲實訓(xùn)報告，歡迎閱讀與收藏。
倉儲實訓(xùn)報告 1
一、實習地點：
xx市瑞豐石材廠
二、實習時間：
20xx年2月——20xx年4月
三、實習目的
通過實習，加強對書本知識的理解以及對專業(yè)基礎(chǔ)知識重要性的認識；為進一步認識倉儲物流的概念及其運營模式，以及當今倉儲物流的現(xiàn)狀；利用在學校所學的物流實務(wù)知識，從理論到實踐，對實習單位業(yè)務(wù)運作和經(jīng)營管理狀況進行分析，指出不足之處完善公司制度；了解實習單位的各項規(guī)章制度，增強組織性和紀律性，認識自身不足，嚴于律已，提高自身素質(zhì)；
四、實習內(nèi)容
倉庫管理規(guī)定主要是：
1.凡是進入倉庫的物品，必需嚴格把好質(zhì)量關(guān)，認真查檢商品的型號、產(chǎn)地，是否與所采購的計劃符合。
2.出庫制度，沒有領(lǐng)導(dǎo)的批準不得擅自把貨物出庫，杜絕亂拿亂用廠里的東西。
3.物品的管理，按歸類、分區(qū)、分架來擺放，看著美觀、整齊。
4.帳目的管理，做好貨物的明細帳，讓人一看就一目了然。
5.安全管理，上下班要巡查倉庫，要經(jīng)常打開窗戶進行通風，必要的還要有消防栓、滅火器一類的消防器材，查看電源是否在關(guān)閉狀態(tài)，門、窗有沒有完好。倉庫里他們的值班組長全面負責倉庫工作，負責審核出庫單及售后外聯(lián)工作；信息組負責單據(jù)錄入并收款工作；我在倉庫工作半個月，倉庫對特定客戶特定的物料發(fā)貨后對庫存及時進行了清點，同時每周五要在倉庫人員范圍內(nèi)對庫存進行了一次盤點。倉庫里的工作人員分工明確，配合也有默契。倉庫人員設(shè)置及工作流程基本是按照公司的工作制度規(guī)定來執(zhí)行的。有些細節(jié)方面如物料卡片的工作還可以更完善、細化一些。
第一建議物料到貨后無特殊情況均要及時上架，不管是常規(guī)的還是少用的上架的物料均應(yīng)建立卡片，并且相同大類的物料應(yīng)盡量放置在一塊，便于查找。登記卡片，便于管理，并且在一定程度上可以保證物料先出先進，為客戶爭取更長的保修期。
第二物料入庫、發(fā)出內(nèi)容均應(yīng)完整在卡片上登記反映。據(jù)我所知，有時倉庫到貨較多，往往是物料還沒來得及上架就直接發(fā)出，這些入庫發(fā)出都沒有在卡片上登記，我建議可以在事后補登卡片出入庫明細。這樣物料卡片收、發(fā)、存有連續(xù)性，我們不僅能從物料卡片上看到存貨存量狀況，對進出的流量情況也一目了然。
另外，很多物料從外觀上看來都存放很久了，最遠的生產(chǎn)日期是20xx年xx月xx日的，倉庫人員對這些積壓的貨物比我們財務(wù)要清楚得多，他們對如何消化這些物料也比我們更了解，倉庫人員管理著庫存實物的第一手資料，建議倉庫人員在管好物料保證帳實相符的同時，可以定期如年底對當年未有發(fā)生額的物料進行清理匯總，報領(lǐng)導(dǎo)及時處理，加速庫存周轉(zhuǎn)，減少庫存資金占用。
五、實習總結(jié)或體會
經(jīng)過實習，對于公司的倉庫管理，我有了以下的體會：
1.進貨堆放貨物時不能只顧著一時的方便，應(yīng)該考慮到出貨時的方便，不能耽誤出庫的時間，因此要按照標準把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。
2.要嚴格按照倉儲管理的要求，對于過期的貨物要及時向上級匯報，并得到應(yīng)允后及時銷毀，不要堆積在倉庫中，浪費倉庫容積，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種雜亂無章的感覺。
通過這一個多月的實習， 我覺得我倉管員的這個崗位有了更深的'認識。原本看似輕松的一份工作，經(jīng)過一段時間的學習和了解才認識到這份工作的重要性，這個崗位的責任之重大。對于售后服務(wù)來說，庫房管理的好與壞直接影響到售后的利潤。所以不能小看了每一份工作，每一個崗位都有它自己存在的價值。經(jīng)過這段時間的實習，我在人際交往和與人溝通方面有了很大的改變。在大家的幫助下，我很快地適應(yīng)并掌握了這里的工作環(huán)境和工作流程。這一個多月的實習時間雖然很短暫，但我的收獲很多，為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
這次的實踐讓我有機會直接接觸正規(guī)企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)管理，讓我有更直觀地了解了企業(yè)的生產(chǎn)運作，作為一名大三的學生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進企業(yè)、認識企業(yè)、適應(yīng)企業(yè)，從而更好地了解社會。
倉儲實訓(xùn)報告 2
實習目的
為了初步了解物流管理在現(xiàn)代市場經(jīng)濟中的功能的地位，了解現(xiàn)代物流在工商企業(yè)中的基本運做規(guī)律，增強學生對所學專業(yè)的感性認識，提高學習專業(yè)知識的興趣，為后階段深入學習物流管理專業(yè)所設(shè)置的各門專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。本人通過應(yīng)聘廣州市德邦物流服務(wù)有限公司進行實習，這次實習讓我們了解了該企業(yè)的一些基本情況、企業(yè)的物流環(huán)境、企業(yè)物流的一些基本活動和物流業(yè)務(wù)。在實習中，我在管理處指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極的觀看物流的相關(guān)工作，注意把書本上學到的物流管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的物流管理的理論，探求物流管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。
實習時間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
實習地點
xx市機場北路72號xx市德邦物流服務(wù)有限公司
實習單位介紹
德邦物流是一家集國際國內(nèi)航空貨運、汽車運輸、鐵路運輸、到達派送、倉儲服務(wù)、提供物流信息咨詢及物流方案設(shè)計為一體的綜合性物流企業(yè)，被《南方都市報》評為華南航空貨運第一品牌，旗下?lián)碛腥齻�全資子公司、二十一個分公司營業(yè)部及二家控股公司，并在全國范圍內(nèi)與50多家知名物流企業(yè)共同組建了德邦物流派送網(wǎng)絡(luò)，業(yè)務(wù)覆蓋國內(nèi)外350多個城市和地區(qū)。公司現(xiàn)有員工1600余人，其中大專以上占67%。公司秉承“能者上、平者讓、庸者下”的用人原則，造就了一批高素質(zhì)的管理團隊，其中82%的管理人員具備多年的行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，18%的管理人員具備專業(yè)的系統(tǒng)知識和創(chuàng)新思維，內(nèi)外兼融，相得益彰，為提升公司的管理水平和競爭能力提供了有力的保障。公司率先在行業(yè)內(nèi)推行ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系，并貫穿到工作中的每一個環(huán)節(jié)，始終堅持“以
客戶為中心”的原則來指導(dǎo)我們的實際工作，努力實現(xiàn)“追求最完美服務(wù)”的經(jīng)營宗旨；推行量化管理，以確�？蛻糌浳镞\輸?shù)陌踩蚀_、及時；自行開發(fā)《TIS物流管理信息系統(tǒng)3.0》，同時引入《GPS車輛跟蹤系統(tǒng)》，實現(xiàn)貨物查詢、跟蹤等網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)。在公司內(nèi)部推行OA辦公自動化系統(tǒng)，大大提高工作效率及公司信息化作業(yè)水平；實行現(xiàn)代人力資源系統(tǒng)管理，建立良好的企業(yè)文化，并充分調(diào)動員工的積極性和能動性；注重企業(yè)品牌建設(shè)，努力提升服務(wù)質(zhì)量，同時導(dǎo)入CIS體系，根本性地改變了客戶對物流行業(yè)的認識，擴大了德邦的品牌知名度和美譽度，并使TCL、神州數(shù)碼、索尼、七喜電腦、方正科技等一大批知名企業(yè)成為德邦的忠誠客戶。
實習內(nèi)容
這次的實習是倉儲所涉及的，主要是物資入庫、出庫及保管。入庫方面要求驗收合格后方可入庫，入庫后要登記批號、數(shù)量和貨位號。 出庫要求必須有出庫單，倉庫照單發(fā)貨。對沒有特別要求的貨物嚴格執(zhí)行先入先出原則。對不按入庫、出庫手續(xù)辦理的事件要登記備案。
物資保管方面要求：
1.倉儲物必須保證無霉變、無損壞。
2.倉儲物資應(yīng)按規(guī)格型號，按品種分類保管，不準亂放。
3.搞好倉庫的“四防”工作，確保倉庫安全。
4.倉庫單據(jù)的.記錄要與實際相符。
5.對倉庫管理中出現(xiàn)的問題，要及時解決，自己解決不了要向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
我所在的倉庫主要儲藏成品貨物。整個倉庫分三個區(qū)分別儲藏三個不同廠家的貨物。每個廠家都有幾十種不同商品，需根據(jù)產(chǎn)品批號碼放于不同的貨位。在實習中我發(fā)現(xiàn)入庫在管理中是較為重要的一個環(huán)節(jié)。每周我們的倉庫都有幾次大批量的進貨。信息員首先要接收并打印出入庫通知單，接著通知倉庫管理員準備接貨。
實習體會與小結(jié)
1.企業(yè)要發(fā)展，企業(yè)形象至關(guān)重要，因此每個企業(yè)都十分注重自己的企業(yè)形象，寧可花多點的錢去租用昂貴的美觀的現(xiàn)代化倉庫，也不愿去租用那些老式破舊的倉庫，因此可以花費點資金整修老式的倉庫，使企業(yè)自己本身的形象提高，這樣客戶會更加愿意來租用倉庫了。
2.進貨堆放貨物時不能只顧著一時的方便，應(yīng)該考慮到出貨時的方便，不能耽誤客戶的時間，因此要按照標準把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。
3.要嚴格按照倉儲管理的要求，對于過期的貨物要及時與廠家聯(lián)系，并得到應(yīng)允后及時銷毀，不要堆積在倉庫中，浪費倉庫容積，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種雜亂無章的感覺。應(yīng)該另外準備一間倉庫，使那些一時無法銷毀的商品有地方儲存。
