春蠶的說(shuō)課稿

時(shí)間：2021-04-10 15:26:54 說(shuō)課稿我要投稿

春蠶的說(shuō)課稿

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了，說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的春蠶的說(shuō)課稿，歡迎大家分享。

春蠶的說(shuō)課稿

　　春蠶的說(shuō)課稿1

　　教學(xué)要求：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)母親養(yǎng)蠶的辛苦，學(xué)習(xí)母親無(wú)私奉獻(xiàn)的美德。

　　2、幫助學(xué)生理清課文的敘述順序，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)句子，聯(lián)系上下文體會(huì)意思，交流感受。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生掌握本課的生字新詞，會(huì)認(rèn)指定的字。

　　4、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，完成課后“思考練習(xí)”。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解養(yǎng)春蠶的過(guò)程和母親養(yǎng)蠶的辛苦。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　�。�1）課文朗讀錄音。

　�。�2）搜集有關(guān)蠶的資料。

　　教學(xué)方法：

　　朗讀法自學(xué)法講讀法

　　教學(xué)課時(shí)： 兩課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　正確流利地朗讀課文：自學(xué)生字詞；初步知道課文的主要內(nèi)容。

　　一．導(dǎo)課。

　　我們是農(nóng)村的孩子，應(yīng)該見(jiàn)過(guò)蠶了吧，你了解蠶的生長(zhǎng)過(guò)程嗎？你自己養(yǎng)過(guò)蠶嗎？見(jiàn)別人養(yǎng)過(guò)蠶嗎？養(yǎng)蠶容易嗎？今天我們要學(xué)習(xí)老一代文學(xué)家巴金寫(xiě)的《春蠶》，從中不僅能知道蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，更能體會(huì)母親養(yǎng)蠶的辛苦，體會(huì)到母親對(duì)孩子那種無(wú)私的愛(ài)。

　　二．初讀課文，了解大意，解決字詞。

　　1、生自讀課文，要求邊讀邊畫(huà)出本課的'生字新詞。努力讀通課文。

　　2、同桌互讀，正音。

　　3、出示本課的生字新詞，讓學(xué)生認(rèn)讀，再次正音。

　　4、生再次自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，同時(shí)畫(huà)出不理解的詞，讀后注意聯(lián)系上下文以及字典解決。

　　5、指名分段讀，思考本文講的主要內(nèi)容是什么。

　　6、集體交流：（1）本課中詞語(yǔ)的意思。（2）課文的主要內(nèi)容。

　　三．再讀課，質(zhì)疑問(wèn)難。

　　邊讀邊畫(huà)邊批，畫(huà)出你不理解的地方，寫(xiě)出你的問(wèn)題，你的理解。

　　小組交流自己的`問(wèn)題，合作解決。

　　集體交流，并把有價(jià)值的問(wèn)題讓學(xué)生寫(xiě)到黑板上，以便下節(jié)有重點(diǎn)地去學(xué)習(xí)。

　　四．作業(yè) 。

　　1、試有感情地朗讀課文。

　　2、正確規(guī)范地抄寫(xiě)本課中你認(rèn)為好的詞及那些較難寫(xiě)的字。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　引導(dǎo)學(xué)生理清課文線索，弄清喂養(yǎng)春蠶的過(guò)程；抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)母親的辛苦；有感情地朗讀課文。

　　一．讀課文，理清線索。

　　1．自由讀課文，填寫(xiě)下表。

　　蠶的生長(zhǎng)過(guò)程母親干什么，怎么做

　　蠶卵

　　極小極小的蠶兒摘桑葉擦干剪成細(xì)絲

　　半寸來(lái)長(zhǎng) 換大匾喂整片桑葉

　　越來(lái)越大分匾打掃蠶室深夜添桑葉

　　快“上山”了一夜兩次添桑葉清理蠶沙

　　“上山”了捉蠶“上山” 摘繭子

　　2．師巡回指導(dǎo)

