(通用)金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告
在學(xué)習(xí)、工作生活中,報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編收集整理的金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。
金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,就像軍訓(xùn)一樣,有說(shuō)不出的的辛苦,也有忘不掉的歡樂(lè)。這一周開(kāi)始上課了,沒(méi)有了白天實(shí)習(xí)的勞累,但看著機(jī)電專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也跟我們前兩周一樣去實(shí)習(xí),心中也免不了有一番特別的回味。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒(méi)有發(fā)生一例2傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)踐要求,圓滿(mǎn)地完成了周的實(shí)
踐。
“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。
大概大多數(shù)學(xué)校的理工科的學(xué)生都要進(jìn)行金工實(shí)習(xí)吧,身為裝控專(zhuān)業(yè)的學(xué)生自然也要接受這一過(guò)程鍛煉,但我沒(méi)想到它來(lái)得那么快,那么突然,原以為我們是要按照那排得密密麻麻的功課表去上課,沒(méi)想到開(kāi)學(xué)第一課就是金工實(shí)習(xí),有驚喜也有恐懼,驚喜的是傳說(shuō)中的金工實(shí)習(xí)終于來(lái)到我們身邊,它的到來(lái)讓我們的好奇心得到了極大滿(mǎn)足;另一方面恐懼是因?yàn)椴恢缹?shí)習(xí)是什么樣子,會(huì)不會(huì)像傳說(shuō)中那么臟,那么勞累。
知悉要去金工實(shí)習(xí),我們一個(gè)個(gè)都拿出“壓箱寶”一一軍訓(xùn)服,因?yàn)檐娪?xùn)服耐臟耐磨,所以成為我們首選的“工作服”。第一周的星期一,一大早我們都穿著快褪色成白色的軍訓(xùn)服,向著三區(qū)后面的金工實(shí)習(xí)工廠(chǎng)出發(fā),一路上也看到有很多人也穿著和我們一樣的衣服,大家不約而同地向工廠(chǎng)走去,這讓我仿佛又回到上學(xué)期的軍訓(xùn)生活。我們從老師口中得知,這次實(shí)習(xí)為期兩周,在這兩周里,我們要學(xué)習(xí)鉗工和機(jī)加工兩個(gè)大項(xiàng)。
第一周我們要學(xué)習(xí)鉗工,老師把全部同學(xué)召集在工廠(chǎng)門(mén)口,說(shuō)了一些的介紹以后,就讓我們搬椅子在門(mén)口處坐下,然后就放了一段有關(guān)鉗工的資料片,片子挺老的,看得出有些年代了,而且最要緊的是沒(méi)有字幕,本來(lái)就都是門(mén)外漢,都還沒(méi)有接觸到機(jī)械和設(shè)備,再加上沒(méi)有字幕,這無(wú)疑對(duì)我們理解和認(rèn)識(shí)鉗工這一工種增加了難度,好在在接下來(lái)的日子里老師講解比較到位,再加上后來(lái)回宿舍時(shí)有上網(wǎng)去百度了解一下,所以我們對(duì)鉗工有了一個(gè)比較透徹和直觀(guān)的了解,鉗工是一門(mén)切削加工、機(jī)械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè),因常在鉗工臺(tái)上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工的使用范圍極其廣泛,鉗工的主要任務(wù)是加工零件,一些采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的加工,都可由鉗工來(lái)完成,如零件加工過(guò)程中的劃線(xiàn),精密加工以及檢驗(yàn)及修配等。
另外,在裝配,維修設(shè)備,工具制造和修理等方面均要用到鉗工,可見(jiàn)鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系,所以一個(gè)理工科的學(xué)生去實(shí)習(xí)接觸鉗工是很有必要的。在視頻和老師的講解中我們還了解到,鉗工是機(jī)械中最古老的金屬加工技術(shù)。有著相當(dāng)悠久的歷史,雖然各種機(jī)床的發(fā)展和普及,逐步使大部分鉗工作業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和自動(dòng)化,但在機(jī)械制造過(guò)程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù)。鉗工作業(yè)主要包括鑒削、鋰削、鋸切、劃線(xiàn)、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。
隨著我們初步了解鉗工,接下來(lái)就是實(shí)際操作了,要知道只有理論沒(méi)有實(shí)踐是不行的,所以在老師的引導(dǎo)下,我們一大班人進(jìn)入到工廠(chǎng)里面,里面擺著很多大長(zhǎng)桌,每個(gè)桌子兩邊有四個(gè)工作臺(tái),桌子中間還隔著一張鐵絲網(wǎng),以防在加工操作中有鐵屑飛出傷到對(duì)面工作臺(tái)的人員,在工作臺(tái)上裝配著一個(gè)臺(tái)虎鉗,在臺(tái)下邊有一個(gè)有個(gè)工具箱,其實(shí)就是個(gè)抽屜,里面放著我們這次鉗工實(shí)習(xí)所需的各種工具。
老師叫我們各自找到自己的工作臺(tái),然后打開(kāi)工具箱,檢驗(yàn)一下里面的工具有沒(méi)缺失或者損壞的,當(dāng)我打開(kāi)抽屜的時(shí)候,映入眼簾的是一大堆黑乎乎的東西,橫的豎的,圓的扁的,大都長(zhǎng)著我不認(rèn)識(shí)的樣子,幸好里面有一張工具清單,借助它們特征才一一把它們辨認(rèn)出來(lái)。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是講一個(gè)圓鐵柱加工成一個(gè)六角螺母,因?yàn)殂Q工大部分是手工操作,所以沒(méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的我們?cè)陂_(kāi)始的時(shí)候很吃力,手都快斷了,但我們?cè)谀ゾ氈胁粩嗍煜,懂得如何正確使用工具,由于操作方法的改正,我們逐漸沒(méi)那么吃力了。到第四天的'時(shí)候,手中的螺母已經(jīng)成型了,至少在我看來(lái),它已經(jīng)完成了。螺母的完成是對(duì)我這幾天辛勤勞動(dòng)的一個(gè)鼓勵(lì)。因?yàn)榭吹阶约浩缴谝淮卧诠S(chǎng)中做出的成品,感到很有成就感。
因?yàn)檫m應(yīng)的很快,所以時(shí)間也不知不覺(jué)中悄悄的溜走了,一周的鉗工實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了。接下來(lái)就是機(jī)加工實(shí)習(xí)了,相比鉗工,機(jī)加工這邊一個(gè)個(gè)“龐然大物”讓我們好奇心瞬間爆發(fā),不過(guò)同時(shí)機(jī)加工這邊的危險(xiǎn)性也比鉗工那邊大得多,因?yàn)槟切├浔募一锟蓻](méi)有感情,力氣也不是我們?nèi)怏w凡胎所能比的。其實(shí)整個(gè)金工實(shí)習(xí)下來(lái),無(wú)論是鉗工還是機(jī)加工,老師們一直都在強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題就是安全,“安全生產(chǎn),文明施工”時(shí)常在我們耳邊回響,提醒著我們注意安全。
由于是操作機(jī)械,所以機(jī)加工這邊要比鉗工那邊輕松不少,不過(guò)同時(shí)這邊對(duì)零件加工的精度要的裝夾,刀具的選用,通過(guò)換檔改變車(chē)床主軸的轉(zhuǎn)速,左右手在走刀、進(jìn)給時(shí)的相互配合等。有一句古話(huà)說(shuō)得好:“熟能生巧”,我們?cè)谝淮未问≈,一次次鍛煉中培養(yǎng)出操作車(chē)床的技巧,兩手在操作過(guò)程中變得很協(xié)調(diào),能靈活的調(diào)整車(chē)削速度和控制進(jìn)給量,最終通過(guò)我們熟練技巧和不懈努力,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精美的零件。除了車(chē)床外我們還接觸了銃床和刨床,它們都是用來(lái)加工平面的,我們?cè)诶蠋煹淖屑?xì)講解下,掌握了這些現(xiàn)在機(jī)器的操作方法,按老師的話(huà)來(lái)說(shuō),這對(duì)我們以后的就業(yè)很有幫助,因?yàn)楝F(xiàn)在企業(yè)看中的不是你是什么,而是你會(huì)干什么。
這些天的實(shí)習(xí),讓我懂得了很多,實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生,非常重要的也非凡有意義的實(shí)踐課。金工實(shí)踐又是我們的一次實(shí)際把握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,我們感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任。雖然有時(shí)候真的很累很辛苦,手腳酸痛,睡眠不足,但這些其實(shí)就是在鍛煉我們,為我們以后出去能夠盡快適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我感覺(jué)這次金工實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)必要的,因?yàn)榇蠹医窈蠡蚨嗷蛏俣紩?huì)接觸到這些機(jī)器,今天不去學(xué)習(xí),以后去社會(huì)上學(xué)習(xí)有可能是要付出很大的代價(jià)的。
在實(shí)習(xí)中,理論和實(shí)習(xí)是很重要,兩者要互相結(jié)合,有時(shí)候你空有理論,卻找不到實(shí)踐的機(jī)會(huì),那么沒(méi)有人會(huì)認(rèn)可你的能力,再簡(jiǎn)單的事也要認(rèn)真去實(shí)踐;同時(shí)有時(shí)候我們太看輕理論知識(shí)了,以為自己能掌握了,覺(jué)得十分簡(jiǎn)單,在老師講解示范時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),以至在動(dòng)手時(shí)出了錯(cuò)誤。所以我認(rèn)為兩者要統(tǒng)籌兼顧,互相滲透。
實(shí)習(xí)中,我們的角色是工人,所以我們更應(yīng)該意識(shí)到我們肩上所扛著的責(zé)任,身為一個(gè)工人,最重要的就是在安全的前提下,遵守各種規(guī)章制度,正確操作機(jī)械,從而生產(chǎn)出符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。所以在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,有一個(gè)詞很重要,就是安全,鉗工的老師說(shuō)過(guò):
“我沒(méi)要求你們?cè)谶@一個(gè)星期中就能熟練掌握鉗工所有的技巧,這也是不可能,但是有一點(diǎn)一定要做到,就是安全生產(chǎn),文明施工!”所以在施工之前,我們必須了解各個(gè)工種都要注意的安全問(wèn)題,比如不能在操作時(shí)嬉戲打鬧、長(zhǎng)頭發(fā)要盤(pán)起來(lái),不能穿拖鞋等等。在各個(gè)工種里面還有更多的安全要求,比如鉗工允許戴手套但車(chē)工的就一定不能戴手套等
還有一個(gè)很重要的就是態(tài)度,既然是工人,就要有工人的樣子,態(tài)度決定一切,態(tài)度首先要端正,各個(gè)工廠(chǎng)都有他們自己的規(guī)章制度,進(jìn)入一個(gè)企業(yè),我們必須遵守他們的規(guī)則,如上下班制度,很多同學(xué)實(shí)習(xí)了第一天以后就變成老油條了,上班晚到,下班先溜,完全一副不把實(shí)習(xí)看在眼里的樣子,我很慶幸大學(xué)有這樣一門(mén)課程讓我去實(shí)習(xí),去學(xué)習(xí),因?yàn)樵趯W(xué)校里你還是學(xué)生,在這里你如果不學(xué),去到社會(huì)里學(xué)習(xí)東西有時(shí)真的是要付出很大代價(jià)的。
在實(shí)習(xí)我學(xué)到的還有一個(gè)就是團(tuán)結(jié)精神,小的來(lái)說(shuō),有時(shí)候一臺(tái)機(jī)器需要多人來(lái)操作,需要我們要有足夠的默契,分工要明確,在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致。往大的來(lái)說(shuō),大家都在一間廠(chǎng)里面工作,本來(lái)就應(yīng)該互幫互助。在實(shí)習(xí)中,同學(xué)間毫無(wú)私心的幫助,真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,一切分擔(dān)工作的壓力,更一起分享成功帶來(lái)的喜悅,金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),拉近我們彼此的距離,填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!