4.商品的大類要分清楚，如食品歸食品儲存，生活用品歸生活用品儲存。若把食品與化妝品放置在一起，化妝品包裝如若破裂，其化學物質(zhì)會污染到食品的衛(wèi)生。
5.應(yīng)注重運用現(xiàn)代化技術(shù)，把計算機應(yīng)用作為一項系統(tǒng)工程來抓，實現(xiàn)與工廠、銷售計算機信息的聯(lián)網(wǎng)，以及以上海市區(qū)配送為主輻射華東地區(qū)的運輸配送網(wǎng)絡(luò)。
6.應(yīng)多重視專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高員工的綜合能力及素質(zhì)。應(yīng)多學習和借鑒國外的先進技術(shù)，使企業(yè)更好地向前發(fā)展。
目前物流中心正面臨許多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流管理上的一個難點。供應(yīng)物流、企業(yè)內(nèi)部物流、銷售物流，在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系。國內(nèi)的物流利潤太低，僅占5%，如何把利潤搞上去。面臨一系列的難題，物流中心還得多借鑒國外的物流策略，提高自己企業(yè)的效益。
倉儲實訓(xùn)報告 3
實訓(xùn)目的：
為了更好的適應(yīng)以后的學習和工作，為了更好的讓我們了解社會物流企業(yè)的運營，故組織物流綜合上機實訓(xùn)。通過實訓(xùn)，在加深我們物流管理專業(yè)課程綜合知識理解的同時具備分析問題和解決的能力。樹立全局觀念，著重培養(yǎng)我們的物流資料收集、分析、處理和集成能力，計劃、執(zhí)行及溝通能力。強化我們對物流各崗位職業(yè)技能的了解，進一步提高社會物流運營方案的設(shè)計和營銷策劃能力，這讓我們學到了物流管理作業(yè)流程的新知識，讓我們?yōu)橐院蟮膶W習和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
實訓(xùn)過程及內(nèi)容:實訓(xùn)的內(nèi)容：基礎(chǔ)信息管理
資源管理設(shè)備資源管理—>新增填寫設(shè)備的信息然后確定人力管理設(shè)備資源管理—>新增填寫
人力的信息然后確定車輛管理設(shè)備資源管理—>新增填寫
車輛的信息然后確定供應(yīng)商管理
供應(yīng)商—新增供應(yīng)商—填寫供應(yīng)商的信息—提交客戶管理
項目管理—新增項目—填寫項目信息—提交
客戶信息管理—新增客戶信息—填寫
客戶信息—提交
倉儲管理系統(tǒng)
1、庫房管理
在【倉儲管理】－》【庫房管理】－》【庫房管理】下新增庫房填寫庫房信息（門信息、庫管員）點擊【提交】保存。
2、區(qū)/儲位管理
在【倉儲管理】－》【基礎(chǔ)管理】－》【區(qū)/儲位管理】下新增區(qū)，在該界面，選中剛才添加的區(qū)，點擊【分配儲位】，在彈出的對話框中點擊【確定】。出現(xiàn)如下圖所示界面，分別對貨架數(shù)、層數(shù)、截面數(shù)、通道號進行定義。點擊【生成】，在點擊【保存】即可。
3、貨品管理
用戶選擇【倉儲管理】－》【基礎(chǔ)管理】－》【貨品管理】，點擊【新增】，添加貨品訂單管理系統(tǒng)入庫作業(yè)步驟:
進入訂單管理系統(tǒng)—訂單管理—訂單錄入—新增訂單—入庫訂單（錄入相關(guān)內(nèi)容）—生成作業(yè)計劃
切換到倉儲管理系統(tǒng)—入庫作業(yè)—入庫調(diào)度—入庫反饋—反饋完成
出庫作業(yè)
步驟：
進入訂單管理系統(tǒng)—訂單管理—訂單錄入—新增訂單—出庫訂單—填寫相關(guān)的信息—生成作業(yè)計劃
切換到倉儲管理系統(tǒng)—倉儲管理—出庫作業(yè)—出庫調(diào)度—出庫反饋—反饋完成
運輸業(yè)務(wù)流程
進入訂單管理系統(tǒng)—訂單管理—訂單錄入—新增運輸訂單—填寫相關(guān)的信息—生成作業(yè)計劃
切換到運輸管理系統(tǒng)—運輸管理—調(diào)度作業(yè)—分單—待取派—場站作業(yè)—取派操作—場站掃描—待發(fā)運單調(diào)度—通知—貨品到達—簽單—返單
配送業(yè)務(wù)流程
進入訂單管理系統(tǒng)—訂單管理—訂單錄入—新增運輸訂單—填寫相關(guān)的信息—生成作業(yè)計劃
切換到配送管理系統(tǒng)—配送調(diào)度—配送操作—場站掃描—配送簽收—配送補錄—提交復(fù)核
切換到商務(wù)結(jié)算系統(tǒng)—商務(wù)結(jié)算—復(fù)核管理—確認復(fù)核
供應(yīng)鏈實訓(xùn)內(nèi)容：
一、供應(yīng)鏈的拉式（操作步驟如下）
1、客戶：下訂單零售商：接受客戶訂單后進行銷售訂單錄入處理
2、零售商：進行采購訂單錄入處理
3、制造商：進行銷售訂單錄入和處理——組織生產(chǎn)、進行生產(chǎn)訂單的錄入處理——進行MRP運算、生成生產(chǎn)建議、領(lǐng)料建議和采購建議，——然后分別生成生產(chǎn)加工單、領(lǐng)料單和采購單——進行采購訂單錄入和處理
4、供應(yīng)商：進行銷售訂單的錄入和處理——進行發(fā)貨單錄入和處理、
——下達發(fā)貨指令給倉儲部門和物流公司——銷售出庫（進行倉儲單據(jù)錄入處理等）
5、物流：進行配送訂單處理，作業(yè)調(diào)度和配送作業(yè)
6、制造商：原材料到貨簽收，進行收貨單錄入和處理，下達收貨指令物流：簽收信息錄入
7、制造商：原材料入庫（進行倉儲單據(jù)錄入處理等）——原材料領(lǐng)料出庫（進行倉儲單據(jù)錄入處理）——半成品生產(chǎn)完成，直接用于成品生產(chǎn)——產(chǎn)成品生產(chǎn)完成，進行入庫作業(yè)——進行發(fā)貨單錄入和處理，——下達發(fā)貨指令給倉儲部門和物流公司——銷售出庫（進行倉儲單據(jù)錄入，處理和出庫）
8、物流：進行配送訂單處理，作業(yè)調(diào)度和配送作業(yè)
9、零售商：產(chǎn)成品到貨簽收，進行收貨單錄入和處理，——下達收貨指令給倉儲部門和物流公司——入庫（倉儲單據(jù)錄入處理和入庫作業(yè)）——進行發(fā)貨單錄入和處理，下達發(fā)貨指令——銷售出庫（作業(yè)調(diào)度和配送）
10、物流：進行配送訂單處理——客戶：簽收
二、供應(yīng)鏈的推式（推式的操作步驟如下）
1、制造商：根據(jù)生產(chǎn)計劃進行生產(chǎn)訂單的錄入和處理——根據(jù)生產(chǎn)計劃進行MRP運算、生成生產(chǎn)建議、領(lǐng)料建議——和采購建議——然后分別生成生產(chǎn)加工單、領(lǐng)料單和采購單——進行采購訂單錄入和處理
2、供應(yīng)商：進行銷售訂單處理——進行發(fā)貨單錄入和處理，下達發(fā)貨指令——銷售出庫（進行倉儲單據(jù)錄入、處理和調(diào)度作業(yè)）
3、物流：進行配送訂單處理，作業(yè)調(diào)度，配送作業(yè)
4、制造商：原材料到貨簽收，進行收貨單錄入和處理——物流：簽收
5、制造商：原材料入庫、原材料出庫——半成品生成完成、直接用于成品生產(chǎn)——產(chǎn)成品生產(chǎn)完成，進行入庫作業(yè)——查詢（入庫成功）實訓(xùn)心得與體會:
為期一周的實訓(xùn)結(jié)束了，我在一周的實訓(xùn)中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識和經(jīng)驗，受益匪淺�，F(xiàn)在我對這一周的實訓(xùn)做一個實訓(xùn)小結(jié)。
在沒有實訓(xùn)之前，我們僅僅從課本上了解了一些關(guān)于物流管理的基本知識，并沒有對其有很深印象，至于物流管理作業(yè)的基本環(huán)節(jié)及流程的概念，僅僅是停留在淺顯的書本知識。自從上了實訓(xùn)課，我就深刻地認識到物流管理實際上是一門實操行性很大的課程。在實際工作中，它就是實操工作。因此我們必須要好好利用這次實操機會真正掌握物流作業(yè)流程的具體操作，擴大我們的知識面和提高我們實際操作能力。通過這次的實際操作，使得我對整個社會物流有了更加深入的理解，同時也對物流相關(guān)性的業(yè)務(wù)流程有了一定的了解，他把我們?nèi)粘W習的與專業(yè)有關(guān)的知識緊密的'結(jié)合起來，將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，讓我們對物流的運營有了一個整體的了解，對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個比較全面的認識，增強我們對所學專業(yè)的認識，提高學習專業(yè)的興趣，真正理解并吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。并在自我總結(jié)過程中也學會了如何運用自己的語言，文字和圖形向相結(jié)合的能力來描述這次實訓(xùn)調(diào)研的成果，同時也鍛煉了自己良好的組織和溝通能力�？梢栽谶@次實訓(xùn)中令我受益匪淺！
通過實訓(xùn)、我不僅學到了書本上的理論知識，還體驗到了許多物流的操作業(yè)務(wù)流程，使自己對物流專業(yè)的知識有了進一步了解。實訓(xùn)必定為我們將來工作奠定了一定的經(jīng)驗基礎(chǔ)�？偠灾�。雖然這次實訓(xùn)時間短暫，但對于我而言依然是受益匪淺，讓我的課本知識再度升華，從感性認識上升為理性認識了。
倉儲實訓(xùn)報告 4
一、實驗?zāi)康?/strong>
1、熟悉倉儲的流程及倉儲管理工作；
2、掌握倉儲管理系統(tǒng)操作軟件的操作及其功能；
3、熟悉倉儲管理系統(tǒng)操作軟件的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、貨位管理、計劃調(diào)度、入庫作業(yè)、出庫作業(yè)、庫存監(jiān)控、庫存管理、倉庫規(guī)劃等幾個模塊。
二、實驗原理
倉儲管理就是對倉庫及倉庫內(nèi)的物資所進行的管理，是倉儲機構(gòu)為了充分利用所具有的倉儲資源提供高效的倉儲服務(wù)所進行的計劃、組織、控制和協(xié)調(diào)過程。具體來說，倉儲管理包括倉儲資源的獲得、倉儲商務(wù)管理、倉儲流程管理、倉儲作業(yè)管理、保管管理、安全管理多種管理工作及相關(guān)的操作。
