動(dòng)物的卵說課稿
作為一名老師,時(shí)常要開展說課稿準(zhǔn)備工作,說課稿有助于教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量。那么說課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的動(dòng)物的卵說課稿,歡迎大家分享。
一、教學(xué)內(nèi)容
《動(dòng)物的卵》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊第二單元第六課的內(nèi)容,在《動(dòng)物的卵》這一課中,學(xué)生通過觀察各種動(dòng)物的卵,了解動(dòng)物卵是孕育著新的生命,只要條件合適,動(dòng)物的卵就會(huì)發(fā)育成長為一個(gè)新的動(dòng)物。
二、地位作用
本課是關(guān)于動(dòng)物繁殖方式的第一課,在此前幾節(jié)課中學(xué)生研究了植物的繁殖方式,本課承前啟后,是以后研究動(dòng)物繁殖的基礎(chǔ),是本單元的重點(diǎn)課之一。
三、學(xué)情分析
學(xué)生已經(jīng)了解了植物的繁殖方式,有了一定的研究基礎(chǔ),對(duì)科學(xué)研究也有濃厚的興趣。
四、總設(shè)計(jì)意圖
本課主要利用多媒體創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,解決難點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)生對(duì)實(shí)物的觀察,觀看視頻,增加學(xué)生的直觀感受和切身體驗(yàn)。以自己熟知的事物為基礎(chǔ),通過觀察進(jìn)行推測,并通過視頻進(jìn)行了解,這樣對(duì)雞卵的結(jié)構(gòu)、孵化等有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。
五、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)卵的一些結(jié)構(gòu)特點(diǎn),知道在一定條件下卵會(huì)發(fā)育成動(dòng)物。
2、能力目標(biāo):采用實(shí)物和視頻結(jié)合的辦法觀察研究動(dòng)物卵的特點(diǎn),了解小雞的孵化過程,知道小雞孵化過程中需要什么條件。(設(shè)計(jì)意圖:重視過程的體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣。)
3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生樂于探究動(dòng)物繁殖奧秘的興趣,感受自然界生命的多樣性和生生不息。
六、教學(xué)重點(diǎn):卵的結(jié)構(gòu)觀察和小雞的孵化過程
七、教學(xué)難點(diǎn):了解雞蛋各部分的作用。
八、課時(shí) : 一課時(shí)
九、課前準(zhǔn)備:卵實(shí)物(生雞蛋、熟雞蛋)放大鏡、和課件等。
十、教學(xué)過程:
(一)課堂激趣,引入新課
師:春天,萬物復(fù)蘇,植物媽媽們可有辦法了,把自己的寶寶送到大自然中去,生根、發(fā)芽、成長。那動(dòng)物們呢?它們是怎樣繁殖自己的寶寶的呢?
生:(說一說)有些動(dòng)物直接生出寶寶,有些動(dòng)物先生蛋,再孵出寶寶……
師:我們平時(shí)說的蛋就是卵。今天我們就一起來研究動(dòng)物的卵。板書課題。
(二)動(dòng)物卵的觀察
師:同學(xué)們了解的動(dòng)物的卵有哪些呢?
生:(說一說)……
師:同學(xué)們知道的真不少,想不想看老師準(zhǔn)備的?
生:想。
課件:動(dòng)物的卵(蝴蝶的卵、魚的卵、青蛙的卵、各種鳥的卵等)
課件:蝴蝶的卵(樹葉下)
師:猜猜這是誰的卵?
生:猜一猜……
師:這是蝴蝶的.卵,蝴蝶把卵產(chǎn)在樹葉底下,好小好小,可是千萬別小看了它們的卵哦,它們的形態(tài)各異,來看看(課件:形態(tài)各異的蝴蝶的卵)
課件:比較青蛙的卵(一團(tuán)團(tuán))和蟾蜍的卵(一條條)
課件:魚的卵。
小知識(shí):你知道嗎?
有的魚每次產(chǎn)卵幾萬顆,有的每次產(chǎn)卵幾十萬顆,還有的每次產(chǎn)卵高達(dá)幾百萬顆!產(chǎn)卵為世界之最的翻車魚,一次產(chǎn)卵約三億顆。(設(shè)計(jì)意圖:豐富學(xué)生的知識(shí),增加學(xué)習(xí)興趣。)
課件:各種鳥類的卵。(他們有什么相同與不同指之處?)
卵結(jié)構(gòu)的觀察(以雞卵為例觀察)
師:剛才同學(xué)們看到了許多動(dòng)物的卵,動(dòng)物的卵可真多啊,學(xué)問多,里面的秘密也多,想不想知道里面的秘密呀?
生:想。
(三)自主學(xué)習(xí),合作探究
師:咱們今天就用我們最常見的雞蛋為例來開始我們的探索旅程吧。(板書:雞蛋)探索旅程之一來研究雞蛋的外殼。(板書:外殼)
1、任務(wù)一(實(shí)驗(yàn)):(課件)研究雞蛋的外殼((生雞蛋)看一看,外殼上有什么?是什么樣的?摸一摸,感覺怎樣?捏一捏,結(jié)果如何?猜一猜,外殼上是否有小孔?(自主學(xué)習(xí),合作探究)
2、小組匯報(bào)
師:關(guān)于外殼你有什么疑問?
3、適時(shí)拓展,走進(jìn)科學(xué)
師:通過實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)雞蛋的殼很脆一碰就破可為什么用手用力捏不破,與它的外形有關(guān)嗎?“蛋外殼呈橢圓形,即拱形,力具有傳遞性,這種形狀會(huì)將外界的力傳遞到整個(gè)外殼,因此用手捏雞蛋時(shí),外殼是不容易破的。這種原理已經(jīng)用到了我們的生活中。
課件:頭盔、中國國家歌劇院、悉尼歌劇院,趙州橋等。
師:同學(xué)們,剛才我們研究雞蛋的外殼發(fā)現(xiàn)了好多秘密,那雞蛋里還有好多秘密,想不想一起來探究?
生:想。
師:那就開始我們的探究旅程之二,研究雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
4、任務(wù)二(實(shí)驗(yàn)二):輕輕磕開生雞蛋,仔細(xì)觀察里面有什么?還要觀察半個(gè)熟雞蛋,你發(fā)現(xiàn)了什么?開始吧。(小組合作探究,做好記錄)
5、各小組匯報(bào)結(jié)果
6、適時(shí)點(diǎn)撥(課件):雞蛋構(gòu)造圖及其各部位的作用。(雞蛋的其他部分對(duì)胚胎發(fā)育起什么作用?)
7、小雞的孵化(視頻)
師:同學(xué)們有什么想說的嗎?小雞的孵化過程需要什么條件?
小知識(shí):你知道嗎?溫度、濕度、通風(fēng)、翻蛋等。
8、拓展(視頻):青蛙的生長發(fā)育
師:看了青蛙的生長發(fā)育你有什么感受呢?
9、概念:卵生、卵生動(dòng)物
10、總結(jié):學(xué)了這一課你知道了什么?
(四)課堂檢測:
1、雞蛋是由哪些部分組成的?
2、雞蛋的其他部分對(duì)胚胎發(fā)育起什么作用?
3、看了小雞的孵化過程和青蛙的生長發(fā)育過程,你有什么感受?你想對(duì)同學(xué)們說些什么?
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