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小班第一學(xué)期教師述職報告（通用18篇）
日子總是像從指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧過去這段時間的工作，收獲頗豐，是時候抽出時間寫寫述職報告了。為了讓您在寫述職報告時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小班第一學(xué)期教師述職報告，歡迎閱讀與收藏。
小班第一學(xué)期教師述職報告 1
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有幼兒37人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及教研學(xué)習(xí)，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、工作方面
教育教學(xué)
在教學(xué)中，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，每節(jié)課做教學(xué)反思，以提高自身的教學(xué)能力。
2、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的教學(xué)用具。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
3、認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。
4、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認(rèn)真填寫周、月計劃。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴(yán)格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的'管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。
保育工作
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。
1、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。
2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。
3、嚴(yán)格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。
4、加強幼兒進餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。
5、加強幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會自己穿衣服、穿鞋子。
家長工作方面
積極與家長溝通利用早上和晚上家長接送的時間向家長匯報幼兒的最近一段時間在園情況便家長進一步了解幼兒，使幼兒有更大的進步。
小班第一學(xué)期教師述職報告 2
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面：
一、熱愛并尊重每一位幼兒。
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒。只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)�；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
上半年我?guī)У氖切“�，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食、偏食;尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
三、善于與家長溝通。
在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學(xué)年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的'工作。
四、積極參加園里的教研教改.
作為一名教研組長，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
五、努力方向。
在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實和努力，關(guān)心和愛護每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力積極，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
小班第一學(xué)期教師述職報告 3
20xx年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足，現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下：
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，自己是一名農(nóng)村教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面：
一、熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒。只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)�；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的'感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了老師，就能以主動的態(tài)度接受自己的教育。
二、重視對班級幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年我?guī)У氖谴蟀�，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了二十多年教齡的教師，面臨著這個班是很頭痛的。隨著年齡的增長，教育教學(xué)不斷得改革，在加上學(xué)校資金缺乏，條件有限，真不知該如何下手，不管有多大因素我還是承擔(dān)了這個責(zé)任。因為現(xiàn)在對幼兒教育是開發(fā)智力，跟據(jù)幼兒五大領(lǐng)域的教學(xué)指導(dǎo)綱要進行教學(xué)。不讓小學(xué)化了，讓學(xué)生寫字啦，做算術(shù)啦。要在游戲中認(rèn)識能進行口語交流就行�？擅鎸议L和教一年級的老師來說幼兒啥也沒學(xué)下，跟不上，教的這是啥，就說不是好老師，真的當(dāng)不了這幼教了。一心想放棄這個行業(yè)，不管千言萬語可還是任教了，離放假一個月校領(lǐng)導(dǎo)讓我去運城培訓(xùn)，說聲不去吧，又怕說給你學(xué)習(xí)機會還不去，因此也沒啃聲就走了，走時我的兩個孩子都有病，一個起了水痘，一個感冒咳嗽讓我放心不下還是猶豫不定，就在這種情況下還是去了運城培訓(xùn)，可通過這次在中陽和運誠學(xué)習(xí)對我來說是有很大收獲的，也是開眼界了。如幼兒特長教學(xué)有《蒙氏教學(xué)》《親子教學(xué)》《蒙臺梭利》《感統(tǒng)教學(xué)》《奧爾夫音樂》，這些條件與設(shè)備一個區(qū)的設(shè)備就四到五萬。就連交口一幼和二幼都跟不上，何況是咱這，近光條件在差也不能誤孩子，于是我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人；每天按時起床；不挑食、偏食；尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
三，安全教育培養(yǎng)，通過幾次事故發(fā)生我校建立健全學(xué)校安全檔案。主要包括安全責(zé)任書、安全教育計劃、安全工作制度、安全管理辦法、安全事故應(yīng)急救援預(yù)案、安全教育情況記錄、安全活動情況記錄、安全檢查情況記錄、安全事件處理記錄、安全工作會議記錄、工作總結(jié)等，應(yīng)以書面材料形式歸檔成冊，以備查驗。同時我班開了安全教育課和安全班會。我家長也給了我們很有力的證明。
小班第一學(xué)期教師述職報告 4
回顧本學(xué)期的工作，我從六個方面進行一下小節(jié)：
一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒，只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的.。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“尼莫（二）班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢？我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識，互相培養(yǎng)和增進感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工，例如:“《給媽媽做項鏈》自己動手團成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛惜自己的作品，每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個是我的，那個是我的。有的會對別的小朋友說，我做的漂亮吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候積極性很高。還有在美術(shù)方面，孩子們對顏色的認(rèn)知基本上都能掌握！在涂色的時候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個辦法，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進行教育。例如:涂西紅柿?xí)r，有許多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動孩子們的積極性，就會積極的去涂色。在涂色的時候，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認(rèn)知。
