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java實(shí)訓(xùn)報(bào)告

時(shí)間:2023-12-20 16:30:04 煒玲 實(shí)訓(xùn)報(bào)告 我要投稿

java實(shí)訓(xùn)報(bào)告(通用10篇)

  隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的java實(shí)訓(xùn)報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

java實(shí)訓(xùn)報(bào)告(通用10篇)

  java實(shí)訓(xùn)報(bào)告 1

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  1.熟練掌握J(rèn)ava面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。

  2.熟練掌握J(rèn)ava中常用的Swing組件的使用方法。

  3.熟練掌握J(rèn)ava程序中圖形用戶(hù)界面設(shè)計(jì)的方法。

  4.熟練掌握使用JDBC操作數(shù)據(jù)庫(kù)的方法。

  5.通過(guò)實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,提高調(diào)試和分析應(yīng)用程序的能力,并為后續(xù)Java高級(jí)編程等專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容

  2.1 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  本課程設(shè)計(jì)的題目是設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)化的倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)從倉(cāng)庫(kù)管理人員的角度出發(fā),實(shí)現(xiàn)對(duì)貨物信息、生產(chǎn)商信息的瀏覽、添加、刪除和查詢(xún),同時(shí)還可以對(duì)貨物出貨、入貨進(jìn)行操作和控制。設(shè)計(jì)內(nèi)容主要包括系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建、系統(tǒng)各個(gè)窗體的布局及其編碼實(shí)現(xiàn)。

  系統(tǒng)功能分析是在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的總體任務(wù)的基礎(chǔ)上完成的。該管理系統(tǒng)需要完成的基本功能主要有:

  用戶(hù)管理:主要包括用戶(hù)的添加、修改和刪除。

  供應(yīng)商管理:主要包括供應(yīng)商的添加、刪除和修改。

  產(chǎn)品管理:主要包括產(chǎn)品的添加、刪除和進(jìn)貨、出貨。

  產(chǎn)品視圖管理:主要包括產(chǎn)品查詢(xún)、數(shù)據(jù)文件的導(dǎo)入、查詢(xún)結(jié)果集的導(dǎo)出。

  2.2 實(shí)訓(xùn)設(shè)備或軟、硬件

  硬件:PⅣ及以上性能的PC機(jī);

  軟件:Windows 20xx或Windows XP系統(tǒng);JDK工具;JCreator4.0環(huán)境

  2.3 功能設(shè)計(jì)及思想

  本次實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)采用選擇結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)方法, 即用系統(tǒng)工程的思想和工程化的方 法,按照用戶(hù)至上的原則,自頂向下整體分析與設(shè)計(jì)和自底向上逐步實(shí)施的系統(tǒng) 開(kāi)發(fā)過(guò)程。是組織、管理和控制信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)過(guò)程的一種基本框架。 其基本思想:在系統(tǒng)分析時(shí),采用自頂向下、逐層分解,由抽象到具體的逐步認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程;在系統(tǒng)設(shè)計(jì)的時(shí)候,先考慮系統(tǒng)整體的優(yōu)化,再考慮局部的優(yōu)化問(wèn)題;在系統(tǒng)實(shí)施的時(shí)候,則堅(jiān)持自底向上,先局部后整體,通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化模塊的連接形成完整的系統(tǒng)。

  開(kāi)發(fā)過(guò)程主要包括以下幾個(gè)階段:系統(tǒng)規(guī)劃階段、系統(tǒng)分析階段、系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段、系統(tǒng)實(shí)施階段、系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)階段,每個(gè)階段都有明確的任務(wù)和目標(biāo), 這樣整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程容易調(diào)整和控制。

  三、結(jié)論

  倉(cāng)儲(chǔ)是現(xiàn)代物流的一個(gè)重要組成部分,在物流系統(tǒng)中起著至關(guān)重要的作用,是廠(chǎng)商研究和規(guī)劃的重點(diǎn)。高效合理的倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)可以幫助廠(chǎng)商加快物資流動(dòng)的速度,降低成本,保障生產(chǎn)的順利進(jìn)行,并可以實(shí)現(xiàn)對(duì)資源有效控制和管理,現(xiàn)代物流的發(fā)展需要現(xiàn)代化的倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)倉(cāng)庫(kù)信息進(jìn)行管理,具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn).例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高倉(cāng)庫(kù)管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理與世界接軌的.重要條件。企業(yè)通過(guò)使用本系統(tǒng),可以實(shí)現(xiàn)對(duì)產(chǎn)品和供應(yīng)商實(shí)現(xiàn)添加、刪除、修改等管理,對(duì)操作員進(jìn)行添加、刪除、修改密碼等操作,以及查詢(xún)出庫(kù)入庫(kù)產(chǎn)品信息和供應(yīng)商信息等功能,這樣就提高了效率,避免出錯(cuò)。倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件切實(shí)推進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)管理的信息化。該軟件是以面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言為實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言,其功能在系統(tǒng)內(nèi)部有源代碼直接完成。操作人員只需輸入一些簡(jiǎn)單的漢字、數(shù)字,即可完成操作,達(dá)到自己的目標(biāo)。大大提高了工作效率,做到信息的規(guī)范管理,科學(xué)統(tǒng)計(jì)和快速查詢(xún),讓倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)更好的為企業(yè)服務(wù)。

  JAVA的主要特點(diǎn)是JAVA的安全性高,不能寫(xiě)病毒,所以適用于金融等對(duì)安全性要求較高的行業(yè)。用Java編寫(xiě)的倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)都具有Java上述特點(diǎn)。

  三層架構(gòu)在寫(xiě)代碼時(shí)起到了很重要的作用,一切的工作都需要依附于這一結(jié)構(gòu)才能夠真正地去構(gòu)建要實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)。它們是組織整個(gè)系統(tǒng)的骨骼,支撐起整個(gè)系統(tǒng)的各項(xiàng)功能。action層是返回層,biz層是業(yè)務(wù)邏輯層,dao層是數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)層。

  實(shí)訓(xùn)中遇到的問(wèn)題及解決方案:

  Java對(duì)于某些細(xì)節(jié)的東西要求是很?chē)?yán)格的 對(duì)于代碼是不能出錯(cuò)的這是絕對(duì)的因?yàn)槿绻愠隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小錯(cuò)誤可能導(dǎo)致你的整個(gè)程序都跑步起來(lái),或者是其中某些重要的功能不能實(shí)現(xiàn)。再有對(duì)于頁(yè)面的設(shè)置頁(yè)面之間的跳轉(zhuǎn)傳值字體的設(shè)置是關(guān)鍵雖然這是一個(gè)在老師看來(lái)是不為問(wèn)題的問(wèn)題但還是經(jīng)常出錯(cuò)utf-8這個(gè)就是頁(yè)面上的設(shè)置。是一個(gè)很小的細(xì)節(jié)問(wèn)題。這里也體現(xiàn)了Java細(xì)節(jié)重要

  性。每天打開(kāi)機(jī)器都要附加數(shù)據(jù)源、還原數(shù)據(jù)庫(kù),并且SQL Sever數(shù)據(jù)源的驗(yàn)證有“使用網(wǎng)路登錄ID的Windows NT驗(yàn)證”和“使用用戶(hù)輸入登錄ID密碼的SQL Sever驗(yàn)證”兩種驗(yàn)證方法,本次實(shí)訓(xùn)程序應(yīng)該選擇第一種驗(yàn)證方法。本次實(shí)訓(xùn)時(shí)我就是因?yàn)檫x錯(cuò)了驗(yàn)證方法導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫(kù)無(wú)法與倉(cāng)庫(kù)管理里系統(tǒng)連接,導(dǎo)致了不能登錄。

  從用戶(hù)角色需求上看,整個(gè)系統(tǒng)應(yīng)該有兩種用戶(hù)角色,即普通操作員與系統(tǒng)管理員。操作員可以進(jìn)行產(chǎn)品信息和供應(yīng)商信息的查詢(xún),產(chǎn)品添加、修改、刪除等操作,而沒(méi)有權(quán)限添加新的操作員,刪除操作員或者更改操作員密碼;系統(tǒng)管理員除了具有操作員所有可實(shí)現(xiàn)操作外,還擁有對(duì)操作員進(jìn)行管理的權(quán)限,即添加新的操作員,刪除操作員和修改操作員密碼。每個(gè)角色操作都通過(guò)用戶(hù)名和密碼驗(yàn)證后登錄。

  從性能上看整個(gè)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)操作簡(jiǎn)便,界面友好,維護(hù)簡(jiǎn)便。數(shù)據(jù)庫(kù)要求運(yùn)行穩(wěn)定,執(zhí)行速度快,數(shù)據(jù)安全性高。軟件系統(tǒng)本身運(yùn)行對(duì)計(jì)算機(jī)硬件平臺(tái)和操作系統(tǒng)平臺(tái)要求適中。

