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小班數(shù)學(xué)教案《收拾玩具》

時(shí)間:2022-09-29 14:36:25 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

小班數(shù)學(xué)教案《收拾玩具》

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)教案《收拾玩具》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小班數(shù)學(xué)教案《收拾玩具》

小班數(shù)學(xué)教案《收拾玩具》1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)將教室中的玩具分類(lèi),并養(yǎng)成分類(lèi)擺放玩具的好習(xí)慣。

  2、學(xué)會(huì)把特征相同的物品擺放在一起。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《我的數(shù)學(xué)》第13頁(yè)。

  2、教室中的各種玩具、籃子、水筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、在教室的各個(gè)活動(dòng)區(qū)中,各收集2——3種玩具,放在籃子里。

  2、在集體活動(dòng)時(shí)間,展示籃子里的玩具,問(wèn)幼兒:"這些都是教室里的玩具,可是它們?nèi)慷蓟煸谝黄鹆,怎么辦?"

  3、拿出其中的一種玩具,問(wèn)幼兒:"你們覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該是屬于哪一個(gè)活動(dòng)區(qū)的呢?"

  4、拿出籃子里的玩具,并按幼兒說(shuō)的區(qū)域,將玩具一一分類(lèi)擺放,擺在籃子前面。

  5、指著其中一堆玩具,問(wèn)幼兒:"現(xiàn)在,誰(shuí)能幫我把這幾個(gè)玩具送回它的家呢?"

  6、請(qǐng)幼兒依次將一堆堆的玩具送回"家"。

  7、帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)《我的數(shù)學(xué)》第13頁(yè),引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面,說(shuō)說(shuō)圖上有什么。啟發(fā)幼兒把同一類(lèi)的東西圈起來(lái),并說(shuō)說(shuō)把它們歸為一類(lèi)的理由。

  活動(dòng)反思:

  能按不同活動(dòng)區(qū)的'性質(zhì),將玩具分類(lèi)。

小班數(shù)學(xué)教案《收拾玩具》2

  教案目標(biāo):

  1.練習(xí)將教室中的玩具分類(lèi),并養(yǎng)成分類(lèi)擺放玩具的好習(xí)慣。

  2.學(xué)會(huì)把特征相同的物品擺放在一起。

  教案準(zhǔn)備:

  1.《我的數(shù)學(xué)》第13頁(yè)。

  2.教室中的各種玩具、籃子、水筆。

  教案過(guò)程:

  1.在教室的各個(gè)活動(dòng)區(qū)中,各收集2--3種玩具,放在籃子里。

  2.在集體活動(dòng)時(shí)間,展示籃子里的玩具,問(wèn)幼兒:"這些都是教室里的玩具,可是它們?nèi)慷蓟煸谝黄鹆耍趺崔k?"3.拿出其中的一種玩具,問(wèn)幼兒:"你們覺(jué)得這個(gè)應(yīng)該是屬于哪一個(gè)活動(dòng)區(qū)的呢?"4.一一拿出籃子里的玩具,并按幼兒說(shuō)的區(qū)域,將玩具一一分類(lèi)擺放,擺在籃子前面。

  5.指著其中一堆玩具,問(wèn)幼兒:"現(xiàn)在,誰(shuí)能幫我把這幾個(gè)玩具送回它的家呢?"6.請(qǐng)幼兒依次將一堆堆的玩具送回"家"。

  7.帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)《我的數(shù)學(xué)》第13頁(yè),引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面,說(shuō)說(shuō)圖上有什么。啟發(fā)幼兒把同一類(lèi)的東西圈起來(lái),并說(shuō)說(shuō)把它們歸為一類(lèi)的理由。

  活動(dòng)評(píng)價(jià):

  能按不同活動(dòng)區(qū)的性質(zhì),將玩具分類(lèi)。

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