關(guān)于實(shí)訓(xùn)報(bào)告(精選15篇)
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家收集的關(guān)于實(shí)訓(xùn)報(bào)告，歡迎大家分享。
關(guān)于實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期對(duì)商務(wù)談判的學(xué)習(xí)， 我對(duì)商務(wù)談判這門(mén)課程還是有了一定的了解。這幾周我們進(jìn)行了商務(wù)談判的實(shí)訓(xùn)課。對(duì)實(shí)際談判有了進(jìn)一步的了解。通過(guò)實(shí)訓(xùn)更清楚的認(rèn)識(shí)到商務(wù)談判就是買(mǎi)賣(mài)雙方為了促成買(mǎi)賣(mài)成交而進(jìn)行的， 或是為了解決買(mǎi)賣(mài)雙方爭(zhēng)議或爭(zhēng)端的一種行為方式或手段。它作為關(guān)系交易成敗的一種手段，涉及買(mǎi)賣(mài)雙方的經(jīng)濟(jì)利益，商務(wù)談判的過(guò)程主要分為準(zhǔn)備工作、談判和簽訂合同三個(gè)階段。
下面簡(jiǎn)單介紹一下這次談判的過(guò)程
一、談判目的：通過(guò)談判是參與談判的'買(mǎi)賣(mài)各方都須通過(guò)與對(duì)方打交道或正式的洽 談，并促使對(duì)方采取某種行為或作出某種承諾來(lái)達(dá)到自己的目的，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。一般來(lái)說(shuō)成交是達(dá)到目的的標(biāo)志，簽訂商務(wù)合同是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的體現(xiàn)。
三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：教學(xué)樓
四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
第一階段：買(mǎi)賣(mài)雙方主談人陳述（公司的人員架構(gòu)、產(chǎn)品特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)、產(chǎn)品對(duì)需方能獲得多大利益等內(nèi)容）。需方要明確提出哪些問(wèn)題，要討論哪些方面問(wèn)題，如 供貨流程、時(shí)間、價(jià)格、產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)以及附加品等。雙方人員做好相關(guān)記錄，以備 查看。
第二階段：需方提出問(wèn)題。對(duì)于主要的議題或較大的焦點(diǎn)問(wèn)題提出相應(yīng)的問(wèn)題。要把所有問(wèn)題全面地進(jìn)行比較和分析： 哪些問(wèn)題是主要議題， 列入重點(diǎn)討論范圍 （產(chǎn)品價(jià)格、 產(chǎn)品質(zhì)量，采購(gòu)數(shù)量）。由雙方的副主談和財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)協(xié)商談?wù)摗?/p>
第三階段：雙方磋商階段，解決主要問(wèn)題雙方明確哪些問(wèn)題是非重點(diǎn)問(wèn)題；哪些問(wèn)題是可以忽略。
五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
雖然這是一次模擬談判，卻也讓我們感受到了談判的氣氛，雙方扮演不同的角色，當(dāng)為了自己公司的利益而爭(zhēng)執(zhí)不下、不肯相讓時(shí)，相信雙方都已經(jīng)進(jìn)入了 角色，這也是一種對(duì)公司的責(zé)任感吧！在這次談判中，做為小組組長(zhǎng)的我也擔(dān)任主談的角色，當(dāng)輔談人員都在為我—主談傳紙條， 出謀劃策，或應(yīng)急解圍時(shí)，我們看到了濃濃的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也感受到了合作的偉大力量。談判過(guò)程中的激烈爭(zhēng)辯，討價(jià)還價(jià)，迂回退讓，都在一定程
關(guān)于實(shí)訓(xùn)報(bào)告2
一．緒論
生產(chǎn)見(jiàn)習(xí)是我們參與實(shí)踐活動(dòng)的很重要的一部分，在張平格老師的帶領(lǐng)下我們見(jiàn)習(xí)了山東泰安起重機(jī)廠�？梢哉f(shuō)我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂沒(méi)學(xué)到的知識(shí),受益匪淺，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二．實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年3月7號(hào)—13號(hào)
三．實(shí)習(xí)地點(diǎn):泰安起重機(jī)廠和蚌埠起重機(jī)廠
四．實(shí)習(xí)目的
在大四下半學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周，學(xué)院為了使我們更多的融入社會(huì)，了解更多有關(guān)于我們機(jī)電專業(yè)的知識(shí)和所從事各種設(shè)備制造,發(fā)電設(shè)備,運(yùn)輸機(jī)械,工業(yè)產(chǎn)品加工,各行各業(yè)的自動(dòng)生產(chǎn)線等的設(shè)計(jì)與維護(hù),同時(shí)也使我們對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)有個(gè)更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，我們汽車(chē)起重機(jī)設(shè)計(jì)小組在張老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了山東泰安起重機(jī)廠進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
五．實(shí)習(xí)單位介紹
泰安起重機(jī)械廠坐落在世界自然和文化遺產(chǎn)、風(fēng)光秀麗的泰山腳下，這里北鄰濟(jì)南，南接孔子故里，津浦鐵路、104國(guó)道、京福、京滬高速公路、待建京滬高速鐵路在此通過(guò)，交通十分便利。泰安起重機(jī)械廠擁有固定資產(chǎn)1.2億元，占地21.6萬(wàn)平方米。員工1645人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員138人。工廠主要從事工程機(jī)械、建筑機(jī)械、特種車(chē)輛、起重工具等產(chǎn)品的研制、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)，產(chǎn)品分五大類，三種系列，二十五個(gè)品種。已具備年生產(chǎn)1000臺(tái)汽車(chē)起重機(jī)，300臺(tái)特種車(chē)輛，100臺(tái)混凝土輸送泵，4萬(wàn)米液壓油缸，25000臺(tái)手拉葫蘆的生產(chǎn)規(guī)模。泰安起重機(jī)械廠擁有各類機(jī)加工、檢測(cè)設(shè)備424臺(tái)，其中包括比利時(shí)LCD公司的大型折邊機(jī)（1000T/12M）、德國(guó)伊薩漢考公司的大型數(shù)控切割機(jī)、日本小池酸素公司的光電跟蹤切割機(jī)等大型設(shè)備51臺(tái)。該廠還擁有設(shè)備齊全的計(jì)量檢測(cè)中心，液壓件、油缸實(shí)驗(yàn)室，以及整機(jī)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，技術(shù)中心全面采用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，具有完善的產(chǎn)品與工藝技術(shù)開(kāi)發(fā)體系。
在“以一流的產(chǎn)品開(kāi)拓市場(chǎng)，以一流的服務(wù)贏得用戶，以一流的企業(yè)管理求得發(fā)展”的工廠方針指導(dǎo)下，泰安起重機(jī)械廠生產(chǎn)的“東岳”牌QY8、QY12、QY16汽車(chē)起重機(jī)，被國(guó)家機(jī)械工業(yè)局評(píng)為一等品，榮獲山東省科技成果一等獎(jiǎng)；QY16汽車(chē)起重機(jī)榮獲國(guó)家進(jìn)出口商品檢測(cè)局、機(jī)械工業(yè)局頒發(fā)的出口機(jī)電產(chǎn)品質(zhì)量許可證書(shū)；“東岳”牌汽車(chē)起重機(jī)商標(biāo)榮獲山東省著名商標(biāo)稱號(hào)。改革開(kāi)放以來(lái)，泰安起重機(jī)械廠加快企業(yè)
發(fā)展步伐，保持了持續(xù)發(fā)展的勢(shì)頭，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益，名列全國(guó)起重機(jī)業(yè)前茅�！皷|岳”牌汽車(chē)起重機(jī)已像東岳泰山一樣聞名全國(guó)，走向世界。
“質(zhì)量第一，用戶至上”是該廠的經(jīng)營(yíng)宗旨。 泰安起重機(jī)械廠將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“更好、更快、更新”的企業(yè)精神和"誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞、自強(qiáng)不息、注重實(shí)效"的企業(yè)作風(fēng)，嚴(yán)格貫徹“應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)、實(shí)行科學(xué)管理、追求更高質(zhì)量、保證用戶滿意”的質(zhì)量方針，吸引優(yōu)秀人才，實(shí)施“精品工程”，打造精致企業(yè)，向廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，不斷提高企業(yè)素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益。實(shí)現(xiàn)企業(yè)做強(qiáng)做大的目標(biāo)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
六．實(shí)習(xí)過(guò)程
�。ㄒ唬�.入廠教導(dǎo)
所謂入廠教導(dǎo)重要是安全性教導(dǎo)，在我們達(dá)到泰安的第一天的下午泰工就組織我們進(jìn)行安全性教導(dǎo)，泰工的工作人員給我們講解入廠及安全教導(dǎo)。對(duì)于從小學(xué)開(kāi)端每次出行老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)的安全教導(dǎo)，學(xué)生向來(lái)是不予理會(huì)的，除非老師主動(dòng)干涉，不過(guò)這次泰工的工作人員讓我們徹底的、真實(shí)的體驗(yàn)到了事故后面的一幕幕的血淋淋的慘劇，充分的讓我們懂得到廠區(qū)內(nèi)安全的重要性。其安全迫害可分為六大類：
1.機(jī)械性迫害，重要以機(jī)械作用迫害為主。
2.化學(xué)物質(zhì)迫害，有氣態(tài)和液態(tài)兩種。
3.燃燒、爆炸迫害，其重要為機(jī)械、化學(xué)和熱效應(yīng)的聯(lián)合作用。
4.熱迫害。
5.電器迫害。
6.其他迫害。
而杜絕這些安全迫害的唯一措施就是嚴(yán)格遵守工廠的安全請(qǐng)求，其重要注意事項(xiàng)：
1.在工廠內(nèi)任何區(qū)域嚴(yán)格禁止吸煙；
2.進(jìn)入廠區(qū)以及分廠必須列隊(duì)進(jìn)入；
3.禁止在廣場(chǎng)上集結(jié)；
4.掩護(hù)園林，愛(ài)護(hù)花草；
5.不堵塞工廠的進(jìn)出入口，不要站在工廠主干道上；
6.保持廠區(qū)情形衛(wèi)生；
7.廠區(qū)內(nèi)嚴(yán)格禁止拍照；
8.生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格禁止酗酒；
9.按統(tǒng)一請(qǐng)求著裝，禁止穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋入廠，請(qǐng)求穿長(zhǎng)褲，衣服袖口、衣領(lǐng)緊扣，長(zhǎng)發(fā)者將頭發(fā)盤(pán)入帽子內(nèi)，不能背包入廠；
10.工廠屬于生產(chǎn)機(jī)構(gòu)，對(duì)于其中的各種機(jī)床嚴(yán)格遵守只看不動(dòng)手；
11.由于機(jī)床油潤(rùn)滑飛濺等，路面較滑，進(jìn)入工廠內(nèi)應(yīng)注意防滑；
12.入廠后禁止邊聽(tīng)MP3邊走路參觀；
13. 重視自身和學(xué)校形象；
14．禁止隨地吐痰；
�。ǘ┸�(chē)間參觀
1)車(chē)間一：
重要設(shè)備是熱處理爐，有持續(xù)式正火爐和持續(xù)式調(diào)質(zhì)爐；鍛件冷校訂設(shè)備：重要有油壓機(jī)和術(shù)正錘，其重要作用是打消鍛件在熱處理過(guò)程中鍛造應(yīng)力釋放導(dǎo)致的產(chǎn)品變形；鍛件清理設(shè)備，重要是噴丸機(jī)或拋丸機(jī)，對(duì)鍛件起到清理強(qiáng)化作用，清理后的鍛件
表面光潔，表面硬度較大。
2）車(chē)間二：
車(chē)間二有兩個(gè)個(gè)車(chē)間，在輕型鍛造車(chē)間，重要設(shè)備有平鍛機(jī)7臺(tái)，鍛壓機(jī)4臺(tái)；在模鍛車(chē)間，重要設(shè)備有自由鍛錘1臺(tái)、空氣鍛錘4臺(tái)、蒸汽模式鍛錘10臺(tái)。另外還有三種相干贊助設(shè)備：加熱爐，重要作用是對(duì)坯料進(jìn)行加熱；壓床，其重要作用是完成切邊或切邊沖孔；熱校訂設(shè)備，其重要作用是打消變形（重要是切邊或切邊或切邊沖孔時(shí)產(chǎn)生的變形）。
(二)、參觀齒輪廠
1、概述：
專業(yè)的齒輪及其總成加工中心，擁有重要工藝設(shè)備659臺(tái)，包含美國(guó)格里森生產(chǎn)線、數(shù)控車(chē)床，意大利數(shù)控滾齒機(jī)、數(shù)控插齒機(jī)、熱處理生產(chǎn)線。美國(guó)格里森錐齒輪生產(chǎn)線，年產(chǎn)能力10萬(wàn)件。目前已逐步成為齒輪箱產(chǎn)品、汽車(chē)產(chǎn)品、農(nóng)機(jī)產(chǎn)品和工程機(jī)械產(chǎn)品及經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品的供給商。
2、重要設(shè)備：
搖臂鉆床，重要用于零件的深孔加工、臺(tái)式鉆床、立式起落臺(tái)銑床、半主動(dòng)花鍵軸銑床、滾齒機(jī)、臥式矩臺(tái)平面磨床、多刀車(chē)床、直齒錐齒刨齒機(jī)、電氣把持柜等各式機(jī)床�；↓X大輪精切機(jī)、機(jī)床主動(dòng)排屑機(jī)、插床。
3、重要產(chǎn)品：
1） 、直齒圓柱齒輪、斜齒圓柱齒輪、直齒錐齒輪、弧齒錐齒輪，漸開(kāi)線花鍵和矩形花鍵。
800 m16齒輪進(jìn)行磨齒加工。加工領(lǐng)域?yàn)椋篋maxx 1250 m15，精度6級(jí)，可對(duì)Dmax×
用于農(nóng)機(jī)、工程機(jī)械、柴油機(jī)等行業(yè)。
（三）、參觀沖壓廠
1、概述:
原沖壓廠的重要業(yè)務(wù)，致力于汽車(chē)、農(nóng)業(yè)機(jī)械和工程機(jī)械的籠罩件、結(jié)構(gòu)件、駕駛室、油箱等產(chǎn)品的制作、銷(xiāo)售以及通用機(jī)械產(chǎn)品的沖壓、焊接、涂裝和機(jī)械加工。壁零件的一般生產(chǎn)流程就是這樣的，游戲零件還需要進(jìn)過(guò)一些機(jī)械加工才干達(dá)到我們的設(shè)計(jì)和應(yīng)用請(qǐng)求，對(duì)于這些零件還需要怎加一些機(jī)加的步驟。在每一道工序的內(nèi)部，我們也
需要按照加工請(qǐng)求設(shè)計(jì)一個(gè)比較合理的加工步驟，像這些薄壁件一般都是通過(guò)膜鍛來(lái)前進(jìn)生產(chǎn)效率和精度的；所以在冷鍛造的過(guò)程中設(shè)計(jì)一個(gè)好的模具是很重要的，在后續(xù)的加工中，需要對(duì)這些薄壁件固定和定位，為了達(dá)到更高的加工效率我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)好的夾具，對(duì)于夾具我將在后面具體分析。
七．實(shí)習(xí)感受
本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、工作也真是受益匪淺。在短短的.實(shí)習(xí)中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí)，也讓我們初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！現(xiàn)將這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的心得領(lǐng)會(huì)歸納如下：
通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程見(jiàn)習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開(kāi)發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識(shí)運(yùn)用能力。概括起來(lái)有以下幾方面：
1.了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概況，生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況。
2.了解了機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則。
3.了解了機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。
4.在企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見(jiàn)習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自己觀察能力及知識(shí)運(yùn)用能力。
5.社會(huì)工作能力得到了相應(yīng)的提高,在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，以及獲得知識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐懼心里，使我們對(duì)未來(lái)充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì)大學(xué)生所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。
6.增進(jìn)了我們的師生感情，從這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的全過(guò)程來(lái)看，自始至終我們都服從老師的安排，嚴(yán)格要求自己，按時(shí)報(bào)到，注重安全。
參考文獻(xiàn)
關(guān)于實(shí)訓(xùn)報(bào)告3
班級(jí)：財(cái)會(huì)06308
姓名：
時(shí)間：XX年1月2日――XX年1月11日
地點(diǎn)：××工商學(xué)院2教508教室
指導(dǎo)教師：羅××教師
綜訓(xùn)目的：為了讓學(xué)生更好的了解會(huì)計(jì)在實(shí)際工作中的工作資料，以便于實(shí)際與理論相結(jié)合，也更能夠適應(yīng)社會(huì)的要求，讓學(xué)生了解成本核算在實(shí)際工作的重要性，成本對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是每個(gè)學(xué)生必須要掌握的一門(mén)重要的課程，經(jīng)過(guò)綜訓(xùn)期望學(xué)生都能夠?qū)?huì)計(jì)有一個(gè)更新更深層次的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生在工作中更具有實(shí)際的動(dòng)手本事，經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生更能懂得會(huì)計(jì)作賬的基本流程