  最后總結(jié):此次實(shí)訓(xùn)所做的倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)已達(dá)到中等水平,個(gè)人感覺(jué)已經(jīng)能滿(mǎn)足一般公司要求。

  四、結(jié)束語(yǔ)

  我在這次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中最大的收獲有以下幾個(gè)方面:

  一、在系統(tǒng)設(shè)計(jì)方面,我熟悉了系統(tǒng)設(shè)計(jì)的整體步驟。系統(tǒng)設(shè)計(jì)大體可分為需求分析、 概念設(shè)計(jì)、邏輯設(shè)計(jì)、物理設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)施及調(diào)試測(cè)試六大步驟。每個(gè)階段都必須認(rèn)真對(duì)待,只要錯(cuò)一個(gè)小地方,就會(huì)影響整個(gè)設(shè)計(jì)。另外,還必須對(duì)所要設(shè)計(jì)的系統(tǒng)有總體的構(gòu)思和了解,知道自己要做什么,要實(shí)現(xiàn)什么,并且要實(shí)際的進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查,不能憑想象或自己的了解,這樣會(huì)在后續(xù)的工作中遇到很多的問(wèn)題。

  二、在數(shù)據(jù)庫(kù)方面,我在表的創(chuàng)建部分嘗試了很多次,表的內(nèi)容修改了好幾遍,關(guān)系也建立了好幾遍。從中我了解到建立好表是建立好整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)最基礎(chǔ)也是最重要的部分。表的內(nèi)容和表之間的關(guān)系一定要建立正確,要不然以后再修改會(huì)很麻煩。我還領(lǐng)略到了數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的重要性。數(shù)據(jù)庫(kù)作為一個(gè)永久存 儲(chǔ)形式在應(yīng)用中發(fā)揮著重要的作用。

  java實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2

  一、實(shí)習(xí)目的

  通過(guò)實(shí)習(xí),培養(yǎng)綜合運(yùn)用Java語(yǔ)言的面向?qū)ο缶幊棠芰Γ慌囵B(yǎng)動(dòng)手能力;培養(yǎng)良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),了解軟件開(kāi)發(fā)的思考角度和主要流程。通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高自己的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平,尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便培養(yǎng)自己成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作,打好一定的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)單位基本情況介紹

  無(wú)錫達(dá)內(nèi)科技有限公司是北京達(dá)內(nèi)科技有限公司在無(wú)錫的全資子公司,達(dá)內(nèi)是中國(guó)高端IT培訓(xùn)的領(lǐng)先品牌,致力于培養(yǎng)面向電信和金融領(lǐng)域的Java、C++、C#/、測(cè)試、嵌入式、PHP等方面的中高端軟件人才,由美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)IDG、集富亞洲JAFC0 ASIA和高盛集團(tuán)投資,是國(guó)內(nèi)首家獲得國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)投資的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前,達(dá)內(nèi)科技已經(jīng)發(fā)展成為集培訓(xùn)、咨詢(xún)、開(kāi)發(fā)、人才服務(wù)于1體的中國(guó)最領(lǐng)先的中高端軟件和服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。由于達(dá)內(nèi)科技優(yōu)秀的教學(xué)效果和行業(yè)領(lǐng)先的經(jīng)營(yíng)模式贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和好評(píng)。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1.Java實(shí)訓(xùn)

  通過(guò)本次實(shí)習(xí),我對(duì)Java語(yǔ)言的各種特性有了更進(jìn)一步的體會(huì):

 、貸ava語(yǔ)言的語(yǔ)法與C語(yǔ)言和C++語(yǔ)言很接近,使得大多數(shù)程序員很容易學(xué)習(xí)和使用Java。另一方面,Java丟棄了C++中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性,如操作符重載、多繼承、自動(dòng)的強(qiáng)制類(lèi)型轉(zhuǎn)換。特別地,Java語(yǔ)言不使用指針,并提供了自動(dòng)的廢料收集,使得程序員不必為內(nèi)存管理而擔(dān)憂(yōu)。

 、贘ava語(yǔ)言提供類(lèi)、接口和繼承等原語(yǔ),為了簡(jiǎn)單起見(jiàn),只支持類(lèi)之間的單繼承,但支持接口之間的多繼承,并支持類(lèi)與接口之間的實(shí)現(xiàn)機(jī)制(關(guān)鍵字為implements)。Java語(yǔ)言全面支持動(dòng)態(tài)綁定,而C++語(yǔ)言只對(duì)虛函數(shù)使用動(dòng)態(tài)綁定?傊,Java語(yǔ)言是一個(gè)純的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言。

 、跩ava語(yǔ)言支持Internet應(yīng)用的開(kāi)發(fā),在基本的Java應(yīng)用編程接口中有一個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程接口(java.net)它提供了用于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程的類(lèi)庫(kù),包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。Java語(yǔ)言是體系結(jié)構(gòu)中立的Java程序(后綴為java的文件)在Java平臺(tái)上被編譯為體系結(jié)構(gòu)中立的字節(jié)碼格式(后綴為class的文件),然后可以在實(shí)現(xiàn)這個(gè)Java平臺(tái)的任何系統(tǒng)中運(yùn)行。這種途徑適合于異構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和軟件的分發(fā)。

 、躂ava語(yǔ)言是可移植的,這種可移植性來(lái)源于體系結(jié)構(gòu)中立性,另外,Java還嚴(yán)格規(guī)定了各個(gè)基本數(shù)據(jù)類(lèi)型的長(zhǎng)度。Java系統(tǒng)本身也具有很強(qiáng)的可移植性,Java編譯器是用Java實(shí)現(xiàn)的,Java的運(yùn)行環(huán)境是用ANSI C實(shí)現(xiàn)的。

 、菰贘ava語(yǔ)言中,線(xiàn)程是一種特殊的對(duì)象,它必須由Thread類(lèi)或其子(孫)類(lèi)來(lái)創(chuàng)建。通常有兩種方法來(lái)創(chuàng)建線(xiàn)程:

  其一,使用型構(gòu)為T(mén)hread(Runnable)的構(gòu)造子將一個(gè)實(shí)現(xiàn)了Runnable接口的對(duì)象包裝成一個(gè)線(xiàn)程。

  其二,從Thread類(lèi)派生出子類(lèi)并重寫(xiě)run方法,使用該子類(lèi)創(chuàng)建的對(duì)象即為線(xiàn)程。值得注意的是Thread類(lèi)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了Runnable接口,因此,任何一個(gè)線(xiàn)程均有它的run方法,而run方法中包含了線(xiàn)程所要運(yùn)行的代碼。線(xiàn)程的活動(dòng)由一組方法來(lái)控制。Java語(yǔ)言支持多個(gè)線(xiàn)程的同時(shí)執(zhí)行,并提供多線(xiàn)程之間的同步機(jī)制(關(guān)鍵字為synchronized)。

 、轏ava語(yǔ)言的設(shè)計(jì)目標(biāo)之一是適應(yīng)于動(dòng)態(tài)變化的環(huán)境。Java程序需要的類(lèi)能夠動(dòng)態(tài)地被載入到運(yùn)行環(huán)境,也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)載入所需要的類(lèi)。這也有利于軟件的升級(jí)。另外,Java中的類(lèi)有一個(gè)運(yùn)行時(shí)刻的表示,能進(jìn)行運(yùn)行時(shí)刻的類(lèi)型檢查。

  2.數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)——ORACLE

  在此次實(shí)習(xí)中,與Web服務(wù)器相連的數(shù)據(jù)庫(kù)采用的是大型關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)——ORACLE。它是基于客戶(hù)機(jī)/瀏覽機(jī)模式的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng);它支持JDBC、ADO等技術(shù)的應(yīng)用,可無(wú)縫的與ORACLE集成,提供高效安全的數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)服務(wù);有利于整個(gè)系統(tǒng)管理規(guī)范化,使數(shù)據(jù)的完整性、安全性得到保證。

  數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)實(shí)際上主要是所要處理的數(shù)據(jù)的表示方法和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)。在采用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)之前,這些工作分散在應(yīng)用程序中進(jìn)行;在采用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)之后,這些工作可以通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)集中起來(lái)系統(tǒng)地進(jìn)行。進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的首要任務(wù)是考慮信息需求,也就是數(shù)據(jù)庫(kù)要存入什么樣的數(shù)據(jù)。創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)并不是僅僅為了存儲(chǔ)數(shù)據(jù),更主要的目的是從中提取有用的信息。除了考慮數(shù)據(jù)存儲(chǔ)什么數(shù)據(jù)外,還應(yīng)考慮存取方式,也就是處理需求。即要根據(jù)用戶(hù)提出的存取要求來(lái)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)模式和應(yīng)用程序。

