感人的教師晉級述職報告（精選10篇）
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，回顧堅強(qiáng)地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，好好地做個總結(jié)并寫一份述職報告吧。那么問題來了，述職報告應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的感人的教師晉級述職報告，歡迎大家分享。
感人的教師晉級述職報告 篇1
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會主義制度，堅信馬列主義、認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，遵紀(jì)守法，文明執(zhí)教。在師德方面，我不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平。20XX——20XX學(xué)年被評為鎮(zhèn)級師德模范，08年在抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心捐款活動中，工作積極，表現(xiàn)突出，獲鎮(zhèn)中心校的表彰。
二、教學(xué)教研：重質(zhì)求新，卓有成效
本人現(xiàn)年45歲，�？飘厴I(yè)，我一直認(rèn)為教書育人是教師的天職。二十幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取。每天在校工作時間平均在十幾個小時以上，教育教學(xué)成績十分顯著，每年均被評為學(xué)校先進(jìn)個人，受到學(xué)校表彰。20XX年《中學(xué)生自學(xué)的四步法》獲得年會優(yōu)秀論文獎；02年12月，撰寫《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點做法》在洛陽市教研會上交流，獲得三等獎；08年9月《語文教學(xué)中的閱讀與寫作》獲得河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室論文評定的三等獎。03——08五個學(xué)年來，一直擔(dān)任語文課的教學(xué)，在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中連獲第一的佳績；07年榮獲洛陽市第二屆語文周刊杯初中生作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，08年榮獲偃師市首屆中國人壽杯中小學(xué)生作文競賽輔導(dǎo)教師獎。
三、班主任工作：出色，富有特色
五年以來一直擔(dān)任班主任、一年級組長工作。在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng)新班級管理，善于利用好每周一節(jié)的主題班會課，針對學(xué)生特點，在不同時段，精心準(zhǔn)備不同主題的班會，使班會充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。
對待學(xué)生我傾情付出，竭盡所愛，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，都能像父親一樣關(guān)心、鼓勵他們，最終使他們轉(zhuǎn)變了過來。在我的眼中，沒有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無怨無悔，我一直都在實踐我的教育價值觀：一片丹心為學(xué)生。因此，我成了學(xué)生們成長路上的知心朋友，看著他們的成長成材，體味著這來之不易的教育成果，我的心就激動和由衷的高興。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，年年被評為“校先進(jìn)班集體”，次次被評為“校優(yōu)秀班主任”。04年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，榮獲了中心校的嘉獎；07——08學(xué)年被評為偃師市優(yōu)秀班主任。
四、愛崗敬業(yè)、忠于職守
20XX年以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極組織本年級組的教師開展說課、評課活動，認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，與本年級組的教師們一道，認(rèn)真研究初中學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。07——08學(xué)年榮獲偃師市優(yōu)秀教師。
綜上所述，任職多年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
感人的教師晉級述職報告 篇2
長期以來，我奉行誠實為人，樂于助人，善待他人，真誠待人的做人原則，堅持恪盡職守，任勞任怨，盡心盡力，樂于奉獻(xiàn)的做事哲理，力求上進(jìn)，完美，營造和諧融洽的氛圍和人際關(guān)系，確保了一方平安穩(wěn)定。具體在以下幾個方面向領(lǐng)導(dǎo)們作個簡述：
一、全面管理，以身作則。
學(xué)校管理工作頭緒多，事情雜，從前勤到后勤，從老師到學(xué)生，從學(xué)校到社會，方方面面，時時刻刻都有高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，都要達(dá)到規(guī)范，精細(xì)，力求完美。在此方面：
一是學(xué)校制定了全方位的管理制度，用完善的制度管人，用規(guī)范的制度管事；
二是虛心聽取老教師，老領(lǐng)導(dǎo)的建議和出謀劃策，以人為本，營造和諧的工作氛圍；
三是以身作則，以身示范，帶頭遵守學(xué)校紀(jì)律，履行教師義務(wù)。教學(xué)上帶頭上教研課，帶頭積極參加各種觀摩培訓(xùn)活動，帶頭做好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，不折不扣地完成各種教學(xué)教研任務(wù)。后勤上堅持給學(xué)生盛飯盛菜，經(jīng)常性地檢查食堂衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量，有時還幫后勤人員喂豬和沖洗豬圈。
二、恪盡職守，樂于奉獻(xiàn)。
我能堅守自己的教學(xué)崗位，履行自己的校長職責(zé)，堅持任勞任怨，盡心盡職的做事風(fēng)格。今年三月末本人不幸騎車摔傷大腿造成骨折，在病床上每天用電話聯(lián)系每個老師，指導(dǎo)安排工作，住院治療將近二十天就出院拄著拐杖來到學(xué)校，坐在輪椅上指揮學(xué)校全盤工作。今年暑期我校在上級各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下進(jìn)行了十萬元的維修改造工程，為了用好這筆錢，力求花少錢，辦大事，多辦事，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校校委會成員認(rèn)真組織施工，頂著酷暑高溫，自己購買原料，當(dāng)監(jiān)工。一個暑假將近二個月的時間一直堅守在學(xué)校直到整個工程竣工。
由于學(xué)校經(jīng)費緊張，無力解決教師辛苦費，后由中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我和其他幾位教師一樣僅僅得了四百元的工資，但我們沒有絲毫的情緒，反而感到無比的欣慰，因為學(xué)校大變樣了，又前進(jìn)了一大步。另有我堅持利用節(jié)假日，晚放學(xué)后的空閑時間下村到戶走訪學(xué)生家長和社會環(huán)境，目的就是為了保住生源，穩(wěn)住生源，確保轄區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生不正常流失，爭取所有學(xué)生都能到本校本鎮(zhèn)授完九年義務(wù)教育。所有的付出我從不計較個人得失，可以說騎車油錢都是自己掏腰包。我相信付出總有回報，好人一生平安。得到了孩子們家長和和老師們的認(rèn)可和稱贊。
三、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心教師。