實(shí)訓(xùn)資料：要素費(fèi)用的歸集與分配
輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配制造費(fèi)用的歸集與分配損失性費(fèi)用的歸集與分配生產(chǎn)成本在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配......以及編制成本報(bào)表
第一天的成本會(huì)計(jì)的綜訓(xùn)給人的感覺(jué)并不是很累，因?yàn)樗⒉幌褙?cái)務(wù)會(huì)計(jì)那么繁雜又要做分錄又要登賬，還要編報(bào)表，成本只需要計(jì)算，你只要明白該怎樣計(jì)算就好了，因?yàn)橛植挥梦覀冇霉P算，只要你明白方法一切都好了，一天下來(lái)我明白了其實(shí)成本會(huì)計(jì)的重要性，它不管是對(duì)企業(yè)還是對(duì)一名會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)都是十分重要的，先說(shuō)企業(yè)吧一個(gè)企業(yè)不能夠很好的掌握它自我的成本資料，這可能會(huì)給企業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，因?yàn)閮H有進(jìn)行成本核算才能夠給企業(yè)進(jìn)行成本控制降低成本指明方向，如果連問(wèn)題都不明白出在那里又怎樣對(duì)癥下藥呢再來(lái)說(shuō)對(duì)我們自我來(lái)說(shuō)吧，如果說(shuō)作為一名會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)連成本核算都不能做好又怎樣在企業(yè)之中立足呢
可是到第二天我就覺(jué)得好累，因?yàn)橐幌蚨家茨切⿺?shù)字讓人覺(jué)得好疲憊，我想可能這就是視覺(jué)疲憊吧，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了好多問(wèn)題，好多平時(shí)在課堂上沒(méi)有弄懂的問(wèn)題，以前在課堂上教師說(shuō)的許多話我都不是很明白，覺(jué)得好空洞哦，可是經(jīng)過(guò)綜訓(xùn)我懂得了很多，也許是因?yàn)榘牙碚撆c實(shí)際相結(jié)合的原因吧，還有一些過(guò)去在課堂里的一些錯(cuò)誤，有些是一些簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)問(wèn)題，可是我想有一句叫做細(xì)節(jié)決定成敗的名言，我很喜歡這句話，因?yàn)槲矣X(jué)得事實(shí)的確是這個(gè)樣貌的，要注重細(xì)節(jié)，這對(duì)每個(gè)人都很重要，異常是對(duì)會(huì)計(jì)人員，所以實(shí)訓(xùn)給我的感觸還是很深的.。
在綜訓(xùn)的時(shí)候我有很多不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)自我反復(fù)的看書(shū)、經(jīng)過(guò)問(wèn)別的同學(xué)，就明白了，還有就是在綜訓(xùn)時(shí)有的同學(xué)做的好快，我雖然有些著急可是我并不慌張，因?yàn)槲矣X(jué)得綜訓(xùn)并不是速度的問(wèn)題，而是要看從中學(xué)到了什么，我在綜訓(xùn)期間學(xué)到了很多東西，不只是書(shū)本上的知識(shí)，還有一些是會(huì)計(jì)應(yīng)當(dāng)懂得的基本的知識(shí)，我覺(jué)得這是很重要的。成本會(huì)計(jì)最重要的就是要會(huì)算分配率，以前教師說(shuō)這話時(shí)我并沒(méi)有什么意識(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)并沒(méi)有這么深刻的認(rèn)識(shí)。
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為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。在這兩星期中，雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間只安排在上午和下午，時(shí)間沒(méi)有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓(xùn)期間我卻聽(tīng)到,學(xué)到很多。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)我對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。而實(shí)際動(dòng)手操作又讓我對(duì)許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺(jué)來(lái)得特別的早！我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園，當(dāng)太陽(yáng)大放光芒時(shí)，我們也提前體驗(yàn)了一把測(cè)量人員的艱辛。但也因?yàn)檫@樣，才覺(jué)得著兩周過(guò)得很是充實(shí)。當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開(kāi)的時(shí)候心中充滿了自豪與成就感！
當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們也碰到一些問(wèn)題，但在解決過(guò)程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他，當(dāng)時(shí)不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時(shí)，我也提醒自己同樣的錯(cuò)自己不要再下次再犯一樣的錯(cuò)誤。
在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長(zhǎng)，所以我需要對(duì)自己這組的進(jìn)度有所把握。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。別組基本都是一，二個(gè)人操作機(jī)器。但我們組卻要求人人都會(huì)玩轉(zhuǎn)機(jī)器！所以我覺(jué)得我們這組是成員人人都是能手！
這次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到：
1.通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過(guò)程。熟悉了閉合導(dǎo)線的測(cè)量過(guò)程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算。
2.在實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，我具備了獨(dú)立操作，記錄的技能。
3.在了解，熟悉和掌握一定的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)和操作知識(shí)的過(guò)程中，也培養(yǎng)，提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力。
4.通過(guò)二周的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了對(duì)于時(shí)間(觀念)的把握，以及愛(ài)惜儀器的自覺(jué)性。總之，提高了我們的(整體)綜合素質(zhì)。
這次的實(shí)訓(xùn)，對(duì)于我們操作素質(zhì)和測(cè)量能力的培養(yǎng)起了一個(gè)綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學(xué)會(huì)，應(yīng)該知道的`要求，還讓我們把所學(xué)的測(cè)量知識(shí)建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測(cè)量的知識(shí)，了解儀器的原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，憑具有運(yùn)用所學(xué)測(cè)量知識(shí)的解決一些測(cè)量問(wèn)題的能力。
在這兩周實(shí)訓(xùn)期間，我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我提供這個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我提前體驗(yàn)到測(cè)繪員這個(gè)行業(yè)的不易，同時(shí)也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒(méi)留意的知識(shí)，也許在不久的將來(lái)我不一定作測(cè)繪員這個(gè)工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)和感悟卻會(huì)讓我終生難忘。雖然太陽(yáng)大了點(diǎn)，蚊子多了點(diǎn)，人累了一點(diǎn)，但這些都無(wú)所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因?yàn)�，微笑總在風(fēng)雨后嘛！
實(shí)習(xí)期間，老師的敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí)，老師也會(huì)向我們?cè)敿?xì)的解釋清楚我們的疑問(wèn)。有時(shí)老師還會(huì)像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過(guò)程。
我覺(jué)得這兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)是非常有意義，非常實(shí)在的。他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個(gè)行業(yè)。讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足之處。
我知道，當(dāng)我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會(huì)像老師現(xiàn)在這般點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí)。
所以我覺(jué)得我們?cè)诖髮W(xué)中學(xué)習(xí)，學(xué)得不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，而應(yīng)該學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
大學(xué)生活是短暫的，我們應(yīng)該在不斷地探索中認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、感悟生活，也許在未來(lái)我們會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問(wèn)、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會(huì)在不知不覺(jué)間慢慢消失。就如同這次的實(shí)訓(xùn)，我也是在不斷的實(shí)踐中完成了這次的實(shí)訓(xùn)。所以對(duì)于那些只希望得到答案、結(jié)果的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)明白對(duì)于探索問(wèn)題真理的人的樂(lè)趣！
總而言之，我對(duì)于著兩周的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對(duì)我的表現(xiàn)滿意。
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1、概述
實(shí)習(xí)是我們每個(gè)大學(xué)的必修課，也是一門(mén)十分重要的人生必修課。它使我們?cè)趯?shí)踐中打開(kāi)視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為我們以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們走向崗位的墊腳石。今年我們從7月23日至7月28日在東軟集團(tuán)進(jìn)行了五天實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的主要目的是學(xué)習(xí)一些關(guān)于軟件方面的知識(shí)，在老師的帶領(lǐng)下做一些有意義的游戲。為期一周的實(shí)習(xí)就這樣匆匆的落下帷幕了，光陰似箭，在這短短的實(shí)習(xí)期間我收獲頗多。以下是我們實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容。
2、感受與體會(huì)
在高中時(shí)就聽(tīng)過(guò)東軟，只是當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的局限不知道東軟究竟是做什么的，更不知道這個(gè)企業(yè)的文化和業(yè)界的影響力。幸運(yùn)的是這學(xué)期院里組織我們?nèi)|軟進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)。給了我們一次了解東軟，提高個(gè)人能力，增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，增加知識(shí)的機(jī)會(huì)。
通過(guò)介紹，我了解到東軟是由東北大學(xué)發(fā)起的一家軟件公司，在多年的發(fā)展進(jìn)步中東軟已經(jīng)成為了軟件領(lǐng)域的一個(gè)佼佼者，東軟以它獨(dú)特的工作風(fēng)格培育了一代又一代的.東軟人，他們對(duì)自己所經(jīng)手的項(xiàng)目兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。東軟用他OST的管理風(fēng)格回報(bào)著每一個(gè)東軟人。
前三天時(shí)間，為我們安排了能力拓展，一些專業(yè)知識(shí)，時(shí)間管理，以及高效能人士應(yīng)具備的七個(gè)習(xí)慣等課程活動(dòng)，給了我們一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我，挖掘自我，提高自我的方法和途徑。在這三天的培訓(xùn)中給我感觸最深的安老師給我們放嚴(yán)重殘疾的外國(guó)人麥克不因自己的殘疾而悲觀失落，而是勇敢的面對(duì)一切，去挑戰(zhàn)自己，將自己的樂(lè)觀心態(tài)與大家分享，激勵(lì)那些已經(jīng)擁有很多的人正視自己，學(xué)會(huì)感恩。與以往我們看這樣的錄像的方式不同的是安老師采取的是分段播放，然后讓我們上臺(tái)發(fā)表自己的意見(jiàn)。讓我們通過(guò)看錄像學(xué)習(xí)一種精神，學(xué)一種態(tài)度，分享自己的心得，分享我們的經(jīng)歷，加深了同學(xué)的 了解，同時(shí)也鍛煉了我們一種能力，在眾人面前敢于展現(xiàn)自己，能夠展現(xiàn)自己的能力。
實(shí)訓(xùn)的第四天給我們安排了一場(chǎng)最有趣，最有意義的“游戲”，將我們來(lái)自三所不同高校的同學(xué)分成八組，每組選出“隊(duì)長(zhǎng)”，“隊(duì)秘”，“安全員”來(lái)各負(fù)其職，每個(gè)人都對(duì)這次充滿趣味的活動(dòng)十分期待，大家都積極地編口號(hào)，畫(huà)隊(duì)徽，信心滿載，準(zhǔn)備迎接這次挑戰(zhàn)。下午的或外活動(dòng)真正的體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作的宗旨，如果這些游戲中有一個(gè)人掉隊(duì)，那么就會(huì)失敗。最終每個(gè)人都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。
晚上回去，我的感觸很深，認(rèn)識(shí)也很深，不但今天的我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，社會(huì)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們的國(guó)家如何能有競(jìng)爭(zhēng)力?有一句老話：幫人即幫己，也就是利人又利己。
最后一天我們學(xué)習(xí)了嵌入式技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，這也是我們?cè)跂|軟的最后一堂課。我們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí)中沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這方面的知識(shí)，所以我聽(tīng)得很認(rèn)真。隨著信息化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，嵌入式技術(shù)將全方面展開(kāi)，目前嵌入式已成為通信和消費(fèi)類產(chǎn)品的一起發(fā)展方向�？傮w來(lái)說(shuō)，嵌入式系統(tǒng)分別在硬件和軟件(主要是嵌入式操作系統(tǒng))方面獲得發(fā)展。嵌入式技術(shù)就是"專用"計(jì)算機(jī)技術(shù)，這個(gè)專用，是指針對(duì)某個(gè)特定的應(yīng)用，如針對(duì)網(wǎng)絡(luò)、針對(duì)通信、針對(duì)音頻、針對(duì)視頻，針對(duì)工業(yè)控制等，從學(xué)術(shù)的角度，嵌入式系統(tǒng)是以應(yīng)用為中心，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，并且軟硬件可裁剪，適用于應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)功能、可 靠性、成本、體積、功耗有嚴(yán)格要求的專用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，它一般由嵌入式微處理器、外圍硬件設(shè)備、嵌入 式操作系統(tǒng)以及用戶的應(yīng)用程序等四個(gè)部分組成。
經(jīng)過(guò)這五天的實(shí)習(xí)，走的時(shí)候我有一種感覺(jué)就是很乏，我知道這是我在東軟的實(shí)習(xí)的七天里學(xué)到東西，帶走東西的最好憑證。可能有的時(shí)候我們把這種實(shí)習(xí)看做是一種體驗(yàn)，能夠感受一把就是收獲�？墒俏覀兗热挥羞@么好的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)我們就應(yīng)該全力以赴，盡可能多的去學(xué)習(xí)一些東西，畢竟這樣的機(jī)會(huì)不多。我相信在東軟的這一周實(shí)習(xí)中我們所學(xué)到的不僅僅就是學(xué)到一些職場(chǎng)技能，我們更多的是感受到了一些職場(chǎng)氣氛，一種進(jìn)入職場(chǎng)的心態(tài)，一種做人的態(tài)度。不是有人說(shuō)態(tài)度決定高度么?我相信我們今天所學(xué)到的在我們即將步入的領(lǐng)域中都會(huì)有用的。
3、總結(jié)
很高興能有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)東軟實(shí)習(xí)，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但是在這短暫的幾天里讓我了解了一個(gè)企業(yè)，讓我學(xué)會(huì)了一些技能，讓我懂得了自信和微笑…….
