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社會(huì)實(shí)踐感言
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們常常會(huì)對(duì)人或者事物有新的思考，這時(shí)可以通過(guò)寫感言的方式將其記錄下來(lái)。那么好的感言都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐感言1
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)我們的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。
它使我們走出，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。
半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸還是依戀
回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。
我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的.不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
社會(huì)實(shí)踐感言2
經(jīng)歷了一周的社會(huì)實(shí)踐，我們都累得腰酸背痛，個(gè)個(gè)都成了名副其實(shí)的“大熊貓”。我們的感受也頗深。實(shí)踐中的每一件事都在我腦海中回蕩，每一陣笑聲都在我耳邊掠過(guò)。
“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞一讓人聽(tīng)到，就會(huì)不假思索的想到：“幫人干活不給錢”這么句話。我也不例外，但我還是坦然接受了。
我首先要打掃的區(qū)域是宿舍，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，打掃宿舍是一件很困難的事，而且如果打掃不干凈，會(huì)被宿管阿姨罵，宿管阿姨很兇，我心中很是不情愿，盡管我接受了我是“小紅帽”的事實(shí)。我和另外兩個(gè)同學(xué)跑到了宿舍，但一走進(jìn)宿舍大門，我們的世界觀已經(jīng)塌下來(lái)了，一股腐臭的味道撲面而來(lái)，夾雜在這么一絲尷尬的氣氛中，地上滿滿的都是垃圾，我和兩位同學(xué)躡著腳走向打掃工具處，更讓人氣憤的是就連打掃工具也帶著獨(dú)特的“香味”。
我們開(kāi)始干活了，其他兩位同學(xué)毅然決然地跑向六樓掃地，我就拿著拖把拖地，那兩位同學(xué)一邊掃一邊說(shuō)著怨言，我就在旁邊聽(tīng)著。就這樣，我們把地掃好了，拖好了，把垃圾一桶一桶地運(yùn)到它們?cè)摶氐牡胤��？粗蓛簟⒄麧嵉牡孛�，宿舍樓無(wú)異味，我們相互對(duì)視，彼此心中都有說(shuō)不出的'甜。
我們找到了宿管阿姨告訴她，我們打掃干凈了。令人驚訝的是，宿管阿姨并不是同學(xué)們口中的“兇煞”之人。她很愛(ài)笑，眼睛水汪汪的，眼中流露出柔軟，慈祥的神情，一笑起來(lái)臉上淺淺的梨渦冒了出來(lái)！她對(duì)我們仨說(shuō)：“做完了，就回教室學(xué)習(xí)她”。我們仨也不失禮貌地微笑并點(diǎn)頭回答了。
“千里之行，始于足下”我們的功夫沒(méi)有白費(fèi)，我們得到了學(xué)校的一致好評(píng)。這轉(zhuǎn)瞬即墨逝的一周，讓我認(rèn)識(shí)到了許多，只有和團(tuán)體同心協(xié)力才能創(chuàng)造奇跡，只有有無(wú)私精神，才能讓社會(huì)變得更美好。同時(shí)，我們也應(yīng)該了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)青春活力的五中少年。
社會(huì)實(shí)踐感言3
為培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，7月上旬，河南教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)與法律學(xué)院組建了“關(guān)愛(ài)空巢老人，你我攜手送溫暖”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，在帶隊(duì)老師龐國(guó)慶的帶領(lǐng)下走訪了中牟白沙鎮(zhèn)敬老院，為那里的老人送去了祝福和溫暖。
