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個人年終述職報告

時間:2021-07-02 15:06:28 述職報告 我要投稿

個人年終述職報告模板

  導語:年終的時候,我們總是需要做各種各樣的述職報告,因為這是對自己這段時間以來的一個最有效的總結(jié)。那么,你知道述職報告應該要怎樣寫嗎?小編已經(jīng)為大家準備好了相關的范文內(nèi)容,歡迎大家的借鑒參考!

個人年終述職報告模板

  個人年終述職報告模板1

  忙忙碌碌的一學期結(jié)束了。回顧本學期的教育教學工作情況,感覺很充實。從開學的招生工作到教學工作的結(jié)束,整個人感覺是沒有一刻是停下來的,在這緊張又充實的一學期,感覺自己成長了不少,現(xiàn)在就這學期的工作做一簡單匯報:

  本學期我負責學校的招生工作及學生學籍管理工作還擔任了三年級二班語文教學工作。在招生工作中,嚴格按照上級領導的要求,以招生文件為依據(jù),沒有違規(guī)招收一名學生。今年由于兩個學校的合并,我們的招生工作比起往年繁重了不少,一年級新生我們招收了214名,二至六年級也新增了400多人,這六百多學生的學籍都根據(jù)上級領導的要求全部新建或轉(zhuǎn)到了我校進行統(tǒng)一管理,實現(xiàn)了在籍在校,在校在籍,使我校無一例無學籍學生。

  教學方面,我們班學生在同年級中屬于基礎較差的,39名學生每次測驗都有將近10人不及格,有的學生連家庭作業(yè)也完不成,甚至是干脆就不寫,又或者編理由說作業(yè)丟了。再加上今年我是第一次接觸中高年級,怎么上課?用什么方法來教?我都是一頭霧水,起初講新課根本講不動,課程進行的很慢。針對這種情況,我和孩子們約定,共同學習,一起進步,和家庭作業(yè)完不成的同學家長聯(lián)系溝通,家長有時間的讓家長監(jiān)督輔導,家長沒時間的讓學生放學后在學校完成作業(yè),我來輔導,同時我也向經(jīng)驗豐富的教師請教,上網(wǎng)查資料,教學相長,我們班的語文教學慢慢走上了正規(guī),課堂上同學們表現(xiàn)也好了,回答問題也積極了,作業(yè)也能按時完成并上交了,我在課堂上也能井然有序的進行教學了。雖然孩子們的成績還不是很理想,但和昨天相比,還是有進步的,我經(jīng)常跟學生說,要和別人比,更要和自己比,只要今天的自己比昨天的自己有進步,那就是最大的進步。我相信我的學生會越來越好。

  在本學期中孩子們的成長也是顯而易見的,我們參加了學校組織的“溫故知新”朗讀大賽;“樂講小故事同享大道理”故事大賽......我們在班級中還進行了“讀書分享”會。參加每一次活動我都要在班級里進行選拔,爭取讓每個孩子都有展示自己的機會,而不是老師認定幾個學習好的,在這些活動中,孩子們鍛煉了自己登臺的勇氣,提高了口語表達能力,同時也督促著孩子們?nèi)プx書,樂讀書。

  在我為孩子們付出的同時,也得到了孩子們的祝福,教師節(jié)、圣誕節(jié)......孩子們送上的句句祝福,件件禮物,時時刻刻溫暖著我的心,讓我覺得所有的苦和累都是值得的。

  我的字寫得不好,學校要求寫三筆字,每周我都會用心去寫,雖然自己進步不是很大,但是我會繼續(xù)堅持。每周還會寫讀書筆記來提升自己,我希望以后有更多讀書的機會和時間。

  在這學期工作中,有痛苦,也有歡樂,有埋怨,也有繼續(xù)前進的動力,總的來說就是“痛并快樂著”,過去的就過去了,在新的學期我要有新的目標,讓自己的工作做得更好,讓自己的學生有更大的進步,讓自己在業(yè)務水平上有更大的提升,使自己更能勝任現(xiàn)在的工作......目標有很多,需要一點一點實現(xiàn),20**,向著目標前進!