這些都是我們這些即將面臨就業(yè)的大三學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的，希望有機(jī)會(huì)能多學(xué)習(xí)一些這樣的知識(shí)。
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一、實(shí)訓(xùn)說(shuō)明
《機(jī)械制圖》是一門(mén)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重的課程，且實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)課程的學(xué)習(xí)掌握及運(yùn)用尤為重要。該實(shí)踐環(huán)節(jié)是在繼《機(jī)械制圖》課程理論教學(xué)之后，集中時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次以設(shè)計(jì)、測(cè)量、手工繪圖為一體的工程設(shè)計(jì)繪圖能力的綜合訓(xùn)練。機(jī)械制圖測(cè)繪技能實(shí)訓(xùn)是學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)的制圖基本理論知識(shí)及基本制圖技能加以綜合應(yīng)用的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)對(duì)機(jī)器或部件的測(cè)繪，培養(yǎng)了學(xué)生的組織管理能力、查閱資料能力、動(dòng)手能力、測(cè)繪能力，提高了手工繪圖能力。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)符合當(dāng)前高職教育的指導(dǎo)思想，對(duì)于培養(yǎng)高技能人才起著重要作用。
二、實(shí)訓(xùn)目的
機(jī)械制圖測(cè)繪技能實(shí)訓(xùn)，要達(dá)到和完成下述目的：
�、倬唧w應(yīng)用和鞏固本課程的理論知識(shí)，了解測(cè)繪的一般方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生有初步的測(cè)繪技能及繪圖能力，并為后繼專業(yè)課及工作扎下初步基礎(chǔ);
�、谕ㄟ^(guò)零件草圖，裝配圖和零件工作的繪制，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和零部件測(cè)繪能力。使學(xué)生能恰當(dāng)選擇表達(dá)方案、合理布圖，正確繪圖，并在老師指導(dǎo)下完成尺寸標(biāo)注及各項(xiàng)技術(shù)要求注寫(xiě);
③了解簡(jiǎn)單機(jī)器的裝配工藝。通過(guò)全面、系統(tǒng)的零部件測(cè)繪訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生初步的工程設(shè)計(jì)能力。 ④熟悉運(yùn)用有關(guān)資料(如國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范及規(guī)定畫(huà)法等)。初步培養(yǎng)查閱標(biāo)準(zhǔn)資料的能力; ⑤培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感。
三、實(shí)訓(xùn)要求
測(cè)繪前要認(rèn)真閱讀測(cè)繪指導(dǎo)書(shū)，明確測(cè)繪的目的、要求、 內(nèi)容及方法和步驟。
�、僭跍y(cè)繪中，要求學(xué)生注意培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)和保質(zhì)，保量按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣，在測(cè)繪過(guò)程中要做到復(fù)習(xí)教材，查找資料，學(xué)以致用;
�、谝笤跈C(jī)件的表達(dá)方法上有獨(dú)到的見(jiàn)解，視圖選擇正確、布置合理;
�、垡髮W(xué)生弄清所測(cè)繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系; ④要求學(xué)生所繪圖樣要符合機(jī)械制圖的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)件要按標(biāo)準(zhǔn)畫(huà)法、簡(jiǎn)化畫(huà)法或比例畫(huà)法繪制，并要標(biāo)準(zhǔn)化，要有正確的、較完整的尺寸標(biāo)注與技術(shù)要求;
�、� 熟練掌握測(cè)量工具，準(zhǔn)確測(cè)出外圓，內(nèi)孔， 中心距，高度，深度，長(zhǎng)度，孔距，齒頂圓，螺紋等有關(guān)尺寸。
⑥ 要用理論課堂教學(xué)的要求規(guī)范實(shí)訓(xùn)紀(jì)律 ,嚴(yán)格作息時(shí)間和考勤制度,將實(shí)訓(xùn)平時(shí)表現(xiàn)列入成績(jī)考核的重要內(nèi)容;
�、� 在學(xué)生測(cè)繪過(guò)程中 ,應(yīng)至少有一名指導(dǎo)教師在繪圖室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)答疑。
四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
�、僬_拆裝裝配體、繪制示意圖(標(biāo)出標(biāo)準(zhǔn)件標(biāo)記及各件材料);
②畫(huà)出所有非標(biāo)準(zhǔn)件的零件草圖;
�、郛�(huà)出關(guān)鍵部位的裝配草圖;
�、芨鶕�(jù)裝配示意圖和零件草圖畫(huà)裝配圖;
�、� 根據(jù)裝配圖和零件草圖畫(huà)主要零件工作圖;
�、� 全面檢查裝訂成冊(cè);
�、呋匮b測(cè)繪部件;
�、鄷�(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
五、實(shí)訓(xùn)組織
將全班學(xué)生分組，每組 5～8人，每組測(cè)繪一個(gè)裝配實(shí)體。每組借用裝配體測(cè)繪件一臺(tái)(齒輪油泵)，測(cè)繪工具二套(游標(biāo)卡尺，鋼板尺，內(nèi)、外卡鉗，螺紋規(guī)和圓角規(guī)等)。
六、測(cè)繪程序及方法
(一) 了解和分析部件
在測(cè)繪之前，首先要對(duì)部件進(jìn)行全面的分析研究，通過(guò)觀察、研究、分析該部件的結(jié)構(gòu)和工作情況，及認(rèn)真閱讀指導(dǎo)書(shū)，這樣可以了解部件的用途、性能、工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以及零件間的裝配關(guān)系。
1.用途
齒輪泵是各種機(jī)械潤(rùn)滑和液壓系統(tǒng)的輸油裝置。用來(lái)給潤(rùn)滑系統(tǒng)提供壓力油的。
2.性能
該齒輪油泵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、體積小、重量輕、容積效率高、壓力比較高、應(yīng)用廣泛。
3.工作原理
齒輪油泵是由裝在泵體內(nèi)的'一對(duì)齒數(shù)相同的齒輪組成，泵體、端蓋與齒輪的各個(gè)齒間槽三者之間形成密封的工作容積。當(dāng)齒輪按圖示方向旋轉(zhuǎn)時(shí)，右側(cè)吸油腔的輪齒逐漸分離。齒間的工作容積逐漸增大，從而形成部分真空。因而，油箱中的油液在大氣壓力作用下，經(jīng)吸油管進(jìn)入吸油腔。吸入到齒間的油液在密封的工作容積中隨齒輪旋轉(zhuǎn)帶到左側(cè)壓油腔，左側(cè)輪齒逐漸嚙合。使密封工作空間逐漸縮小，油壓升高，將油從齒間擠出，經(jīng)過(guò)出油口送入液壓系統(tǒng)中。
(二)拆卸零件畫(huà)裝配示意圖
1. 拆卸零件
① 在動(dòng)手拆卸前，應(yīng)弄清拆卸順序和方法，準(zhǔn)備好所需要的拆卸工具和量具。
�、� 在拆卸過(guò)程中，進(jìn)一步了解齒輪泵，要記住裝配位置，必要時(shí)貼上零件的標(biāo)簽，編上順序號(hào)碼。 ③拆卸時(shí)須注意：
精密的或重要的零件，不要使用粗笨的重物敲擊。
精度要求較高的配合部分，不要隨便拆卸，以免再裝配時(shí)發(fā)生困難和破壞其原有精度。
對(duì)一些重要尺寸，如相對(duì)位置尺寸、運(yùn)動(dòng)零件的極限位置尺寸、裝配間隙等，應(yīng)先進(jìn)行測(cè)量，以便重新裝配部件時(shí)，能保持原來(lái)的裝配要求。
拆下的零件不要亂放，最好把它們裝配成小單位，或用扎標(biāo)簽的方法對(duì)零件分別進(jìn)行編號(hào)，并妥善保管，避免零件損壞、生銹或丟失。對(duì)螺釘、銷(xiāo)子、鍵等容易散失的小零件，拆完后仍可裝在相應(yīng)的孔、槽中，以免丟失和裝錯(cuò)位置。拆卸零件時(shí)，應(yīng)注意分析各零件間的裝配關(guān)系、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以便對(duì)部件性能，有更深入的了解。
2.繪制裝配示意圖
① 示意圖一般用正投影法繪制，并且大多只畫(huà)一個(gè)圖形，所有零件盡可能地集中在一個(gè)視圖上。如果表達(dá)不完整，也可增加圖形，但各圖形間必須符合投影規(guī)律。
�、� 為了使圖形表達(dá)得更清晰，通常是將所測(cè)繪部件假想成透明體，即畫(huà)外形輪廓，又畫(huà)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 ③ 有些零件如軸、軸承、齒輪、彈簧等，應(yīng)按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中的規(guī)定符號(hào)表示。如果沒(méi)有規(guī)定符號(hào)則該零件用單線條畫(huà)出它的大致輪廓，以顯示其形體的基本特點(diǎn)。
�、� 在裝配示意圖上編出零件序號(hào)，其編號(hào)最好按拆卸順序排列，并且列表填寫(xiě)序號(hào)、零件名稱、數(shù)量、材料等。
�、� 由于標(biāo)準(zhǔn)件是不必繪制零件圖的，因此，對(duì)部件中的標(biāo)準(zhǔn)件應(yīng)及時(shí)確定其尺寸規(guī)格，并將它們的規(guī)定標(biāo)記注寫(xiě)在表上。
�、� 兩相鄰零件的接觸面或配合面之間應(yīng)畫(huà)出間隙，以便區(qū)別。
(三) 測(cè)繪零件及畫(huà)零件草圖
零件草圖是根據(jù)實(shí)物，通過(guò)目測(cè)估計(jì)各部分的尺寸比例，徒手畫(huà)出的零件圖(即徒手目測(cè)圖)，然后在此基礎(chǔ)上把測(cè)量的尺寸數(shù)字填入圖中。
① 了解零件的作用，分析零件的結(jié)構(gòu)，確定視圖表達(dá)方案。
�、� 在草圖上畫(huà)圖框、標(biāo)題欄，畫(huà)各視圖的中心線、軸線和基準(zhǔn)線，畫(huà)各視圖的外形輪廓。注意各視圖間要留有標(biāo)注尺寸等內(nèi)容的地方。
�、� 根據(jù)確定的視圖表達(dá)方案，畫(huà)全視圖、剖視等，擦去多余圖線，校對(duì)后描深。注意畫(huà)視圖必須分畫(huà)底稿和描深兩步進(jìn)行。仔細(xì)檢查不要漏畫(huà)細(xì)部結(jié)構(gòu)。如倒角、小圓孔、圓角等，但鑄造上的缺陷不應(yīng)反映在視圖上。
�、� 考慮并畫(huà)出標(biāo)注零件尺寸的全部尺寸界線和尺寸線。標(biāo)注尺寸時(shí)，可再次檢查零件結(jié)構(gòu)形狀是否表達(dá)完整、清晰。
⑤ 測(cè)量零件尺寸，并逐個(gè)填寫(xiě)尺寸數(shù)字，注寫(xiě)零件表面粗糙度代號(hào)。填寫(xiě)標(biāo)題欄。最后完成零件草圖。 ⑥ 標(biāo)準(zhǔn)件不畫(huà)草圖，但要測(cè)出主要尺寸，辨別型式，查閱有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)后列表備查。
七、現(xiàn)簡(jiǎn)單介紹主要零件的視圖選擇
1、主軸
視圖選擇：以軸線水平放置，對(duì)著鍵槽觀察的方向作主視圖，在螺孔的部位作局部剖，在有鍵槽部位取斷面圖。
2、主動(dòng)齒輪
( 1)測(cè)量計(jì)算模數(shù)：①數(shù)出齒數(shù);②測(cè)量齒頂圓;③用公式計(jì)算出模數(shù)m，并將計(jì)算出的m與標(biāo)準(zhǔn)模數(shù)表中的標(biāo)準(zhǔn)值對(duì)照，取其相近的標(biāo)準(zhǔn)值。
( 2)視圖選擇：主視圖過(guò)軸線，鍵槽向上取全剖視，再畫(huà)一個(gè)僅反映軸孔和鍵槽的局部視圖，鍵槽尺寸要查表核對(duì)。
3、泵體
