感恩教師節(jié)手抄報(bào)

時(shí)間：2024-09-09 15:16:05 手抄報(bào) 我要投稿

感恩教師節(jié)手抄報(bào)（精選8張）

　　在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的手抄報(bào)吧，借助手抄報(bào)可以培養(yǎng)我們動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣。那什么樣的手抄報(bào)才是大家都稱贊的呢？下面是小編為大家收集的感恩教師節(jié)手抄報(bào)（精選8張），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　感恩教師節(jié)手抄報(bào)

感恩教師節(jié)手抄報(bào)（精選8張）　　

　　教師節(jié)由來(lái)

　　1985年9月10日，是第一個(gè)教師節(jié)。教師節(jié)是我國(guó)僅有的包括護(hù)士節(jié)、記者節(jié)在內(nèi)的3個(gè)行業(yè)性節(jié)日。自1931年以來(lái)，我國(guó)在不同歷史時(shí)期共有過(guò)4種不同日期和性質(zhì)的教師節(jié)。1931年教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，這是我國(guó)最早的教師節(jié)。

　　1939年，國(guó)民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國(guó)推行。1951年，中華人民共和國(guó)教育部和中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起作為我國(guó)教師節(jié)。

　　由于種種原因，教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日，確定每年9月10日為中國(guó)的教師節(jié)。從此以后，老師便有了自己的節(jié)日。

　　教師節(jié)的意義

　　俗話所謂“為人師表”，其實(shí)是對(duì)教師很高的要求，“師者，傳道授業(yè)解惑者也”。說(shuō)的就是，教師不但要向?qū)W生傳授知識(shí)，更要傳授做人的道理，要做學(xué)生的表率，為學(xué)生的成人成才立下標(biāo)桿。兩千多年過(guò)去了，《論語(yǔ)》仍然是我們珍貴的精神食糧，孔子也仍然可以作為我們做人的標(biāo)桿，就這一點(diǎn)看來(lái)，定“孔子誕辰”為教師節(jié)，進(jìn)而彰顯我國(guó)“尊師重道”的文化傳統(tǒng)，并無(wú)不妥。

　　當(dāng)然，教師節(jié)的意義不單在于彰顯此種文化傳統(tǒng)。反觀教育的整個(gè)環(huán)節(jié)，事實(shí)上，教師的辛勞與付出，直接受益的是學(xué)生，最有直接的體會(huì)也是學(xué)生。因此，“尊師重道”精神最直接的承擔(dān)者也應(yīng)是學(xué)生�？梢哉f(shuō)，教師節(jié)是教師的節(jié)日，更應(yīng)該是學(xué)生感謝師恩、感念師恩的日子。承受著教師無(wú)私的關(guān)懷與付出，學(xué)生的感謝與感念也應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的、干凈的、單純的。學(xué)生對(duì)教師感念的核心是情感表達(dá)。情感表達(dá)的方式很多，一張卡片、一條短信、一句問(wèn)候，只要感念之情自然真摯，就是對(duì)教師最大尊重，最誠(chéng)摯的謝意了。

　　這樣說(shuō)起來(lái)，只要感念師恩的根本意義不變，教師節(jié)日期的改定原本不是大事。但卻如何眾議沸騰，讓眾人的眼光再次投到了教師身上呢?其實(shí)說(shuō)“再次”，并不準(zhǔn)確。事實(shí)上，眾人的眼光可能一直就沒(méi)有從教師身上移開(kāi)。而“教師們”備受矚目的原因，說(shuō)起來(lái)卻頗令人汗顏。因?yàn)椤敖處煛边@個(gè)神圣的職業(yè)居然和“性侵”、體罰或變相體罰學(xué)生、有償補(bǔ)課、推銷(xiāo)資料等等聯(lián)系起來(lái)了。于是，教師頃刻間成了千夫所指的對(duì)象，教師隊(duì)伍的素質(zhì)、教師的職業(yè)道德都備受質(zhì)疑。無(wú)辜受害者的哭泣聲、受體罰孩子的傷口，成了“人類(lèi)靈魂的工程師”的滑鐵盧。

　　教師節(jié)適合的花

　　1、康乃馨

　　溫馨大部分康乃馨都代表了愛(ài)、魅力和尊敬之情。

　　2、百合花

　　百合花象征著純潔、貞潔和天真無(wú)邪。

　　3、郁金香

　　郁金香的花語(yǔ)是代表神圣、祝福、永恒，因此教師節(jié)送老師郁金香代表著祝福，也是很不錯(cuò)的選擇。

　　4、向日葵

　　向日葵代表著希望、仰慕之情。送老師向日葵象征著老師用自己的愛(ài)心溫暖著每一位學(xué)生。

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