金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告2
一、金工實(shí)習(xí)的目的
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法,培養(yǎng)工程素質(zhì)的重要必修課。金工實(shí)習(xí)以實(shí)踐教學(xué)為主,學(xué)生必須進(jìn)行獨(dú)立操作,在保證貫徹教學(xué)基本要求的前提下,教學(xué)盡可能結(jié)合生產(chǎn)進(jìn)行。
1.使學(xué)生了解機(jī)械制造的一般過(guò)程。熟習(xí)機(jī)械零件的常用加工方法、所用主要設(shè)備的工作原理和典型機(jī)構(gòu)、工夾量具以及安全操作技能。了解機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)和一些新工藝、新技術(shù)在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
2.完成工程基本訓(xùn)練,為學(xué)習(xí)后續(xù)課程及從事機(jī)械設(shè)計(jì)工作奠定一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。同時(shí)對(duì)零件初步具有進(jìn)行工藝分析和選擇加工方法的能力。在主要工種上應(yīng)具備有能獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件加工制造的實(shí)踐能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、創(chuàng)新精神和理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。初步建立市場(chǎng)、信息、質(zhì)量、成本、效益、安全、環(huán)保等工程意識(shí)。
二、金工實(shí)習(xí)的基本要求
1.基本知識(shí)要求
金工實(shí)習(xí)是重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),其基本要求是:按照教學(xué)大綱,完成車(chē)工、鉗工和鑄工及數(shù)控加工等各工種的基本操作和學(xué)習(xí)相關(guān)的金屬工藝基礎(chǔ)知識(shí),使學(xué)生了解機(jī)械制造的一般過(guò)程,熟悉機(jī)械零件常用加工方法及所用設(shè)備結(jié)構(gòu)原理,工卡量具的使用,具有獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件加工能力;使學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單零件加工,鞏固和加深機(jī)械制圖知識(shí)及其應(yīng)用,學(xué)會(huì)對(duì)工藝過(guò)程的分析;培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn),理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和經(jīng)濟(jì)觀(guān)點(diǎn),實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告是金工實(shí)習(xí)質(zhì)量考核的形式之一。
2.能力培養(yǎng)要求
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力的培養(yǎng);促使學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能解決問(wèn)題的能力和習(xí)慣;鼓勵(lì)并著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力;結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)、產(chǎn)品意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),提高其工程素質(zhì)。
3.安全操作要求
在金工實(shí)習(xí)全過(guò)程中,始終強(qiáng)調(diào)安全第一的觀(guān)點(diǎn),進(jìn)行入廠(chǎng)安全教育,宣傳安全生產(chǎn)規(guī)則,教育學(xué)生遵守勞動(dòng)紀(jì)律和嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。
三、金工實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容
。ㄒ唬┿Q工
1.基本知識(shí)
(1)熟悉鉗工特點(diǎn)及在機(jī)械制造的作用。
。2)劃線(xiàn):了解劃線(xiàn)的基本概念、作用;劃線(xiàn)基準(zhǔn)的`概念及類(lèi)型;常用工具及使用方法;菊莆掌矫婧秃(jiǎn)單的立體劃線(xiàn)的方法和步驟。
。3)鏨削:了解鏨削的應(yīng)用;所用工具及使用方法,鏨平面的方法及注意事項(xiàng)。
。4)鋸削:了解鋸條及安裝方法。掌握鋸圓棒、圓管、斜面的方法及注意事項(xiàng)。
(5)銼削:了解銼削的應(yīng)用;銼刀的種類(lèi)及一般選擇原則;菊莆珍S平面、圓弧面的方法。
。6)攻絲:掌握攻螺紋的方法;底孔直徑的確定及攻絲時(shí)注意事項(xiàng)。
(7)刮削:了解刮刀的種類(lèi)和用途;質(zhì)量檢驗(yàn)方法。了解刮平面的方法和刮削的應(yīng)用。
(8)鉆削:了解鉆床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途。鉆、擴(kuò)、鉸孔所使用的刀具及主要特點(diǎn)。掌握鉆孔的方法。
。9)拆、裝:了解常用工具及使用方法;零件連接形式;拆裝的方法和步驟,螺紋連接件、滾動(dòng)軸承、滑動(dòng)軸承等裝配方法。
2.基本技能
。1)能獨(dú)立完成平面、立體劃線(xiàn),包括劃線(xiàn)工具的選擇、工件的安裝。
(2)綜合完成劃線(xiàn)、鋸、銼、鉆孔的金工實(shí)習(xí)件。如榔頭等。
。3)完成攻絲的工作,包括底孔直徑、工件的安裝、加工等。
。4)能基本正確地使用工具,完成兩個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
心得體會(huì)
第一天的工種可以說(shuō)是最累的活兒了。對(duì)于平時(shí)只在教室,宿舍活動(dòng),最累也只有打球的時(shí)候的大學(xué)生來(lái)說(shuō),鑄工和鉗工可不是那么簡(jiǎn)單的了。它們需要的不僅是我們的體力,還要我們的耐心。
在鉗工實(shí)訓(xùn)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn);了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為:1,鉗臺(tái)要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,以保證安全。2,使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。3,臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,銼到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,他也是滿(mǎn)頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一:鋸四個(gè)面
一、實(shí)習(xí)材料
45 鋼圓柱體 規(guī)格: Φ30*115mm
二、實(shí)習(xí)目的
鋸成一個(gè)規(guī)格為20mm*20mm*115mm的長(zhǎng)方體
三、實(shí)習(xí)工具
劃線(xiàn)工具、量具、刃具:平臺(tái)、游標(biāo)卡尺、劃針、鋼直尺、直角尺、鋸弓、鋸條、平銼
四、實(shí)習(xí)步驟:
。1)以(30-20)/2=5 調(diào)游標(biāo)卡尺劃線(xiàn);
。2)留有銼削加余量;
。3)起鋸在線(xiàn)外起鋸;
。4)加工順序:
鋸第一表面;
加工第二表面的對(duì)面并保持平行;
加工第三表面的相鄰垂直面并保持垂直;
加工第四表面的另一相鄰垂直面并保持垂直。
練習(xí)記錄及成績(jī)?cè)u(píng)定
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二:鉗工錘的制作
一、實(shí)習(xí)材料
45 鋼長(zhǎng)方體 規(guī)格 20mm×20mm×115mm
二、實(shí)習(xí)目的
制作鉗工錘
三、實(shí)習(xí)工具
劃線(xiàn)工具、量具、刃具:平臺(tái)、高度游標(biāo)卡尺、游標(biāo)卡尺、劃針、劃規(guī)、鋼直尺、樣沖、直角鐵、直角尺、榔頭、鋸弓、鋸條、平銼、半圓銼、圓銼、銼刷、毛刷、8.5mm 鉆頭、12mm 鉆頭、 10mm 絲錐、鉸杠、臺(tái)鉆、機(jī)油槍.
四、實(shí)習(xí)步驟
1. 備長(zhǎng)方體一塊:20mm×20mm×115mm
2. 以一個(gè)長(zhǎng)面和端面為基準(zhǔn),用樣板劃出形體加工線(xiàn)(注意兩面應(yīng)同時(shí)劃出)。
3. 用手鋸按線(xiàn)鋸除余料,分別用半圓銼、板銼加工出R12、R8圓弧面和斜平面。
4. 按圖劃出腰孔加工線(xiàn),并用Φ10鉆頭鉆孔。
5. 用圓銼、小方銼等按圖樣要求修整出腰孔。
6. 劃出四個(gè)倒角加工線(xiàn)。
7. 先用小圓銼銼出R3.5圓弧,然后用板銼倒 出四個(gè)3.5×45角。
8. 將底部倒角成八棱狀。
9. 銼出頂部R2.5圓頭。
10.順向推銼榔頭周身,并用紗布將各處打光,最后交檢。
5、練習(xí)記錄及成績(jī)?cè)u(píng)定
。ǘC(jī)械加工
1.基本知識(shí)
。1)了解切削加工的概念(切削運(yùn)動(dòng)、切削用量及切削用量選擇原則)。
(2)了解機(jī)加零件的質(zhì)量要求(尺寸精度、公差與配合、形狀與位置精度、表面粗糙度等)。
(3)掌握常用量具(游標(biāo)卡尺、千分尺、深度高度尺、卡規(guī)及塞規(guī)等)的正確測(cè)量方法和維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)。
2.基本技能
能熟練運(yùn)用游標(biāo)卡尺及千分尺測(cè)量零件尺寸。
。ㄈ┸(chē)削加工
1.基本知識(shí)
。1)了解普通車(chē)床的型號(hào),熟悉臥式車(chē)床主要組成部件及功能(三箱、兩架、兩杠、床身);普通車(chē)床的切削運(yùn)動(dòng),主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)的概念及傳動(dòng)路線(xiàn);車(chē)削用量三要素的名稱(chēng)和單位。
了解普通車(chē)床常用機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)及變速機(jī)構(gòu)(帶傳動(dòng)、齒輪傳動(dòng)、齒輪齒條傳動(dòng)、絲杠螺母?jìng)鲃?dòng)和渦輪渦桿傳動(dòng))。熟悉車(chē)床的安全操作規(guī)程。
。2)車(chē)刀:了解對(duì)車(chē)刀材料的要求(硬度、熱硬性、耐磨性、強(qiáng)度和韌性)。熟悉常用的車(chē)刀材料(高速鋼和硬質(zhì)合金)的特點(diǎn)和應(yīng)用;常用車(chē)刀的種類(lèi)(與所加工工件相對(duì)應(yīng)的車(chē)刀)。外圓車(chē)刀的組成(三面兩刃、一個(gè)刃尖)及四個(gè)主要角度(前角 、后角 、主偏角 、副偏角 )的作用及大致數(shù)值;外圓車(chē)刀、鏜刀、鉆頭的安裝及注意事項(xiàng);外圓車(chē)刀的刃磨方法。
。3)附件:了解三爪卡盤(pán)、四爪卡盤(pán)的結(jié)構(gòu),使用方法和應(yīng)用,中心架和跟刀架的結(jié)構(gòu)和作用;花盤(pán)、頂尖、心軸的應(yīng)用。了解盤(pán)、套類(lèi)零件的裝夾方法和特點(diǎn)。
。4)車(chē)削方法:掌握車(chē)外圓、端面、鉆孔的方法,小溜板轉(zhuǎn)位和偏置尾架加工錐面的特點(diǎn)。了解切斷、切槽、成形面、螺紋的加工方法;車(chē)削加工對(duì)零件結(jié)構(gòu)的要求。
2.基本技能
。1)熟練地操作機(jī)床,包括停車(chē)、開(kāi)車(chē)、對(duì)刀、試切、手動(dòng)和自動(dòng)進(jìn)給、鉆孔、開(kāi)合螺母地操縱、車(chē)螺紋正反轉(zhuǎn)等。
。2)根據(jù)工藝文件要求,準(zhǔn)確地調(diào)整機(jī)床,包括主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給量、車(chē)錐體時(shí)小刀架轉(zhuǎn)位等。
。3)根據(jù)零件外形和毛坯特點(diǎn),正確地選擇附件,安裝并找正工件。
。4)獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件(軸或盤(pán)類(lèi)零件的)外圓面、端面、槽、內(nèi)孔的精度IT9~I(xiàn)T8,表面加工,粗糙度(6.3m~3.2m),并能正確地選用量具測(cè)量工件。
。5)車(chē)削加工三角螺紋及利用小溜板轉(zhuǎn)位車(chē)削錐面,包括調(diào)整機(jī)床、選擇和安裝刀具、測(cè)量工件。
(6)能安排簡(jiǎn)單零件車(chē)削加工順序,并能進(jìn)行初步工藝分析。
心得體會(huì)
車(chē)工對(duì)應(yīng)的機(jī)器主要是車(chē)床,車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的。在了解了各個(gè)手柄的作用之后,老師按照?qǐng)D紙要求給我們示范了一遍今天需要完成的一個(gè)小型零部件的加工過(guò)程,并給我們指導(dǎo)了注意事項(xiàng)。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的車(chē)刀。這次實(shí)習(xí)我們所用的車(chē)床配有3把車(chē)刀,其中切螺紋的刀我們不要求掌握。我們的任務(wù)是要加工出大圓直徑20mm,長(zhǎng)5mm,小圓直徑15mm,長(zhǎng)10mm的小型零部件。精細(xì)的操作要求,認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)據(jù)計(jì)算分析,都是對(duì)我們沒(méi)有做過(guò)實(shí)際車(chē)間工人的學(xué)生的嚴(yán)峻考驗(yàn)。正是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)和耐心,在零件加工的最后一步,我就因?yàn)椴僦^(guò)急而將零部件大圓部分的長(zhǎng)度切成4mm而痛心不已?梢(jiàn),車(chē)工雖然不那么累,卻是精細(xì)活兒,需要精神高度集中,對(duì)技術(shù)要求也高。
。ㄋ模┿姽
(1)了解銑床的種類(lèi),銑刀的使用及安裝,了解主要附件的作用。
(2)了解銑削的加工范圍及安全操作知識(shí)。
(五)刨工
。1)了解刨床種類(lèi)、組成及其作用。
(2)了解刨削的加工方法、加工范圍、加工特點(diǎn)及其安全操作。
。┠ス
(1)了解磨床的組成和用途,磨削加工特點(diǎn)及基本操作方法。
(2)了解磨削加工方法和安全操作知識(shí)。
離開(kāi)了課堂理論的環(huán)境,我們感受到了車(chē)間中一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)氣氛。通過(guò)這次金工實(shí)習(xí),我們基本了解了機(jī)床工人所需注意的各類(lèi)事項(xiàng),按要求掌握了這6個(gè)工種要求的操作規(guī)范和操作技能,并都初步具備了獨(dú)立修改或加工簡(jiǎn)單小型零部件的能力。但更重要的是我們學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)接受并掌握一門(mén)新的工程技術(shù),如何適應(yīng)新的環(huán)境,如何掌握新的機(jī)器的操作,如何與“同事”之間合作完成任務(wù),我想這是我這次金工實(shí)習(xí)最重要的收獲。相信這對(duì)我們以后步入社會(huì),創(chuàng)業(yè)就業(yè)都會(huì)起到很大的幫助。
短短的5天的金工實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,我們的金工實(shí)習(xí)也畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),同時(shí)更要深深感謝我們的老師,從他們的言傳身教中我們受益匪淺,從剛開(kāi)始的什么都不懂,到現(xiàn)在對(duì)各種機(jī)器的深刻認(rèn)識(shí),并掌握一些基本操作。本次的金工實(shí)習(xí)令人難以忘懷。
金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。
金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)的目的意義
實(shí)習(xí)目的:
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校學(xué)生,異常是工科學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。對(duì)于非機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,它能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圖紙、加工符號(hào)及了解技術(shù)條件的能力。了解機(jī)械制造的一般操作,提高自我的操作技能和動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作能力。鉗工實(shí)訓(xùn)的目的是,訓(xùn)練學(xué)生掌握鉗工的基本操作,主要包括:劃線(xiàn)、鉆孔、攻螺紋、套螺紋、測(cè)量等;掌握各工種的基本操作技術(shù),訓(xùn)練學(xué)生掌握簡(jiǎn)單零部件的加工制作方法。能正確調(diào)整和使用該工種的主要設(shè)備、常用附件和刀具、工夾量具。能根據(jù)零件圖樣和工藝文件對(duì)簡(jiǎn)單作業(yè)件具有初步選擇加工方法和分析工藝過(guò)程的能力。
二、車(chē)、銑等機(jī)床的結(jié)構(gòu)、工作原理及操作方法等
1、車(chē)床:
、倨胀ㄜ(chē)床由以下主要部件組成:電動(dòng)機(jī)、主軸箱(主換向機(jī)構(gòu)、主變速機(jī)構(gòu)、進(jìn)給機(jī)構(gòu))、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、絲杠、光杠、刀架、尾架、床身和操縱桿組成。
、谲(chē)床的主運(yùn)動(dòng)是主軸的旋轉(zhuǎn)、進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是刀具的橫向進(jìn)給和縱向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。③車(chē)床是經(jīng)過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,有手動(dòng)走刀和自動(dòng)走刀。數(shù)控車(chē)床上是由編程程序控制。
2、銑床:
、巽姶惨话惴譃榱€姾团P銑兩種,主要部件為:電動(dòng)機(jī)、工作臺(tái)、床身。②銑床的主運(yùn)動(dòng)是刀具的旋轉(zhuǎn),進(jìn)給運(yùn)動(dòng)是工作臺(tái)的橫向進(jìn)給和縱向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。用平口鉗或萬(wàn)能分度頭夾持工件加工。
③銑床是經(jīng)過(guò)工作臺(tái)移動(dòng)來(lái)進(jìn)行加工的,有手動(dòng)進(jìn)給和自動(dòng)進(jìn)給。數(shù)控銑床是由編程程序控制。
三、實(shí)習(xí)中所加工的工件名稱(chēng)、工藝
1、六角螺母:①下料;②在分度頭上進(jìn)行分度劃線(xiàn);③銼去六邊形以外剩余的材料;④銼好后用樣沖在中心位置打眼;⑤在臺(tái)鉆上用8.7的鉆頭鉆通孔;⑥在所鉆孔上用M10的絲錐攻絲;⑦倒棱去毛刺。
2、立體五角星:①下料;②在萬(wàn)能分度頭上畫(huà)出五角星;③用鋼鋸按線(xiàn)把五角星剩余的材料鋸除;④用銼刀修整后;⑤把五角星銼成立體狀
3、臺(tái)階軸:①下料;②夾固校正伸出長(zhǎng)度40mm;③車(chē)端面(車(chē)平為止);④車(chē)外圓18,L=30mm;⑤車(chē)外圓15,L20mm;⑥車(chē)外圓10,L10mm;⑦倒棱;⑧在L=35mm處切斷。
4、錐度軸:①夾固校正L=40mm;②車(chē)第一個(gè)圓錐1:2車(chē)尖為止;③車(chē)第二個(gè)圓錐保證13,15,錐長(zhǎng)L=8;④車(chē)第三個(gè)圓錐保證17,18,錐長(zhǎng)L=8;⑤尖角倒圓;⑥切斷,保證總長(zhǎng)L=30mm。
5、鈑金榔頭:①下16X16方料L=80;②按圖劃線(xiàn);③按所劃線(xiàn)在銑床上銑削剩余部分;④銼削平面到尺寸、⑤倒45度角;⑥到鉆床上鉆孔,攻絲;⑦倒
棱去毛刺。
四、實(shí)習(xí)體會(huì):
作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入車(chē)間,也是第一次到實(shí)習(xí)基。我怎樣會(huì)不激動(dòng)萬(wàn)分呢?