這是我校的辦學(xué)特色，我堅持常年如一日地去做好這項工作。一日三餐我為學(xué)生盛飯盛菜，幫助住宿學(xué)生洗衣疊被擺鞋是經(jīng)常要做的事。學(xué)生生病我騎車接送到門診部看醫(yī)生，為他們端水送藥。學(xué)生曠課，常常是主動打電話咨詢落實。所教班級學(xué)科的幾個落后生經(jīng)常找他們談心，耐心輔導(dǎo)與幫助，都讓家長為之感動。我校還有兩名學(xué)前班學(xué)生是從枝城何陽村轉(zhuǎn)來的，他們上學(xué)不方便，每天乘車到學(xué)校附近的公路邊等候，我每天按時到點去接這兩名學(xué)生上學(xué)，從不失誤，家長十分感激。
關(guān)愛學(xué)生只有把他們真正當(dāng)成自己的孩子才會有真心的付出。我校教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，五十五歲以上的就有5人，再加上這些老師都有較深的資歷，從事過多年學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。工作中我虛心聽取他們的建議，積極爭取他們對學(xué)校工作的的支持和配合，民主決策校內(nèi)大小事務(wù)，生活中關(guān)心他們的健康，走訪慰問教師家屬，樂于幫助他們解決我力所能及的問題，讓他們能感受到集體的溫暖，達(dá)到工作安心，快樂的境界。
四、尊重家長，樂于助人。
把家長當(dāng)朋友是我工作中多年對學(xué)生家長的一種承諾，我利用家訪，信訪，學(xué)生家長校訪的所有機(jī)會，與各位家長進(jìn)行面對面真誠地溝通交流，跟他們談學(xué)生、講學(xué)校、拉家常，了解他們的家庭環(huán)境與社會背景，聽取他們對學(xué)校，對本人的工作建議，共商教書育子，學(xué)校發(fā)展之計。偶爾還幫助一些學(xué)生家長解決我能力所能及的困難和問題。比如：學(xué)生上學(xué)掉車放學(xué)回家無車接我都騎車接送，幫助家長解決一些臨時困難。學(xué)生家庭中需要找人辦事，只要我能幫忙的我全力以赴。
真誠換來真情，現(xiàn)在有了好多家長由原來我主動去走訪變成了他們有準(zhǔn)備地邀請我到他們家中去走訪，我倒顯得有些被動和不好意思了，成了學(xué)生家中的座上賓了。
于細(xì)微處見精神，在點滴中顯不凡。多年來，我一直在努力，在踐行。做事從細(xì)致，細(xì)心，細(xì)微入手，把事情做實，做真，做好方能做一個實實在在的人。以上是我工作中的點滴成效，今后還須更加奮進(jìn)，任重而道遠(yuǎn)，人生追求無止境。
感人的教師晉級述職報告 篇3
20xx年是非同尋常的一年，它承載了我太多的付出與收獲。20XX年我有幸河北灤平特崗中的一員，三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝但它卻清楚的記錄了我工作的點點滴滴。時光在變可對工作踏實勤奮的如一�，F(xiàn)將我的特崗之路記錄如下：
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才
剛參加工作時不懂課標(biāo)的我空有書本理論，課堂上的種種不適，班級管理中的事情千頭萬緒讓我陷入無比艱難的境地，我要想搞好教學(xué)就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。每天晚上加班到十點鐘。
我經(jīng)常抽同學(xué)老師交流，教學(xué)組組織的活動我也參加，每周必聽兩堂課，“擇其優(yōu)者而從之”取長補(bǔ)短，自我。我還邀請學(xué)老師聽我的課，虛心的意見。三年我做了8次公開課，并且都可喜的成績。值得一提的是20xx年，在“相遇問題”一課上，我所創(chuàng)設(shè)的“激趣———游戲———探疑———解惑”的教學(xué)模式深受學(xué)生的喜愛的好評，簡單的小游戲幫助學(xué)生理解了“開出、相遇、速度和、總路程”等抽象名詞，輕松的難點，喚起了孩子的熱情。
除此之外我還自學(xué)教育學(xué)，心理學(xué)，班主任管理學(xué)，魏書生老師的講座光盤是我的最愛。我改進(jìn)教學(xué)方法，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)相長，在教學(xué)過程中，盡地對學(xué)生的答案分析，找出學(xué)生的優(yōu)點鼓勵，慢慢的竟游刃有余輕松自如了，所帶的班級成績長足的進(jìn)步而且在班級量化中名列前茅。當(dāng)流動紅旗一次又一次懸掛時我的喜悅溢于言表，這是的工作業(yè)績，是學(xué)校對我付出的肯定，我把班級管理的點點滴滴整理成冊《春雷班班級文化建設(shè)記錄冊》誕生了。我終于用的真誠和努力贏得了學(xué)校、學(xué)生家長的信任。
用心思考是干好工作的關(guān)鍵。如何教學(xué)、如何調(diào)動學(xué)生的性如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是我經(jīng)常思考的.問題。工作之余，我多方搜集資料，將好的經(jīng)驗與構(gòu)思應(yīng)用于的教學(xué)之中。每周聽課，同做課老師面對面的交流，吸取同行的教學(xué)方法，并撰寫數(shù)十篇心得體會。20xx年撰寫的《淺議語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在基礎(chǔ)教育會主辦的“第六屆全國中青年教師（基教）優(yōu)質(zhì)課大賽”活動中榮獲“二等獎”。我連續(xù)兩年喜獲“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。
我教學(xué)改革，嘗試“分層教學(xué)”，布置個性化作業(yè)，了各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同的學(xué)生作業(yè)面批面改、輔導(dǎo)、情感鼓勵不同的輔導(dǎo)，抱著不使一人掉隊的信念，使每個層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”。大大加大了工作量，可是我甘之若飴。
衣帶漸寬終不悔，俯首甘為孺子牛
教育的核心真諦是關(guān)愛，要用愛與學(xué)生溝通，關(guān)愛學(xué)生是教育工作的前提。我對學(xué)生循循善誘，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上體貼，經(jīng)常課余與學(xué)生談心。課上我是老師，課下我是朋友。對孩子多次家訪，是調(diào)皮的、單親的家庭的同學(xué)。
我所帶的班級中有一位調(diào)皮搗蛋的男生，他早晨按時在家不來學(xué)校私自去玩，我早晨點名時通知家長，焦急的同家長一起找孩子，幾乎打遍了班內(nèi)每孩子家的電話詢問。那時候我氣壞了心想：“這孩子，找到他后我狠狠的教訓(xùn)他”可是找到孩子的一瞬間我只是沖上去把他攬在懷里，總算找到了。我以質(zhì)問的問孩子，而是和他促膝長談，使他真正認(rèn)識到錯誤并且改正，幫他起學(xué)習(xí)成績的信心，讓他一步一步認(rèn)識到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，體會到學(xué)習(xí)的樂趣，這位同學(xué)開始端正了，成績小小的進(jìn)步可是我心花怒放了，我時刻注意他的，適時鼓勵他，他犯老毛病。這名同學(xué)的轉(zhuǎn)變讓我堅信“每孩子可愛的”。壞學(xué)生，只要有方法，就能。
教育是播種愛，收獲喜悅的過程。我的努力孩子們都看在眼里。信賴我尊敬我，會在課前擦干凈講桌，倒好熱水，少些粉塵，每節(jié)課后用濕抹布擦黑板。一朵朵漂亮的折紙、一封封心里話、一件件精心制作的小禮品，這是一群農(nóng)村孩子對老師最淳樸的愛的表達(dá)。那天我走進(jìn)教室同學(xué)們震耳的聲音：“老師！生日快樂，祝的老師永遠(yuǎn)年輕漂亮”我已熱淚盈眶。我了意想的學(xué)生的愛。體驗著愛與被愛，演繹著感動于被感動。有這群可愛的孩子我怎么能不獻(xiàn)畢生忠誠與教育事業(yè)？
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索
灤平是我工作的“源泉”是我踏上社會的“基石”。 咕咕之泉滋潤著我，它給我源源的滋養(yǎng)。在堅實的基石上我可以甩開臂膀奮力拼搏。特崗教師平淡艱苦之中以求進(jìn)步與光輝。努力之中以求發(fā)展與希望，安定鍛煉之中以求與莊嚴(yán)。
教師的稱號太光榮太了，我問過老師，依然感到身上的擔(dān)子沉重，工作三年我有的收獲，但仍舊生怕的小小的疏忽“誤人子弟”。況且時代在變，教育在變，這就要求教師要與時俱進(jìn)，新知識，實踐，善于積累，勇于創(chuàng)新，超越。選擇教師職業(yè)的我就確立了終身學(xué)習(xí)的，用青春照亮光輝的事業(yè)，用智慧澆灌美麗的花蕾，用奮斗詮釋教師的人生，用成績回報家長的厚望。