  個人年終述職報告模板2

  借此機會首先向關心、幫助、支持我工作的同志們表示忠心的感謝,現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下,請評議!

  一年來,我按照科長和廠領導的安排,堅守生產(chǎn)一線,有針對的制定了工作計劃,在工作中不斷完善,并堅持不懈的做到了每天接班詳細了解系統(tǒng)運行方式、負荷分配、車間風壓、設備備用、檢修工作安排和值班人員等情況,做好當班事故預想和各種異常情況的處理準備,保持清醒的頭腦,迅速進入工作狀態(tài),工作中加強與各單位之間的聯(lián)系,工作分清輕重緩急,不推不拖,帶領全值人員完成當值的生產(chǎn)任務。

  一、不辱使命,恪盡職守,做好當值的帶頭人。

  “沒有不好的員工,只有不強的領導!比粘6嗯c員工坦誠交流,給他們精神上的鼓舞。以“真誠合作”帶動他們。平時采取措施為他們排憂解難,做好服務工作。讓他們時刻感受到有困難,首先想到值長,在10年這句話體現(xiàn)得更加明顯,特別是下半年,大環(huán)境影響到我們?nèi)粘5恼Ia(chǎn),原材料、備品備件時有不足,設備故障修復率逐漸下降,因沒備件臨時修復暫用的情況很多,所以值長的工作量也日益俱增,甚至一顆螺絲的工作也要告訴值長。車間之間的工作配合不融洽、工作任務的完成有了障礙、同事之間發(fā)生了口角等等我都立即到現(xiàn)場進行妥善解決,不至于因處理不及時而窩工、怠工影響生產(chǎn)。

  二、改變工作習慣和工作方式,夜班彰顯值長的職責。

  一年來,我改變以往的工作方式,夜里廠領導和車間主任都不在現(xiàn)場,各崗位的工作更需要有人過問,部分任務量不太大的崗位會出現(xiàn)工作懈怠的情況,因此我前夜后夜班多溜、多看、多交流、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,發(fā)現(xiàn)違章立即制止,特別是換極及出鋁期間,自己檢查的同時要求車間值長做好監(jiān)督,酷暑提醒他們多補充水,不蠻干,進而減少中暑情況的發(fā)生,異常槽夜班專人監(jiān)視,避免發(fā)生事故。日常注意檢查各單位的勞動紀律,對違反的人員進行嚴肅批評和考核,促使他們遵章守紀完成8小時的工作任務。

  三、勤聯(lián)系,多提醒,做好調(diào)度工作。

  生產(chǎn)調(diào)度工作是保障完成生產(chǎn)任務的基石,上請下達,按照公司要求,督促動力運行人員“勤觀察,細調(diào)整”,加強與處調(diào)聯(lián)系,作好負荷調(diào)配,力求電流平穩(wěn)供應,積極維護公司整體系統(tǒng)的穩(wěn)定。網(wǎng)電限流期間,限流時間長、幅度大、次數(shù)多,槽子工藝參數(shù)無法保持,出現(xiàn)異常的情況很多,我主動和處調(diào)聯(lián)系,了解限流持續(xù)情況,而后通知車間做好槽子的保溫,及異常情況下的預防措施,及時電話聯(lián)系,話筒喊話提醒效應的迅速熄回,從而降低能耗減少不必要的損失。日常嚴格執(zhí)行“兩票三制”,并確保工作票和操作票合格率百分之百。當值期間合理安排各車間人員、車輛、設備去解決生產(chǎn)中遇到的問題,工作中做到多指導,少指揮,多教育,少考核,把不安全的因素消滅在萌芽狀態(tài),嚴格交接班、巡回檢查、工作監(jiān)護等制度,組織車間班組長會議,分析討論生產(chǎn)中遇到的實際問題,定期檢查各專業(yè)的事故預想和反事故演習,尤其是對特殊天氣和特殊情況下要求各運行崗位作好事故預想。

