競賽參賽感言例文
每一次參加比賽經歷都是生活給予的寶貴經驗，那么，參賽感言怎樣寫？下面為大家分享了競賽參賽感言范文，一起來看看吧！
競賽參賽感言1
沒有經歷過，就無法明白。
收到比賽的通知已是十月中旬了。只經過不足三個星期的準備，就踏上了前往競技場的路。我懷著絕對的自信，來到佛山。路上，我看到了北方不曾有的榕樹成排站立著；看到四周密密麻麻的魚塘；看到高低不齊的民房以不可想象的距離緊挨著；看到夜色被燈光照亮，看到光下熙攘的人群。南方的一切似乎都與北方不同。
或許是因為考前的緊張，或許是因為對明天的一絲期待和興奮，或許只是不適應，比賽的前夜是失眠的。早上打開試題的那一刻，我明白：競爭開始。個人的知識儲備給了我底氣。沒有預想中的緊張，但也沒有如此放松。當你意識到一件事的重要性時，當你想竭力做好它時，就會全心意的投入其中，以致，忘記了時間�？荚嚳旖Y束時，我才發(fā)現(xiàn)我的時間分配嚴重失調，我加快了做題速度，終于在那最后一分鐘寫完了倒數(shù)第二個題。信心破碎，似乎每個人都做完了所有的題，除了我。
人總得學會在打擊中站立，在萎靡時振奮，在窘境中尋求希望。在競賽中，知識占七分，心態(tài)占三分。好的心情對考試發(fā)揮來說非常重要。比賽還沒結束，勝負還沒有定局。我安慰自己，又進考場。
其實，將這次競賽看作一場長見識、闊視野的旅途也不為過。見慣了平時做的高考題，再做這些競賽題目，它們將我引入另一個地理的世界。我見到了課本所不學習的犯罪地理；見到了地圖冊上沒有的各式樣的圖表；了解到世間萬物、不論自然界還是人類社會與地理學科的緊密聯(lián)系；意識到圖表分析的重要；更深刻的體會地理的魅力。
中午沒有休息時間。野外考察是對綜合能力與體力的考察。說實話，它更像是場冒險，像是將你扔到一個陌生的地方，給你任務，完成才可生存。地理的思維真是貫穿社會發(fā)展的始終。一草一木，一屋一瓦，它的存在，都有地理方面的原因。野外考察給我的，不僅是成績單上的那個分數(shù)，更重要的，它給了我檢驗能力、證明自我、了解不足、提高素養(yǎng)的機會。
一天下來，勞累過后，有種更深切的，解放了的幸福。當夜，在佛山的街道上游走，至深夜。南方的夜啊，好像不會困。
這次競賽，在比賽的同時也沒忘記對文化的體驗。佛山的祖廟，于晨光中露出圣嚴；不遠處的嶺南新天地，彰顯了一個城市的韻味與活力。在競賽中收獲了友情，在競賽中學會與人交往。
成績出來了，發(fā)現(xiàn)自己成了那個幾天前還對此唏噓不已的銀獎第一名，很遺憾。這像是:車子要行到終點了，還差一點，油箱里卻沒油了。腦海中一下子浮現(xiàn)各樣在比賽中不應出現(xiàn)的失誤，又倍添悔恨感。但是，人的生命里，不圓滿的事太多，“只差一點”的事也太多。逝去的終歸是逝去，要學會接受，總結經驗教訓，不斷避免再次失誤。
我們能掌控的，只是現(xiàn)在，和未來。
競賽參賽感言2
大賽制圖已經結束，但我們不會停止前進的腳步。
回顧一個多月的比賽過程，我們從安裝軟件，學習軟件，再到自己親手完成一幅作品。我們?yōu)橹冻隽撕芏�，但是我們卻收獲了課本上永遠無法習得的東西。比賽過程中，我們遇到過許多問題，我們鉆研過，我們討論過，我們爭執(zhí)過，但我們一直沒有放棄，我們堅持到了最后。
戰(zhàn)國著名思想家呂不韋曾說：“世事不難，我輩何用？”通過這次MAPGIS大賽，我們切身體會到了這句話的深刻含義。作為大一新生，我們之前從未接觸過GIS軟件，這次參加大賽對我們而言無疑是一種挑戰(zhàn)。面對不懂的問題，我們上網查閱各種文獻資料，積極向指導老師和大賽群里的老師進行請教。從無到有，從點線面的矢量化到空間分析，我們學會了太多太多。
通過這次比賽，我們對GIS有了更深刻的理解：GIS不僅僅是簡單的制作電子地圖，而是將一個區(qū)域的所有地理信息數(shù)字化，從而方便人們對該區(qū)域的管理。利用這些數(shù)據(jù)，還可以進行空間分析，解決各種現(xiàn)實問題，具有非常重要的現(xiàn)實意義。除此之外，這次比賽還讓我認識到，身為一名GIS人，必須時刻保持嚴謹細致的工作態(tài)度�！笆е晾逯囈郧Ю铩边@句話用于我們GIS人可以說一點也不為過，一點微小的計算偏差就有可能造成整個數(shù)據(jù)庫混亂，微小的操作失誤就可能導致數(shù)據(jù)精確度下降。因此制圖過程中我們從未放松警惕，一絲不茍，不敢犯一點點錯誤，因為我們知道這是每一名GIS人都應持有的職業(yè)操守。