倉儲管理是一門經(jīng)濟管理科學，同時也涉及應(yīng)用技術(shù)科學；故屬于邊緣性學科。倉儲管理的內(nèi)涵是隨著其在社會經(jīng)濟領(lǐng)域中的'作用不斷擴大而變化。倉儲管理，即庫管。是指對倉庫及其庫存物品的管理，倉儲系統(tǒng)是企業(yè)物流系統(tǒng)中不可缺少的子系統(tǒng)。物流系統(tǒng)的整體目標是以最低成本提供令客戶滿意的服務(wù)，而倉儲系統(tǒng)在其中發(fā)揮著重要作用。倉儲活動能夠促進企業(yè)提高客戶服務(wù)水平，增強企業(yè)的競爭能力。現(xiàn)代倉儲管理已從靜態(tài)管理向動態(tài)管理了生了根本性的變化，對倉儲管理的基礎(chǔ)工作也提出了更高的要求。
三、實訓(xùn)過程及內(nèi)容
（一）打開IE瀏覽器，在地址欄中輸入系統(tǒng)網(wǎng)址，填寫注冊信息，注冊用戶名及密碼；待審核合格后登陸，進入系統(tǒng)，開始試驗。
�。ǘ┗A(chǔ)數(shù)據(jù)錄入
在倉儲實訓(xùn)的開始階段，我們需要先對這整個系統(tǒng)內(nèi)的基礎(chǔ)信息進行簡單錄入，主要的基礎(chǔ)信息大致有倉庫物料信息、倉庫信息、單位信息、客戶信息以及倉庫區(qū)域信息等進行設(shè)置。
�。ㄈ┴浳还芾硇畔浫�
對倉儲系統(tǒng)內(nèi)物料的貨位的設(shè)置。首先查看行業(yè)介紹，充分了解行業(yè)信息，更加深入進入行業(yè)的貨位管理部分。在倉儲管理下的基礎(chǔ)信息管理內(nèi)，對庫房進行添加，然后對區(qū)進行分配儲位，分別對貨架數(shù)、層數(shù)、截面數(shù)、通道號進行定義。同時新增倉儲貨品，主要是貨物的名稱、編號、規(guī)格、貨物類型、所屬區(qū)域等，對貨物安排固定倉位。
�。ㄋ模┯媱澱{(diào)度
進行計劃調(diào)度。在入庫計劃中，新增入庫計劃單信息，包括入庫計劃時間、計劃自作人員等；在出庫計劃中，新增出庫計劃單信息，包括出庫計劃時間、計劃自作人員等；在盤點計劃中，新增并審核盤點計劃單。
（五）入庫作業(yè)
在入庫計劃中，新增入庫計劃單信息，出入庫預(yù)處理的詳細資料、入庫貨物的詳細資料。入庫作業(yè)包括入庫接單、卸貨、驗貨、安排倉位以及入庫確認。
（六）出庫作業(yè)
在出庫接單中，完成入庫計劃單信息，包括物料類型、物料單位、出庫數(shù)量等，完成出庫揀選、出庫裝卸、出庫確認等作業(yè)。
�。ㄆ撸┍P點作業(yè)
盤點管理主要是對與貨物相關(guān)的一些信息，對所有倉庫內(nèi)庫存等進行結(jié)清算。包括對貨物的入庫、出庫、盤點的信息記錄。
倉儲實訓(xùn)報告 5
一、實訓(xùn)目的
倉儲是物流活動的核心環(huán)節(jié)之一，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營順利進行的必要過程，通過到物流企業(yè)或工商企業(yè)實際訓(xùn)練倉儲操作與管理，加深對理論知識的理解，提高倉儲管理技能，使得自身選擇和從事物流管理職業(yè)的條件進一步優(yōu)化。與此同時，培養(yǎng)自身實際調(diào)研能力，嘗試檢驗所學知識，并從實際中進一步學習了解物流倉儲的內(nèi)涵與外延。同時了解物流倉儲的特點、主要設(shè)備和作業(yè)流程，對其進行分析，并依據(jù)學習的理論提出自己的意見。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
1、入庫操作：貨品的入庫、架位的分配、各類貨物保管、貨物入庫交接
2、出庫操作：車輛的裝載、配送線路安排、運輸車輛安排、貨物的堆放、提貨通知
3、倉庫盤點：盤點單的認知、盤點流程的熟悉、盤點準備工作、尋找分析差異
4、揀選貨物：訂單的`熟悉、貨品存儲地點、單據(jù)的填寫與管理、揀選設(shè)備的使用與維修
5、打包稱重：紙箱規(guī)格的認知、配送線路的熟悉
三、實訓(xùn)過程
中郵物流有限責任公司將我安排在青口東南汽車項目的倉庫進行專業(yè)的倉儲實訓(xùn)。東南汽車城的占地面積非常大，自然項目倉庫的面積也不小，里面存放各式各樣的汽車零配件。
剛進入倉庫，經(jīng)理為我講解了有關(guān)東南項目的大體情況以及倉庫的操作流程明細，包括東南倉庫嚴格的管理規(guī)定，主要是：
1、物品入庫：必需嚴格把好質(zhì)量關(guān)，認真查檢商品的型號、產(chǎn)地，是否與所采購的計劃符合
2、出庫制度：未經(jīng)批準不得擅自出庫
3、存儲物品管理：按歸類、分區(qū)、分架來擺放，看著美觀、整齊）
3、帳目的管理（認真做好貨物的明細帳
4、安全管理:作業(yè)時的人身安全、倉庫的安全預(yù)防、倉庫的通風等
整個東南倉庫貨架編碼分別從A到N，大概每二到四個編碼為一個區(qū)，每個區(qū)都有一個組長統(tǒng)籌管理，而我剛開始被分配到AB區(qū)域工作。組長帶我認識貨架整體的編碼分區(qū)，AB區(qū)從A到D分為四個區(qū)，而A區(qū)又從AA到AN，每個貨架又分為AAA到AAF，而貨架的每一層又從AAA01到AAA05，貨架編碼分區(qū)大概是這樣的，其中也有些層數(shù)比較多的。
每天我的工作就是入庫操作，按單配貨，貨物打包稱重。對于這些事情，剛開始我還不熟悉，總是會揀錯貨物，打包的慢，整體效率不高，但是隨著揀選打包次數(shù)的增多，自己也開始慢慢熟悉整個貨品的分布，揀選的效率顯著提高，因為有些貨品揀選得多了一看就知道在哪里而不需要四處尋找，打包的工作也輕車熟路了。對于稱重則必須知道運輸路線，同一路線的放一個托盤這樣就方便出庫操作，剛接觸有些地方分不清省份，分配較慢，路線也不是很熟悉，經(jīng)常弄錯，但是經(jīng)過組長的細心教導(dǎo)我進步了許多，如今已經(jīng)快趕上正式員工的速度了。
到月末的時候倉庫都必須進行一次盤點，而我由于是新手，組長將輕松的盤點工作交給我，只要按照盤點單將盤點的貨物數(shù)量記錄清楚就可以，但必須保證數(shù)目是正確的，不能粗心大意數(shù)錯，于是我數(shù)了整整一天，眼睛都數(shù)模糊了，一次盤點完后組長將盤點單拿到信息組跟庫存進行對比，如果有出入則必須進行二次盤點，折騰了一個晚上才將整個月盤的工作完成。
兩個月下來，對于倉庫的操作自己已經(jīng)輕車熟路了，做起來也有模有樣的，入庫出庫打包稱重這些操作的重點都已經(jīng)掌握，也小學習了一下叉車的使用，在信息組那一塊也小有接觸，大致的了解了一些物流記賬明細。
四、實訓(xùn)體會
經(jīng)過兩個月的倉儲實訓(xùn)，我深切了解到倉儲管理的有關(guān)知識，對于操作流程的熟悉，對于操作設(shè)備的使用及維護，對于倉庫的合理規(guī)劃管理等等，這些實際操作上的東西是課本上所學不到的，自然就提高了我在倉儲方面的實際技能，除此之外還明白了一些人際交往上的法則，為即將邁進社會的我做好了充分的鋪墊。
在整個實訓(xùn)過程中，我也發(fā)現(xiàn)東南倉庫的一些不足之處，包括對于新員工的培訓(xùn)不周全，貨架的維護不及時，貨品的條碼未及時更新，破損的貨品未及時清理，有些貨品未按指定位置存放，貨架上的貨品有些順序錯亂等等，這都為我以后的倉庫管理工作奠定了豐富的經(jīng)驗，從而避免類似的錯誤發(fā)生。
倉儲管理博大精深，其中的知識如大海般無窮盡，我也只是取當中一瓢飲而已，所以需要我學習的地方還有很多。
倉儲實訓(xùn)報告 6
一、實訓(xùn)目的
學習了理論知識，我們了解到倉儲與配送整個物流活動中的重要性，倉儲與配送的好壞很大程度上影響到整個物流企業(yè)的整體利益，通過此實訓(xùn)意在了解倉儲配送在現(xiàn)實中的運作狀況，深化理解書本知識，將倉儲配送知識運用的連鎖經(jīng)營管理里面，加深對連鎖經(jīng)營中的倉儲問題的解決，為以后踏入社會提供一定的知識基礎(chǔ)與操作經(jīng)驗。
二、實訓(xùn)的主要內(nèi)容
本次實訓(xùn)主要內(nèi)容是物流的倉儲與配送
倉儲配送需要一個完整的系統(tǒng)基礎(chǔ)資料，在物流系統(tǒng)的支持下，將企業(yè)的相關(guān)產(chǎn)品設(shè)備等信息傳入系統(tǒng)內(nèi)部，為物流倉儲與配送提供了基礎(chǔ)。
本次實訓(xùn)主要進行了物品入庫、出庫、移庫、運輸、配送等業(yè)務(wù)流程的操作。
三、內(nèi)容分析：
1、入庫、出庫與移庫操作管理
物流業(yè)物流成主要有入庫、出庫、移庫、運輸、配送物的環(huán)節(jié)，其中入庫、出庫這倆個業(yè)務(wù)流程是后面運輸和配送的基礎(chǔ)，如果這其中任意一環(huán)節(jié)出問題，后面的業(yè)務(wù)流程都無法完成①、入庫作業(yè)主要流程
新增入庫單→生成入庫計劃→入庫調(diào)度→入庫反饋（入庫單操作圖）
無論是入庫還是出庫，首先，它都需要訂單信息的錄入，然后才能進行作業(yè)進化的生成的作業(yè)操作。此次操作中最容易出現(xiàn)錯誤的是在入庫調(diào)度這一段上，在這一段操作容易出現(xiàn)，入庫單打印不出來。
②、出庫作業(yè)
出庫作業(yè)的主要流程為出庫單的錄入、生成作業(yè)計劃、出庫調(diào)度、出庫反饋四個操作流程。
出庫作業(yè)和入庫作業(yè)大同小異，其最容易出現(xiàn)的.問題的地方是出庫調(diào)度的出庫預(yù)處理，揀貨是一個最值得注意的的方面，也可以說是整個出庫作業(yè)最難的部分。
�、�、移庫作業(yè)
在和入庫和出庫作業(yè)相比，移庫作業(yè)唯一不需要的是生成作業(yè)計劃，其他方面基本上差不多，操作起來難度相對較低。其主要流程為：移庫單錄入→移庫調(diào)度→移庫反饋。
2、運輸作業(yè)
運輸作業(yè)可謂是本操作的重點作業(yè)，運輸操作量相對較多，難度相對較大的作業(yè)操作流程。
運輸作業(yè)主要有以下15個操作流程，即運輸訂單錄入、
分單、待取運單調(diào)度、取貨、待發(fā)運單調(diào)度、發(fā)運、到達通知、貨品到達、簽單、待派運單調(diào)度、送貨、反單、接受反單、補單和運單復(fù)核。其中自己要做的流程是從運輸訂單錄入到發(fā)運，其余的由你的客戶做了，及你的本次實訓(xùn)的合作伙伴。
關(guān)于運輸作業(yè)方面，我自己遇到困難最多的地方就是分單、待取運單調(diào)度和待發(fā)運單調(diào)度這三方面。
在分單方面，主要的錯誤之處在確定運力的那一點，如果此次沒有你要運送的客戶的那段路由，你必須進行路由維護，在維護后，也要確立運輸方式，否則下面在確立運力的時候也不會出現(xiàn)那段運輸路段的。很多同學在這點絆住了，原因都是沒有確定運輸方式。