  四、遇事冷靜,處事果斷,有效避免事故。

  一年來,工作中無論遇到多么棘手的問題我從不感情用事,是非分明,公正、公平地對待所車間發(fā)生的任何事。5月24日四萬噸#5空壓機二級缸因緩沖器壁薄爆一事,當時我正在二車間和車間值長巡檢,一車間值長跑來告訴我,四萬噸空壓機方向有煙,當時天還沒亮,我在車間西頭看到后立即電話聯(lián)系四萬噸主控室運行人員,果斷下令拉下空壓機總電源,然后打電話聯(lián)系六萬噸電運行人員迅速關掉六萬噸與四萬噸聯(lián)絡閥門,同時跑步到空壓機采取措施避免事故擴大化,把損失降低到最低限度。一年來紅爐幫的情況時有發(fā)生,我在巡檢時督促車間值長,一定要專人對異常槽做好監(jiān)視,做好交接,處理期間人手不夠,調(diào)集其他工段人員配合做到及時處理,多次避免漏爐情況的發(fā)生。

  五、自我加壓,增加巡檢次數(shù),確保安全生產(chǎn)。

  生產(chǎn)管理的伸縮性很大,我始終認為我當班的8個小時,身負重任,期間發(fā)生的任何事我感到很對不起自己的崗位,更對不起廠領導對我的信任,既然領導賦予了我這一使命,我要全力做好,首先嚴格要求自己,要求別人做到的,首先自己做到,不讓別人說半個“不”字。每當深夜我一人手執(zhí)礦燈巡視全廠,總想能有分身術多好,那樣我能面面俱到,和各崗位的同事們一起探討把工作干好。截止到十二月上旬共查處現(xiàn)場、勞保穿戴及違章操作等情況328次,考核149項次,糾正及說服教育123人次,有效地減少各類違章情況及事故的發(fā)生。

  六、存在的問題和今后努力的方向

  1、在管理方法上力求創(chuàng)新,主動查找生產(chǎn)管理中出現(xiàn)的漏洞,及時調(diào)整工作思路和方法,對得起自己的崗位,保證生產(chǎn)任務的順利完成。

  2、積極主動學習新知識,新技術,和公司的決策保持一致,適應公司發(fā)展壯大的`需要。

  3、隨著設備的老化,故障率的逐年升高,逐步加大操作及維護的監(jiān)督力度。

  4、常做多做事故預想,提高對突發(fā)事件的應變能力,保證生產(chǎn)安全。

  5、加強人員責任心管理,發(fā)現(xiàn)問題責任到人;加強設備的“故障”管理工作,對于一些易出、老出的故障點,要追究到底查出原因。

  6、充分發(fā)揮調(diào)度職能,提高工作效率,工作中積極創(chuàng)造條件,全盤考慮,統(tǒng)籌安排,樹立主人翁意識,維護企業(yè)的利益,維護廣大職工的利益是每個管理者的職責,作為一名領導始終要把工作與實際生產(chǎn)相結(jié)合不斷總結(jié)創(chuàng)新,開拓進取,做一名合格的管理人員。

  我的個人述職報告完畢,謝謝大家!

  個人年終述職報告模板3

  一、堅持理論學習,強化服務意識,保持共產(chǎn)黨員先進性

  認真學習馬列主義、“三個代表”思想,學習十六屆三中、四中、五中、六中全會精神,認真做了讀書筆記,不斷地提高自己的政治覺悟,真正在頭腦中樹立牢固的共產(chǎn)主義遠大理想?炭喔脑熳约旱氖澜缬^、人生觀和價值觀,澄清頭腦中的模糊認識,保持政治上的清醒和堅定,提高個人的政治免疫力,永葆共產(chǎn)黨人的戰(zhàn)斗青春活力,永葆共產(chǎn)黨人的先進性、純潔性。

  加強工作責任意識,關心職工群眾,構(gòu)建和諧新校園。學校每項工作責任重大,不可掉以輕心。我以飽滿的熱情,良好的心態(tài)投入到每一項工作中去,并時時做到自省、自警、嚴格要求自己,把握自己,盡量杜絕和減少工作中的失誤。與學校領導班子成員加強團結(jié),經(jīng)常找中層以上干部談心,要求干部成員嚴守勤政廉潔守則,做群眾榜樣,帶頭干好工作,勤政敬業(yè)負重奮進,關心教職工疾苦,傾聽教職工呼聲,并積極為教職工排憂解難。作為學校負責人,我也特別注重自己率先垂范作用的發(fā)揮,在處理繁忙行政事務的同時,深入了解群眾生活,看望生病的教師,與學生談心,盡可能關愛好每一位師生,讓全校師生員工和領導干部達成共識,共謀學校發(fā)展,為構(gòu)建和諧新校園而做出貢獻。