四、善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。
五、在日常工作中，有時也會心情會急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。
六、在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關(guān)心和愛護每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力積極，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，努力使自己成為××幼兒園的優(yōu)秀老師！
小班第一學(xué)期教師述職報告 5
在孩子們的歡聲笑語中，我參加工作十一年了。我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，通過自己的努力，曾先后獲得“山東省優(yōu)質(zhì)課二等獎”、“泰安市教學(xué)能手”、“泰山教學(xué)新星”、“肥城市優(yōu)秀班主任”、“肥城市優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀黨員”、“學(xué)前教育工作先進個人”等榮譽。所寫的論文在省教育年會上，多次榮獲一等獎�，F(xiàn)在對我的工作做如下總結(jié)：
一、自己的成長與進步
1、政治思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)和組織的各項活動，發(fā)揮黨員教師的先進性。熱愛集體、團結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。熱愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學(xué)活動中。
2、愛班中每個孩子
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是幼兒教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實驗園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。今年我?guī)У氖侵邪�，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
3、教育教學(xué)方面
多年來的教學(xué)，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗，進一步提高自己的能力。經(jīng)過總結(jié)，我認(rèn)為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：
首先虛心聽課、認(rèn)真討論。聽課是提高自身上課能力、提升教師專業(yè)成長的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機會，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽課，認(rèn)真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運用等進行交流討論。
其次認(rèn)真?zhèn)湔n。多年來的教學(xué)，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹。所以多年來我總是提醒自己要蹲下來了解每一個孩子，及時了解他們的認(rèn)知能力，認(rèn)知興趣，抓住他們的興趣點，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學(xué)到了知識，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。
第三，及時反思。一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為。于是，及時反思成了我的必修課程。每天的備課時間我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。
4、班級管理方面
開學(xué)初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園晚，晨間活動不能夠參加。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我將班級前期工作放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒，我們進行重點培養(yǎng)，開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高。
5、家園聯(lián)系方面
密切聯(lián)系家長，增進家園互動。為了更好的做好家長工作，我們?nèi)唤處熞坏兰皶r向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我能做到立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。在平時，我十分注重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、家訪等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議，我們也及時尋求最佳的解決方法。
二、扎實有效的開展教科研活動，在主題區(qū)域活動中促進幼兒健康全面發(fā)展
在教研活動中，我積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)及新課改要求，使主題區(qū)域活動滲透在我們工作的方方面面。我扎扎實實的做好了以下幾個方面：
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)合理的活動環(huán)境
幼兒園的活動材料和環(huán)境等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動。根據(jù)這些特點，在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我既要考慮到幼兒之間能相互交流共同合作，又要注意彼此之間互不干擾，從而讓幼兒專注的投入某一活動充滿自信的探索問題。在區(qū)域劃分時，我們把相對安靜的區(qū)域活動安排在一個活動室內(nèi)（如：看閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)等）相對會發(fā)出比較大聲音的活動安排在另一個里（如：表演區(qū)）。
2、活動中材料體現(xiàn)主題性、多樣性
在區(qū)域活動中，我也更多的投放了一些與主題相關(guān)的材料。在美工區(qū)中我們投放了橡皮泥制作胡蘿卜，鞏固用蠟筆畫黃瓜、番茄、青菜等蔬菜，用皺紙制作白蘿卜，用撕貼的方法拼貼蔬菜以及蔬菜印章等；生活區(qū)中我們投放了揀芹菜、切蔬菜等與主題相關(guān)的材料以及疊被子、系圍巾等生活活動；益智區(qū)中我們自己制作了許多蔬菜的卡片讓幼兒辨認(rèn)分類，還投放了不同的種子讓幼兒去辨認(rèn)分類；在認(rèn)識蔬菜和美術(shù)制作活動中，幼兒知道蔬菜是人們生活中不可缺少的一部分，知道了它的營養(yǎng)價值，明白了每種蔬菜對人身體的不同好處，同時還體驗到蔬菜也是生活中的裝飾品，可以美化我們的生活，進而激起了幼兒的'食欲，解決了幼兒挑食厭食的嚴(yán)重現(xiàn)象。在撿芹菜活動中，幼兒不僅感知了芹菜的顏色形態(tài)知道芹菜吃的是植物的莖，還體驗了勞動的快樂。
3、營造寬松氛圍，發(fā)揮幼兒的自主性
幼兒在區(qū)域活動中完全是自由的，他們自主的選擇游戲材料，選擇活動內(nèi)容和合作伙伴，按照自己的想法意愿進行游戲，我在活動中也完全尊重幼兒的主體地位，放手讓幼兒創(chuàng)造性的主動的活動，推動和激勵幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。如：幼兒可根據(jù)自己的意愿進入不同的活動區(qū)域，在同一活動區(qū)中還可選擇不同的活動形式和活動內(nèi)容。有時明明提供的是一個人的活動材料，但看到幾個幼兒能很投入的進行活動時，我也就不打擾了，反而讓他們自主地去進行活動。
在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷和同事們的幫助下，雖然有了可喜的成績，但也有很多的不足。在以后的工作中，要努力提高自己各方面的素質(zhì)。要繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)方面的知識，進一步提高觀察和了解幼兒的能力，提高教育監(jiān)控及教育研究能力。我會向其他老師多請教，多多吸取她們的成功經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，教育培養(yǎng)幼兒。讓孩子們在自由選擇、自主探索中得到真正的發(fā)展。
小班第一學(xué)期教師述職報告 6
轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。+我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)：
一、政治思想方面：
本人思想端正，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、保育方面：
一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的'衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
三、教學(xué)方面：