我常常告誡：我必將用愛心和真誠點燃大山的希望，用激情和夢想詮釋一生的不平凡 。也許人的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)讓孩子們心里鋪滿陽光，我期待著有更多的特崗教師走進(jìn)學(xué)校，走入農(nóng)村的教育事業(yè)。特崗的三年接近尾聲，接納，當(dāng)然我非常愿意扎根這片沃土，在平凡的崗位上不平凡的價值。
感人的教師晉級述職報告 篇4
經(jīng)過幾年的努力取得了顯著的教育教學(xué)效果，現(xiàn)向上級申報中學(xué)政治一級教師資格，并就近幾年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)述職匯報。
一、思想政治
任現(xiàn)職以來，我重視學(xué)習(xí)馬列主義、貫徹“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線，遵紀(jì)守法。我熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排，作風(fēng)正派，忠于職守，師德高尚。
二、教學(xué)工作
1、充實和更新自己的專業(yè)知識。為了提高專業(yè)基礎(chǔ)理論知識水平，提高教學(xué)能力，我在盡職盡責(zé)做好本職工作的同時，參加了2003年的成人高考，并考取湖北廣播電視大學(xué)。至今，已先后學(xué)習(xí)了《師德》、《中國近現(xiàn)代政治思想史》、《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》等書籍。此外，我還參加了每年市教育局舉辦的“骨干教師培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。通過重點學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)等方面的理論，進(jìn)一步提高專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識水平，樹立正確的教育觀，掌握教育教學(xué)基本規(guī)律和方法。
2、擴(kuò)充視野，豐富積累。我每年訂閱多種專業(yè)理論刊物，積極參加各級單位組織的教育教研活動。及時了解教育改革的新動向、新信息，特別是有關(guān)素質(zhì)教育的新理論、新經(jīng)驗，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，進(jìn)行教改探索。由于自己的刻苦學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平得到顯著提高，工作能力明顯增強(qiáng)。
3、刻苦鉆研，樹立風(fēng)格。教學(xué)中，我注意抓好常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，重視“雙基”教學(xué)，重視提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)面向全體學(xué)生，兼顧優(yōu)秀生和后進(jìn)生，因材施教，熱心輔導(dǎo)，管教管導(dǎo)。每學(xué)期初，我都深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)科的內(nèi)容、要求，制定切實可行的教學(xué)計劃。平時精心備課，備教材、備目標(biāo)、備重點、備學(xué)生、備最佳的教法、學(xué)法，以便在課堂上能突出重點、難點。我始終堅信“授人以魚，不如授人以漁”，在教學(xué)過程中注重學(xué)法傳授，教給學(xué)生活的知識，注重能力的培養(yǎng)。通過不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，使課堂充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的原則。我注意運用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生動腦、動口、動手，絕不搞“滿堂灌”或“滿堂問”。同時，注重運用電教平臺、錄音機(jī)等多種教學(xué)手段，提高課堂效率。對學(xué)生作業(yè)、測試，精批細(xì)改，并設(shè)立作業(yè)、測試批改記錄，把突出的或普遍性的問題記錄下來，及時反饋，檢查學(xué)生對知識的理解或掌握程度。并多方搜集資料，自編試題加強(qiáng)練習(xí)。經(jīng)過近8年的中學(xué)政治教學(xué)實踐和不懈努力，我能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，較系統(tǒng)地掌握教學(xué)規(guī)律和靈活的教學(xué)方法，具有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和活動課組織能力，勝任初中政治教學(xué)工作。
4、扎實工作，成績突出。我每學(xué)年都承擔(dān)學(xué)�；蜴�(zhèn)里的研討課或公開課。我具有較強(qiáng)的教學(xué)質(zhì)量分析能力，每年都在中心學(xué)校組織的畢業(yè)班教學(xué)研討會上作分析發(fā)言。任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，教學(xué)成績逐年提高。我任教的班級考上市重點中學(xué)的人數(shù)名列前茅，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。
三、教育工作
多年以來，我堅持德育為首、育人為本，狠抓學(xué)生的思想、紀(jì)律、道德品質(zhì)等方面的教育，取得良好的效果。我重視了解和研究自己的學(xué)生，對不同類型和不同個性的學(xué)生有針對性地進(jìn)行思想品德教育。特別注意主動親近后進(jìn)學(xué)生，加強(qiáng)家訪、信訪，協(xié)調(diào)各方教育力量，做好耐心細(xì)致的思想教育工作，動之以情，曉之以理。并且結(jié)合教材，善于將政治思想教育滲透到教學(xué)中去，做到教書育人。同時，每學(xué)期都重視學(xué)生骨干和學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，強(qiáng)化班級管理。下大力氣抓好積極向上的良好班風(fēng)和勇于挑戰(zhàn)的競爭意識。通過召開主題班會、出板報、舉行演講比賽、組織集體活動等方式促使良好班風(fēng)的形成。在教育工作中，我有自己獨特的風(fēng)格。不是用威嚴(yán)去壓服學(xué)生，而是用愛心去感動、教育學(xué)生。把嚴(yán)格要求和熱情關(guān)懷有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生樂于接受教育。這樣，班主任工作就會得到學(xué)生的有力支持和配合，事半功倍。我任教的班級每學(xué)期都被評為文明班和先進(jìn)班。我總結(jié)自己的經(jīng)驗心得，積極撰寫教育論文。其中，教育論文《中學(xué)生上網(wǎng)問題的探討》、《怎樣轉(zhuǎn)變雙差生》在2006、2007年度獲得市級二、三等獎。
四、其他工作
我任現(xiàn)職13年以來，一直擔(dān)任學(xué)校政治科科組長。我每學(xué)期認(rèn)真制訂詳盡的科組工作計劃，安排科組活動和集備活動。帶領(lǐng)科組教師開展教研教改活動，探索教育教學(xué)改革的新動向、新路子，指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)，竭盡所能抓好期末統(tǒng)考、中考的備考工作。
綜上所述，我任現(xiàn)職以來，在教育教學(xué)等方面，通過努力，取得一定成績。然而，教育教學(xué)工作無止境，教育新信息的獲得，教學(xué)改革的深入，正擺在我們的面前。我決心一如既往，繼續(xù)以最大的積極性和最大的熱情投入到教育事業(yè)中去，為西流河一中的政治教學(xué)工作做出自己的貢獻(xiàn)。
感人的教師晉級述職報告 篇5
我叫xxx，1996年7月畢業(yè)于xx師范并參加工作，2000年8月被xx市教體局任命為x店鎮(zhèn)二中副教導(dǎo)主任，20XX年8月又被任命為徐家店鎮(zhèn)二中政教處主任，20XX年8月調(diào)任郭城鎮(zhèn)一中教務(wù)處副主任。任教以來，本人能夠認(rèn)真貫徹黨在新時期有關(guān)素質(zhì)教育的方針政策及上級教育主管部門的各種要求，即教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，大膽創(chuàng)新，在以校長為核心的郭城一中領(lǐng)導(dǎo)集體中，充分發(fā)揮自己的特長，盡心盡責(zé)的完成學(xué)校分配給自己的各項任務(wù)�，F(xiàn)就一年來的教育教學(xué)工作述職如下：
