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發(fā)新書作文（精選43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的發(fā)新書作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)新書作文 1
今天，我們上課，老師要發(fā)新書，我們都很興奮。
書發(fā)下來了，但發(fā)到我們面前的不是書，而是一個紅艷艷的環(huán)保布袋，里面裝得鼓鼓的。我們猜測著，心想：書大概就在里面吧？我都毫不猶豫地把布袋打開，新書果然在里面！里面的書好看嗎？我迫不及待地把新書抽出來，還帶著一股油墨的清香呢！
這次發(fā)的書和上學(xué)期的.差別可大了。上學(xué)期的兩本書的書名分別是《啟蒙》和《訓(xùn)練》，而現(xiàn)在的卻是《課堂》和《思維》。新書的封面也有所不同。原來的是有趣的童話圖片，而現(xiàn)在的卻是引導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，多讀課外書的圖畫，其中《課堂》上畫的就是“囊螢映雪”的動漫圖片。
今天發(fā)的新書可真讓我愛不釋手！
發(fā)新書作文 2
開學(xué)的第一天，李老師興高采烈的抱著一大捆書邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)了教室。因為我的個子很矮，只有坐在第一排，與老師講課的桌子很緊。我看見了第五本書是一本很破很臟的書，心想，那本書那么不好，誰想要啊，我希望那本書不要發(fā)到我的手上才好�。α�，有那么多的同學(xué)怎么可能那么準(zhǔn)確的發(fā)到我的手上呢？沒關(guān)系的，不用著急！想是這樣想，可心里還是………
怎么也平衡不下來。老師報我的名字了，完了，完了，老師給我的書居然是那本書，我呆了，心里又開始想一些陰謀詭計，我可以和同學(xué)換書，看有的同學(xué)在書上寫名字沒有，如果沒寫下課了換一下，哈哈，太完美了。下課了我按原計劃實施，得手了。又上課了，那位同學(xué)大哭著說：“我的書怎么一會兒變得這么破爛了呢？”老師說：“那位同學(xué)拿了她的.書，下課了來辦公室找我�！贝藭r，我的心像十五個吊桶打水————七上八下。
下課了，我又想，其實老師知道是我拿的，想讓我改過自新，不想讓我在同學(xué)面前出丑。于是我決定去辦公室，并承認(rèn)錯誤。這樣一來，老師不但沒有批評我，反而高興的對我說：“你換了同學(xué)的書是你不對，但你有膽子做，又有膽子承認(rèn)，這點不錯。你只要承認(rèn)了，知錯就改，就是一個好孩子”。老師不但沒有公開這件事反而用自己的書與我的書換了。這是我小時候的一件事，“發(fā)新書”讓我特別難忘。
發(fā)新書作文 3
新學(xué)期到了，我們要發(fā)新書了。
我望著講臺上堆得像山一樣高的新書，突然想到昨天從老師辦公室走過的時候，聽到王老師抱怨：“這批書質(zhì)量太差了，這么多書有折橫，這么多有墨點，還有的連封面也沒有，發(fā)給誰要��！”我想：“天��！讓我得到一本十全十美的書吧！”
班長小紅抱著書開始發(fā)書了，我死盯這小紅的手，發(fā)現(xiàn)小紅的手上有了一個小動作。她把上面要發(fā)的一本書，飛快的放在了最底下。我冷笑起來，心想：“這本書肯定是最好的，她想留給自己，平時還老裝出小雷鋒的樣子，今天被我發(fā)現(xiàn)了她的小動作，看我不整死她�！毙〖t發(fā)到我面前的時候，我站起來大喊：“停！我要最下面的那本書�！毙〖t奇怪的問：“為什么？”我回答說：“不要問為什么，那本書我要定了。”小紅笑了，看著我說：“要這本書不可以后會的呢！”我大聲說：“就是天塌下來我也不后悔�！毙〖t笑嘻嘻的把最下面的那本書給了我，我拿來一看傻了眼，這本書連封面都沒有，光禿禿的'，難看死了。小紅解釋道：“這本書本來是留給我自己的，準(zhǔn)備做個封面的�，F(xiàn)在你要就給你吧！請同學(xué)們?yōu)樗@種大公無私的行為鼓掌。”唉！我真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出啊。
總為自己著想的人，吃虧的肯定還是自己。
發(fā)新書作文 4
“哦！我有新書了�！眽粞└吲d地喊起來。今天是開學(xué)第一天，班主任李老師給同學(xué)們發(fā)了各科項目的書。
特別是好學(xué)的夢雪，她一拿到書就津津有味的翻看起來，還不是的露出微笑呢！
可是天公不作美，當(dāng)夢雪翻到最后一頁的時候，發(fā)現(xiàn)書破了一個大口子。她心里很不是滋味！
于是夢雪舉起手來要求老師換書。李老師遺憾地說：“李夢雪同學(xué)，對不起書已經(jīng)沒了！”
夢雪只好自認(rèn)倒霉，瞧！她愁眉苦臉的'樣子，誰見了都想把書給她！
這是班長鄭幸子走了過來，溫柔可親地對夢雪說：“李夢雪，我這本書先給你吧！反正我已經(jīng)習(xí)慣包書皮了�！�
夢雪顯得有不到好意思，但還是收下了。幸子就把那本破書拿了回座位來。
這一節(jié)課夢雪什么都沒聽進(jìn)去。一直在想：幸子是個書迷，傷痕累累的書她一定的不喜歡！
再想一想幸子又是那么樂于助人，蘇洋生病了，她堅持十多天幫她補(bǔ)課，只到蘇洋病好了才放心。她總是處處為別人著想，而我卻不能，真不應(yīng)該！
下課了，夢雪又去把書換了回來，旁邊的同學(xué)個個都贊賞地笑了！
發(fā)新書作文 5
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個寒假又過去了。我們又迎來了新的一學(xué)期。
在新的一學(xué)期里，有一個激動人心的時刻——那就是發(fā)新書的時候。
今年，當(dāng)書發(fā)到我手上時，我萬分激動。我先拿出筆認(rèn)認(rèn)真真的寫上自己的姓名、班級、學(xué)號。接著我把新書包上了殼面。包的是那么的認(rèn)真、整齊。然后我開始細(xì)細(xì)的品味書香。俗話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我想這：這本書中會有什么令我如癡如醉的課文呢？這書本中的.課文有哪幾大類呢？有童話嗎？我?guī)е@些疑問進(jìn)入了書中。我寫翻了目錄，看一下有什么我喜歡的課文。接著，我就翻到了第一頁，草原這篇課文句子真好呀！語句是那么的生動、有趣。