視圖選擇：由于泵體的內(nèi)外結(jié)構(gòu)都比較復(fù)雜，應(yīng)選用主、俯、左三個(gè)基本視圖。主視圖為了表達(dá)進(jìn)出油口的結(jié)構(gòu)作局部剖。俯視圖全剖，左視圖局部剖，保留出油口的外部結(jié)構(gòu)，對(duì)與壓蓋的接觸面畫(huà)局部視圖。
4、泵蓋
視圖選擇：主視圖為軸孔水平放置取全剖視圖，取左視圖或右視圖以表達(dá)外部輪廓。
5、壓蓋
視圖選擇：主視圖以孔的軸線水平放置，作全剖視，再取左視圖以表達(dá)端部外形。
6、軸襯
軸套共有四個(gè)。主動(dòng)軸有兩個(gè)，從動(dòng)軸上裝有兩個(gè)。
視圖選擇：軸線平放取半剖或全剖視的主視圖。
零件的表面粗糙讀要求
補(bǔ)充：尺寸測(cè)量
在測(cè)量零件時(shí)，應(yīng)根據(jù)零件尺寸的精確程度選用相應(yīng)的量具，常用的測(cè)量工具有游標(biāo)卡尺、外卡、內(nèi)卡、直尺、角度規(guī)、螺紋規(guī)等，精度低的尺寸可用內(nèi)、外卡及鋼尺測(cè)量，精度較高的尺寸應(yīng)采用游標(biāo)卡尺進(jìn)行測(cè)量。
關(guān)于實(shí)訓(xùn)報(bào)告7
中 國(guó) 地 質(zhì) 大 學(xué)
電子實(shí)習(xí)報(bào)告
姓名孫曉悅
學(xué)號(hào) 20121000407
日期 20xx年1 月 7 日
充電器實(shí)習(xí)報(bào)告
直流穩(wěn)壓電源充電器
實(shí)習(xí)的目的及要求：
1、熟悉焊接技術(shù)要求更焊點(diǎn)整潔，有光澤；
2、學(xué)習(xí)直流穩(wěn)壓電源充電器的內(nèi)部原理及功能；
3、學(xué)會(huì)調(diào)試直流穩(wěn)壓電源充電器的輸出電壓大�。�
4、要求充電器輸出的電壓波動(dòng)幅度不能太大；
一．焊接
1.焊接簡(jiǎn)介
錫焊是電子工業(yè)中應(yīng)用最普遍的焊接技術(shù)，在電氣工程中占有重要的地位，也是電工、電子實(shí)踐操作應(yīng)掌握的技能之一。錫焊就是將焊料、焊件同時(shí)加熱到最佳焊接溫度，然后不同金屬表面相互浸閥、擴(kuò)散，最后形成多組織結(jié)合層的過(guò)程。
2.錫焊工藝要求及基本條件
(1)錫焊工藝要求
①焊接點(diǎn)必須焊牢，具有一定的機(jī)械強(qiáng)度，每個(gè)焊接點(diǎn)都是被焊料包圍的接點(diǎn)。 ②焊接點(diǎn)的焊錫液必須充分滲透，其接觸電阻要小，具有良好的導(dǎo)電性能。 ③焊接點(diǎn)表面干凈、光滑并有光澤，焊接點(diǎn)的大小均勻。
在焊接中要避免虛焊(假焊)、夾生焊等焊接缺陷現(xiàn)象的出現(xiàn)。
(2)錫焊基本條件
�、俸讣仨毦哂锌珊感� ②焊件表面必須保持清潔 ③使用合適的焊料 ④使用合適的焊劑 ⑤要有適當(dāng)?shù)臏囟?/p>
3.錫焊工藝過(guò)程
錫焊按照其工作原理一般可分為焊前準(zhǔn)備、焊件裝配、加熱焊接、焊后清理及質(zhì)量檢驗(yàn)等多道工序。
4.焊接質(zhì)量檢驗(yàn)
現(xiàn)在電子設(shè)備故障的近一半是由于焊接不良引起的，一個(gè)虛焊點(diǎn)就可能造成整套儀器設(shè)備的癱瘓，所以焊接結(jié)束后，要對(duì)焊接質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)。焊接質(zhì)量的檢驗(yàn)主要是外觀檢驗(yàn)和電性能檢驗(yàn)。
(1)外觀檢驗(yàn)（目測(cè)法，手觸法）。
要求：焊點(diǎn)表面明亮、平滑并且有光澤：焊料層均勻薄潤(rùn)，結(jié)合處的輪廓隱約可見(jiàn)；焊料與焊件交界處平滑，接觸角應(yīng)盡可能小。焊接外形應(yīng)以焊件為中心，勻稱、成裙形拉開(kāi)。無(wú)裂紋、針孔、夾渣。
5.手工焊接基本操作
(1)焊接操作姿勢(shì)
(2)手工焊接操作步驟②五工步施焊法
a．“刮”就是處理焊接對(duì)象的表面。焊接前，應(yīng)先進(jìn)行被焊件表面的清潔工
圖1－5 五工步操作法
作，有氧化層的要刮去，有油污的要擦去。b．“鍍”是指對(duì)被焊部位搪錫。c．“測(cè)”是指對(duì)搪過(guò)錫的元件進(jìn)行檢查，在電烙鐵高溫下是否變質(zhì)。d．“焊”是指最后把測(cè)試合格的、已完成上述三個(gè)步驟的元器件焊到電路中去。
(3)手工錫焊作為一種操作技術(shù)，必須要通過(guò)實(shí)際訓(xùn)練才能掌握，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)進(jìn)行五工步施焊法訓(xùn)練是非常有成效的。五工步施焊法也叫五步操作法，如圖1—5所示，它是掌握手工焊接的基本方法。
6. 手工錫焊技術(shù)要領(lǐng)
(1)焊件表面處理和保持烙鐵頭的清潔。
(2)焊錫量要合適，不要用過(guò)量的焊劑
(3)采用正確的加熱方法和合適的加熱時(shí)間
(4)焊件要固定，加熱要靠焊錫橋
(5)烙鐵撤離有講究，不要用烙鐵頭作為運(yùn)載焊料的工具
在焊接前已經(jīng)練習(xí)電容，電阻，三極管，印制電路板焊接，導(dǎo)線焊接， 拆焊等焊技術(shù)。
變壓器：將220V交流轉(zhuǎn)換為9V交流。
整流電路：正半周D1、D4 導(dǎo)通， D2 、D3截止，負(fù)半周D2、D3 導(dǎo)通， D1 、D4截止把交流電壓轉(zhuǎn)換成脈動(dòng)的直流電壓。
濾波電路：減小脈動(dòng)使輸出電壓平滑。在電網(wǎng)電壓波動(dòng)或負(fù)載電流變化時(shí)保持輸出電壓基本不變。
K1，轉(zhuǎn)化輸出的電壓。K2，調(diào)整輸出電壓的極性。
LED1，過(guò)載指示燈。LED2，電源指示燈。LED3，普沖指示燈。LED4，快充指示燈。
VT1，VT2是復(fù)合管作為電壓調(diào)整管，LED2為發(fā)光二極管同事具有穩(wěn)壓管的作用，提供基準(zhǔn)電壓，R3是限流電阻，一起組成穩(wěn)壓電路。電阻R4，R5和R6組成分壓器，把輸出電壓的變化量去除一部分，加到由VT3組成的放大器輸入端。VT3是比較放大管，R1是集電極的負(fù)載電阻，也是VT2的基極偏置，將取樣電壓與發(fā)射極基準(zhǔn)電壓值的差值進(jìn)行放大。從VT3集電極輸出的信號(hào)直接加到復(fù)合管VT1和VT2的基極。VT3輸出電流控制電壓調(diào)整管c，e極間等效電阻的大小。 穩(wěn)壓過(guò)程：UOb3be3 Ib3c3b1bc1b1cclo
當(dāng)輸出電壓上升的.時(shí)候穩(wěn)壓電路有同樣過(guò)程。
二、實(shí)習(xí)器材及工具介紹：
器材：二極管（1N4001、90138050和8550）若干、發(fā)光二級(jí)管、電解電容、電阻、電源變壓器、直腳開(kāi)關(guān)、獅子插頭輸入線等。
工具：
電烙鐵（用來(lái)焊接）、松香、烙鐵架、焊錫絲、萬(wàn)用表、鑷子、尖嘴鉗等。
三、實(shí)習(xí)原理：
電路原理圖：原理：該電路由穩(wěn)壓電源和充電器兩部分組成：穩(wěn)壓電源輸出3V、6V直流穩(wěn)壓電壓，可作為收音機(jī)等小型電器的外接電源；充電器可對(duì)5號(hào)、7號(hào)充電電池充電。對(duì)于直流穩(wěn)壓電源：其輸入電壓為交流220V，經(jīng)過(guò)整流濾波變?yōu)橹绷�，輸出穩(wěn)定的3V、6V；充電器：左通道充電電流50~60mA(普通充電)，右通道充電電流110~130mA(快速充電)，兩通道可以同時(shí)使用，充電時(shí)電池是串聯(lián)的。穩(wěn)壓電源和充電器可以同時(shí)使用，只要20xx年度細(xì)分產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告產(chǎn)業(yè)報(bào)告調(diào)研報(bào)告20xx年報(bào)告行業(yè)報(bào)告兩者之和不超過(guò)500mA。
四、實(shí)習(xí)的具體步驟：
通過(guò)上一次的收音機(jī)的焊接，我已經(jīng)逐漸掌握的焊接的主要步驟和方法。對(duì)于直流穩(wěn)壓電源充電器，首先，進(jìn)行了元器件數(shù)量的清點(diǎn)，在清楚了元器件的用途后。開(kāi)始了焊接，先安裝低矮的元器件，也就是電阻，接下來(lái)是二極管的焊接和電容的焊接，在焊接發(fā)光二級(jí)管時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)光二極管要和外殼鑲嵌，所以焊接的時(shí)候要根據(jù)實(shí)際的高度來(lái)焊接，不能要求焊接越低越好，由于直流穩(wěn)壓電源充電器的電路比較簡(jiǎn)單，所以我用了一個(gè)上午的時(shí)間就焊好了，并且剪去多余的引線。最后是安裝，即將焊好的電路板放在外殼中，這就要求在焊接的時(shí)候考慮元器件的高低，比如：電解電容焊的過(guò)高就無(wú)法將外殼蓋上。
五、實(shí)習(xí)調(diào)試及測(cè)試結(jié)果與分析：
在完成了焊接后就是電路的檢查，檢查所有的焊點(diǎn)，對(duì)缺陷進(jìn)行補(bǔ)修。在確定焊接沒(méi)有問(wèn)題后將其安裝在外殼內(nèi)，開(kāi)始測(cè)試電路。首先使用萬(wàn)用表歐姆到測(cè)得電源插頭二引腳的電阻大于500Ω以上，方可通電檢測(cè)。接著接通電源，綠色通道的指示燈亮。空載時(shí)測(cè)量通過(guò)十字插頭輸出的直流電壓，測(cè)量值應(yīng)略高于額定電壓值。再撥動(dòng)S2開(kāi)關(guān)，輸出極性發(fā)生變化（+變?yōu)?或者-變?yōu)?）。當(dāng)負(fù)載電流在額定值150mA時(shí)，輸出電壓的誤差應(yīng)小于±10%；當(dāng)負(fù)載電流增大到一定值時(shí)LED1綠色燈逐漸變亮，LED2變暗，同時(shí)輸出電壓下降；當(dāng)電流增大到500mA左右時(shí)，保護(hù)電路起作用，LED1亮，LED2滅。充電通道內(nèi)在不裝電池，用萬(wàn)用表于直流檔，當(dāng)正負(fù)表筆分別短時(shí)觸及所測(cè)通道的正負(fù)極時(shí)，被測(cè)通道充電指示燈亮，所示的電流值即為充電電流值。在測(cè)試我的直流穩(wěn)壓電源充電器時(shí)前面的測(cè)試都正常，輸出電壓為3.5V和6.4V，但是充電電流值偏大（172mA），于是我更換了R7（R9也行），使阻值增大，充電電流減小。相反的如果充電電流過(guò)小，應(yīng)減小阻值。對(duì)于輸出電壓的調(diào)節(jié)應(yīng)在3V檔更換R4，在6V檔更換R5因?yàn)橛捎诜謮涸�，阻值越大輸出電壓就越大，阻值越小輸出電壓就越小。最后很順利的完成了直流穩(wěn)壓電源充電器的調(diào)試過(guò)程，得到了較為標(biāo)準(zhǔn)的輸出電壓和電流值。
關(guān)于實(shí)訓(xùn)報(bào)告8
實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：了解電阻應(yīng)變片的工作原理與應(yīng)用并掌握應(yīng)變片測(cè)量電路
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：電阻應(yīng)變式傳感器是在導(dǎo)體產(chǎn)生機(jī)械變形時(shí)，它的電阻發(fā)生相應(yīng)變化。
電阻絲在未受力時(shí)的原始電阻為 ：r=pl/s 公式中（p—電阻絲的電阻率；l—電阻絲的長(zhǎng)度；s—電阻絲的截面積）。
電阻絲在外力f作用下將引起電阻變化δr，且有：δr/r=δl/l-δs/s+δp/p 公式中 (δl—電阻絲的長(zhǎng)度變化；δs—電阻絲的截面積變化；δp—電阻絲的電阻率變化) 。
電阻絲的軸向應(yīng)變?chǔ)?δl/l，徑向應(yīng)變u=δr/r (r為電阻絲的截面半徑)，由材料力學(xué)可知：
δr/r=(1+2u) ω+δp/p
靈敏度 s=δr/rω=(1+2u) +δp/pω
電阻絲靈敏度s有兩部分組成：(1+2u)表示受力后由材料的.幾何尺寸變化引起的；（δp/p）/ω表示有材料電阻率變化所引起的。對(duì)于金屬材料，（δp/p）/ω項(xiàng)的值要比(1+2u)小很多，故可以忽略，故可寫(xiě)成δr/r=sω 。
主機(jī)箱中的±2~±10v電源、導(dǎo)線、主機(jī)箱中的2~12v電壓表、主機(jī)箱中的20~XXma的電流表、應(yīng)變片機(jī)箱。
1、按書(shū)本圖示1連接好線路，把r3調(diào)到最大，然后倒扭一圈，調(diào)節(jié)r4使電流標(biāo)示數(shù)為零。
2、保持原來(lái)不動(dòng)，從新按書(shū)本圖示2連接好線路，調(diào)節(jié)應(yīng)變片機(jī)箱 實(shí)驗(yàn)曲線和最小二乘擬合曲線如下；
計(jì)算結(jié)果
斜 率: b=0.190060606060606
截 距: a=0.0745454545454542
回歸方程: y=0.190060606060606x+0.0745454545454542
相關(guān)系數(shù): r=0.999993339837076 正相關(guān)很強(qiáng).
