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教師節(jié)感言參考

時間:2021-06-11 10:01:40 感言 我要投稿

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  長期以來,一直有這樣的說法:“要給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”。相對于學(xué)生獲得的“杯水”知識,教師必須擁有十倍、百倍于學(xué)生的“桶水”知識的譬喻,形象地反映了人們對教師知識存量的期望,也體現(xiàn)了傳統(tǒng)社會一般的教師知識觀。

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  而現(xiàn)在,在這個知識呈幾何級數(shù)般增長的時代里,在新的教學(xué)氛圍中,教師僅有“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如今,人類知識系統(tǒng)發(fā)生了兩個重要變化:一是知識更新的速度越來越快,數(shù)量越來越多;二是知識傳播途徑越來越多,傳播速度越來越快。在這樣社會條件下,教師即使是學(xué)富五車,也很難說他就可以“曉知天下”。教師要教給學(xué)生“一杯水”,其知識存量顯然已不是傳統(tǒng)社會下的“一桶水”的意義能涵蓋得了的,必須變“一桶水”為“長流水”。

  而在北京雅思學(xué)校,我們的教師所面臨的問題就更多了,準(zhǔn)備出國的學(xué)員往往較同齡人有更廣泛的'興趣、更活躍的思維,對老師的要求也更加多元化,他們希望老師既要做到教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、又要不失活潑幽默;教學(xué)安排既要扎實(shí)穩(wěn)妥提高英語能力,又要在短期內(nèi)通過應(yīng)試方法和技巧使成績大幅提高;課堂容量既要安排的充實(shí)詳盡,又要便于學(xué)員消化吸收。每期課程中期的教師反饋表,對任課教師進(jìn)行的綜合五分制評定,往往成為考核教師的重要憑證之一。為了第一時間掌握最新的雅思動態(tài),我們的各位老師每天都利用課余時間做足功課,爭取做到每天都有新知識、時時都有新對策。倍受學(xué)員追捧和喜愛、被譽(yù)為“雅思小天王”的顏煒老師曾戲言:你永遠(yuǎn)不知道在課堂上學(xué)生會問出什么樣的問題,你永遠(yuǎn)無法想象學(xué)生會對你哪些方面有所挑剔,也許是語言、也許是態(tài)度,甚至也許是服裝……在北京雅思的課堂上,我們的老師奉獻(xiàn)給學(xué)生的絕不僅僅是“長流水”,而是升華為適合學(xué)生需要的“甘甜水”,為此,我們的老師也付出了更多倍的努力。

  在此,謹(jǐn)代表北京雅思總校及十八家分校全體員工及學(xué)員向每天為我們奉獻(xiàn)“甘甜水”的諸位老師,致以節(jié)日里最崇高的問候!

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