我大體的翻了一下，有一個最令我喜歡、著迷的單元。那個單元講的是課本劇、是相聲。我于是和弟弟說了起來，我當(dāng)甲，他當(dāng)乙。說起來是那么的有趣。然后我看了一會兒別的課文，這些課文一會兒讓我笑，一會兒讓我哭。
最后，我聞了聞書的香味。整了整書的角，把他平平整整的放進(jìn)了書包。
發(fā)新書作文 6
新年剛過，昨天剛剛報完名，今天要發(fā)新書了。
早晨吃過早飯，我懷著激動的心情來到學(xué)校，本以為我來的很早，可到了學(xué)校一看，班里已經(jīng)來了很多同學(xué)。同學(xué)們一個個都喜氣洋洋的，整整一個寒假沒有見面了，他們?nèi)齻�一群，五個一堆的，互相說著新年的所見所聞，你看看整個教室里人聲鼎沸的。
沒過多久，班主任王老師和數(shù)學(xué)吳老師各拎著幾大捆的新書走進(jìn)教室，全班立刻安靜下來了。要發(fā)新書了。王老師和吳老師分別把捆著新書的`繩子解開，然后抱起一摞發(fā)給同學(xué)們。先拿到新書的同學(xué)就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來。而還沒有拿到新書的同學(xué)，一個個瞪大了眼睛，期盼著老師趕快把新書發(fā)給自己。很快我也領(lǐng)到了新書，我小心翼翼地翻開，新書還散發(fā)著油墨的清香。發(fā)完了全部的新書后，班主任王老師一再叮囑同學(xué)們要愛護(hù)新書，給新書包上新書皮。然后就讓大家回家了，同學(xué)們拿著新書，一個個興沖沖、有說有笑地離開了教室。
回到家里后，我立刻翻箱倒柜地找了起來，畫報包書皮太花哨，而白紙又太薄了，翻來翻去總是找不到合適的紙來包書皮。正在我犯愁的時候，忽然我眼前一亮，掛在墻上的掛歷給了我啟發(fā)，何不用去年的舊掛歷包書皮呢？。在媽媽的幫助下，我的幾本新書很快包好了書皮。
發(fā)新書作文 7
開學(xué)第一天，宋老師抱著一大摞新書走進(jìn)教師。他把書放在講桌上，然后翻了幾下，拿起一本被捆得皺了皮的書問大家：“這本書該怎么發(fā)？”他的話音剛落，同學(xué)們紛紛舉了手，我也隨著舉起了手。
“楊雪妮，你看怎么發(fā)？”我不假思索地回答：“把書往空中一扔，落在誰那兒就歸誰�！彼卫蠋熉犃�，微笑著搖了搖頭。
接著，宋老師又問了問柳梅。柳梅說：“把這本書夾在那一摞書里，輪到誰就發(fā)給誰�！彼卫蠋熉犃�，也讓她坐下。
最后，宋老師又問陳佳：“陳佳，你看該怎么發(fā)？”陳佳說：“我看這本書就給我吧！”宋老師聽了，興奮地對大家說：“這正是我所希望的回答――”
宋老師的話還沒說完，只聽同學(xué)們七嘴八舌地嚷道：“問我我也這樣回答�！彼卫蠋煍[擺手，示意大家安靜下來，接著說：“往空中一扔也好，夾在那一摞書里也好，有你得到這本書的'可能，也有你得不到這本書的可能。陳佳是第一個要這本書的，我就把這本書發(fā)給他。”
陳佳走過去接過宋老師給他的那一本書，教室里頓時響起了一片熱烈的掌聲。
發(fā)新書作文 8
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，一個假期過去了，明天就要開學(xué)了。
清晨，我早早地就起了床，一吃完早飯，我便騎著自行車懷著激動的心情來到學(xué)校。本以為我來得很早，可到了學(xué)校一看，班里已經(jīng)來了很多同學(xué)。整整一個假期沒見面了，大家三個一群、五個一堆的，互相說著暑假里的新鮮事，你看看，整個教室里人聲鼎沸的。
不一會兒。我們的新班主任——王老師便來到了教室，喊了幾個男同學(xué)去搬書，看，他們一個個爭先恐后的，可高興著呢！眨眼工夫，他們便把書搬進(jìn)了教室。瞧他們氣喘吁吁的，但即使這樣，他們的臉上還洋溢著甜甜的微笑。
我們盼望已久的書終于來了，原本安靜的課堂變成了“菜市場”，亂哄哄的，教室里吵的吵，鬧的鬧，大家都?xì)g呼雀躍，心里高興著呢！瞧，有的.同學(xué)一拿到新書就迫不及待地翻開來，津津有味地讀了起來；有的同學(xué)還沒發(fā)到新書，一個個瞪大了眼睛，期盼著老師快點把書發(fā)給自己；還有的同學(xué)發(fā)到新書后，都舍不得翻，生怕把書給弄壞了！很快，我也發(fā)到了新書，我小心翼翼地翻開，輕輕地聞了聞，還散發(fā)著油墨的清香呢！它們好像在沖我微笑�？粗@一本本書，我想到了很多：
書，給了我們無窮無盡的知識。有一句名言說：“知識就是力量”，而書就是這力量的源泉。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以，在新的學(xué)期里，我一定要努力學(xué)習(xí)，走在人生的階梯！
發(fā)新書作文 9
下午，爸爸從外面帶回了兩本書，一本語文，一本數(shù)學(xué)，說是我的老師親自送來的。
我領(lǐng)到了新書，我不像別的同學(xué)那樣特別興奮。因為在家上網(wǎng)課的時候，爸媽已經(jīng)給我買了新課本。但是我還是很感動，因為我領(lǐng)到了老師發(fā)給我的課本。在這危險的日子里，老師冒著多大的風(fēng)險，為我們送書，真的是太感謝了。
因為有了自己的課本，我在上網(wǎng)課的時候，不像別的同學(xué)，還要一邊翻手機(jī)，一邊看電視直播。因為課本就在我面前，面對屏幕，就像坐在課堂上聽課一樣，不用擔(dān)心屏幕上的文字一閃而過。我可以專心致志地聽課，認(rèn)認(rèn)真真地在課本上勾畫、圈注，記好筆記。有了課本，學(xué)習(xí)起來真方便�。�
每天一看完網(wǎng)課，我就拿起手機(jī)，看老師發(fā)的'作業(yè)，然后把課本翻到老師要求的地方，開開心心地做起來。因為為有了自己的課本，所以我就擺脫了手機(jī)電腦的限制。爸爸媽媽也不用擔(dān)心我的眼睛會近視了。課本真是我學(xué)習(xí)的好伙伴�。�
因為有了自己的課本，我上完網(wǎng)課就不用手機(jī)和電腦了，它倆就不在我眼前晃蕩，我基本能安心學(xué)習(xí)。有時想偷玩下，爸爸就告訴我，雖然學(xué)習(xí)是痛苦的，但是學(xué)習(xí)可以收獲快樂。我雖然不太懂，但是我覺得聽爸爸媽媽和老師的話是對的，因為他們都是愛我的！這樣慢慢的我就改掉了玩手機(jī)的壞毛病。學(xué)習(xí)也越來越有勁頭了！
發(fā)新書作文 10
開學(xué)的第一天，潘老師讓班長李小華給大家發(fā)新課本。一聽要發(fā)新書，同學(xué)們可高興了！沒用人吩咐，一個個乖乖地坐到自己的座位上，急切地等待著。李小華把一大捆書放在講桌上，然后像潘老師每次發(fā)新書之前那樣，認(rèn)真地說：“書都是新的，不過有幾本用繩子捆書留下的印子，輪到誰拿哪一本，誰就拿哪一本�！闭f完，他抱起一摞書，按照座位的順序，走到每個座位前，便從上邊拿一本放在桌子上。當(dāng)他走到自己的座位前的時候，迅速地從下邊拿出一本，塞到了書包里。
