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冬天能看到哪些樹(shù)葉的說(shuō)課稿

時(shí)間:2021-02-03 10:06:03 說(shuō)課稿 我要投稿

冬天能看到哪些樹(shù)葉的說(shuō)課稿

  一:說(shuō)教材:

冬天能看到哪些樹(shù)葉的說(shuō)課稿

  1.分析教材內(nèi)容:

  《綱要》中指出:為了更貼近幼兒生活,選擇幼兒感興趣的問(wèn)題,有助于開(kāi)拓幼兒的經(jīng)驗(yàn)與視野。送走秋天迎來(lái)冬天,樹(shù)葉變黃,一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái),我們學(xué)校門前有許多風(fēng)景樹(shù):法國(guó)的梧桐樹(shù)、各種槐樹(shù)等,樹(shù)葉像一只只蝴蝶似的飄落下來(lái),戶外活動(dòng)時(shí)常常看到幼兒們追逐飄舞的樹(shù)葉,并把揀到的葉子握在手中左看右看舍不得扔掉,有的幼兒把它當(dāng)扇子、有的當(dāng)雨傘,一名幼兒跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“老師,樹(shù)上的葉子掉光了,冬天就看不到樹(shù)葉了”,“不對(duì),不對(duì),冬天的時(shí)候還能看到葉子,有的樹(shù)上的葉子是不會(huì)落的”,另一名幼兒說(shuō)“那是什么樹(shù)上的葉子呢?”“我也不知道那是什么樹(shù)上的葉子?”,結(jié)合幼兒的談話內(nèi)容及對(duì)問(wèn)題的興趣,我開(kāi)展了《冬天能看到哪些樹(shù)葉》的談話活動(dòng),通過(guò)討論研究滿足幼兒的好奇心,激發(fā)他們積極探索的興趣。

  2.活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

  根據(jù)教學(xué)的要求和幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為本次活動(dòng)的重點(diǎn):讓幼兒了解冬天能看到哪些樹(shù)葉?難點(diǎn):了解幾種樹(shù)葉的名稱及不落葉的原因。

  利用幼兒對(duì)談話活動(dòng)的興趣讓幼兒自己去大自然中觀察、發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的變化,通過(guò)課件圖片的展示讓幼兒更多了解冬天樹(shù)葉的變化,從而使活動(dòng)的重難點(diǎn)有效突破。

  3.活動(dòng)的目的:

  根據(jù)幼兒探索的興趣和教學(xué)的內(nèi)容,結(jié)合幼兒的年齡我制定了適合幼兒發(fā)展的三個(gè)目標(biāo):

 。1)讓幼兒了解樹(shù)有:常綠樹(shù)和落葉樹(shù)。

 。2)常見(jiàn)的常綠樹(shù)有幾種?

 。3)在冬天能看到哪些樹(shù)葉?

  二:準(zhǔn)備活動(dòng)(實(shí)物教材)

  1.知識(shí)的準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起搜集有關(guān)常綠樹(shù)的資料。

  2.資料的準(zhǔn)備:(1)讓幼兒到戶外觀察各種樹(shù)的葉子。

 。2)讓幼兒想一下冬天有哪些葉子不會(huì)落并進(jìn)行搜集。

 。3)多媒體課件《冬天能看到哪些樹(shù)葉》

  通過(guò)這些準(zhǔn)備工作可以豐富幼兒已有的'經(jīng)驗(yàn),使幼兒在探索問(wèn)題時(shí)能積極大膽、主動(dòng)使重難點(diǎn)更容易突破。

  三:教學(xué)與學(xué)法:

  1.教法:

  在教學(xué)中運(yùn)用了觀察記錄法、啟發(fā)提問(wèn)法、引導(dǎo)思考法、課件演示法、搜集資料法等方法的運(yùn)用,克服了傳統(tǒng)的說(shuō)教,讓幼兒通過(guò)觀察、對(duì)比、引導(dǎo)、思考、討論及課件的演示,讓幼兒獲得知識(shí)習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。

  2.學(xué)法;

  讓幼兒通過(guò)對(duì)比互相討論及課件演示的方法讓幼兒知道冬天能看到哪些葉子?總結(jié)幼兒談話內(nèi)容。

  四:教學(xué)過(guò)程:

  1.通過(guò)戶外活動(dòng)使幼兒對(duì)《冬天能看到哪些樹(shù)葉》的談話活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

 。1)小朋友,冬天到了樹(shù)葉有什么變化?

 。2)你們知道冬天到了哪些葉子不會(huì)落嗎?(讓幼兒集體談?wù)摚?/p>

  在這一環(huán)節(jié)中,讓幼兒對(duì)冬天能看到哪些葉子有初步的認(rèn)識(shí),從而進(jìn)行進(jìn)一步探索活動(dòng)。

  2.讓幼兒觀看課件:冬天的常綠樹(shù)

 。1)小朋友,剛才你們看到冬天有哪些常綠樹(shù)?

 。2)冬天到了,哪些樹(shù)上的葉子不會(huì)落呢?

  通過(guò)課件的演示,使幼兒對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)得到認(rèn)識(shí)和肯定,同時(shí)使幼兒對(duì)冬天能看到哪些樹(shù)葉有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

  3.通過(guò)討論提問(wèn)總結(jié)冬天看到的樹(shù)葉。

  (1)請(qǐng)小朋友說(shuō)一下你們知道冬天有哪些樹(shù)葉不會(huì)落?(鼓勵(lì)幼兒大但發(fā)表自己的意見(jiàn))。

  (2)集體討論冬天看到樹(shù)葉有哪些?

  總結(jié)談話內(nèi)容:常見(jiàn)的有冬青、松樹(shù)、柏樹(shù)等。

 。3)仔細(xì)觀察冬天的樹(shù)葉有什么特點(diǎn)?(集體討論)

  總結(jié):冬青樹(shù)葉較后,有蠟質(zhì),松柏樹(shù)葉小,針狀較厚,兩種類型的樹(shù)葉冬天都不會(huì)落。

  4.讓幼兒繪畫(huà)自己見(jiàn)過(guò)的常綠樹(shù),以此鞏固幼兒所學(xué)內(nèi)容。

  五:活動(dòng)延伸:

  互相欣賞繪畫(huà)作品并進(jìn)行講述說(shuō)明,使幼兒體驗(yàn)到合作的快樂(lè)。

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