  3.Web開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)

  Web開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)時(shí)間最長(zhǎng),也是學(xué)習(xí)東西最多的一段時(shí)間.因?yàn)樵谶@一階段,開(kāi)始接觸到在以后工作都會(huì)用到的開(kāi)發(fā)技術(shù)。首先學(xué)習(xí)的是網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ):HTML和CSS,它們是構(gòu)成網(wǎng)頁(yè)界面的主要部分。然后是XML技術(shù),它是一種國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)語(yǔ)言。接著,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)JDBC,這是通過(guò)代碼連接數(shù)據(jù)庫(kù)的一種非常簡(jiǎn)便的方便,讓我們?cè)谧约旱某绦蛑须S時(shí)調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)。然后,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)Jquery和ajax,前者是一種腳本語(yǔ)言,可以實(shí)現(xiàn)非常強(qiáng)大的頁(yè)面功能,包括各種事件、數(shù)據(jù)和處理和頁(yè)面的動(dòng)態(tài)效果。后者是一種動(dòng)態(tài)顯示的技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)頁(yè)面的區(qū)域刷新,從而達(dá)到無(wú)閃爍頁(yè)面的效果。這些之后,是框架技術(shù)。包括Struts2、Hibernate,Spring,這三大框架,簡(jiǎn)化了Java代碼,使得網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)更為簡(jiǎn)潔?偟腵來(lái)說(shuō),在這一階段學(xué)到的東西最多,最有收獲。我們還接觸到了真正的項(xiàng)目實(shí)踐--NETCROSS電信計(jì)費(fèi)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。

  四、實(shí)習(xí)收獲

  通過(guò)實(shí)習(xí),我自身發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。首先,進(jìn)入公司,你就是一名職業(yè)人,不再是一名學(xué)生,你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng),不遲到不早退是必然的,而且還要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守。其次,實(shí)習(xí)期間,我對(duì)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)和技巧,學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具,這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗(yàn)。再次,個(gè)人日語(yǔ)水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步,對(duì)日后生活工作頗有裨益。

  此次畢業(yè)實(shí)習(xí),我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā),學(xué)會(huì)了如何跟同事進(jìn)行合作溝通。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性,通過(guò)實(shí)習(xí),讓我在社會(huì)中磨練了自己,也鍛煉了意志力,訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力,提升了自己的實(shí)踐技能。積累了軟件開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn),為以后工作也打下了很好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段,珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì),不論什么人,什么學(xué)歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的,經(jīng)歷一段過(guò)程,喜悅或是艱辛,盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,但它的結(jié)果是相同的,我都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。

  java實(shí)訓(xùn)報(bào)告 3

  一、課程設(shè)計(jì)名稱(chēng)及主要內(nèi)容:

  1、課程設(shè)計(jì)名稱(chēng):

  時(shí)鐘動(dòng)畫(huà)

  2、課程設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容:

  以下題目任選一個(gè):

  (1)圖形界面類(lèi),如科學(xué)計(jì)算器、繪圖板、日歷、游戲程序等。

  (2)動(dòng)畫(huà)類(lèi),編制功能較復(fù)雜、效果較好的Applet動(dòng)畫(huà)程序。

  (3)數(shù)據(jù)處理類(lèi),如學(xué)生學(xué)籍、課程成績(jī)、圖書(shū)編目、倉(cāng)庫(kù)貨物等數(shù)據(jù)錄入查詢(xún)程序。

  (4)其他類(lèi)型,自選題目,須經(jīng)指導(dǎo)老師同意。

  我所選的題目是動(dòng)畫(huà)類(lèi)的Applet動(dòng)畫(huà)程序,主要任務(wù)是用Java程序設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)鐘動(dòng)畫(huà)。

  二、程序的設(shè)計(jì)思想和流程圖:

  1、設(shè)計(jì)思想:

  現(xiàn)在的各種時(shí)鐘花樣百出,千奇百怪,功能亦是越來(lái)越先進(jìn)了。

  我很喜歡這些各式各樣的時(shí)鐘,所以希望自己也能設(shè)計(jì)出一個(gè)來(lái)。

  于是,我希望自己能夠用自己所學(xué)的Java知識(shí)設(shè)計(jì)出一個(gè)自己的時(shí)鐘動(dòng)畫(huà),即使是最簡(jiǎn)單的,但我相信這是暫時(shí)的。

  只要我能夠努力學(xué)好Java知識(shí),將來(lái)一定能夠設(shè)計(jì)出更好更完美的時(shí)鐘動(dòng)畫(huà)。

  2、流程圖:

  三、程序介紹:

  1、設(shè)計(jì)方法及步驟:

  題目分析:

  根據(jù)《課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》要求,分析題目,構(gòu)造出程序的基本思路(算法設(shè)計(jì))。

  畫(huà)出程序

  設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)框圖。

  構(gòu)造數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):

  根據(jù)程序結(jié)構(gòu)框圖和題目分析結(jié)果(采用算法),構(gòu)造程序所用各項(xiàng)數(shù)據(jù),各種窗體及他們

  之間的聯(lián)系。

  構(gòu)造程序框架:

  在窗體確定之后,根據(jù)算法設(shè)計(jì)出所用各個(gè)窗體之間的調(diào)用關(guān)系。

  程序設(shè)計(jì):

 、佼(huà)出程序功能框圖和結(jié)構(gòu)框圖;

 、诟鶕(jù)框圖設(shè)計(jì)程序;

 、劬幾g程序調(diào)試程序,使程序可以使用;

  ④完備程序功能。

  程序打包:

  所設(shè)計(jì)程序匯總,將程序分類(lèi)歸入相應(yīng)子目錄,完成程序所有設(shè)計(jì)要求。

  2、完成情況:

  經(jīng)過(guò)一系列的Java程序代碼的設(shè)計(jì),雖然過(guò)程中遇到了許多的問(wèn)題,但是最終解決了所有的問(wèn)題,準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)出了時(shí)鐘動(dòng)畫(huà),運(yùn)行情況正常。

  3、類(lèi)的關(guān)系:

  “public class AnimatorDemo”是公共類(lèi),且是程序中的唯一的一個(gè)類(lèi)。

  4、構(gòu)造方法、成員變量和成員方法的功能說(shuō)明:

  “Thread timer”用于顯示時(shí)鐘的線(xiàn)程;

  “SimpleDateFormat formatter”用于格式化時(shí)間顯示; “String lastdate”用于保存當(dāng)前時(shí)間的字符串;

  “Font clockFaceFont”用于設(shè)置顯示時(shí)鐘里面的數(shù)字的字體; “Date currentDate”用于顯示當(dāng)前時(shí)間;

  “Color handColor”用于顯示時(shí)針、分針和表盤(pán)的顏色; “Color numberColor”用于顯示秒針和數(shù)字的顏色; “public void init()”用于設(shè)計(jì)時(shí)鐘格式并捕捉異常;

  “public void plotpoints(int x0, int y0, int x, int y, Graphics g)”用于計(jì)算四分之一的圓弧;

  “public void circle(int x0, int y0, int r, Graphics g”)用Bresenham算法來(lái)畫(huà)圓,其中(x0,y0)是圓的中心,r為圓半徑; “public void paint(Graphics g)”用于運(yùn)行時(shí)鐘程序; “public void start()” applet的啟動(dòng)方法;

  “public void stop()” applet的`停止方法;

  “public void run()”線(xiàn)程的run方法。

  四、遇到的問(wèn)題和解決方法:

  1、問(wèn)題:

  寫(xiě)程序的時(shí)候,由于對(duì)有些Java知識(shí)不懂,所以有些想要表達(dá)的意思無(wú)法用Java代碼準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái),老是出錯(cuò)或者無(wú)法寫(xiě)下去;

  一開(kāi)始,自己準(zhǔn)備的參考資料不足,無(wú)法在遇到問(wèn)題時(shí)有效的利用參考資料解決,遇到不懂的問(wèn)題和不會(huì)用程序語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題時(shí),只能留在那里,無(wú)法解決,結(jié)果問(wèn)題最后越積越多,導(dǎo)致我無(wú)法再把程序?qū)懴氯ィ?/p>

  一開(kāi)始,對(duì)于老師布置的作業(yè)題目,我不太懂,無(wú)法進(jìn)行有效而且清晰的分析,自然也無(wú)法繼續(xù)下去寫(xiě)程序了,耽誤了較多的時(shí)間;