20XX年8月，經(jīng)學(xué)校辦公會研究決定，本人主要負(fù)責(zé)以工作：一是負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作；二是負(fù)責(zé)初二級部管理工作兼初二四班班主任；三是負(fù)責(zé)初二四班政治教學(xué)初二（二三四）班體育教學(xué)工作。
任現(xiàn)職以來，本人能夠認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策，深刻領(lǐng)會上級教育主管部門的教育決策。能夠積極參加教體局及學(xué)校組織的各種政治和業(yè)務(wù)培訓(xùn)并起到模范帶頭作用。在日常工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)分配并積極配合其他領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作；努力做到團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生，工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，能夠以最大的熱情投入到教育教學(xué)中去。
一、 工作方面：
1、 學(xué)校衛(wèi)生防疫工作：
�。�1） 防疫工作：
（2） 衛(wèi)生方面
2、 初二級部管理工作方面：本人根據(jù)級部的實際情況，一方面積極協(xié)調(diào)教師關(guān)系，激發(fā)教師干勁，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持，努力組織全組教師按照教體局的精神要求，關(guān)起門來搞好自己的教學(xué)工作，使教育教學(xué)成績有了顯著的提高，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。另一方面，在級部工作中下大力氣進(jìn)行了學(xué)生管理工作，通過班主任負(fù)責(zé)制，全員班主任制及每周五學(xué)生集中總結(jié)會制等方法，使學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)等問題得到了很好的解決。
3、政治課教學(xué)工作：“要想成為一名合格的教師就必須教好自己的學(xué)生”，為了努力做到這一點，本人積極研究教材、鉆研教法和分析學(xué)生，利用各種時間來指導(dǎo)學(xué)生通過努力取得了一定的成績，使初二四班學(xué)生的政治成績由升級時的全市21名上升為期末考試時的全市第3名，受到了學(xué)校的表揚，初二級部的成績也有了大幅度提高。同時，為了進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平，本人還積極參加了市教育體育局組織的多項活動。
二、存在的問題：
由于本人比較年輕、性子比較急再加上缺少經(jīng)驗，在工作過程中有些問題預(yù)見性就比較差或考慮問題不周祥，給工作帶來了一些被動。因此在今后的工作中，一方面要努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)、遇事仔細(xì)考慮；另一方面要積極向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，努力完善自己。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位教師的責(zé)任，也深感一位教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師、一個年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
感人的教師晉級述職報告 篇6
一、基本情況
xxx，女，中共黨員，1980年11月出生。2012年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，畢業(yè)至今，一直在佛山市南海區(qū)第一中學(xué)任教，教齡5年。本人于2012年1月經(jīng)佛山市南海區(qū)人事局考核認(rèn)定，被評定為中學(xué)政治二級教師，到現(xiàn)在已滿3年，具備了申報中學(xué)一級教師的條件。現(xiàn)申報中學(xué)政治一級教師資格。
二、申報理由
本人忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神，工作勤懇，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，具有扎實的專業(yè)功底及較強(qiáng)的教研教學(xué)能力，從教5年來多次受到學(xué)校及上級有關(guān)部門的獎勵。2012年3月獲佛山市教育教學(xué)論文評比二等獎，2012年12月獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎、二等獎，2012年12月獲南海區(qū)教師法律知識測試一等獎，2012年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報（高考政治廣東版）》第25期，參與了《名師領(lǐng)航2009高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫，負(fù)責(zé)其中第二部分《政治生活》，參與了區(qū)級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究，2012年有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎，2012年12月獲南海區(qū)《南海精神讀本》征文評比三等獎，2012年1月，制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟(jì)學(xué)》被評為�！皟�(yōu)秀專題網(wǎng)站”，2012年被評為“校先進(jìn)工作者”，2005、2006、2007連續(xù)三年被評為“校優(yōu)秀青年教師”，在2007－2012年度考核中被評為“優(yōu)秀二檔”。
以下我就任現(xiàn)職3年來的教育教學(xué)工作做一個總結(jié)。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)教研工作
1、精心鉆研，優(yōu)化課堂教學(xué)。
我的教學(xué)基本功扎實，教學(xué)水平逐漸成熟，擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力。任職期間，我能精心備課，深入地鉆研教材，認(rèn)真撰寫教案。我堅持多聽課，聽課時認(rèn)真記錄，聽課后認(rèn)真總結(jié)反思。還在不同的班級嘗試不同的教學(xué)方法，以探索最佳的教學(xué)方法。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和興趣，在課堂上我嘗試多讓學(xué)生上講臺做演講，并且配合教學(xué)的內(nèi)容，安排一些學(xué)生的小品表演，還通過有趣的視頻材料吸引學(xué)生的注意力，不斷探索融知識性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。我虛心向同事請教，不懂就問，還通過加入各種政治QQ群，與來自不同地方的政治老師進(jìn)行網(wǎng)上交流，獲益良多。
堅持信息化教學(xué)，以優(yōu)化課堂。我不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)，熟練掌握了CAI應(yīng)用技術(shù)，并制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個性特長的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績，所教班級成績均排年級前列，教學(xué)深得學(xué)生歡迎。2012年1月，我制作的網(wǎng)站《趣味經(jīng)濟(jì)學(xué)》被評為學(xué)�！皟�(yōu)秀專題網(wǎng)站”。2012年，有三個資源獲得南海區(qū)新課程教學(xué)資源評比三等獎。