安全第一!這句話(huà)誰(shuí)都明白,但不必須放在心上,所以金工實(shí)習(xí)的第一天,教師就先給我們上了一堂安全教育課。
一個(gè)星期,短短的一個(gè)星期,對(duì)我們這些非機(jī)械專(zhuān)業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō),也是異常的寶貴。因?yàn)檫@是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的絕好機(jī)會(huì),又將全面檢驗(yàn)我們的知識(shí)水平。
金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生,十分重要的也異常有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。
通一周的金工實(shí)習(xí),1、使我們提高了安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、勞動(dòng)觀(guān)念、養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng),遵守紀(jì)律的好習(xí)慣;
2、熟悉鉗工工具、量具的構(gòu)造和使用方法;獨(dú)立完成中等復(fù)雜件的鉗工加工作業(yè);
3、了解機(jī)床主軸傳動(dòng)系統(tǒng)和進(jìn)給傳動(dòng)系統(tǒng)的組成及特點(diǎn)
4、我們了解到很多工作常識(shí),也得到意志上鍛煉,有辛酸也有歡樂(lè),這是我們大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,對(duì)我以后的.學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
在這短短的一個(gè)星期內(nèi),大家每一天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里,完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件件成品的過(guò)程,我們?cè)诮處焸兡托募?xì)致指導(dǎo)下,很順利的完成各自的實(shí)習(xí)資料,并且基本上都到達(dá)了教師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿(mǎn)完成了實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,我們做出了自我的工件,雖然這個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一個(gè)很大的考驗(yàn),可是看到自我平生第一次在車(chē)間中做出的工件,我們都喜不自禁,感到很有成就感。
金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告4
1、實(shí)訓(xùn)的目的意義簡(jiǎn)介:
金工實(shí)訓(xùn)是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,也是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。通過(guò)實(shí)訓(xùn)不僅可以了解機(jī)械制造地 一般操作以及機(jī)械制造生產(chǎn)的主要設(shè)備,提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力,還能加強(qiáng)的理論與實(shí)際相結(jié)合。在實(shí)訓(xùn)的同時(shí)也了解了加工工藝過(guò)程和工程術(shù)語(yǔ)。這些實(shí)踐知識(shí)將為以后學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課及畢業(yè)設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了對(duì)簡(jiǎn)單零件具有初步選擇加工方法和分析工藝過(guò)程的能力,并具有操作主要設(shè)備和加工作業(yè)的技能,初步奠定技能型應(yīng)用型人才應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
2、常用量具的使用:
游標(biāo)卡尺 千分尺
3.鉗工加工:
劃線(xiàn)操作 鋸削 銼削 鉆削 攻絲 套絲
4.注意事項(xiàng):
在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行之前有很多東西要注意。首先在鋸鐵的時(shí)候要注意鐵板,要將它放平,以免發(fā)生意外掉落。使用鋸子時(shí)也要小心不要被劃傷。使用電磨打光時(shí)要小心火花。在進(jìn)行鉆孔時(shí)要小心飛出的鐵屑。不要被作品上的毛刺刮傷。
5.實(shí)驗(yàn)步驟:
。1)觀(guān)看視圖
實(shí)驗(yàn)有規(guī)定的視圖。標(biāo)注了需要的尺寸。在下料之前要先計(jì)算需要多少的料。同時(shí)也為以后的加工奠定基礎(chǔ)。
。2)下料
在第一實(shí)訓(xùn)時(shí),我們進(jìn)行了下料。實(shí)訓(xùn)提供的是一大塊鐵板,要求我們將計(jì)算好尺寸的鑄鐵鋸下。我們小組2人選擇的方法是將一塊鋸下,再進(jìn)行分割。剛開(kāi)始使用小鋼鋸,沒(méi)有想到那么艱難。雖然是鐵板,但想象著會(huì)覺(jué)得像鋸木頭一樣容易。剛開(kāi)始鋸時(shí)很費(fèi)力,而且進(jìn)度很慢。但是經(jīng)過(guò)自己的思考以及揣測(cè),還是找到了一些使用小鋼鋸的訣竅。經(jīng)過(guò)我們2個(gè)人的輪番上陣個(gè),最后將一塊約75*28*δ20的鋼板成功鋸下。但是接下來(lái)面臨的問(wèn)題是,我們的料拋出的尺寸不是很多,所以要精確計(jì)算好如何分割。我們用虎鉗將料夾住,小心翼翼的將它鋸開(kāi)。
(3)打孔
完成了初步的打磨之后,就要進(jìn)行打孔了。首先,我們按照?qǐng)D示在零件上面找到了圓心點(diǎn)。找完圓心點(diǎn)后,用樣錐在桌子上打了一個(gè)小坑點(diǎn)。然后將零件裝在虎鉗上(在裝載之前,我們已經(jīng)清掃了虎鉗上的鐵屑)并且擺正,將料夾緊。因?yàn)樵阢@孔之前向工廠(chǎng)里面的師傅請(qǐng)教了如何鉆孔。他建議我們先用φ8的麻花鉆鉆底孔,再用φ10的鉆頭擴(kuò)孔,而且速度稍慢。這樣鉆出來(lái)的孔比較好。所以我們按照他說(shuō)的操作步驟一步步進(jìn)行。在加工的過(guò)程中,我們不斷加入冷卻液。因?yàn)闆](méi)有機(jī)油,我們用水當(dāng)冷卻液。待料冷卻后,我們將它取下。
。4)銼平
零件打完空后,表面還不是很平的地方要將其銼平。在工作臺(tái)上,將零件裝夾在虎鉗上。這里很注意,將它夾得很緊。完全不會(huì)松動(dòng)。因?yàn)楹ε铝慵粝聛?lái)碰傷。以避免不必要的加工。我先用了平銼按圖示尺寸將零件哥哥平面銼平。保證各邊角的垂直。為了避免劃傷,我又將零件的各個(gè)邊倒角。再接著就是將兩個(gè)孔之間的多余物抹掉。這里也花了很多時(shí)間。先用小的銼刀一點(diǎn)點(diǎn)的銼。將孔銼到可以把大的平銼放進(jìn)去為止。使用大的平銼的,不敢用力挫,還要注意不要把孔的兩個(gè)圓弧銼壞了。將兩邊的寬度達(dá)到10mm時(shí)就基本完成了。
。5)砂平,打磨
在砂之前,我向工廠(chǎng)的師傅要了一些砂布和砂紙。他告訴我們?cè)谑褂蒙安嫉臅r(shí)候,最好可以用一個(gè)平整的木頭包在砂布中,這樣方便操作。不管是使用砂布還是砂紙,打磨的方向都要盡量一致,這樣比較美觀(guān)。我們先將零件夾在虎鉗上,夾緊。再在各個(gè)平面進(jìn)行打磨。先用砂布將大致尺寸的砂好,再使用砂布將零件的紋路細(xì)化,使零件的尺寸更加精確一些。
。6)調(diào)整
有些不到位的地方,要進(jìn)行各種調(diào)整。再進(jìn)行一些細(xì)微的修改。這樣可以使零件更加美觀(guān),尺寸更加標(biāo)準(zhǔn)。
6、實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
將來(lái)找工作也并不需要“紙上談兵”,而是要“實(shí)戰(zhàn)”;镜膭(dòng)手能力是工作的`必要條件。隨著現(xiàn)代機(jī)械技術(shù)更廣泛、更深入的應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,不僅要提高判斷和解決這些問(wèn)題能力,另外還要注重提高手工技能。才能提高機(jī)械制造質(zhì)量。以前這涉及機(jī)械方面的只有工程制圖這門(mén)課,所以對(duì)機(jī)械制造還不是很了解。而且對(duì)打磨的電磨比較懼怕的。覺(jué)得比較危險(xiǎn)。雖然已經(jīng)很認(rèn)真的了解了操作的注意事項(xiàng),但是在實(shí)際的操作中還是會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。比如看圖沒(méi)有看準(zhǔn)確。尺寸方面還是有一些偏差。而且剛開(kāi)始打磨出來(lái)的地方很難看。鋸的的時(shí)候容易鋸?fù)。這也是大家普遍存在的問(wèn)題。再來(lái)就是使用電磨,由于震動(dòng)很大,所以剛開(kāi)始有一點(diǎn)歪和不平,不過(guò)最后使用砂布和砂紙將面弄平了。打孔也容易打歪;蛘呤谴蝈e(cuò)方向的。使用平銼時(shí),由于長(zhǎng)時(shí)間的使用一根手指支撐著,導(dǎo)致手特別的酸麻。以至于后來(lái)的進(jìn)度也變慢了。在使用砂布砂紙的過(guò)程中也出現(xiàn)了類(lèi)似疲勞的情況。在平時(shí)的生活中常常使用到得錘子,看似簡(jiǎn)單,加工起來(lái)卻很困難。
總結(jié)本次的金工實(shí)訓(xùn),我受益頗多。整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程基本上由學(xué)生自主完成。對(duì)我們深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有極大的幫助。整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程,如何在實(shí)踐過(guò)程中,將理論應(yīng)用于實(shí)際;如何在未知的困難前學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定;如何在學(xué)習(xí)中與同學(xué)互相幫助,共同解決問(wèn)題;相信成功就在眼前。一切一切的體會(huì)都讓我從這次實(shí)訓(xùn)中受益匪淺。這次實(shí)訓(xùn)磨練人的耐心和意志,從中我學(xué)會(huì)了一種精神:一絲不茍,認(rèn)真操作,沉著冷靜,戒驕戒躁。
金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告5
一、車(chē)間安全操作規(guī)程
1、進(jìn)入工作場(chǎng)地要穿緊身防護(hù)服、袖口扣緊、上衣下擺處不能敞開(kāi)、嚴(yán)禁戴手套。不得在開(kāi)動(dòng)的機(jī)床旁穿脫衣服或圍布于身上,防止機(jī)器絞傷;必須戴好安全帽,辮子要放入帽內(nèi),不得穿裙子、拖鞋;戴好防護(hù)眼鏡,以防鐵屑飛濺傷眼。嚴(yán)禁酒后進(jìn)入工作場(chǎng)地。
2、車(chē)床開(kāi)動(dòng)前必須按照安全操作規(guī)程的要求認(rèn)真仔細(xì)地檢查機(jī)床各部件和防護(hù)裝置是否完好、安全可靠,傳動(dòng)部位及軌道面加注潤(rùn)滑油,并作低速運(yùn)轉(zhuǎn)2—3分鐘,檢查機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常。
3、裝卸卡盤(pán)和大工件需要使用行車(chē)時(shí),必須由二人共同操作,嚴(yán)禁用承載小的吊帶啟吊大工件,確認(rèn)未被卡住的情況下才能啟吊,并采用點(diǎn)動(dòng)的啟吊方式。同時(shí),要檢查周?chē)欠裼姓系K物,墊好木板,以保護(hù)床面。工件到位后,要將工件頂牢、架好、夾緊,車(chē)偏重物時(shí)要按輕重搞好平衡,工件及工具的裝夾要牢固,以防工件從夾具中飛出,卡盤(pán)扳手、套筒扳手等要及時(shí)拿下。
4、機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)不得測(cè)量工件、不得用手去觸摸轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤(pán)和工件。用砂紙時(shí),應(yīng)放在銼刀上、嚴(yán)禁戴手套用砂紙操作、裝卸工件、安裝刀具加油以及打掃鐵屑均應(yīng)停車(chē)進(jìn)行,清除刨花應(yīng)用鉤子或其它用具,禁止直接用手清除刨花。
5、各工位需要電、氧、氬弧焊以及砂輪、照明等臨時(shí)用電設(shè)備時(shí),必須采用最近的對(duì)工段的電源,不得帶電移動(dòng)焊接設(shè)備,學(xué)徒工及未掌握焊接技術(shù)的人員不得進(jìn)行焊接作業(yè)。臨時(shí)用電設(shè)備使用完畢后,必須立即收起電源線(xiàn)和乙炔管,不得長(zhǎng)期將線(xiàn)、管亂鋪設(shè)在地面上,更不能將線(xiàn)、管與刨花混在一起。
6、在切削停車(chē)時(shí),應(yīng)將刀退出;切削長(zhǎng)軸類(lèi)要使用中心架,防止工件彎曲變形傷人。伸入軸孔超出主軸箱時(shí),應(yīng)慢速加工,并做好防護(hù)措施,高速切削時(shí),應(yīng)有防護(hù)罩,工件、工具要固定牢靠,當(dāng)鐵屑飛濺嚴(yán)重時(shí)要在機(jī)床周?chē)惭b擋板,使之與操作區(qū)隔離。工作時(shí)必須側(cè)身站在工作位置,嚴(yán)禁身體正面對(duì)著運(yùn)轉(zhuǎn)的工件。
7、每臺(tái)機(jī)床均裝配局部照明工作燈,即安全電壓在36V以下,禁止使用220V照明燈代替。
8、工作結(jié)束時(shí),應(yīng)切斷電源或總電源,將刀具和工件從工作部位退出;不便卸下的大工件要用木棍支承,清理、收拾所使用的工、夾、量具,并清掃機(jī)床及工作場(chǎng)地,加注各部位的潤(rùn)滑油。
9、更換砂輪時(shí)要由專(zhuān)人負(fù)責(zé),裝卸砂輪不可用手錘敲擊、擰緊夾緊螺母時(shí)要用力均勻,調(diào)換砂輪后,要試車(chē)運(yùn)轉(zhuǎn)幾分鐘確認(rèn)正常后才能使用。
10、使用前,必須檢查砂輪是否有缺損、裂紋等缺陷、防護(hù)裝置是否牢靠,開(kāi)機(jī)時(shí)人必須站在砂輪的側(cè)面,讓砂輪空轉(zhuǎn)幾分鐘確認(rèn)正常后才能使用。
11、使用時(shí),要握牢工件,嚴(yán)禁修磨笨重的工件,壓力要均勻一致,防止砂輪因受到撞擊而爆裂傷人。細(xì)小的工件要用夾鉗夾緊后修磨,以防傷手。
12、開(kāi)車(chē)前應(yīng)檢查機(jī)床傳動(dòng)是否正常,工具、電器、安全防護(hù)裝置、冷卻水泵等是否完好,鉆床上保險(xiǎn)塊、擋塊不準(zhǔn)拆除,并按加工情況進(jìn)行調(diào)整后使用。
13、搖臂鉆床在校夾工件時(shí),搖臂必須移離工件并升高、剎好車(chē),必須有用壓板壓緊工作物,以免回轉(zhuǎn)甩出傷人,更不得用手直接握住工件鉆孔。鉆小的工件或者薄板和長(zhǎng)形工件豎著鉆孔時(shí),必須用臺(tái)鉗或夾板夾牢,嚴(yán)禁用手扶著加工。工件鉆通孔時(shí),應(yīng)減壓慢速,以防損傷平臺(tái)和發(fā)生事故。
14、鉆床工作臺(tái)面上不得放置其它東西,換鉆頭、夾具及裝卸工件時(shí)必須停車(chē)進(jìn)行,帶有毛刺和不清潔的錐柄不允許裝入主軸錐孔。裝卸鉆頭要用楔鐵,不得用手錘敲打。
15、機(jī)床開(kāi)動(dòng)后,嚴(yán)禁戴手套,清除刨花要用刷子或鉤子,嚴(yán)禁用手直接清除。
16、工作完畢后,應(yīng)切斷電源,卸下鉆頭、主軸箱必須靠近端停下,清理機(jī)床、工具、場(chǎng)地,做好注油保養(yǎng)等工作。
17、整體車(chē)間保持工作場(chǎng)地的整潔和通道的暢通,工件的堆置特別是帶頸的工件,嚴(yán)禁堆放過(guò)高,以防倒塌傷人。
二、學(xué)生實(shí)訓(xùn)規(guī)則
1、學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間必須遵守中心的安全制度和各工種的安全操作規(guī)程,聽(tīng)從車(chē)間的指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。未經(jīng)許可不得隨意離開(kāi)。
2、學(xué)生在各車(chē)間實(shí)訓(xùn)時(shí),均不準(zhǔn)穿涼鞋、戴圍巾。女同學(xué)必須戴工作帽,不準(zhǔn)穿短裙子。