待取運單調(diào)度是整個運輸操作中，最令人頭疼的地方了，尤其是填待取／派運單，運單相對較復(fù)雜，有一點小錯誤就會出現(xiàn)全局錯誤，而且后面的派取費用表框不容易彈出。在待發(fā)運單調(diào)度方面同樣如此，出現(xiàn)錯誤最多的是不出現(xiàn)運輸費用審核的表框。3配送作業(yè)
配送作業(yè)操作不是怎么難，只要前面的操作正確，在按部就班的操作，配送作業(yè)就不會什么錯誤，此次操作，給我的感覺就是配送是整個操作中最簡單的操作，它不僅工作量少，而且操作步驟少。
配送的主要操作流程為：配送訂單錄入→生成作業(yè)計劃→配送調(diào)配→送貨→簽單→補單→運單復(fù)核。
四、總結(jié)
本次實訓(xùn)旨在使我們通過參與物流軟件系統(tǒng)在電腦上的操作，加深對物流流程的了解和掌握。通過理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實際操作能力，為步入社會和工作打下良好的基礎(chǔ)。
此次通過學習北京絡(luò)捷斯特科技發(fā)展有限公司開發(fā)的第三方物流軟件，再結(jié)合理論知識，我們了解了產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，尤其是倉儲配送工作，我們都知道我們以后面對的顧客各式各樣，滿足顧客要求是一個專業(yè)物流公司必須無條件的做到的，我們在完善客服等業(yè)務(wù)的同時，尤其是如何更有條理更經(jīng)濟的送到顧客手里，利己利人。但是倉儲量的多少更是一個需要謹慎計算得出的，多了，會提高庫存成本，少了，滿足不了顧客的需求，由此可見倉儲配送的重要性不容忽視。同時還加深對課本理論知識的認識！收獲巨大！
倉儲實訓(xùn)報告 7
一、實訓(xùn)目的
通過專業(yè)的物流管理實訓(xùn)，增加對物流產(chǎn)業(yè)的感性認識，熟悉物流的各環(huán)節(jié)，在真實的環(huán)境中掌握物流作業(yè)技術(shù)和物流管理能力，而倉儲是物流活動的核心環(huán)節(jié)之一，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營順利進行的必要過程，通過到物流企業(yè)或工商企業(yè)實際訓(xùn)練倉儲操作與管理，加深對理論知識的理解，提高倉儲管理技能，使得自身選擇和從事物流管理職業(yè)的條件進一步優(yōu)化。與此同時，培養(yǎng)自身實際調(diào)研能力，嘗試檢驗所學知識，并從實際中進一步學習了解物流倉儲的內(nèi)涵與外延。同時了解物流倉儲的特點、主要設(shè)備和作業(yè)流程，對其進行分析，并依據(jù)學習的理論提出自己的意見。
二、實訓(xùn)單位概況
中郵物流有限責任公司成立于20xx年xx月xx日，隸屬于中國郵政集團，是專業(yè)經(jīng)營和管理郵政物流業(yè)務(wù)的大型國有企業(yè)，注冊資本3.7億元人民幣。公司下設(shè)31個省級子公司，是一家集倉儲、封裝、配送、加工、理貨、運輸和信息服務(wù)于一體的現(xiàn)代化綜合性物流企業(yè)。公司以一體化精益物流、區(qū)域配送、貨運代理、分銷與郵購等四大板塊為主要業(yè)務(wù)發(fā)展方向，依托和發(fā)揮中國郵政兩網(wǎng)三流的資源優(yōu)勢和百年郵政的良好信譽，堅持至誠至信，精益求精的經(jīng)營理念，采用先進物流運作模式和技術(shù)手段，努力為客戶提供個性化、量體裁衣的各類完善的物流解決方案。
1、企業(yè)目標
運用第三方物流的經(jīng)營理念、管理模式和技術(shù)方法，發(fā)揮中國郵政品牌與資源優(yōu)勢，整合郵政物流資源及必要的社會物流資源，以市場為導(dǎo)向，以科技為支撐，建立與國際物流網(wǎng)絡(luò)對接、覆蓋全國的物流網(wǎng)絡(luò)和先進、高效的物流信息平臺，形成一體化物流服務(wù)體系，實現(xiàn)物流、信息流與資金流的融合，為客戶提供供應(yīng)鏈解決方案和綜合物流服務(wù)，并將郵政物流發(fā)展成為中國規(guī)模最大、具有國際競爭力的第三方物流企業(yè)。
2、市場定位
圍繞國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，以多批次、高時效、高附加值、小批量、小體積、小重量的物品為主，重點為it（電子、電信）醫(yī)藥、出版、汽車配件、高檔消費品、煙草、電子商務(wù)等行業(yè)的國內(nèi)外大中型制造企業(yè)、品牌流通企業(yè)和電子商務(wù)企業(yè)提供定制化的、高層次精益物流服務(wù)。
3、公司業(yè)務(wù)
一體化物流業(yè)務(wù)；區(qū)域配送業(yè)務(wù)；中郵快貨業(yè)務(wù)與貨運代理；分銷與郵購業(yè)務(wù)
4、中郵物流東南汽車項目：中郵物流作為東南汽車的戰(zhàn)略伙伴，全面負責東南汽車零部件的倉儲管理及全國86家經(jīng)銷商的汽車零部件配送業(yè)務(wù)。東南汽車與中郵物流全面合作一年多來，倉儲料賬相符率、配送及時率等各項作業(yè)指標穩(wěn)步提高，東南汽車的客戶滿意度不斷提升。雙方合作促進了中郵物流服務(wù)水平的提高，提升了一體化物流的解決能力，實現(xiàn)從客戶訂單接收到汽車備件配送完成的全過程監(jiān)控和管理�？蛻舻�'任何需求均可在極短的時間內(nèi)作出反應(yīng)，使各環(huán)節(jié)有機、快速地運轉(zhuǎn)，提高了物流的反應(yīng)速度，縮短了配件從生產(chǎn)廠到消費者的時間，從而增強了客戶忠誠度。
三、實訓(xùn)內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W習目標
1、入庫操作：貨品的入庫、架位的分配、各類貨物保管、貨物入庫交接
2、出庫操作：車輛的裝載、配送線路安排、運輸車輛安排、貨物的堆放、提貨通知
3、倉庫盤點：盤點單的認知、盤點流程的熟悉、盤點準備工作、尋找分析差異
4、揀選貨物：訂單的熟悉、貨品存儲地點、單據(jù)的填寫與管理、揀選設(shè)備的使用與維修
5、打包稱重：紙箱規(guī)格的認知、配送線路的熟悉
6、客服的操作及學習
�。ǘ⿲嵱�(xùn)過程
剛進入倉庫，經(jīng)理為我講解了有關(guān)東南項目的大體情況以及倉庫的操作流程明細，包括東南倉庫嚴格的管理規(guī)定，并為我講解了倉庫的布局，整個東南倉庫貨架編碼分別從a到n，大概每二到
四個編碼為一個區(qū)，每個區(qū)都有一個組長統(tǒng)籌管理，而我剛開始被分配到ab區(qū)域工作。組長帶我認識貨架整體的編碼分區(qū)，ab區(qū)從a到d分為四個區(qū)，而a區(qū)又從aa到an，每個貨架又分為aaa到aaf，而貨架的每一層又從aaa01到aaa05，貨架編碼分區(qū)大概是這樣的，其中也有些層數(shù)比較多的。
每天我的工作就是入庫操作，按單配貨，貨物打包稱重。對于這些事情，剛開始我還不熟悉，總是會揀錯貨物，打包的慢，整體效率不高，但是隨著揀選打包次數(shù)的增多，自己也開始慢慢熟悉整個貨品的分布，揀選的效率顯著提高，因為有些貨品揀選得多了一看就知道在哪里而不需要四處尋找，打包的工作也輕車熟路了。對于稱重則必須知道運輸路線，同一路線的放一個托盤這樣就方便出庫操作，剛接觸有些地方分不清省份，分配較慢，路線也不是很熟悉，經(jīng)常弄錯，但是經(jīng)過組長的細心教導(dǎo)我進步了許多，如今已經(jīng)快趕上正式員工的速度了。
到月末的時候倉庫都必須進行一次盤點，而我由于是新手，組長將輕松的盤點工作交給我，只要按照盤點單將盤點的貨物數(shù)量記錄清楚就可以，但必須保證數(shù)目是正確的，不能粗心大意數(shù)錯，于是我數(shù)了整整一天，眼睛都數(shù)模糊了，一次盤點完后組長
將盤點單拿到信息組跟庫存進行對比，如果有出入則必須進行二次盤點，折騰了一個晚上才將整個月盤的工作完成。
兩個月下來，對于倉庫的操作自己已經(jīng)輕車熟路了，做起來也有模有樣的，入庫出庫打包稱重這些操作的重點都已經(jīng)掌握，也小學習了一下叉車的使用，在信息組那一塊也小有接觸，大致的了解了一些物流記賬明細。
在進行入庫學習的同時，我還研究有關(guān)客服的知識，并且應(yīng)用到實際操作中。對于物流詳情單的跟蹤、匯總以及反饋的工作也漸漸輕車熟路，也懂得如何有效的通過電話進行溝通。
四、實訓(xùn)心得體會及總結(jié)
兩個月的實訓(xùn)，使我不僅學到了相關(guān)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，開闊了視野，拓寬了思路，提升了理念，更重要的是，通過實踐，使我深入地了解了物流實訓(xùn)的現(xiàn)狀、方法、和步驟；充分認識到了物流實訓(xùn)對我們的重要性和必要性，讓我對物流有了新的認識。因為在實踐中反思，總會發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實踐中研究，再實踐，不斷循環(huán)，不斷更新，不斷提升和發(fā)展，從而達到追求完美的境界。同時，在實訓(xùn)過程中，我了解了工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。這次的實訓(xùn)還使我深切了解到倉儲管理的有關(guān)知識，對于操作流程的熟悉，對于操作設(shè)備的使用及維護，對于倉庫的合理規(guī)劃管理等等，這些實際操作上的東西是課本上所學不到的，自然就提高了我在倉儲方面的實際技能，除此之外還明白了一些人際交往上的法則，為即將邁進社會的我做好了充分的鋪墊。
在整個實訓(xùn)過程中，我也發(fā)現(xiàn)東南倉庫的一些不足之處，包括對于新員工的培訓(xùn)不周全，貨架的維護不及時，貨品的條碼未及時更新，破損的貨品未及時清理，有些貨品未按指定位置存放，貨架上的貨品有些順序錯亂等等，這都為我以后的倉庫管理工作奠定了豐富的經(jīng)驗，從而避免類似的錯誤發(fā)生。
倉儲管理博大精深，其中的知識如大海般無窮盡，我也只是取當中一瓢飲而已，所以需要我學習的地方還有很多�？头彩且豁棽恍〉墓ぷ鳎约旱乃竭�有待提高。
倉儲實訓(xùn)報告 8
一、實訓(xùn)時間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
二、實訓(xùn)地點：
福建商業(yè)高等專科學校物流實訓(xùn)室（綜合樓505）
三、實訓(xùn)目的：
