《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》說(shuō)課稿
作為一名人民教師,編寫說(shuō)課稿是必不可少的,編寫說(shuō)課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的說(shuō)課稿是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》說(shuō)課稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我班會(huì)說(shuō)課的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》,對(duì)象為四年級(jí)學(xué)生。這節(jié)課我準(zhǔn)備達(dá)到以下目標(biāo):通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明確好習(xí)慣的重要性,知道哪些是好習(xí)慣,哪些是不良習(xí)慣,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的目的。
根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),本節(jié)課我設(shè)計(jì)了以下五個(gè)板塊。
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)情感。
首先,我提出這幾個(gè)問(wèn)題:1、教師、醫(yī)生、學(xué)生的工作是什么?2、學(xué)習(xí)本應(yīng)是件輕松愉快的事情,為什么對(duì)于一些同學(xué)是件困難甚至痛苦呢?3、什么是習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣?
組織學(xué)生通過(guò)討論交流,初步懂得學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式。從而深入思考良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有哪些影響。
本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,喚起學(xué)生對(duì)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)有哪些影響的.深入思考。為進(jìn)入第二板塊作鋪墊。
二、聆聽(tīng)故事,懂得習(xí)慣的重要性。
講故事是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式。故事情節(jié)既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能引發(fā)思維和想象。我著重推薦以下兩個(gè)故事:毛澤東小時(shí)侯非常喜歡讀書,為了鍛煉自己能集中精力做事情,他專門來(lái)到城門洞讀書。城門洞是交通要道,路窄人多,各式各樣的人來(lái)來(lái)往往,談?wù)撝髯缘脑掝},奇人新事特別多。毛澤東端著書本,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字,無(wú)論身邊發(fā)生什么情況,他都毫不動(dòng)心。剛開(kāi)始的時(shí)候,看來(lái)一會(huì)兒,毛澤東就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。但后來(lái),憑著頑強(qiáng)的毅力,他每天都強(qiáng)迫自己比前一天多看10分鐘。習(xí)慣成自然,久而久之,就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。由于他專心讀書,知道的事情特別多,小伙伴們都叫他“萬(wàn)事通”,長(zhǎng)大以后,毛澤東做出了驚天動(dòng)地的大事情。
小時(shí)侯的魯迅也很貪玩,常常遲到。有一次,魯迅又遲到了。上課的老師很生氣,嚴(yán)厲地教育他們,沒(méi)有早到校的好習(xí)慣,沒(méi)有勤奮的好習(xí)慣,是永遠(yuǎn)也沒(méi)有出息的。魯迅聽(tīng)了以后,感到非常難過(guò)。他回到座位上,用小刀在課桌的左上角刻下了一個(gè)醒目的“早”字。從此,魯迅讀書再也沒(méi)有遲到過(guò),也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣,后來(lái)成了一位偉大的文學(xué)家。
本活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)故事,從中受到啟發(fā)。讓好習(xí)慣堅(jiān)持下去,讓壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。
三、情景劇表演,找出學(xué)習(xí)樣板。
小品中有哪些錯(cuò)誤,正確的品行習(xí)慣應(yīng)該是怎樣的?讓學(xué)生自由發(fā)言。 情景劇表演讓學(xué)生自主參與,感染力強(qiáng),營(yíng)造出一種催人上進(jìn)的教育氛圍。很自然孩子們就找到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、宣讀倡議書
這一版塊我準(zhǔn)備帶領(lǐng)同學(xué)們一起宣誓,激發(fā)學(xué)生們養(yǎng)成好習(xí)慣。
五、總結(jié)本課。
同學(xué)們,良好的行為習(xí)慣是我們成功的基礎(chǔ),但一節(jié)課不可能把好習(xí)慣展現(xiàn)的面面俱到,在以后的班隊(duì)會(huì)中我們還要堅(jiān)持開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),我希望通過(guò)今天的隊(duì)會(huì),同學(xué)們能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,改掉自己在學(xué)習(xí)生活品行以及其他方面的不良習(xí)慣,爭(zhēng)取做一名百分百合格的小學(xué)生。老師期待著!
最后,我送同學(xué)們一句名言,結(jié)束今天的班會(huì)課:
播種一種思想,收獲一種行為;播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn) 。
【《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》說(shuō)課稿】相關(guān)文章:
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文(13篇)01-08
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)800字優(yōu)秀作文10-23