研究生新生應(yīng)注意哪些問題

　　研究生新生即將進入研究生學(xué)習(xí)階段了，要知道這與本科學(xué)習(xí)不同，那開學(xué)在即，研究生新生應(yīng)注意哪些問題，才能讓自己適應(yīng)研究生學(xué)習(xí)呢?今天小編分享一篇專家指導(dǎo)建議，告訴研究生新生應(yīng)注意哪些問題，供大家參考借鑒。

　　考取研究生的大學(xué)生們，結(jié)束四年的本科教育后，馬上就要進入研究生學(xué)習(xí)階段了。實際上，已經(jīng)有不少新生提前到導(dǎo)師的實驗室里開始研究生學(xué)習(xí)和工作了。有些更早，接到擬錄取的通知后就留在實驗室里做本科畢業(yè)論文了。這都是想起早的學(xué)生，有追求，有目標，有計劃。早些進入實驗室，無疑是非常好的一個決定。如果把握好的話，對自己以后的發(fā)展，定是起重要作用的。學(xué)術(shù)上一個重要方面是學(xué)術(shù)傳承，早些了解導(dǎo)師的研究工作和研究組的研究工作，對于思考自己的選題是很有幫助的。

　　開始新的旅程，總是有一種希冀和幻想，有一些興奮和新奇。如果能一直保持這種興奮，保持這種新奇，自然是很好的。對一件事情永遠保持新奇是很難的事情，似乎也不可能一直保持一種興奮感。新鮮感一過，很多心理因素就會對自己的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，如果沒有認真對待，會影響整個研究生階段的學(xué)習(xí)和工作。

　　首先、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式

　　清楚認識研究生學(xué)習(xí)的特殊性。研究生學(xué)習(xí)，不是本科的延續(xù)。研究生學(xué)習(xí)，是主動性很強的一種學(xué)習(xí)方式，主要靠自主能力。做到主動和獨立，是非常重要的。時間安排、文獻閱讀、學(xué)習(xí)總結(jié)、課題計劃等等，讀研究生的各個方面都需要主動的意識和獨立的能力。思維方式，思考能力，思考習(xí)慣等，是讀研究生期間要刻意培訓(xùn)的一個素質(zhì)(批判性思維)。

　　第二、高標準、嚴要求

　　一開始就要嚴格要求自己，高標準要求自己，起點要高。做科學(xué)研究跟大學(xué)做課程實驗是不同的。很多事情不能重來，開始就必須周密思考，計劃詳細，一切都準備妥當方可開始。開始學(xué)，就學(xué)最好的。開始做，就盡力做好，要盡力做到極致。

　　第三、樹立專業(yè)化的思想

　　讀研究生必須專業(yè)化，專業(yè)化程度越高，對領(lǐng)域的理解和把握越深、越全。專業(yè)化的思想要貫穿研究生學(xué)習(xí)的始終，貫穿自己學(xué)術(shù)生涯的始終。什么是專業(yè)化?如何達到專業(yè)化?簡單說，就是達到專家的程度。

　　第四、目標必須明確

　　沒有目標，就會茫然，就會被動，就容易松懈。偶爾、短暫的彷徨是可以理解的，但不能總是迷茫，必須要找到自己的方向，找到突圍的出口，找到前行的路徑。清楚了路線，走得快慢是根據(jù)自己的心態(tài)和自身的能力所決定的。如果為了最終目標的話，走得快慢都不是很要緊，只要堅持，最終都會到達終點的。但是迷路了，跟不上了，中間被淘汰了，自己放棄了，最后都不會到達目的地。要做到優(yōu)秀的話，就堅持第二條，高標準、嚴要求。

　　第五、了解和熟悉自己的研究領(lǐng)域

　　這是第三條的擴展。了解和熟悉專業(yè)期刊，要定期瀏覽專業(yè)期刊，有目的、有計劃地選讀幾本重要的專業(yè)書籍，要學(xué)會寫文獻綜述，要盡快熟悉和掌握相關(guān)的實驗方法和技術(shù)，熟悉和掌握自己實驗所需要的關(guān)鍵技術(shù)。還是一樣的要求：做到極致，也就是精益求精。這樣才能達到專業(yè)化，高度專業(yè)化。這要求有很強的自學(xué)能力。

　　第六、承認差距，消除自卑

　　人的智力、悟性、基礎(chǔ)，都是有差異的，這一點要承認。承認差距，不是認輸。我提倡的是揚長補短，而不是揚長避短。來自非重點院校的學(xué)生、來自農(nóng)村的學(xué)生，自卑心理要去除。一定要發(fā)揮自己本科階段的優(yōu)勢�，F(xiàn)在大家的起點都一樣，有些差距是可以消除的，有些是可以從其他方面補償?shù)�。這需要努力，需要自知。明白了差距，就要盡快想辦法看齊。笨鳥先飛，是一個常理。目標明確，需要是持之以恒。知道差距，還要知道自己的優(yōu)勢。

　　做學(xué)問，是需要扎扎實實的，來不得半點虛假。一步一個腳印，按部就班，踏踏實實，定會達到自己的目標。最后成功的，就是能夠堅持下來的。

　　因此，研究生新生們趕緊做好準備，多注意以上的六個方面，不讓這些因素影響研究生階段的學(xué)習(xí)和工作。

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