3、實(shí)訓(xùn)時(shí)必須按各工種要求戴防護(hù)用品。例如,電焊實(shí)訓(xùn):必須戴電焊手套和面罩;機(jī)工(包括鉆工鉆孔):不準(zhǔn)戴手套等。
4、不準(zhǔn)違章操作;未經(jīng)允許,不準(zhǔn)啟動(dòng)、扳動(dòng)任何非自用的機(jī)床、設(shè)備、電器、工具、附件、量具等。
5、在車(chē)間內(nèi)應(yīng)按指定的地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)習(xí),不得隨意走動(dòng)、在車(chē)間內(nèi)吸煙、追逐、打鬧、
喧嘩、打電話(huà)等。
6、操作時(shí)必須虛心學(xué)習(xí)、注意聽(tīng)講,認(rèn)真觀(guān)看示范表演。所用機(jī)器、設(shè)備、工具等未充分了解其性能及使用方法前,不得草率進(jìn)行操作。實(shí)習(xí)完后必須整理好機(jī)具,把實(shí)習(xí)地點(diǎn)打掃清潔。
7、對(duì)違反上述規(guī)定的要批評(píng)教育;不聽(tīng)從指導(dǎo)或多次違反的,要令其檢查或暫停實(shí)訓(xùn);情節(jié)嚴(yán)重和態(tài)度惡劣的,實(shí)訓(xùn)成績(jī)不予通過(guò),并報(bào)教務(wù)處給予紀(jì)律處分。
8、所在廠(chǎng)里一切保安防火設(shè)備不得隨意挪動(dòng)或擺弄。
9、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律。上班時(shí)不得擅自離開(kāi)工作場(chǎng)所,不能干私活及做其他與實(shí)訓(xùn)無(wú)關(guān)的事情。
10、.在實(shí)習(xí)中,要按指導(dǎo)技工的要求進(jìn)行操作,不經(jīng)指導(dǎo)技工允許而私自變更操作工序或順序造成事故,除本人作出檢查外,損壞的設(shè)備,工夾量具等原則上按原價(jià)賠償。賠償額超出學(xué)生賠償能力時(shí),賠償者應(yīng)和本人所在系商量,定出賠償日期和措施(如分期賠款等)經(jīng)實(shí)習(xí)工廠(chǎng)同意后,按所定措施執(zhí)行。
三、銼刀的使用方法
一、銼刀
。1)大銼刀的握法。右手心抵著銼刀木柄的端頭,大拇指放在銼刀木柄的上面,其余四指彎在下面,配合大拇指捏住銼刀木柄。左手則根據(jù)銼刀大小和用力的輕重,有多種姿勢(shì),(2 )中銼刀的握法。右手握法與大銼刀握法相同,左手用大拇指和食指捏住銼刀前端。
(3)小銼刀的握法。右手食指伸直,拇指放在銼刀木柄上面,食指靠在銼刀的刀邊,左手幾個(gè)手指壓在銼刀中部
二、銼削的姿勢(shì)
銼削時(shí),兩腳站穩(wěn)不動(dòng),靠左膝的屈伸使身體做往復(fù)運(yùn)動(dòng),手臂和身體的運(yùn)動(dòng)要互相配合,并要使銼刀的全長(zhǎng)充分利用。開(kāi)始銼削時(shí)身體要向前傾10°左右,左肘彎曲,右肘向后銼刀推出1/3行程時(shí),身體向前傾斜15°左右,這時(shí)左腿稍彎曲,左肘稍直,右臂向前推銼刀推到2/3行程時(shí)身體逐漸傾斜到18°左右左腿繼續(xù)彎曲,左肘漸直,右臂向前使銼刀繼續(xù)推進(jìn),直到推盡,身體隨著銼刀的反作用退回到15°位置。
行程結(jié)束后,把銼刀略微抬起,使身體與手回復(fù)到開(kāi)始時(shí)的姿勢(shì),如此反復(fù)。
銼削力的正確運(yùn)用,是銼削的關(guān)鍵。銼削的力量有水平推力和垂直壓力兩種。
推力主要由右手控制,其大小必須大于切削阻力才能銼去切屑。
壓力是由兩手控制的,其作用是使銼齒深入金屬表面
兩種壓力大小也必須隨著變化兩手壓力對(duì)工件中心的力矩相等,這是保證銼刀平直運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵。方法是:隨著銼推進(jìn),左手壓力應(yīng)由大而逐漸減小,右手的壓力則由小而逐漸增大,到中間時(shí)兩手相等
銼削時(shí),對(duì)銼刀的總壓力不能太大,因?yàn)殇S齒存屑空間有限,壓力太大只能使銼刀磨損加快。但壓力也不能過(guò)小,過(guò)小銼刀打滑,達(dá)不到切削目的。一般是以在向前推進(jìn)時(shí)手上有一種韌性感覺(jué)為適宜。
銼削速度一般為每分鐘30~60次。太快,操作者容易疲勞,且銼齒易磨鈍;太慢,切削效率低。
三、手鋸的使用方法
手鋸使用方法及注意事項(xiàng)
一、相關(guān)工藝知識(shí)用手鋸把工件材料切割開(kāi)或在工件上鋸出溝槽的操作叫鋸割。
二、 1手鋸構(gòu)造手鋸由鋸弓和鋸條構(gòu)成。鋸弓是用來(lái)安裝鋸條的λ有可調(diào)式和固定
式兩種。固定式鋸弓只能安裝一種長(zhǎng)度的鋸條可調(diào)式鋸弓通過(guò)調(diào)整可以安裝幾種長(zhǎng)度的鋸條Σ⑶要可調(diào)式鋸弓的鋸柄形狀便于用力。所以現(xiàn)在被廣泛使用。
三、2鋸條的正確選用鋸條根據(jù)鋸齒的牙距的大小τ邢賦(1.1mm)χ諧蒔Κ.
mm,粗齒Κ.mmΑ使用時(shí)應(yīng)根據(jù)所鋸材料的`軟硬、厚薄來(lái)選用。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
實(shí)習(xí)前,看到做完鉗工的同學(xué)手上的繭子,我就知道這個(gè)活不輕松。的確,鉗工是我們這次金工實(shí)習(xí)中相對(duì)最累的一個(gè)工種,我們要做的就是將一塊柱形的坯料加工成一個(gè)錘頭。
鉗工學(xué)習(xí),我們了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但卻是我們汗水的結(jié)晶,是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果。鉗工的實(shí)習(xí)我感覺(jué)是很單調(diào)的,我們一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,銼到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的僵直了?墒牵f(shuō)的容易,做起來(lái)難。我主觀(guān)上真的很想把它挫平,可是總是挫一會(huì)兒力的分配就不均勻了,那種感覺(jué)真的很郁悶。于是只能請(qǐng)教師傅,然而很神奇的是,每當(dāng)我覺(jué)得我的小錘頭無(wú)可救藥的時(shí)候,他總能挫幾下就給我矯正過(guò)去。這更加讓我認(rèn)識(shí)到鉗工的技術(shù)含量,決不是有一身力氣就能干的活兒。雖然鉗工很累,但兩天之后,看著自己的加工的錘頭,看著自己辛苦努力的成果,雖然尺寸依然不怎么樂(lè)觀(guān),有些地方依然無(wú)法拋光,但我卻深深地認(rèn)識(shí)到了這一工種的重要性,真的是無(wú)法被機(jī)器取代的。
金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告6
一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間
20xx年xx月——xx月
二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)
xx工廠(chǎng)。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
通過(guò)此次實(shí)訓(xùn),讓我更有時(shí)間觀(guān)念了,每天上午8:00上班11:30下班,讓我改善了以前睡懶覺(jué)的習(xí)慣,實(shí)習(xí)期間,每天車(chē)子7:15開(kāi),也讓我們不得不6點(diǎn)多點(diǎn)就得起床,開(kāi)始時(shí)個(gè)人有點(diǎn)小小的抱怨,后來(lái)漸漸的成了習(xí)慣,實(shí)習(xí)一結(jié)束,心里也有少許懷念實(shí)習(xí)的生活,雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中有的工種很累,每天早上吃飯后幾百號(hào)人一起坐車(chē)去北校,差不多半小時(shí)吧,到那差不多也上班,下午就是2:30上班5:30下班再又坐車(chē)回來(lái),不管是上班還是坐車(chē),時(shí)間觀(guān)念都得很強(qiáng)不然吃虧的是自己。
第一天,坐車(chē)懷著喜悅的心情來(lái)到了北校,迫切的想滿(mǎn)足自己的動(dòng)手能力,老師把我們所有的人召集道一個(gè)不是很大的課室,進(jìn)行安全知識(shí)以及事故的視頻,讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎,一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故,屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎,老師說(shuō)的對(duì),不管做什么,安全第一,光是視頻教育就花了將近兩個(gè)小時(shí),可見(jiàn)安全的重要性,兩個(gè)小時(shí)后,上午也就為時(shí)不多了呀!班長(zhǎng)立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室,之前聽(tīng)學(xué)校這邊老師說(shuō)什么實(shí)習(xí)老師很?chē)?yán)肅,很?chē)?yán)格,當(dāng)我們和第一位實(shí)習(xí)老師接觸會(huì)才知道,原來(lái)實(shí)習(xí)老師是這么幽默,是這么和藹,緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過(guò)程,讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作,很順利的我們每個(gè)人都如愿以?xún),但這讓我知道,很多看似簡(jiǎn)單的東西如若真正操作起來(lái)的話(huà)還是會(huì)遇到很多阻礙,這就需要我們的耐心以及敏銳的觀(guān)察力,就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲,后來(lái)老師給我們死命的提問(wèn),誰(shuí)回答對(duì)就加分,那個(gè)氣氛,太high了呀,同學(xué)們都是管知不知道就搶答,真可謂是加分就是王道,第一天快樂(lè)的結(jié)束,但相對(duì)來(lái)這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失望,畢竟今天動(dòng)手的地方不多。
第二天,我們實(shí)習(xí)的工種是鑄造,一聽(tīng)這名有點(diǎn)嚇人,后來(lái)一走進(jìn)此工種工廠(chǎng),眼前看到的全是沙土,心里抱著十分的好奇這是些啥玩意,還沉靜在這種好奇中時(shí),一個(gè)滑稽的老師一走了進(jìn)來(lái),三下兩下就飛出了一大堆粵語(yǔ),我勒了個(gè)去了,讓我聽(tīng)的云里霧里呀,后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè),老師講完后立刻給我們操作演習(xí),讓我見(jiàn)識(shí)了什么事人才,什么是以低成本。這個(gè)鑄造就是弄出模型出來(lái),老實(shí)交代完后,同學(xué)們各自找好組員,進(jìn)行作業(yè),我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里,死命的用棒子錘,以及一些其他的,不久我們就做出了一個(gè)模型,之后用作了跟看是夾心餅干的東東,哈哈哈,最后我們小組得了a,之后就是全身發(fā)軟,四肢疼痛呀,可見(jiàn)大學(xué)生身體是多么脆弱,是多么缺少鍛煉,同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮,團(tuán)隊(duì)合作謹(jǐn)慎的重要性以及做事要有耐心。
第三天,當(dāng)我看到焊接這個(gè)工種時(shí),我內(nèi)心就有種壓不住的興奮,因?yàn)槲抑熬屯孢^(guò)電焊,覺(jué)得相當(dāng)好玩,也知到這么工作有很大的技術(shù)性,老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍,我早就耐不住了帶上面具以及手套等,從老師的講解中我了解到:焊條的角度一般在七十到八十之間,焊條的速度,要求當(dāng)然是勻速,然而在實(shí)際操作中,我們往往是不快則慢,很難保持勻速,因此 焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的,有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好,還有裂紋,停留時(shí)間長(zhǎng)的地方,則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病,出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,聽(tīng)似簡(jiǎn)單的這些話(huà),操作起來(lái)那是相當(dāng)?shù)目嚯y呀,一次一次焊的不均勻,一次一次焊出個(gè)洞,一次次的失敗差點(diǎn)蒙閉了頭腦,這是老師走到我身邊, 跟我說(shuō),沒(méi)事,金工實(shí)習(xí)就這樣,想在一天完全學(xué)會(huì)那是不可能的,主要是讓你們體驗(yàn)體驗(yàn),實(shí)踐 實(shí)踐,再后來(lái)單獨(dú)演示了一遍給我,在我百般嘗試下,最后終于弄出個(gè),自己滿(mǎn)意的作品,也讓我體會(huì)到了成功的喜悅。
第四天 我們學(xué)習(xí)的工種是汽車(chē),讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會(huì)去深層次的去研究他們,很多東西都是想當(dāng)然,通過(guò)這天的學(xué)習(xí),我對(duì)汽車(chē)減速,加速以及倒檔, 有了一定的了解,讓我以后看東西能夠更深一個(gè)層次,用不同的角度去認(rèn)識(shí)它了解它。還有就是理工學(xué)校的學(xué)生對(duì)這種東西發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡,為我們理工學(xué)生以后看問(wèn)題有很大的幫助。
第五天,加工中心,讓我明白了什么是臥式加工中心,什么事立式加工中心,也對(duì)電腦上一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的軟件有了一定的了解,在電腦上操作能力也有了一定的提高,老師給我們布置了作業(yè),先編程出一個(gè)字的程序,最后加工,再一次一次失敗,一次一次重來(lái)的時(shí)候,最終我加工好了自己名字中的鵬字,也就在那一刻,我內(nèi)心是多么自豪,是多么高興,讓我明白,成功其實(shí)并不難。
第六天,塑料加工,我們?cè)跈C(jī)室看到的機(jī)器都是很少見(jiàn)過(guò)的,都是很昂貴的,讓我不禁感慨人類(lèi)聰明的大腦,跟讓我深刻體會(huì)到很多東西回收作用是那么大,也讓我不禁想到自己的渺小,自己所懂的東西是那么微不足道,讓自己以后的路有了更大的動(dòng)力。
第七天,鉗工,這一天是我印象最深的一天,注定要在我記憶中長(zhǎng)留,在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'鐵棒是怎樣被磨成一個(gè)精巧的五邊形螺帽,靠的是咱們的耐心,靠的是咱們的毅力,什么鋸呀,什么銼呀,什么錘呀,一整天同學(xué)們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中,盡管這個(gè)工種是這幾天做辛苦的一天,盡管手中磨出了幾個(gè)泡,盡管汗水一直在親吻桌面,同學(xué)們還是用盡全力的交了張自己滿(mǎn)意的答卷,這種精神深深的感染了我,盡管這種方法在現(xiàn)在生產(chǎn)中基本上沒(méi)用,但對(duì)磨練我們這樣的大學(xué)生有著不可估計(jì)的積極作用,對(duì)我們以后的道路也有相當(dāng)大的益處,因?yàn)檫@樣的辛酸都會(huì)給我們留下深深的印象,提高咱們大學(xué)生積極上下,吃苦耐勞的意志等。
第八天,銑工,又是一項(xiàng)讓我不禁大贊的工種,這天相對(duì)鉗工那天要很輕松許多,同樣也是一根鐵杵,先固定在車(chē)床的夾子上,等把一切位置都調(diào)好后,咔咔的就開(kāi)始,降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣,是那么有活力,經(jīng)過(guò)我們一層一層的打磨。最后出來(lái)個(gè)銀光閃閃的長(zhǎng)方體鐵柱,這個(gè)工種主要是讓我們學(xué)習(xí)機(jī)械的操作能力,也正是這個(gè)工藝讓我明白做什么事都得細(xì)心,此工藝要求的精度很高,要在游標(biāo)卡尺反復(fù)測(cè)量確診無(wú)誤后才能過(guò)老師那關(guān),更能過(guò)自己內(nèi)心的那關(guān),同時(shí)這項(xiàng)工藝得一人控制開(kāi)關(guān)一人控制操作臺(tái),這也就需要很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,才能確保我們能在規(guī)定的時(shí)間勝利完成任務(wù)等。