在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：音樂、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識，例如：和小朋友玩不同的游戲�！氨纫槐取薄！澳阏覍α藛�?”使原來枯燥的知識變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習(xí)慣，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習(xí)新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動，讓每一位幼兒學(xué)做一個誠實守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當(dāng)不錯的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。
四、家長交流方面：
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
五、其他方面
本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認(rèn)真負責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習(xí)，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我這一年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。
小班第一學(xué)期教師述職報告 7
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、班級情況
我班幼兒少數(shù)是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對新入園的幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我主要負責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學(xué)活動中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的.情況，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、衛(wèi)生保健
讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。
2、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、教科研工作
1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、積極參加并主動承擔(dān)教學(xué)科研活動，通過學(xué)習(xí)、交流、觀察活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。
五、家長工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。
在這個學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步.
小班第一學(xué)期教師述職報告 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
我叫劉xx，是友誼幼兒園小班的主班教師。入職快八個月了。首先很感謝給了我一次能和大家交流的機會。下面我將會和大家一起分享我在成長。
第一次聽說是在大學(xué)期間的招聘會上，當(dāng)時是楊晶老師作的介紹，當(dāng)聽到教育工作理念的時候，我覺得確實能帶給我我想要的。是一個有規(guī)模，有挑戰(zhàn)性并能讓人有很大收益的地方，他會給我們提供各種實用性的培訓(xùn)如蒙氏、奧爾夫音樂、韻語識字、多元智能等。當(dāng)時的我?guī)е鵁o限的憧憬來到了。
在今年的二月我順利加入了成大園，剛走出校門的我對幼兒的了解不是很多，而自己進入的又是一個正在裝修的新園，沒有學(xué)生，沒有食堂，沒有專門的教師宿舍，一切都是新的。園里為了讓我們更好地了解幼兒園的常規(guī)和教育理念，所以我們在育才幼兒園實習(xí)了兩周。就這樣我們每天穿梭在兩個園之間，一個是剛建的新園有高端的硬件設(shè)施。一個是運營很成功的老園，擁有很好的教育理念。在兩個園的共同影響下，讓我知道一所優(yōu)質(zhì)園必須要有更好的教育者，才能讓家長信任。就這樣我在育才園認(rèn)真的學(xué)習(xí)各項常規(guī)和教學(xué)經(jīng)驗，并積極的嘗試自己帶幼兒活動，并得到了當(dāng)時班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事們一起為我們即將運營的的園做整理工作。那段時間覺得自己成了一個全能人，既可以是一位合格的保潔，每天打掃園里的每一個角落；也是一名搬運工，每天整理搬運各種幼兒園的硬件設(shè)施；也是一名活動策劃人，為每周的招生活動做活動準(zhǔn)備，更是一名接待咨詢?nèi)藛T每天外出做宣傳面對不同的家長和幼兒。在這短短的一個月里，積累了我在幼兒園最寶貴的財富。記得馮老師曾經(jīng)對我說，我的這些經(jīng)歷是別人想要都要不來的，是我作為一名教師最寶貴的一段經(jīng)歷。
隨著時間的推移，成大幼兒園經(jīng)過招生馬上就要開園了，經(jīng)過我們?nèi)珗@的不斷努力，加上各種對外開放的活動，我園贏得了很多家長的認(rèn)同。三月份成大幼兒園正式開園了，我們也結(jié)束了在外學(xué)習(xí)的生活，同時也標(biāo)志著自己即將成為一名真正的幼兒園教師。我擔(dān)任的是蒙班配班老師。當(dāng)時自己對蒙氏教學(xué)的理解并不是太深，覺得就是要給孩子創(chuàng)設(shè)自由、自主的空間。一段時間以后卻發(fā)現(xiàn)自由和紀(jì)律之間的均衡很重要，自由自主也是要在紀(jì)律允許的范圍內(nèi)才會發(fā)揮它最大的作用，才初步認(rèn)識到要對每一位幼兒負責(zé)就要從常規(guī)開始。有了良好的常規(guī)才會有更好的教學(xué)活動。就這樣在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下我們對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)，并得到了家長的理解和認(rèn)同，以后的教育教學(xué)活動中孩子們也有了很大的進步。
經(jīng)歷了才是自己的！4月份我從成大園調(diào)到了友誼園，同樣也是一所新園。但他們之間存在很大的區(qū)別。友誼是擁有原有200多孩子的公立園，擁有自己的管理模式和運營手段。把一個正在運營的公立園變成教育管理模式，又是更大的挑戰(zhàn)。很榮幸領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我擔(dān)任新托班的主班。其實對于一個剛剛適應(yīng)的新教師在短時間內(nèi)調(diào)到另一所新園，適應(yīng)環(huán)境對我是一個很大的挑戰(zhàn)，因為我不知道我即將面臨的是什么？怎樣的一群孩子，怎樣的一群家長，甚至怎樣的生活環(huán)境。
記得剛來到友誼的時候，自己平時都不怎么出門，因為沒有什么熟悉的面孔和環(huán)境，除了正常的幼兒園活動，就是和萬老師一起探討班里的孩子情況和自己遇到的問題。萬老師會很認(rèn)真的聽我說，并給出很好的建議。時間過得很快在友誼幼兒園度過幾個月了。面對一群可愛的但有時也會制造一些小麻煩，有過苦有過累也有過想要放棄的念頭。但更多的是對孩子愛對家長的責(zé)任。在帶班的同時遇到了一些困難。記得有一次一個剛?cè)雸@的寶寶第二天在幼兒園就被咬了。孩子的家長有些不滿，到園里來溝通并告知咬人孩子的家長。一起去醫(yī)院檢查。當(dāng)時自己和家長說明情況，家長對我表現(xiàn)出來不信任。當(dāng)時自己就覺得自己很失敗，怎么會有這樣的事情發(fā)生呢。后來經(jīng)過園里領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)，家長也不再有意見了。這件事深深地讓我認(rèn)識到作為一名主班老師，無論班內(nèi)有什么事都和主班有密不可分的關(guān)系，自己的工作必須是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜娴�。幼兒園的任何一項要求都必需認(rèn)真履行，并且良好的溝通是非常重要的。從那以后我增加了和每一位幼兒家長的'溝通次數(shù)。經(jīng)過一段時間后我發(fā)現(xiàn)家長的反應(yīng)普遍較好，幼兒的出勤狀況也有提高。
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了當(dāng)時的無所適從，慢慢的適應(yīng)了工作流程，并從日常的工作中找到了自信感受到了信任。每當(dāng)家長用期待的眼神向我咨詢幼兒的教育方法時，我都覺得自己終于成了一名真正的教師，一名能夠幫助家長解決問題并且讓孩子喜歡的老師。
在接下來的日子里我將繼續(xù)以飽滿的的熱情對待每一位幼兒并做好以下幾點。
一、愛每一位幼兒并得到家長的充分認(rèn)可和積極配合。
二、積極參加各項培訓(xùn)不斷地提升自己的教育教學(xué)水平。
三、努力學(xué)習(xí)，增加自己的理論基礎(chǔ)，讓自己班里的孩子成為自己的驕傲。
希望通過自己在這個大家庭中能夠更好地實現(xiàn)自我的價值，克服自己不自信的缺點。只要付出就有回報，有思想的人才會走在隊伍的前面，不要過多的在乎別人的看法，做好自己應(yīng)該做好的就會有收獲。希望自己和孩子一起在攀登屬于自己的高峰。
以上就是我述職的全部內(nèi)容，謝謝大家！
小班第一學(xué)期教師述職報告 9