  對(duì)于要寫(xiě)流程圖,一開(kāi)始我并不懂是什么意思,也不知道怎么去寫(xiě)。

  2、解決方法:

  對(duì)于那些不懂的Java知識(shí)和不會(huì)寫(xiě)的程序,我通過(guò)向同學(xué)尋求幫助和利用參考資料書(shū),最終都解決了;

  對(duì)于自己參考資料不足的缺點(diǎn),我在下課后,去了圖書(shū)館借閱有關(guān)方面的Java參考資料書(shū),并且向同學(xué)借閱了他們所擁有的資料書(shū),然后又利用自己的電腦上網(wǎng)查找了一些有關(guān)方面的參考知識(shí),終于在最后解決了資料不足的缺點(diǎn);

  對(duì)于不懂的題目,我也通過(guò)向多個(gè)同學(xué)進(jìn)行詢(xún)問(wèn),最終弄懂了老師布置的題目所要求的內(nèi)容;

  java實(shí)訓(xùn)報(bào)告 4

  一、實(shí)習(xí)目的

  通過(guò)對(duì)java語(yǔ)言、JavaWeb、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用設(shè)計(jì)及SQL語(yǔ)言的復(fù)習(xí)和鍛煉,并且通過(guò)使用MyEclipse 開(kāi)發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)庫(kù)存管理系統(tǒng)項(xiàng)目,以達(dá)到充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺(tái)及其應(yīng)用設(shè)計(jì)。同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開(kāi)發(fā)流程:需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫(xiě)、系統(tǒng)測(cè)試及軟件手冊(cè)編寫(xiě),以便提前適應(yīng)軟件公司開(kāi)發(fā)流程、環(huán)境和工作要求進(jìn)一步了解java開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識(shí),掌握java開(kāi)發(fā)的基本技術(shù),豐富java開(kāi)發(fā)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)SQL的基礎(chǔ)知識(shí)及正確的運(yùn)用方法,和有用的相關(guān)技術(shù),提高自己的工作效率。通過(guò)實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)Java語(yǔ)言的面向?qū)ο缶幊棠芰;培養(yǎng)我們動(dòng)手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),了解軟件開(kāi)發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作,打好一定的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)主要流程

  1、公司管理規(guī)則,程序員素質(zhì),程序員編碼規(guī)范;

  2、需求開(kāi)發(fā)與管理;

  3、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì),面向?qū)ο缶幊痰奶匦裕?/p>

  4、javaSE、javaWeb、頁(yè)面設(shè)計(jì)-JSP頁(yè)面;

  5、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、SQL應(yīng)用;

  6、軟件需求分析與設(shè)計(jì);

  7、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)

  數(shù)據(jù)庫(kù)是數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化集合。計(jì)算機(jī)是處理大量數(shù)據(jù)的理想工具,因此,數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)在計(jì)算方面扮演著關(guān)鍵的中心角色,或是作為獨(dú)立的實(shí)用工具,或是作為其他應(yīng)用程序的組成部分。

  Oracle服務(wù)器還有一套實(shí)用的特性集合,這些特性是通過(guò)與我們用戶(hù)的密切合作而開(kāi)發(fā)的。在我們的基準(zhǔn)測(cè)試主頁(yè)上,給出了Oracle服務(wù)器和其他數(shù)據(jù)庫(kù)管理器的比較結(jié)果。

  Oracle服務(wù)器最初是為處理大型數(shù)據(jù)庫(kù)而開(kāi)發(fā)的,與已有的解決方案相比,它的速度更快,多年以來(lái),它已成功用于眾多要求很高的生產(chǎn)環(huán)境。盡管Oracle始終在不斷發(fā)展,但目前Oracle服務(wù)器已能提供豐富和有用的功能。它具有良好的連通性、速度和安全性,這使的Oracle十分適合于訪(fǎng)問(wèn)Internet上的數(shù)據(jù)庫(kù)。

  java與SQL的應(yīng)用

  Java語(yǔ)言是編寫(xiě)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序的杰出語(yǔ)言之一,它提供了方便訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)的技術(shù)。利用Java語(yǔ)言中的JDBC技術(shù),用戶(hù)能方便地開(kāi)發(fā)出基于Web網(wǎng)頁(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)訪(fǎng)問(wèn)程序,從而擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能。JDBC(Java Database Connectivity,Java數(shù)據(jù)庫(kù)連接)是一種用于執(zhí)行SQL語(yǔ)句的Java API,可以為多種關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)提供統(tǒng)一的訪(fǎng)問(wèn)接口。JDBC由一組用Java語(yǔ)言編寫(xiě)的類(lèi)與接口組成,通過(guò)調(diào)用這些類(lèi)和接口所提供的'方法,用戶(hù)能夠以一致的方式連接多種不同的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)(如Access、SQL Server 20xx、Oracle、Sybase等),進(jìn)而可使用標(biāo)準(zhǔn)的SQL語(yǔ)言來(lái)存取數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù),而不必再為每一種數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)編寫(xiě)不同的Java程序代碼。

  控制技術(shù)-Servlet技術(shù)

  1)什么是Servlet?

  一個(gè)servlet就是Java編程語(yǔ)言中的一個(gè)類(lèi),它被用來(lái)擴(kuò)展服務(wù)器的性能,服務(wù)器上駐留著可以通過(guò)“請(qǐng)求-響應(yīng)”編程模型來(lái)訪(fǎng)問(wèn)的應(yīng)用程序。雖然servlet可以對(duì)任何類(lèi)型的請(qǐng)求產(chǎn)生響應(yīng),但通常只用來(lái)擴(kuò)展Web服務(wù)器的應(yīng)用程序。Java Servlet技術(shù)為這些應(yīng)用程序定義了一個(gè)特定于HTTP的servlet類(lèi)。

  javax.servlet和javax.servlet.http包為編寫(xiě)servlet提供了接口和類(lèi)。所有的servlet都必須實(shí)現(xiàn)Servlet接口,該接口定義了生命周期方法。

  2)Servlet的生命周期

  一個(gè)servlet的生命周期由部署servlet的容器來(lái)控制。當(dāng)一個(gè)請(qǐng)求映射到一個(gè)servlet時(shí),該容器執(zhí)行下列步驟。

  頁(yè)面設(shè)計(jì)-JSP頁(yè)面

  1)MVC模式

  為了把表現(xiàn)層presentation從請(qǐng)求處理request processing和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)data storage中分離開(kāi)來(lái),SUN公司推薦在JSP文件中使用一種“模型-視圖-控制器”Model-view-controller模式。規(guī)范的SERVLET或者分離的JSP文件用于處理請(qǐng)求。當(dāng)請(qǐng)求處理完后,控制權(quán)交給一個(gè)只作為創(chuàng)建輸出作用的JSP頁(yè)。有幾種平臺(tái)都基于服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)層的模-視圖-控件模式(比如Struts和Spring framework)。

  2)JSP技術(shù)的強(qiáng)勢(shì)

 。1)一次編寫(xiě),到處運(yùn)行。在這一點(diǎn)上Java比PHP更出色,除了系統(tǒng)之外,代碼不用做任何更改。

 。2)系統(tǒng)的多平臺(tái)支持。基本上可以在所有平臺(tái)上的任意環(huán)境中開(kāi)發(fā),在任意環(huán)境中進(jìn)行系統(tǒng)部署,在任意環(huán)境中擴(kuò)展。相比ASP/PHP的局限性是顯而易見(jiàn)的。

 。3)強(qiáng)大的可伸縮性。從只有一個(gè)小的Jar文件就可以運(yùn)行Servlet/JSP,到由多臺(tái)服務(wù)器進(jìn)行集群和負(fù)載均衡,到多臺(tái)Application進(jìn)行事務(wù)處理,消息處理,一臺(tái)服務(wù)器到無(wú)數(shù)臺(tái)服務(wù)器,Java顯示了一個(gè)巨大的生命力。

 。4)多樣化和功能強(qiáng)大的開(kāi)發(fā)工具支持。這一點(diǎn)與ASP很像,Java已經(jīng)有了許多非常優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)工具,而且許多可以免費(fèi)得到,并且其中許多已經(jīng)可以順利的運(yùn)行于多種平臺(tái)之下。

  3)JSP技術(shù)的弱勢(shì)

 。1)與ASP一樣,Java的一些優(yōu)勢(shì)正是它致命的問(wèn)題所在。正是由于為了跨平臺(tái)的功能,為了極度的伸縮能力,所以極大的增加了產(chǎn)品的復(fù)雜性。

