職工個人工作述職報告實用

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編整理的職工個人工作述職報告實用，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、理論及業(yè)務學習情況

　　首先，積極進行理論學習。自己平時利用書籍、報刊、絡等各種載體瀏覽國際、國內(nèi)重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校科研發(fā)展的相關新聞，同時閱讀哲學、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導自己的工作和學習。

　　其次，努力提高業(yè)務水平。一年來積極參與了學院組織的每一次學術交流活動，深入分析自己研究領域的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，找準切入點，不斷創(chuàng)新，力促我系科研水平再上層次。

　　二、主要工作業(yè)績

　　1、教學方面

　　任職以來，主講了《鋼筋混凝土結構與砌體結構》、《市政工程定額與概預算》等課程。在教學工作中，能夠做到深入淺出，將理論與實踐完整結合，注重培養(yǎng)學生動手能力，積極推行“項目教學法”的思想。此外，積極指導畢業(yè)班的畢業(yè)論文以及參加畢業(yè)答辯，參加畢業(yè)班學生的測量實踐技能考試，擔任參觀實習隊長，深入施工一線為學生進行講解。

　　2、科研情況

　　任現(xiàn)職以來，我積極申報或參與科研項目。申請了中國職業(yè)技術教育學會20xx-20xx年度科研規(guī)劃課題“建筑工程技術專業(yè)工學結合校企合作培養(yǎng)模式研究”，并已經(jīng)獲準立項，目前正在研究階段。負責的陜西省教育科學研究規(guī)劃課題“能力本位模式下建筑工程技術專業(yè)項目化教學改革研究”已經(jīng)順利結題，20xx年9月，申報了榆林市科技計劃項目產(chǎn)學研結合項目“再生混凝土橋梁工程結構抗震性能研究”；20xx年8月，申報了教育廳高等學校教育教學改革立項課題。任現(xiàn)職以來，共發(fā)表學術論文3篇，均為核心期刊，其中CSCD收錄一篇。

　　3、科研管理工作

　　任現(xiàn)職以來，我努力指導其他教師進行教育教學、科學技術的研究，指導申報課題3項，主動幫助老師們理順科研思路。與20xx年10月底完成了公路工程系科研工作量考核工作，本年度，科研論文，課題立項和申報再創(chuàng)歷史最高，老師們的科研能力顯著提高，但是隨著高等學校教師職稱評定條件的不斷變化，我們的科研實力和水平還有待于提高。

　　4、其他方面

　　任職以來，我不但能在科研方面全心全力為師生服務，而且在公路系工作的方方面面都能做到任勞任怨，在我院新一輪的教育教學改革中，我勇挑重擔，完成了市政工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案的調(diào)研，撰寫，評審工作，完成了4門核心專業(yè)課的課程標準編寫工作，在這些工作中能夠創(chuàng)新性的結合最新高職教育教學理念，取得了很好的效果。任職以來，我還能堅持參加系里的各項工作。以上就是我這一年來工作的簡要情況，許多方面還都沒有提及，總體說來，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進，例如工作還不夠細致，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等。在今后的工作中，我將努力進行理論學習，提高自身修養(yǎng)，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，總結工作中的經(jīng)驗教訓，以飽滿的熱情、踏實的作風、盡職盡責地做好科研工作。

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