通過倉儲管理系統(tǒng)實訓(xùn)，模擬并掌握現(xiàn)代物流中心（配送中心）的整個作業(yè)過程，并通過不同角色的操作，掌握倉儲作業(yè)方法和原則。
四、實訓(xùn)內(nèi)容
�。ㄒ唬﹤}儲管理系統(tǒng)模擬企業(yè)資源、倉庫管理、客戶管理、業(yè)務(wù)管理、調(diào)度、帳表、配置。
�。ǘ┡渲脗}庫企業(yè)中的資源以及分配倉庫空間，以便達到資源利用最大化。
�。ㄈ┞�(lián)系客戶中應(yīng)該注意哪些問題，如合約。
�。ㄋ模┲谱髫攧�(wù)報表以及其它報表。
五、實訓(xùn)體會
�。ㄒ唬┩ㄟ^本次實訓(xùn)你有哪些收獲？
1、初步了解了倉儲管理系統(tǒng)操作流程。為我下學期將學習倉儲管理課程打下了一定的基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過兩周的模擬訓(xùn)練，我對物流倉儲的業(yè)務(wù)流程及操作有了更進一步的了解和感觸，現(xiàn)在我對物流倉儲的理解已經(jīng)不在停留在單純的理論層面。
3、通過本次的模擬實習，使我發(fā)現(xiàn)以前學習中薄弱環(huán)節(jié)，為今后的學習指明了方向，也會實際操作打下一個良好的基礎(chǔ)。
4、本次模擬訓(xùn)練給我最大的體會就是操作細節(jié)的細膩及流程的'縝密，各個流程相互銜接，此流程的疏忽將會導(dǎo)致彼流程無法完成，某一細節(jié)的不慎錯誤或紕漏將會導(dǎo)致整個流程操作前功盡棄，這為未來的實際工作敲響了警鐘：做貿(mào)倉儲一定要仔細、謹慎。
�。ǘ┠阌心男┓矫娲嬖诓蛔�？
1、因為在短時間之內(nèi)未能完全理解倉儲軟件操作的每個步驟，所以個別環(huán)節(jié)動手的操作速度較慢。
2、因為在短時間之內(nèi)未能完全理解倉儲軟件操作的每個步驟，所以個別環(huán)節(jié)雖然學會了操作但還未完全明白其意義和目的。
�。ㄈ┠銓Ρ敬螌嵱�(xùn)有哪些意見和建議？
1、如果在我們實訓(xùn)之前，學校能夠給每個學生提供一份與實訓(xùn)內(nèi)容有關(guān)的資料，讓學生提前對實訓(xùn)做些準備，這樣對學生的實訓(xùn)質(zhì)量收獲會更高。
2、如果在學校資金允許的情況下，學校應(yīng)該定期對該軟件系統(tǒng)進行維護甚至進行必要的更新和升級。
3、我們經(jīng)過一段時間的實訓(xùn)，對本次實訓(xùn)提了一些很好的意見，這對與老師們的教學質(zhì)量是很有幫助的，同時也希望上面的領(lǐng)導(dǎo)能夠重視這些意見！
倉儲實訓(xùn)報告 9
一、實訓(xùn)內(nèi)容：
1、倉儲合同、倉單等3個案例分析，案例1倉儲合同與合同違約、案例2倉單質(zhì)押、案例3如何獲得物流合同
通過案例1的分析、討論等熟練倉儲合同的訂立，熟知倉儲合同中雙方當事人的權(quán)利和義務(wù)及發(fā)生違約的處理方式，認識倉儲合同相關(guān)的常識。
通過案例2的分析、調(diào)查（網(wǎng)上）等方式，讓同學們認清現(xiàn)實中倉單質(zhì)押這種新型的業(yè)務(wù)形式具體開展情況，并對倉單具有的功能、倉單的內(nèi)容、倉單的業(yè)務(wù)深入認識，延伸思考的空間。
通過案例3的分析、具體案例的網(wǎng)上查詢，創(chuàng)新思考理論上獲得物流合同的方法，在倉儲商務(wù)的課程內(nèi)容基礎(chǔ)上延伸課程內(nèi)容。
2、熟悉要進庫的業(yè)務(wù)情況，審查客戶企業(yè)的送貨單；根據(jù)驗貨情況簽認送貨單、制作入庫單；根據(jù)業(yè)務(wù)流程，填寫進銷存卡、出庫單，制作物資庫存日報表；核對入庫單，進銷存卡、及物資庫存日報表，檢查帳物是否相符，形成實訓(xùn)結(jié)果。
二、倉儲實訓(xùn)課得到的經(jīng)驗
經(jīng)過這一次的實訓(xùn)我們知道了許多經(jīng)典案例、了解到倉單的內(nèi)容及其實際模型；通過網(wǎng)上搜索倉儲合同的模式，制作某個公司的倉儲合同來模擬實踐具體問題；通過制作進出庫業(yè)務(wù)單據(jù)更是加強了我們的實踐動手能力。此次模擬實習使我們對倉儲這門課程有了全新的認識，掌握了一些比較實際的操作技巧，加深了我們對倉儲作業(yè)流程的理解，同時我們也知道了自己以后往哪方面發(fā)展，在校生應(yīng)該要掌握哪些知識，才更有利于我們的就業(yè)。
三、聯(lián)想到的展望、生涯、建議
倉儲管理的信息化建設(shè)是一項復(fù)雜的工程。需要對企業(yè)的流程進行徹底的改造，需要對涉及到供應(yīng)鏈各個環(huán)節(jié)的信息化進行整體的`協(xié)調(diào)和改造。分為三個層次：第一個層次是基礎(chǔ)功能性改造，第二個層面是供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的接口改造，以防出現(xiàn)信息孤島現(xiàn)象。第三個層面是整體的協(xié)調(diào)和規(guī)劃，根據(jù)我國倉儲管理起步晚的現(xiàn)狀，目前主要的是完善功能性的改造，強化經(jīng)營管理。如倉儲信息系統(tǒng)的建設(shè)方面：倉庫布局的規(guī)劃，庫存的優(yōu)化，作業(yè)的信息化管理等。具體以客戶為中心，加強技術(shù)改造，積極利用無線射頻識別技術(shù)、條碼技術(shù)、數(shù)據(jù)采集技術(shù)做好倉儲的自動化和智能化、網(wǎng)絡(luò)化的開發(fā)和改造，提高倉儲設(shè)施的利用效率，減少出錯率，在此基礎(chǔ)上通過企業(yè)外部網(wǎng)和因特網(wǎng)，與客戶及合作伙伴之間實現(xiàn)信息共享，樂子與信息化基礎(chǔ)較好的客戶合作，實現(xiàn)供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)上的整體協(xié)調(diào)和規(guī)劃。倉儲管理是一門重要的學科，我們也開了一個學期的課程來學習倉儲管理，通過一個學期的倉儲管理的學習，我們知道了每個公司都會有一定量的貨物儲存，都有一定的倉庫，在這中間，我們特別注重第三方物流業(yè)中倉儲業(yè)務(wù)的發(fā)展，通過第三方物流中的倉儲業(yè)務(wù)，能夠為許多工業(yè)企業(yè)節(jié)省物流的開支，也更好地集中力量去專門生產(chǎn)，而把物流實行外包。通過第三方的倉庫來實現(xiàn)本企業(yè)的零庫存。我也深深體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，使我們具備較強的處理實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習的真正目的。最后對于此次實訓(xùn)我個人覺得還是非常的有意義，感謝學校和老師能提供這次寶貴的機會，我相信它一定在我們以后的工作中發(fā)揮不可小覷的作用。
四、自己的想法
通過這次實習，我學會了很多書本上學不到的知識，能夠把書本上的理論應(yīng)用到實際上，實踐是檢驗真諦的唯一方式，只有到實際中，才干真正認識理論其中的意義。非常感激學院能給我這個難得的機遇，讓我受益匪淺。也非常感激學校老師給了我這個機遇，為我的工作積聚了經(jīng)驗，奠定了基本。
此外，讓我懂得了物流過程中的又一個重要環(huán)節(jié)。為我以后的實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)，也積累了許多倉儲管理的經(jīng)驗。此外我也認識到就目前來說我還有很大的不足，不只是一點不足而是很是大的不足。
實訓(xùn)是我們大學的必修課，不是活動課。不要把實訓(xùn)當成選修課那樣去對待。要真正的去參與進去，真正的去實踐。這樣才能熟悉它。才能在以后的工作中去應(yīng)用，去接近工作。現(xiàn)在的學習是在為以后打基礎(chǔ)，爭取把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流者。
倉儲實訓(xùn)報告 10
1、實訓(xùn)題目：
3D倉儲系統(tǒng)入庫練習
2、實訓(xùn)的目的和要求：
隨著我國物流的快速發(fā)展，對物流人才的需求也日益增長，各大院校也紛紛設(shè)立物流專業(yè)類的課程為我國物流業(yè)的發(fā)展提供專業(yè)人才。所謂的物流人才不僅需要理論知識的支持，更需要實踐經(jīng)驗的指導(dǎo)。但是，由于實際情況的不允許，很難為學生提供一個實踐的場所，更多的只能通過課堂講授與觀看視頻等傳統(tǒng)的教學手段，這遠不能滿足該專業(yè)對于實踐的需求。而3D倉儲系統(tǒng)就能很好的解決這個問題，為物流專業(yè)的學生提供一個仿真3D倉儲實踐場所，使同學們可以親身參與，做到全面、方便、系統(tǒng)的了解操作流程。本次練習具體達到的.目的與具體要求為：
掌握入庫的主干流程；
�。�1）客戶文員收貨單；
（2）收貨員收貨；
�。�3）驗貨員驗貨；
�。�4）倉管員分配貨架和倉位等；
�。�5）上架員將貨物上架
3、實訓(xùn)步驟：
步驟一：選擇部門為“客服部”，選擇工作崗位為“客服文員”，點擊“下一步”按鈕登錄系統(tǒng)。
步驟二：客服文員錄完收貨訂單后，退出系統(tǒng)更換角色，以部門為“倉儲部”，工作崗位為“收貨員”的角色登錄系統(tǒng)進行收貨。
步驟三：收貨完畢后，退出系統(tǒng)更換角色，以部門為“倉儲部”，選擇工作崗位為“驗貨員”的角色登錄系統(tǒng)對收貨員所以收的貨物進行驗貨。
步驟四：驗貨結(jié)束后退出系統(tǒng)，更換角色，選擇部門為“倉儲部”，選擇工作崗位為“倉管員”的角色登錄系統(tǒng)，對貨物進行倉位及貨架的分配。
步驟五：倉管員分配倉位及貨架后，退出系統(tǒng)，更換角色，以部門為“倉儲部”，工作崗位為“上架員”的角色登錄系統(tǒng)，如下圖，對已分配貨架的貨物進行上架。
4、實訓(xùn)結(jié)論：
(1）倉儲入庫作業(yè)主要由客服部、倉儲部兩個部門共同協(xié)作完成，其中涉及到客服文員、收貨員、驗貨員、倉管員、上架員。
(2）入庫作業(yè)的主干流程分為五步：填寫收貨單，收貨作業(yè)，驗貨作業(yè)，分配貨架和倉位作業(yè)，貨物上架作業(yè)。
5、本次實驗取得的主要收獲和體會。
雖然運用3D倉儲系統(tǒng)進行入庫作業(yè)所獲得知識的效果未能如真實場所好，但是在現(xiàn)有的條件下，這已經(jīng)是一個非常好的教學工具，讓我能真真感受到和看到什么叫做入庫作業(yè)，不會再是很虛的理論知識或憑空想象的場景。并且能夠親手嘗試操作，體驗相應(yīng)的流程作業(yè)。