書發(fā)完了，同學(xué)們都聚精會神地讀著新課本。就在這時，小剛走到李小華座位旁。大聲質(zhì)問：“你不是說輪到誰拿哪一本就拿哪一本嗎？為什么你自己卻挑好的呢？”“我沒挑�！崩钚∪A的臉紅了。他是個不愛說謊的學(xué)生�！皼]挑，你以為我沒看見？”聽到小剛的聲音，一群人圍了過來。只見李小華的臉紅紅的。小剛看見李小華那不自然的樣子，覺得自己更有理了。他猛地?fù)屵^李小華的書包，迅速地拿出那本新書來。
但是，小剛愣住了。那是一本什么樣的.書啊！繩子捆過的印子深深地留在書上，而且書皮已經(jīng)揉搓得快破了。說實話，小剛和同學(xué)們還沒見過這樣的新書呢！
小剛拿書的手慢慢地放了下來，頭也低了下來。就在這時，從同學(xué)們的后頭，響起了潘老師的聲音：“李小華同學(xué)把最破的課本留給自己，而且他在做這件好事的時候，還深怕被別知道，這種精神值得我們大家學(xué)習(xí)�！�
發(fā)新書作文 11
“發(fā)新書了’！發(fā)新書了！”我們班的“千里眼”開始傳播信息。我們得知后欣喜若狂，鴉雀無聲的教室一下子變得人聲鼎沸起來。
老師叫了幾個同學(xué)去抱書。我們立即興奮起來�，F(xiàn)在我們只希望新書快點兒來！
一分鐘過去了，樓道里一來一陣又一陣急促的腳步聲，同學(xué)們把頭抬的高高的，都快按捺不住了！
來了！來了！新書來到了！他們氣喘吁吁地把書放到地上。同學(xué)們的目光一下子移到了新書上，好像新書身上有一種吸引人的魔力一般。
開始發(fā)書了，他們把一摞摞新書摟在懷里，井然有序地分發(fā)著，好像生怕漏了哪一個人的“領(lǐng)地”。新書寶寶興高采烈地跳到我們的書桌上張望著，好像對這里充滿了新奇與期待。
我的眼睛放出異樣的光，照亮了書寶寶的身體。我迫不及待地打開新書，一頁又一頁地翻開著。一幅幅精美的插圖映入眼簾，一股股筆墨飄香撲入鼻孔。�。≌嫦�！真美！真新！全班發(fā)出一陣又一陣的贊嘆聲。
新書寶寶們陸續(xù)跳到我們的課桌上。我們以最工整的字體在它們身上寫下自己的名字。我們一筆一畫地寫著，好像每一筆，每一個字都傳遞著我們對知識的渴求。我們寫的'每個字都那么認(rèn)真，那么專心，每一筆每一畫都深深印在書寶寶的心里。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類傳播知識的源泉，書是全世界的營養(yǎng)品。對待書，大家怎能不呵護(hù)有加呢？
發(fā)新書作文 12
開學(xué)啦！開學(xué)啦！開學(xué)第一天的感覺既幸福，又快樂、既激動，又興奮！我也由小學(xué)四年級升入了五年級，懷著喜悅的心情走進(jìn)新的教室，首先映入眼簾的是講臺上擺放著的一摞摞新書。
我們要先升國旗，發(fā)新書就要等到升國旗結(jié)束了，在離開教室的那一刻我的'眼睛還一直盯著那些書，就像我在饑餓時盯著我的蛋炒飯一樣戀戀不舍地向操場走去。
終于升完了國旗，我們邁著整齊的步伐、懷著興奮的心情回到教室。發(fā)書了！發(fā)書了！語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、品德、音樂先領(lǐng)到書的同學(xué)們一邊報著書名一邊在書上一筆一劃地書寫著自己的名字。
打開墨香四溢的新書，豐富多彩的知識誘惑著我，讓我陶醉其中。俗話說得好呀！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟、一份耕耘一份收獲，只有勤奮刻苦的人才會明白學(xué)習(xí)的真正意義，才會認(rèn)真汲取書中的營養(yǎng)，讓知識充實自己。
開學(xué)第一天發(fā)下來的不僅僅是新書，還包含著老師對我們新的希望和教誨。在小升初最關(guān)鍵的一年，我一定不辜負(fù)老師的期望，珍惜小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)時光，努力做得更好，以優(yōu)異的成績回報小學(xué)以來關(guān)心、鼓勵、教導(dǎo)我的老師們。
發(fā)新書作文 13
我在心里盼呀盼呀，終于漫長的寒假過去了，發(fā)新書這神圣的時刻到來了！
開學(xué)典禮這一天，我早早來到學(xué)校，滿懷著欣喜、希望地等待著，老師在學(xué)生們焦急的等待的目光中姍姍來遲�！鞍l(fā)新書了……”歡樂的笑聲洋溢在教室的每一個角落。
開始發(fā)書了，拿到書的同學(xué)迫不及待地翻開書，沒拿到書的同學(xué)滿懷憧憬地望著老師，終于輪到我領(lǐng)書了，樂不可支的我哪里知道不幸馬上就要發(fā)生。接到新書時我心潮激蕩，可是仔細(xì)一看，書皮上幾道繩子的勒痕把書的面貌毀了，我看著被勒壞的書心里很不是滋味。忽然我的腦子里冒出一個“鬼點子”——把我的書和旁邊的`同學(xué)的書換一下不就行了嘛！說干就干，我向四周望了望，正好有一個同學(xué)出去了，他的書就放在桌子上，“鎖定目標(biāo)”后我向四周看了一下，沒人注意我，于是我拿起書鬼頭鬼腦地跑到那位同學(xué)的桌子前，抓住時機(jī)迅速地把書換了過來，然后跑回自己的座位上沾沾自喜。不一會兒，那位同學(xué)回來了，我雙眼目不轉(zhuǎn)睛地望著他，他看到自己桌子上的那本“破書”什么也沒說，只是把書放進(jìn)書包里。我本來以為換書“成功”后我會很高興，可是以后的幾天里，每當(dāng)上課時，我都把書躲躲藏藏——怕被那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)。我的腦海里經(jīng)常出現(xiàn)爸爸、媽媽、老師對我的教誨：“不是自己的東西不能拿”。這句話時時刻刻回蕩在我的耳邊，于是等那位同學(xué)再次離開教室時，我又悄悄把書換了回來。
通過這件事，我明白了做人不可以自私自利，通過這件事也讓我對父母的教誨有了更深層次地理解。
發(fā)新書作文 14
快樂的暑假很快就過去了，金秋九月，時光老人又為我打開了“知識的大門”，讓我進(jìn)入“知識的殿堂”。
記得9月1日那一天，同學(xué)們都早早地來到了學(xué)校，坐在教室里高談闊論。聊著聊著就說到了這學(xué)期可能會發(fā)哪些書。
老師來了，她讓我們?nèi)グ颜n本搬來，發(fā)新書。看著一捆捆的新書出現(xiàn)在講臺桌上，我的好奇心也不免驅(qū)使著我去看看。語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)……哇噻，還有科學(xué)作業(yè)本呢！