第九天,磨床齒輪,今天主要是聽(tīng)老師講課,還有介紹了一下那個(gè)先進(jìn)的磨床。在老師的指導(dǎo)下,每個(gè)人操作了一回,其實(shí)也就是按了幾個(gè)按鍵,由于是周四只有上午要上班,下午就返校,之后來(lái)時(shí)又叫我們畫(huà)個(gè)圖,鞏固下差不多也就結(jié)束了。
第十天,線(xiàn)切割,也就是最后一天,內(nèi)心不免生起一種失落,線(xiàn)切割,也是分兩個(gè)部分,現(xiàn)在電腦上操作,畫(huà)個(gè)閉合的圖案,再編輯程序,然后再到機(jī)械上加工自己編程的圖案,我是畫(huà)了個(gè)娃娃頭,由于機(jī)器的原因很多人沒(méi)去加工,還好我占到個(gè)位置,成功的把我那圖案加工出來(lái),這一點(diǎn)我還是相當(dāng)慶幸的,在下午2點(diǎn)半,我們進(jìn)行的這幾天所學(xué)東西理論知識(shí)的考試,實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。
四、總結(jié)
盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會(huì)某種東西,但這次實(shí)習(xí)都將在我們內(nèi)心里留下美好的回憶,在這些天有各種酸甜苦辣,但也只有親身體會(huì)過(guò)才知道這其中的美,在此,非常感謝學(xué)校能夠給我們提供一個(gè)這樣的平臺(tái),讓我們的理論重歸于實(shí)踐,最后這次實(shí)習(xí)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里,讓我更積極向往未來(lái)的人生之路。
金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告7
一、實(shí)訓(xùn)目的
掌握鉗工操作技能,加工工藝;按圖紙要求完成加工手錘工件加工任務(wù);提高學(xué)生動(dòng)手操作能力,為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、鉗工加工的特點(diǎn)
。1)手工操作
。2)冷加工
。3)加工靈活、操作方便
2、鉗工的基本操作方法
劃線(xiàn):劃線(xiàn)的目的,所用的工具和量具,劃線(xiàn)前的準(zhǔn)備,基準(zhǔn)選擇,平面和立體零件的劃線(xiàn)方法。
鋸削:手鋸的應(yīng)用范圍及使用方法,鋸條的安裝,鋸切的正確姿勢(shì)與操作方法。
銼削:應(yīng)用范圍,銼刀種類(lèi),選擇及銼削方法,銼削的正確姿勢(shì)與操作方法,零件尺寸與形狀的檢驗(yàn)(用鋼尺、卡尺、角尺等)
鉆孔:鉆孔的方法,所用的鉆床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途,工具和夾具,掌握常用鉆頭的刃磨方法。
三、實(shí)訓(xùn)設(shè)備
材料;鉗工工作臺(tái)、臺(tái)虎鉗、手錘、鋼鋸、銼刀、鏨子、針、直尺、游標(biāo)卡尺、游標(biāo)高度尺,萬(wàn)能角度尺
1、劃線(xiàn)的特點(diǎn)
根據(jù)圖樣或?qū)嵨锏某叽缫螅脛澗(xiàn)工具在毛坯或半成品工件上劃出待加工部位的輪廓線(xiàn)或作為基準(zhǔn)的點(diǎn)、線(xiàn)的操作。這些點(diǎn)和線(xiàn)標(biāo)明了工件某部分的形狀、尺寸或特征,并確定了加工的尺寸界限。
2、鋸割的特點(diǎn)
用手鋸對(duì)材料或工件進(jìn)行切斷或切槽等的加工方法稱(chēng)為鋸削。它具有操作方便、簡(jiǎn)單、靈活的特點(diǎn),不需任何輔助設(shè)備,不消耗動(dòng)力,在臨時(shí)工地,以及切削異形工件、修理等場(chǎng)合,應(yīng)用很廣。
3、手鋸的種類(lèi)及構(gòu)造
手鋸由鋸弓和鋸條兩部分組成。鋸弓用于安裝和張緊鋸條,有固定式和可調(diào)式兩種。固定式只能安裝一種長(zhǎng)度的鋸條,可調(diào)式通過(guò)調(diào)整可以安裝幾種長(zhǎng)度的鋸條。
4、鋸割方法(示范講授)
5、工件的夾持
。1)工件應(yīng)夾在臺(tái)虎鉗的左面,以便操作;
(2)工件不應(yīng)伸出鉗口過(guò)長(zhǎng),鋸縫距鉗口側(cè)面約20ΜΜ左右,防止產(chǎn)生振動(dòng);
。3)鋸縫線(xiàn)要與鉗口側(cè)面保持平行,便于控制鋸縫不偏離劃線(xiàn)線(xiàn)條;
(4)緊要牢靠,同時(shí)要避免將工件夾變形和夾壞已加工面。
6、鋸條安裝
安裝鋸條時(shí),鋸齒要朝前,不能反裝。鋸條安裝松緊要適當(dāng),太松或太緊在鋸割過(guò)種中鋸條都容易折斷,太松還會(huì)在鋸割時(shí)鋸縫容易歪斜,一般松緊程度以?xún)蓚(gè)手指的力旋緊為止。
7、起鋸方法
起鋸有遠(yuǎn)起鋸和近起鋸兩種,為避免鋸條卡住或崩裂,一般盡量采用遠(yuǎn)起鋸。起鋸時(shí)角度要小些,一般不大于15°。
8、鋸割速度,壓力,往復(fù)長(zhǎng)度要適當(dāng)。一般鋸削速度為40次/分左右,鋸割硬材料慢些,鋸割軟材料快些。鋸條應(yīng)往復(fù)直線(xiàn)推動(dòng),不要左右擺動(dòng)。保持鋸條2/3以上工作。
9、各種工件的`鋸割方法
鋸割姿勢(shì)與操作方法:
鋸割時(shí)的站立位置與鏨切基本相似,左腳向前半步,右腳稍微朝后,自然站立,重心偏于右腳,右腳要站穩(wěn)伸直,左腳膝蓋關(guān)節(jié)應(yīng)稍微自然彎曲,握鋸要自熱舒展,右手握柄,左手扶弓,運(yùn)動(dòng)時(shí)右手施力,左手壓力不要太大,主要是協(xié)助右手扶正鋸弓。鋸割時(shí)的姿勢(shì)有兩種:一種是直線(xiàn)往復(fù)運(yùn)動(dòng),適用于鋸薄形工件和直糟;另一種是擺動(dòng)式.這種操作方法,兩手動(dòng)作自然.不易疲勞,切削效率高。鋸割時(shí)工件應(yīng)夾在左面,以便操作。工件要夾緊,以免在鋸割過(guò)程中產(chǎn)生振動(dòng)
10、平面銼削方法及檢查(順向銼、交叉銼、推銼)
粗加工時(shí)用兩個(gè)交叉的方向?qū)ぜM(jìn)行銼削,這種交叉銼削方法可以判斷銼削面的高低情況,以便把高處銼平,精加工時(shí)用銼刀順著長(zhǎng)度方向?qū)ぜM(jìn)行銼削,銼削后可得到正直的銼痕,比較整齊美觀(guān);修正平面或修正尺寸可用推銼,以提高精度或降低表面粗糙度。在銼削平面時(shí),要經(jīng)常檢查工件的銼削表面是否平整,一般用鋼皮尺或直角尺通過(guò)透光法檢查,將尺緊貼工面,沿縱向、橫向、兩對(duì)角線(xiàn)方向多處檢查。檢查角度時(shí),可用直角尺、量角器或樣板尺把角度對(duì)好,用透光法檢查。
四、實(shí)訓(xùn)步驟;
1、劃線(xiàn):以相互垂直的兩個(gè)平面為基準(zhǔn),準(zhǔn)確清晰,不得有重復(fù)線(xiàn)段;
2、鋸削:注意保留加工余量;
3、銼削:粗銼后精搓
4、鉆孔:在樣沖眼處起鉆;
5、攻絲,頭錐:二錐,主意垂直度。
五、實(shí)訓(xùn)注意事項(xiàng)
1、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方;
2、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。
3、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,排列整齊、安放平穩(wěn),要保證安全,便于取放,并避免碰傷已加工的表面。
4、加工余量要留的適度,留的太多會(huì)給進(jìn)一步加工造成負(fù)擔(dān);
5、加工工件時(shí)要注意站姿,否則長(zhǎng)時(shí)間工作對(duì)身體不好;
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié);
鉗工實(shí)習(xí)是工科類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在鉗工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作,將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的,進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。 鉗工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們工科類(lèi)的大學(xué)生,非常重要的也特別有意義的必修課。鉗工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)。這次我們鉗工實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是當(dāng)一名鉗工。 通過(guò)老師的講解、演示和自己親身實(shí)踐,我終于明白了什么是鉗工,同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當(dāng)鉗工是最累的!” 鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比,勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,故在機(jī)械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。 雖然實(shí)訓(xùn)很累,但我接觸了作為鉗工要掌握的基本工具,以及作為鉗工要掌握的基本技術(shù),這將是我日后工作不可多得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我也深刻的了解了作為鉗工的辛苦,這些經(jīng)歷都是我人生中寶貴的財(cái)富。
金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告8
一、實(shí)訓(xùn)的目的和意義
金工實(shí)習(xí)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成部分,金屬工藝學(xué)是以生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),科學(xué)地總結(jié)了生產(chǎn)活動(dòng)中的客觀(guān)規(guī)律,并上升為理論。金屬工藝學(xué)是在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的,因此它是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。通過(guò)金工實(shí)訓(xùn)的教學(xué),配合金屬工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步的了解加工不同的工件所選取相應(yīng)的工藝、加工相同的零件可選取不同的工藝以及使用所需要的機(jī)床設(shè)備的操作技術(shù)。
本次實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)在于金屬切削工藝,以及對(duì)切削加工的設(shè)備和使用方法的了解,另外在鉗工實(shí)訓(xùn)方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類(lèi)工具。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)桌。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、鉗工實(shí)訓(xùn)
因?yàn)榇舜蔚膶?shí)訓(xùn)成果是做團(tuán)隊(duì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的鐵桌,而以往的學(xué)長(zhǎng)們則做的是一個(gè)錘子,或許這兩個(gè)物件的工藝流程也不一樣吧,指導(dǎo)老師對(duì)我們的講解格外詳細(xì),最重要的是在安全方面的知識(shí)。第一天老師首先把實(shí)訓(xùn)期間的安全問(wèn)題以及操作注意事項(xiàng)給我們說(shuō)了一下,接著把鉗工實(shí)訓(xùn)所涉及的所有理論知識(shí)告訴了我們。最后,我們就進(jìn)行了簡(jiǎn)單的工具使用練習(xí)。
鉗工實(shí)訓(xùn)所要用的工具有:銼刀、中銼刀、小銼刀、手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺、垂直度測(cè)量?jī)x。由于在理論知識(shí)講解過(guò)程中老師就詳細(xì)的給我們講了銼刀如何使用,手如何放置,身體如何站立,包括與工作臺(tái)的距離、角度等,還有手鋸的如何使用,左右手放在什么位置,如何用力等知識(shí),所以我們操作起來(lái)就覺(jué)得很省力、很自在。
在鉗工工作中,涉及到英制單位及于公制單位的換算:1英寸約等于25.4毫米,1英尺為12英寸,1英寸為8英分,1英分為4角。
2、車(chē)工實(shí)訓(xùn)
車(chē)加工所用的機(jī)器就是車(chē)床,所以,講的理論主要內(nèi)容就是車(chē)床各部分的使用。由于是機(jī)器操作,所以,效率較高,工件加工需要時(shí)間很短。所以,老師將部分時(shí)間都放在了理論知識(shí)的講解上。車(chē)床由床身、床頭箱、掛輪架、進(jìn)給箱、光杠、絲杠、溜板箱、方刀架、卡盤(pán)、尾座、中心架、跟刀架等組成。
在講到車(chē)刀時(shí),老師將所有的車(chē)刀形狀和名稱(chēng)告訴了我們。車(chē)削加工刀具一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金鋼,以下列舉了幾種不同的刀具,分別為45°刀,90°刀,尖刀,方刀,內(nèi)孔刀,根據(jù)加工工件的要求不同對(duì)刀具的使用不同。不同刀具的主視圖如下:
3、銑工實(shí)訓(xùn)
銑床的種類(lèi)很多,有臥式銑床、立式銑床、工具銑床、龍門(mén)銑床、數(shù)控銑床,銑床的特點(diǎn)是刀具進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),工件作水平或垂直直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。銑床主要部件及附件的名稱(chēng)有床身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺(tái)、縱向工作臺(tái)、升降臺(tái)、分度頭、圓轉(zhuǎn)盤(pán)、平口虎鉗。
根據(jù)所加工零件要求不一,銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀、端銑刀、片銑刀、模數(shù)銑刀、和異型銑刀。立銑刀主要用于開(kāi)長(zhǎng)方槽;開(kāi)鍵槽。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理,任何分度頭定數(shù)均為40;分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù)。
實(shí)訓(xùn)中用到了立式銑床,對(duì)腳墊和方鋼進(jìn)行加工。與車(chē)床一樣,為保護(hù)工件和刀具要使被加工部位靠近夾具。在加工過(guò)程中,為延長(zhǎng)刀具壽命可一邊加工一邊對(duì)刀具進(jìn)行加水降溫。
4、焊接實(shí)訓(xùn)
手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成,電弧焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體保護(hù)焊等。在焊接中使用的電弧焊機(jī)有三相,兩相,單相輸入;直流和交流兩種輸出。焊接時(shí)電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá)6000°C以上,所以對(duì)身體和眼睛的保護(hù)工作很重要。
氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過(guò)管道輸送到焊炬在焊咀咀進(jìn)行混合燃燒,使工件焊接處熔化在一起,也可以在焊縫處熔化銅,銀等其它金屬,使工件進(jìn)行焊接。
三、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