MAPGIS身為一款國產軟件，在穩(wěn)定性上雖然不及一些國外成熟的軟件,但是它卻能夠完整實現(xiàn)GIS的相關功能，并且有著自己的特色，更符合國人的漢語操作界面。MAPGIS10今年推出的云端共享系統(tǒng)，更是讓我們耳目一新，我們有理由有信心，相信在不久的將來，中地數(shù)碼將會鑄造更大的輝煌！
競爭與合作，這是我們組比賽過程中始終貫徹的兩個名詞。組員之間相互競爭，比誰繪圖繪制的更精細，比誰數(shù)據(jù)計算的更準確；組員之間相互合作，合理分工，一起交流操作技巧、交換數(shù)據(jù)，一起鉆研討論問題。我們一起鼓勁熬夜做大賽，但也起過爭執(zhí)。在有人想要放棄堅持不下去時，我們就相互鼓勵，這讓我們走到了現(xiàn)在。我愛我的組員，感謝我能遇到他們。
最后，衷心感謝中地數(shù)碼集團為我們提供的這次學習與競賽機會，以及大賽群組委會老師為我們提供的熱心幫助。祝愿中地數(shù)碼集團蒸蒸日上。
競賽參賽感言3
這是我第一次帶領學生參加英語大賽。最初拒絕參加，內心一直有這樣一個錯誤的想法：學生學習好，成績優(yōu)秀就行了，沒必要費時費力做這些遙遠的事情。
因而這次參與，實屬偶然，是被她新穎有趣的比賽形式所吸引。創(chuàng)新英語與其他英語比賽最大的不同，就是比賽形式的創(chuàng)新性和綜合性。初賽考察學生的寫作創(chuàng)新思維，復賽從口語、聽力、寫作三個方面綜合考察選手的英語綜合能力，而決賽夏令營的比賽活動，更是豐富多彩，為學生提供了互相學習互相進步的平臺。
第一次輔導學生參加英語比賽，心里沒有多少譜，只是要求感興趣的同學可以報名參加，幸運的是，我的學生很給力，一下子報了十五六人。我只能不斷揣摩大賽要求，和學生不斷討論修改初賽作文，力求達到最大化的創(chuàng)新力�？上驳氖�，經過我們共同的'努力，初賽時我的團隊里只有兩名同學被刷下來，其他同學成功進入復賽。
復賽對學生提出了更高的要求，總決賽夏令營的比賽形式更是靈活多變，重點考察學生平時的英語積累與臨場發(fā)揮能力。經過一番深思，我在班級中要求學生在每一節(jié)的英語課之初，專門開辟5-minute play。演講，話劇，英文朗誦等形式不限，學生可單人或團隊上臺，最后接受班級同學的詢問。一個月、兩個月、三個月.....我清晰地感受到學生在上課時更有熱情了，班級討論更熱烈了，學生的英語口語變得越來越溜了.....
當我得知我的學生中有一人獲得全國一等獎，兩人獲得華東賽區(qū)一等獎時，心情真的很好，我們很會心地擁抱了彼此。大家一起奮斗時的一幕幕又涌現(xiàn)在腦海里，上課時同學們之間的“唇槍舌劍”,遇到挫折時相互的鼓勵和支持；認真學習時專注的眼神......這一年，我收獲的不僅僅是來自學生的獎項，更見證了學生在前進中知識的積累、自信的增加、友誼的獲得，還有很多很多......
不管時光如何流逝，在這一年中的這些人，這些事，這些記憶，都將會是我人生旅途中一抹亮麗的色彩，永不消失！
競賽參賽感言4
我叫葉騏源，是來自廣東省中山市坦洲鎮(zhèn)長征書法工作室的一名學生。此時此刻我的心情無比激動。我之所以能夠在第六屆全國規(guī)范書寫初賽中榮獲一等獎，是在可親可敬的程長征老師和媽媽的鼓勵下一步一個腳印，通過不斷努力，刻苦練習取得的。
下面我簡要地講講我平時練字的體會：
第一，上書法課時，認真聽講，老師講的時候一定要專心致志；第二，老師講完示范后，要一筆一畫地反復書寫，直到寫好為止。切記老師講的要領，先識字（即認字），再寫字（即用規(guī)范的筆畫和合理的結構去書寫）；然后再研究字（即研究字的構型），怎么安排結構才算合理。
最后，祝專家評委們身體健康！萬事如意！愿同學們?yōu)榘l(fā)揚光大中國書法這一傳統(tǒng)藝術不斷努力，不斷完美！
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