看書(shū)和看電視哪個(gè)更適合孩子

　　主持人：奧特曼是我們下一個(gè)問(wèn)題。如何處理孩子看電視，看書(shū)的問(wèn)題。

　　他坐在那認(rèn)真翻閱一些東西和電視對(duì)他的吸引來(lái)比，有時(shí)候是會(huì)成為兩個(gè)不能夠相融的選擇，因?yàn)殡娨晫?duì)他的吸引，絕大多數(shù)情況下更大一些，電視更活躍，更刺激，更鮮艷，變化頻率更快。閱讀對(duì)學(xué)齡前的孩子面比較窄了，信息量比較有限，至少感官上的感覺(jué)是這樣的。我們討論一下這個(gè)問(wèn)題。

　　徐凡：其實(shí)這個(gè)問(wèn)題大家一直討論的很多，很多父母也非常關(guān)注。我們?cè)陔s志上也討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)榭措娨晫?shí)際上對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較被動(dòng)，但是因?yàn)殡娨暜?huà)面很鮮艷，它的內(nèi)容也很豐富，有很多變化，設(shè)計(jì)電視節(jié)目的人，知道怎么抓住兒童的注意力。兒童的注意力被他抓走以后，就會(huì)被動(dòng)的接受。實(shí)際上在這個(gè)過(guò)程中，孩子通常沒(méi)有一個(gè)主動(dòng)的加工能力，跟閱讀就不一樣。閱讀是一個(gè)你自己可以掌控過(guò)程并且主動(dòng)獲取信息的一個(gè)過(guò)程。比如孩子看一個(gè)頁(yè)面，上面的圖，有的時(shí)候孩子可以看的很細(xì)，包括一個(gè)小老鼠，為什么在這挖了一個(gè)洞？孩子可以看上半天看因?yàn)檫@個(gè)里面有一個(gè)思考的過(guò)程，這些是電視沒(méi)有的。所以一個(gè)臺(tái)灣的閱讀專家曾經(jīng)也提出過(guò)一個(gè)口號(hào)，叫做：在孩子接觸開(kāi)始閱讀之前，不要給孩子看電視。這個(gè)你能做得到嗎？實(shí)際上首先父母自己不能斷了電視，第二在電視節(jié)目中有一些比較好的兒童電視片，比如《天線寶寶》長(zhǎng)度只有10分鐘，實(shí)際上對(duì)孩子也很有意義，幫助孩子學(xué)習(xí)到很多東西，你說(shuō)完全拒絕電視嗎？畢竟是未來(lái)生活當(dāng)中不可缺少的，也不現(xiàn)實(shí)。這個(gè)里面要有一個(gè)平衡，要掌握好這個(gè)平衡，知道什么是對(duì)孩子有意義的就行了。

　　王甘：電視節(jié)目也是像書(shū)一樣，有很多可以選擇的，我覺(jué)得我自己作為母親比較反對(duì)的是：我有事很忙，孩子就自己去看電視。這個(gè)不好，讓孩子所有的空閑時(shí)間是坐在電視前面去渡過(guò)的。這個(gè)可能對(duì)他自己生活的安排都不是很好的事情，但是當(dāng)然電視節(jié)目里也有很多好的方面，而且有的時(shí)候，比如孩子比較小的時(shí)候，我覺(jué)得看看光盤(pán)也比較好，這個(gè)時(shí)候可以和閱讀結(jié)合起來(lái)，比如《天線寶寶》里面有《天線寶寶》的書(shū)。孩子大的時(shí)候，可以讀一些沙漠的植物動(dòng)物，同時(shí)可以買(mǎi)到這樣的光盤(pán)。我們讀《騎士》這樣的書(shū)的時(shí)候也可以買(mǎi)到這些主題題材的光盤(pán)，也可以從書(shū)本拓展到比如電影，好的電視節(jié)目，還包括一些游戲可以把它結(jié)合起來(lái)。

　　主持人：也可以說(shuō)讓孩子雖然覺(jué)得是在看電視，但是看的都是家長(zhǎng)認(rèn)為對(duì)他有幫助，并且能形成一種很好的與閱讀關(guān)聯(lián)的形式。

　　徐凡：這兩個(gè)東西都是在傳授文化，只是要注意方式，只要把握好時(shí)間，把握好內(nèi)容，對(duì)孩子都是有意義，什么都是物極必反，把握這個(gè)“度”是很重要的。

　　主持人：我們?nèi)绻�閱讀的時(shí)候可能不會(huì)馬上得到結(jié)果，需要你一頁(yè)一頁(yè)去翻，但是電視就不一樣，無(wú)論廣告還是電視劇都會(huì)馬上給孩子一個(gè)結(jié)果。這樣就會(huì)對(duì)他的人生觀和性格方面產(chǎn)生一些不好的影響，他們會(huì)摒棄掉很多過(guò)程，并且不太注重享受過(guò)程當(dāng)中的樂(lè)趣。這對(duì)性格養(yǎng)成會(huì)產(chǎn)生影響，我覺(jué)得看電視對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生不太好的影響。

　　徐凡：我不太認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)殡娨暣_實(shí)有很多不好的地方。如果我們以電視為保姆就不太好。尤其電視廣告?zhèn)鬟f了它很多信息，而且它以一個(gè)很強(qiáng)烈的方式傳遞一些信息，比如有些事情馬上就解決了問(wèn)題。那這件事情的真實(shí)性到底有多少，其實(shí)是很值得分析的。我們成人會(huì)不會(huì)受到電視廣告的誘惑與自己在這種生活當(dāng)中的價(jià)值尺度和對(duì)信息評(píng)判能力是很相關(guān)的。有的人就會(huì)非常的受廣告誘惑，或者潛意識(shí)里受到廣泛誘惑，但是有的人一看就知道什么是真的，什么是假的。實(shí)際上這個(gè)判斷會(huì)在孩子未來(lái)的生活中越來(lái)越多，也不可避免。當(dāng)孩子在未來(lái)生活中遇到不可避免的誘惑的時(shí)候，實(shí)際上我們讓孩子適度的接觸，以及孩子接觸過(guò)程當(dāng)中，給他打點(diǎn)預(yù)防針，我覺(jué)得幫助他建立起來(lái)評(píng)判的能力，這是非常重要的。是完全不控制的讓他去吸收這些信息，是我們失職，完全杜絕一點(diǎn)不人他接受這種信息恐怕我們也挺失職的。

　　主持人：我覺(jué)得廣告的影響非常不好。信息傳遞的速度太快了。

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