短短兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì),同時(shí)更要深深感謝我們的實(shí)習(xí)老師,從他們的言傳身教中我們受益匪淺,從剛開(kāi)始的什么都不懂,到現(xiàn)在對(duì)一些機(jī)器有著深刻的認(rèn)識(shí),并掌握一些基本操作。
4、金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告
為期一周的金工實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了,雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間很短,但是這一周的辛苦與學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有白費(fèi),因?yàn)槲覐闹袑W(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要金工實(shí)習(xí)的時(shí)候還滿(mǎn)滿(mǎn)的疑惑,為什么學(xué)習(xí)文科的我們還要學(xué)習(xí)工科的知識(shí)呢,經(jīng)過(guò)這一周的時(shí)候后,我似乎從中尋找到了答案。
第一天我們的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為鉗工,那一天真的永生難忘,聽(tīng)完老師的講解,認(rèn)識(shí)了各種工具之后,我們便開(kāi)始實(shí)際的操作,說(shuō)來(lái)真的不容易,雖然我很認(rèn)真的聽(tīng)了老師的講解,并一遍遍提醒自己要注意操作細(xì)節(jié),結(jié)果到了實(shí)際操作的時(shí)候,我還是沒(méi)有很好的注意到,鬧的起鋸的時(shí)候并不順利,一直鋸了三個(gè)位置之后,才漸漸找到了感覺(jué),沒(méi)有鋸?fù),開(kāi)始時(shí)手臂真的很累,但是到后來(lái),或許是找到了感覺(jué),漸漸的也就覺(jué)得不那么費(fèi)勁了,只是在鋸的過(guò)程中我一直在注意不要鋸?fù),所以影響了效率。鋸(fù)曛蟊闶谴煜髁,開(kāi)始銼的時(shí)候還是因?yàn)橛昧Σ痪鶆蚨鴮?dǎo)致銼的不平整,后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo),我也漸漸的開(kāi)始熟練起來(lái),上課時(shí)老師說(shuō)用交叉銼銼出的平面會(huì)平整很多,于是我變開(kāi)始不斷的換我的銼削方向,慢慢的,我終于也銼出了一個(gè)矩形,心里很是得意。雖然鉗工的勞動(dòng)強(qiáng)度、生產(chǎn)效率低,但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作,同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)單,故在機(jī)械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工種。
接下來(lái)的一天,我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容為沖壓,經(jīng)過(guò)老師的介紹,我們知道板料沖壓是利用裝在沖床上的沖模,使板料產(chǎn)生分離或變形的加工方法。主要加工低碳鋼、不銹鋼和鋁、銅及其合金這些塑性高,變形抗力低的板料。沖壓的'基本工序有:沖孔和落料;彎曲;拉伸。我們首先要做的是把按要求把模具安裝在沖床上然后調(diào)試,在老師的指導(dǎo)下我們順利的把零件加工出來(lái)。在沖壓的過(guò)程中也要注意安全,由于沖下來(lái)的壓力很,手不能接觸到模具,否則后果嚴(yán)重。沖壓過(guò)后就是鑄造的學(xué)習(xí)了,看到那么多的型砂我開(kāi)心壞了,鑄造就像是實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想中的物品,把它們制造出來(lái),聽(tīng)完老師細(xì)心地講解后便由另一位老師為我們演示鑄造過(guò)程,老師非常的熟練,但是輪到我們實(shí)操的時(shí)候,事情顯然沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,我們一點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼的做著,看來(lái)鑄造不止考驗(yàn)技術(shù),還考驗(yàn)?zāi)托摹?/p>
接下來(lái)的幾天,我們還實(shí)訓(xùn)了電火花加工,普通銑床,數(shù)控銑床,PLC等一系列的內(nèi)容。雖然有時(shí)會(huì)有些吃力,但是得到的知識(shí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了書(shū)本的知識(shí),而且更加深刻,也更加的有意義。而且,實(shí)訓(xùn)告訴了我們?cè)撊绾魏蛨F(tuán)隊(duì)去合作,因?yàn)槿魏喂しN幾乎都是相輔相成的,不可立開(kāi)來(lái)的。說(shuō)實(shí)話(huà),剛剛實(shí)習(xí)完的那段的時(shí)間,我就像著了魔一樣,每次進(jìn)到飯?zhí),尤其是四飯的時(shí)候,看著各式的鍋碗瓢盆,還有四飯那亮閃閃的桌面時(shí),我總是會(huì)不由自主的想,這些東西是怎么做成的,是沖壓的落料呢,還是銑出來(lái)的呢。不知道工科的學(xué)生會(huì)不會(huì)和我一樣呢,想不出來(lái)會(huì)不會(huì)覺(jué)得很困擾呢?偟膩(lái)說(shuō),一周的時(shí)間,感悟很多,學(xué)習(xí)很多,希望有機(jī)會(huì)能再和老師一同學(xué)習(xí),順便親手做幾件屬于自己的工件。
5、金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告
實(shí)訓(xùn)主要是為了我們對(duì)于實(shí)訓(xùn)的工作有更加深的認(rèn)識(shí),所以對(duì)于這次實(shí)訓(xùn),我們還是學(xué)習(xí)到了很多東西的。
一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間
20xx年xx月xx月。
二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)
xx工廠(chǎng)。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
期間,我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車(chē)、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個(gè)星期,家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),并在4小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿(mǎn)地完成了13周的實(shí)訓(xùn)。
實(shí)訓(xùn)期間,通過(guò)學(xué)習(xí)車(chē)工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,銑工、車(chē)工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照?qǐng)D紙要求做出一個(gè)工件;最辛苦的要數(shù)車(chē)工和鉗工,車(chē)工的危險(xiǎn)性最高,在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng),然后按照?qǐng)D紙要求車(chē)出錘子柄。所有工種中,鉗工是最費(fèi)體力的,通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠(chǎng)中做出的成品,家都喜不自禁,感到很有成就感。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是:
1、通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀(guān)念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
金工實(shí)訓(xùn)對(duì)我盲程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求,還要建立起較完整的系統(tǒng)概念,既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程,又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練,并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí),初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。
在實(shí)訓(xùn)中,學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如:結(jié)合制作榔頭,將下料、車(chē)工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來(lái),使我們對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
5、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
6、實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀(guān)念有一定作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī),實(shí)行綜合考評(píng)制度,實(shí)行平時(shí)成績(jī)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)+綜合考試成績(jī)=總成績(jī),使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
在各個(gè)工種的實(shí)訓(xùn)中,都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容,使得動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。
在實(shí)訓(xùn)期間我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),這些都無(wú)所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。
6、金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):金工基本功實(shí)訓(xùn)室
實(shí)訓(xùn)目的:為配合完成教育教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)和提高我們的實(shí)踐操作能力,使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,使學(xué)生在金工具體操作過(guò)程中,對(duì)機(jī)械制造過(guò)程有一個(gè)完整的感性認(rèn)識(shí),詳細(xì)了解其基礎(chǔ)知識(shí),正確掌握基本技能。為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來(lái)從事相關(guān)的技術(shù)工作,打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。同時(shí)增強(qiáng)我們?cè)趯?shí)踐中獲取知識(shí)的意識(shí),達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的。
安全事項(xiàng):
1.設(shè)備的布局要合理.
2.工件要擺放整齊,便于工作.
3.整理齊存放工具,做場(chǎng)應(yīng)經(jīng)常保持整潔.
4.作業(yè)時(shí)必須穿戴好防護(hù)用品.
5.工具必須牢固可靠.
6.用機(jī)器時(shí),必須遵守安全操作規(guī)程.
鉗工的基本知識(shí):
1.鉗工工件必須牢固地夾在虎鉗鉗口的中部上。
2.使用鋸弓時(shí),鋸條的張力不可太或太小,并將鋸條裝于掛銷(xiāo)根部、鋸齒向前。
3.鋸割時(shí),用力要均勻,直來(lái)直去,不得上下左右擺動(dòng),不得重壓或強(qiáng)扭,防止折斷鋸條。被鋸物即將鋸斷時(shí),用力不要過(guò),要防止鋸斷物下落扎傷腳趾,同時(shí)鋸削速度要放慢,防止鋸弓擺動(dòng)折斷鋸條。
4.銼刀選擇要適當(dāng),不得使用無(wú)木柄的銼刀和刮刀,并且木柄要安牢靠。不得用銼刀敲擊或撬物,以防折斷。銼刀不得疊放。
5.銼屑要用毛刷順向清除,不得用手清除或用嘴吹除。
6.使用絲錐和板牙攻、套螺紋時(shí),注意起扣正確,不要歪斜。起扣后,兩手用力均勻,要經(jīng)常退四分之一圈以斷屑。以防切屑堵塞、損壞工件及螺紋刀具的絲牙。
7.工作結(jié)束,清理工、夾、量具,清掃虎鉗及工作臺(tái)。
鉗工的常用設(shè)備:1.鉗臺(tái)2.臺(tái)虎鉗3.游標(biāo)卡尺4.手鋸5.銼刀6.鉆床7.劃針8.劃歸9.鋼直尺
鉗工的基本操作技能:1.劃線(xiàn)2.鏨削3.鋸削4.銼削5.鉆孔6.擴(kuò)孔7.攻螺紋
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:
1.鴨嘴錘頭的制作
2.六角螺母的加工方法及步驟
實(shí)訓(xùn)過(guò)程:兩周的金工基本功實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的緊張有序,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在實(shí)訓(xùn)室開(kāi)始了這次金工基本功實(shí)訓(xùn).在實(shí)習(xí)開(kāi)始前,老師認(rèn)真地告訴我們重要的安全問(wèn)題和注意事項(xiàng),這是非常重要的對(duì)我們所要實(shí)習(xí)的工種有了致的了解和認(rèn)識(shí).在第一周的實(shí)訓(xùn)中,我們需要完成的是一個(gè)鴨嘴鐵錘.老師先發(fā)給我盲具,之后給我們一塊鐵,讓我們熟悉一下工具和操作,為之后的工作打下基礎(chǔ)。第一步:劃線(xiàn)。用刀劃出一定的長(zhǎng)度,然后用鋸子把多余的鋸掉。第二步:找基準(zhǔn)面,因?yàn)槲覀円源藙澗(xiàn)。先找到稍微好找的面,然后把表面的顏色之類(lèi)的用銼刀銼掉,然后再用銼刀把這個(gè)面給銼平。我們先順著銼,手肘、柄、銼刀在銼的時(shí)候必須是成一條直線(xiàn),這樣才銼的有效果。第三步:劃線(xiàn).因?yàn)橐獎(jiǎng)澓芏鄺l,會(huì)比較麻煩,在劃的時(shí)候可能會(huì)劃的不太清除,所以可以多劃幾條。第四步:鋸割。在鋸的時(shí)候我們要稍微斜一點(diǎn),而且要小心千萬(wàn)不能把需要的部分鋸進(jìn)去,這會(huì)很麻煩。第五步:銼平。鋸好后致的形狀也出來(lái)了,然后把各個(gè)面都銼平了,先用銼刀銼,銼的差不多了之后再用直角尺測(cè)量一下,這個(gè)面是否平了,若不平則再根據(jù)具體狀況調(diào)整做平,而且也要注意尺寸長(zhǎng)度,不能銼得太多。第六步:在將整個(gè)錘子的形狀完成之后,我又利用了鉆床給錘子鉆出了一個(gè)孔,由于鉆床比較陳舊,導(dǎo)致鉆出來(lái)之后的孔有點(diǎn)傾斜.盡管這樣還是很好的把鴨嘴鐵錘完成了.
在第二周的實(shí)訓(xùn)中,我們要完成的是一個(gè)六角螺母,有了之前的鴨嘴鐵錘的制作經(jīng)驗(yàn).完成六角螺母相對(duì)輕松了一點(diǎn).不過(guò)也遇到了不少新的難題. 1、取料:根據(jù)圖紙要求取了個(gè)差不多的材料. 2、劃線(xiàn):用直尺在圓鋼一平面上劃兩條垂直相交且最長(zhǎng)的直線(xiàn),從而獲得圓心,再用鋼規(guī)以圓心至半徑R12的圓。用剛規(guī)在遠(yuǎn)與直線(xiàn)的交點(diǎn)上取以半徑長(zhǎng)的點(diǎn)劃半圓,同理在另一端劃半圓連接圓上的交點(diǎn),從而獲得六角形。3、選擇較平整且與足線(xiàn)垂直的端面進(jìn)行粗銼,達(dá)到平度面粗糙度的要求并做好標(biāo)記,作為基準(zhǔn)面A. 4、以A面為基礎(chǔ),粗銼、精銼相對(duì)面,達(dá)到尺寸公差,平行度和表面粗糙度的要求。5、按圖樣要求作全部精度復(fù)檢,并做必要的修整銼削,最后將各銳邊均勻到倒角。6.鉆孔:用鉆床在螺母的圓心鉆出一個(gè)半徑R12mm的的圓孔.7.攻螺紋:用絲錐對(duì)圓孔進(jìn)行攻螺紋.
