連續(xù)前滾翻說課稿
在教學工作者實際的教學活動中，編寫說課稿是必不可少的，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了，說課稿應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的連續(xù)前滾翻說課稿，希望對大家有所幫助。
各位領(lǐng)導：
大家好，我說課的內(nèi)容是體育與健身課程標準五年級《連續(xù)前滾翻》，主要教材內(nèi)容為連續(xù)前滾翻、火炬接力賽。
一、教材分析
本課第一內(nèi)容主題是連續(xù)前滾翻第一課次，圍繞本課學習重點：掌握連續(xù)前滾翻直線滾動且銜接連貫動作。在教學中學生有可能容易出現(xiàn)滾翻動作銜接不連貫，連續(xù)滾翻不在一條直線上的現(xiàn)象。為解決這一教學難點，先復習前滾翻，再引入連續(xù)前滾翻的教學，同時還必須保證第一個前滾翻的正確性。利用游戲《火炬接力賽》，來提高小組同伴間的協(xié)同配合能力和增進伙伴間的友誼，為課堂營造一種和諧學習氛圍。
重點：連續(xù)前滾翻（團身緊、直線滾動且銜接連貫）
難點：連續(xù)前滾翻（滾翻銜接的協(xié)調(diào)性）
二、學情分析：
本課教學對象是五年級學生，該班學生中男生活潑好動且學習能力強，在學習活動中能表現(xiàn)出不怕困難，勇于挑戰(zhàn)自我和迎接挑戰(zhàn)的學習自信性，有競爭意識和不服輸?shù)挠職猓渲幸灿胁簧偈俏业牡昧χ�。女生的學習態(tài)度也比較積極，個別女生也能表現(xiàn)出勇往直前的競爭意愿。
根據(jù)教材和學生實際情況我制定本節(jié)課教學目標與教學重點、難點：
三、教學目標以及教學重點、難點：
1、發(fā)展柔韌、靈敏和平衡力的同時，提高身體協(xié)調(diào)配合能力。
2、85％掌握連續(xù)前滾翻團身滾動成直線且銜接連貫的'動作要領(lǐng)。
3、樹立安全意識，樂于展示自我和敢于挑戰(zhàn)。
4、培養(yǎng)學生在集體合作中學習，互幫互助的良好學習習慣。
重點：連續(xù)前滾翻（團身緊、直線滾動且銜接連貫）
難點：連續(xù)前滾翻（滾翻銜接的協(xié)調(diào)性）
四、教學方法運用：
1、采用直觀的教學方法提高課堂教學效果。
體育教學過程是學生和教師共同學習、提高和發(fā)展的過程，無論是教師的活動還是學生的活動，都離不開一定的體育教學方法。因此，教學方法選用得合理與否，將直接影響教學的效果。在本單元的教學中，采用直觀性的教學方法，讓學生通過觀察模仿、嘗試體驗、交流思考，從而在學習活動中體驗美、欣賞美的同時提高技能。另外，通過師生之間、生生之間的相互學習幫助，引導學生善于交往，友好交往，能自我鍛煉，又能指導幫助同伴的能力。
2、采用游戲化教學提高課堂教學效果。
游戲一向是學生的最愛，也是學生是否樂于積極地參與到體育學習活動中來的衡量標準之一。因此，可以針對教學內(nèi)容的需要，采用好的游戲來充實學生學習活動，提高學生學習的興趣。在游戲的過程中可以讓學生即感受到游戲競爭的氛圍，又能使學生在游戲中學會自評和互評的方法。
五、場地與器材準備：
足球場、體操墊21張、錄音機一臺
六、教學過程：
1、常規(guī)教學（1—2分鐘）：宣布上課，師生問好
2、熱身活動的練習（4分鐘）：亞運就在家門口，一齊為亞運助威喝彩做準備活動。充分活動各個部位。更為了更好地集中學生的注意力，利用亞運會的助威操，通過“愉快—興奮”的情緒體驗，使學生很快進入角色，并全身心地投入到活動中，活躍了課堂氣氛。而且為主教材內(nèi)容的出現(xiàn)，作好了充分的準備。
3、基本部分用了20分鐘：結(jié)合亞運會的舉辦，爭做志愿者為主線，做手推車游戲的輔助練習，增加推手動作。亞組委要求志愿者遇到突發(fā)事件懂得保護自己。首先復習前滾翻動作要領(lǐng)，學生示范，學生分組練習，評價，最后引入主要內(nèi)容連續(xù)前滾翻，講解動作要領(lǐng)，學生示范，學生分組練習，評價，展示。完成了之后，是火炬圣火的傳遞演練，增強學生的榮譽感，責任感。并能提高課堂教學效果。
結(jié)束部分（2分鐘）：在老師帶領(lǐng)下學生進行放松活動。
最后教課小結(jié)講評，收回器材，師生道別。這樣設(shè)計的主要目的是學生經(jīng)激烈運動后所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)和心理負荷，應(yīng)在課的延伸部分予以消除、減輕和恢復，并將課堂中的興趣保留到課后。
七、教學效果
預(yù)測學生在老師的引導下，能認真參與各項練習，活動積極性高，課堂氣氛活躍，師生情感融合。學生學習的自主性、實踐性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，并培養(yǎng)學生的合作意識。
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