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孩子說話晚原因是它所致
幾個孩子在一塊兒,年齡相仿,在表達(dá)上卻參差不齊。琪琪兩歲,小嘴巴竟能把自己心里想的,說的清清楚楚的。而壯壯呢,比琪琪還要大上一個月,卻只會指著玩具,嗯嗯啊啊,他的極限只是表達(dá)比較簡單的兩個字。
壯壯媽媽一臉的無奈說,不知道為什么,我家孩子說話就是晚,整天在家教也沒有效果。
琪琪奶奶說,這也不是教的,有的孩子就是說話早。其實(shí)不然,說話早跟家長的啟蒙當(dāng)然有密不可分的關(guān)系,琪琪奶奶的話也只是在安慰壯壯媽媽。
琪琪奶奶是一個愛笑,而且話很多的老太太,每次拉著小孫女出來,一老一小,總是有說有笑,是不是還唱著兒歌。
壯壯媽媽呢,平時就一個不愛說話的人,跟孩子在一起,很少聽見她說話,孩子哭了,她過去抱起來。孩子喊她,她就走過去,蹲在旁邊陪著孩子。這種現(xiàn)象,就說明了一個很簡單的道理,你不跟孩子說話,大腦皮層接受不了聲音的信息,他何處學(xué)說話呢?
一、家長們沒有抓住孩子說話的幾個大好時機(jī)。
1.4-5月的胎兒期
作為一個準(zhǔn)媽媽,一定要知道,胎兒4-5個月,聽覺已經(jīng)發(fā)育完全,從這個時候,媽媽們就可以適當(dāng)聽胎教音樂,還有小故事。
每一個胎兒在媽媽的肚子里,胎動都有規(guī)律,媽媽一定要記下這個規(guī)律,選擇胎兒動的時候,用手放在肚子上,跟他們交流,或者唱一些兒歌。
一個朋友懷孕的時候,總是喜歡聽一些搖滾樂。即使他們家沒有一個人有音樂細(xì)胞,兒子出生以后,聽見搖滾樂就會跟著點(diǎn)頭,彈腿,兩歲以后,既然可以跟著搖滾樂,像模像樣地哼哈幾句。
2.孩子一歲之前,家長和他們一定要有言語和眼神的交流
很多家長,會有一個誤區(qū),在孩子一歲之前,覺得他們反正也不會說話,就覺得不需要任何的語言交流。
其實(shí),這樣是錯誤的做法。對于聲音,有的寶寶會反饋積極,會咿咿呀呀回應(yīng)家長,而有的呢,即使沒有回應(yīng),但是當(dāng)大人面對他們說話時,他們也會瞪著眼睛,好奇地看著大人的臉部,如果他們沒有任何哭鬧的現(xiàn)象,這就說明他們正在和你溝通,而且,很享受這個過程。
家里也可以買一些帶有音樂的玩具,有的家長總覺得帶聲響的玩具,太吵人,首先第一步他們就堵住了孩子學(xué)說話的途徑。
這個期間,有一個特別有效的親子溝通時間,就是哺乳的時候,這個時候,媽媽就可以跟孩子交流,唱兒歌,說故事。
3.一到三歲
在孩子們接觸說話以后,最關(guān)鍵的時期呢,就是一歲到三歲,這個期間,可以看出孩子之間的區(qū)別,有的孩子能夠流利說出一句話,而有的孩子,進(jìn)步很慢,一直停留在用語氣詞來表達(dá)自己的想法。
二、那么家長就應(yīng)該注意一下幾點(diǎn)
1.跟孩子說話,盡量不要使用疊詞
很多家長,在跟孩子說話的時候,總喜歡用疊詞,比如小狗狗,吃菜菜,這樣說話,不僅讓簡單的字變得復(fù)雜,而且,一點(diǎn)意義也沒有,有的家長解釋,這樣說話,純粹是模仿孩子,而孩子的啟蒙老師就是家長,如果你們不這樣說,他們怎么能學(xué)會呢?
2.注意發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰
有很多家長,跟家里人說話時,喜歡說方言,對于一個初學(xué)說話的孩子來說,你那些嘰里咕嚕的話,增加了他們的難度,跟孩子在一起說話的時候,盡量說普通話,而且注意自己的發(fā)音。
3.和孩子一起看識物書,大聲說出識別物體的名稱
不要以為孩子小,就不需要看書。看書,不僅可以讓孩子注意力集中,而且,也是學(xué)習(xí)語言的一個重要途徑。
可以在每一次睡覺前,孩子情緒平靜的時候,選擇一兩本書和他們一起看,而且,告訴他這是什么,即使孩子沒有跟著你一起說,但這只是一個過程,某一天,你就會驚奇地發(fā)現(xiàn),孩子突然就知道了這些物體叫什么。其實(shí),這些并非“突然”,是你良好的習(xí)慣,堅持來的成果。
我家女兒三歲的時候,說話還不是很利索,所以三歲半,我才把她送到幼兒園,因?yàn)槔蠋煵豢赡芟裎乙粯,去猜測她在說什么。
去年,懷了兒子,我就特別注意,適當(dāng)?shù)奶ソ,在出生以后,喂奶,換尿布,抱著出去玩,我都和他交流。
有時,他在搖籃里躺著,我看書,遇見一些意境優(yōu)美的句子,我會大聲朗讀出來,這個時候,兒子就會停止手腳上的動作,眼睛盯著我看,是不是臉上還掛著微笑,或者來一個爽朗的笑聲。
因?yàn)槲液屠瞎珌碜圆煌牡胤,所以在家里也是用普通話交流,而且,女兒沒事就給兒子唱歌,兒子在一周半就會說一些簡單詞語,兩歲的時候,就可以表達(dá)一些簡單的語句。有的時候,并不是我們的孩子笨,只是,我們在孩子的成長中,忽略和錯過了很多的黃金期。你的孩子說話晚,跟你帶孩子的方式,是分不開的。
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