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寂寞感油然而生作文8篇
篇一：孤獨(dú)感油然而生
漫步在寬大的路道上，楓葉颯颯地從身邊劃過(guò)，秋風(fēng)呼呼地吹過(guò)，背影在慢慢地模糊……
還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，由于是新環(huán)境，難免有些好奇，東張西望，忽然望見(jiàn)了你，你也看著我，你對(duì)著我微笑了一下，或許是這個(gè)微笑的力量，我想你走了過(guò)去，“你好，你叫什么，你做我的朋友吧�！薄拔医忻簦醚�，很高興做你的`朋友哦�！彪S即，一陣陣銅鈴般的笑聲在教室里回蕩。
沒(méi)過(guò)幾天，我們就成為了一對(duì)好閨蜜。我們?cè)缟弦黄鹣嗉s在某個(gè)地點(diǎn)一起上學(xué)；我們吃早飯；下課后，我們很有默契地找對(duì)方討論上課的內(nèi)容；上操時(shí)，我總是忘記帶校服，你把你的校服借給我穿，被老師逮到了，老師很幽默地“教訓(xùn)”我們，我們總會(huì)偷偷的笑；放學(xué)了，如果我要打掃，不論多晚，你都會(huì)等我，陪我一起回家；放假后，我們一起去圖書(shū)館看看書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，到了晚上，我們決定這個(gè)星期睡我家，下個(gè)星期睡她家，我們?cè)谝估镞�偷偷地爬起來(lái)玩電腦，我們每天像糖一樣粘在一起，是分不開(kāi)的，因?yàn)橛辛四�，所以孤�?dú)不存在。
有了你，我的生活注定不會(huì)孤獨(dú)，或許我們的感情太深，老天也嫉妒了，所以你就轉(zhuǎn)了學(xué)。
因?yàn)闆](méi)有了你，每天我獨(dú)自上學(xué)，眼睛總時(shí)不時(shí)地往旁邊看，好像你在對(duì)我微笑，我也傻傻地笑了；下課后，我呆呆的坐在座位上，自我安慰地你會(huì)來(lái)找的；上操時(shí)，我又忘記帶校服了，被老師發(fā)現(xiàn)，給說(shuō)了一頓，可我沒(méi)笑，我才發(fā)現(xiàn)老師也不幽默，和你在一起真的很開(kāi)心；放學(xué)了，輪到我打掃，我愣了好久沒(méi)動(dòng)，還在看著我們以前比賽掃地的場(chǎng)景，回到了現(xiàn)實(shí)，沒(méi)了你的存在，孤獨(dú)油然而生。
一個(gè)人漫步在寬大的路道上，背影在慢慢地消失……
篇二：孤獨(dú)感油然而生
又是一個(gè)寂靜的夜，又是一個(gè)人的夜，多了一份無(wú)奈，多了一份落寞。
靜靜地聽(tīng)著雨聲，感受著樹(shù)葉的擺動(dòng)。雨，讓這個(gè)夜多了一絲寒冷，更讓我多了一點(diǎn)惆悵。思緒的遠(yuǎn)端，那些久遠(yuǎn)的記憶如同雨絲把往事支離。歲月流轉(zhuǎn)，記憶停留。望著夜空，穿越過(guò)往，那些記憶，依稀在眼前，熟悉的你們，堆滿曾經(jīng)的回憶，目光流連在熱鬧的人群，找到熟悉的身影。而，你們遠(yuǎn)走，我卻停留。
往事如煙，如夜中的雨，一眨眼就過(guò)。不知不覺(jué)已經(jīng)2年，從陌生到熟悉，回憶是短暫，過(guò)程卻五味俱全，有悲，有喜。想起你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我一時(shí)不能自拔，真想回到過(guò)去和你們一起的日子。只是可惜…翻開(kāi)記事本，那些曾經(jīng)寫(xiě)下的文字，是一段段難以割舍的回憶，那些畫(huà)面，停頓，多了一份憂傷，我們何時(shí)才能相見(jiàn)。想你們了，真的很想。畫(huà)面漸漸模糊，感受著你們的'離去，我的心很痛，真的很痛。寂靜的夜晚，想起那些從前，回憶像一道傷口，總是隱隱作痛。
夜，那么的漫長(zhǎng)，長(zhǎng)的讓人忘了冷。在這個(gè)深邃的夜里，沒(méi)有憂傷，沒(méi)了回憶，只聽(tīng)見(jiàn)窗外孤風(fēng)的哀號(hào)，細(xì)雨的滴落，一呼一呼，一滴一滴浸入心底，疲憊的心沒(méi)了往日輕盈眸樣，只有陣陣心碎。
在這個(gè)夜晚，孤獨(dú)之感油然而生！
