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有關(guān)普通話手抄報(bào)內(nèi)容之普通話水平測試評分標(biāo)準(zhǔn)
一、測試內(nèi)容
普通話手抄報(bào)內(nèi)容之普通話水平測試評分標(biāo)準(zhǔn)
1、讀單音節(jié)字詞100個(gè)，共10分。
2、讀雙音節(jié)詞語50個(gè)，共20分。
3、朗讀短文400字，共30分。
4、說話，共40分。
二、評分標(biāo)準(zhǔn)
(一)、讀單音節(jié)字詞
單字(聲、韻、調(diào))錯(cuò)誤，每個(gè)字扣0.1分;字音(聲、韻、調(diào))有缺陷的，每個(gè)字扣0.05分;聲調(diào)屬于系統(tǒng)性缺陷的，每類一次性扣0.5分。該題限時(shí)3分鐘，超時(shí)1分鐘以內(nèi)扣0.5分，超時(shí)1分鐘以上扣0.8分。
1、聲母的錯(cuò)誤和缺陷
聲母錯(cuò)誤指：
(1)、明確地把聲母甲讀作聲母乙。
如z→zh,n→l,h→f等，計(jì)錯(cuò)誤。
(2)、把j，q，x讀作g，k，h(街，項(xiàng))或x→q(翔)等，計(jì)錯(cuò)誤。
(3)、把不送氣音(b,d,g)讀作送氣音(p,t,k)等，計(jì)錯(cuò)誤。
(4)、尖音重，把j，q，x讀作z，c，s(小，先)計(jì)錯(cuò)誤。
(5)、其它：r→l(染，讓，熱)，[z](肉)，[ɑ](染,讓)，零聲母u 讀作[m](蚊)等計(jì)錯(cuò)誤。
聲母缺陷指：
(1)、聲母發(fā)音含混，或不完全到位。
(2)、發(fā)音介于對應(yīng)音之間(z-zh)等。
2、韻母的錯(cuò)誤和缺陷
韻母錯(cuò)誤指：
(1)、明確地把韻母甲讀作韻母乙，計(jì)錯(cuò)誤。如(荊州，恩施)e→uo， o(河，課，科)，或"iɑn"讀作"in"(電，簡)。
(2)、改呼的韻母錯(cuò)誤。如"船，轉(zhuǎn)"讀作quɑn juɑn;把"雨"讀作"yi"，把"軍"讀作"jin";把撮口呼韻母讀作[Ч],[Ч](黃岡，孝感，荊州)類韻母;把"襖"讀作"ngɑo"等，把"木，目"讀作"meng"等。
(3)、"uei，uen，uɑn"明顯地丟失u韻頭。如"最，噸，團(tuán)"讀作"zei， den，tɑn"。
(4)、卷舌的er，沒有卷舌動(dòng)作，讀作"e"或[Щ]等。
(5)、韻尾"n"讀作"ng"，或"ng"讀作"n"等。
韻母缺陷指：
韻母發(fā)音不到位，如"n，ng"尾區(qū)分不明顯，"iɑn"口腔開度不夠等。
3、聲調(diào)的錯(cuò)誤和缺陷
聲調(diào)錯(cuò)誤指：
(1)、把聲調(diào)甲明確地讀作聲調(diào)乙，計(jì)錯(cuò)誤。如陰平讀作陽平，陽平讀作上聲等。
(2)、陽平調(diào)有曲折計(jì)錯(cuò)誤。
(3)、入聲字沒有改讀，或已改讀，但調(diào)值不對。讀單字一項(xiàng)中，有限定的異讀詞，讀音不對，也計(jì)錯(cuò)誤。
聲調(diào)缺陷指：
上聲調(diào)略有曲折，但不到位或上聲調(diào)只降不升(21-211);去聲調(diào)、陽平調(diào)不到位等，計(jì)缺陷。(二)、讀雙音節(jié)詞語
讀錯(cuò)一個(gè)字，扣0.2分;字音有缺陷，扣0.1分，聲調(diào)屬于系統(tǒng)性缺陷的，每類一次性扣1分。限時(shí)3分鐘，超時(shí)1分鐘以內(nèi)扣1分，超時(shí)1分鐘以上扣1.6分。
1、雙音節(jié)詞語的錯(cuò)誤指:
(1)、雙音節(jié)詞語中單字(聲、韻、調(diào))讀音錯(cuò)誤評判標(biāo)準(zhǔn)與(一)、1-3相同。