在實(shí)訓(xùn)接近尾聲時(shí),我們還接觸了電焊.在電焊實(shí)訓(xùn)中,我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成;學(xué)會(huì)了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機(jī)。電焊是我們參與實(shí)踐活動(dòng)的很重要的一部分,在老師的帶領(lǐng)下通過(guò)一定的動(dòng)手操作實(shí)踐,掌握了某些技能,1.了解常見(jiàn)的焊接方法,所用的設(shè)備、材料、工藝及應(yīng)用實(shí)例。2.了解常見(jiàn)的焊接缺陷和焊接變形。 3.了解電焊的基本原理,焊接過(guò)程,金屬焊接的條件及電焊應(yīng)用。 4.了解電焊的安全技術(shù)。5.初步掌握電焊的應(yīng)用范圍。
心得與體會(huì):
在這次實(shí)訓(xùn)中,我收獲了不少.首先,第一次得到了自己加工過(guò)的零件,具有一定的成就感。其次,就是對(duì)一些基本的機(jī)械設(shè)備有了初步的認(rèn)識(shí),懂得了一些基本的操作,并能加工一些最簡(jiǎn)單的工件。再者,對(duì)機(jī)械加工工廠(chǎng)中的一些基本要求和基本規(guī)章有了初步的了解。最后,累積了一些基本的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)實(shí)習(xí)有了一定的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力的提高有一個(gè)引導(dǎo)性助。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,使得通過(guò)高考而進(jìn)入學(xué)的學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。我覺(jué)得每一次的實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在.它們給我的學(xué)生活添上了精彩的一筆.讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(zhǎng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足。
金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告9
一、目的和要求
本實(shí)訓(xùn)是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)實(shí)踐教學(xué)課程,它的任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械加工技術(shù)基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,使學(xué)生具備一定的機(jī)械加工實(shí)際操作能力。為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ),機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)是提高實(shí)踐能力、增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)、為后續(xù)理論課教學(xué)提供必要的工藝基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。
課程教學(xué)的特點(diǎn)是,采用實(shí)踐與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)形式,運(yùn)用講解、示范、指導(dǎo)和講評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié),貫徹講解與示范相結(jié)合,集體指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。
通過(guò)機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)使學(xué)生達(dá)到如下目的和要求:
掌握機(jī)械加工基本操作相應(yīng)的安全知識(shí)。
2。掌握機(jī)械零件常用加工方法及所用設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理,工卡量具的操作,具有獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件加工能力。
3。系統(tǒng)地掌握機(jī)械加工各工種的基本操作技能,同時(shí)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐逐步提高加工精度,熟練操作程度。
4。學(xué)會(huì)對(duì)工藝過(guò)程的分析能力,了解新工藝、新技術(shù)、新材料在現(xiàn)代制造業(yè)中的地位和應(yīng)用。
5。為后繼課程積累必要的實(shí)踐知識(shí)。
6。培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的'工作態(tài)度,理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和經(jīng)濟(jì)觀(guān)點(diǎn)。
二、使用儀器、材料
圓形塑料柱,車(chē)床,刀具,游標(biāo)卡尺,直尺。
三、內(nèi)容、原理與過(guò)程,實(shí)訓(xùn)過(guò)程原始記錄(數(shù)據(jù)、圖表、計(jì)算等)
主要內(nèi)容:
1、掌握車(chē)床的基本原理、構(gòu)造及正確的使用方法;
2、掌握了解拆裝刀、操作車(chē)床、制作工件等基本技能;
3、掌握鏨削基本功操作;
4、車(chē)工手動(dòng)工具、機(jī)床設(shè)備的正確使用方法。
通過(guò)車(chē)工實(shí)訓(xùn)掌握車(chē)床基本操作技能,正確使用各種刀具、熟練掌握量具的使用方法;
過(guò)程:老師先跟大家講解理論知識(shí),然后實(shí)際操作給同學(xué)們看。車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的,它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分,車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開(kāi)始加工。先是將三爪卡盤(pán)裝夾工件時(shí)為了保證工件剛度要注意:
1、工件不宜伸出過(guò)長(zhǎng),一般為工作總長(zhǎng)+5~10mm并不能起過(guò)4倍直徑,否則就要采用一夾一頂?shù)姆椒ㄑb夾;
2、為了能夾正,在將要夾緊時(shí)一邊用手轉(zhuǎn)動(dòng)工件一邊擰動(dòng)卡盤(pán)板手進(jìn)行夾緊,然后再用加力桿擰緊。重點(diǎn)一是要夾正,二是牢固,防止工件在切削過(guò)程中產(chǎn)生振動(dòng)和松動(dòng)。
四、結(jié)果及分析(心得體會(huì))
通過(guò)為期一周的參與實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí),收獲不少,以下就是我的心得體會(huì)。身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當(dāng)真,也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。車(chē)工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。車(chē)工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,互相補(bǔ)充,能填補(bǔ)其中的空白,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)車(chē)工實(shí)訓(xùn),整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。
當(dāng)然,在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我們也收獲了快樂(lè)、與同學(xué)的快樂(lè)、與老師的快樂(lè)。因?yàn)槊慨?dāng)自己或自己和同學(xué)完成了一個(gè)項(xiàng)目時(shí),或多或少有些欣慰,會(huì)感到開(kāi)心,休息時(shí)和老師的交流也是一種快樂(lè)。雖然四周實(shí)訓(xùn)不是很長(zhǎng)時(shí)間,但對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有很大幫助。這只是起點(diǎn),終點(diǎn)離我們還有一定的距離,所以還是需要我們繼續(xù)努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機(jī)會(huì),錯(cuò)過(guò)了就再也找不回來(lái)了。
永遠(yuǎn)記住的一句話(huà):“知識(shí)改變命運(yùn),技能創(chuàng)造幸!,我實(shí)習(xí),我快樂(lè),我幸福。
金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告10
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,金屬制品的需求也不斷增加,而金工技術(shù)作為金屬制品加工的重要技術(shù),在加工金屬制品中起著至關(guān)重要的作用。因此,合格的金工技術(shù)人才培養(yǎng)成為了當(dāng)前需求的重中之重。為了提高金工技術(shù)人才的.實(shí)際操作能力,我學(xué)校于 XX 年 X 月舉辦了金工實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。
一、實(shí)訓(xùn)目的
本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握金工技術(shù),熟悉金屬制品的加工過(guò)程,掌握基本的金工工具使用方法和操作技巧,并且培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和實(shí)際能力。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要包括金工基礎(chǔ)理論知識(shí)講解和實(shí)際操作兩部分。在理論知識(shí)部分,老師對(duì)各種金工工具及其使用方法、常見(jiàn)的金屬材料性質(zhì)和特點(diǎn)、金工制品加工過(guò)程等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的講解;在實(shí)際操作部分,分別進(jìn)行了鍛打、塑性加工、鉚接、焊接、切割和打磨等多種技能的實(shí)際操作,通過(guò)對(duì)一些典型工件進(jìn)行加工,讓學(xué)生在操作中逐漸熟練掌握金工制品加工的技術(shù)。
三、實(shí)訓(xùn)效果
通過(guò)本次實(shí)訓(xùn),我個(gè)人有了很大的收獲。首先,我學(xué)到了許多金工制品加工相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)于金屬材料的性質(zhì)、金工工具的使用方法和操作技巧都有了更深入的理解和掌握。其次,通過(guò)實(shí)際操作,我掌握了鍛打、塑性加工、鉚接、焊接、切割和打磨等多種技能,并且在鍛打和鉚接方面取得了不錯(cuò)的成績(jī)。最后,在實(shí)際操作過(guò)程中,我不僅學(xué)到了手工制作的技能,更重要的是學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精髓,培養(yǎng)了自己的合作意識(shí)和實(shí)際操作能力。
四、總結(jié)
金工技術(shù)是一項(xiàng)非常重要的工藝技術(shù),具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓(xùn),我對(duì)金工技術(shù)的理解和掌握又進(jìn)了一步,在將來(lái)的工作和生活中,我將更加信心滿(mǎn)滿(mǎn)地面對(duì)各種金屬制品的加工,為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展大有作為。同時(shí),本次實(shí)訓(xùn)還讓我領(lǐng)悟到實(shí)踐的重要性,理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合才能更好地掌握金工技術(shù),這一點(diǎn)在我以后的學(xué)習(xí)和工作中也將備受重視。
金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告11
一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間
20xx年xx月——xx月。
二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)
xx工廠(chǎng)。
三、實(shí)訓(xùn)目的
1、了解機(jī)械制造的一般過(guò)程及機(jī)械零件的常用加工方法,熟悉主要機(jī)械加工設(shè)備的工作原理與典型結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)使用常用工具與量具的基本技能。
2、對(duì)簡(jiǎn)單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力,在某些主要工種上應(yīng)具有獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件加工制造的實(shí)踐能力。
3、使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)工程的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng),樹(shù)立正確的工程觀(guān)念和勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn),以逐步獲得工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力。
4、學(xué)習(xí)工藝知識(shí),增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)良好的思想和作風(fēng)。
四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
鉗工、銑床、點(diǎn)焊。
五、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
鉗工:
1、了解鉗工在機(jī)械制造和維修中的作用,以及鉗工的特點(diǎn)和應(yīng)用。
2、熟悉鉗工常用設(shè)備、工卡量具的大致結(jié)構(gòu)和使用方法。
3、完成簡(jiǎn)單的畫(huà)線(xiàn)、鋸割、銼削、鉆削、打磨機(jī)械工件。
4、初步了解機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)的全過(guò)程。
5、熟悉鉗工車(chē)間的安全注意事項(xiàng)、鉗工安全操作規(guī)程。
銑工:
1、了解銑床在在機(jī)械制造和加工中的作用,以及銑床的特點(diǎn)和應(yīng)用。
2、熟悉銑床的基本操作。
3、完成簡(jiǎn)單的平面工件加工。
4、熟悉銑工車(chē)間的安全注意事項(xiàng)。
焊接:
1、了解手工電弧焊和氣焊的工藝過(guò)程、特點(diǎn)和應(yīng)用。
2、了解手工電弧焊和氣焊所使用的設(shè)備、工具和焊條。
3、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的手工電弧焊的操作。
4、熟悉焊接車(chē)間的安全注意事項(xiàng)和焊接安全操作規(guī)程。
六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
自從接到下學(xué)期搬遷的消息后,我們就開(kāi)始了忙碌的下半學(xué)期,物理實(shí)驗(yàn)要把下學(xué)期的一起做完,金工實(shí)習(xí)原本也是下學(xué)期的也被安排在了下半個(gè)學(xué)期的周末。直到xx月xx日,金工實(shí)訓(xùn)終于算是完工了;仡櫛敬谓鸸x的始末歷程,我感受頗多。從剛開(kāi)始的期盼之情,到練習(xí)技術(shù)時(shí)的愈挫愈勇,再到最后的戀戀不舍,我們走過(guò)了從朦朧到熟悉繼而熟練的每一個(gè)溝溝坎坎。可以說(shuō),身為工科的一位學(xué)生,在每一個(gè)工種的學(xué)習(xí)中,我都體會(huì)到了極大的挑戰(zhàn)和自豪,這種挑戰(zhàn)來(lái)源于自己的無(wú)知,而這種自豪則源自克服種種困難依舊前進(jìn)的勇氣。
實(shí)訓(xùn)過(guò)程:
第一項(xiàng),鉗工,鉗工的工作平臺(tái)就是臺(tái)虎鉗。使用銼刀是一種學(xué)問(wèn)。挫削金屬的時(shí)候要是使用方法不對(duì)?很容易把中心部位挫高。鉗工實(shí)習(xí)是我最感興趣的`一項(xiàng),也是我最記憶深刻的一項(xiàng)。我們老師交給我們的任務(wù)是每個(gè)人拿一塊鐵片,磨出一個(gè)直角來(lái)。首先拿到一塊鐵片要進(jìn)行畫(huà)線(xiàn),直接用游標(biāo)高度尺畫(huà)線(xiàn),畫(huà)兩條15x15的直角標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn),再畫(huà)兩條18x18的割據(jù)起始線(xiàn)。畫(huà)好線(xiàn)后便開(kāi)始打洞,在15x15的交點(diǎn)處打個(gè)洞。打好洞后便開(kāi)始據(jù)割,拿起鋼鋸裝上一片新的細(xì)尺鋸條。從18x18畫(huà)線(xiàn)處開(kāi)始據(jù)割,就鋸成了一個(gè)18x18的直角工件,接下來(lái)就是銼了,把18x18銼成15x15的直角。銼刀有大小粗細(xì)之分,先大后小,先粗后細(xì),精心打磨,才能做出合格的工件來(lái)。
第二項(xiàng),銑床。老實(shí)說(shuō)我們做這個(gè)工件的時(shí)候純屬打醬油,尺寸老師已經(jīng)調(diào)好了,我們每個(gè)同學(xué)只需拿一個(gè)鐵圓柱放上去夾緊,開(kāi)銑,拿下來(lái)交作業(yè)就可以了。
第三項(xiàng),焊接。焊接也是個(gè)技術(shù)活,我們學(xué)習(xí)的是電弧焊,主要練習(xí)的是直線(xiàn)行走。十幾個(gè)人一組,輪流來(lái)聯(lián)系,不足的就是工作坊太少了,一個(gè)人在焊接練習(xí)大家都在外面等著,等的時(shí)間多了,便顯得有些無(wú)聊。聯(lián)系焊接也是需要有耐心的,越是想快就越是焊不好,快了就不夠粗。根據(jù)老師的要求,第一要夠粗,第二要夠流暢,第三要直。還好我們班的人都比較認(rèn)真細(xì)心,大家都做得不錯(cuò),老師都說(shuō)我們是神班呢。通過(guò)這些工種的學(xué)習(xí),我們也做出了自己的工件,雖然有些工件的制造對(duì)幾乎沒(méi)接觸過(guò)機(jī)械制造的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)大挑戰(zhàn),但只要我們肯努力,勇于克服各種困難,不怕苦,不怕累,認(rèn)真地去實(shí)踐,并堅(jiān)持不懈,最終我們還是能做出工件來(lái)的。當(dāng)然我們做出的工件只是粗產(chǎn)品,還待進(jìn)一步加工?粗约盒列量嗫嘧龀龅墓ぜ覀冃睦锒既f(wàn)分欣喜,頗有成就感,同時(shí)也體會(huì)到了工程技術(shù)人員,工人們的不容易。最后感謝老師對(duì)我們實(shí)習(xí)的耐心指導(dǎo)。
金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告12
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐根底課,它對(duì)于培育我們的動(dòng)手力量有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。作為非機(jī)械專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生,但是汽車(chē)和機(jī)械其實(shí)是一路子,學(xué)好理論學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要,但動(dòng)手力量也是至關(guān)重要,我們大學(xué)生平常自己動(dòng)手的時(shí)機(jī)少,動(dòng)手的力量差,很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際熬煉的時(shí)機(jī),讓我們走出課堂,在各種各樣的工件和機(jī)器的車(chē)間里,自己動(dòng)手,親身體驗(yàn),這些對(duì)我們的幫忙是巨大的。