 。2)Java的運(yùn)行速度是用class常駐內(nèi)存來(lái)完成的,所以它在一些情況下所使用的內(nèi)存比起用戶(hù)數(shù)量來(lái)說(shuō)確實(shí)是“最低性能價(jià)格比”了。從另一方面,它還需要硬盤(pán)空間來(lái)儲(chǔ)存一系列的java文件和.class文件,以及對(duì)應(yīng)的版本文件。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)

  通過(guò)這一期的實(shí)訓(xùn),雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng),但是總體上收獲挺大的,學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅,而且自己也日漸成熟,有種說(shuō)不出的喜悅。

  當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)java編程技術(shù)時(shí),讓我倍感興奮,畢竟java是自己以后想主攻技術(shù)。

  java實(shí)訓(xùn)報(bào)告 5

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間:

  20xx年2月25日至20xx年3月22日

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

  C樓數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室

  三、實(shí)習(xí)目的

  學(xué)習(xí)java開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識(shí),掌握java開(kāi)發(fā)的基本技術(shù),豐富java開(kāi)發(fā)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)Java語(yǔ)言的面向?qū)ο缶幊棠芰,培養(yǎng)我們動(dòng)手能力,培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法。以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),了解軟件開(kāi)發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作,打好一定的基礎(chǔ)。

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  第一階段:兩周時(shí)間,我自學(xué)了GUI編程,看了大量的教學(xué)視頻和資料。我首先在圖書(shū)館借閱相關(guān)java方面的書(shū)籍,潛心學(xué)習(xí),首先使自己對(duì)java的整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)有一個(gè)整體的把握,先粗略的通讀一遍,然后回顧整個(gè)知識(shí)點(diǎn),勾畫(huà)出自己不懂得地方,然后找學(xué)習(xí)過(guò)java的同學(xué)一起探討,一起研究。在將java的基礎(chǔ)知識(shí)弄懂之后,我就在網(wǎng)上搜索一些java的教學(xué)視頻,然后自己仿照視頻認(rèn)真地去練習(xí),最終,在兩周的時(shí)間里,對(duì)java的知識(shí)以及重難點(diǎn)都有了一個(gè)很好地把握。

  第二階段:由指導(dǎo)老師講解實(shí)際項(xiàng)目完成過(guò)程中涉及到的一些專(zhuān)業(yè)知識(shí),然后自行分組,完成本次的項(xiàng)目。

  按照老師的規(guī)劃,一周時(shí)間學(xué)習(xí)項(xiàng)目中要用到的知識(shí)與技術(shù),然后剩下一周的時(shí)間,留給大家做項(xiàng)目。第一周老師給大家講了一些要用到的東西。

  第一天:老師大概講了一下我們本次這次的項(xiàng)目?jī)?nèi)容,是基于JavaSE即時(shí)通訊系統(tǒng)。然后給大家講了一些java的發(fā)展歷史,然后回顧了一下java的基礎(chǔ)知識(shí)。

  第二天:本次的實(shí)習(xí)目的是做一個(gè)局域網(wǎng)聊天系統(tǒng)。所以,老師講了圖形界面的繪制。Swing包是Awt包的改進(jìn)版它們就是用來(lái)繪制應(yīng)用軟件的界面的,然后老師就用這兩個(gè)包里面的一些方法,寫(xiě)了兩個(gè)小程序,一個(gè)是雪花程序(屏幕上不停地有雪花飄落下來(lái),毫無(wú)規(guī)律,然后雪花落到屏幕最下方時(shí)形成堆積效果),另一個(gè)是滿(mǎn)天星程序(屏幕上有好多星星,并且這些星星會(huì)不停地閃爍),隨著兩個(gè)程序的觀(guān)看效果,我對(duì)本次的學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  第三天:本次是C/S架構(gòu)下的聊天系統(tǒng),所以需要用到網(wǎng)絡(luò)編程這塊的知識(shí)。老師給我們講了客戶(hù)端與服務(wù)器端的整體的通信過(guò)程。然后,給我們寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單的服務(wù)器端與客戶(hù)端,然后給我們演示了它們之間的.通信,令我非常好奇。

  第四天:前天寫(xiě)的服務(wù)器端是非常簡(jiǎn)單的,每次只能有一個(gè)客戶(hù)端登錄,并且聊天方式是單一的一問(wèn)一答的模式,十分不智能。老師在原來(lái)代碼的基礎(chǔ)上,添加了一些新的組建與集合,實(shí)現(xiàn)了這個(gè)缺陷,簡(jiǎn)單的到達(dá)了預(yù)期的效果,不過(guò)界面還是那種控制臺(tái)的界面,很不好看。

  第五天:老師講了一些繪制界面的組建極其具體用法,并且介紹了界面繪制的一些風(fēng)格,講了繪制界面的一些心得與要點(diǎn),十分受用。

  剩下的最后一周,由我們自己分組完成本次的項(xiàng)目。我們小組最終是由四個(gè)人組成的,其中我是我們小組的組長(zhǎng)。我先將真?zhèn)系統(tǒng)的架構(gòu)搭建起來(lái),然后我們小組就進(jìn)行了任務(wù)的派發(fā),我負(fù)責(zé)核心代碼的編寫(xiě),其他人負(fù)責(zé)文檔部分與界面美化,系統(tǒng)測(cè)試。

  java實(shí)訓(xùn)報(bào)告 6

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  1.熟練掌握J(rèn)ava面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。

  2.熟練掌握J(rèn)ava中常用的Swing組件的使用方法。

  3.熟練掌握J(rèn)ava程序中圖形用戶(hù)界面設(shè)計(jì)的方法。

  4.熟練掌握使用JDBC操作數(shù)據(jù)庫(kù)的方法。

  5.通過(guò)實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,提高調(diào)試和分析應(yīng)用程序的能力,并為后續(xù)Java高級(jí)編程等專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  二、課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容

  2.1 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  本課程設(shè)計(jì)的題目是設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)化的圖書(shū)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)從圖書(shū)館管理人員的角度出發(fā),實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)信息、讀者信息的瀏覽、添加、刪除和查詢(xún),同時(shí)還可以對(duì)讀者借書(shū)、還書(shū)過(guò)程進(jìn)行操作和控制。設(shè)計(jì)內(nèi)容主要包括系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建、系統(tǒng)各個(gè)窗體的布局及其編碼實(shí)現(xiàn)。

  系統(tǒng)功能分析是在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的總體任務(wù)的基礎(chǔ)上完成的。該管理系統(tǒng)需要完成的基本功能主要有:

  用戶(hù)管理:主要包括用戶(hù)的添加、修改和刪除。

  讀者管理:主要包括讀者信息的瀏覽、添加、刪除和查詢(xún)。

  圖書(shū)管理:主要包括圖書(shū)信息的瀏覽、添加、刪除和查詢(xún)。

  借還書(shū)管理:主要包括借書(shū)、還書(shū)和續(xù)借。

  2.2 實(shí)訓(xùn)設(shè)備或軟、硬件

  硬件:PⅣ及以上性能的PC機(jī);

  軟件:Windows 20xx或Windows XP系統(tǒng);JDK工具;JCreator4.0環(huán)境

  2.3 功能設(shè)計(jì)及思想

  首先設(shè)計(jì)測(cè)試登錄窗口:Text.java

  接下來(lái)設(shè)計(jì)LoginFrame.java(登錄窗口)、MainFrame(主窗體)

  Addbookframe.java(圖書(shū)入庫(kù)窗口)、AddReaders.java(添加讀者窗口)、AddUserframe.java(添加用戶(hù)窗口)、Borrowframe.java(借書(shū)窗口)、Retumframe.java(還書(shū)窗口)、Queryframe.java(圖書(shū)查詢(xún)窗口)。

  導(dǎo)入部分及實(shí)現(xiàn)的接口

  三、結(jié)論

  Java實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了,我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué),還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來(lái)第3次實(shí)訓(xùn),每次實(shí)訓(xùn)我都感覺(jué)學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練,所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課,每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候,因?yàn)閷?shí)際操作的少,早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排,把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練,對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的侯老師,侯老師學(xué)識(shí)淵博,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問(wèn)題,我們不會(huì),老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo),還給我們講一些學(xué)習(xí)java的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強(qiáng),也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),那些是重點(diǎn),不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通,什么也學(xué)不好!

  經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我真真確確的感受到了這些開(kāi)發(fā)工具能讓我們提高工作的效率,更直觀(guān)更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是制作圖書(shū)信息管理系統(tǒng),由老師給我們指導(dǎo)。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的,在這之中,因?yàn)橐僮鞯臇|西很多,有時(shí)錯(cuò)一步,后面的結(jié)果就無(wú)法顯示,而自己的耐心與細(xì)心又太差,根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯(cuò)!這時(shí)候,侯老師都會(huì)耐心的過(guò)來(lái)幫助我,我很感謝侯老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的侯老師來(lái)教我們!只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住,我想在此說(shuō)一句:老師,您辛苦了,下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!