篇三：孤獨(dú)感油然而生作文
每當(dāng)唱起：美麗的泡沫，雖然一剎花火，你所有的承諾，當(dāng)然都太脆弱。而你的輪廓，怪我沒(méi)有看破，才如此難過(guò)……內(nèi)心中的孤獨(dú)油然而生。
還沒(méi)上學(xué)前，獨(dú)自一人看書(shū)，獨(dú)自一人寫(xiě)日記。如今，身邊有人陪伴，反而覺(jué)得寂寞、孤獨(dú)，如果兩顆友誼之心不能緊靠在一起，那么短暫的友情又何必再出現(xiàn)呢？
還記得剛上學(xué)的`時(shí)候，班上一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，有種莫名其妙的恐懼涌上心頭。這時(shí)，你面帶笑容，蹦蹦跳跳地來(lái)到我面前。頓時(shí)，心中就像一團(tuán)火那樣燃燒起來(lái)。你主動(dòng)的伸出了手說(shuō)，你好，同學(xué)，我們交個(gè)朋友吧！我完全愣住了，因?yàn)槲覐那皬奈唇贿^(guò)朋友。過(guò)了一會(huì)兒，我反應(yīng)過(guò)來(lái)了，伸出了友誼之手。之后，我們就成了要好的朋友。
你我仿佛是上天注定的朋友，注定不會(huì)分離。
一天夜晚，我和你在我家院子里看星星，隨即我說(shuō)了句：“我們倆會(huì)不會(huì)像這星星那樣墜落，接著與月亮分離，不再見(jiàn)面�！蹦阏f(shuō)了句：“星星月亮有什么好比的啊，我們倆是上天注定的，當(dāng)然不會(huì)分離了�！苯又�，我倆就在那不停地笑著。
轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，我們都邁入了中學(xué)的大門(mén)，可你要回到家鄉(xiāng)去上學(xué)，回到父母的身邊，不得不離開(kāi)了。你放棄了對(duì)我的承諾，雖然你有你的苦中，但是，我不想失去你這樣的朋友，不知道該怎么辦了。在火車(chē)站時(shí)，我們緊緊擁抱，不想分開(kāi)。昨天的好朋友，形影不離，而如今已天各一方。離別時(shí)，你我都流出了眼淚。這是，不知是誰(shuí)在唱：美麗的泡沫，雖然一剎花火，你所有的承諾，當(dāng)然都太脆弱。而你的輪廓，怪我沒(méi)有看破，才如此難過(guò)……
朋友，過(guò)去的那些年你還好嗎？如今，那些油然而生的孤獨(dú)感卻讓我一直忘不掉。我一直等待你的歸來(lái)。
篇四：孤獨(dú)感油然而生
今天，又像往常一樣獨(dú)自回家……
——題記
陽(yáng)光明媚，一大早心情就好得不得了。因?yàn)椤裉焓瞧谛俏�，代表著就要放假了�?/p>
叮呤呤……終于放學(xué)了。周五這天時(shí)間最長(zhǎng)了，但總算熬過(guò)去了！喲嗬，我興沖沖地跑向校門(mén)外，因?yàn)槲易x得是寄宿學(xué)校，所以周一至周五只能呆在學(xué)校里，只有周五放假，我才經(jīng)松地從牢籠里飛出來(lái)！就像鳥(niǎo)兒對(duì)天空的向往；魚(yú)兒對(duì)大海的渴望；學(xué)生以知識(shí)的……而我則是對(duì)你的想念。
出校門(mén)后，環(huán)顧了四周，沒(méi)有熟悉的身影。之后不開(kāi)心的在人群中穿梭，卻依然找不到。這個(gè)星期五我又要走回家了，看著別人都有爸媽來(lái)接，而我孤身一人在人行中穿梭，真的好孤單啊……
現(xiàn)在我的心情和天上的那艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光酒滿大地的太陽(yáng)就是截然相反的。心里烏云密布，雷聲轟隆隆的，淅淅櫪櫪下著小雨，馬路上沒(méi)有一人，只有我孤零零的一個(gè)人站在雨中，雨水順著我的'頭發(fā)繼續(xù)向下流著，身上背著的書(shū)包，手里的提包都濕了……
看著看著，校門(mén)口人都沒(méi)有了，只有我。之后我慢悠悠地走著和那些沒(méi)有傘，神色匆忙的人，我走得就像蝸牛爬一樣。
好不容易走到家，但卻沒(méi)有人給你開(kāi)門(mén)。到了家中你也是孤身一人。將后里的東西下放，就直接去了浴室。嘩啦啦，外面的雨水嘩啦啦逐漸變得大了許多。我洗著洗著哭了，為什么我總是一個(gè)人……