孩子是世界上最美的花朵。記得還在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，心里很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活。但是又很害怕，因為覺得自己還沒有能力去做一名幼兒教師，覺得自己并沒有完全掌握好所學(xué)的知識，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣的矛盾的心情來到了幼兒園，一來就好幾年了。
在過去的幾年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教事業(yè)，在每個學(xué)期，都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學(xué)，大膽嘗試，在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，在平時各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進步。
思想政治方面：嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，對班級工作認(rèn)真負責(zé)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加園內(nèi)組織的各項活動。對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。
教育教學(xué)方面：對于教育教學(xué)工作，我是積極主動地承擔(dān)，曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：語言、社會、藝術(shù)等，帶過大、中、小班的孩子，在教學(xué)中，能刻苦鉆研各科教材，做好教學(xué)準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計活動目標(biāo)時，和注意做到有針對性，設(shè)計的'活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終身為前提。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)作用，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，關(guān)主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會新《綱要》精神，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗。家長溝通方面：讓孩子進步，成長，是我們和家長共同的心原。家長工作是我們工作的一部分，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。平時我主動親切地與家長打招呼，充分利用接送時間跟家長交流使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電訪、家園手冊等形式，及時和家長交流，及時反饋信息，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，更好地做到家園同步教育。強調(diào)家園共育的重要性，關(guān)結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點教育措施，共同促進孩子的成長。并且向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
學(xué)識水平方面：為了不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。在工作之余我自覺學(xué)習(xí)，參加了電大函授《學(xué)前教育》專業(yè)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)其間，能以正確的太度對待，并且很好地處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到工作與學(xué)習(xí)兩不識，自從參加自學(xué)考試以來，沒有因為學(xué)習(xí)的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄學(xué)習(xí)。此外利用業(yè)余的時間查閱有關(guān)幼教的書籍，報刊，從中獲得了不少教育幼兒的方法，豐富自己教育孩子的經(jīng)驗。上網(wǎng)查詢有關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項資料，時刻了解幼教事業(yè)的動態(tài)，了解幼兒教育的新趨向。
保健方面：加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。強化幼兒健康意識，避免安全事故的發(fā)生。在早接時能主動向家長詢問幼兒身體狀況。定時檢查，發(fā)現(xiàn)幼兒不適，就記錄好，并通知家長。早操后，督促幼兒多飲水，對有汗的幼兒立刻督促他們換衫或放毛巾。午睡，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服。午睡巡查工作為幼兒蓋被，留意幼兒身體狀況。另外，嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真進行清洗消毒工作，保證玩、玩具的衛(wèi)生，安全使用，強化幼兒健康意識。做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
今后努力方向：在這幾年教育教學(xué)工作中取得了不少的成績，但是仍存在著許多不足之處，需要今后的學(xué)習(xí)努力。如教學(xué)形式缺乏創(chuàng)新意識，對新教材了解不夠透徹，考慮事情不夠周全。今后在業(yè)務(wù)上要努力積極，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作。需要園領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的不斷地教育、督促指導(dǎo)。幼教發(fā)展迅速，正所謂學(xué)無止境，作為年青的我不應(yīng)該止步不前。要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。爭取做個德、能、勤、績皆優(yōu)的幼兒教師。
小班第一學(xué)期教師述職報告 10
時間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自我是一名幼兒教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作職責(zé)心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不斷提高自我的教育教學(xué)水平，本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)主要做如下幾項工作評價：
一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流。熱愛并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫忙。幫忙他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)�；顫婇_朗的幼兒，我則供給適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺的到。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒理解了你，就能以主動的態(tài)度理解你的教育。
二、常規(guī)方面小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙化狀態(tài)，他們帶著家庭中的不一樣習(xí)慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無序，甚至十分的自由化。作為一名新教師，深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好，教學(xué)才會有序的進行。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每一天中午要按時睡午覺；午餐時介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食；利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。
三、教學(xué)方面針對小班幼兒心理情景，我們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的'實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。積極參加園里的教研活動。本學(xué)期，我積極制作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取得了不錯的效果。
四、家長工作善于與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期，我經(jīng)過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情景，采取不一樣的方式進行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應(yīng)手。當(dāng)然，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的評價，僅有善于評價、反思才會有所提高和提高，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課，從中獲取經(jīng)驗，快速的提升自我。期望領(lǐng)導(dǎo)能幫忙我指出不足，我將認(rèn)真反思、努力改善。
小班第一學(xué)期教師述職報告 11