  實(shí)訓(xùn)課是在學(xué)習(xí)與探索中度過(guò)的,短暫的15天實(shí)訓(xùn)是結(jié)束了,但其中讓我們學(xué)到了許多知識(shí),出現(xiàn)許多未知的為什么,如圖書(shū)管理數(shù)據(jù)庫(kù)的初步設(shè)置、JDBC和SQL Server服務(wù)器的連接、數(shù)據(jù)備份與還原的步驟,報(bào)表的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、如何設(shè)置數(shù)據(jù)源、通過(guò)ADO訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的方法、監(jiān)聽(tīng)、各種Java Swing組件的使用,綁定控件的屬性設(shè)置、如何實(shí)現(xiàn)Click事件、實(shí)現(xiàn)它的獲得方法、設(shè)置注冊(cè)焦點(diǎn)

  監(jiān)聽(tīng)、獲取當(dāng)前日期、以及利用函數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)換等等一系列的問(wèn)題,正是在老師和同學(xué)的共同努力之下,我才一步步把問(wèn)題解決了,最終完成了不可能完成的'任務(wù)。

  為期15天的實(shí)訓(xùn)課就這樣結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)java有了新的認(rèn)識(shí),以前只知道玩游戲、娛樂(lè)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我了解到,要真真正正的掌握這些開(kāi)發(fā)工具還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的主人而不是奴隸,我會(huì)努力加油的!

  通過(guò)實(shí)訓(xùn),我不僅鞏固了舊知識(shí),也學(xué)到了新的知識(shí),并且把所學(xué)的應(yīng)用到實(shí)際操作中,提高了我們的實(shí)際動(dòng)手能力和邏輯思維能力。也讓我們對(duì)軟件開(kāi)發(fā)的流程有一定了解,并且對(duì)開(kāi)發(fā)軟件有了一些初步的經(jīng)驗(yàn)。真正做到了學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,真的很感謝老師為我們爭(zhēng)取的這次實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),在這次實(shí)訓(xùn)期間我獲益匪淺。

  最后,謝謝老師在實(shí)習(xí)過(guò)程給予的幫助!老師辛苦了!感謝學(xué)校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階!

  四、結(jié)束語(yǔ)

  《Java圖書(shū)管理系統(tǒng)項(xiàng)目》心得:

  其實(shí)在學(xué)習(xí)圖書(shū)管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)時(shí),我們就已經(jīng)開(kāi)展了SQL的學(xué)習(xí),雖然它們之間存在不同,但是屬于同一種語(yǔ)言——計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,但是實(shí)際上呢!它們的思想是不同的,JAVA只是一種面向?qū)ο笳Z(yǔ)言,而該項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)是教我們?nèi)绾沃谱饕粋(gè)實(shí)用型的軟件,從實(shí)際出發(fā),一步一步的按照老師的規(guī)定進(jìn)行,按正規(guī)模式的方式制作軟件,從初期的項(xiàng)目分析,書(shū)寫(xiě)可行性報(bào)告,到項(xiàng)目分工,最后開(kāi)始書(shū)寫(xiě)代碼,一天一天的寫(xiě)編程日記,把每一天遇到或完成的事情記錄下來(lái),一步步設(shè)計(jì)完成自己的工作,想象自己是一個(gè)程序設(shè)計(jì)師,我主要完成界面及其代碼的設(shè)計(jì),而其中有很多東西是我們所不知道,正向所有編程人員一樣,我們是邊學(xué)邊作,而且書(shū)寫(xiě)代碼的速度要很快,因?yàn)橐粋(gè)項(xiàng)目不應(yīng)該在書(shū)寫(xiě)代碼的方面浪費(fèi)時(shí)間,在這期間很訓(xùn)練人,因?yàn)槊刻鞂?xiě)代碼時(shí),都寫(xiě)的一身熱汗,著急呀!可是當(dāng)完成每天的任務(wù),而多完成時(shí)有很大的成就感了,這當(dāng)然是一個(gè)心里成就了,因?yàn)槲視簳r(shí)還沒(méi)有寫(xiě)完這個(gè)程序了。說(shuō)真的,我寫(xiě)完這個(gè)圖書(shū)信息管理系統(tǒng)時(shí),真的感覺(jué)很累了,不過(guò)又很輕松了,因?yàn)榻K于完成了,不過(guò)在看了其他同學(xué)設(shè)計(jì)的程序時(shí),心里也感到眾多不足,因?yàn)槲覀冊(cè)O(shè)計(jì)的程序,在判斷某些輸入資料時(shí),總是不嚴(yán)謹(jǐn),可能給日后用戶(hù)帶來(lái)很多不方便,而且在日后的維護(hù)工作會(huì)很大,這樣的程序,作為一個(gè)日后的程序員是不應(yīng)該出現(xiàn)的。

  其中,對(duì)了SQL語(yǔ)言的使用是相當(dāng)?shù)闹匾模驗(yàn)闆](méi)有了SQL語(yǔ)言的支持,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表的操作,是根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,對(duì)數(shù)據(jù)的增加、刪除、修改,都是一樣的。發(fā)現(xiàn)對(duì)于軟件來(lái)說(shuō),對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作是至關(guān)重要的,因?yàn)橛泻芏嘬浖际沁@樣的,無(wú)論是什么都要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行操作,統(tǒng)計(jì)、分類(lèi)、查詢(xún)、修改、刪除等,而正因?yàn)檫@樣,我在開(kāi)始寫(xiě)程序時(shí)的SQL基礎(chǔ)不好,所以出現(xiàn)在眾多難題,而翻書(shū)查尋便是經(jīng)常事情了,因?yàn)橹R(shí)用到時(shí)方恨少了,其實(shí)我感覺(jué)用JAVA設(shè)計(jì)圖形界面,是很費(fèi)勁的,嗯用它作手機(jī)游戲看起來(lái)還不錯(cuò),或者用它網(wǎng)絡(luò)B/S、都是很好的,因?yàn)樗褪菫榱司W(wǎng)絡(luò)而生的?偟膩(lái)說(shuō),對(duì)于開(kāi)展這樣的實(shí)用型項(xiàng)目,我個(gè)人認(rèn)為是非常重要的,這種實(shí)訓(xùn)突破了以前我的思維模式和慣性作法,以前對(duì)于程序來(lái)說(shuō),一開(kāi)始就制作從來(lái)也不計(jì)劃,如果遇到了與想象中的不一樣的難題,就把這部分刪除掉,最近制作出來(lái)的程序,往往是功能不完善、功能不明確,沒(méi)有具體的規(guī)劃和文檔,到最后讓別人很難理解,自已也是很難弄明白。沒(méi)有一個(gè)良好的程序設(shè)計(jì)思想,當(dāng)然了學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)后,丟掉了那樣壞毛病,建立了良好的設(shè)計(jì)思想和編程過(guò)程。有很多不理解現(xiàn)在變成了現(xiàn)在的理解感謝,因?yàn)橥恍┱_的思想,總是一開(kāi)始不被人接受,而到最近時(shí)才會(huì)被理解認(rèn)同,我也這樣認(rèn)為了。

  通過(guò)這次的訓(xùn)練,掌握運(yùn)用了java程序設(shè)計(jì)的一些思想,了解了Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),熟練掌握了Java中常用的Swing組件的使用方法以及Java程序中圖形用戶(hù)界面設(shè)計(jì)的方法、使用JDBC操作數(shù)據(jù)庫(kù)的方法。初步了解了如何將復(fù)雜的問(wèn)題層層分析成較小的子問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)Java編程的實(shí)際操作,掌握如何運(yùn)用Java解決一些常見(jiàn)的編程問(wèn)題,并學(xué)會(huì)、掌握分析解決問(wèn)題的方法,并運(yùn)用Java的程序結(jié)合自己對(duì)Java程序的初步認(rèn)識(shí)與理解進(jìn)行對(duì)照,查找自己與Java程序設(shè)計(jì)的偏差與不足之處,培養(yǎng)自己Java的思維。