相關(guān)指數(shù): r^2=0.999986679718509 回歸效果很好.
殘差平方和: 0.015878787878788
2.計(jì)算靈敏度s＝δf/δω ；
有最小二乘擬合曲線和計(jì)算結(jié)果得: 靈敏度 s=δr/rω=(1+2u) +δp/pω=(1+2u) =0.19ma/g
3.最大非線性誤差δ=最大相對(duì)誤差/滿量程輸出=0.1/36=0.00277
關(guān)于實(shí)訓(xùn)報(bào)告9
這次實(shí)訓(xùn)在期末進(jìn)行,時(shí)間為從6月17號(hào)至6月24號(hào),共10個(gè)課時(shí),大概持續(xù)一個(gè)星期.這次實(shí)訓(xùn)的目的是為了進(jìn)一步鞏固我們按模塊教學(xué)所掌握的《財(cái)務(wù)管理》操作技能知識(shí),全面檢驗(yàn)我們財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算綜合運(yùn)用技能,加強(qiáng)我們動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力,并為今后從事財(cái)務(wù)管理打下良好基礎(chǔ),而特開(kāi)展的.這次實(shí)訓(xùn)要求我們能以企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表等核算資料為基礎(chǔ),對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行研究和評(píng)價(jià),以分析企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的利弊得失、財(cái)務(wù)狀況及發(fā)展趨勢(shì),并能為評(píng)價(jià)和改進(jìn)財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)管理工作及為未來(lái)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)決策提供重要的財(cái)務(wù)信息.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容分為三大塊:一初步分析,二財(cái)務(wù)指標(biāo)分析,三綜合分析.
實(shí)訓(xùn)開(kāi)始的第一步驟是公式計(jì)算.根據(jù)企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤(rùn)表上的數(shù)據(jù)信息,再通過(guò)特定的公式把各項(xiàng)指標(biāo)的結(jié)構(gòu)比率、增長(zhǎng)額和增長(zhǎng)率等項(xiàng)目計(jì)算出來(lái).這個(gè)工作的技術(shù)含量相對(duì)比較低,最要是考察我們對(duì)公式的理解程度以及運(yùn)用程度,只要你熟悉公式,懂得運(yùn)用公式,然后對(duì)號(hào)入座,幾乎上就沒(méi)什么大問(wèn)題了,但是要計(jì)算的數(shù)據(jù)比較多,相對(duì)就變得繁瑣,畢竟是一環(huán)扣一環(huán)的公式計(jì)算,這要求核算人員工作態(tài)度仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn).由于實(shí)訓(xùn)要求書(shū)面書(shū)寫(xiě)清潔整齊、規(guī)范、嚴(yán)禁挖亂、涂改和使用涂改液,所以我做的時(shí)候先在草稿上做一次,確認(rèn)無(wú)誤后,再填入實(shí)訓(xùn)資料.我平時(shí)是屬于比較認(rèn)真學(xué)習(xí)的那一類,所以這個(gè)公式計(jì)算沒(méi)到四個(gè)課時(shí),我就完成了,進(jìn)展得相對(duì)比較順利.可是進(jìn)行第二步驟運(yùn)用公式分析就遇到相當(dāng)大的困難.
第二步驟公式分析、評(píng)價(jià),也就是這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中最為關(guān)鍵、最為重要、最精髓的一步,也是這次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容以及主要目的.
第一步是對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表以及利潤(rùn)表作初步分析.資產(chǎn)負(fù)債表總體分為三大塊:資產(chǎn)、負(fù)債及所有者權(quán)益,而其中資產(chǎn)又分為流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)資產(chǎn),負(fù)債又分為流動(dòng)負(fù)債和非流動(dòng)負(fù)債.每一大塊到每一小塊,再到每一小塊的細(xì)分都要進(jìn)行分析小結(jié),這點(diǎn)對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)要求不低難度不少,或許是老師對(duì)我們期望值相當(dāng)高,希望通過(guò)高要求打好我們基礎(chǔ),所以才安排大題量并細(xì)分析.
大體上的資產(chǎn)總額結(jié)構(gòu)分析,流動(dòng)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析、非流動(dòng)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)分析等,然后再細(xì)分下去的貨幣資金分析、應(yīng)收賬款分析、應(yīng)收票據(jù)分析、其他應(yīng)收款分析、存貨分析等,通過(guò)老師的指導(dǎo)以及與同學(xué)們的討論,我還是可以理解和分析的,可是明細(xì)的預(yù)付賬款、原材料、固定資產(chǎn)和再建工程,就不知道怎么作出總結(jié)好了.后來(lái)在課本上大量并且細(xì)微閱讀有關(guān)內(nèi)容,在網(wǎng)上大量瘋狂的搜索有關(guān)資料,再根據(jù)資料通過(guò)自己的獨(dú)立思考,漸漸的領(lǐng)悟很多財(cái)務(wù)分析的問(wèn)題,譬如對(duì)預(yù)付賬款的分析,開(kāi)始我只明白預(yù)付賬款的字面意思,就是指企業(yè)按照購(gòu)貨合同規(guī)定預(yù)付給供應(yīng)單位的款項(xiàng)預(yù)付賬款按實(shí)際付出的金額入帳,就算此帳戶增加或減少其實(shí)對(duì)資產(chǎn)總額也不會(huì)產(chǎn)生很大的影響,也說(shuō)明不了什么問(wèn)題.后來(lái)通過(guò)查資料,我才恍然大悟,其實(shí)預(yù)付賬款帳戶也占據(jù)著很重要的.地位,我們可以通過(guò)預(yù)付賬款判斷企業(yè)有無(wú)做假的可能,股東的信譽(yù)是否良好.一般股東喜歡通過(guò)預(yù)付賬款帳戶抽逃資金,即以預(yù)付的名義占用轉(zhuǎn)移企業(yè)資產(chǎn),如果你分析一家企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表的時(shí)候,發(fā)覺(jué)它的短期償付能力達(dá)到公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn),而卻無(wú)法履行自己的償債義務(wù),這種狀況下,必要分析它的預(yù)付賬帳戶,看它預(yù)付賬款在流動(dòng)資產(chǎn)中占的比重,如果比重過(guò)高,那就有可能說(shuō)明企業(yè)股東有抽逃資金可能,應(yīng)立即進(jìn)行處理.
通過(guò)上述這個(gè)例子,我們分析財(cái)務(wù)報(bào)表的時(shí)候,要注意不僅要明白各個(gè)帳戶的書(shū)面含義,還要了解各個(gè)賬戶實(shí)際應(yīng)用上的含義.
還有一點(diǎn)是要善于結(jié)合分析,即分析資產(chǎn)負(fù)債表的時(shí)候要結(jié)合利潤(rùn)表,譬如分析應(yīng)收賬款賬戶的好壞,就要結(jié)合銷(xiāo)售收入的情況,企業(yè)的信用政策；分析負(fù)債結(jié)構(gòu)時(shí),究竟需要安排多少流動(dòng)負(fù)債、多少長(zhǎng)期負(fù)債呢？在企業(yè)負(fù)債總額一定的情況下,就得通過(guò)銷(xiāo)售狀況的好壞來(lái)判斷,如果企業(yè)銷(xiāo)售穩(wěn)定增長(zhǎng),則能提供穩(wěn)定的現(xiàn)金流量,用于償還到期債務(wù).反之,如果企業(yè)銷(xiāo)售處于萎縮狀態(tài)或者波動(dòng)的幅度比較大,大量借入短期債務(wù)就要承擔(dān)較大風(fēng)險(xiǎn).因此,銷(xiāo)售穩(wěn)定增長(zhǎng)的企業(yè),可以較多地利用短期負(fù)債,而銷(xiāo)售大幅度波動(dòng)的企業(yè),應(yīng)少利用短期負(fù)債.
第二步是財(cái)務(wù)指標(biāo)分析,莫過(guò)于判斷企業(yè)的償債能力、營(yíng)運(yùn)能力及盈利能力的強(qiáng)弱.這步相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較容易得出結(jié)論,一般通過(guò)計(jì)算出那些指標(biāo)比率就很清晰了.
第三步綜合分析跟指標(biāo)分析的做法類似,可難度稍高,需要聯(lián)系到企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況以及經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī).
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我學(xué)會(huì)了如何綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),觀察、分析財(cái)務(wù)報(bào)表,正確、合理評(píng)價(jià)地評(píng)價(jià)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、資產(chǎn)管理水平、獲利能力以及企業(yè)發(fā)展趨勢(shì).同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足,例如會(huì)計(jì)知識(shí)不扎實(shí),實(shí)際應(yīng)用能力有待提高,會(huì)計(jì)的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足.我應(yīng)該朝著這幾個(gè)方面努力去提高,提高自己的財(cái)務(wù)分析能力,增強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,朝著一個(gè)專業(yè)的、負(fù)責(zé)任的會(huì)計(jì)人員進(jìn)發(fā).
