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初中英語說課稿參考模板
“說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的一種新的方式，是進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式，也是集體備課的進(jìn)一步發(fā)展。接下來小編搜集了大四學(xué)年年度自我鑒定，僅供大家參考，希望幫助到大家。
初中英語說課稿參考模板
一、說教學(xué)理念：
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師要從教學(xué)實(shí)踐者轉(zhuǎn)為教學(xué)的研究者……
二、說教材
�、褰滩母攀觯罕締卧�
㈡三維目標(biāo)設(shè)立：
1、知識(shí)與技能
�、艑W(xué)會(huì)單詞、短語：……；句型：……
�、铺岣邔W(xué)生交際，探究能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
2、過程與方法：
以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以一幅……圖引入，……
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
�、乓龑�(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到必須……
�、婆囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣，……
⑶培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
�、缰攸c(diǎn)、難點(diǎn)
基于以上分析，確定本課重點(diǎn)：……
難點(diǎn)：
⑴……
�、啤�
三、說教法
1、學(xué)生分析：……
2、教學(xué)方法：⑴游戲教學(xué)法；⑵任務(wù)型教學(xué)法；⑶多媒體輔助教學(xué)。
四、說學(xué)法
1、善于抓住用英語交際的機(jī)會(huì)，充分感知，積極體驗(yàn)，大膽實(shí)踐。
2、積極參與，善于合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
3、為贏取“英語課堂最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”而主動(dòng)學(xué)習(xí)。
依據(jù)：新課程倡導(dǎo)的感知——體驗(yàn)——實(shí)踐——參與——合作，以及形成性評(píng)價(jià)。
五、說流程
1、總體設(shè)計(jì)及依據(jù)
在任務(wù)型活動(dòng)中熱身（8分鐘）……
2、教具準(zhǔn)備：
3、分步設(shè)計(jì)及依據(jù)（多媒體課件制作）
Step1：在任務(wù)活動(dòng)中熱身
活動(dòng)一：chant
活動(dòng)二：Guessing games
活動(dòng)三：利用掛圖……
活動(dòng)四：學(xué)生倆倆合作，……
Step2 在任務(wù)活動(dòng)中認(rèn)知
……
Step3 在任務(wù)活動(dòng)中鞏固
6個(gè)活動(dòng)
Step4 Summary
……
4、板書設(shè)計(jì)
初中英語說課稿范例
今天我說課的內(nèi)容是初中英語教材八年級(jí)Unit 4 Topic 1 Plants and animals are impontant to us。
一、本話題的分析
本話題圍繞談?wù)摵兔枋鲎匀唤绲?風(fēng)光 動(dòng)植物及生存資源——---森林和水引入本話題的主要語法項(xiàng)目：形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)；為今后學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技和歷史遺跡的知識(shí)打下基礎(chǔ)，同時(shí)通過Which do you like better/best?以及Paiwork的反復(fù)操練，進(jìn)一步提高學(xué)生，聽、說、讀、寫綜合素質(zhì)能力。
二、教學(xué)目標(biāo)：
（1）知識(shí)目標(biāo)：
The hens are much/a little smaller than the cons/geese.,The mice are the smallest of them.