(2)、輕聲詞以《現(xiàn)代漢語詞典》(修訂本)為準(zhǔn)，該讀輕聲的(如"月亮")沒讀作輕聲，或不該讀輕聲的(如"腐 敗")讀作輕聲，計(jì)錯(cuò)誤。
(3)、兒化詞語沒有讀作兒化或兒化韻母讀成兩個(gè)音節(jié)("兒"獨(dú)成音節(jié))，計(jì)錯(cuò)誤。
(4)、"一，不"或該變調(diào)的上聲字不變調(diào)，或變調(diào)明顯不對，計(jì)錯(cuò)誤。
(5)、有限定音的異讀詞讀音不對，計(jì)錯(cuò)誤。
2、雙音節(jié)詞語的缺陷指:
(1)、雙音節(jié)詞語中單字(聲、韻、調(diào))讀音缺陷評判標(biāo)準(zhǔn)與(一)、1-3相同。
(2)、該讀輕聲的字，輕度不夠，不該讀輕聲的有輕化傾向，計(jì)缺陷。
(3)、兒化韻不夠準(zhǔn)確，"一，不"，"上聲變調(diào)"不完全到位，或不夠自然，計(jì)缺陷。
(三)、朗讀
1、讀錯(cuò)、漏、加一個(gè)字或重復(fù)一個(gè)字或一個(gè)詞均扣0.1分，評判標(biāo)準(zhǔn)同(一)、1-3重復(fù)一句話，每次扣0.2分。語氣詞"啊"不變化，或變錯(cuò)，每個(gè)扣0.1分。沒有標(biāo)出"兒"的"兒化詞"，讀"兒化"規(guī)范自然，不扣分。
2、"方言色彩"，一次性扣分，每一類別扣0.5分,最多扣3分。"方言色彩"各類別按以下幾種情況判斷:
(1) 該讀輕聲的字，輕度不夠，不該讀輕聲的字，有輕化傾向，屬系統(tǒng)性的。
(2) 語流中某類聲調(diào)有系統(tǒng)性缺陷。
(3) 某類聲母或韻母有系統(tǒng)性缺陷。
(4) 出現(xiàn)三個(gè)以上有代表性的方言詞語讀音，或語氣詞明顯有方言痕跡(呢→le)。
(5) 詞語的音長不規(guī)范，或受方言影響，一些詞語的節(jié)奏規(guī)律性地忽快忽慢。
3、停頓，斷連不當(dāng)，造成對詞的肢解和一句話的誤解，或不自然，每次扣0.5分，最多扣2分。
4、語速過快或過慢，一次性扣1-2分。
5、時(shí)限4分鐘，超時(shí)30秒以上扣1分
(四)、說話
1、語音面貌分六檔(25分)
(1) 一檔--不扣分，語音標(biāo)準(zhǔn)，無任何方言色彩。
(2) 二檔--扣1-3分，偶有方言顯露(指聲、韻、調(diào)錯(cuò)誤)，但不成系統(tǒng)，也不明顯，只有一類系統(tǒng)性缺陷，語音錯(cuò)誤在10次以內(nèi)。
(3) 三檔--扣4-6分，普通話腔調(diào)較好，有一類系統(tǒng)性錯(cuò)誤，但能部分區(qū)別，或有三類以內(nèi)系統(tǒng)性缺陷，語音錯(cuò)誤在10-15次之間。
(4)四檔--扣7-9分，方音腔調(diào)比較明顯，且有2-3類系統(tǒng)性錯(cuò)誤，基本上不能區(qū)分，語音錯(cuò)誤在16-20次之間。
(5)五檔--扣10-12分。方音腔調(diào)很明顯，聲、韻、調(diào)有系統(tǒng)性錯(cuò)誤、缺陷，差錯(cuò)多，完全不能區(qū)分。
(6) 六檔--扣13-15分。聲、韻、調(diào)方言色彩濃重，差錯(cuò)很多， 但腔調(diào)上尚能聽出是普通話。
經(jīng)提示后，單向說話不足1分鐘，語音面貌歸六檔，單向說話不足2分鐘，語音面貌歸五檔。
2、詞匯語法分三檔(5分)
(1) 一檔--詞匯、語法規(guī)范，不扣分。
(2) 二檔--詞匯語法有1-2次不規(guī)范情況(方言詞，方言語法)，扣1-2分。
(3) 三檔--詞匯語法不規(guī)范情況較多，扣3分。
3、流暢自然分四檔(5分)
(1) 一檔--口語化，流暢自然，不扣分。
(2) 二檔--比較流暢，有背讀痕跡;口語化較差，扣1-2分。
(3) 三檔--比較流暢，但純屬背讀;談話斷斷續(xù)續(xù)，不連貫，扣3 分。
4、扣題(5分)
說話完全離題，一次性扣5分，其他情況不扣分。