  本次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目通過(guò)分析并實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)讓大家了解如何根據(jù)實(shí)際問(wèn)題,分析功能需求,將復(fù)雜的問(wèn)題分析成子問(wèn)題,達(dá)到模塊化設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能的目標(biāo)。同時(shí),可以利用這種方法制作通訊錄管理、課程管理、工資管理、圖書(shū)管理等小型管理系統(tǒng),此外,此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們java 的思維能力,讓我們對(duì)java有了更深層次的學(xué)習(xí)與理解,通過(guò)兩周的實(shí)訓(xùn)可以去解決一些簡(jiǎn)單的編程問(wèn)題,并對(duì)其出現(xiàn)的錯(cuò)誤能以與改正和討論同時(shí),也對(duì)以前自己朦朧而不解的問(wèn)題有了很好的理解,也知道了一些貴重的資料為何要施加密碼,如銀行卡。對(duì)java的理論有了更深的理解,同時(shí)也可以運(yùn)用本次的實(shí)訓(xùn)設(shè)置一些簡(jiǎn)單的系統(tǒng),

  總之,我們從這次的實(shí)訓(xùn)中受益匪淺,我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿(mǎn)意的,它使我學(xué)到了很多東西、學(xué)到了更深刻的知識(shí),為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),點(diǎn)明了方向,我相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)定會(huì)有屬于我們自己的一片美好天空!漫漫長(zhǎng)路任我行,我需踏實(shí)腳下的路,一步步的前行。用現(xiàn)在的付出和汗水去勾畫(huà)未來(lái)美好的明天。

  最后,在侯老師的細(xì)心輔導(dǎo)下,我有了很大的進(jìn)步,知識(shí)得到了擴(kuò)充,認(rèn)識(shí)得到了加深,也使得我的自學(xué)能力得到了很大的提高,在此,我向侯老師表示由衷地感謝。

  老師您辛苦了!

  java實(shí)訓(xùn)報(bào)告 7

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)的java實(shí)訓(xùn)在教學(xué)計(jì)劃中是實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)課程。它涵蓋了java開(kāi)發(fā)和工程組織、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等多項(xiàng)相關(guān)知識(shí)。

  通過(guò)對(duì)java語(yǔ)言、JavaWeb、數(shù)據(jù)庫(kù)、jsp、html+css、ssh框架應(yīng)用設(shè)計(jì)及SQL語(yǔ)言的復(fù)習(xí)和鍛煉,并且通過(guò)使用elipse開(kāi)發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)庫(kù)存管理系統(tǒng)項(xiàng)目,以達(dá)到充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺(tái)及其應(yīng)用設(shè)計(jì)。同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開(kāi)發(fā)流程:需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫(xiě)、系統(tǒng)測(cè)試及軟件手冊(cè)編寫(xiě),以便提前適應(yīng)軟件公司開(kāi)發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。

  整個(gè)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)內(nèi)容從應(yīng)用的角度出發(fā),在理論和實(shí)踐上掌握java工程開(kāi)發(fā)的理念、類(lèi)的組織、類(lèi)的結(jié)構(gòu)關(guān)系、面向?qū)ο笾辛鞯氖褂玫燃夹g(shù)。使學(xué)生能獨(dú)立設(shè)計(jì)基于Eclipse控制臺(tái)開(kāi)發(fā)的小型系統(tǒng)。

  本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)和難點(diǎn):

  利用java搭建工程文件結(jié)構(gòu);B/S程序;數(shù)據(jù)庫(kù)前后臺(tái)程序;C/S程序。

  二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  1、公司管理規(guī)則,程序員素質(zhì),程序員編碼規(guī)范;

  2、需求開(kāi)發(fā)與管理;

  3、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì),面向?qū)ο缶幊痰奶匦裕?/p>

  4、javaSE、javaWeb

  5、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、SQL應(yīng)用

  6、軟件需求分析與設(shè)計(jì)

  7、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

  三、實(shí)習(xí)收獲總結(jié)

  經(jīng)過(guò)4個(gè)多月的實(shí)習(xí)培訓(xùn),讓我們收獲頗豐,作為即將步入工作崗位的大三學(xué)生,我們了解了企業(yè)項(xiàng)目的工作過(guò)程,為以后的實(shí)踐打下基礎(chǔ),積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我們也掌握了數(shù)據(jù)庫(kù)的功能和使用方法。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的學(xué)習(xí),掌握應(yīng)用程序的部署:包括數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、安裝數(shù)據(jù)庫(kù)、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象、數(shù)據(jù)導(dǎo)入等。加深理解了Tomcat的使用方法,包括中間件服務(wù)安裝及配置。

  開(kāi)始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利,開(kāi)始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨,因?yàn)閷W(xué)習(xí)中遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn),有時(shí)難免冥思苦想也無(wú)濟(jì)于事,通過(guò)與其他同學(xué)協(xié)作,同時(shí)請(qǐng)教老師,順利的化解了一道道的障礙。

  這讓我不斷的對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)又有了新的認(rèn)識(shí):學(xué)習(xí)中我們必須邊總結(jié)邊學(xué)習(xí),開(kāi)始階段對(duì)老師交代的任何方法和類(lèi)都不要放過(guò),不管是否簡(jiǎn)單與否都要樂(lè)于地接受,因?yàn)槔蠋熆隙ㄓ兴牡览,相信老師走過(guò)的路比我們長(zhǎng),那么其經(jīng)驗(yàn)也就肯定比我們豐富。上課時(shí)一定要專(zhuān)心聽(tīng)講,一個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)漏了,可能會(huì)使一個(gè)人在課下花很多時(shí)間去消化,這樣也就會(huì)花掉做其他事情的大量時(shí)間,同時(shí)也使得學(xué)習(xí)不能和老師的講的課程同步,以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊(duì)。所以學(xué)習(xí)中我們寧可先勞其筋骨,苦其心志,餓其體膚,也不能掉隊(duì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  通過(guò)過(guò)這次實(shí)習(xí),我們不僅在編程的理論知識(shí)上有所鞏固和深化,更重要的是有了實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)鍛煉動(dòng)手能力的機(jī)會(huì),積累了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作,共同開(kāi)發(fā)。獨(dú)木難支,光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有管理組織好一個(gè)團(tuán)隊(duì),才能夠最終完成項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊(duì)成員有高有低,但是,每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),總可以在團(tuán)隊(duì)的找到適合自己的位置,每個(gè)人在自己的團(tuán)隊(duì)中做的貢獻(xiàn),創(chuàng)造出不可磨滅的重大價(jià)值。

  有些知識(shí)點(diǎn)以前沒(méi)有學(xué)過(guò),但我也沒(méi)有去研究,實(shí)習(xí)時(shí)突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知,雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問(wèn)題,但要浪費(fèi)許多時(shí)間,這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方,同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn),也是在實(shí)習(xí)中必不可少的部分,就是同學(xué)之間的互相幫助。

  我學(xué)會(huì)了如何理解和分析客戶(hù)的需求。軟件為客戶(hù)而生,只有理解了客戶(hù)的需求才有寫(xiě)出優(yōu)秀的'軟件的可能,在這次實(shí)戰(zhàn)演練中,老師教會(huì)了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊(duì)正確的理解和分析客戶(hù)的需求,并寫(xiě)出完善的需求分析,并用于項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。

  我學(xué)會(huì)了對(duì)按照需求對(duì)軟件架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì),這點(diǎn)我想是我們?cè)S多同學(xué)之前都非常欠缺的,因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校的時(shí)編寫(xiě)代碼篇幅短小,功能單一,所以設(shè)計(jì)思路通常只留于腦內(nèi),非常模糊。而在這次項(xiàng)目開(kāi)發(fā)演練中,老師手把手的教會(huì)我如何從需求中抽象出問(wèn)題,并將之模塊化,然后逐步求精,就如同為高樓大廈搭建棟梁。

  實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,我非常感謝這次為期四個(gè)多月的實(shí)訓(xùn),給我們一次親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)同時(shí)給我們以后就的就業(yè)之路打下一定基礎(chǔ),通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)也讓我更加的明白的團(tuán)隊(duì)的重要性,要想做好一件事就要付出百分之百的努力,最后再一次感謝王老師教給我們新的知識(shí)以及在實(shí)訓(xùn)中對(duì)我們的幫助。

  java實(shí)訓(xùn)報(bào)告 8

  實(shí)訓(xùn)目的:

  掌握J(rèn)ava基礎(chǔ)語(yǔ)法和常用API,了解Java的面向?qū)ο缶幊趟枷牒统S迷O(shè)計(jì)模式,能夠運(yùn)用Java編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序。

  實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

  1、Java基礎(chǔ)語(yǔ)法

  學(xué)習(xí)了Java的關(guān)鍵字、數(shù)據(jù)類(lèi)型、運(yùn)算符、控制語(yǔ)句、數(shù)組、字符串、類(lèi)和對(duì)象等基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序,加深了對(duì)這些知識(shí)的理解和掌握。

  2、常用API

  學(xué)習(xí)了Java的常用API,包括集合框架、IO流、日期時(shí)間處理、多線(xiàn)程等。通過(guò)實(shí)踐編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序,加深了對(duì)這些API的理解和應(yīng)用。

