男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

《認識1元及1元以下的人民幣》說課稿

時間:2021-02-18 16:16:44 說課稿 我要投稿

《認識1元及1元以下的人民幣》說課稿

  評議要點摘錄:

《認識1元及1元以下的人民幣》說課稿

  本節(jié)課的教學內(nèi)容是認識1元及1元以下的人民幣,重點是認識1元及1元以下的人民幣和人民幣單位間的進率,難點是1元及1元以下人民幣的換算及應用。雖然人民幣對于現(xiàn)在的孩子來說,不是一個新知識,但是學生對于人民幣的認識只是停留在一個初淺的認識階段。奧蘇伯爾說過:影響學生最重要的原因是學生已經(jīng)知道了什么我們應當根據(jù)學生原有的知識狀況去進行教學。大多數(shù)學生認識1元,1角,5角,這些人民幣在生活中比較常見,學生基本都能分辨。但2角的紙幣現(xiàn)在比較少見,所以有可能不認識。至于1分、2分、5分這些已經(jīng)離我們現(xiàn)在的生活很遠了,對于現(xiàn)在的學生是陌生的。

  首先,教學認識1元及1元以下人民幣時:

  由于一年級的孩子對人民幣已有一定的生活經(jīng)驗,喜歡買東西,教師以談話形式逛超市引入課題,激發(fā)了學生的興趣,然后開展“認一認”活動,使學生在合作交流中自覺的進一步認識了人民幣,但老師要出示各種面值的人民幣,如2角的,完善學生的認識。同時加以愛國主義教育。

  其次,教學人民幣單位間的.進率時:

  根據(jù)生活經(jīng)驗,當有學生指出1元就等于10角時,教師應帶著全班同學一起數(shù)一數(shù),明確1元=10角,并在頭腦中形成1元與10角的相等關(guān)系的表象。知道了1元=10角,引入1角=10分,一起數(shù)一數(shù),明確1角=10分。

  然后,練習設計有層次,學生參與面廣:

  針對重點,設計練習:想想做做1“連一連”、想想做做2“填一填”和取幣游戲,通過這些練習來加深學生對人民幣的認識,學會取幣、換幣、付幣和找必的活動過程,初步認識商品的價格,感受一元的實際價值,而且根據(jù)學生購物經(jīng)驗,說說1元能買哪兩樣東西?學生出現(xiàn)了三種情況:不滿1元,應找回多少錢?正好1元和超過1元,還要付多少錢?激活了學生的思維。但老師放手的還不夠,沒有形成思維碰撞的高潮。

【《認識1元及1元以下的人民幣》說課稿】相關(guān)文章:

《認識人民幣》的說課稿07-16

人民幣的認識說課稿03-10

《認識人民幣》說課稿06-20

認識人民幣說課稿06-11

《認識人民幣》說課稿06-21

《認識人民幣》的說課稿   01-05

《認識人民幣》說課稿模板04-01

《認識人民幣(一)》說課稿06-06

人教版《認識人民幣》說課稿06-17