伴隨著冬天的腳步，一個匆忙而又快樂的學(xué)期又將結(jié)束。在這個學(xué)期中，我們小班年級組的教師迎來了一群稚氣未脫、天真可愛的寶寶。由于寶寶們剛剛離開家庭開始幼兒園的集體生活，所以出現(xiàn)了各種各樣的行為和心理問題……我們每個班級的教師都深感責(zé)任的重大，為了進一步幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活和養(yǎng)成各種良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。我們?nèi)昙壗M的教師以甘于奉獻的愛心、服務(wù)家長的理念、團結(jié)合作的氛圍、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，努力做好以下幾方面工作：
一、認(rèn)真召開小班家長會。
在開學(xué)初，我們每個班都召開了小班幼兒家長會。在會上，班主任給家長解讀了《幼兒入園須知》和《寫給新生家長的話》，讓家長了解孩子入園后的注意事項以及如何配合教師做好安撫、穩(wěn)定幼兒情緒的工作等。此外，在家長會上，班主任還結(jié)合班級情況，請求家長配合做好一些工作：如入園時帶幼兒生活照，發(fā)的幼兒手牌給幼兒套在手腕上來園，每天為幼兒準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙、認(rèn)真如實填寫“寶寶成長檔案手冊”和“幼兒情況調(diào)查表”等。同時每班教師還與家長進行了互動，允許家長質(zhì)疑提問或結(jié)合孩子在家的一些情況，向教師提出適當(dāng)?shù)囊蟮�。家長們都非常重視這次家長會，大部分家長都能準(zhǔn)時到達開會。有的家庭還來了幾個成員，教師和家長們溝通交流，氣氛和諧美好。通過本次家長會，家長們表示樂意配合老師，以幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，并養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣。會后，一部分家長與教師進行了簡短的談話、交流，提出了質(zhì)疑和一些小小的要求，教師們則耐心地傾聽或幫助解答。
二、積極創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境
新《綱要》中指出：環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。所以開學(xué)初，各班教師積極商討、設(shè)計，對活動室的環(huán)境進行重新的規(guī)劃布置（主題墻布置、家園聯(lián)系欄的布置、自然角的布置、自主性游戲區(qū)的布置等）。在一日活動中，我們教師注重為幼兒提供健康、豐富的游戲、生活和活動環(huán)境，以滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。在學(xué)期中，我們各班結(jié)合主題美化環(huán)境，迎接國慶；結(jié)合主題美化環(huán)境，迎接新年。在平時的教學(xué)中，每個班級又結(jié)合自己的教學(xué)實踐以及開展的親子活動等進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，如“美麗的樹葉貼畫”凝聚著家長和孩子的心血和智慧，國畫“點桂”呈現(xiàn)的是老師的獨具匠心和孩子稚拙筆觸的美，還有其他班級的.設(shè)計布置都讓人有一種耳目一新的感覺，同時也贏得了孩子和家長的青睞。在如此美好和諧的環(huán)境中，我們的小班寶寶快樂地學(xué)習(xí)著，健康成長著。
三、切實開展課程審議
每個星期，我們在教研組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真開展課程審議。在每次的課程審議中，我們能潛心挖掘教材的潛力，制定適宜的幼兒發(fā)展目標(biāo)，準(zhǔn)備好簡單實用的教具學(xué)具，通過各種生動活潑的組織形式及電化教學(xué)手段，啟發(fā)誘導(dǎo)，留給幼兒探索、操作、思維的時間和空間，以調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。在平時的教學(xué)活動中，我們盡量做到面向全體，關(guān)注個別差異，多為他們提供自主選擇、鍛煉提高的機會，并不斷為他們樹立自信心，以促進他們在“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)得到發(fā)展。平時，我們教師努力做到有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮自身的潛能和優(yōu)勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學(xué)習(xí)和研修上。此外，我們還不斷加強班級之間的聯(lián)系與合作，提倡資源共享、資源互補、盡快推廣各班在教學(xué)實踐中的成功經(jīng)驗。
四、潛心組織年級組活動
本學(xué)期，我們每位教師也能明確分工與合作，齊心合力組織好年級組的大型活動：如“給祖國媽媽過生日”的活動。通過談話、唱生日歌、說祝福的話、吃蛋糕、拍照、為祖國媽媽歌唱、參觀大班哥哥姐姐的畫展等多種形式，不僅使幼兒了解了10月1日是祖國媽媽的生日，更激發(fā)了幼兒熱愛祖國媽媽的情感，同時也深刻地體驗到活動的快樂，分享的快樂，有助于激發(fā)幼兒積極向上和喜歡上幼兒園的情感。此外，我們還結(jié)合08奧運會，舉辦了金秋“親子運動會”：“親親福娃”、“小小火炬手”、“穿爸爸的鞋”……游戲一個比一個精彩，孩子和爸爸媽媽一起上陣，加油聲、歡呼聲此起彼伏，大操場頓時變成了一個歡樂的“海洋”。我們還請家長一起帶領(lǐng)孩子游大公園、參觀鴻鑫汽貿(mào)城，拓展幼兒的交往空間。在新年到來之際，我們還開展了“歡歌迎新年大合唱”活動：那稚嫩的童聲，可愛的表演，向我們傳遞著大家對新年的祝福和美好期盼。
平時，我們每個班能切實做好家長工作。利用幼兒成長手冊、電話、家校路路通、網(wǎng)絡(luò)平臺等形式，與家長進行溝通，切磋育兒經(jīng)驗，宣傳科學(xué)，傳遞近期教育教學(xué)信息，使家長與我們的教育同步，形成教育合力，以促進幼兒身心健康和諧的發(fā)展。本學(xué)期，我們各班還開展了“我和小樹同成長”活動。各班在期初帶領(lǐng)孩子一起認(rèn)領(lǐng)了班級樹，并根據(jù)期初預(yù)設(shè)的活動方案，設(shè)計每月班級樹的活動，采用方案教學(xué)或主題活動的形式構(gòu)建好活動網(wǎng)絡(luò)，并將相關(guān)活動寫成了教育案例。
伴隨著冬天的腳步，我們即將迎來20xx年的鐘聲。在新的一年中，我們將再接再厲，繼續(xù)以甘于奉獻的愛心、服務(wù)家長的理念、團結(jié)合作的氛圍、主動學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，把各項工作做得更好！
小班第一學(xué)期教師述職報告 12
我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學(xué)期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將這學(xué)期工作做一個總結(jié)：
一、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
1、積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進行反思，記錄，這學(xué)期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進行相應(yīng)的教學(xué)活動，并制作一些教具。調(diào)動氣氛。
2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。自己動手制作教學(xué)用具。根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)
孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來到幼兒園，許多孩子原生活較無序，自由化。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀內(nèi)容培養(yǎng)幼兒如：《穿衣脫衣歌》指導(dǎo)幼兒正確穿脫衣服，《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習(xí)慣，要克服。《大大和小小》告訴幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品，玩玩具不爭不搶，玩過要整理好，有個別幼兒特別細致，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調(diào)動幼兒積極性，培養(yǎng)好習(xí)慣�，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。
三、關(guān)注個體，注重保教結(jié)合，家園配合。
起初我們在活動中，觀察發(fā)現(xiàn)有些特別的孩子。
例如：馬育斌小朋友口齒不清晰，剛來幼兒園時，我們一句都聽不懂，剛開始以為沒什么，后來，她哭著跑過來說些什么，急的還跳來跳去。于是我們耐著性子聽，是不是還叫他過來和他談話，慢慢的我們聽懂了。有一次他回家告訴爸爸說：“我的好朋友是趙凱昌。”可爸爸媽媽聽著：袋袋糖，袋袋糖，什么呀？后來過了一個禮拜才知道原來是“趙凱昌”現(xiàn)在他能積極發(fā)言了。
郭相鄰以前不會和小伙伴說話，玩耍，總是趴在桌子上，有些自閉。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走過去詢問，他還是哭著不說話，我看見他捂著肚子，以為是肚子疼，給他倒了杯水。可他還是哭著，我在那猜著。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著，他才告訴我去廁所。結(jié)合孩子的情況，我與家長進行交流，共同開啟孩子的心靈。現(xiàn)在的他能主動和我打招呼，打完招呼還抱著自己笑。他笑起來的樣子很可愛，第一次看到這般微笑。
我們一切的一切都是為了孩子們健康成長，讓家長放心。
四、安全工作