是誰(shuí)在深夜里啜泣，凄涼又孤獨(dú)，卻又沒(méi)有一個(gè)人來(lái)安慰我。我一人坐在床上，天已經(jīng)黑了，頭發(fā)上的水，滴滴答答的往下掉，那孤獨(dú)感油然而生……
篇五：孤獨(dú)感油然而生
我是一個(gè)留守兒童，爸爸媽媽常年在外，一年只能回來(lái)一兩次。因此我有的也只是孤獨(dú)而已。
我的父母在上海打工，由于沒(méi)有時(shí)間照顧我，就把我寄養(yǎng)在外婆家。雖然有外公外婆和一個(gè)才五周歲的小表妹，但是能陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)周末的卻是房間里的那臺(tái)冷冰冰的電腦。
每次周五放學(xué)回家，看著那些來(lái)來(lái)往往的家長(zhǎng)和孩子們，聽(tīng)著那些親切的'話語(yǔ)，我心中的孤獨(dú)感總會(huì)油然而生。為什么我的父母不能來(lái)接我？為什么別人有的我卻沒(méi)有？為什么我感受不到親情的溫暖？每每想到這些，我不禁潸然淚下。其實(shí)父母的苦衷我都懂，但他們何嘗懂我呢！
上初中以來(lái)，一共開(kāi)過(guò)兩次家長(zhǎng)會(huì)，每次都是我外公參加的。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前，我都會(huì)打電話問(wèn)他們來(lái)不來(lái)。我希望他們能夠知道我在學(xué)校的表現(xiàn)，哪怕是壞的也好�？晌颐看温�(tīng)到的回復(fù)只是那一句“對(duì)不起，寶貝女兒，爸媽還有工作要做，沒(méi)有時(shí)間去了”。工作是他們的全部嗎？為什么他們不能懂我的孤獨(dú)呢？
以前我最喜歡放暑假了，因?yàn)槟菢游揖涂梢詠?lái)上海和爸爸媽媽待在一起了。我想讓他們陪我去看一些名勝古跡，或者是到游樂(lè)場(chǎng)、公園走走，可是，我的這些要求他們都滿足不了我。他們經(jīng)常加班，下班了也早已筋疲力盡，沒(méi)有心思再陪我玩。他們上班，我就自己待在空蕩蕩的屋子里。他們上班前把手機(jī)、電腦都留給了我，可他們不知道留給我的只是孤獨(dú)啊。
現(xiàn)在的我不再像以前那樣纏著爸爸媽媽了，就算他們好不容易回來(lái)一次，我也沒(méi)有以前的那股興奮勁兒了，有的只是爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵，無(wú)休止地爭(zhēng)吵。
我的爸爸、媽媽，你們不懂我真正需要的是什么，更不懂得我的孤獨(dú)感從何而來(lái)�，F(xiàn)在的我，不需要你們懂我了。你們也永遠(yuǎn)不會(huì)懂我，或許“孤獨(dú)”才是最懂我的吧！
篇六：孤獨(dú)感油然而生
不曾成功，又談何失�。粡牟辉鴵碛�，又談何失去；從不曾在手，又談何在心。習(xí)慣了一個(gè)人，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)人度過(guò)難以忘卻的歲月�，F(xiàn)在有人陪伴，反覺(jué)得寂寞的空虛。如果兩顆友誼之心不能緊緊靠在一起，那么短暫的熱情又何必再出現(xiàn)？
是誰(shuí)交了誰(shuí)的心
還記得一開(kāi)始來(lái)到學(xué)校，并不認(rèn)識(shí)什么人，莫名的恐懼涌上心頭。正在這時(shí)，你蹦蹦跳跳地來(lái)到我身邊，就像一團(tuán)火一樣，燃燒了我那顆冰凍已久的心。你伸出手，展開(kāi)了燦爛的笑顏，說(shuō)：“同學(xué)，我們交個(gè)朋友吧！”我愣了愣，被這突如其來(lái)的友誼震撼，但仍然伸出了手。隨即，一陣銀鈴般的笑聲充滿了教室。正是有了你，那個(gè)夏天我過(guò)的充實(shí)而滿足。謝謝你，小怡。
是誰(shuí)明白誰(shuí)的喜