關(guān)于實(shí)訓(xùn)報(bào)告10
在2個(gè)周中我們迎來(lái)了特種加工操作實(shí)訓(xùn)，雖然在這一周中我們操作線切割和電火花分別只有兩天半的時(shí)間，但在這短暫的時(shí)間在我感覺(jué)收獲還是蠻多的。
在第一天老師跟我們說(shuō)這次的實(shí)訓(xùn)不要求我們熟悉掌握特種加工中機(jī)床的操作，作簡(jiǎn)單了解就行，但在實(shí)際操作之前指導(dǎo)老師還是非常詳細(xì)、認(rèn)真的向我們講解了有關(guān)線切割和電火花機(jī)床的用法及相關(guān)原理和實(shí)訓(xùn)要求及注意事項(xiàng)，我們也是聽(tīng)得津津有味。
老師用單、雙號(hào)將我們分為線切割組和電火花組，兩天半后再對(duì)調(diào)過(guò)來(lái)，因?yàn)槲沂菃翁?hào)，所以先被安排在線切割組。
在學(xué)習(xí)線切割中，通過(guò)老師的講解，我了解到，線切割的基本工作原理是：利用連續(xù)移動(dòng)的細(xì)金屬絲（稱為電極絲）作電極，對(duì)工件進(jìn)行脈沖火花放電蝕除金屬、切割成型。它的主要用法是：利用脈沖電源加在工件與電極絲之間（一般工件接正極，電極絲接負(fù)極），通過(guò)控制系統(tǒng)根據(jù)預(yù)先輸入的工作程序輸出相應(yīng)的信息，使工作臺(tái)作相應(yīng)的移動(dòng)，工件與電極絲靠近，當(dāng)兩者接近到適當(dāng)距離時(shí)(一般為0.01～0.04毫米)便產(chǎn)生火花放電，蝕除金屬，金屬被蝕除后工件與電極絲之間的距離加大，控制系統(tǒng)根據(jù)這一距離的大小和預(yù)先輸入的程序，不斷地發(fā)出進(jìn)給信號(hào)，使加工過(guò)程持續(xù)進(jìn)行，在整個(gè)操作過(guò)程中工件與電極絲之間用噴嘴噴入冷卻液。它的走絲方式有兩種：
�。�1）高速走絲，速度為9～10米／秒，采用鉬絲作電極絲,可循環(huán)反復(fù)使用；
（2）低速走絲，速度小于10米／分，電極絲采用銅絲，只使用一次。通常第一種用得比較多。
而在學(xué)習(xí)電火花中，通過(guò)老師的講解，我同樣了解到，在進(jìn)行電火花加工必須具備三個(gè)條件：必須采用脈沖電源；必須采用自動(dòng)進(jìn)給調(diào)節(jié)裝臵，以保持工具電極與工件電極間微小的放電間隙；火花放電必須在具有一定絕緣強(qiáng)度的液體介質(zhì)中進(jìn)行，電火花加工時(shí)，脈沖電源的一極接工具電極，另一極接工件電極，兩極均浸入具有一定絕緣度的液體介質(zhì)（常用煤油或礦物油或去離子水）中。工具電極由自動(dòng)進(jìn)給調(diào)節(jié)裝臵控制，以保證工具與工件在正常加工時(shí)維持一很小的放電間隙（0.01～0.05mm）。當(dāng)脈沖電壓加到兩極之間，便將當(dāng)時(shí)條件下極間最近點(diǎn)的液體介質(zhì)擊穿，形成放電通道。由于通道的截面積很小，放電時(shí)間極短，致使能量高度集中（10～107W／mm），放電區(qū)域產(chǎn)生的瞬時(shí)高溫足以使材料熔化甚至蒸發(fā)，以致形成一個(gè)小凹坑。第一次脈沖放電結(jié)束之后，經(jīng)過(guò)很短的間隔時(shí)間，第二個(gè)脈沖又在另一極間最近點(diǎn)擊穿放電。如此周而復(fù)始高頻率地循環(huán)下去，工具電極不斷地向工件進(jìn)給，它的形狀最終就復(fù)制在工件上，形成所需要的加工表面。與此同時(shí)，總能量的一小部分也釋放到工具電極上，從而造成工具損耗。
在學(xué)習(xí)線切割及電火花操作過(guò)程中我了解到：
1;操作前必須認(rèn)真檢查電火花線切割的.狀況，夾具、工作臺(tái)必須良好才能進(jìn)行操作，如有異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，以防止造成意外。
2；學(xué)生必須在老師指定的機(jī)床上操作，按正確順序開(kāi)、關(guān)機(jī)，不得隨意開(kāi)他人的機(jī)床，當(dāng)一人在操作時(shí)，其他人不得干擾以防造成事故。
3；裝卸鉬絲時(shí)，應(yīng)防止鉬絲扎手，廢絲應(yīng)放在規(guī)定地點(diǎn)，防止混入電路和走絲系統(tǒng)中，造成電器短路，觸電和斷絲等故障。
4；加工過(guò)程中不允許擅自離開(kāi)機(jī)床，如遇緊急情況應(yīng)按紅色“急�！卑粹o，迅速報(bào)告指導(dǎo)老師，經(jīng)修正后方可再進(jìn)行加工
通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，使我了解特種加工機(jī)床的一般結(jié)構(gòu)和基本工作原理，簡(jiǎn)單的掌握線切割機(jī)床和電火花機(jī)床的功能及其操作使用方法，掌握常用功能代碼的用法，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單3B代碼的手工編程，掌握特種加工中藝參數(shù)的選擇，學(xué)會(huì)工件裝夾及找正方法，加深理解特種加工技術(shù)的原理、特點(diǎn)及應(yīng)用范圍。
關(guān)于實(shí)訓(xùn)報(bào)告11
【實(shí)訓(xùn)目的】
1、掌握系統(tǒng)安裝的基本過(guò)程。
2、了解主機(jī)箱內(nèi)部構(gòu)造與實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)安裝.
【實(shí)訓(xùn)條件】
能正常運(yùn)行的計(jì)算機(jī)、系統(tǒng)U盤(pán)、螺絲刀。
【實(shí)訓(xùn)任務(wù)】
1、完成主機(jī)的拆裝與組裝。
2、完成系統(tǒng)的安裝，并且計(jì)算機(jī)能夠正常的運(yùn)行。
【實(shí)訓(xùn)思考】
1、說(shuō)明了主機(jī)內(nèi)部硬件每個(gè)的功能。
2、電腦不正常運(yùn)行是主機(jī)箱內(nèi)部的原因嗎?
【實(shí)訓(xùn)內(nèi)容】
系統(tǒng)安裝：
1、插入帶有系統(tǒng)的U盤(pán)，啟動(dòng)電腦，不停的按Del.鍵，進(jìn)入BOIS界面。
BOIS→First Boot Device→USB-HDD→按F10保存。
2、進(jìn)入老毛桃界面→WinPE<適用老機(jī)>。，
3、進(jìn)入桌面→按Ghost手動(dòng)→ok→Local→partition→From Image→尋找U盤(pán)里的.Winpsp3.GHD文件，按確定→然后按系統(tǒng)默認(rèn)選項(xiàng)，一直按OK，出現(xiàn)完成進(jìn)度→完成進(jìn)度實(shí)現(xiàn)后，按確定，電腦重啟，并拔出U盤(pán).
4、第二次啟動(dòng)完成，系統(tǒng)裝機(jī)成功。
硬件組裝的主要部件：
cpu(核心部件)、2.cpu散熱器、3.主板、4.內(nèi)存條、5.硬盤(pán)、6.軟驅(qū)、7.光驅(qū)、8.電源、9.顯卡、10.鼠標(biāo)、11.鍵盤(pán)、12.顯示器、13.主機(jī)箱，14.數(shù)據(jù)條。
硬件組裝的過(guò)程：
1、拆裝機(jī)箱：安裝底板和擋板;
2、安裝電源：將電源放在機(jī)箱上，電源的散熱器朝機(jī)箱后并對(duì)準(zhǔn)風(fēng)扇孔。用螺栓將電源固定;
3、連接電源主板;
4、連接散熱器電源線;
5、安裝CPU散熱器;
6、安裝內(nèi)存;
7、安裝硬盤(pán);
8、安裝光驅(qū);
9、安裝顯卡;
10、連接機(jī)箱內(nèi)部連線;
11、整理并連接主板電源線;
12、連接外設(shè);
13、完成機(jī)箱內(nèi)部的連接后，合上機(jī)箱蓋連接網(wǎng)線、電源、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)，顯示器等設(shè)備;
14、完成以上操作就可以接通電源，觀察計(jì)算機(jī)是否正常運(yùn)行。
關(guān)于實(shí)訓(xùn)報(bào)告12
一、設(shè)計(jì)的形成與發(fā)展
在遙遠(yuǎn)的原始社會(huì)，人們已經(jīng)懂得尋找適當(dāng)形狀的石頭來(lái)制作石器，或作為工具和武器。他們知道利用樹(shù)枝骨架、用樹(shù)葉作瓦片來(lái)設(shè)計(jì)建造房屋。這時(shí)，已經(jīng)有了設(shè)計(jì)意識(shí)的萌芽。不過(guò)，這是完全憑直覺(jué)進(jìn)行的設(shè)計(jì)活動(dòng)，是在沒(méi)有前人經(jīng)驗(yàn)和理論可循的情況下，通過(guò)嘗試的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。這個(gè)暑期屬設(shè)計(jì)的低級(jí)階段，又稱為原始直覺(jué)設(shè)計(jì)階段。
長(zhǎng)期的勞動(dòng)，使人們積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，生產(chǎn)得到極大地提高。對(duì)以往反復(fù)使用的、并在實(shí)踐中證實(shí)了的定式，被歸納總結(jié)為口訣和公式。后來(lái)，隨著數(shù)學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，設(shè)計(jì)進(jìn)入了經(jīng)驗(yàn)階段。古代希臘和羅馬正是運(yùn)用了數(shù)學(xué)、幾何學(xué)，才能營(yíng)造出比例和尺度如此精確的建筑。古羅馬人維特魯威所著《建筑十書(shū)》，對(duì)這些成就作了詳細(xì)描述，成為以后營(yíng)造設(shè)計(jì)的指南。
古代中國(guó)人在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，總結(jié)了一整套完整的營(yíng)造作法，致函春秋至秦漢時(shí)期，中國(guó)古典建筑已基本成熟。古代西方和中國(guó)這一暑期屬初級(jí)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)階段。
在經(jīng)歷了初級(jí)經(jīng)驗(yàn)階段后，設(shè)計(jì)進(jìn)入了經(jīng)驗(yàn)發(fā)展時(shí)期，在中國(guó)約為秦漢至明清時(shí)代。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的不斷發(fā)展與完善，中國(guó)古典建筑到隋唐時(shí)已達(dá)到輝煌的高峰。建筑形式已趨完美，特別注重裝修。被亞洲各國(guó)稱為“唐風(fēng)”建筑，并開(kāi)始紛紛仿效。宋代李誡所著《營(yíng)造法式》一書(shū)，總結(jié)了以往建筑營(yíng)造經(jīng)驗(yàn)，形成一套完整、科學(xué)、固定的營(yíng)造模式，宋代建筑更加注重色彩和裝修。此后，明清兩代大規(guī)模興建宮殿、廟，使中國(guó)古典建筑進(jìn)入鼎盛時(shí)期。
經(jīng)驗(yàn)發(fā)展階段，在西方一直延續(xù)到文藝復(fù)興末期。5~10世紀(jì)的拜占庭建筑，仍以磚石拱券為基礎(chǔ)，大量保留吸收了古希臘的柱式和古羅馬的穹窿。到了10~12世紀(jì)，歐洲人已經(jīng)懂得在建筑中采用框架結(jié)構(gòu)，這一點(diǎn)，可以從哥特式建筑的結(jié)構(gòu)上看得出來(lái)。哥特式建筑采用骨架券，束柱和十字拱，與飛扶壁等搭結(jié)，將主體組成框架式，而圍護(hù)墻均采取填充法，其建筑高度有的竟達(dá)100余米。這些成就，在今天看來(lái)，也是十分了不起的。
文藝復(fù)興使歐洲出現(xiàn)了高漲的復(fù)興古希臘、羅馬的熱潮。同時(shí)，自然科學(xué)也有較大發(fā)展，特別是與建筑設(shè)計(jì)直接相關(guān)的透視學(xué)、數(shù)學(xué)和力學(xué)，都有新的成就。許多設(shè)計(jì)人集繪畫(huà)、建筑、數(shù)學(xué)、力學(xué)和工程學(xué)于一身，對(duì)建筑設(shè)計(jì)和工程一手包攬。這時(shí)的設(shè)計(jì)師已開(kāi)始注重建筑群體的完整性，建筑已趨向城市化，并已開(kāi)始建造城市廣場(chǎng)。
文藝復(fù)興末期，特別是17世紀(jì)以來(lái)，由于物理、數(shù)學(xué)、制力學(xué)、材料學(xué)等自然科學(xué)的飛速發(fā)展，各學(xué)科相繼建立起自己的完整科學(xué)理論。設(shè)計(jì)也逐漸開(kāi)始由經(jīng)驗(yàn)式的假定、估算，發(fā)展到了科學(xué)計(jì)算。設(shè)計(jì)方式由以往實(shí)體試驗(yàn)設(shè)計(jì)，發(fā)展到更加規(guī)范的室內(nèi)圖畫(huà)比較設(shè)計(jì)。這一時(shí)期的設(shè)計(jì)雖已基本科學(xué)化，但設(shè)計(jì)大部分所依**的仍然是經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的手段仍**人腦和手工操作，這一時(shí)期，我們稱為高級(jí)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)階段。
本世紀(jì)60年代，世界設(shè)計(jì)進(jìn)入了現(xiàn)代設(shè)計(jì)階段，特別是70年代以來(lái)，隨著各種現(xiàn)代數(shù)學(xué)的高速發(fā)展、高速計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，以及信息論、控制論、突變理論、系統(tǒng)理論、有限元法、優(yōu)化方法、模糊數(shù)學(xué)等創(chuàng)立，使設(shè)計(jì)出現(xiàn)了歷史性的變革，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。人們已完全可以將設(shè)計(jì)的全過(guò)程模型化，并用計(jì)算機(jī)來(lái)分析大量設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)和圖型，最后選擇最佳設(shè)計(jì)方案。從構(gòu)思草圖到繪制出圖，全部由計(jì)算機(jī)來(lái)完成。把設(shè)計(jì)師從復(fù)雜繁重的手工繪圖勞動(dòng)中解放出來(lái)，將精力投入到設(shè)計(jì)構(gòu)思和方案優(yōu)化上來(lái)�，F(xiàn)代設(shè)計(jì)是廣義設(shè)計(jì)與分析的現(xiàn)代科學(xué)方法論，它所依據(jù)的是現(xiàn)代化的理論和工具。使設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)作品更完整、更合理、更細(xì)致、更可**。這就對(duì)設(shè)計(jì)師提出了更高的`要求，不但具有深厚的設(shè)計(jì)功底和文化藝術(shù)修養(yǎng)，還應(yīng)掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理論和方法，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)和未來(lái)發(fā)展的需要。
能否進(jìn)入現(xiàn)代設(shè)計(jì)階段，全面運(yùn)用和掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段，是衡量一個(gè)國(guó)家是否進(jìn)入設(shè)計(jì)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。目前，我國(guó)從整體上講，還未進(jìn)入現(xiàn)代設(shè)計(jì)階段，還有幾百萬(wàn)人在繪圖板上搞設(shè)計(jì)，近百萬(wàn)描圖員在繪圖板上描圖，這些是歐美三四十年代干的事。由此可見(jiàn)，我們距現(xiàn)代化設(shè)計(jì)仍有很大距離，還有很長(zhǎng)的路要走。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要我們?nèi)w設(shè)計(jì)工作者的共同努力。