我及時對室內(nèi)室外進行安全隱患排查，確保孩子們的安全。
1、結(jié)合日常生活中安全進行情景表演，強化幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3、做好入園、離園交接工作，確保幼兒安全。
4、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的'安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
五、家長工作
1、教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。
2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰有進步，誰變乖了，今天誰情緒不太好，情緒有些浮躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。
3、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。
4、做好多數(shù)幼兒的家園工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
昨天我們更多地是驕傲。今天我們更多的是努力。這一學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但仍存在一些不足沒我們會在今后工作中找出差距，并針對不足繼續(xù)努力改進。
小班第一學(xué)期教師述職報告 13
一年很快過去，覺得日子像是車輪旋轉(zhuǎn)，在你不經(jīng)意的時候就已經(jīng)度過了一些困難，度過了一些艱苦，度過了一些壓力，度過了一些舒坦，度過了一些幸福。而當(dāng)自己回頭看那過去的種種時就會發(fā)現(xiàn)自己得到的幸福原來是有原因的。我總是很快樂的對待著我的每一天，用一百分的激情面對工作，用一百分的熱情面對家長，用一百分的真心面對同事，更用一百分的愛心面對孩子們。堅信付出就有回報，所以這一年里我在感受成長的壓力的同時也在感受工作所賜予我的為人師的成就感。在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面：
一、用一百分的激情面對工作
我有一個積極向上的人生理念，就像我同樣積極的面對我的人生。記得去年也就是在大班玫瑰班的時候，當(dāng)時我們班級工作還是很困難的，面臨著大班的幼小銜接，面臨著孩子大班畢業(yè)典禮，又面臨著一級一類幼兒園的復(fù)驗，可是我絲毫沒有畏懼，我總是努力的用自己微笑去面對所有的艱苦，相信只要努力就好，所以班級工作絲毫沒有落下，暑假時間我也積極的實踐，撰寫論文，讓自己的精神狀態(tài)保持在工作興奮狀態(tài)，用自己的激情勇敢面對工作同時感染著周圍的同事們。
這一學(xué)年我?guī)У氖切“啵瑒側(cè)氚鄷r，也是有點緊張的。雖然自己也是在學(xué)校里學(xué)了大量的教育孩子的理論知識，可是真正面對這些孩子的時候我當(dāng)時真的反而有點尷尬的感覺。我似乎都沒有過度過來，我對孩子們進行常規(guī)教育的時候似乎發(fā)現(xiàn)他們不懂我在講什么，找不到昔日的回應(yīng)，只有自己去嘗試，用不同方法和孩子交流，發(fā)現(xiàn)可愛的他們相對大班是那么的好哄，是那么的可愛。
熱愛并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒，人的感覺是相互的，教師的'真誠學(xué)生是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)
小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙狀，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。通過我們的教育，幼兒知道要飯前便后要洗手，不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
三、善于與家長溝通
“用朋友的身份去和家長友好相處�！边@是我的家長工作理念，用他來支持我的工作，我很熱情的面對親愛的孩子家長，跟他們一起交流溝通，跟每個家長樹立平等的關(guān)系。我們班現(xiàn)在的家長，各個都能夠支持理解我們的工作。有個別爸爸媽媽很少接的我們也會盡量打電話和他們做溝通，讓他們了解孩子們的情況，通過博客跟他們交流分享教養(yǎng)方法等。
四、工作實績
我這一年里沒請過一天假，沒有無故遲到和早退的現(xiàn)象。每天都堅持站到最后的一點崗。在剛開學(xué)的時候更是加班加點的工作，真正的體驗工作并快樂著的真諦。
這一學(xué)年我們班和我主要取得的成績有以下：
1、撰寫的課題《利用繪本在大班幼兒園中開展生命教育的實踐研究》獲閔行區(qū)課題三等獎
2、撰寫的課例《快樂恰恰恰》獲閔行區(qū)第二屆心理輔導(dǎo)活動課例一等獎。
3、撰寫的征文獲“品讀好書，啟迪智慧”教職工讀書征文三等獎
4、指導(dǎo)張宸煜小朋友獲“信宏杯”幼兒書畫三等獎
5、參加閔行區(qū)排舞比賽獲浦東片一等獎，區(qū)風(fēng)采獎。
這一年的工作取得了很多讓自己開心的成績，但是同時我也會及時反思工作的一些不足。有以下幾點：
1、我不能夠很好的安排好在園的工作時間和工作任務(wù)，所以有的時候會出現(xiàn)加班現(xiàn)象；
2、和家長溝通交流方面還存在問題，對個別不來的家長需要進一步的溝通交流；
3、在教養(yǎng)經(jīng)驗方面需要不斷提升理念，充實自己的知識等等。
這一年里我在不斷成長不斷收獲，很感謝同事們一起創(chuàng)設(shè)的舒適的寬松的工作環(huán)境，感謝領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們足夠多的學(xué)習(xí)機會和展現(xiàn)機會，也感謝家長們對我們的工作支持，跟感謝孩子們給我們帶來的貼心的幸福感，以及為人師的成就感。希望在新的一年里，班級工作可以開展的更加有序有趣，個人工作可以更加一帆風(fēng)順，同時希望可以慢慢改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現(xiàn)給大家。
小班第一學(xué)期教師述職報告 14
我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。xx年確實是一個讓我倍感短暫的年份。但是，在我感嘆時間之倏忽而逝的同時，我也看到了自己也正在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新一年的工作有所進步，使自己能力有所提高，有必要把自己在這一學(xué)期里的工作總結(jié)一下：
本學(xué)期我仍要求自己具備良好的政治思想素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，積極參加幼兒園組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自身的思想政治素質(zhì)。平時團結(jié)同事，樂意幫助身邊的同事和朋友，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。工作一年多來，面對純真的孩子，我最愿意把熱愛和尊重放在首位。
我十分注重自己的工作，注重以兒童發(fā)展為本，希望在讓孩子獲得全面、和諧、充分發(fā)展的同時，自己也能在教育實踐中以創(chuàng)新、主動的精神與幼兒共同成長。我發(fā)現(xiàn)，通過平時的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn)，然后自我觀察、自我體驗和自我評價，我就能獲得正確的自我認(rèn)知，進行自我批評、自我調(diào)整，用更高的標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計和要求自己，不斷思考、不斷學(xué)習(xí)、不斷嘗試、不斷積極，不斷地投入，從中積累經(jīng)驗，不斷地為自己確立新的目標(biāo)、對自己提出新的課題，雖然工作中也會出現(xiàn)迷茫的時期，但我相信通過自我調(diào)整就是一個新臺階的跨越。本學(xué)期一開學(xué)，園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小小班的班主任，一下子從帶大班過度到帶小小班，對于一個缺乏時間經(jīng)驗的新教師來說，的確是一個挑戰(zhàn)。當(dāng)身邊的老師向我訴說，帶小小班是如何的困難，如何的辛苦時，我真的不知道如何是好，這時園長建議我翻閱一些有關(guān)托班幼兒年齡特征的書籍，并向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時迎刃而解了。在開學(xué)前的幾天里，我與搭班老師對本班幼兒進行了家訪，得到了幼兒進園前的第一手資料。
對于剛?cè)雸@的幼兒來說，最困難的是第一個月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗時，我又被困住了，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說，是如此的'困難。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣，我們卻無計可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開展正常的活動。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現(xiàn)在回頭看看，也真捏一把汗，我覺得自己一直努力著，看著孩子們在小�。�1）班度過了一個愉快而充實的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。在帶領(lǐng)這幫可愛孩子的同時，我盡自己的能力管理好班級的各項事物，我自認(rèn)為有了一定的班主任經(jīng)驗，一學(xué)期來，認(rèn)真制定班級計劃、周計劃等等，認(rèn)真進行教學(xué)活動，帶領(lǐng)孩子們開心的游戲。在期間，在班中開展較多的活動，如“迎元旦，慶圣誕”親子活動，中秋月餅品嘗會等等，每一個活動，我都精心計劃準(zhǔn)備，都取得了較好的效果。班級的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評比中我班都得到了第二和第三的好成績。平時做好家園交流工作，認(rèn)真制作幼兒成長檔案，與家長建立起良好的交流平臺，得到了家長的好評，在幼兒園組織的家長調(diào)查中，我有幸得到了家長評定第一名。