你和我似是上輩子的老友，注定今世永不分離。不過(guò)幾天，兩人就成了無(wú)話不談的閨蜜，讓同學(xué)們羨慕不已。你當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)許多人，在學(xué)校也是大有名氣，我為有你這樣的朋友而自豪。我總是對(duì)你說(shuō)：“小怡，你就是一個(gè)閃耀的太陽(yáng)，而我只是一株渴望陽(yáng)光的向日葵！”你總是一笑而過(guò)。隨即，倆人又打成一片。我們坐在秋千上，任憑溫暖的陽(yáng)光照射臉頰，蝴蝶也停留在秋千架上，似是也沉迷于這短暫的溫馨。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，你問(wèn)我：“小琪，你最喜歡做什么？”“我最喜歡看星空，你呢，小怡？”我反問(wèn)道。你笑了笑，說(shuō)：“星空有什么好看的，我覺(jué)的和小琪呆在一起才是最幸福的呢！”我回道：“其實(shí)看著亮眼的星星墜落也是一種享受�！蹦菚r(shí)，星空仿佛是見(jiàn)證你我友誼的符號(hào)。
人生若只如初見(jiàn)
你總是眨著那雙靈動(dòng)的大眼睛，對(duì)我承諾永遠(yuǎn)也不分開(kāi)。但你還是走了，回到了你父母的身邊。我不知該怎么辦，在火車(chē)站送你時(shí)，我們緊緊擁抱，千言萬(wàn)語(yǔ)都只化成不舍一望。老天爺就是這么不公吧！昨天形影不離的伙伴，今已天各一方。遠(yuǎn)記得離別時(shí)，我已溢出來(lái)的眼淚，卻因你的`微笑成為最亮眼的珍珠。你走了，我一個(gè)人坐在那秋千上，這才意料到?jīng)]了你的熱情，我是那么孤獨(dú)無(wú)助，只能用虛偽的微笑來(lái)掩飾這油然而生的孤獨(dú)。這時(shí)，一首歌響起：美麗的泡沫，雖然一剎花火，你所有承諾，當(dāng)然都太脆弱。而你的輪廓，怪我沒(méi)有看破，才如此難過(guò)……是啊，年少無(wú)知的我們總愛(ài)輕易許下承諾，卻不曾想過(guò)讓另一個(gè)人難過(guò)。
時(shí)間總是那么快，紅了櫻桃，綠了芭蕉，但那油然而生的孤獨(dú)感卻仍然忘不掉。小怡，遠(yuǎn)方的你還好嗎？作文
篇七：孤獨(dú)感油然而生
孤獨(dú)像一杯苦咖啡，慢慢回味，苦的滋味滿遍全身；孤獨(dú)像一個(gè)兇狠殘暴的野獸，在你的身體里一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬你的心靈……
一直以來(lái)都認(rèn)為自己不需要朋友，獨(dú)自上學(xué)，獨(dú)自做作業(yè)，獨(dú)自回家，像一個(gè)俠客，直來(lái)直往，沒(méi)有任何牽掛，十分清高。我總是以為自己可以承擔(dān)說(shuō)面對(duì)的一切，喜或是悲，可是怎么突然間，油然而生一種如此強(qiáng)烈的孤獨(dú)感？正如許多年前，不同的是，我那時(shí)能夠面對(duì)，承受，還以為這是高貴的情調(diào)，而現(xiàn)在有些困難，是因?yàn)樾撵`開(kāi)始融化，還是他們刻意的也好讓我承受不了？
我是這個(gè)班的班長(zhǎng)，成績(jī)優(yōu)異，品學(xué)兼優(yōu)是圍繞在我身上的一切光環(huán)，于是我開(kāi)始洋洋得意，不屑于與低智商的人交談，對(duì)待所有人都十分冷漠，始終保持標(biāo)準(zhǔn)式的微笑，不會(huì)讓人感到重視他，也不會(huì)讓人感到輕視他。這樣的日子過(guò)了幾個(gè)月，班里的女生都有了自己的小團(tuán)體，一起上廁所，一起買(mǎi)零食，一起嬉戲打鬧，一起切切耳語(yǔ)。我眼紅了，看著她們這么親密無(wú)間，形影不離，我便企圖加入她們，可她們說(shuō)我自恃清高，自命不凡，不想和這種清高之人交談，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。放學(xué)后，獨(dú)自一人坐在偌大的'教室了里，孤獨(dú)感頓時(shí)油然而生它想恐懼，慢慢折磨我，撕碎我，漸漸地，講臺(tái)從我眼前消失了，課桌沒(méi)了，椅子也沒(méi)有了，我在教室里怒吼著，哭泣著，撲打著墻面，孤獨(dú)感包圍了我的心靈，我痛苦不堪。
獨(dú)自一人坐在秋千上，看著對(duì)面那空空蕩蕩的雙人秋千不住地晃動(dòng)著，心里一陣寂寞。一大片的蝴蝶從秋千上撲棱著翅膀飛過(guò)，幾秒鐘后，一只忽上忽下的蝴蝶急忙飛過(guò)，好像是因?yàn)槌岚蚴芰藗�，落了�?duì)伍，翅膀不停地扇動(dòng)著，著急萬(wàn)分，看來(lái)，昆蟲(chóng)也懂得孤獨(dú)之感啊！