在實(shí)習(xí)期間,我先后參與了車(chē)工,焊接,鉗工,從中我學(xué)到了許多珍貴的東西,它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西,增加自己的動(dòng)手力量。
第一次金工實(shí)習(xí),對(duì)我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新奇,上午上完一二節(jié)的英語(yǔ)課,我們便興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地動(dòng)身,到了金工車(chē)間,教師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義,課程安排,以及實(shí)習(xí)過(guò)程中的安全問(wèn)題。
首先接觸的工種是車(chē)工。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的外表,接下來(lái),教師要求我們做自動(dòng)走刀車(chē)外圓,每次車(chē)的直徑為20 mm,那么刀具只能前進(jìn)10mm,并要嫻熟把握操作挨次:先將托盤(pán)對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零,退刀調(diào)整刀具要前進(jìn)10mm,開(kāi)車(chē),待走刀前進(jìn)到3/4時(shí),改為手動(dòng)走刀到準(zhǔn)確位置,退刀停車(chē)。經(jīng)過(guò)幾次的訓(xùn)練,我們已經(jīng)熟識(shí)了本項(xiàng)操作。雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)潔的東西但做了才知道,其中的微小差距就造成了整個(gè)零件的好壞,1mm平常覺(jué)得很小,無(wú)所謂但是在車(chē)床上加工零件才知道,1mm是多么大的錯(cuò)誤而不是誤差。
車(chē)工之后是焊工,很多次看到建筑工地里閃耀的電火花,我知道那就是焊接,本想著操作起來(lái)很簡(jiǎn)單,然而事實(shí)卻并非那樣,比我想象的要難的多了。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的,我們帶好防護(hù)罩開(kāi)頭了我焊工的操作,從教師那里學(xué)到了焊條的角度一般在七十到八十之間,運(yùn)條的速度,要求固然是勻速,然而在實(shí)際操作中,我們往往是不快則慢,很難保持勻速,因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的,有的地方停留時(shí)間短則固然沒(méi)有焊好,還有裂紋,停留時(shí)間長(zhǎng)的地方,則常常會(huì)消失被焊透的毛病,消失了漏洞;練習(xí)的過(guò)程中還往往把焊條粘到鐵板上,看著通紅的焊條,心里那個(gè)急啊,不過(guò)在后來(lái)的反復(fù)體驗(yàn)中,還是把握了一些竅門(mén),這次更讓我熟悉到:不要把一件事情看的太簡(jiǎn)潔,只有自己做過(guò),體驗(yàn)過(guò)才知道其中的微妙。
到最終一項(xiàng)啦,也是最辛苦的一項(xiàng)——鉗工。看著工作臺(tái)上安著的虎鉗和左右擺放的各種工具: 、手鋸、各種銼刀便知道到我們要用自己的'汗水和雙手來(lái)制作錘子。接下來(lái)我們開(kāi)頭把一塊圓柱體夾在虎鉗上,根據(jù)教師的劃線(xiàn)開(kāi)頭了銼錘的工作,剛開(kāi)頭似乎鋸鐵塊的時(shí)候進(jìn)展不大,后來(lái)在教師的指導(dǎo)下很快有了那種“繩鋸木斷”的感覺(jué)。接下來(lái)還要用銼子把鐵塊面來(lái)銼平,這期間看著錘子變得平滑和晶瑩,盡管這期間手,臂很痛,但看到自己的錘子一每天的變樣,心里有種說(shuō)不出的快樂(lè)。最終的一天錘子最終出品啦,看著它想一想一周來(lái)的過(guò)程,似乎自己真的長(zhǎng)大了許多,這是自己動(dòng)手親自做的工藝,雖然有些不合標(biāo)準(zhǔn),但真正體會(huì)到了那種動(dòng)手的重要性。
金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告13
一、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
金工實(shí)訓(xùn)是本專(zhuān)業(yè)的重要實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)之一,通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作,使學(xué)生深入了解金屬加工的各種技術(shù)和方法,并培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。本次實(shí)訓(xùn)主要包括以下幾個(gè)方面:銑削、車(chē)削、鉗工、沖壓、焊接、機(jī)器維修等技能。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我不斷摸索、探索,不斷提高自己的技能水平。通過(guò)大量的練習(xí),我逐漸掌握了各種加工方法,掌握了各種加工設(shè)備的使用,加深了自己對(duì)金工加工行業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了自己一些不足的地方,即對(duì)于一些細(xì)節(jié)和尺寸控制不夠精細(xì),需要在后續(xù)的實(shí)踐中加強(qiáng)練習(xí)。
二、技能要點(diǎn)
1.銑削:學(xué)會(huì)使用銑床進(jìn)行加工,可以根據(jù)要求進(jìn)行切削、切槽、鉆孔等動(dòng)作。在加工中需要注意選擇合適的切削工具和刀具,掌握切削參數(shù),合理處理切削過(guò)程中產(chǎn)生的熱量和切削力。
2.車(chē)削:學(xué)會(huì)使用車(chē)床進(jìn)行加工,可以根據(jù)要求進(jìn)行旋轉(zhuǎn)加工、螺紋加工等。在加工中需要注意選擇合適的切削工具和刀具、合理布置夾具,掌握切削參數(shù)、切削力的控制和與工件的協(xié)調(diào)操作。
3.鉗工:掌握金屬材料的切割和銼削、鋸削等工藝操作,加強(qiáng)理解金屬?gòu)?qiáng)度特性、力學(xué)性能及材料的性質(zhì),掌握一些常用的鉗工工具,熟練掌握鉗工基本測(cè)量和尺寸精度控制。
4.沖壓:掌握沖壓加工原理,熟悉各種模具的使用,了解沖壓加工參數(shù)的選擇,熟悉沖壓加工中產(chǎn)生的沖剪力、回彈、變形等因素,能夠根據(jù)需要制作出最合適的模具,實(shí)現(xiàn)沖壓加工的精度和效率最大化。
5.焊接:掌握焊接操作中的各種技術(shù)和工藝,包括焊接材料的選擇、焊接熱量和速度的控制、焊接后處理等。在實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)焊接中材料與工藝的協(xié)調(diào)掌握,逐步提升自己的焊接技能。
6.機(jī)器維修:掌握設(shè)備的基本維修,了解裝置和備件的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),掌握安裝和調(diào)試機(jī)床的'適用條件和方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障,維修設(shè)備,提高設(shè)備的使用效率和安全性。
三、心得總結(jié)
本次金工實(shí)訓(xùn),讓我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我將不斷努力,不斷提高自己的技能,提升自己的動(dòng)手能力,爭(zhēng)取在實(shí)際工作中更好地適應(yīng)和發(fā)揮自己的能力。
最后,我想感謝老師們的教導(dǎo)和指導(dǎo),感謝他們的耐心和細(xì)心,讓我們?cè)谇袑?shí)的動(dòng)手實(shí)踐中更好地掌握了金工實(shí)踐技能,對(duì)未來(lái)的工作做好了 adequate 的準(zhǔn)備!金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告
金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告14
石油化工生產(chǎn)技術(shù)這一門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合,光學(xué)不練等于紙上談兵,經(jīng)過(guò)大一上學(xué)期的基本知識(shí)學(xué)習(xí)之后,在下學(xué)期我們又進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)訓(xùn)課程。通過(guò)金工實(shí)訓(xùn)我不但了解了工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程,而且增加了對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的感性認(rèn)識(shí),在實(shí)訓(xùn)中獲得了機(jī)械工業(yè)生產(chǎn)中常用金屬材料加工工藝基本知識(shí),掌握了初步動(dòng)手能力的重要途徑。
這次我們金工實(shí)訓(xùn)了三個(gè)工種,下面我將三個(gè)工種的實(shí)訓(xùn)總結(jié)如下:
鉗工實(shí)訓(xùn)
鉗工是我們第一個(gè)實(shí)訓(xùn)的工種,也是一個(gè)實(shí)訓(xùn)工種中最累的一個(gè)工種。我們實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目是做一個(gè)小榔頭,說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難,我們的任務(wù)是把一個(gè)16×16的9cm長(zhǎng)的方剛手工挫成14×14長(zhǎng)8.5的小榔頭,在此過(guò)程中稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品報(bào)廢,即便是很小心,我還是因?yàn)橄麓斓牧Χ壬源罅艘恍┰谧髌芳磳⑼旯さ臅r(shí)候犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤,挫傷了一個(gè)導(dǎo)角。
為了保證能交上一個(gè)合格的作品,我又重頭開(kāi)始:鋸毛坯,錯(cuò)毛坯,,量長(zhǎng)度,量厚度,磨光斜面,打?qū)Ы牵@孔,攻絲,安裝,每一個(gè)步驟都要求細(xì)致入微,精益求精,每挫一下用的力度,攻絲的方向和方法都有要求,這不是憑空的規(guī)定,而是師傅們留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)師傅耐心的指導(dǎo)和自己的不斷摸索,同時(shí)借鑒了其他同學(xué)的'方法,我終于有了自己加工零件的做法,在四天時(shí)間里成功做出了一個(gè)較為合格的作品,當(dāng)然這個(gè)作品也有一些不足之處,因?yàn)椴牧嫌邢蓿麄(gè)榔頭比例失調(diào),看上去不是很美觀(guān),但整個(gè)作品也在本組獲得了最高分。
車(chē)工實(shí)訓(xùn)
車(chē)工實(shí)訓(xùn)是我組第二個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,用時(shí)三天,目的是學(xué)習(xí)車(chē)床的組成和操作方法及加工范圍和加工技巧。工作不是很累,但要車(chē)出一個(gè)合格的作品還需要花的量時(shí)間來(lái)練習(xí)。我們小組七人一個(gè)車(chē)床,時(shí)間緊,任務(wù)重,同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待每一次車(chē)床操作,車(chē)工實(shí)訓(xùn)的任務(wù)是車(chē)一個(gè)手柄,因?yàn)檐?chē)床是精密加工機(jī)器,所加工出來(lái)的工件公差范圍小于±0.5mm,其中最難的部分就是車(chē)圓弧,雙手必須配合好,稍有不穩(wěn)妥的地方就有可能產(chǎn)生不可挽回的損失。
一次在聯(lián)系中我眼看就快成功了的作品,一個(gè)不小心退刀失誤切去了手柄的大半,整個(gè)手柄就在關(guān)鍵時(shí)刻功虧一簣。車(chē)工的要點(diǎn)就是掌握進(jìn)退刀的速度和厚度,進(jìn)刀過(guò)快會(huì)打劈木料,過(guò)慢又影響加工手柄的用時(shí),進(jìn)刀過(guò)厚會(huì)使工件的表面粗糙,過(guò)薄也會(huì)使加工次數(shù)增加,浪費(fèi)時(shí)間,影響成績(jī)。
經(jīng)過(guò)緊張而有序的學(xué)習(xí)和實(shí)踐我已在三天內(nèi)掌握了車(chē)工的基本操作方法和加工技巧,最后的考核過(guò)程中我的作品整體比較完美,但因?yàn)榧庸こ龅墓ぜ窳艘缓撩妆恢乜哿朔謹(jǐn)?shù)。還是那句話(huà):熟能生巧,學(xué)到皮毛的技術(shù)沒(méi)有什么值得我驕傲的,只有不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能使自己更優(yōu)秀。
整個(gè)實(shí)訓(xùn)中就屬焊工實(shí)訓(xùn)最傷眼睛,如果保護(hù)不得當(dāng)眼睛就會(huì)紅腫流淚,還好,師傅教了我們?nèi)绾伪Wo(hù)自己,我的眼睛才算逃過(guò)了一劫。焊接看上去并不是很難可輪到自己才發(fā)現(xiàn)不是想象中的那樣容易。一開(kāi)始我連電弧都打不著,在師傅的耐心幫助下我終于順利突破了打電弧,引電弧的難關(guān)。
焊接的優(yōu)劣取決與焊縫的平整度,如果在焊接時(shí)手感不好或是焊接的方法不正確都會(huì)使焊點(diǎn)錯(cuò)位,焊縫移動(dòng),焊線(xiàn)扭曲,為了攻克這些難關(guān)我虛心向師傅求教,在師傅的指點(diǎn)下我的焊接水平逐步提升,從起初的歪七扭八到最后的平整均勻我付出了很大的努力。
同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)竅門(mén),在焊接過(guò)程中先把與焊鉗連接的電線(xiàn)梳理好,這樣方便焊接時(shí)焊鉗的移動(dòng),也可以保證焊縫不被碰開(kāi)。經(jīng)過(guò)三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)我的付出得到了相應(yīng)的回報(bào),我得到了本組最好的成績(jī),這對(duì)我來(lái)說(shuō)又獲得了一次成功的喜悅。
短短的兩周金工實(shí)訓(xùn)時(shí)間很快過(guò)去,我在學(xué)到了知識(shí)和技能的同時(shí)還學(xué)到了許多方法,在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通過(guò)實(shí)踐對(duì)知識(shí)有了更深一步的了解,也在實(shí)際環(huán)境中鍛煉了自己,為以后的工作打下了很好的基礎(chǔ),總之,我這次金工實(shí)訓(xùn)達(dá)到了本次實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)和要求,在實(shí)訓(xùn)中受益頗深。
金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告15
一、前言
金工實(shí)訓(xùn)是工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的課程之一,旨在培養(yǎng)學(xué)生在金屬材料加工及相關(guān)領(lǐng)域的基本技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的工作及學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。本文將針對(duì)自己的金工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行詳細(xì)的報(bào)告,分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
二、實(shí)踐內(nèi)容
我的金工實(shí)踐主要包括以下幾個(gè)方面:
1. 金屬材料的制備和選擇。選擇合適的金屬材料對(duì)于一項(xiàng)工程任務(wù)的成功實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要。我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了如何選擇合適的金屬材料,包括鋼、鋁、銅等不同的材質(zhì),并且學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行搓絲、拉絲、熱處理等加工工藝。
2. 金屬零件的加工。加工金屬零件需要掌握許多技能,如使用鉆頭、銑刀、車(chē)刀等工具來(lái)進(jìn)行物理加工。我逐漸掌握了這些技能,并且在實(shí)驗(yàn)室里完成了一些相對(duì)簡(jiǎn)單的加工工作。
3. 焊接。在金屬加工領(lǐng)域中,焊接是一項(xiàng)不可或缺的'技能,它是將小零件或者大型機(jī)械設(shè)備的不同零部件連接起來(lái)的關(guān)鍵技術(shù)之一。我通過(guò)實(shí)踐學(xué)到了不同類(lèi)型焊接、不同種類(lèi)的電弧焊接、氣體保護(hù)焊接等技術(shù),更加深入理解了焊接的意義和用途。
三、實(shí)踐體會(huì)
通過(guò)這次金工實(shí)踐,我不僅學(xué)到了理論知識(shí),還收獲了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
1. 重視安全
在金屬加工過(guò)程中,對(duì)于自己的人身安全保護(hù)是非常重要的。作為一名實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生,我時(shí)刻保持警惕,穿著防護(hù)裝備,爭(zhēng)取最大的安全保障。在工作之余,我也讓自己多了解交通安全等方面的知識(shí),以保障自己和周?chē)娜藛T安全。
2. 認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)任務(wù)
每個(gè)任務(wù)都有其重要性,而每個(gè)任務(wù)的完成質(zhì)量也體現(xiàn)了自己的實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)成果。在實(shí)驗(yàn)室工作期間,我要求自己認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)任務(wù),勤奮學(xué)習(xí),提升自己的實(shí)踐技能水平。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在金工實(shí)踐中,普通的工程任務(wù)都需要團(tuán)隊(duì)成員的共同協(xié)作才能順利完成。因此,我始終保持良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,積極與同學(xué)們交流合作,互幫互助,取得了較好的效果。
四、總結(jié)
金工實(shí)踐不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,更是實(shí)踐技能的機(jī)會(huì),有利于形成有用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在此條路上,我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)實(shí)踐的重要性,因而更加努力地向前進(jìn),不斷提高自己的職業(yè)能力,爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
【金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告】相關(guān)文章:
金工實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告07-11
(精選)金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告06-13