除了做好班級工作之外，本學(xué)期我又很榮幸擔(dān)任了小小班年級組的年級組長，毫無經(jīng)驗的我，在同事和園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我認(rèn)真制定年級組計劃，定時開展年級組研討活動，并做好摘記。每個月都認(rèn)真對本年級組的老師進行資料檢查，與各老師進行教學(xué)等方面的切磋。一學(xué)期來，年級組工作也較順利地結(jié)束了。
小班第一學(xué)期教師述職報告 15
在忙忙碌碌中這一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束�；仡欉@一學(xué)期我們的工作，真是有喜有憂。在工作中，我盡職盡責(zé)，盡自己最大的努力教導(dǎo)幼兒，服務(wù)家長。看到了自己的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足�，F(xiàn)將這學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：
一、思想工作：
本人能團結(jié)同事，熱愛集體，服從安排，對班級工作認(rèn)真對待。以積極熱情的心態(tài)對待園內(nèi)安排的各項工作，以耐心，愛心，公平，尊重對待每個孩子。
二、教育工作：
本學(xué)期，小班幼兒人數(shù)不多，但年齡偏小。入園時不足兩歲半的幼兒就有兩個。對孩子的教育引導(dǎo)有很大難度。記得剛開學(xué)那幾天，我是手忙腳亂，不知從何下手。抱著哄著，看電視，玩玩具，吃糖果，什么方法都用上了，還是止不住一大片的哭聲。我?guī)е⒆觽兺婊�，教他們唱歌，和他們做游戲，帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，想方設(shè)法拉近與孩子的距離，讓他們在最短的時間里愛上老師，愛上幼兒園。經(jīng)過一周的努力，孩子們慢慢熟悉了后才不哭不鬧了。我慢慢教孩子們一日生活常規(guī)。教他們?nèi)绾闻抨牐绾紊蠋�，如何自己吃飯等。在這些日常生活中教導(dǎo)幼兒保護自己，關(guān)愛他人，學(xué)會等待，分享等。我一步一步培養(yǎng)孩子們的生活自理能力。我用了一個月的時間，安撫幼兒的情緒，讓他們熟悉老師，小伙伴及幼兒園的環(huán)境。一個月后，孩子們參加集體教學(xué)活動。因為小班的孩子年紀(jì)小，他們對學(xué)習(xí)知識沒有概念，坐不住。我想了很多方法，經(jīng)常自己動手制作教學(xué)用具，動手畫一些孩子們感興趣的水果，小動物卡片等來吸引幼兒的注意力。創(chuàng)設(shè)孩子們喜歡的情境，和孩子們一起做游戲，讓孩子們也學(xué)到了不少的知識。我不光對孩子進行知識的教育，也讓他們學(xué)會懂禮貌，講衛(wèi)生，注重他們生活自理能力的培養(yǎng)。我不斷地教不斷地示范，以比賽，講故事，兒歌等形式讓幼兒學(xué)會做很多力所能及的事情。這是讓我極欣慰與自豪的。
三、保育工作：
在生活老師的共同努力下，我們加強孩子各種行為習(xí)慣的.培養(yǎng)。使幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的發(fā)展。在班級環(huán)境和衛(wèi)生工作中，我們引導(dǎo)幼兒一起創(chuàng)設(shè)和維護。做到教室內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。教室里的桌椅常洗常消毒，玩具，用具整潔干凈，被套常洗，被褥常曬，教室常通風(fēng)消毒。在幼兒的飲食上，我們強化幼兒的健康意識，讓幼兒養(yǎng)成良好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，吃飯時不說話打鬧，愛惜糧食，有意識地保持桌面和地面的干凈。在幼兒的個人衛(wèi)生上，每周一都會給幼兒剪指甲，讓幼兒常洗手洗臉，尤其是飯前和便后。教孩子們正確的上廁所姿勢。幼兒汗?jié)窳藭皶r為幼兒擦汗或換衣服，尿濕了也會及時更換。在幼兒午休時，不斷巡視，糾正幼兒不正確的睡姿。
四、安全工作：
安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，我一直繃緊了這根不容忽視的弦。我教與孩子一些日常安全知識，強化幼兒的安全意識和自我保護能力。對幼兒園及家庭里存在的一些不安全隱患，每天不斷地提醒告知。我認(rèn)真地對待晨午檢工作，做好記錄，在服藥和無卡接送這兩項工作上嚴(yán)把關(guān)，做到家長簽字。在教室內(nèi)不放熱水和鋒利的物件，不出現(xiàn)“空班”現(xiàn)象。在戶外活動時，總是有兩位老師在場，提醒幼兒遵守規(guī)則。這一學(xué)期，雖也發(fā)生過大大小小的摔傷，咬傷，碰傷的事件，但自認(rèn)為安全工作還是做得很不錯。
五、家長工作：
我以前很害怕與家長交流溝通。家長來了，我不知道該說些什么？怎樣說會更好？經(jīng)過幾個學(xué)期的鍛煉，我覺得與家長交流沒有什么可怕的。真誠地對待家長，把她們當(dāng)成朋友就好。這一學(xué)期，我與家長的溝通更加密切。孩子一天沒來，我會電話詢問，孩子生病了，我會及時問候。孩子在園的表現(xiàn)我會積極地向家長反饋。發(fā)現(xiàn)孩子的不好行為習(xí)慣我會與家長交流溝通，共同探討孩子的教育問題。也會認(rèn)真接受家長提出的寶貴意見與建議。這學(xué)期，家長能積極參加幼兒園舉辦的各項活動，對我的工作也給予了極大的支持。
總之，本學(xué)期很忙也很辛苦，但也收獲不少。我能更靈活自如地對待幼兒與家長。更加自信地上每一堂課。在思想上更加堅定我愛幼教這份職業(yè)。但還有很多不足:在一次次的賽課，評課活動中，我看到自己在教育教學(xué)上還存在很多問題。專業(yè)知識和專業(yè)技能都有待提高。在組織幼兒活動時，還是以老師做，孩子學(xué)為主，沒有充分發(fā)揮幼兒的自主性和創(chuàng)造性。沒有更好地賞識孩子的點點滴滴，束縛了孩子愛玩的天性。沒有充分培養(yǎng)孩子的動手能力，引導(dǎo)他們發(fā)散思維。對天性好動的孩子沒有給他們更多的愛護等還有很多做得不好的地方。在今后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)新知識，多看書，多聽課，多積累經(jīng)驗，努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用更好的心態(tài)，更強的能力對待工作，力求更大進步！
小班第一學(xué)期教師述職報告 16
一、班級情況分析：
本班現(xiàn)有幼兒33名，其中托班升上的幼兒有21名，新入園幼兒有9名。通過一學(xué)年我班兩位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學(xué)會了收拾玩具，將物品物歸原處、但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴(yán)重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅強，沒有克服困難的精神。
二、給予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護。
我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運動量的大小主動增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時候會尿褲子，我們及時給予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒粒“小球”，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個幼兒把褲子穿好；對于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時報告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度以及對孩子的關(guān)愛，得到了家長的肯定和好評。
三、從幼兒的興趣出發(fā)，注重各領(lǐng)域活動的多樣化，通過整合課程促進幼兒身心全面發(fā)展。
根據(jù)小班幼兒的年齡特點，選取了很多生動有趣的教學(xué)主題活動。如“我上幼兒園、秋葉飄、冬天到。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動，促進幼兒多領(lǐng)域的發(fā)展，并通過區(qū)角活動，在動手操作中學(xué)到知識，得到發(fā)展。
我班還根據(jù)小班的年齡特點，開展了美術(shù)特色泥工課。讓幼兒在制作泥工作品的過程就是其操作、想像、創(chuàng)造、自我滿足的'過程，提高思維創(chuàng)造能力。同樣園本特色兒歌也讓幼兒在學(xué)習(xí)兒歌的過程中學(xué)到很多東西。
四、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。
這學(xué)年，為了更好地了解他們，順利地開展今后的工作，也讓家長充分了解幼兒在園里的一日生活。我們先后開展了家長會、元旦半日活動和特色課展示，也得到了家長的肯定和支持。在學(xué)年過程中我們也通過各種方式與家長進行交流聯(lián)系。例如，我們利用家長接送幼兒來園或離園時間與家長交換幼兒近日在園與在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法，我們還通過“家園欄”，向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗，健康知識，或是求得家長配合的活動通知等。
五、重視衛(wèi)生保健安全工作，加強幼兒的安全意識。