發(fā)新書了，因為我是班長，所以老師讓我發(fā)。
我拆開一捆捆的新書，一本一本地發(fā)下去。同學(xué)們都伸長了脖子，眼光齊刷刷地瞄向我，目光隨著我的走動而移動，就連那些平時不愛讀書的同學(xué)也在期盼著新書。有的`同學(xué)剛一拿到新書就翻開了；有的同學(xué)還沒發(fā)到，看到前面的同學(xué)有了，就問前面的同學(xué)借來先看看；還有的同學(xué)乘老師不在，就迫不及待地到講臺上，眼巴巴地盯我，似乎讓我趕快發(fā)給他。
我在發(fā)新書的時候，看同學(xué)翻開書時，我也會瞄上幾眼。等到書發(fā)到每個同學(xué)的手中，我趕快坐到位置上，翻開了我的最愛——電腦書。
電腦書中的內(nèi)容看上去還是那么簡單，我每課都仔細(xì)地看過去，看看有哪些新知識我不會的，很快就將整本電腦書中的內(nèi)容都學(xué)會了。我恨不得現(xiàn)在就是電腦課，可以去電腦教室進(jìn)行實踐操作。看完了電腦書，我也翻開了其他的書，看看本學(xué)期又有什么新知識。
“�。 笨赐炅诉@么多的書，我伸了個懶腰，心里既緊張又輕松，想：這個學(xué)期的書真多，看來要學(xué)的知識也越來越多了，我不僅要上課認(rèn)真聽講，盡量把所有的知識都“吞到”肚子里，而且在家也要合理安排時間，多看課外書，和書里面的內(nèi)容相結(jié)合，還要去生活中實踐，那才能夠更好地學(xué)有所用！
發(fā)新書作文 15
“耶”！發(fā)新書嘍“隨著我的歡呼聲，新書也發(fā)到了我的手中。我拿著新書一蹦三尺高，我按捺不住內(nèi)心激動的心情，向同桌炫耀著我手中的新書。再看同學(xué)們，有的歡呼著，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，有的認(rèn)真閱讀，好像找到了一篇好文章，還有的在座位上微笑，也掩蓋不住內(nèi)心的喜悅。發(fā)新書真是很棒！千呼萬喚蹦起來，總把新書換舊書。
新書自有新封面。這本書的.封面真是漂亮！藍(lán)天白云鮮花草地眏著同學(xué)們的臉龐。封面上的照片也是千模萬狀，有的人驚訝地長大嘴，還不知道發(fā)生了什么事；有的人搞惡作劇，讓前面的變成了一只兔子，可那位“被害人“還渾然不知，正笑瞇瞇地看著鏡頭呢，還有的人眼睛瞇成了一條縫，是被反光燈“打”回去了嗎？我在笑聲中看完了封面，又翻開尾頁。哇！上面全是彩虹學(xué)�；顒拥恼掌Ｄ且环腥さ漠嬅姹澈�，也藏著許多有趣的故事。記得那一次“尋寶”我找耿德澳同學(xué)的寶盒不知經(jīng)歷了多少千辛萬苦。再看那一幅，那是星期八小鎮(zhèn)的。里面的人物扮得真是有模有樣呢！那樣子好不得意，好像在說“快來抓我呀”！
新書自有新內(nèi)容。我嘩嘩地翻著書，希望能找到我的作品。終于，我看到了自己的作品，那是一篇日記，記載了蒜苗長大的過程，我最喜歡那一句“我看著那可愛的小蒜苗在微風(fēng)的撫摸下跳著，像是一位舞者。”這句話襯托出小蒜苗成長之快，很有意境�？粗约旱奈恼�，心里樂開了花，腳底像乘了一陣風(fēng)，一直飛向了天空。如果我要送給別人這本書，我就要送給我的朋友，讓他們一起分享我的快樂。
合上書，那些精彩的語句還浮現(xiàn)在我的眼前，那種油墨的芬芳還久久不能散去。那書的紙張仍是如此光滑，我第一次把文章發(fā)到了書上，它增強(qiáng)自信，使我更加強(qiáng)大。
發(fā)新書作文 16
開學(xué)的第一天，我們都整整齊齊地坐好，等待著新知識的到來。第二節(jié)課時，老師讓一些同學(xué)去抱新書，我們都很興奮。書抱來后，老師便讓張若然和朱珂誼開始發(fā)書。
她們按從前到后有序的發(fā)書，因為我坐在第一組，所以先領(lǐng)到了幾本，有語文、閱讀等。我早已在書的海洋里盡情的遨游了，看完這本看那本，幾乎所有的書我都簡單的瀏覽了一遍。班長發(fā)一本，我看一本，新書真是吸引人。
正在我看的津津有味的時候，我的同桌張爍瑜對我說：我的科學(xué)書有點臟，咱倆能換一下嗎？我本來不想換，可再一想，女孩子愛干凈，老師也講過要幫助別人，就和她把書換了。
這時，只剩勞動書沒有發(fā)了，我急切的.催朱珂誼快點，她偏不急，還開玩笑要把書最后才發(fā)給我，我只好再等一會了。
新書終于全部到手了，我希望書里的內(nèi)容更豐富，讓我們學(xué)到更多的知識，早日成為祖國的棟梁。
發(fā)新書作文 17
今天，是我們說說寫寫班的第一次培訓(xùn)。老師抱著一大堆書高高興興的進(jìn)教室。幾個可愛的小女孩，爭著為班級服務(wù)。我拿到新書后，摸一摸，新書平平整整的；聞一聞，一股淡淡的香味撲鼻而來，真舒服呀；看一看，新書的內(nèi)容還真豐富呀；聽一聽，新書好象在對我說：“小主人，你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，我可是你的小幫手，千萬別把我撕壞了，否則，我可是要哭的呦�！蔽覍χ褪郑攸c點頭。
當(dāng)我打開新愛的'新書，忽然發(fā)現(xiàn)新書有幾頁訂反了。怎么辦呢？我心里很著急，連忙舉手，告訴了老師。老師仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)新書里果然有幾頁訂反了。于是，老師馬上請了幾位能干的小女孩去發(fā)放室去調(diào)換。這樣浪費了我們許多學(xué)習(xí)的時間。我覺得很不開心，心想，新書要是沒訂反，該有多好呀！多想對叔叔阿姨說：“你工作一定要認(rèn)真！”
面對新書，我暗暗地對自己說：“一定要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，寫出更加精彩的作文。
發(fā)新書作文 18
開學(xué)的前一天，陽光明媚，風(fēng)吹來讓人覺得暖洋洋的，真是個好天氣。接到老師的通知，讓我和幾個同學(xué)提前去為明天發(fā)新書而去班級做準(zhǔn)備。
走進(jìn)教室，老師已把書領(lǐng)來了，一股新書的油墨味撲鼻而來，我迫不及待地拿起一本書，津津有味的“啃”起來，“王燁，快發(fā)吧�！闭骂┑拇叽俾晜鱽恚芭�，知道了。”我回答道。
開始發(fā)新書了，我把手往身上擦了一擦，然后拿起一疊嶄新的課本小心翼翼地把它們放在同學(xué)們的桌上，生怕弄臟了它們，我們快步地發(fā)著新書，還一邊輕聲地數(shù)著，我的眼睛看著新書，心里卻想著急地看它。新書發(fā)完后，同學(xué)們有的拿起書就目不轉(zhuǎn)睛地看了起來，還小聲地議論著�；丶业穆飞�，我和同學(xué)們還講著書中的'內(nèi)容和包書的方法，仿佛一個個都進(jìn)入了書中，