其主要收獲和體會如下：
(1）能親身體驗入庫作業(yè)，具體了解到每個員工的具體分工與工作流程。
(2）把握倉庫中的工具（叉車、手推車）的功能與作用和操作方式。
(3）實驗后能做到清晰區(qū)分各類貨區(qū)（自動立庫區(qū)、重力貨架區(qū)、中型貨架區(qū)、輕型貨架區(qū)、閣樓貨架區(qū)、電子標簽區(qū)）的外形與功能。
(4）訂單操作流程需要連貫，仔細填寫與檢查，以免造成下一步的錯誤。
倉儲實訓(xùn)報告 11
1、實訓(xùn)題目：
綜合訓(xùn)練
2、實訓(xùn)的目的和要求
目的：熟悉倉儲業(yè)務(wù)流程，提高處理問題能力。要求：掌握主干流程
(1)合同管理（簽訂合同和合同的審核）
(2)入庫管理（收貨訂單、收貨、驗貨、分配貨架、將貨物上架）
(3)在庫管理（調(diào)撥、盤點、條碼管理）
(4)出庫管理（發(fā)貨訂單、發(fā)貨、出庫貨物）
(5)配送配載（申請配送車輛、派車、配載和配送貨物）
3、實訓(xùn)步驟
�。�1）輸入相應(yīng)的用戶名，系統(tǒng)登陸，進入角色版，選擇角色，點擊任務(wù)綜合訓(xùn)練一
�。�2）草擬合同：
A、銷售部的銷售代表“實訓(xùn)中心”“合同管理”制定“銷售計劃”
B、銷售部的銷售經(jīng)理“實訓(xùn)中心”修改、提交銷售計劃C、經(jīng)理辦的總經(jīng)理“實訓(xùn)中心”審核銷售計劃
D、銷售部的銷售代表“實訓(xùn)中心”“合同管理”“銷售合同”，跟進客戶點擊“草擬合同”，根據(jù)任務(wù)背景填寫合同內(nèi)容E、銷售代表與客戶簽訂合同
F、銷售部的銷售經(jīng)理“實訓(xùn)中心”“合同管理”“合同審核”點擊“審核”
(3)、入庫作業(yè)：
A、客服部的客服文員“實訓(xùn)中心”“訂單管理”制定“收貨訂單”
B、倉儲部的收貨員“實訓(xùn)中心”“收貨單”進行收貨卸貨“收貨管理”“收貨單填寫”單擊“收貨”查看數(shù)據(jù)單擊“卸貨”
C、倉儲部的驗貨員“實訓(xùn)中心”“驗貨單”驗貨填寫驗收報告（當貨物發(fā)生貨差貨損時，驗貨員應(yīng)填寫事故記錄）
D、倉儲部的倉管員“實訓(xùn)中心”“倉位分配”進行分配庫位完成后存盤再點擊“上架審核”
E、倉儲部的上架員“實訓(xùn)中心”“上架單”取車到相應(yīng)庫門取貨，將貨物上架
�。�4）、庫位調(diào)撥：倉儲部的倉管員“實訓(xùn)中心”“庫間調(diào)撥業(yè)務(wù)”選擇“貨主”，點擊“刷新”，再點擊“新增”完成庫間調(diào)撥業(yè)務(wù)
�。�5）盤點管理：倉儲部倉管員“實訓(xùn)中心”“空白盤點單”進行貨物的盤點
�。�6）、條碼管理：倉儲部倉管員“實訓(xùn)中心”“功能管理”“條碼管理”打開條形碼編碼格式在條形碼值輸入貨物條碼，選擇條碼形式，存盤
（7）出庫作業(yè)：a、客服部客服文員登陸“實訓(xùn)中心”制定“發(fā)貨訂單”，選擇貨主，刷新后單擊“新增”，填寫單據(jù)號和其他相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)“任務(wù)”要求進行填寫，單擊“存盤”，保存所填信息
B、倉儲部發(fā)貨員“實訓(xùn)中心”“發(fā)貨單”，選擇需要
的發(fā)貨的單據(jù)，單擊“揀選”“修改”點擊“庫存數(shù)量”查看庫存信息，根據(jù)出庫數(shù)量雙擊選擇貨物，C、倉儲部出庫員“實訓(xùn)中心”“出庫員”，選擇出庫單據(jù)，按照系統(tǒng)提示選擇相應(yīng)工具到相應(yīng)貨物存放位置取貨物，然后到相應(yīng)庫門卸貨
�。�8）、配送配載：
A、配送部配載員“實訓(xùn)中心”“配送管理”“刷新”“新增”選擇“車長”，填寫派車人、運輸時間“存盤”
B、配送部調(diào)度員“實訓(xùn)中心”“車輛調(diào)度”單擊“修改”選擇上面相應(yīng)車長的車輛“存盤”
C、配送部配載員“實訓(xùn)中心”“配送管理”單擊“刷新”“修改”“貨物信息”單擊“選貨物”單擊“貨物裝車”，進行貨物裝車“提交結(jié)果”單擊“配送路線安排”，選擇最佳路線
D、配送部配送員“實訓(xùn)中心”“功能管理”選擇“配送單”上車送貨
E、客戶，收貨
4、實訓(xùn)結(jié)論
較好的完成了實訓(xùn)內(nèi)容，但其中仍有不足，如在驗貨是沒有將貨差貨損統(tǒng)計，修改好，導(dǎo)致丟掉一些分數(shù)，還有在訓(xùn)練過程中可能因為操作不當而丟單，這些都影響了我的總體分數(shù)。即使如此，我還是很認真的'完成了這些實訓(xùn)內(nèi)容，達到了實驗?zāi)康模瓿闪藢嶒炓蟆?/p>
5、本次實驗取得的主要收獲和體會
通過本次實驗，我掌握了整個入庫-在庫管理-出庫的大體流程，對我以后從事這方面的工作有一定的幫助。在訓(xùn)練的工程發(fā)生的一些失誤更是讓我了解到做事要認真、細心，但是現(xiàn)在所操作的系統(tǒng)的確是存在一定的不足與死板，我們只能按照系統(tǒng)已經(jīng)存在的套路完成任務(wù)，照葫蘆畫瓢，可能會使我們不能很好的提高實踐能力。
倉儲實訓(xùn)報告 12
一、實訓(xùn)內(nèi)容
這次實訓(xùn)的內(nèi)容主要是物流倉儲和配送管理的基本理論和簡單的實踐。
二、情況回顧
經(jīng)過一個學期的對倉儲和配送的學習，我們對倉儲的定義，基本功能等各個工作流程有了一定的理論基礎(chǔ)，為了以后能更好的適應(yīng)工作和學習，學校給我們安排了為期兩周的室內(nèi)實訓(xùn)，以便我們掌握一些基本操作。兩周的實訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，回顧兩周的實訓(xùn)，我們收獲不少，但也看見了自己的一些不足。這兩周的實訓(xùn)是培養(yǎng)我們的實踐能力，學以致用。
三、操作流程
我們到新校區(qū)進行了模仿一個公司的銷售，對于出入庫作業(yè)和貨物的儲存管理等做了簡單的了解。
成品、出口品在出入庫時根據(jù)定單或出口裝箱單出庫，一定要堅持“先進先出”原則，特別在出口方面。還有出口時，裝箱單上的箱號和封號要填寫正確，為了做到先進先出，可再填制一張記錄單用于記錄每一貨品每次入庫的數(shù)量和同一生產(chǎn)日的數(shù)量，出庫時根據(jù)“先進先出”進行銷帳，并記錄余數(shù)。貨物的儲存一般分為3個步驟，收貨-入庫-貨物管理。在收貨的時候，要確定收貨數(shù)量，記好貨物訂單號，最后確定入庫。貨物少的商品要是沒有地方擺放就擺放在地上。在確定沒有任何問題以后，對商品進行編號。給貨物編號是最麻煩的一步，雖然沒有什么體力勞動，但是要給貨物編號學要對貨物的品名規(guī)格，包裝單位等每一方面分的清清楚楚。隨后把貨架上的貨物與統(tǒng)計單進行核對，所以核對貨物是必需做的。每天出貨結(jié)束以后都要對貨物進行盤點，確定該日的工作也沒有差錯，如果發(fā)現(xiàn)錯誤應(yīng)該及時糾正。
四、倉儲管理在物流中的地位
從某種意義上講，倉儲管理在物流管理中占據(jù)著核心的地位。從物流的發(fā)展史可以看出，物流的研究最初是從解決“牛鞭效應(yīng)”開始的，即在多環(huán)節(jié)的流通過程中，由于每個環(huán)節(jié)對于需求的預(yù)測存在誤差，因此隨著流通環(huán)節(jié)增加，誤差被放大，庫存也就越來越偏離實際的最終需求，從而帶來保管成本和市場風險的提高。解決這個問題的思路，從研究合理的安全庫存開始，到改變流程，建立集中的配送中心，以致到改變生產(chǎn)方式，實行訂單生產(chǎn)，將靜態(tài)的庫存管理轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)的JIT配送，實現(xiàn)降低庫存數(shù)量和周期的目的。在這個過程中，盡管倉庫越來越集中，每個倉庫覆蓋的服務(wù)范圍越來越大，倉庫吞吐的物品越來越多，操作越來越復(fù)雜，但是倉儲的周期越來越短，成本不斷遞減的趨勢一直沒有改變。從發(fā)達國家的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，現(xiàn)代物流的發(fā)展歷史就是庫存成本在總物流成本中所占比重逐步降低的歷史。
五、倉儲管理的主要內(nèi)容
倉儲管理的內(nèi)容應(yīng)該包括三個部分：倉儲系統(tǒng)的布局設(shè)計、庫存最優(yōu)控制、倉儲作業(yè)操作。這是三個層面的問題，彼此又有聯(lián)系。
倉儲系統(tǒng)布局是頂層設(shè)計，也是供應(yīng)鏈設(shè)計的核心。就是要把一個復(fù)雜紛亂的物流系統(tǒng)通過樞紐的布局設(shè)計改造成為“干線運輸+區(qū)域配送”的模式，樞紐就是以倉庫為基地的配送中心。在相應(yīng)的信息系統(tǒng)設(shè)計中，表現(xiàn)為“聯(lián)庫管理”的模式，分為集中式、分布式和混合式三類，其中配送中心的選擇和設(shè)計是整個系統(tǒng)布局的關(guān)鍵。這部分內(nèi)容通常并不包含在倉儲信息系統(tǒng)WMS之中，但是對于布局設(shè)計變化的適應(yīng)性、通用性也會成為客戶選擇WMS的一個重要依據(jù)。
庫存的最優(yōu)控制部分是確定倉庫的商業(yè)模式的，即要（根據(jù)上一層設(shè)計的要求）確定本倉庫的管理目標和管理模式，如果是供應(yīng)鏈上的一個執(zhí)行環(huán)節(jié)，是成本中心，多以服務(wù)質(zhì)量、運營成本為控制目標，追求合理庫存甚至零庫存；如果是獨立核算的利潤中心，則是完全不同的目標和管理模式，除了服務(wù)質(zhì)量、運行成本外，更關(guān)心利潤的核算，因此計費系統(tǒng)和客戶關(guān)系管理成為其中極其重要的組成部分，因為在計費系統(tǒng)中固化了市場營銷的戰(zhàn)略。
在這次的實訓(xùn)中讓我又一次認識到了團結(jié)合作的力量，這次的`實訓(xùn)可以說是問題重重，這個問題還沒解決下一個問題又出來了，如果只靠一兩個人的力量是不可能完成的。但是在這次實訓(xùn)同學們相當?shù)膱F結(jié)，自己的出的結(jié)論十分愿意和其他人分享極大的提高了完成作業(yè)的效率，如果沒有同學們的團結(jié)這次實訓(xùn)不會這麼的順利。
這次實訓(xùn)我們學到了很多，同時也認識到就目前來說我還有很大的不足，不只是一點不足而是很是大的不足。如果就一個物流人來說的話我還完全不合格。作為一個大學生、作為一個物流專業(yè)的學生我們還有很長的路要走，還有很多的東西要學。