小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調(diào)節(jié)機體能力差，經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應(yīng)將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。
1、工作中認(rèn)真負責(zé)，精心看護，確保幼兒的安全。
2、爭取家長的配合，做到防患于未然。
3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。
4、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。
5、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。
六、存在問題
在下學(xué)年的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題：
1、教學(xué)活動中有部分幼兒，紀(jì)律意識薄弱。
2、幼兒在交往過程中，存在爭搶玩具、推人的現(xiàn)象；
3、部分幼兒的進餐速度較慢；
4、幼兒洗手時，有玩水的現(xiàn)象
回想這一學(xué)年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步，心中感慨不已，更多的是充滿甜蜜。在新學(xué)年中，我們老師將再接再厲，本著“一切為了孩子”的原則，團結(jié)合作，不斷充實自己，提高自身的教育水平和專業(yè)素質(zhì)，繼續(xù)腳踏實地地做好教育教學(xué)工作。
小班第一學(xué)期教師述職報告 17
尊敬的指導(dǎo)，各位同事：
大家好！
20xx年轉(zhuǎn)眼過去了，回憶這一年來的工作，有成績也有缺乏，現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下：
在即將完畢的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員老師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強，重視幼兒的個性開展與幼兒的全面開展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識構(gòu)造的進一步完善，從而不斷進步自己的教育教學(xué)程度，一學(xué)年來，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個方面： 一、熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心保護幼兒。只要是我的學(xué)生，無論活潑、頑皮、或害怕，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)�；顫婇_朗的幼兒，我那么提供合適的他們的.展示空間。人的感覺是互相的，老師的真誠孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒承受了你，就能以主動的態(tài)度承受你的教育。
二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年我?guī)У氖切“�，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至非常的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園老師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人；每天按時起床；不挑食、偏食；尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
三、擅長與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學(xué)年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)絡(luò)橋》、 、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師互相配合，共同做好家長工作，獲得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。
四、積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研方案，和副組長互相配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，共同籌劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
五、努力方向。在過去的這一年工作中，雖然我獲得了一定的成績，但還有很多缺乏的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實和努力，關(guān)心和保護每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能安康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力積極，進步自我的業(yè)務(wù)程度，多與經(jīng)歷豐富的老師討論幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極考慮，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓指導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒老師！為幼教事業(yè)奉獻一份自己的力量。
謝謝大家！
小班第一學(xué)期教師述職報告 18
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的教育教學(xué)工作就要結(jié)束了。本學(xué)年，我班幼兒無論在行為習(xí)慣上還是身體素質(zhì)上都有了很大進步，這一切，與我班家長的密切配合是分不開的�，F(xiàn)將本學(xué)年家長工作情況總結(jié)一下。
一、宣傳工作在先，建立“家園立交橋”，和家長即時溝通。
因為孩子們是新生，家長們還不是很了解我們的教育模式、對于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新。所以，我們在本學(xué)年，將家長工作放在首位。在學(xué)年初，我們對班中幼兒進行了電話交流，讓孩子們首先熟悉老師，消除陌生感。繼而又利用離園后座談、電話詢問、書信便條交流、半日活動開放等形式，讓家長了解孩子們的生活，把握孩子們的學(xué)習(xí)方向，參與孩子們的教育活動。有了家長的支持，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活，能夠同老師、小伙伴一起開心的游戲、活動。我們的“家園欄”有《你真棒》欄目，主要是寫幼兒在園或在家的時步表現(xiàn)，感謝配合教育工作的家長；《調(diào)查表》欄目張貼主題活動前家長與幼兒填的；調(diào)查表或收集的資料；《家長園地》欄向家長介紹科學(xué)育兒知識及家園配合事項；《我們一起做》欄目是幼兒園與家長、幼兒共同參與主題活動的小窗口。此外，我們還利用每月的`《家長園地》向家長介紹家長工作的重心和內(nèi)容，以獲得家長們更多的配合。
二、建立良好的交流平臺，讓家長參與到我們的教育活動中來。
我們召開了兩次家長會，向家長宣傳幼兒園教育計劃，爭取家長對幼兒園教育教學(xué)改革的支持和指導(dǎo)，聽取家長的意見。向家長介紹我班的學(xué)年工作計劃及園內(nèi)要求，使家庭教育與幼兒園教育同步進行，讓家長與幼兒親自參與幼兒園活動，親身感知，讓家長真正認(rèn)識到幼兒的需要是什么，體會到幼兒發(fā)展不僅僅限于智力方面，使我們的教育更能落到實處。利用家長會的契機及時溝通交流，家長會的特點是人員多，氣氛寬松，針對性強，老師和家長都能充分地達到解決問題的目的。特別家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。我們也利用早晨幼兒入園的時間和晚上放學(xué)的時間主動與家長交流、溝通，和家長了解幼兒在家的一些情況，向家長反映幼兒在園的一些情況，以便家長更好的了解到幼兒的最近動向。例如：剛上幼兒園時我班幼兒午睡穿脫衣褲都等著老師幫忙，我們就針對這個情況向家長們強調(diào)讓幼兒學(xué)習(xí)自己穿、脫外衣、外褲。在家長們的支持理解下，凡是等待老師不動手自己去做的幼兒，我們不再幫他們，站在一旁用語言提示看著他們自己去做，就這樣以前幾個從不肯動手的幼兒，現(xiàn)在不會再等待老師了，到學(xué)年結(jié)束，我班大部分幼兒已經(jīng)能夠自己穿、脫衣服、褲子了。
三、讓家長之間形成合作互助的氛圍，讓一些積極主動的家長充分發(fā)揮示范作用。
如：我班的王妍小朋友理解力、語言能力發(fā)展非常好；我們在家長會上就請她的爸爸媽媽來作一回“教育專家”，說說他們的教育方法，有什么好的建議可以讓大家借鑒，其他的家長就聽的特別的仔細認(rèn)真，我們班級的陳錢小朋友動手操作和創(chuàng)造能力比較差。每逢看圖剪紙、建構(gòu)、或體育活動總是落在同伴后面。每遇到新問題，他總是不知所措：“老師，這怎么辦呢？”我們就和家長們一起幫助他的媽媽分析了陳錢的情況：和爺爺、奶奶一起生活，缺乏獨立思考、主動探索、動手操作的機會和條件。一段時間過去，在我們和家長共同的關(guān)注和努力下，家杰對動手操作發(fā)生了興趣，在我班舉行的“親子開放日”他和媽媽一起參與活動的照片，現(xiàn)在還掛在我們班級的的墻壁上。
一個學(xué)年已經(jīng)過去了，我們還要和家長們相處兩年。陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效�！彼杂變航逃切枰變簣@與家庭的雙向互動才能共同促進兒童的身心發(fā)展。我們相信，在我們的相互理解、相互支持下，我班的家長工作會越做越好，我們也會和家長成為朋友。
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