任職期間，還承擔(dān)學(xué)校和科組的公開課，效果良好。經(jīng)不懈努力，我的教學(xué)工作深受學(xué)生歡迎，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。2004、2005、2012年連續(xù)三年被評為學(xué)校優(yōu)秀青年教師，2012年評被為校先進(jìn)工作者。2012年5月12日，獲得南海一中青年教師教學(xué)設(shè)計大賽三等獎。2012年1月，獲得南海一中優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎。2012年12月，獲得南海區(qū)教師法律知識測試一等獎。
2、重視教科研，促自身成長。
我積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念，及時了解教育發(fā)展的動態(tài)，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)與研究》等刊物。積極推進(jìn)校本教研，與科組成員一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。在教學(xué)中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。幾年來在激活課堂教學(xué)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合等方面的研究取得一定成效。2012年3月所撰寫的論文《理科基礎(chǔ)中政治課教學(xué)的反思》獲佛山市教育教學(xué)論文評比二等獎，2012年12月所撰寫的論文《巧用學(xué)案提高理科基礎(chǔ)政治復(fù)習(xí)的實效性》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎，《論信息技術(shù)與政治教學(xué)整合中教師的信息素養(yǎng)》獲南海區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)論文二等獎。2012年1月撰寫文章《文化生活滲透的哲學(xué)思想》發(fā)表在《考試報（高考政治廣東版）》第25期上，參與了《名師領(lǐng)航2009高考政治總復(fù)習(xí)》教參的編寫，負(fù)責(zé)其中第二部分《政治生活》，2012年參與了區(qū)級課題《信息技術(shù)與政治教學(xué)整合》的研究，目前，我和黎紅梅、楊細(xì)梅、賴豐元等老師一起正進(jìn)行《課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化研究》方面的研究，該課題已納入佛山市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2012年立項課題。
3、精心哺育，培養(yǎng)新人。
努力做好本職工作的同時，我還積極關(guān)心羅尚文、陳莉雅等青年教師的成長，我常和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。如今，羅尚文老師已經(jīng)成為學(xué)校的教學(xué)骨干，陳莉雅老師也正逐漸成熟，已形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，在學(xué)校開展的教學(xué)課件、教案，教育教學(xué)案例評比中屢次獲獎。
4、指導(dǎo)第二課堂，開拓視野。
我曾負(fù)責(zé)學(xué)�！帮L(fēng)云政治學(xué)社”的社團(tuán)指導(dǎo)工作，在我擔(dān)任該社團(tuán)的指導(dǎo)老師期間，我培養(yǎng)了大量的社團(tuán)干部，他們的組織管理能力得到了很大的提升，我?guī)ьI(lǐng)該社團(tuán)組織各項活動：舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、知識競賽等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了能力，開拓了視野，受到了學(xué)校師生的一致好評。
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德育是素質(zhì)教育的靈魂，教育家朱永新說過：“只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生，學(xué)生也才會愛你。”因此，我始終以陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”為自己的航標(biāo)，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。在班主任工作中，我能夠堅持正面教育，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。通過春風(fēng)化雨的關(guān)懷、循循善誘的引導(dǎo)、朋友般的關(guān)心，贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊重。推行的“以民主凝聚人心，以規(guī)則約束行為，以服務(wù)創(chuàng)造條件”的管理理念頗有成效，班風(fēng)儼然。堅持民主治班，在當(dāng)班主任期間，班干部的領(lǐng)導(dǎo)管理能力和學(xué)生的自主管理能力都得到提升。學(xué)習(xí)并運用心理學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)知識來指導(dǎo)班主任工作，實現(xiàn)了班級管理的科學(xué)化。適應(yīng)時代的發(fā)展，我堅持德育信息化，通過個人主頁留言本、QQ、手機(jī)短信加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，拉近了與學(xué)生的距離。同時我注重與科任通力合作，創(chuàng)設(shè)出全員育人的良好環(huán)境，以充分挖掘?qū)W生的非智力因素。一分耕耘一分收獲，對教育的愛換來了事業(yè)的成功，對學(xué)生的愛換來學(xué)生的尊敬。所帶班級德、智、體全面發(fā)展，多次被評為“優(yōu)秀團(tuán)支部”、“優(yōu)秀班集體”，在學(xué)校評教中，我經(jīng)常是名列前茅，2012年我制作的《走過青春沼澤地》還獲得學(xué)校德育課件評比二等獎。
三、晉升后的工作設(shè)想
在過去的幾年雖取得了一些成績，但成績只代表過去，日后我將一如既往地勤懇工作。職務(wù)晉升后，我將從以下幾方面提高并完善自己：
�。�1）加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，成為真正的人民教師。
（2）提高政治專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)，成為一位博學(xué)的教師。
�。�3）不斷學(xué)習(xí)電教技術(shù)，實現(xiàn)信息化與政治教學(xué)的結(jié)合。
感人的教師晉級述職報告 篇7
各級評委領(lǐng)導(dǎo)及專家：
作為一名教師清貧與富有并存，因為經(jīng)濟(jì)是清貧的，但精神是富有的，又有常人體會不到的辛苦和快樂，我不但過的無悔、無憾，反而感到驕傲，因為我從事著陽光下最光輝的事業(yè)，是人類靈魂的工程師。
一、基本情況
我叫xxx，是一名農(nóng)村小學(xué)語文教師，2000年畢業(yè)于永順民師，通過學(xué)習(xí)2002年獲大專文憑，2003年8月晉升一級教師。任現(xiàn)職后一直扎根農(nóng)村，站在教學(xué)第一線，從事小學(xué)教育教學(xué)工作。六年以來從未因辛苦、無聞而動搖心中的信念，總以滿腔熱情投入每天的工作之中。我即不奢望驚天動地的偉績，又不高呼冠冕堂煌的口號，不貪官、不貪財，只求不誤人子弟，只是默默無聞地為鄉(xiāng)村教育事業(yè)盡綿薄之力。
二、學(xué)習(xí)及思想情況
我堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，真誠待人，能虛心聽取別人的意見，嚴(yán)于律己，寬以待人。對年輕教師我熱心幫助，他們教學(xué)工作中的困惑，我竭己所能，悉心指點，很多年輕教師在我的幫助之下成為學(xué)校的教學(xué)骨干。熱心幫助年輕教師的同時，我并不安于現(xiàn)狀，深感時代飛速發(fā)展，知識快速更新給我?guī)淼膲毫�。我認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高自己，并在2002年通過刻苦學(xué)習(xí)取得大學(xué)�？茖W(xué)歷。工作期間，我利用教學(xué)空余時間，讀書看報學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識，豐富自己的知識儲備，提高自己的思想覺悟，時時反思自省，積極參加科研課改的各項活動，并認(rèn)真作好記錄(《校本研修冊》)，搞好經(jīng)驗總結(jié)。寒、暑假期間參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊自己的眼界，感受時代的氣息，把新理念，新手段帶入課程中，為教學(xué)注入新的活力。新世紀(jì)的教學(xué)已不再是教師的搖頭晃腦。學(xué)生咿咿呀呀那樣死板單調(diào)。
三、工作成績和經(jīng)驗
六年來，我在教育教學(xué)工作中始終堅持以素質(zhì)教育為準(zhǔn)繩，以教書育人為原則，把教育教學(xué)面向全體學(xué)生，在師生的共同努力下，每個學(xué)期學(xué)生的質(zhì)量檢測成績都很理想，2004年、2005年、2006年、2007年、2008年所帶的學(xué)生成
績均為縣同類小學(xué)前列，很多學(xué)生進(jìn)入了縣重點中學(xué)學(xué)習(xí)。特別是在2006年秋季學(xué)期質(zhì)量檢測中，我所帶的班級獲全縣同類學(xué)校第一名，同時我也被縣教育局評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。在2004年、2005年、2006年、2007年、2008年。被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人。2007年還被縣評為“教學(xué)能手”，2008年年度考核為優(yōu)秀，并獲縣人民政府嘉獎。2006年參加全縣農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)比賽榮獲二等獎。2008年撰寫的論文《淺談多媒體與語文識字教學(xué)的整合》在全國教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動中被評為一等獎，撰寫的《巧激音樂欣賞課中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》榮獲州教育教學(xué)二等獎。
在注重學(xué)生文化課教學(xué)與自身提高的同時，我還非常重視學(xué)生藝體方面的發(fā)展。2008年春季學(xué)期我班學(xué)生在我的精心指導(dǎo)下在全縣開展的陽光體育活動中，我班代表學(xué)校參加比賽，榮獲全縣校園集體舞大賽一等獎。同時，在我校舉行的運動會中我班學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，獲團(tuán)體總分第一名。在“六一”文藝匯演活動中，我編排的舞蹈《我愛祖國我愛家》獲一等獎。
一份耕耘一份收獲，以上成績的取得離不開一個“勤”字。我對自己要求嚴(yán)格，這么多年我從不遲到早退，從不無故請假曠課，晚上睡得比學(xué)生晚，早上比學(xué)生起得早。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，并寫好鼓勵性的評語。課后認(rèn)真總結(jié)工作中的得失，擠出時間對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。以校為家，以工作為重，一心撲在教學(xué)工作之中。數(shù)年如一日，不敢馬虎，不敢懈怡。
同事也離不開一個“愛”字。在工作與生活中多與學(xué)生接觸、交流，以便充分了解每一位學(xué)生，做到有的放矢，做他們的良師益友，把他們同自己的孩子一樣看待，處處關(guān)心他們及時幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難，從人格上尊重他們，從不侮辱，打罵他們，總是以和藹可親的面容出現(xiàn)在他們面前，讓他們真正感受到溫暖，體會到師生情深。當(dāng)然我對他們也很“嚴(yán)”，當(dāng)他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎時，我會及時開導(dǎo)教育，對多次犯錯不改的同學(xué)，甚至還會采取批評的方法來教育他們，直到其改正為止。對他們的這種“嚴(yán)”實際也是對他們的一種愛護(hù)。老師的愛護(hù)學(xué)生能有感受，他們回報你的愛，會對老師信賴和擁護(hù)，這給我們的教學(xué)工作帶來了極大的幫助。
更離不開一個“法”字。干什么事都離不開合理的方法。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是學(xué)好其他各科的基礎(chǔ)，俗話說，萬丈高樓從地起，在傳授新知識的過程中，我靈活利用教學(xué)方法，對學(xué)生多啟發(fā)，多鼓勵，少強(qiáng)迫，少打擊，以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)，擺正教師在教學(xué)活動中的角色位置，精心設(shè)置問題，精心設(shè)置情景，激活學(xué)生思維，搞活課堂氣氛，使自己的教學(xué)深入淺出，有聲有色使學(xué)生好學(xué)易懂，學(xué)有所得。
四、存在的問題和教訓(xùn)
經(jīng)驗來自實際生活中的問題，只要你去做事，去工作就會遇到問題，這些問題處理不好，就會嚴(yán)重的影響工作，使工作不能順利進(jìn)行，達(dá)不到你預(yù)期的目的，如果處理得好就會成為經(jīng)驗。我在教學(xué)工作中就發(fā)現(xiàn)了不少問題。讓我比較頭痛的是后進(jìn)生問題，后進(jìn)生基礎(chǔ)、頑皮，不但自己不愛學(xué)習(xí)，還去影響別人的學(xué)習(xí)，有時處理不當(dāng)，就會導(dǎo)致一些基礎(chǔ)較好的學(xué)生因受到影響，而成績下降。怎樣才能有效的提高后進(jìn)生呢?如何把握課堂教學(xué)中活潑與嚴(yán)肅的分寸也是一個棘手的問題，活潑有時會讓學(xué)生忘乎所以，嚴(yán)肅過度又會讓學(xué)生死板呆滯。還有如何更好地把工作做到細(xì)處，做到實處，如何讓學(xué)生學(xué)得更踏實，如何讓學(xué)生學(xué)以致用，都是我今后工作中要解決的問題。
五、今后工作的設(shè)想
培養(yǎng)有用的人才，富國強(qiáng)民是教育的終極目標(biāo)，在今后的教育中，我當(dāng)以更新的教學(xué)理念，更熱情的態(tài)度，更勤奮的精神去為教育增加力量，讓學(xué)生樂學(xué)、活學(xué)、學(xué)有所得，學(xué)以致用和全面發(fā)展，成為社會有用人才打下堅實的基礎(chǔ)，爭做一名對得起家長、社會、教育的教師。
本人近五年來的考核情況：
2003年度考核為：合格
2004年度考核為：合格
2005年度考核為：合格
2006年度考核為：合格
2007年度考核為：合格
2008年度考核為：優(yōu)秀
以上報告敬請審示!
報告人：xx
20xx年x月x日
感人的教師晉級述職報告 篇8
一、基本情況
本人現(xiàn)年29歲，共青團(tuán)員，20xx年6月畢業(yè)于丹陽師范，畢業(yè)后分配到句容實驗小學(xué)學(xué)校工作。為提高自身素質(zhì)繼續(xù)深造，即將取得了英語本科學(xué)歷。從20xx年到20xx年一直擔(dān)任英語教學(xué)工作。20xx年八月被評定為小學(xué)一級教師。
二、盡職盡責(zé)，為人師表
本人堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策；遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，服從組織的安排，對教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡職盡責(zé)做好本職工作；團(tuán)結(jié)教師，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到為人師表，教書育人，處處以良師的言行嚴(yán)格要求自己，并將其貫徹到教育教學(xué)工作中。
三、終身學(xué)習(xí)，只為教育