實(shí)踐隊(duì)員在和工作人員進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流之后，就立即投入工作當(dāng)中。敬老院里隨處可見(jiàn)隊(duì)員們忙碌的身影：有的在打掃大院衛(wèi)生，有的幫助老人們清洗衣物被褥，有的'和老人們聊天，有的在后院菜地澆水。大家分工明確細(xì)致，不嫌臟、不怕累，用實(shí)實(shí)際際的行動(dòng)詮釋著“老吾老以及人之老”的大愛(ài)精神。實(shí)踐隊(duì)員們還特意為老人們準(zhǔn)備了歌舞、小品等表演，給老人們帶去了歡聲笑語(yǔ)。實(shí)踐隊(duì)員還撫慰老人們渴望親情的心靈，在告別時(shí)留下了誠(chéng)摯的約定，爭(zhēng)取建立長(zhǎng)期有效的組織分隊(duì)，以確保愛(ài)心延續(xù)。
此次活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們了解敬老院老人的生活狀況、生活態(tài)度，也加深了他們對(duì)生活和社會(huì)的理解。同時(shí)，他們?cè)诨顒?dòng)中也弘揚(yáng)了“大愛(ài)”精神，展現(xiàn)了河南教育學(xué)院青年的精神風(fēng)貌，得到敬老院老人與工作人員一致好評(píng)。實(shí)踐隊(duì)員紛紛表示，敬老愛(ài)老是當(dāng)代青年大學(xué)生應(yīng)該擁有的優(yōu)良品質(zhì)，而贍養(yǎng)老人更是當(dāng)代青年的義務(wù)，在今后的生活中，今后將會(huì)更加關(guān)注孤寡老人，用實(shí)際行動(dòng)為老人送去溫暖。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)濟(jì)與法律學(xué)院本著“傳承民族精神，共建和諧家園”的主題精神，充分開(kāi)展了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們逐步了解社會(huì)、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才干。實(shí)踐隊(duì)員在活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)。另外，還讓他們認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)課業(yè)知識(shí)的同時(shí)傳承民族精神、延續(xù)國(guó)家希望。
社會(huì)實(shí)踐感言4
參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，令人興奮的莫過(guò)于走出校園，以好奇心感觸社會(huì)的形形色色。踏在社會(huì)這個(gè)學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)上，我們付出，我們收獲。不知不覺(jué)中，假期社會(huì)實(shí)踐已在今天已經(jīng)畫上了句號(hào)，有些遺憾，有點(diǎn)不舍，曾經(jīng)那種酸甜苦辣，一起苦過(guò)、累過(guò)、笑過(guò)的日子……
參加活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)必須用心，虛心，細(xì)心，熱心。乍入社會(huì)的新鮮感足以刺激我們的學(xué)習(xí)細(xì)胞。路旁的一草一木，我們可能悟出些什么;別人的一言一行，我們可能總結(jié)出什么 ;計(jì)劃中的變化和變化中的計(jì)劃及由此帶來(lái)的思維尷尬，我們更可能深有感觸，從而使自己有一個(gè)震撼性的提高。當(dāng)我們想用語(yǔ)言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的'時(shí)候，當(dāng)我們想對(duì)一件事情定位，卻無(wú)從思索的時(shí)候，當(dāng)我們想通過(guò)活動(dòng)做出點(diǎn)什么，卻感到捉襟見(jiàn)肘的時(shí)候，我們會(huì)強(qiáng)烈地感覺(jué)到自己在各方面還欠缺很多。從另一個(gè)角度考慮，我們的學(xué)習(xí)空間和潛力都很大，由此也賜給了我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。尤其需要指出的是，不要忽略了向你身邊的人——一起參加活動(dòng)的隊(duì)員學(xué)習(xí)。針對(duì)同一件事，你是這樣想的，這樣做的;他們是那樣想的，那樣做的。這那之間思維和行動(dòng)的差異就是我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)，不論結(jié)果證明誰(shuí)的做法是正確的。