  3、面向?qū)ο缶幊趟枷?/p>

  學(xué)習(xí)了Java的面向?qū)ο缶幊趟枷,包括?lèi)、對(duì)象、繼承、多態(tài)等。通過(guò)實(shí)踐編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序,加深了對(duì)這些思想的理解和掌握。

  4、常用設(shè)計(jì)模式

  學(xué)習(xí)了Java的常用設(shè)計(jì)模式,包括單例模式、工廠(chǎng)模式、觀(guān)察者模式、策略模式等。通過(guò)實(shí)踐編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序,加深了對(duì)這些設(shè)計(jì)模式的理解和應(yīng)用。

  實(shí)訓(xùn)總結(jié):

  通過(guò)本次Java實(shí)訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了Java編程的基礎(chǔ)知識(shí)和面向?qū)ο缶幊趟枷氲?重要性。同時(shí),也掌握了Java的常用API和設(shè)計(jì)模式的應(yīng)用方法。通過(guò)實(shí)踐編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序,我也進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的知識(shí)。

  希望能夠在今后的學(xué)習(xí)中,不斷深入學(xué)習(xí)Java編程知識(shí),提高自己的編程水平。

  java實(shí)訓(xùn)報(bào)告 9

  一、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

  簡(jiǎn)易記事本

  二、實(shí)訓(xùn)目的和要求

  本次實(shí)訓(xùn)是對(duì)前面學(xué)過(guò)的全部面對(duì)對(duì)象的編程思想以及JAVAWEB編程方法的一個(gè)總結(jié)、回顧和實(shí)踐,因此,起先設(shè)計(jì)前學(xué)生肯定要先回顧以前所學(xué)的內(nèi)容,明確本次作業(yè)設(shè)計(jì)所要用到的技術(shù)點(diǎn)并到網(wǎng)上搜尋以及查閱相關(guān)的書(shū)籍來(lái)搜集資料。通過(guò)編寫(xiě)采納JSP+Servlet+JavaBean技術(shù)框架的應(yīng)用系統(tǒng)綜合實(shí)例,以駕馭JavaWEB開(kāi)發(fā)技術(shù)。詳細(xì)要求有以下幾點(diǎn):

  1.問(wèn)題的描述與程序?qū)⒁獙?shí)現(xiàn)的詳細(xì)功能。

  2.程序功能實(shí)現(xiàn)的詳細(xì)設(shè)計(jì)思路或框架,并檢查流程設(shè)計(jì)。

  3.代碼實(shí)現(xiàn)。

  4.設(shè)計(jì)小結(jié)。

  三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)環(huán)境和所運(yùn)用的技術(shù)

  基于J2SE基礎(chǔ),利用MyEclipse8.5以上版本的`集成開(kāi)發(fā)環(huán)境完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,界面友好,代碼的可維護(hù)性好,有必要的注釋和相應(yīng)的文檔。

  四、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)、日程、分組狀況:

  實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):4棟303

  機(jī)房日程:

  第一階段:

  1.班級(jí)分組,選定課題,查閱相關(guān)資料半天

  2.劃分模塊、小組成員分工半天

  3.利用CASE工具進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和分析,并編制源程序5天

  其次階段:上機(jī)調(diào)試,修改、調(diào)試、完善系統(tǒng)2天

  第三階段:撰寫(xiě)、上交課程設(shè)計(jì)報(bào)告,上交課程設(shè)計(jì)作品源程序(每人1份)2天。

  java實(shí)訓(xùn)報(bào)告 10

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用的能力,理論聯(lián)系實(shí)踐,鍛煉自己各方面綜合能力,為以后做畢業(yè)設(shè)計(jì)及工作實(shí)踐打基礎(chǔ)。

  二、實(shí)訓(xùn)單位及崗位介紹

  xx教育介紹:

  xx教育是全球教育管理集團(tuán)(GEM)在中國(guó)的旗艦機(jī)構(gòu),由原摩托羅拉全球高級(jí)副總裁賴(lài)炳榮先生創(chuàng)立,地處蘇州工業(yè)園區(qū)獨(dú)墅湖高等教育區(qū),業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋三個(gè)方面:

  1.xx教育實(shí)訓(xùn)基地

  2. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目工場(chǎng)

  3. 蘇州xx軟件技術(shù)學(xué)院

  我們這次參加實(shí)習(xí)的部分就是xx教育實(shí)訓(xùn)基地。

  android應(yīng)用開(kāi)發(fā)程序員,勉強(qiáng)概括了,在這半個(gè)月中,我們的角色。Android是基于java開(kāi)發(fā)出來(lái)的框架,所以我們?cè)诔蔀楹细竦腶ndroid應(yīng)用開(kāi)發(fā)程序員之前,進(jìn)行了一段時(shí)間java的學(xué)習(xí),java我們之前在學(xué)校是有學(xué)過(guò)的,而正是這一段重復(fù)學(xué)習(xí)的過(guò)程讓我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到xx教育與大學(xué)教育相比,他的獨(dú)特之處。Android工程師是指從事Android移動(dòng)應(yīng)用操作系統(tǒng)、游戲和各種Android平臺(tái)功能的應(yīng)用、開(kāi)發(fā)和測(cè)試的技術(shù)人員。 以手機(jī)開(kāi)發(fā)為主要對(duì)象,包括但不限于手機(jī)操作系統(tǒng)、手機(jī)游戲、手機(jī)其他多種功能的開(kāi)發(fā)和優(yōu)化人員。Android工程師是移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)者,希望將自己的應(yīng)用移植到該平臺(tái)上或者在該平臺(tái)上開(kāi)發(fā)應(yīng)用。簡(jiǎn)單點(diǎn),android應(yīng)用開(kāi)發(fā),就是基于android的框架,設(shè)計(jì)并代碼實(shí)現(xiàn)android應(yīng)用。

  三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過(guò)程

  來(lái)到xx,我就開(kāi)始把自己當(dāng)作一個(gè)工作人來(lái)看待,我從心里期待,xx能給我們展示作為一個(gè)職場(chǎng)人所必須具有的素質(zhì)與能力,同時(shí),我也希望自己能從這個(gè)過(guò)程中慢慢學(xué)習(xí),去為成為一個(gè)職場(chǎng)人而做好前期準(zhǔn)備。

  開(kāi)班典禮,名字很容易讓我們產(chǎn)生又在經(jīng)歷一次入學(xué),新生。從社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂來(lái)說(shuō),我們現(xiàn)在就是一個(gè)新生,新生這個(gè)角色我們并不陌生,從初中到高中,再?gòu)母咧械酱髮W(xué),每一次,我們都是滿(mǎn)懷憧憬與期待。這次我們卻在期待當(dāng)中感受到沉甸甸的責(zé)任。

  開(kāi)班典禮上,主講人給我們講了xx的產(chǎn)生背景和創(chuàng)辦企業(yè)的背景。賴(lài)炳榮先生在自己本該頤養(yǎng)天年的時(shí)候,投入財(cái)力精力進(jìn)入到中國(guó)it教育中來(lái),而并不以營(yíng)利為目的。這種精神,我們是該敬重的,為什么沒(méi)說(shuō)學(xué)習(xí)是因?yàn),并不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)達(dá)到賴(lài)炳榮先生的高度。與其高調(diào)著說(shuō)學(xué)習(xí),不如從心里的敬意來(lái)得實(shí)際些。

  xx的`創(chuàng)業(yè)理念是架起企業(yè)與教育的橋梁,當(dāng)然這與面向?qū)W術(shù)的當(dāng)學(xué)教育是有很大區(qū)別的。老師在介紹完xx,就開(kāi)始講起了職場(chǎng)。

  職場(chǎng),是我們大部分的歸宿,那么職場(chǎng),或者企業(yè)到底需要什么樣的人呢?要成為職場(chǎng)贏家我們需要注意什么呢?這些問(wèn)題主講人都給我們做了解答。

  企業(yè)需要的是效益,所以他需要的能帶來(lái)效益的人,與大學(xué)教育相比,企業(yè)跟多的注重的是結(jié)果導(dǎo)向,也就是說(shuō)只要效益,而不注重結(jié)果。這樣的造成的結(jié)果是,要想在企業(yè)當(dāng)中生成,我們必須注意規(guī)范與靈活的統(tǒng)一。規(guī)范是因?yàn)槠髽I(yè)要實(shí)現(xiàn)最大效益,我們要想在企業(yè)生存,就必須遵守企業(yè)的游戲規(guī)則,這些規(guī)則可能條條框框與我們?cè)诖髮W(xué)中養(yǎng)成的自由散漫。

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