社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計算機(jī)初、中級知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)教學(xué)與設(shè)計》《班主任之友》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動態(tài)等，積累別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，從而不斷提高自己的理論水平、實踐能力和工作效率。
四、大膽創(chuàng)新，勇于實踐
教學(xué)工作中，我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法；根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量；課后認(rèn)真批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動地位，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
在做好教學(xué)工作的同時，我還積極參加教研、教改活動。主動承擔(dān)教研、教改實驗項目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課，所上的課都得到了全校老師的一致好評。
五、日常管理，傾注愛心
教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念，給學(xué)生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學(xué)生心中的希望之火。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性格內(nèi)向，于是，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表揚、多家訪。利用課余時間和他們談心，談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時真實地了解學(xué)生的思想動態(tài)。當(dāng)他們有了進(jìn)步，哪怕是一點點，我就“小題大做”，及時給予表揚，給其信心，樹其威信。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn)，與家長交流轉(zhuǎn)化信息。
六、正視成績，展望未來
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，任現(xiàn)職以來，我主要擔(dān)任中高年級的英語教學(xué)工作。所教班級成績優(yōu)秀，多次獲得教學(xué)進(jìn)步獎與教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎。在句容市實驗小學(xué)教師月推薦課課堂教學(xué)評比中獲一等獎，句容市天王鎮(zhèn)小學(xué)英語評優(yōu)課比賽中獲一等獎，有多篇篇案例和論文獲獎或發(fā)表，參與了兩個鎮(zhèn)江市課題（一個剛剛結(jié)題）。在劍橋英語興趣小組活動中，所教學(xué)生通過了一級考試。
本人還有很多不足之處，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
感人的教師晉級述職報告 篇9
一、基本情況
曹紅娟，女，xxxx年3月生，教育碩士，xx年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海一中，先后任英語備課組長、課題研究組組長（科組長），現(xiàn)任南海一中團(tuán)委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員，先后被評（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進(jìn)科研工、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專家庫首批入庫專家、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工、南海十優(yōu)團(tuán)委書記、佛山市先進(jìn)教育工等。
xx年12月由佛山市中學(xué)一級教師第二評審委員會評審?fù)ㄟ^評定為中學(xué)英語一級教師，現(xiàn)受聘中學(xué)英語一級教師已滿五年，任職期間業(yè)績突出，符合申報高級教師的條件，現(xiàn)申報中學(xué)高級英語教師資格。
二、申報理由
（一）思想品德
熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決擁護(hù)黨的基本路線，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，奉行“學(xué)高為師，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，自覺實施素質(zhì)教育，取得了較好的成績。在平凡的崗位上勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。積極參加社會公益活動，每年參加無償獻(xiàn)血，多次組織和參加愛心捐助和義工活動，多次評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
�。ǘ┕ぷ鳂I(yè)績
任現(xiàn)職以來的四年是本人努力學(xué)習(xí)、摸索實踐、不斷進(jìn)步和成長的四年，四年來本人一直以實際行動，力求做一名研究型、學(xué)習(xí)型、全能型和良師益友型的教師，盡管遠(yuǎn)非盡善盡美，但盤點過去四年業(yè)績，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限，此報告不一一細(xì)述努力奮斗過程，僅將任現(xiàn)職以來工作業(yè)績羅列
1.教學(xué)成績：
完成高一至高三的教學(xué)輪回，xx-xx年學(xué)年度擔(dān)任高三英語教學(xué)，高考成績和平時考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校同層次班級中名列前茅，在xx年高考中，所擔(dān)任的班級英語高考平均分排年級第一，其中郭翠弟取得理科第一年級第二的好成績。熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)及語言教學(xué)理論，熟悉新高考大綱，并建有新課程資源庫，各種版本教材語料庫及試題語料庫。
2.參與的科研課題：
(1)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計與評價研究”，xx年結(jié)題獲“優(yōu)秀”成果；(2)全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“報刊英語閱讀輔助英語教學(xué)新模式研究”，xx年結(jié)題；(3)中國外國語教育研究中心“xx”規(guī)劃課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語教師角色研究”，研究期限：xx—xx；(4)中央電教館“xx”規(guī)劃課題“學(xué)科主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計與開發(fā)研究”，研究期限：xx-xx。
3．輔導(dǎo)學(xué)生獲獎情況：
xx年輔導(dǎo)劉萍娟、梁英柱同學(xué)獲全國中學(xué)生英語能力競賽二等獎，xx第四屆全中小學(xué)生素質(zhì)教育英語知識能力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎；xx年第五屆“思中杯”閱讀原著翻譯有獎競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎；xx年輔導(dǎo)馮鈺同學(xué)獲全國中學(xué)生英語能力競賽二等獎
4．所獲區(qū)級以上榮譽(yù)：
xx年南海區(qū)科研先進(jìn)工、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；xx年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進(jìn)工、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；xx年南海區(qū)教育科研入庫專家、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師津貼）；xx年南海區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工；xx年南海區(qū)“十優(yōu)團(tuán)委書記”，南海優(yōu)秀黨務(wù)工，佛山先進(jìn)教育工。