二、現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法
現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，就是將現(xiàn)代設(shè)計(jì)的觀念、技術(shù)和計(jì)算機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)。它是現(xiàn)代社會(huì)提高設(shè)計(jì)質(zhì)量和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力必備的設(shè)計(jì)手段�，F(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，已發(fā)展成為縱模交**的學(xué)科，具有顯著的綜合性�，F(xiàn)代設(shè)計(jì)的范圍廣，方法很多，常用的有可**性設(shè)計(jì)、優(yōu)化設(shè)計(jì)、比較設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(cad)等。
現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法，最早應(yīng)用于一些高科技領(lǐng)域，如航空、航天工業(yè)等。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛普及，現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法逐步在建筑、機(jī)械、石油化工、電子及廣告影視等領(lǐng)域開(kāi)始應(yīng)用，目前，尚處于發(fā)展階段。
1、可**性設(shè)計(jì)可**性設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)的“客體”，在規(guī)定的條件和使用壽命內(nèi)，完成其使用功能的能力。簡(jiǎn)而言之，就是指設(shè)計(jì)“客體”的使用壽命。可**性包括功能、條件、時(shí)間和完成規(guī)定功能的能力四個(gè)基本要素。主要體現(xiàn)在正常使用時(shí)所具有的良好性能、應(yīng)具備的各項(xiàng)使用條件以及反映在使用期限上所應(yīng)有的耐久性。
可**性設(shè)計(jì)的根本目的是：在滿足前提條件(造價(jià)、功能、=面積、重量)下，最大限度地提高設(shè)計(jì)物的可**性。一般來(lái)說(shuō)，影響設(shè)計(jì)可**性的因素分別為：設(shè)計(jì)占50%、材料占35%、技術(shù)工藝占15%。從以上比例可以看出，設(shè)計(jì)因素所占的份額是相當(dāng)大的。設(shè)計(jì)者不但要把握好設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、還要處理好其它各個(gè)環(huán)節(jié)，避免可能出現(xiàn)某一環(huán)節(jié)的問(wèn)題，否則，將造成無(wú)法挽回的巨大損失。
2、優(yōu)化設(shè)計(jì)優(yōu)化設(shè)計(jì)能使設(shè)計(jì)出的客體，在結(jié)構(gòu)和造型上更加合理、材料更加節(jié)省，功能更加優(yōu)良。在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)，優(yōu)化設(shè)計(jì)更能體現(xiàn)投資少、質(zhì)量高、取得最佳經(jīng)濟(jì)效益。
優(yōu)化設(shè)計(jì)所采用的是數(shù)學(xué)規(guī)劃優(yōu)化方法，也就是數(shù)值計(jì)算法，由最優(yōu)化計(jì)算法給出迭代公式，通過(guò)迭代運(yùn)算，尋找目標(biāo)函數(shù)?(х)的極值。這個(gè)在一定條件下尋求極值的問(wèn)題，稱為最優(yōu)化問(wèn)題，尋求極值的過(guò)程，就是最優(yōu)化過(guò)程。
由設(shè)計(jì)變量、目標(biāo)函數(shù)和約束條件所構(gòu)成的數(shù)學(xué)模型，是在工程(產(chǎn)品)設(shè)計(jì)的過(guò)程中建立起來(lái)的。設(shè)計(jì)變量是優(yōu)化設(shè)計(jì)中需要優(yōu)選的獨(dú)立參數(shù)，其數(shù)值是變化的。優(yōu)化設(shè)計(jì)的基本程序是：
將一般設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)規(guī)劃→選取設(shè)計(jì)變量、建立目標(biāo)函數(shù)→確定約束條件、制定設(shè)計(jì)要求與設(shè)計(jì)準(zhǔn)則→根據(jù)數(shù)學(xué)模型選擇一個(gè)或幾個(gè)最優(yōu)化計(jì)算方法→按算法編制迭代程序→利用計(jì)算機(jī)選出最優(yōu)化設(shè)計(jì)方案→對(duì)優(yōu)選出的最優(yōu)方案進(jìn)行分析，判斷是否符合工程實(shí)際需要。
3、比較設(shè)計(jì)“比較”是人們長(zhǎng)期使用的邏輯推理方法，經(jīng)常被運(yùn)用到自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域。比較方法是根據(jù)已經(jīng)掌握的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行比較分析找出正確的方案。在政治、軍事、科研加工程技術(shù)的實(shí)踐中，人們正是用所掌握的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行比較分析，得出最佳對(duì)策，從而獲得巨大成功。進(jìn)行過(guò)繪畫(huà)訓(xùn)練的人都知道，完成繪畫(huà)的過(guò)程，實(shí)際上就是反復(fù)比較的過(guò)程。另一方面，進(jìn)行比較，就需要進(jìn)行判斷，比較的過(guò)程也是判斷的過(guò)程。隨著社會(huì)的發(fā)展，比較主法已由傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)式，逐步地發(fā)展為一門(mén)完整的科學(xué)方法。
關(guān)于實(shí)訓(xùn)報(bào)告13
摘 要 職業(yè)教育區(qū)別于普通高中之處就在于專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，專業(yè)技能很大程度需要在我們的實(shí)訓(xùn)課中體現(xiàn)出來(lái)，實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)作為實(shí)訓(xùn)課的一個(gè)總結(jié)，對(duì)于實(shí)訓(xùn)的作用是至關(guān)重要的。
關(guān)鍵詞 實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū) 實(shí)訓(xùn)課
眾所周知，運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員必須寫(xiě)下當(dāng)天的訓(xùn)練小結(jié)，今天哪些地方進(jìn)步了，哪些地方不足了，自己有何改進(jìn)的方法，詳細(xì)記敘心得體會(huì)，做到心中有數(shù)。教練根據(jù)這個(gè)小結(jié)改進(jìn)訓(xùn)練的內(nèi)容，而且對(duì)其他運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練提供了借鑒，互相促進(jìn)，相得益彰。同樣的，為了規(guī)范專業(yè)技能課的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)的有效性，讓學(xué)生能更加好的掌握專業(yè)技能，適應(yīng)企業(yè)和行業(yè)的要求，每次一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束的時(shí)候，我都要求學(xué)生上交一份該項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)。實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)要寫(xiě)好，不外乎以下五個(gè)方面：
1.備
即準(zhǔn)備。一是鉆研實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容：一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)不是單一的，往往和其他課程的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，這樣我們?cè)谀玫揭粋�(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的時(shí)候首先要分析其和哪些課程相關(guān)聯(lián)，并且把該部分的知識(shí)加以融會(huì)貫通，找出項(xiàng)目的難點(diǎn)，理清實(shí)訓(xùn)的的'順序。二是材料的準(zhǔn)備：要把實(shí)訓(xùn)報(bào)告寫(xiě)好，除了要有良好的實(shí)訓(xùn)順序，一般要配有相機(jī)或錄像機(jī)，便于記錄每個(gè)實(shí)訓(xùn)步驟。
2.范
即教師講授示范。對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的講解分析：如實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目在企業(yè)的操作流程、知識(shí)前后的連貫、加工要求和生產(chǎn)的條件及技術(shù)指標(biāo)等的講解分析。對(duì)于可能出現(xiàn)的問(wèn)題重點(diǎn)講解，并給出解決的方案。學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的流程和相關(guān)的技術(shù)指標(biāo)，寫(xiě)出實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的的流程并標(biāo)明相關(guān)注意事項(xiàng)。
3.訓(xùn)
即學(xué)生操作。這是實(shí)訓(xùn)課的核心環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅是要注重練習(xí)的效果，同時(shí)要注意練習(xí)的過(guò)程和安全性。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生要使用相機(jī)等記錄操作的過(guò)程和操作的成品，為最后進(jìn)行資料的整合留下完整的影像記錄。對(duì)于不會(huì)操作的地方更是要做好記錄及時(shí)詢問(wèn)老師和同學(xué)。
4.評(píng)
即評(píng)價(jià)。這里包括兩個(gè)部分，一是學(xué)生的自評(píng)，對(duì)于已經(jīng)完成實(shí)訓(xùn)的成品按照老師所給的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。自評(píng)主要是考察學(xué)生是否真正理解了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容、成品是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。二是師評(píng)，主要是從記錄的操作過(guò)程和成品的質(zhì)量著手。檢查操作過(guò)程是否有遺漏和操作失誤，成品是否符合質(zhì)量要求。
5.理
即整理。對(duì)所有的實(shí)訓(xùn)資料進(jìn)行整理歸檔。如圖片資料要加入文字說(shuō)明，操作中疑難點(diǎn)、老師指出的不足之處等都要表示出來(lái)。這個(gè)環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生復(fù)習(xí)整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程，也為今后的教學(xué)提供一個(gè)參考。案例見(jiàn)下表：
專業(yè)課教師可以利用讓學(xué)生做實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)這個(gè)辦法切實(shí)可行地提高學(xué)生的專業(yè)技能水平，記錄學(xué)生實(shí)訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積攢起來(lái)可以作為專業(yè)課程校本教材。這樣的工作肯定繁瑣枯燥，需要花費(fèi)很多精力，但如果不厭其煩地去做，學(xué)生真正學(xué)有所得，那教師的專業(yè)教學(xué)也會(huì)有所提高。
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關(guān)于實(shí)訓(xùn)報(bào)告14
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年06月24日---20xx年07月04日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)北亞樞紐
上海院士風(fēng)采館
中國(guó)煙草博物館
益民食品一廠歷史展示館
一、 實(shí)習(xí)的目的和意義
認(rèn)知實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃主要部分，它是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問(wèn)題的第二課堂,它是專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)的搖籃也是一項(xiàng)綜合性的，社會(huì)性的活動(dòng)，同時(shí)也是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。它連接著我們的學(xué)習(xí)和工作，對(duì)我們非常重要。并且給予我們一個(gè)良好的平臺(tái)，讓我們能夠把自己所學(xué)到的知識(shí)，所看到的，所聽(tīng)到的，以后加工運(yùn)用到工作中去。
通過(guò)認(rèn)知實(shí)習(xí)，我們可以全面提高我們的綜合素質(zhì)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，幫助我們更好地了解自己的專業(yè)，從而培養(yǎng)良好的擇業(yè)心態(tài)、準(zhǔn)確的自我定位，以及對(duì)社會(huì)、市場(chǎng)和企業(yè)需求的基本認(rèn)知，從而影響到以后就業(yè)的成功和人生的發(fā)展。
1． 聽(tīng)從老師和企業(yè)工作人員的安排指導(dǎo)，有秩序，有禮貌，遵守工廠的相關(guān)規(guī)定。
2． 不得遲到、早退、曠實(shí)訓(xùn)等，如因特殊原因不能按時(shí)到達(dá)或不能去實(shí)習(xí)應(yīng)向班長(zhǎng)或帶隊(duì)老師請(qǐng)假；
3． 認(rèn)真聽(tīng)取工作人員的講解介紹，有問(wèn)題及時(shí)虛心提問(wèn)，有意見(jiàn)建議要有禮貌地提出。