當(dāng)然，可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間相對(duì)較短，參與者難以深入活動(dòng)體驗(yàn)社會(huì)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的深度;也可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)主體重宣傳輕實(shí)效，一旦宣傳效果達(dá)到了，就忽略了對(duì)活動(dòng)真正意義的追求甚至中止活動(dòng)，導(dǎo)致參與者的自身學(xué)習(xí)環(huán)境遭到破壞;還有可能因?yàn)榛顒?dòng)參與者組成結(jié)構(gòu)單一，其年齡、學(xué)識(shí)等方面的梯度較小，使學(xué)習(xí)的交流互補(bǔ)性相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)效率較低。針對(duì)這些負(fù)面因素，一方面，在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段就要盡量避免。另一方面，只要大家都具備了學(xué)習(xí)型心態(tài)，這些是可以削弱的。
用學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待活動(dòng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)因?qū)W習(xí)而精彩，而我們的學(xué)習(xí)也會(huì)因參加過(guò)活動(dòng)而精彩。在這里，我們逐步了解了社會(huì)，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的我們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐感言5
11月14日，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是一個(gè)適合秋游的日子，獨(dú)墅湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織同學(xué)們?nèi)侵袇^(qū)白象灣參加社會(huì)實(shí)踐。
我們觀看了小丑表演，參觀了型象館，還一起做了游戲但我來(lái)說(shuō)，印象最深是火災(zāi)演練。
大家先一起觀看了應(yīng)對(duì)火災(zāi)的視頻演示，記住了幾個(gè)要點(diǎn)：一、火災(zāi)發(fā)生時(shí)不要慌張，用沾滿清水的毛巾捂住口鼻，盡快逃生；二、如果身在高樓不方便逃生，可以拿一些不會(huì)危害樓下行人安全的物品拋下去，或者拿鏡子照射行人，發(fā)出求救信號(hào)；三、火災(zāi)發(fā)生時(shí)不可以躲避在床底、閣樓或者書架周圍，應(yīng)該遠(yuǎn)離容易著火的物品。
應(yīng)對(duì)火災(zāi)的'知識(shí)已經(jīng)在大腦中儲(chǔ)存完畢，沒(méi)想到視頻演示結(jié)束后還有一個(gè)更為逼真的演練等著大家。忽然，屋子里涌入很多煙霧，大家喧嚷起來(lái)，但立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，向著安全通道的標(biāo)示奔跑。我們?cè)诿詫m似的通道里繞來(lái)繞去，煙霧也越來(lái)越濃。慌忙中，同學(xué)們不忘拿衣服捂住口鼻，終于成功逃出了出口�？粗�38個(gè)人一個(gè)不落地出來(lái)了，我們都松了一口氣，心情好不容易才平靜下來(lái)。
這次社會(huì)實(shí)踐真是很有意義，不光有開(kāi)心的節(jié)目，還有令人如此刻骨銘心的火災(zāi)體驗(yàn)。通過(guò)這樣一次活動(dòng)，相信如果大家以后再碰到火災(zāi)，一定會(huì)更加從容地應(yīng)對(duì)吧！
社會(huì)實(shí)踐感言6
大學(xué)被很多人稱為小型的社會(huì)，所以它既是學(xué)習(xí)的地方也是鍛煉我們能力的平臺(tái)。所以在大一的暑假我選擇了去參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐。
說(shuō)是社會(huì)實(shí)踐，但是并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀円珊盟�要經(jīng)過(guò)很多步驟。
