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PETS三級聽力應對策略
三級聽力命題規(guī)律
三級聽力部分在100分的原始分中就占20分, 而其加權占了30%, 可見PETS對聽力的重視,PETS三級聽力應對策略 平時訓練和臨場技巧。三級的聽力理解部分由A(10段簡短對話,4選1)和B(4段對話或獨白,4選1)部分組成,考查考生理解英語口語的能力。A節(jié)考查考生理解事實性信息的能力,而B節(jié)考查考生理解總體和特定信息的能力。要系統(tǒng)復習聽力首先從功能意念開始,包括友好往來、交流補救、態(tài)度、情感、影響生活話語、時間表達、空間意念和比較關系等。從聽力信息上講,應當學會理解主旨要義、獲取事實性具體信息、理解明確表達的概念性含義、進行有關的判斷、推理和引申、理解說話者的意圖、觀點或態(tài)度等。要在聽力部分得到高分,平時的訓練技巧和考試的良好發(fā)揮都是不容忽視的。
依據(jù)圖式理論,在語言的理解中,信息的接受者運用語言知識來分析、整合話語時采用自下而上(bottom-up)的加工模式,相反在運用非語言知識時采用的卻是自上而下(top-down)的方式。聽解中,前者對聽解起制約性的關鍵作用,后者在聽解中起輔助的作用。由此,我們可以得出結(jié)論,語言知識和非語言知識在聽解中有著各自的作用,絕不能因顧此而失彼,聽能的培養(yǎng)當中,只注重側(cè)重語言知識或是片面地強調(diào)熟能生巧都會事倍功半甚至是徒勞無功的。學習者在平時的自主學習當中,也要從這兩方面入手,著力提高語言知識水平,提高學習者利用非語言知識分析、歸納獲取語言信息的能力。
一、平時訓練技巧
1.跟讀標準的英語
眾所周知,英語聽說不分家?谡Z提高了,聽力自然也會提高。因此,可借助錄音機或復讀機跟讀標準的的英語,這樣能強化語音語調(diào),自然適應和習得地道的發(fā)音規(guī)則,如失去爆破、連讀、弱讀等等;跟讀還能培養(yǎng)語感,增強記憶。
2.多聽合適的聽力材料
合適的聽力材料包括:一、各種考試真題和模擬題的錄音帶; 二、英美訪談類節(jié)目;三、大學英語一、二年級的教材,等等。總之,聽力材料應根據(jù)個人水平選擇,把握循序漸進的原則。選材不宜太難,也不宜太易。
3.多進行速記和記憶方面的訓練
聽力考試要求考生在很短的時間內(nèi)記住聽到的重要信息,這需要很強的短期記憶能力,英語方法《PETS三級聽力應對策略 平時訓練和臨場技巧》。為加強短期記憶,考生可掌握一些速記的方法。比如利用縮略詞、符號、首字母等記下重要的數(shù)字、時間、地點、中心詞等。
4.全面提高自身英語各方面的水平
提高英語聽力的水平單靠"聽"是不能解決問題的, 個人的聽力水平的高低與其掌握的詞匯量、對語法結(jié)構(gòu)的熟悉程度、知識面、理解能力甚至閱讀速度等都密切相關。 因此,學生應注意全面提升自己聽說讀寫的能力,尤其是語法和詞匯量方面的積累。
二、臨場發(fā)揮技巧
1.力爭主動,帶著問題聽。
聽力理解中的每一個問題都留有15秒的答題時間。考生可充分利用這段時間去閱讀試卷上各題的問題。正式開始做題之后,要嚴格控制答題時間,根據(jù)自己聽懂的內(nèi)容,盡快確定并標出答案。剩下的5秒鐘用于瀏覽下一題的問題和選擇項。這樣,考生基本上可以預測出下一個對話的大致內(nèi)容,并帶著問題集中鎖定對話中的有關信息,從而使自己在聽力測試中處于主動地位。
2.科學利用答題時間
做完上一題,余下的幾秒鐘內(nèi)看不完下一題的書面選擇項時,則應把注意力放在聽上,而不要為了看而耽誤了聽錄音的內(nèi)容。
3.最大化地獲取信息
在聽懂大意的基礎上,抓住所聽內(nèi)容的主旨與有關細節(jié),同時利用在預讀中得到的潛在信息,并用自己熟悉的形式把關鍵信息、數(shù)字等迅速記錄下來。做到耳眼并用,一邊聽錄音信息,一邊瀏覽書面信息,邊聽邊分析整理。采取抓信息詞,抓關鍵詞,采用預測法,排除法等等一切手段進行判斷和選擇。
三、短對話的命題思路與解題技巧
短對話部分是日常生活中的一般對話,即衣、食、住、行、工作、學習等話題,可分為校園、公共場所、家庭等方面。對話部分常見的及應注意的題型有以下幾種:
。ㄒ唬┑攸c類
。ǘ┤宋镪P系類
。ㄈ⿺(shù)字計算類
。ㄋ模┭酝庵忸
(五)語法類
四、長對話或獨白的命題思路與解題技巧
B節(jié)聽力包含了四段對話,15個選擇問題。按照大綱對三級聽力的 “能夠聽懂英語的一般性談話或討論”的要求,這部分的篇幅比較長(每段對話或獨白大約200詞左右),包含的信息量大,沒有上下文提示或信息重復,而且三至四個問題撲面而來,比起短對話部分要難一些。這部分的基本題型可以歸結(jié)為以下幾類:
。ㄒ唬⿲υ
B節(jié)的長對話是A節(jié)的短對話的延伸,它與A節(jié)的短對話有共同之處。與短對話一樣,在聽B節(jié)的長對話時,應注意說話的一切語域因素,包括說話雙方的身份、相互關系、場合等,雖然這些并不一定被考到,但是他們有助于對談話內(nèi)容的理解。但是A節(jié)的短對話中的細節(jié)題比較多,而B節(jié)的長對話中的綜合性問題比較多。
1、采訪類
2.交換觀點類
。ǘ┆毎
1.故事類
2.文化知識類
3.科普知識類
4.個人體驗類
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