4． 認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的相關(guān)知識(shí)，總結(jié)出自己的收獲和心得體會(huì)等，寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)報(bào)告。
二、實(shí)習(xí)安排
�。�1）上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)
上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)是中國(guó)（包括港、澳、臺(tái)）三大國(guó)際機(jī)場(chǎng)之一，與北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)、香港國(guó)際機(jī)場(chǎng)并稱中國(guó)三大國(guó)際航空港。我們的到來(lái)，迎來(lái)了負(fù)責(zé)人的熱情接待，并在大巴車(chē)上，給我們進(jìn)行了較為詳細(xì)的`解說(shuō)，他告訴我們，上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)客運(yùn)量位列中國(guó)大陸第三，而出入境客運(yùn)量上則為大陸第一，同時(shí)也是大陸貨郵運(yùn)量第一大的機(jī)場(chǎng)。雖然聯(lián)邦快遞讓孟菲斯國(guó)際機(jī)場(chǎng)成為世界最大的貨運(yùn)機(jī)場(chǎng)，但近年來(lái)浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)不斷發(fā)展，有望超越它成為世界最大貨運(yùn)機(jī)場(chǎng)。他還向我們介紹了機(jī)場(chǎng)內(nèi)部的運(yùn)營(yíng)模式，管理方式，舉了一些案例，讓我們了解了相關(guān)的規(guī)章秩序。
接下來(lái)，我們來(lái)到DHL（中外運(yùn)敦豪），它是全球快遞、洲際運(yùn)輸和航空貨運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)者，也是全球第一的海運(yùn)和合同物流提供商。在管理人員和老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入內(nèi)部車(chē)間，了解到進(jìn)出口貨物如何分配。先貨物運(yùn)到路側(cè)，經(jīng)過(guò)安檢到二樓經(jīng)過(guò)滑草再到一樓，之后在進(jìn)行貨物分配。因?yàn)閲?guó)際時(shí)差，所以一般貨物發(fā)送都是在晚上。通過(guò)對(duì)此的游覽，我看到了工作人員他們的艱辛與勤勞，了解了貨物運(yùn)輸與轉(zhuǎn)運(yùn)的過(guò)程，長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
（2）上海院士風(fēng)采館
上海院士風(fēng)采館坐落在楊浦區(qū)黃興公園內(nèi)，是全國(guó)首家以集中展示兩院院士風(fēng)采為主題的專門(mén)展館，是一個(gè)對(duì)青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和科普教育的基地，也是院士進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，探索創(chuàng)新思維的場(chǎng)
所。第一展區(qū)是科學(xué)道路，介紹了新中國(guó)科技事業(yè)發(fā)展及院士制度。第二展區(qū)是星光璀璨，介紹了生活和工作在上海的兩位院士。第三展區(qū)是拜訪院士，直接以一段視頻介紹并了解院士。第四展區(qū)是異域風(fēng)采，介紹了國(guó)外院士制度的起源。通過(guò)對(duì)該館的參觀與學(xué)習(xí)，對(duì)“兩彈一星”、人工合成牛胰島素、楊利偉的飛天等等的了解，我們不僅看到了兩院院士們的默默的崇高敬業(yè)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，也了解了兩院院士們?cè)谘芯窟^(guò)程的艱辛與持之以恒的精神，這些都是非常值得我們敬佩學(xué)習(xí)的。
(3)中國(guó)煙草博物館
中國(guó)煙草博物館坐落于上海市楊浦區(qū)長(zhǎng)陽(yáng)路、通北路交匯。中國(guó)煙草博物館處，與上海卷煙廠隔路相望。它是一個(gè)以收藏、展示和研究中國(guó)煙草為主的專業(yè)博物館。中國(guó)煙草博物館精美、莊重、典雅，它建筑外形以大型商船和瑪雅神廟為設(shè)計(jì)理念，構(gòu)成了莊重的外形結(jié)構(gòu)。在館前還矗立了5根石柱，約高9米，上面刻有龍、鳳、獅、鶴、馬吉祥物的圖騰。還有記載著煙草制作的過(guò)程的花崗巖浮雕中國(guó)煙草博物館設(shè)有“煙草發(fā)展歷程館”、“煙草農(nóng)業(yè)館”、“煙草工業(yè)館”、“煙草經(jīng)貿(mào)館”、“煙草管理館”、“煙草文化館”、“吸煙與控?zé)燄^”和“新世紀(jì)館”這8個(gè)館。每個(gè)場(chǎng)館都有自己獨(dú)有的特色，特別是在場(chǎng)館解說(shuō)員的帶領(lǐng)介紹下，我們了解的更加細(xì)致。讓我印象最深刻的是“煙草農(nóng)業(yè)館”，它通過(guò)文物文獻(xiàn)、場(chǎng)景和多媒體展示手段，生動(dòng)的再現(xiàn)了中國(guó)地方性晾曬煙、烤煙、白肋煙、香料煙的發(fā)展歷史，展現(xiàn)了中國(guó)煙草農(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和科研方面的成果。同時(shí)，系統(tǒng)介紹了中國(guó)煙
草種植、煙葉調(diào)制和煙草農(nóng)業(yè)科技等方面的知識(shí)，讓我們進(jìn)行生物和科普知識(shí)教育的場(chǎng)所。當(dāng)我看到充滿傣族風(fēng)味栩栩如生的吊腳樓，欣賞一件件煙草農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程的文物、文獻(xiàn)時(shí)，我感受到了來(lái)自中國(guó)煙草產(chǎn)區(qū)質(zhì)樸的濃濃鄉(xiāng)情。還有“煙草工業(yè)館”，解說(shuō)員告訴我們自1891年老晉隆洋行在天津開(kāi)設(shè)中國(guó)首家卷煙廠以來(lái)，中國(guó)卷煙工業(yè)經(jīng)歷了曲折的發(fā)展歷程。新中國(guó)成立后特別是改革開(kāi)放以來(lái)，通過(guò)技術(shù)改造及新裝備、新科技和新材料的廣泛應(yīng)用，中國(guó)煙草工業(yè)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。以及大屏幕、電子書(shū)等現(xiàn)代高科技的展示手段的運(yùn)用，再現(xiàn)了一個(gè)栩栩如生的煙草世界，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
(4)益民食品一廠歷史展示館
展示館占地面積2904平方米，建筑面積2320平方米，由廠史展覽館、復(fù)原西班牙式小洋樓、復(fù)原木質(zhì)冷卻水塔等景觀組成。上海益民食品一廠歷史展示館不僅詳細(xì)記載了我國(guó)現(xiàn)代食品工業(yè)的發(fā)展軌跡，而且還生動(dòng)反映了老一輩革命家保家護(hù)廠和支持新中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的光輝業(yè)績(jī)。展示館內(nèi)部，主要通過(guò)“老廠新生迎光明”、“一心一意謀發(fā)展”、“與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)輝煌”、“丹心一片鑄廠魂”四大篇章，并充分運(yùn)用聲、光、電等現(xiàn)代方法，真實(shí)、形象、生動(dòng)地還原了中國(guó)現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)祥地之一、“光明”品牌誕生地的上海益民食品一廠的發(fā)展歷史，是上海工業(yè)展示館中不可多得的奇葩。
三、實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
首先，我要感謝學(xué)校給了我們這么好的一個(gè)平臺(tái)和這么好的教學(xué)資源，讓我們?cè)谶@里可以盡情的去學(xué)習(xí)。感謝老師的辛苦帶領(lǐng)和陪伴，
關(guān)于實(shí)訓(xùn)報(bào)告15
歷經(jīng)2周的金工實(shí)習(xí)終于落下帷幕，在這短短的兩周，我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的東西。在這兩周里，我們學(xué)習(xí)的課程有熱處理、數(shù)銑機(jī)床、表面處理、工業(yè)制造、鑄造、汽車(chē)、電火花、工業(yè)安全和鉗工。
接下來(lái)我和大家分享一下我的實(shí)習(xí)歷程吧。
熱處理
熱處理是我實(shí)習(xí)的第一門(mén)課程，我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是了解淬火的目的和金相分析。
關(guān)于淬火工藝，我們要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證淬火工藝能使材料的硬度增強(qiáng)。我們所使用的材料是45號(hào)鋼，其含碳量為0。45%。首先，老師給我們介紹了砂輪的使用方法和作用，并一再告訴我們要注意安全問(wèn)題。砂輪的作用主要是拋光，即將材料的表面打磨平整，以便進(jìn)行以后的操作。拋光分為粗拋和西拋，粗拋使用砂輪正面，西拋使用砂輪側(cè)面。拋光時(shí)一定不要戴手套，以免被砂輪卷入，造成不必要的傷害。使用時(shí)的規(guī)范動(dòng)作為雙手用手指拿住鋼塊，指尖不要伸出鋼塊側(cè)邊界，盡量水平打磨。拋光完畢之后，我們使用洛氏硬度計(jì)來(lái)測(cè)量鋼塊的硬度。測(cè)量完后，要使用箱式爐對(duì)鋼塊進(jìn)行加熱，加熱溫度為850攝氏度，加熱時(shí)間為25分鐘。加熱完畢后要用專門(mén)的鉗具將鋼塊夾出，并迅速放入水中冷卻，待鋼塊完全冷卻之后再次對(duì)其進(jìn)行拋光，然后使用布氏硬度計(jì)測(cè)量淬火后的鋼塊的硬度，經(jīng)過(guò)單位的換算之后，就可以從實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：淬火能夠增強(qiáng)硬度。
每一步的操作我們都要注意安全，因?yàn)橐凰查g的大意就可能造成終生的遺憾。我們所有的人都認(rèn)真完成每個(gè)操作，圓滿的完成了實(shí)驗(yàn)，得出了正確的結(jié)論。
接下來(lái)就是金相分析。在做金相分析之前要先進(jìn)行幾項(xiàng)操作：取樣—拋光—腐蝕—清洗。使用的腐蝕劑為4%的硝酸酒精溶液。進(jìn)行完這幾項(xiàng)操作之后，就可以把材料放到金相顯微鏡下進(jìn)行觀察了。金相顯微鏡的物鏡為50倍，目鏡為10倍，所以整體放大500倍。所成的像為黑白像。通過(guò)觀察，我了解到各種鋼材的差異性取決于成分和結(jié)構(gòu)的不同。
表面處理
表面處理是最有趣又最復(fù)雜的一堂課。我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)康木褪菍⒁粔K鋁片染色并把表面處理成自己喜歡的圖案。整個(gè)過(guò)程大致分成四個(gè)部分：首先是處理鋁片表面，然后是染色，再是上蠟，最后就是描摹圖案和清理殘蠟。
開(kāi)始我們進(jìn)行表面的細(xì)處理，先進(jìn)行除油，即出去鋁片表面存在的油跡，使用的是naoh溶液，在50攝氏度到60攝氏度下加熱2分鐘，然后用清水進(jìn)行清洗。接下來(lái)是出光，使用的是hno3溶液，加熱2分鐘，拿出來(lái)再次進(jìn)行清洗。清洗完后是陽(yáng)極氧化，使用的是硫酸溶液，使用的是直流電，電流0。8~1。5安，電壓是12~15伏，溫度為15~25攝氏度，時(shí)間為40分鐘。漫長(zhǎng)的等待之后，我們把各自的材料拿出來(lái)進(jìn)行清洗。
至此所以的染色之前的準(zhǔn)備都做完了，所以接下來(lái)就是染色了，這個(gè)過(guò)程相對(duì)容易和輕松些，不過(guò)值得一提的是紫色和玫瑰色是需要兩種染料共同作用才能染色成功的，而且黑色和綠色需要半個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能染上色。
接下來(lái)就是上蠟。上蠟之前要先用恒溫箱將鋁片烤干，如果鋁片表面存有水分的話會(huì)影響后面的上蠟，影響最后的成像效果。恒溫箱的溫度為100攝氏度，加熱時(shí)間為10~15分鐘。然后就要上蠟了，上蠟要均勻，同時(shí)注意不要碰到蠟漿，避免不必要的`傷害。
等蠟干之后，就可以描圖和雕刻了。雕刻完畢后要放進(jìn)腐蝕液里進(jìn)行腐蝕，溶液是naoh溶液，溫度是40攝氏度以下，溫度不能太高，太高會(huì)把原有的蠟也腐蝕掉，也不能太低，太低會(huì)延長(zhǎng)腐蝕時(shí)間，而且效果也會(huì)不理想。等可以看出成像圖像之后就可以拿出來(lái)清洗了，之后再次進(jìn)行出光處理，時(shí)間為3分鐘。這一切處理完后整個(gè)“工程”就進(jìn)行完一大半了。最后的步驟就是使用恒溫箱加熱鋁片表面的蠟質(zhì)，然后用紙巾擦干凈，這樣由自己親手制作的圖案卡片就做成了。
整個(gè)過(guò)程中有很多的步驟，每個(gè)步驟都有其必要性，其中一個(gè)步驟的失敗都可能造成整個(gè)處理效果的失敗，所以就要求我們認(rèn)真對(duì)待每個(gè)步驟，不能有些許大意。
工業(yè)安全
實(shí)習(xí)的最后一天，我們學(xué)習(xí)的是工業(yè)安全。老師先給我們講了幾個(gè)生活中真實(shí)發(fā)生的安全事故，然后為了加深我們的印象又讓我們觀看了幾個(gè)在工作中由于一些細(xì)節(jié)問(wèn)題而釀成大禍的視頻，讓我們切身體會(huì)到安全生產(chǎn)的重要性，安全不僅僅只停留在口邊，更應(yīng)該體現(xiàn)在實(shí)際的操作中。
講完安全生產(chǎn)的重要性之后老師又給我們放了一些滅火器的分類和使用，讓我們學(xué)到了平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的新知識(shí)。
最后老師教給我們?nèi)斯ず粑托夭堪磯杭本确椒�，這對(duì)我們的生活有很大的幫助，是我學(xué)到的最實(shí)用的技巧。
我的感想
通過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力和思維轉(zhuǎn)換能力，培養(yǎng)了我們的耐心和毅力，也讓我們知道了團(tuán)結(jié)合作的力量之大。在整個(gè)實(shí)習(xí)中，老師們都是一直在強(qiáng)調(diào)安全的重要性，告訴我們要從精神上注意安全，而不是只停留在口上，要知道危險(xiǎn)總會(huì)在大意的一瞬間發(fā)生，當(dāng)你后悔的時(shí)候恐怕已經(jīng)無(wú)力回天了。
小小的建議
真的希望鑄造那里的工具可以換成新的，因?yàn)閾?jù)老師說(shuō)那些工具都用了幾十年了，而且大都已經(jīng)是殘肢斷臂了，其實(shí)不需要很新很新的工具，只要不是殘舊的就可以了。
還有就是數(shù)銑實(shí)習(xí)那里的電腦能不能多裝幾臺(tái)呢？那里真正能用的就只有7、8太左右，而一組實(shí)習(xí)的人數(shù)為20人，所以會(huì)給我們帶來(lái)很大的不便，有時(shí)老師講的課程我們根本就沒(méi)有聽(tīng)到或者沒(méi)看到。
希望自己的兩個(gè)小意見(jiàn)會(huì)給訓(xùn)練中心帶來(lái)新的變化和便利。
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