　　3、填好后同桌先交流。

　　4、指名上黑板上填，集體交流。

　　二．抓重點(diǎn)詞句，體會(huì)母親的辛苦。

　　1、自讀課文，畫(huà)出表現(xiàn)母親辛苦的詞句，聯(lián)系上下文體會(huì)詞句的意思，在旁邊寫(xiě)出你的理解。

　　2、讀后小組交流。

　　3、集體交流。特別強(qiáng)調(diào)如下的詞“照例”“每到這時(shí)候”“就靠”“每天清晨”“每天深夜”“總要”“常�？匆�(jiàn)”“總看見(jiàn)”。

　　三．指導(dǎo)有感情地朗讀課文。

　　1、師范讀，初步領(lǐng)悟。

　　2、生自由練讀，選擇你最受感動(dòng)的地方，試有感情地讀下來(lái)。

　　3、讀后評(píng)議，再讀。

　　4、各小組內(nèi)比賽讀，選出讀得特別好的進(jìn)行全班比賽。

　　四．作業(yè) 。

　　1、有感情地朗讀全文。

　　2、了解母親為自己做了些什么，自己應(yīng)該怎么做去回報(bào)母親，把它寫(xiě)到日記上。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　春蠶

　　蠶的生長(zhǎng)過(guò)程母親干什么，怎么做

　　蠶卵

　　極小極小的蠶兒摘桑葉擦干剪成細(xì)絲

　　半寸來(lái)長(zhǎng) 換大匾喂整片桑葉

　　越來(lái)越大分匾打掃蠶室深夜添桑葉

　　快“上山”了一夜兩次添桑葉清理蠶沙

　　“上山”了捉蠶“上山” 摘繭子

　　辛苦無(wú)私奉獻(xiàn)

　　春蠶的說(shuō)課稿2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、自主識(shí)寫(xiě)生字，積累詞語(yǔ)。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，了解蠶的生活習(xí)性和生理機(jī)制，體會(huì)作者的思想感情，激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣。

　　4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，理解描寫(xiě)、議論、抒情相結(jié)合的表達(dá)方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、了解春蠶的生活習(xí)性和生理機(jī)制，體會(huì)作者的思想感情。

　　2、理解描寫(xiě)、議論、抒情相結(jié)合的表達(dá)方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1、了解蠶的生理機(jī)制。

　　2、感悟蠶的精神品質(zhì)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　搜集關(guān)于養(yǎng)蠶的知識(shí)；生字卡片。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們養(yǎng)過(guò)蠶嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的養(yǎng)蠶經(jīng)歷。

　　2、學(xué)生交流有關(guān)養(yǎng)蠶的知識(shí)。

　　3、教師小結(jié)導(dǎo)入課題：看來(lái)，同學(xué)們對(duì)蠶還是有所了解，有的同學(xué)了解了養(yǎng)蠶的方法，有的同學(xué)了解了養(yǎng)蠶的意義。今天，我們要來(lái)增加一些對(duì)蠶的了解，一起來(lái)學(xué)習(xí)《春蠶》。我想，通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)蠶一定會(huì)了解得更深刻。（板書(shū)課題）

　　二、檢查預(yù)習(xí)

　　1、讀生字。

　　蛹yǒnɡ 蛻tuì

　　蠶cán 桑sānɡ 厘lí 繭jiǎn

　�。�1）指名讀生字，糾正錯(cuò)誤讀音。

　　（2）組詞。

　�。�3）齊讀生詞，鞏固讀音。

　　2、指名分自然段讀課文，糾正錯(cuò)誤讀音，指導(dǎo)讀得不流利的地方。

　　3、說(shuō)說(shuō)對(duì)課文的了解：讀了課文，你了解了哪些有關(guān)蠶的知識(shí)？

　　三、細(xì)讀理解

　　1、快速瀏覽課文，看看課文按什么順序?qū)�？可以分成哪幾部分�?/p>

　　2、學(xué)生交流。