通過這次實習，我學會了很多書本上學不到的知識，公興搬場，能夠把書本上的理論應(yīng)用到實際上，實踐是檢驗真諦的唯一方式，只有到實際中往，才干真正認識理論其中的意義。非常感激學院能給我這個難得的機遇，讓我受益匪淺。也非常感激學校老師給了我這個機遇，為我的工作積聚了經(jīng)驗，奠定了基本。
倉儲實訓(xùn)報告 13
I. 引言
A. 實訓(xùn)背景
1. 倉儲管理的重要性
在現(xiàn)代供應(yīng)鏈管理中，倉儲作為物流系統(tǒng)的核心環(huán)節(jié)，承擔著存儲、保管、調(diào)配和配送物資的重要職能。高效的倉儲管理能夠顯著提升企業(yè)的物流效率，降低成本，增強市場競爭力。
2. 實訓(xùn)目的與意義
本次實訓(xùn)旨在通過模擬實際倉儲環(huán)境，使學員掌握倉庫布局、貨物分類、庫存管理等關(guān)鍵技能，并學習使用倉儲管理系統(tǒng)（WMS），以提高未來職場的適應(yīng)能力和實際操作能力。
B. 實訓(xùn)概述
1. 實訓(xùn)時間與地點
實訓(xùn)于20xx年xx月xx日至xx月xx日進行，地點位于xx物流中心。
2. 實訓(xùn)對象與指導(dǎo)教師
實訓(xùn)對象為xx學院物流管理專業(yè)的學生，由具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的xx教授擔任指導(dǎo)教師。
II. 實訓(xùn)內(nèi)容概述
A. 實訓(xùn)項目簡介
1. 倉儲流程學習
學員將學習貨物接收、存儲、揀選、打包和發(fā)貨等倉儲流程，以及相關(guān)的文檔處理和記錄保持。
2. 倉儲設(shè)備操作
學員將接受叉車、堆垛機等倉儲設(shè)備的使用培訓(xùn)，了解設(shè)備的維護與安全操作規(guī)程。
3. 倉儲管理系統(tǒng)應(yīng)用
學員將學習使用先進的倉儲管理系統(tǒng)（WMS），包括庫存查詢、訂單處理等功能。
B. 實訓(xùn)目標
1. 技能掌握
確保學員能夠熟練掌握倉儲作業(yè)的基本技能和操作流程。
2. 知識理解
幫助學員深入理解倉儲管理的理論知識及其在實際工作中的應(yīng)用。
3. 能力提升
提升學員解決實際問題的能力，培養(yǎng)團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
III. 實訓(xùn)準備工作
A. 實訓(xùn)資料準備
1. 教材與參考資料
收集了《倉儲管理》、《現(xiàn)代物流》等教材，以及最新的行業(yè)報告和案例分析供學員學習。
2. 倉儲管理相關(guān)法規(guī)與標準
提供了國家關(guān)于倉儲行業(yè)的法律法規(guī)和標準，確保學員的操作符合行業(yè)規(guī)范。
B. 實訓(xùn)工具與設(shè)備
1. 倉儲設(shè)備介紹
介紹了叉車、堆垛機、輸送帶等設(shè)備的工作原理和操作方法。
2. 安全操作規(guī)程
強調(diào)了設(shè)備操作的安全規(guī)程，進行了安全教育和應(yīng)急演練。
C. 實訓(xùn)人員安排
1. 分組及職責分配
學員被分為若干小組，每組負責不同的倉儲作業(yè)流程，以模擬真實的工作環(huán)境。
2. 實訓(xùn)前培訓(xùn)
在實訓(xùn)開始前，進行了為期一周的理論培訓(xùn)和設(shè)備操作演示。
IV. 實訓(xùn)過程詳述
A. 實訓(xùn)活動記錄
1. 每日活動安排
實訓(xùn)期間，每天的活動都按照預(yù)定計劃進行，包括理論學習、實操練習和小組討論。
2. 實訓(xùn)日志與記錄
學員每日需填寫實訓(xùn)日志，記錄學習內(nèi)容、操作流程和個人感悟。
B. 技能操作實踐
1. 貨物入庫流程
學員實踐了貨物驗收、質(zhì)量檢查、上架存放等入庫流程。
2. 貨物存儲管理
學員學習了貨物分類、貨位管理、庫存盤點等存儲管理技能。
3. 貨物出庫流程
學員操作了訂單處理、揀貨、包裝、發(fā)貨等出庫流程。
4. 庫存盤點與調(diào)整
學員進行了實際的庫存盤點，并根據(jù)盤點結(jié)果進行庫存調(diào)整。
C. 管理系統(tǒng)應(yīng)用實踐
1. 系統(tǒng)操作流程
學員通過實操學習了WMS系統(tǒng)的基本操作流程，包括數(shù)據(jù)錄入、查詢和報表生成。
2. 數(shù)據(jù)分析與報告生成
學員利用WMS系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)分析，生成庫存報告和效率分析報告。
D. 問題解決與決策制定
1. 遇到的實際問題
實訓(xùn)中遇到了庫存不一致、設(shè)備故障等問題。
2. 解決方案與決策過程
學員在指導(dǎo)教師的幫助下，通過團隊討論和分析，制定了解決方案并實施。
V. 實訓(xùn)成果分析
A. 技能掌握情況
1. 個人技能評估
通過測試和觀察，學員在倉儲作業(yè)流程、設(shè)備操作等方面的技能有了顯著提升。
2. 小組合作評價
小組成員之間的協(xié)作流暢，能夠有效完成分配的任務(wù)。
B. 知識理解深度
1. 知識應(yīng)用
學員能夠?qū)⒗碚撝R與實際操作相結(jié)合，解決實際問題。
2. 案例分析能力
學員通過分析案例，提高了對復(fù)雜問題的理解和處理能力。
C. 能力提升效果
1. 問題解決能力
學員在實訓(xùn)中展現(xiàn)出良好的問題解決能力，能夠獨立思考并提出解決方案。
2. 決策制定能力
學員在面對問題時能夠進行合理的決策制定，體現(xiàn)了良好的判斷力和決策能力。
VI. 實訓(xùn)總結(jié)與反思
A. 實訓(xùn)收獲總結(jié)
1. 知識與技能的提升
學員普遍反映通過實訓(xùn)對倉儲管理的知識有了更深入的.理解，技能水平也得到了提高。
2. 實踐經(jīng)驗的積累
實訓(xùn)提供了寶貴的實踐經(jīng)驗，為學員未來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。
B. 實訓(xùn)中的不足與改進建議
1. 實訓(xùn)環(huán)節(jié)中的困難
實訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)部分學員對高級設(shè)備操作的掌握不夠熟練，需要更多的實操機會。
2. 對未來實訓(xùn)的建議
建議增加實訓(xùn)時間，提供更多的設(shè)備操作機會，并引入更多實際案例進行分析。
C. 個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃
1. 對個人技能的認識
學員認識到了自己在倉儲管理領(lǐng)域的強項和待提升的技能。
2. 對未來職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃
學員根據(jù)實訓(xùn)體驗，對未來的職業(yè)方向和發(fā)展路徑有了更清晰的規(guī)劃。
VII. 結(jié)論
A. 實訓(xùn)的整體評價
1. 達成的目標與成果
實訓(xùn)達成了預(yù)期的教學目標，學員在知識和技能上都有了顯著提升。
2. 實訓(xùn)對專業(yè)學習的促進作用
實訓(xùn)有效地促進了專業(yè)學習，增強了學員的實際操作能力和理論應(yīng)用能力。
B. 對未來倉儲行業(yè)的展望
1. 行業(yè)發(fā)展趨勢
隨著技術(shù)的進步，倉儲行業(yè)將越來越依賴自動化和信息化。
2. 個人在未來行業(yè)的角色定位
學員意識到了自己在未來倉儲行業(yè)中可以扮演的角色，并對職業(yè)發(fā)展充滿期待。
倉儲實訓(xùn)報告 14
I. 引言
A. 實訓(xùn)背景
1. 行業(yè)概述
倉儲行業(yè)是現(xiàn)代物流體系中不可或缺的一部分，它涉及到商品的存儲、保管、搬運和信息處理等多個環(huán)節(jié)。隨著電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，倉儲行業(yè)的規(guī)模和技術(shù)也在不斷進步，對從業(yè)人員的專業(yè)能力提出了更高的要求。
2. 實訓(xùn)目的與意義
本次實訓(xùn)旨在通過模擬真實倉庫環(huán)境，提升學員在倉儲管理領(lǐng)域的實際操作能力和問題解決能力。實訓(xùn)的意義在于幫助學員理解和掌握倉儲管理的基本流程，提高工作效率，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
3. 實訓(xùn)基地或場所介紹
實訓(xùn)在位于xx市的xx物流中心進行，該中心配備了先進的倉儲管理系統(tǒng)和設(shè)備，能夠提供接近實際工作環(huán)境的實訓(xùn)條件。
B. 報告目標
1. 技能提升
通過實訓(xùn)，學員將學習到貨物分類、存儲、揀選、包裝、出入庫管理等關(guān)鍵技能。
2. 知識理解
學員將深入理解倉儲管理的理論知識，并在實踐中加以應(yīng)用。
3. 實踐經(jīng)驗
學員將獲得寶貴的實踐經(jīng)驗，為將來的就業(yè)或進一步的學習打下堅實的基礎(chǔ)。
II. 實訓(xùn)準備
A. 實訓(xùn)對象
1. 參訓(xùn)人員基本情況
參訓(xùn)人員為xx學院物流管理專業(yè)的學生，共有x人，均為大三在校學生，具有一定的理論知識基礎(chǔ)，但缺乏實際操作經(jīng)驗。
2. 分組情況
學員被分為x個小組，每組x人，以便于進行團隊合作和分工。
B. 實訓(xùn)資源
1. 倉儲設(shè)施與設(shè)備
實訓(xùn)使用的倉庫面積約為x平方米，內(nèi)部設(shè)有貨架、叉車、搬運機器人等現(xiàn)代化倉儲設(shè)備。
2. 實訓(xùn)材料
包括各類包裝箱、標簽、條形碼掃描器等實訓(xùn)所需的材料和工具。
3. 安全措施
實訓(xùn)前進行了安全教育培訓(xùn)，確保每位學員都了解并能夠遵守安全操作規(guī)程。
C. 實訓(xùn)計劃
1. 時間安排
實訓(xùn)共計持續(xù)x周，每天x小時，從早上x點到下午x點。
2. 實訓(xùn)內(nèi)容概覽
實訓(xùn)內(nèi)容包括貨物接收與驗收、存儲管理、訂單處理、貨物配送等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3. 預(yù)期目標
預(yù)期通過實訓(xùn)，學員能夠熟練掌握倉儲管理的'各項工作，提高實際操作能力和團隊協(xié)作能力。