�。�2）學(xué)習(xí)單詞：
Wolf. bear sheep goose rabbit snake rose nature forest protect land ocean sea
能力目標(biāo)：提高學(xué)生，聽、說、讀、寫及知識(shí)自學(xué)的綜合能力。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，保護(hù)自然的環(huán)境意識(shí)。 本話題所須課時(shí)：4節(jié)課。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法以及用簡(jiǎn)單的英語語句描述和談?wù)摯笞匀弧?/p>
難點(diǎn)：
1、多音節(jié)形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)以及形容詞比較級(jí)的不規(guī)則變化。
2、談?wù)摰厍蛏纤Y源和熱帶雨林的基本狀況，以及它們對(duì)于地球上生物的重要性。
教材處理：
根據(jù)以上對(duì)教材的分析，同時(shí)針對(duì)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)外語存在一定困難的實(shí)際情況。首先給學(xué)生創(chuàng)造外語語言氣氛，身臨其境地把學(xué)生帶到所設(shè)計(jì)的語言情景中，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：使學(xué)生在參與后一系列活動(dòng)中，掌握知識(shí)。最后通過做游戲?qū)W(xué)生所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，從而達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。
四、教學(xué)和學(xué)法：
通過五步教學(xué)法：情景教學(xué)活動(dòng)家，精講巧練，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)地深化教學(xué)內(nèi)容。展開以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的師生雙邊教學(xué)活動(dòng)。
1、教學(xué)手段：
本話題采用掛圖、錄音、圖片、文字、圖表和韻率，使抽象的語言變得直觀，為學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際創(chuàng)設(shè)情景，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)和人機(jī)互動(dòng)的多向互動(dòng)，增加了直觀性和趣味性，加大了課堂密度，提高了教學(xué)效果。
2、學(xué)生指導(dǎo)
新制定的《仁愛英語》把"培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作精神"放在了首位，根據(jù)依據(jù)課改的精神，遵循學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，從單詞—句子—情景對(duì)話—實(shí)際應(yīng)用，采取循序漸進(jìn)的原則，由淺入深，()由易到難。情景興趣教學(xué)。多以問答形式出現(xiàn)。
如何使用英語，如何在理解的基礎(chǔ)上習(xí)得語言。在用中學(xué)，學(xué)中用。學(xué)會(huì)自己自主推測(cè)發(fā)現(xiàn)歸納提高，提高學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)能力。寓素質(zhì)教育于語言教學(xué)之中。
五、教學(xué)程序：
1、新課導(dǎo)入
為了激發(fā)"學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起注意，拉近師生距離，設(shè)計(jì)一個(gè)語言情景，給學(xué)生一種身臨其境的感覺，導(dǎo)入正課。
2、新課的講解
在講新課時(shí)，合理整合教材，系統(tǒng)的樹立知識(shí)，將形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)在一系列既關(guān)聯(lián)又相對(duì)獨(dú)立的語境中詳細(xì)講解，反復(fù)演練，使學(xué)生全面掌握，任務(wù)性聽力訓(xùn)練：Listen and write以及Pair work ,充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，吸引了全體學(xué)生的注意力，達(dá)到了教育教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生思想素質(zhì)、情感素質(zhì)和英語語言素質(zhì)。
3、反復(fù)操練和鞏固應(yīng)用
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，利用work alone,pair work, Group work 等多種不同方式操練鞏固。使學(xué)生處于積極思維的狀態(tài)之中，全方位，多角度培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力。
4、反饋練習(xí)
本話題將游戲與練習(xí)有機(jī)結(jié)合，融為一體，設(shè)計(jì)游戲，讓學(xué)生們以對(duì)話和游戲的形式；進(jìn)行練習(xí)，寓教于樂，極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)鞏固了學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。
5、歸納總結(jié)
本話題除了板書所呈觀的重點(diǎn)內(nèi)容外，又把本話題內(nèi)容以練習(xí)的方式，巧妙地鞏固了本話題重點(diǎn)，難點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固，加強(qiáng)對(duì)本話題內(nèi)容的理解和運(yùn)用。
6、展示板書
本話題以素質(zhì)教育為目的，結(jié)合教材重點(diǎn)、難點(diǎn)及英語學(xué)科特點(diǎn)，利用多種輔助教學(xué)，從視、聽、說等方面使學(xué)生得到鍛煉，在愉快輕松的氛圍中溫故而知新，達(dá)到初步運(yùn)用英語交際的能力。
7、布置作業(yè)
以上，我僅從說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序上說明了"教什么"和"怎么教",闡明了"為什么這樣教".希望各位老師對(duì)本次說課提出寶貴意見，謝謝！
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