首先對(duì)我們進(jìn)行的第一個(gè)步驟就是培訓(xùn)，因?yàn)椴还芨墒裁茨愣家獙?duì)你即將干的事有所了解。第一節(jié)課便對(duì)我們說(shuō)這次社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容以及注意事項(xiàng)等等，帶我們有所了解過(guò)后，便開(kāi)始叫一些有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)進(jìn)行講座。以加深我們對(duì)社會(huì)實(shí)踐的了解以及讓我們更方便的去學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)。在進(jìn)行很多次的講解過(guò)后，老師們?yōu)榱丝疾煳覀儸F(xiàn)在的水平便組織我們?nèi)ト菑V場(chǎng)進(jìn)行兩天一夜的野外生存，六人一組啟動(dòng)資金120元，回來(lái)過(guò)后看誰(shuí)賺的錢最多。這次野外生存訓(xùn)練使我學(xué)到了很多：不要怕與人接觸，在今后的社會(huì)中我們只有臉皮夠厚，能力夠強(qiáng)才能獲得成功，因?yàn)闄C(jī)會(huì)是靠自己創(chuàng)造的。
培訓(xùn)完過(guò)后便是真正的實(shí)踐，我們來(lái)到花了三天時(shí)間來(lái)到進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的地方，我們社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是幫助高三的同學(xué)緩解壓力即高考服務(wù)志愿者。經(jīng)過(guò)前期的準(zhǔn)備，我們知道了縣里兩所高中的位置和學(xué)生基本狀態(tài)。首先我們帶上復(fù)印好的一些學(xué)習(xí)資料來(lái)到學(xué)校，對(duì)老師們說(shuō)了此行的目的，便開(kāi)始進(jìn)行勵(lì)志的演講：鼓勵(lì)同學(xué)們不要被高考的壓力所擊倒，要他們以最好的狀態(tài)去迎接高考。接著編開(kāi)始和同學(xué)們聊天，幫助他們解決一些現(xiàn)在存在的問(wèn)題和告訴他們一些我們當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)方法。使他們更加輕松的去面對(duì)高考，避免少走彎路，最后留下聯(lián)系方式以方便交流！用了7天時(shí)間走完了所有班級(jí)，便開(kāi)始用qq、短信和他們進(jìn)行溝通，以及時(shí)的幫助他們解決問(wèn)題。
在臨近高考的前兩天便和他們?nèi)ベI考試需要的東西，晚上給他們發(fā)激勵(lì)的短信！在高考當(dāng)天我們?cè)谛ｉT口建立了高考服務(wù)站，給同學(xué)們提供水和筆芯以及各種高考的東西，還和家長(zhǎng)們交談！考完后，便和同學(xué)們到處游玩，在游玩途中也給他們說(shuō)說(shuō)大學(xué)的.好處，還根據(jù)他們的成績(jī)給他們介紹學(xué)校。當(dāng)然很多同學(xué)考試考得不是很理想就很焦急，我們便要對(duì)他進(jìn)行心理輔導(dǎo)使他們不要想太多，畢竟成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)。
在高考分?jǐn)?shù)出來(lái)過(guò)后，有的同學(xué)考得好、有的同學(xué)考得不理想，不管怎樣他們都會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題：怎么填志愿、填哪一所大學(xué)！我們就會(huì)收集各個(gè)學(xué)校的簡(jiǎn)章，然后邀請(qǐng)我們學(xué)校的老師召開(kāi)一個(gè)咨詢會(huì)，以方便解決同學(xué)們的問(wèn)題：為他們推薦學(xué)校，以及各專業(yè)的前景等等！讓同學(xué)們更加理性的根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)去選擇大學(xué)，不要盲選、錯(cuò)選。當(dāng)然每天來(lái)的人絡(luò)繹不絕，這使我們有時(shí)都沒(méi)時(shí)間吃飯，但是我認(rèn)為都是值得的，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人的同時(shí)學(xué)到了如何與人溝通，如何激勵(lì)同學(xué)！
當(dāng)三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐即將完畢，許多同學(xué)都請(qǐng)我們吃升學(xué)酒，我們也很開(kāi)心。三個(gè)月的時(shí)間雖然很短暫，但是它卻使我學(xué)到了一生用不完的東西。雖然當(dāng)初參加社會(huì)實(shí)踐也許是為了那一個(gè)小小的社會(huì)實(shí)踐證，但是當(dāng)我們走下來(lái)真正開(kāi)始融入其中的時(shí)候，我們一心投入了進(jìn)去，感覺(jué)像在幫助自己的弟弟妹妹如何去學(xué)習(xí)，和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、交流都是我學(xué)到了許多！