  二、克難奮進,堅定信心,提出新的工作思路,明確工作目標,確立了工作的重心

  今年八月下旬,我再次受區(qū)教委任命為....中學校長,這體現(xiàn)了教委領導和同志們對我的信任,同時也感到是一種壓力,在接受聘任的那一剎那間,我覺得接過的不是一個簡簡單單的職務,而是一份沉甸甸的重擔,心情是復雜的!我唯有更加努力工作,把學校各項工作搞好,才對得起組織和同志們寄予我的厚望。

  從XX年秋季來到這里,我和老師們經(jīng)常聊天,特別是..出去的和仍在學校領導崗位上的許多同志一起交談,他們給我詳細介紹了...中學的發(fā)展歷史,我對...中學的情況有了一個比較全面的了解,在工作中才能做到心中有數(shù)。近兩年,由于學校硬件設施較差、底子薄、教師學科不合理、生源被挖等原因,學校教育教學質(zhì)量有所下滑,但南海中學也存在明顯的優(yōu)勢,諸如領導班子團結(jié)務實,教職工年輕有朝氣,領導與職工、職工之間關系和睦,所有職工都有一種想把...中學搞好的美好愿望等好條件,這是我們有信心把...中學管理好的最佳優(yōu)勢。在與班子成員和職工的接觸交談中,我似乎找到了一種感覺,好像發(fā)現(xiàn)了什么?隱隱的覺得眾多的輿論之中有著一種很好的東西存在:“我們的教師是純潔的,也是優(yōu)秀的,都有一種期盼...中學能夠興旺發(fā)達的正氣,有一種強烈的責任感和使命感,都有一顆重振...中學昔日輝煌的斗志和雄心!”這是我們...中學一筆寶貴的精神財富。

  在深入了解情況的基礎上,我著力克服一切不利因素,挖掘優(yōu)勢和潛力,找到了我校質(zhì)量下滑的根本原因在于沒有充分調(diào)動教職工的工作積極性,我們...中學要走出低谷惟有把大家鼓動起來,確定了“初三平穩(wěn)送畢業(yè),初二略有提高,初一打翻身仗”的奮斗目標。在反復征求班子成員和職工意見的基礎上,我們召開了班子會,擬訂了學校的工作思路、目標和措施。

  我們的工作思路是:以人為本,和諧發(fā)展,疏通思想,團結(jié)一致,轉(zhuǎn)變作風,營造良好育人氛圍,嚴肅紀律,強化管理,穩(wěn)中求變,逐步提高。工作的重點是:集中精力抓教育教學,全面促進教學活動的健康發(fā)展,建立良好的教育教學秩序。

  工作的目標是:一年保穩(wěn)定,兩年有起色,三年上臺階。

  三、合理調(diào)整班子,人盡所能;建立健全規(guī)章制度,做到管理規(guī)范

  只有鋼班子才能帶出鐵隊伍,也只有鐵隊伍才能樹一流質(zhì)量,為此,我們狠抓班子建設。根據(jù)任職前對學校班子成員的思想素質(zhì)、工作能力和工作方法的了解,我對學校的原有班子進行了重新分工,對部門結(jié)構(gòu)進行了調(diào)整,充分調(diào)動每一位班子成員的工作熱情,使其最大潛能地發(fā)揮他們的管理特長,做到人盡所能,和諧發(fā)展。

  狠抓制度建設,強化學校管理。管理出質(zhì)量,管理出效益,只有加強管理,才能提高教育教學質(zhì)量,而管理的先決條件是要有一套比較合理適用的規(guī)章制度。我們在征求教職工意見的基礎上,將對原來的制度進行修改和完善,盡量適用有操作性,同時也體現(xiàn)人性化的特點。在執(zhí)行過程中,班子成員要起模范帶頭作用,同時也要公平公正,不循私情,一碗水端平。

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