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正是少年讀書時手抄報素材
書越來越多,可讀書的人卻越來越少。為了提升大家的讀書興趣,一些組織開展了讀書手抄報的活動。下面是小編整理的正是少年讀書時手抄報,希望大家能喜歡!
關于讀書的標語
1、文墨之香飄滿常春的心海,激情歲月徜徉經典的殿堂
2、厚積薄發(fā),用書籍點亮人生;噴薄欲出,讓感動溢滿校園
3、和聲細語顯淑女氣質;謙恭禮讓展紳士風度
4、春風拂面書香來,桃李潤雨花自開。
5、讀好書增長才干,創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰。
6、把一頁書好好地消化,勝過匆匆地閱讀一本書。
7、倡導讀書風尚,爭做文明學生,構建和諧校園。
8、讀好書,做好人,認認真真讀書,踏踏實實做人。
9、讀書,開拓視野;讀書,凈化心靈;讀書,伴我成長。
10、讀書,使我心明眼亮;讀書,讓我充滿理想。
11、讀書吧,它會使我們插上理想的翅膀。
12、讀書的態(tài)度決定人生的走向,讀書的厚度改變人生的高度。
13、讀書好,讀好書,好讀書,讓我們與書為伴吧!
14、讀書節(jié),來讀書,多讀好書,不會輸。
名人讀書的故事:牛頓
世界上有許多著名的科學家的家境是清貧的。他們在通往成功的道路上,都曾與困苦的境遇作過頑強的斗爭。牛頓少年時代的境遇也是十分令人同情的。
牛頓出生在英國一個普通農民的家里。在牛頓出生前不久,他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當牛頓十四歲的時候,他的繼父不幸故去了,母親回到家鄉(xiāng),牛頓被迫休學回家,幫助母親種田過日子。母親想培養(yǎng)他獨立謀生,要他經營農產品的買賣。
一個勤奮好學的孩子多么不愿意離開心愛的學校!他傷心地哭鬧了幾次,母親始終沒有回心轉意,最后只得違心地按母親的意愿去學習經商。每天一早,他跟一個老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做買賣。牛頓非常不喜歡經商,把一切事務都交托老仆人經辦,自己卻偷偷跑到一個地方去讀書。
時光漸漸流逝,牛頓越發(fā)對經商感到厭惡,心里所喜歡的只是讀書。后來,牛頓索性不去鎮(zhèn)里營商了,僅囑老仆人獨去。怕家里人發(fā)覺,他每天與老仆人一同出去,到半路停下,在一個籬笆下讀書。每當下午老仆人歸來時,再一同回家。
這樣,日復一日,籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天,他正在籬笆下興致勃勃地讀書,趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景,很是生氣,大聲責罵他不務正業(yè);把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數學書,上面畫著種種記號,心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓,激動地說:“孩子,就按你的志向發(fā)展吧,你的正道應該是讀書!
回到家里后,舅舅竭力勸說牛頓的母親,讓牛頓棄商就學。在舅舅的幫助下,牛頓如愿以償地復學了。
名人余秋雨的讀書故事
余秋雨是著名的文化學者,他的《文化苦旅》和《中國文脈》叢書,在社會上引起了很大的反響,書中對中國文化深刻的反思和認識,讓許多人追捧?赡銈冎绬,這與余秋雨先生的幼年讀書時光有密切的關系。
余秋雨的童年是在余姚縣橋頭鎮(zhèn)度過的,鄉(xiāng)村的生活簡單、清貧而又快樂。從上海來的母親幾乎是村里唯一的文化人,在村子里開辦了一個免費的識字班。兒時的余秋雨跟在母親身邊玩,竟然也認識了不少字。
4歲那年,余秋雨背上書包走進了鄉(xiāng)村的小學。小學有一個圖書館,有幾十本童話和民間故事,十分誘人。但幾十本書怎么能滿足得了幾百名學生呢?老師想出了一個辦法,寫100個毛筆小楷字才可借得一本書。余秋雨的毛筆字,就是在那時打下的根基。他在回憶那段日子時,曾說:“我正是用晨昏的筆墨,換取了享受《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》的權利。直到今天,我讀任何一本書都非常恭敬,那是從小養(yǎng)成的習慣。”
在余秋雨11歲的時候,為了能讓他有更好的前途,他們全家借住到上海市區(qū)。余秋雨在上海報考了中學。
中學的圖書館不小,但每天借書都要排長隊,而且想借的書十次有九次都被借出去了。后來,余秋雨到處打聽,終于知道有一個叫“上海青年宮圖書館”的地方借書比較方便,就立即去申辦了一張借書證。青年宮在江西中路200號,快到外灘了。當時正值困難時期,人們每天都吃不飽。余秋雨在晚飯后要步行一個多小時才能到達青年宮,走到一半就餓了。當他走到圖書館時,離人家關門已經不到一個小時了。從青年宮圖書館把書借出來也不容易,所以余秋雨只能在那里看。不到一個小時的時間,等找到書,就只剩下半個多小時了,能讀幾頁?但是,就為了這幾頁,一個十三四歲的男孩子,每天忍著饑餓走一個多小時,看完再走一個多小時回家。這種如饑似渴的閱讀精神怎能不讓人為之感動?