領(lǐng)到新書，意味著新的一學(xué)期就要來了，我不僅要保護(hù)好這些書，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)里面的知識，我要為自己加油！
發(fā)新書作文 19
今天是開學(xué)的日子，自然免不了發(fā)新書。
“你們幾個，去搬書，小心點�！奔t老師從容地指揮著。沒過多久，一疊疊新書便整齊地擺在講臺上。
“袁若晴，你去把這些書發(fā)掉�！奔t老師依然從容不迫。同學(xué)們的眼神卻變了，變得充滿期盼，那是對知識的渴望與向往��！我也被老師叫去發(fā)新書，看著那一本本新書傳到大家的手上，我知道，那不只是一本新書，而是一把智慧凝成的鑰匙，為同學(xué)們打開希望的大門！
同學(xué)們小心地接過新書，便迫不及待地翻看起來，遇到一些有趣的地方，還和同桌進(jìn)行探討。那如獲至寶般的.喜悅之情不正展現(xiàn)著同學(xué)們對學(xué)習(xí)的熱愛嗎？
新書，已發(fā)到了，那新書，是知識的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤，讓我們走向成功，走向未來！
發(fā)新書作文 20
昨天早上，我們所有同學(xué)都背著書包，高高興興地上學(xué)去了。
來到了教室，我們坐到了各自的座位上，等待奚老師的`到來�！稗衫蠋焷砹耍 辈恢钦l喊的，果然奚老師向我們的教室走來，奚老師進(jìn)了教室，就對我們大家說：“我們就先發(fā)新書吧！”“好”我們異口同聲地說，接著老師選了幾位同學(xué)一起幫著發(fā)新書，一本又一本的新書“躺”在了我的桌子上，每一本新本子我都仔仔細(xì)細(xì)地看過去，生怕剛發(fā)下來的新書一下就臟了。
昨天下午放學(xué)，我把嶄新的書放進(jìn)了書包里高高興興地回了家，然后又把新書整整齊齊地拿了出來，再用剛買來的書皮包上，我想：這個學(xué)期我又能用這些嶄新的書來學(xué)習(xí)許多新知識，懂得許多新道理！我一定要好好保管這些新書，好好學(xué)習(xí)！
發(fā)新書作文 21
8月8日早上8點，我來到學(xué)校來領(lǐng)新書，然后看看老師還有什么作業(yè)。
到了教室，老師還沒來，于是我們就讀了會書。過了一會，王老師帶著慈祥的微笑向我們走來，她先讓我們背自助餐上的作業(yè)，我不是背得很熟，因為我還沒有完全背會。
開始發(fā)新書了，數(shù)學(xué)、自助餐等新書發(fā)了下來，可就是沒有見到語文書，王老師說：“先預(yù)習(xí)別的書，語文書還沒有到，開學(xué)以后再發(fā)，你們可以先向高年級的.同學(xué)借一下，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)！”說完，我 們就放學(xué)了。
今天真有意思呀！
發(fā)新書作文 22
新學(xué)期開始了，老師給我們發(fā)新書了。新書里面還有墨香味呢。
我打開語文書，看到了一篇課文是《沉香救母》，這讓我想起來我看過的動畫片《寶蓮燈》。書里面還有古詩呢，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”哦，春天悄悄走近了我們身邊。語文書真好看！
打開數(shù)學(xué)書，讓我了解了乘除法的豎式，也讓我知道了幾百加幾百和幾百減幾百的加減算式。奧妙無窮的數(shù)學(xué)深深吸引了我。
打開品德與生活書，讓我了解了每個人都有長處，也讓我領(lǐng)略了祖國的'大好河山。
我決心在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，還要保護(hù)好我的新書。
發(fā)新書作文 23
今天是開學(xué)第一天。我來到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一起興高采烈地議論著什么。我走近一聽，原來是在說發(fā)新書的事。同學(xué)們多么想早早拿到嶄新的書啊！
“叮零零”，上課的鈴聲響了，只見班主任和幾個同學(xué)抱著新課本高興地走進(jìn)教室，教室里一下子安靜下來了，所有的.目光都投向了新書。
老師開始發(fā)新書了，一本本新書遞到我們的手里。望著這一摞新書，我真不知道應(yīng)先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本書，仔細(xì)地端詳：書皮上有一層塑料薄膜，在陽光照射下，閃閃發(fā)光。封面上方端端正正地寫著“語文”兩個字，下面畫著一望無際的大草原，遠(yuǎn)處是葉綠枝盛的樹木，幾個小朋友在草地上玩耍、休息。多美的書�。∥逸p輕翻開了書頁，課本里一行行清晰的字體和一幅幅別具一格的插圖，又把我迷住了。我貪婪地讀著、看著……
我多么希望書里的知識馬上裝入我的腦袋。
發(fā)新書作文 24
今天是開學(xué)第一天。我來到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一起興高采烈地議論著什么。我走近一聽，原來是在說發(fā)新書的事。同學(xué)們多么想早早拿到嶄新的書�。�
“丁零零，”上課的`鈴聲響了，只見班主任和幾個同學(xué)抱著新課本高興地走進(jìn)教室，教室里一下子安靜下來了，所有的目光都投向了新書。
老師開始發(fā)新書了，一本本新書遞到我們的手里。望著這一摞新書，我真不知道應(yīng)先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本書，仔細(xì)地端詳著。書皮上貼著一層塑料薄膜，在陽光照射下，閃閃發(fā)光。封面上方端端正正地寫著“語文”兩字，下面畫著一望無際的大草原，遠(yuǎn)處是葉綠枝盛的樹木，幾個小朋友在草地上玩耍、休息。多美的書��！我輕輕翻開了書頁，課本里一行行清晰的字體和一幅幅別具一格的插圖，又把我迷住了，我貪婪地讀著、看著。
我多么希望書里的知識馬上裝入我的腦袋……
發(fā)新書作文 25
今天，我們班發(fā)新書了，我很高興。因為這個學(xué)期結(jié)束了。先發(fā)了語文書，再發(fā)美術(shù)書，然后發(fā)數(shù)學(xué)書，最后發(fā)音樂和品德書。每次我們組都先發(fā)，把我的同桌楊文智急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！看著楊文 智的'樣子，我和曾曾都哈哈大笑。楊文智前面的李尚澤拿完書后向后傳，連喊了五聲楊文智才聽到，要不然楊文智可就沒新書嘍。我和曾曾又連笑了好幾回，才不笑了，要不是李尚澤告訴我們，我們能 笑到放學(xué)呢！