5．科研成果獲區(qū)級以上獎勵：
xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎三等獎（南海區(qū)政府頒發(fā)）；xx年論文《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評價研究與實踐》，資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》均獲全國網(wǎng)絡(luò)交流會二等獎；xx年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術(shù)大賽中學(xué)組全能一等獎（課例，資源，教學(xué)設(shè)計，教學(xué)論文）；xx年資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》獲中央電教館全國網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交流會二等獎；xx年課例《atthetailor’sshop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎，資源獲二等獎；xx年論文《基于電子學(xué)習(xí)檔案袋的英語教學(xué)發(fā)展性評價》獲全國網(wǎng)絡(luò)交流會論文一等獎；xx年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計與評價”“基于高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計與評價”均獲南海區(qū)科研成果獎一等獎，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計與評價”獲廣東省創(chuàng)新成果獎三等獎。xx年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國家基礎(chǔ)教育實驗中心論文評比一等獎。
6．近年承擔(dān)區(qū)級以上公開課、報告和講座：
xx年11月在石門中學(xué)執(zhí)教網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課atthetailor’sshop（主辦：南海教育局，承辦：石門中學(xué)）；xx年執(zhí)教南海區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究成果展示會網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課e-writing（主辦：南海電教站，承辦：南海一中）；xx年4月執(zhí)教南海一中教學(xué)開放日教學(xué)觀摩課olympicgames；xx年3月執(zhí)教南海骨干教師示范課familylife，xx年在全國網(wǎng)絡(luò)交流會作專題網(wǎng)站資源建設(shè)報告；xx年南海高考工作總結(jié)會議上進(jìn)行“高考書面表達(dá)評析”講座；xx年在南海教育信息中心對來自英國的ict考察團(tuán)作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專題報告。
7．近年參與的培訓(xùn)：
xx年10月參加英特爾未來教師培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書，xx年參加心理健康教育c證培訓(xùn)，xx年7月至xx年2月在華南師范大學(xué)修完全部教育碩士研究生課程，xx年7月至10月赴英國伯明罕參加英語教師培訓(xùn)。xx年6月通過計算機(jī)能力考試。
感人的教師晉級述職報告 篇10
大學(xué)畢業(yè)后來到這個學(xué)校已經(jīng)快一年了，我心中經(jīng)常在反思，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，工作在第一線，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了沒有?有了這些反思，使我的工作更有意義。在全心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為了今后能夠更好的工作，現(xiàn)將這一年的工作作個匯報：
一、提高思想覺悟
要想做一個合格的人民教師，首先要有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和“三個代表”重要思想。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。我在今年5月份還入了黨，成為了一名黨員。
在工作中，我總是告誡自己，要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的喜愛與尊敬。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。
二、虛心學(xué)習(xí)
我們都知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作。作為一名新教師，我開始時，在教學(xué)中遇到了不少問題。這些問題需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察和虛心的求教，來自于勤奮地讀書，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛讀書，再忙的時候也沒有放棄讀書。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，同時我還在學(xué)校與老教師交流，虛心聽取他們在教學(xué)上的成功理念，經(jīng)驗，遇到不懂得地方多請教他們，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、提高業(yè)務(wù)水平
(1)教研活動。與時俱進(jìn)，積極參加新課改活動，大膽地進(jìn)行教改探索，精心準(zhǔn)備并開展生本課堂，參加新型的教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念、分析案例、集體備課-上課-聽課-研討，讓課堂變成在游戲中快樂學(xué)習(xí)，和其他老師進(jìn)行聽課，評課，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。每一學(xué)期學(xué)校都會安排青年教師公開賽課，我都積極參賽，精心準(zhǔn)備。本學(xué)期我個人聽課20節(jié)，聽課結(jié)束后，我都會與自己的情況進(jìn)行比較、反思，收獲頗豐。
(2)合作意識。我知道工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全班級大局、融合群體，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的班級組織起來。
四、積極學(xué)習(xí)和使用新教學(xué)工具
目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。計算機(jī)作為信息時代的主要載體，在當(dāng)今教育中占據(jù)了極其重要地位。如今，我們已不滿足于用粉筆來教學(xué)了，而是要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機(jī)解決實際問題的能力，顯然和計算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購買了不少資料書，在家自學(xué)�，F(xiàn)在我已經(jīng)能自己制作課件和簡單的動畫。只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想通過我的努力，我會做一個真正的教師。
回顧一年來的工作，有成績也有遺憾。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的。
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