正是少年時那段艱辛的閱讀時光,為他今后的文化之旅打下了堅實的基礎。在余秋雨的《長者》一文中,我們還看到了余秋雨在年輕時發(fā)憤讀書的情景。1975年世事紛擾,29歲的余秋雨因肝炎回鄉(xiāng)下養(yǎng)病,在恩師盛鐘健先生的幫助下,被安排到了奉化山間的一個蔣經國的圖書室,專心閱讀了當時很難找到的《古今圖書集成》《二十四史》《四部叢刊》等書。這簡直是上天的一個有意的成全,也使得余秋雨像金庸筆下的人物,僅有高人指點還不夠,還讓他在某山某洞中獲得某種“武功秘笈”。這次閱讀對余秋雨無疑是重要的,因為這正好和他在上海戲劇學院的老師張可的指導互為補充,形成雙翼:張可指導他接觸西方文化,這次他卻走進了浩瀚的中國歷史。
關于讀書的方法,余秋雨有一個著名的“畏友”論:“應該著力尋找高于自己的‘畏友,使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的積極性活動。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面,樂于接受好書對自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級的書,適于選作精讀對象的,不應是那些我們可以俯視、平視的書,而應該是我們需要仰視的書!
關于讀書的作文:讀書,真好
從小,我就與書結下了不解之緣,它穿著五顏六色的衣服,閃爍著職位的光芒。書是我們最好的無聲老師,雖然它一直默默無聞,可是它作出的貢獻遠遠超出我們。它給了我們很多知識的道理,書不但是開闊視野,打開知識大門的一把知識的萬能的鑰匙,帶我們不斷攀登科學的高峰;熱切是我們生活中的知心朋友。
煩惱時,我捧著它,它把我?guī)нM了只的海洋。這個世界也不是有一些呆板的東西,水能預料到這里也有鳥語花香,使人心曠神怡,的確是我一個釋放自我的好空間。我的煩惱頓時被拋得九霄云外。
高興時,我捧著它,它把我?guī)нM另一個世界,這里有一些名勝古跡,有名揚中外的萬里長城、名不虛傳的長江三峽,名滿天下的桂林山水。讓我盡情流露自己的風采,將心中的感情融合在無窮無盡的風情之中。
書,是一位知識淵博的老師,它帶我暢游理性世界,領略大自然風光,了解大自然奧秘,它能讓我懂得許多人生哲理。書,用它豐富的知識甘露,澆灌了我求知的心田。
讀書,充實了我的生活,使我活得更精彩,使我的生活變得多姿多彩;讀書,給我?guī)Я四蟮臉啡,每當翻開書,我總會情不自禁地涌出一種感覺:讀書,真好!”
正是少年讀書時名言
1、立身以立學為先,立學以讀書為本!獨W陽修
2、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思!祆
3、書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!獎⑾
4、少壯不努力,老大徒傷悲!稘h樂府長歌行》
5、莫等閑,白了少年頭,空悲切!——岳飛
6、讀萬卷書,行萬里路!獎⒁
7、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書!K軾
8、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書!羁喽U
9、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫!钤
10、奇文共欣賞,疑義相如析!諟Y明
11、書癡者文必工,藝癡者技必良!阉升g
12、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書!羁喽U
13、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠!T葛亮
14、讀書破萬卷,下筆如有神!鸥
15、讀書百遍,其義自見。——《三國志》
16、勿以惡小而為之,勿以善小而不為!悏邸度龂尽
17、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟!獙O洙《唐詩三百首序》
18、書到用時方恨少,事非經過不知難!懹
19、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知!K軾
20、書癡者文必工,藝癡者技必良。——蒲松齡
21、讀書百遍,其義自見!度龂尽
22、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫!钤
23、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟!獙O洙《唐詩三百首序》
24、書到用時方恨少,事非經過不知難!懹
25、舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知!K軾
26、讀過一本好書,像交了一個益友!翱思
27、聰明在于勤奮,天才在于積累!A羅庚
28、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲!佌媲
29、讀書也像開礦一樣沙里淘金!w樹理
30、讀書忌死讀,死讀鉆牛角!~圣陶
31、不怕讀得少,只怕記不牢!焯亓
32、勞于讀書,逸于作文!潭硕Y
33、外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深!填U
34、閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾!嗲镉
35、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光。——池莉
36、讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想!敯徒
37、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面!璧
38、讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少!R梭
39、不讀書的人,思想就會停止!业铝_
40、讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。——富蘭克林
41、讀書有三到,謂心到,眼到,口到!祆
42、立志是讀書人最要緊的一件事!獙O中山
43、讀書忌死讀,死讀鉆牛角!~圣陶
44、至哉天下樂,終日在書案!ㄋ危W陽修
45、或作或輟,一曝十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也。——(明)吳夢祥
46、沒有求知欲的學生,就像沒有翅膀的鳥兒!_迪
47、沒有比讀書更廉價的娛樂,更持久的滿足了!膳_居
48、明燈常作伴;益書常為朋!秾β摷\》
49、讀書欲精不欲博,用心欲專不欲雜!ㄋ危S庭堅
50、天子重英豪,文章教兒曹!f般皆下品,唯有讀書高!渡裢妱駥W》
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