發(fā)新書作文 26
充滿歡樂的假期很快過去了，迎來了新的一學(xué)期。同學(xué)們高高興興地走進(jìn)校園，端端正正地坐在教室里，焦急地等待老師發(fā)新書。不一會兒，老師捧著一捆捆新書笑容可掬地走進(jìn)來。“哇！好精致哦！”我在心里暗暗贊嘆。同學(xué)們一看見新書，心里就激動起來，眼睛更是直發(fā)光�！罢{(diào)皮蛋”——譚廣皓這時也不敢搗亂了，一動不動地坐在那里�！岸嘧炱拧薄绰兜淖齑藭r合上了，一聲不吭地盯著那些誘人的新書。 “開始發(fā)新書了！”老師微笑著說。
每個小組的第一個同學(xué)都一個箭步?jīng)_上來，拿起一捆新書，回到座位上，一個個傳起來。每個小組都很快傳完了，只有第六小組傳得很慢。原來，坐在最前面的鐘曉卿發(fā)現(xiàn)了一本右上方有一點折角，而且被繩子捆皺了的書。他頓時把眉毛挑了起來，嘴巴也嘟了起來。他會不會拿那本有點破損的`書呢？這時，鐘曉卿嘀咕了一聲：“我一定不要這本破書！哼！”他低頭把第二本抽出來，然后快速地傳到后面的姚燕琪手上。姚燕琪不屑一顧地瞟了一眼，“哼”了一聲，轉(zhuǎn)過身來瞧瞧四面，又轉(zhuǎn)過身來，以迅雷不及掩耳的速度，“刷”地一聲把那本帶有一點點破損的書索性抽到了最下面，嘴巴一翹，拿了一本完好無損的書。書被傳到陳金玲的手里，要知道，陳金玲可是我們班的“三好學(xué)生”，還是“優(yōu)秀少先隊員”呢！她應(yīng)該不會嫌棄這本只有一點點破損的書吧！
陳金玲呆呆地望著那疊書好一陣子，遲疑了很久，還是沒有動。坐在后面的“矮胖子”曾文輝悄悄地把頭湊過來，在陳金玲耳邊說：“拿好的那一本吧！那本沒破！”陳金玲猶豫了一下，把一本好的抽出來，把那本破書又放在了最前面曾文輝馬上把那疊書奪過來，拔出了嶄新的一本書，又把它傳給了后面的同學(xué)……就這樣，一個傳一個，始終沒有人拿那本破損的書。最后，這本書落在了張雅菊的手里。張雅菊望著這本書，愣了愣神，向四周瞧瞧，想換另一本，可是，這已經(jīng)是最后一本了。張雅菊的眼神漸漸黯淡下來，臉色有點發(fā)紅，嘴巴張了張，欲言又止，但她的眼睛已經(jīng)告訴了我們：“我不想要這本�！�
老師似乎注意到了她，看了看她手上的書，頓時明白了一切，揚了揚手中僅剩的一本書：“張雅菊，你跟我換一本吧！”張雅菊低頭沉默了一會兒，抬起頭：“老師，不用了，這本書只是表皮破了點，還是可以用的。”，全班同學(xué)怔住了，老師臉色凝重起來……
發(fā)新書作文 27
叮叮叮，八點三十的直播課時間到了。我拿著筆和紙準(zhǔn)時坐到電視機(jī)前。我一邊聆聽老師的講述，一邊吃力地做著筆記。最后我發(fā)現(xiàn)筆記沒記完整，課也聽得一知半解，并且眼睛也因為最近幾天電視看多了發(fā)酸發(fā)漲。于是媽媽就領(lǐng)我去檢查了視力，假性近視！天啊，當(dāng)天就買了我害怕的眼藥水。
就在我苦惱的`時候，媽媽跟我說：“老師說明天給你們發(fā)書了！”聽到這個消息，我又唱又跳，高興極了，央求媽媽快點去領(lǐng)書。
拿到書后，我就認(rèn)真地寫課文后的生字，用媽媽的話說有點如饑似渴。
有了書本，就不怕長時間盯著屏幕傷眼睛了，并且還能及時預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了。有了新書，我的學(xué)習(xí)成績就不會掉隊了！
發(fā)新書作文 28
今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們早早地來到了學(xué)校，盼望著發(fā)新書。上課鈴響后，老師叫了幾個男同學(xué)去一樓教室拿新書。新書拿上來后，同學(xué)們看著那一本本嶄新的書，不由自主地去摸了又摸。
班主任雷老師叫我和幾個同學(xué)發(fā)新書。我拿了一疊《詞語手冊》正準(zhǔn)備去發(fā)，卻看見有一半新書是皺的。我害怕地想：要是皺的新書剛好發(fā)到我這里怎么辦？我決定將一本好的放到最后面，留給我自己。我先把書發(fā)給最前面一排的同學(xué)。同學(xué)們發(fā)到新書當(dāng)然高興，可高興里面帶有埋怨，是怪我把皺的書發(fā)給他。我沒理睬他們，繼續(xù)發(fā)書。發(fā)著發(fā)著，一不留神，我把放在最后的留給自己的好書給發(fā)了。當(dāng)時我心里亂極了，拿回來吧，怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)；再發(fā)，皺的肯定要發(fā)到我這里。
“同學(xué)們，有的書領(lǐng)來就是皺的，這些皺的'書是來發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)的�！苯淌依飩鱽砝桌蠋燀懥恋穆曇簟Ｂ犕赀@句話后，我臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。
發(fā)新書作文 29
今天是開學(xué)的第一天，老師就開始給我們發(fā)新書。
老師發(fā)書的時候叫幾個人替老師發(fā)書，給我發(fā)過新書后，我知道下一步該怎么做，下一步我就應(yīng)該去保護(hù)我的`新書啦！保護(hù)我的新書時應(yīng)該做到：
1.書角不要卷。
2.書要保護(hù)的干干凈凈。
3.書不要撕破。
這些書我都要保護(hù)好，因為這些書都是我的好朋友，好伙伴，每天上課時，它都會陪我一起上課，一起讀書，一起寫字，一起背課文，一起陪著我學(xué)習(xí)，它會永遠(yuǎn)的陪著我，做我的好伙伴。
發(fā)新書作文 30
開學(xué)了，又要發(fā)新書了。
要發(fā)新書，我可不太高興，因為我是大組長，我們班是由大組長幫助老師一起發(fā)書，抱著書一趟又一趟跑來跑去的，可不是個輕松的`活兒。
老師一聲令下，我們四個大組長都不太情愿的開始發(fā)書。剛發(fā)完數(shù)學(xué)書，老師又遞給我一摞語文書；剛發(fā)完語文書，我手里又多了一堆課時練……沒跑幾趟，我們四個大組長一個個都滿臉通紅，氣喘吁吁。
好不容易發(fā)完了新書，我的腿已經(jīng)麻木了。老師又命令我們給書寫上名字，每一張卷子上也要寫上名字。我寫完所有名字后，看了看其他同學(xué)，有的在一筆一劃地寫，有的龍飛鳳舞地畫，還有的同學(xué)已經(jīng)寫完，和同桌嘰嘰喳喳地聊著天。