III. 實訓(xùn)內(nèi)容與執(zhí)行
A. 倉儲管理基礎(chǔ)知識
1. 庫存管理理論
學員學習了庫存管理的基本理論，包括庫存控制、庫存成本分析和庫存優(yōu)化策略。
2. 倉庫布局與設(shè)計原則
講解了倉庫布局的重要性以及如何根據(jù)貨物特性和流通需求設(shè)計倉庫布局。
3. 貨物分類與編碼系統(tǒng)
學員掌握了貨物分類的方法和編碼系統(tǒng)的建立，以便于快速準確地進行貨物管理。
B. 實操技能訓(xùn)練
1. 貨物接收與驗收流程
學員實踐了貨物接收和驗收的整個流程，包括檢查貨物數(shù)量、質(zhì)量和文檔的準確性。
2. 貨物存儲方法與技巧
學員學習了不同類型的貨物存儲方法，如堆垛、貨架存儲等，并掌握了存儲技巧。
3. 訂單處理與揀選技術(shù)
學員練習了如何處理客戶訂單，以及高效準確的揀選技術(shù)。
4. 貨物包裝與發(fā)運流程
學員掌握了如何根據(jù)貨物特性選擇合適的包裝材料，并了解了發(fā)貨流程。
C. 安全管理
1. 安全操作規(guī)程
學員學習并實踐了各種安全操作規(guī)程，以確保在操作過程中的安全。
2. 應(yīng)急預(yù)案與事故處理
學員了解了在發(fā)生緊急情況時的應(yīng)急預(yù)案，并進行了事故處理的模擬演練。
3. 安全設(shè)備的使用與維護
學員學會了如何正確使用和維護安全設(shè)備，如消防器材、安全帶等。
D. 信息技術(shù)應(yīng)用
1. 倉儲管理系統(tǒng)(WMS)操作
學員練習了如何使用倉儲管理系統(tǒng)進行庫存管理、訂單處理等工作。
2. 條形碼與RFID技術(shù)應(yīng)用
學員掌握了條形碼和RFID技術(shù)在貨物追蹤和管理中的應(yīng)用。
3. 數(shù)據(jù)分析與報表制作
學員學習了如何分析倉儲數(shù)據(jù)，并能夠制作相關(guān)的報表。
IV. 實訓(xùn)成果與分析
A. 技能掌握情況
1. 個人技能提升情況
每位學員在實訓(xùn)期間都有顯著的技能提升，尤其是在貨物管理和訂單處理方面。
2. 團隊協(xié)作能力表現(xiàn)
各小組成員之間展現(xiàn)出良好的團隊合作精神，能夠有效地分工協(xié)作，提高了工作效率。
B. 問題與挑戰(zhàn)
1. 遇到的問題及解決策略
在實訓(xùn)過程中，學員們遇到了庫存不一致的問題，通過復(fù)查和調(diào)整操作流程得以解決。
2. 實訓(xùn)中的困難與挑戰(zhàn)
最大的挑戰(zhàn)是對新技術(shù)的應(yīng)用，學員們通過加強學習和實踐克服了這一挑戰(zhàn)。
C. 收獲與反思
1. 實訓(xùn)過程中的收獲
學員們不僅提升了操作技能，還學會了如何在壓力下工作，并提高了解決問題的能力。
2. 對倉儲行業(yè)的新認識
實訓(xùn)使學員們對倉儲行業(yè)有了更深入的了解，認識到了倉儲管理在供應(yīng)鏈中的重要性。
3. 對未來職業(yè)規(guī)劃的影響
實訓(xùn)經(jīng)歷讓學員們對未來的職業(yè)方向有了更清晰的規(guī)劃，許多人表示愿意在倉儲行業(yè)發(fā)展。
V. 結(jié)論與建議
A. 實訓(xùn)總結(jié)
1. 實訓(xùn)目標達成程度
實訓(xùn)目標基本達成，學員們在理論知識和實操技能上都有了明顯的提升。
2. 實訓(xùn)效果評價
整體來看，實訓(xùn)效果良好，學員們對實訓(xùn)內(nèi)容表示滿意，并認為對他們的職業(yè)發(fā)展有所幫助。
B. 改進建議
1. 實訓(xùn)內(nèi)容的優(yōu)化
建議增加更多關(guān)于先進技術(shù)應(yīng)用的內(nèi)容，如智能倉儲系統(tǒng)的操作訓(xùn)練。
2. 實訓(xùn)方法的創(chuàng)新
可以引入更多的案例分析和角色扮演，以提高學員的參與度和學習興趣。
3. 后續(xù)跟進與持續(xù)學習的建議
鼓勵學員繼續(xù)關(guān)注倉儲行業(yè)的最新動態(tài)，并建議學校定期舉辦相關(guān)的進階培訓(xùn)課程。
倉儲實訓(xùn)報告 15
一、實習的目的：
經(jīng)過兩年系統(tǒng)的物流理論知識的學習，對物流定義、基本功能、各個作業(yè)流程有了必須的理論知識的了解，通過實習期望能夠使理論和實踐進行相結(jié)合，在實踐中提高運用知識的潛力。
二、公司的概況
張家港天瀾百貨是一家初具規(guī)模的百貨連鎖企業(yè)，主要經(jīng)營服裝、飾品、鞋子等生活用品。主要針對15到35歲的中低消費客戶群體。本著讓更多人漂亮起來的經(jīng)營理念，經(jīng)營宗旨是盡我們的努力幫忙顧客獲得最有價值的商品和享受快樂的服務(wù)。在將近十余年的時間里連鎖店已經(jīng)覆蓋張家港、揚中、江陰、昆山、揚州、興化、盛澤、啟東、通州、宜興等多個城市。
三、實習環(huán)境
實習期間，我是在天瀾百貨的物流部的制單組擔任制單員一職，主要從事的工作就是負責把采購部門采購過來的貨品歸類之后以最快的速度發(fā)往店鋪。在物流部分為三個組：制單組、倉庫組、理貨組，總共有40余人。
四、實習過程
(1)了解過程
起初，剛剛來到那里的時候，那里的一切對我來說都是陌生的。那里的工作環(huán)境也不是十分的好，呈此刻我眼前的一切都是那么的茫然。第一天的時間里制單組長給我安排了辦公位置和一些日常工作中需要的用品等等。把一些工作中的注意事項和最基本的流程用a4紙打印出來，先自己熟悉一下。然后把公司的軟件erp每個模塊讓我熟悉一下。實習的第一天，我熟悉了我的崗位的大概，體驗到社會上工作的感覺，在工作地同時慢慢的熟悉整個部門熟悉整個公司的文化。
作為初次到社會上去工作的學生來說，對于社會的了解以及工作單位各方面的狀況的了解都是極其陌生的。一開始我對公司的各種規(guī)章制度和制單員的基本流程都不了解，于是我就慢慢的翻閱公司的考勤制度等等，想制單組的同事們請教了解工作中的相關(guān)事項，通過他們的幫忙，我對自己的工作很快就能順利的操作了。但是就是在操作的過程中會時不時的出現(xiàn)錯誤，給同事們造成不必要的麻煩，心里很是過意不去，但我相信我必須能夠突破自己，能夠在工作中取得優(yōu)異的成績的。
(2)摸索過程
對物流部環(huán)境有所了解和熟悉后，開始有些緊張的心開始平靜下來，工作期間，每一天按時上班，上班工作之前公司的所有成員要集合到一塊開會，講講小故事大道理，玩玩游戲，這樣能夠激發(fā)我們的斗志。之后我們就會回到各自的崗位上進行工作。采購差不多每一天都會有貨品會來，我們就要每一天做好準備輸單。輸單最基本的步驟就是在erp的上找到采購訂單錄入→采購入庫錄入→采購分貨錄入這三個模塊是用的最多的，然后電腦會自動匯總我們在打印分店分貨單，對每家的貨品進行手工對貨，如果數(shù)據(jù)全部是正確的就能夠把數(shù)據(jù)下發(fā)到店鋪。這是我作為一個制單員要學會的最最基本的東西。
(3)熟練掌握，并能負起相應(yīng)的職責
在物流部的制單組的兩個月的時間的學習我能夠熟練的操作衣服、飾品、鞋子的采購登記單的錄入，并且自己對每一天所學的知識進行相應(yīng)的記錄總結(jié)。對制單的流程的總結(jié)如下：
這是增資料的一個界面，里面?zhèn)�性注意的就是吊牌價。
在制單員的工作中，需要注意的事項很多很多，每次我都是在犯過一次錯誤之后才明白這樣的事情是不允許發(fā)生的。例如：在起初的增資料中，要十分十分的仔細，稍一不留神就會把進價增城賣價，這樣一來會給公司造成很大的損失。另外還總結(jié)了一些其他的注意事項如下：
1、電腦制單員根據(jù)采購開單員登記的`貨品單據(jù)，正確的錄入采購訂單、采購入庫單、分店分貨單，正確的打印貨品條碼;
2、如遇到貨品登記錯誤，包括數(shù)量、顏色、尺碼、貨號、進價、零售價需要修改時，務(wù)必有采購人員首先更改貨品登記單，并簽名確認后方可修改電腦數(shù)據(jù);
3、若是貨品數(shù)量登記錯誤，電腦數(shù)據(jù)修改時，采購訂單不需要修改，只需要修改采購入庫單和分店分貨單;
4、貨品做完后，打印分店分貨單進行核對，核對完成后，核對人員簽字，遞交電腦制單員;
5、電腦制單員查看分貨單有無修改，無修改直接將分貨單遞交相關(guān)人員(三聯(lián)單，一份隨貨到分店，一份統(tǒng)計做帳，一份交倉庫管理員);若有修改務(wù)必根據(jù)原分貨單修改部分，更正電腦數(shù)據(jù)，完成后再打印分店分貨單，遞交核對人員;
6、核對人員檢查新的分貨單是否完全正確，正確在分店分貨單上面簽字，返還電腦制單遞交相關(guān)人員;
7、分店分貨單除有核對人員簽字外，不允許有任何修改;
8、貨品未完全做完，嚴禁打印分店分貨單，中途需要發(fā)貨時，務(wù)必選取一個截止貨號，已輸入電腦并且已打印出條形碼的貨品務(wù)必完全做完，要求貨品務(wù)必與分店分貨單完全一致;
9、貨品發(fā)出后，務(wù)必立即將分店分貨單數(shù)據(jù)下發(fā)至各分店，并及時通知各分店做數(shù)據(jù)下載，下發(fā)時注意，不要下發(fā)的資料一律不允許下發(fā);
10、數(shù)據(jù)下發(fā)完之后，及時的打印出分店分貨單的褲子尺碼，和分店分貨單一一對應(yīng)，交由統(tǒng)計做帳，并及時打印出采購入庫單，交由倉庫管理員，核對采購進貨成本;
11、貨品較多時，同一地點采購的貨品做完后，務(wù)必選取一個結(jié)束點，將數(shù)據(jù)下發(fā)后，再輸入另一采購地的貨品，這樣做為了保證及時把數(shù)據(jù)下發(fā)給店鋪。
在這段時間里，我一個人接管鞋子的所有單子，并且能夠自主的支配輸單的時間，每次采購開單的數(shù)據(jù)都要認真的審核，以便核對采購人員報表，也方便采購部門結(jié)賬。
五、學會不斷的完善自己的工作
在自己的工作中，學到的東西越來越多，接觸的東西也越來越多，出現(xiàn)的問題也都迎刃而解。到目前為止，我對于店鋪和其他部門出現(xiàn)的問題都能夠很好的處理。為了能夠更好的做好自己的工作，也為了學到更多的東西，我主動和其他部門交流，我們接觸最多的就是采購部門了。經(jīng)過一段時間的學習，我能夠總結(jié)出采購的大概的流程(如下)：
經(jīng)過不斷地學習，確實在自己的崗位上把每項工作做得井井有條，能夠能到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認同。期望以后能取得更加優(yōu)異的成績。
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