社會(huì)實(shí)踐證雖然是對(duì)我們們工作的肯定，但是我們?nèi)齻�(gè)月學(xué)到得東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是整個(gè)證書所能概括的。這也許是我們踏進(jìn)社會(huì)的第一步，但是這一步走的很踏實(shí)：我們懂得了面對(duì)困難要堅(jiān)持，如何與陌生人進(jìn)行溝通！
一步一個(gè)腳印，漫漫人生路我們要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步也許是成功的秘訣。經(jīng)過(guò)這次鍛煉我更加知道如何走好每一步。
在此謝謝幫助我們的老師和校領(lǐng)導(dǎo)，給我們創(chuàng)造了這個(gè)鍛煉我們的平臺(tái)，我們會(huì)以更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們，成為社會(huì)的棟梁。
社會(huì)實(shí)踐感言7
近日，我們學(xué)校組織了紅十字社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們所有人都十分的激動(dòng)，我們先是學(xué)習(xí)了有關(guān)于紅十字會(huì)的知識(shí)。又學(xué)會(huì)了如何包扎，如何止血，等等一些常識(shí)。令我最印象深刻的，就是我們最后一個(gè)環(huán)節(jié)說(shuō)說(shuō)同學(xué)們的`感想。
起先我們同學(xué)都相互說(shuō)別人，早已體現(xiàn)出我們心里的膽小不自信。接著，我們不知所措，誰(shuí)都不愿意去，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。當(dāng)老師再一次打鼓勵(lì)的目光看向我們時(shí)，我們又把目光落到了別人身上。心中充滿了激動(dòng)卻有一絲膽怯，不知如何是好。我們相互對(duì)視面面相覷，誰(shuí)都不敢上前去談?wù)劯邢搿＞驮谶@時(shí)，王海寧同學(xué)霍然站立，就像英雄一般，即使只是上臺(tái)，他卻擁有，強(qiáng)大的勇氣和足夠的自信。雖沒(méi)有說(shuō)話，只是微微一笑，但卻能感受到她身上散發(fā)出的一種擔(dān)當(dāng)，一種責(zé)任。我們底下的人也是羞愧不已，早已面紅耳赤。即使心中早已念念有詞，卻也不敢邁出那一步。
此次活動(dòng)不僅讓我們學(xué)會(huì)了一些，在生活中隨機(jī)應(yīng)變的，能力，和團(tuán)結(jié)友愛(ài)，珍視生命，此外，我們還感受到了，我們?cè)谌粘Ｉ钪�，我們能得到的機(jī)會(huì)很少，然而聰明的人是可以把握住，每一次機(jī)會(huì)。千萬(wàn)不要讓膽小成為借口，不要不自信取得了先機(jī)。
社會(huì)實(shí)踐感言8
實(shí)踐是通向社會(huì)的一大步，只有通過(guò)實(shí)踐去體會(huì)這一切事物所存在原本的快樂(lè)和感受，也許正是因這次實(shí)踐才讓你明白生活的不容易。
本周是我們當(dāng)小紅帽，在這之前，我對(duì)這頂小紅帽還是充滿無(wú)限的向往。同時(shí)也不時(shí)聽(tīng)到當(dāng)小紅帽的辛苦，終于在周日的晚上我接過(guò)了這頂神圣的小紅帽，并開(kāi)始了這五天的社會(huì)實(shí)踐。
我的第一個(gè)任務(wù)是打掃寢室，對(duì)于這個(gè)任務(wù)我還是挺期待的，可是那難纏的頭發(fā)讓我在清掃中有些困難，天氣也不給力下起了暴雨，但我們依然推著小車走在雨中。我拉著這輛小車走在這校園大道中央，心里充滿了無(wú)限的快樂(lè)和自豪。
過(guò)了兩天，我又有了新的任務(wù)是藝體中心，說(shuō)是藝體中心其實(shí)是打掃大操場(chǎng)拖教學(xué)樓的一樓走廊，對(duì)于這項(xiàng)任務(wù)我原先以為很簡(jiǎn)單而且并沒(méi)有打掃宿舍那么累，沒(méi)想到在炎熱的`操場(chǎng)上，提著垃圾桶那么一走，全身直流汗，還好那兩天很快就過(guò)去了。
轉(zhuǎn)眼間已到星期五了，我被分配到清洗廁所，雖有些不高興，但想想也沒(méi)什么大不了，我穿著水鞋進(jìn)了廁所，那股臭味讓我有些無(wú)法忍受，此刻心中突然冒出平時(shí)清掃的保潔阿姨，她是日復(fù)一日都在做好這份工作，而我又有何不能忍受的？因此心里的所有不滿都即刻消失了，在廁所中涮著，洗著……
社會(huì)實(shí)踐讓我明白生活的不容易，社會(huì)的不簡(jiǎn)單。
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