剛消停了一會兒，老師又讓同學(xué)們把卷子一頁一頁地撕開，并讓我們四個大組長負(fù)責(zé)把卷子收起來。我又開始一趟又一趟地收卷子……
發(fā)新書，花費了我們整整一節(jié)課的時間，我累得都不想出去玩兒了。但是想到可以幫到老師，我又高興了。
發(fā)新書作文 31
今天是報到的日子，我高興極了，因為今天不僅可以見到久違的同學(xué)，而且還能拿到新書呢！
班主任唐老師走進(jìn)了教室，先在第一組選了幾個同學(xué)去拿語文書和數(shù)學(xué)書，然后在第二組選了幾個同學(xué)去拿英語書、健康與體育書和品德生活書，接著又在第三組選了幾個同學(xué)去拿作業(yè)本。
我去拿了作業(yè)本，雖然我很累，但是我為班級做事了，我心里很快樂。
很快的，我的桌上堆滿了新書。新書可真多��！我數(shù)了數(shù)，哇！有30多本呢！有語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、美術(shù)書，還有各種各樣的本子，真讓人眼花繚亂！我忍不住拿起一本語文書翻看起來，我看到了許多精彩的文章，比如《讓我們蕩起雙槳》、《北大荒的秋天》、《世界上第一個聽診器》……
此時此刻，我的.心情真是無比的激動！
發(fā)新書作文 32
今天是開學(xué)第一天我早早地來到學(xué)校�？粗且粡垙埵煜さ拿婵祝粡垙埵煜さ淖酪�，一股暖流從心中油然而生。
最讓我開心的是發(fā)新書。伍老師來到教室，讓同學(xué)們先背誦經(jīng)典誦讀中的古詩，如果哪位同學(xué)沒有背出，就不給他發(fā)新書。同學(xué)們?yōu)榱四苣玫叫聲�，趕緊拿出書讀了起來，老師讓背好了的同學(xué)去博思樓去搬書去了，看著一垛垛嶄新的'書，同學(xué)們個個歡呼雀躍，熱火朝天地討論起來。老師“啪啪”地敲著講臺，教室這才安靜下來。
我看著領(lǐng)到新書的同學(xué)們津津有味地讀著新書，心里特別著急，因為我還沒有背出來，終于，功夫不負(fù)有心人，在午休過后，我在老師那里順利的背了出來。
終于領(lǐng)到新書了，看著一本本嶄新的書，我興奮地寫上了自己的名字，迫不及待地翻閱起來。
在新學(xué)期里，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽的期望。
發(fā)新書作文 33
今天，我們上作文課，老師要發(fā)新書，我們都很興奮。
書發(fā)下來了，但發(fā)到我們面前的不是書，而是一個紅艷艷的環(huán)保布袋，里面裝得鼓鼓的。我們猜測著，心想：書大概就在里面吧？我都毫不猶豫地把布袋打開，新書果然在里面！里面的書好看嗎？我迫不及待地把新書抽出來，還帶著一股油墨的清香呢！
這次發(fā)的書和上學(xué)期的差別可大了。上學(xué)期的兩本書的書名分別是《作文啟蒙》和《作文訓(xùn)練》，而現(xiàn)在的卻是《作文課堂》和《作文思維》。新書的封面也有所不同。原來的是有趣的童話圖片，而現(xiàn)在的卻是引導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，多讀課外書的`圖畫，其中《作文課堂》上畫的就是“囊螢映雪”的動漫圖片。
今天發(fā)的新書可真讓我愛不釋手！
發(fā)新書作文 34
今天是發(fā)新書的日子，因為今天是新學(xué)期上課的第一天。
早晨吃過早飯，我懷著激動的心情來到學(xué)校，本以為我來的很早，可到了學(xué)校一看，班里已經(jīng)來了很多同學(xué)。同學(xué)們一個個都喜氣洋洋的，整整一個寒假沒有見面了，他們?nèi)齻�一群，五個一堆的，互相說著新年的所見所聞，你看看整個教室里人聲鼎沸的。
沒過多久，班主任王老師和數(shù)學(xué)吳老師各拎著幾大捆的`新書走進(jìn)教室，全班立刻安靜下來了。要發(fā)新書了。王老師和吳老師分別把捆著新書的繩子解開，然后抱起一摞發(fā)給同學(xué)們。先拿到新書的同學(xué)就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來。而還沒有拿到新書的同學(xué)，一個個瞪大了眼睛，期盼著老師趕快把新書發(fā)給自己。很快我也領(lǐng)到了新書，我小心翼翼地翻開，新書還散發(fā)著油墨的清香。
發(fā)完了全部的新書后，班主任王老師一再叮囑同學(xué)們要愛護(hù)新書，給新書包上新書皮。
同學(xué)們把發(fā)下來的新書，都小心翼翼的放到課桌上，生怕弄壞了它們。
發(fā)新書作文 35
今天，是開學(xué)的第一天，我懷著激動地心情來到教室，第一眼就看到桌上的.新書，心里想：哎呀，這么多新書，老師趕快發(fā)下來讓我看看里面的內(nèi)容吧。
不久，老師果然把新書發(fā)了下來，我迫不急待地打開新書，一下子就翻到了《有趣的太空生活》，我津津有味地讀了起來。讀完之后我對張家威說：“你看，太空生活真有趣，翻一個身就會飄的好遠(yuǎn)�！�
下課了，我把新書合上對新書說：“嘿，好朋友，我們又要一起度過快樂的時光了。
發(fā)新書作文 36
好開心啊，為什么呢？因為今天是開學(xué)的第一天，那為什么這么開心呢？因為又可以見到“老同學(xué)”了！更開心的是，還可以交識新的同學(xué)。
第一天，老師就發(fā)了新書，我看著新書，心想：我一定要努力學(xué)習(xí)，不要還想著寒假時的事情。
我的同桌是位新轉(zhuǎn)學(xué)來的外地人，他叫吳威基，班里只轉(zhuǎn)來了一名新學(xué)生，我心中暗想：真幸運啊！可是并不和我想的那樣是好事，他不愛學(xué)習(xí)、好玩和愛打鬧，第一天就給老師留下了不好的`印象。
這就是我的開學(xué)第一天！
發(fā)新書作文 37
時間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼假期就結(jié)束了，明天就是開學(xué)的日子了，想著明天就能發(fā)新書了，我激動得難以入睡。
第二天，我早早地起了床，興奮地背著書包來到學(xué)校。見到了一假期沒有見面的同學(xué)，可是還沒有將一肚子的思念講完，老師就來了，教室里頓時一片寂靜，同學(xué)們各自回到了座位，隨后，老師便叫幾個男同學(xué)去搬新書，看著那一本本盼望已久的新書，我的心也不禁激動起來。
最先發(fā)的是語文書，我小心翼翼地捧著新書，聞著書上陣陣的墨香，心中想著：這學(xué)期的語文書又會有什么好故事？有多少生字要學(xué)？有什么樣的好文章？又有什么樣的人生哲理？而我又能從中領(lǐng)略到什么樣的風(fēng)景?一個個的問號跳入我的腦海。有一位名家說得好：“理想的.書籍是智慧的鑰匙。”我相信通過學(xué)習(xí)這本書我一定會增長不少的知識。