三 、級別判定的幾個(gè)問題：
1、不能進(jìn)入一級甲等的
有明顯的語音缺陷。
2、不能進(jìn)入一級乙等的
(1)、讀單字失去1分的。
(2)、讀雙音節(jié)詞語失去2分的。
(3)、朗讀中的"語音錯(cuò)誤"項(xiàng)失去1分(不包括漏讀的失分情況)或"方言色彩"失去1.5分的。
(4)、"說話"語音面貌項(xiàng)失去5分，或詞匯語法項(xiàng)，或流暢自然項(xiàng)失去2分的。
3、不能進(jìn)入二級甲等的
(1)、"短文朗讀"項(xiàng)"方言色彩"失去2分的。
(2)、"說話"項(xiàng)語音面貌項(xiàng)失去7分的。
四、級別與總分比照
1、一級甲等：97以上。 4、二級乙等：80分-86.99分。
2、一級乙等：92分-96.99分。 5、三級甲等：70分-79.99分。
3、二級甲等：87分-91.99分。 6、三級乙等：60分-69.99分。
現(xiàn)階段哪些人員應(yīng)該接受普通話水平測試?對他們的普通話水平等級有什么要求?
現(xiàn)階段應(yīng)試人員的'范圍是：1954年1月1日以后出生的下列人員，①各級各類學(xué)校教師;②師范院校畢業(yè)生;③廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅游等高等院校和中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生;④各級廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員和節(jié)目主持人;⑤從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業(yè)人員;⑥公務(wù)員和窗口行業(yè)服務(wù)人員。
現(xiàn)階段對一些崗位和專業(yè)人員的普通話等級要求是：①教師和師范院校畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到二級乙等水平，其中文科教師應(yīng)達(dá)到二級甲等水平;②專門從事普通話語音教學(xué)的教師和從事播音、電影、電視劇、話劇表演、配音的專業(yè)人員，以及與此相關(guān)的畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到一級甲等或一級乙等。③公務(wù)員以及窗口服務(wù)行業(yè)人員應(yīng)達(dá)到三級甲等水平。
什么人能當(dāng)普通話水平測試員?
測試員分為國家級和省級兩類。國家級測試員，指經(jīng)過國家語委普通話培訓(xùn)測試中心的培訓(xùn)和考核，取得國家級測試員資格的人員;省級測試員，指經(jīng)過省普通話培訓(xùn)測試中心培訓(xùn)和考核，取得省級測試員資格的人員。
國家對測試員的條件有嚴(yán)格的規(guī)定。首先，測試員應(yīng)該熟悉和擁護(hù)國家的語言文字工作方針、政策。同時(shí)，要具有大專以上的文化程度和三年以上的工作實(shí)踐。國家級測試員最低上崗年齡為25歲，省級測試員最低上崗年齡為24歲。不論是國家級還是省級測試員，都應(yīng)具備較高的業(yè)務(wù)水平，基本要求是：熟練掌握漢語拼音，有較高的語音分辨能力，普通話口語水平要達(dá)到一級乙等以上。
測試員取得測試資格后，要接受國家、省普通話培訓(xùn)測試中心的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照統(tǒng)一的測試標(biāo)準(zhǔn)和要求開展工作。等級測試必須有2名測試員協(xié)同工作，方為有效。
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