高考之星追憶母校的感言
三年前的北京奧運(yùn)會前夕，帶著迷茫，帶著懵懂，我以并不突出的中考成績踏入了四中的校園。在短暫的軍訓(xùn)期間，帶著淡淡的恐懼，我探索著這個校園，我開始漸漸發(fā)現(xiàn)這是一個充滿生命力和朝氣的學(xué)校，那些年輕的任課教師，簇新的教學(xué)樓以及整潔的操場都給我留下了深刻的印象。
高一時作為一個新生，看到數(shù)學(xué)老師一遍又一遍的演算，地理老師一次又一次的默寫，我可以感覺到每個任課老師都是那么的盡心盡力。在經(jīng)歷了一段時間后，我開始融入到了高一（4）班中，融入到了四中大家庭中。毫不夸張得說，我們班如同一個萬花筒，也正是形形色色的人給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了各種樂趣。高一同學(xué)間結(jié)下的最淳樸的友誼是我的一筆珍貴財富。還記得那幽默的馬老師，愛講故事的許老師，常愛笑嘻嘻的班主任史老師，是他們讓我們明白了要快樂學(xué)習(xí)，更要享受學(xué)習(xí)。相對輕松的.高一轉(zhuǎn)瞬即逝，高二我進(jìn)入重點(diǎn)班后，學(xué)習(xí)壓力上升，但學(xué)校也在此時也組織了一些活動來為我們減壓。如下半年的盤山勞動，翻山越嶺體會走山路的艱辛，三腳架的制作感受實踐的重要性，僅有的一天不僅有助于緩解壓力，更讓我們學(xué)會了用堅韌和拼搏精神來面對未來的學(xué)習(xí)生活。
高三又經(jīng)歷了一次大洗牌。素有“四中才子’之稱的駱海軍老師接手了這個小班以后，大力調(diào)動我們的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造性地特設(shè)“NAVY CARD”制度，卡片背后的“我的四中高徒”、“光影四中”讓我們不得不佩服他的心靈手巧，最讓我們感動的還是他在過年期間大老遠(yuǎn)從湖北老家?guī)硗撂禺a(chǎn)給我們分享，也正是在他如師如友的付出，我們班的地理水平一直穩(wěn)居年級前列。此外海軍老師還不定期得邀請歷屆優(yōu)秀學(xué)生和我們分享經(jīng)驗，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，彌足珍貴。
高三，最值得回味的一年，確實留下了一幕幕珍貴的回憶。
仍記得去年波寧四中的165周年的校慶慶典，見證了母校的變遷，越發(fā)為一個四中人感到自豪；
仍記得赴浙大參觀，留宿那晚真摯的談心；
仍記得班級里用四張課桌做成的乒乓臺，一節(jié)一節(jié)的下課讓我們樂此不疲。
仍記得備考最后階段老師給我們寫的那封信，考前那天的寶貴的短信。
……
三年后，再次踏入四中已經(jīng)是揮手作別的時候了，“畢業(yè)典禮”上火紅的條幅襯出了一張張洋溢著喜悅的臉，而對母校的那份不舍、對三年同窗的眷戀，對這片戰(zhàn)場的依戀，只能深深得埋在心底。
在即將告別的一刻，請讓我真誠得道一聲：謝謝您，四中
愿母校的未來更加美好，更加輝煌。