人生若只如初見(jiàn)，我好想回到那個(gè)純真的年代，在那個(gè)時(shí)期，沒(méi)有孤獨(dú)感油然而生的時(shí)候！
篇八：寂寞感油然而生
寂寞是來(lái)自內(nèi)心深處的呻吟，寂寞是伴隨成長(zhǎng)的朋友，寂寞是成長(zhǎng)中的知音。寂寞伴我們走過(guò)每一個(gè)春秋，成長(zhǎng)中的寂寞多多多呀！
有“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的孤寂，清晨早起，獨(dú)白漫步在上學(xué)的路上，不禁想起“單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延”，心頭的涼意，油然而生，人生的孤寂豈不如此。在這孤獨(dú)之旅中誰(shuí)不會(huì)想起那個(gè)跟著父親放鴨的杜小康呀？對(duì)呀，孤獨(dú)寂寞也讓人成長(zhǎng)，給人以鼓舞的力量。
有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春鎖二喬”的抑郁，課堂上，胸有成足的我想老師給一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但老師始終不注意你，心頭的失落感——不涌上來(lái)�！霸跇�(shù)林里哭泣，在樹(shù)林里獨(dú)自朗讀的.李京京”那可憐的畫(huà)面——不浮現(xiàn)在眼前。但這抑郁與無(wú)奈也讓人有了一種進(jìn)取心理，使人不斷努力，取得成功。
有“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的孤獨(dú)。下課鈴響了，獨(dú)坐在教室一角落，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，嘻嘻哈哈的，卻怎也不注意旁邊的我。不禁想起坐在案邊奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著那部曠世之作的司馬遷。無(wú)人陪伴，無(wú)人訴說(shuō)，也無(wú)人傾聽(tīng)。這孤獨(dú)的環(huán)境也會(huì)讓人成功。
有“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的凄惻，考試過(guò)后，時(shí)間飛逝，成績(jī)下來(lái)，猛頭一愣。在這凄涼的時(shí)候無(wú)人陪伴，無(wú)人安慰，就像古時(shí)被流放的文人一樣，遠(yuǎn)離親人，無(wú)人與你相通。
有“微風(fēng)燕子斜，落花人獨(dú)立”的寂寞，下午放學(xué)，伴著沉重而輕快的步伐走在回家的路上，看見(jiàn)幾朵花兒獨(dú)放在路邊，不禁想起“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的詩(shī)句來(lái)。在這寂寞之旅中，無(wú)人閑談，真有點(diǎn)寸步難行的感覺(jué)，但這也會(huì)讓人奮力向前走向成功。
有“夕陽(yáng)西下，斷腸人仍在天涯”的茫然，在夕陽(yáng)西下之際，獨(dú)自坐在窗前，四下昏昏沉沉的景象，讓人想到人生的茫然，就像魯三改志愿，這難道不是人生的茫然嗎？
有“欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)意”的無(wú)奈。夜暮來(lái)臨，獨(dú)躺在冷床上，心里想起今日學(xué)過(guò)的知識(shí)：“有一位深山里的詩(shī)人在院里獨(dú)賞花，卻又滿腹詩(shī)情”的畫(huà)面。想到自己的孤獨(dú)與無(wú)奈又有誰(shuí)能理解呢？寂寞的一天已經(jīng)過(guò)去，明天的孤獨(dú)又將來(lái)臨。日復(fù)一日，它占據(jù)了我的心。它總伴在我身邊，對(duì)我不離不棄，不管何時(shí)何地，總是這樣，總給我無(wú)數(shù)深思。
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