接下來發(fā)的是數(shù)學(xué)書，看著這本又愛又怕的書，我百感交集，愛的是它能帶給我新的知識，怕的是不知道那些數(shù)字小精靈們又會怎樣捉弄我。上學(xué)期我己經(jīng)被他們搞得焦頭爛額，這學(xué)期我是否又會被他弄得手足無措？但是不管怎樣，我都會認(rèn)真的研讀它，努力的學(xué)習(xí)它，讓他們在我的腦海中，匯成一首動聽的旋律。
最后是英語、品德等也都發(fā)了下來�？粗@一本本的新書，我如獲至寶。“我覺得，當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界�！�
這一本本的新書，承載著多少汗水，又承載著多少的希望和夢想，通過學(xué)習(xí)它，我們奠定了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，懂得了知識的重要性，學(xué)會了做人的道理。為此我要努力再努力地學(xué)習(xí)，而且還要閱讀更多的書籍，了解更多的知識，因為我相信“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀�！�
發(fā)新書作文 38
丁零零，丁零零，上課了，周老師抱著一捆書進(jìn)來 ，同學(xué)們都迫不及待地跑去講臺看著是什么書。有的人說：“這都是些什么書啊？”有的人好奇說：“是不是練習(xí)題啊？”還有的人說：“是不是給我們看漫畫啊？”
周老師說：“發(fā)書了，快安靜下來，要不然我就不發(fā)了�！蓖瑢W(xué)們趕緊坐好。周老師又說：“我報到名字的請上來領(lǐng)書，鄭華琳，柯佳奇，鄧麗基，周雨菡……”同學(xué)們拿到書一會看看自己的，一會看看別人的`，而沒拿到書的同學(xué)也想別人的看。比如說葉逢源他沒拿到，想借別人的看，別人都不給他看，等他問到陳柏睿的時候，陳柏睿好心，借給了葉逢源，他終于笑了。
教室里終于安靜了，我聽到下課鈴響了，該做眼保健操了，同學(xué)們還在看書。我想：要是多長幾只眼睛就好了，就可以一口氣把這些書看完呢！周老師大聲地說：“你們還不做眼保健操，我就把你們的書沒收�！蓖瑢W(xué)們趕緊做眼保健操。
今天發(fā)書給我?guī)砹藷o限的快樂！
發(fā)新書作文 39
今天，我們發(fā)新書了。我們的'郭老師還讓我和幾個同學(xué)去抱新書。我抱的是語文書，就那幾十本書還真有點兒重。我走進(jìn)教室，眼看就要發(fā)新書了，我心里非常高興。
我翻開新發(fā)的語文書，看到的第一課是讓我們蕩起雙漿，我還看到了幾篇課文，三袋麥子，軍神，掌聲，金子等等課文。呀！還有哪吒鬧海呢！
一篇篇課文真精彩。接著，發(fā)了數(shù)學(xué)書，科學(xué)書。這些書可以幫助我增長知識，使我的知識越來越豐富。
發(fā)新書作文 40
暑假終于結(jié)束了，新的一學(xué)期到來了。今天一大早我背著書包興高采烈到學(xué)校領(lǐng)新書。
我到了學(xué)校，見到了分別一個假期的.同學(xué)們，心里喜滋滋的。我們都坐好后，老師叫幾個同學(xué)去搬新書，準(zhǔn)備發(fā)新書，我十分激動。接著同學(xué)們排隊領(lǐng)書，終于輪到我了，接過老師遞給我的新書，我仔細(xì)一看，有《語文》、《數(shù)學(xué)》、《英語》，這幾本主科書，還有《勞動與技術(shù)》和《品德與社會》，一共五本書。里面十分好看、非常精彩、有趣……
這個學(xué)期我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，更上一層樓。
發(fā)新書作文 41
9月1號這一天，我們早早地來到了教室。過了一會兒，老師來了。
老師首先叫了幾個男生出去。我在想：老師叫他們干什么呢？我正在想著，一個聲音吵斷了我的'想法。原來有一個男生回來了，他的懷了抱著一摞書。我和同學(xué)們都高興地說：“發(fā)新書嘍！發(fā)新書嘍！”
我真想一下子就把新書拿到手，可是，新書現(xiàn)在還不能發(fā)。但是，我心里還是很高興的，因為新書早晚要發(fā)的嘛！接著新書一摞一摞，一捆一捆的搬到教室里面來了。新學(xué)期開始了，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后回報祖國。
發(fā)新書作文 42
星期四，周老師叫了幾個同學(xué)搬二箱東西進(jìn)教室。同學(xué)們都紛紛疑問“這是什么呀？”周老師說：“請同學(xué)們安靜，要開始發(fā)新書啦！”同學(xué)們興奮極了。
開始發(fā)新書了，頓時，全班安靜下來。首先是吳玉盈的，再是周廣鑫的，再到我的……拿到書的同學(xué)，有的忙著和同桌分享，自己買了什么書，有的從自己位置上跳起來，顯得非常高興，還有的同學(xué)已經(jīng)想沖上去，迫不及待地把自己買的書拿下來！ 同學(xué)們拿到自己的`書，就像拿到珍愛的寶貝一樣。
我拿到書先把繩子解開，然后津津有味地讀了起來，全班同學(xué)都沉迷在看書的樂趣中！時間匆匆走過，要下課了，可是我們還想再多看一會兒！沒關(guān)系，回家還可以看。
我喜歡看書，我覺得看書是我這一生中最快樂的事。
發(fā)新書作文 43
下午老師走進(jìn)教室，把一箱東西走到講臺上。同學(xué)們好奇的問：“那是什么”？老師拿了一本書出來，同學(xué)們才知識原來是書�。⊥瑢W(xué)們都?xì)g呼起來。
老師開始發(fā)書了，先喊到李智博，李智博興致勃勃的跑過去，接過老師手中的書，回到座位上準(zhǔn)備看書呢！老師一個個叫著同學(xué)們的名字等著他們上去拿書。書發(fā)完了，同學(xué)們各自打開手中的書，撕開外面包裝袋子看起書來，同學(xué)們都很仔細(xì)認(rèn)真地看著手中的新書，一個個字也不放過。
我也拿著手中的.書開始認(rèn)真地看。我先看了兩篇小學(xué)生作文，又看了我的《航空航天》。我仔細(xì)地看著書里的內(nèi)容，也像同學(xué)們一樣一個字也不放過，這時教室里安靜極了。
這些書給我?guī)砹丝鞓�，讓我學(xué)到了書本上沒有的知識。下課了，同學(xué)們還在看書，我和同學(xué)換了一本《童話王國》的書看，今天的我真的好開心！
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