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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:5的相鄰數(shù)

時(shí)間:2022-08-25 18:43:52 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:5的相鄰數(shù)

  作為一名教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:5的相鄰數(shù),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:5的相鄰數(shù)

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、知道5的相鄰數(shù),理解數(shù)群之間多一少一的關(guān)系。

  2、嘗試總結(jié)相鄰數(shù)的規(guī)律,并能遷移運(yùn)用。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、1-6數(shù)字卡、動(dòng)物卡片

  2、5的相鄰數(shù)課件

  3、幼兒操作練習(xí)題

  【活動(dòng)過程】

  1、組織幼兒談話:今天老師請(qǐng)來了自己的好朋友,請(qǐng)你們和我的好朋友們打個(gè)招呼吧!你有自己的好朋友嗎?你的相鄰好朋友是誰?

  2、出示動(dòng)物卡片,請(qǐng)幼兒說出它們的名稱、房間以及各自相鄰的好朋友。

  “小動(dòng)物們最近搬新家了,它們聽說你們最聰明了,想請(qǐng)你們幫它們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們的左鄰右舍,你們說可以嗎?那我們就把它們請(qǐng)出來吧!”

 。1)分別出示5種不同的小動(dòng)物卡片,利用1~6數(shù)字卡,引導(dǎo)幼兒說出他們的名稱和幾號(hào)房。

  (2)找出它們的相鄰好朋友,并說出它們之間多1和少1的.關(guān)系。

  3、出示5的相鄰數(shù)課件,學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù),進(jìn)一步理解相鄰數(shù)的含義。

  “小兔子說呀我還是沒弄清楚我的左鄰右舍是誰,想請(qǐng)你們?cè)賮韼蛶退,可以嗎??/p>

 。1)出示圖片,引導(dǎo)幼兒說說小兔子家住幾號(hào)房,它的相鄰好朋友是誰和誰?并說出5比4多1比6少1的關(guān)系。

 。2)圖形娃娃也想考考你們,幫他們找找自己的相鄰好朋友。通過比較得出5個(gè)長方形比4個(gè)三角形多1,又比6個(gè)圓形少1的關(guān)系。

  4、引導(dǎo)幼兒尋找相鄰數(shù)的規(guī)律。

  a、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個(gè)數(shù)都有兩個(gè)相鄰好朋友,一個(gè)比他多一是他的相鄰大朋友,一個(gè)比他少一是他的相鄰小朋友,三個(gè)數(shù)之間中間的數(shù)比前面一個(gè)數(shù)大,比后面一個(gè)數(shù)小。

  b、引導(dǎo)幼兒根據(jù)相鄰數(shù)規(guī)律進(jìn)行推理。找出6的相鄰好朋友是幾和幾?7的相鄰好朋友是幾和幾? c、組織幼兒完成操作練習(xí)題,《找朋友》。通過操作練習(xí),鞏固5的相鄰數(shù)。 d、評(píng)價(jià)幼兒操作練習(xí)情況。

  【延伸活動(dòng)】

  我們一起出去幫幼兒園的小動(dòng)物們找找它們好朋友吧!

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