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心意作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的心意作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心意作文 1
我是一個(gè)活潑、好動(dòng)、貪吃的女孩。每天，媽媽給我的零用錢全都用得光光的，不僅如此，剛買的新衣服一會(huì)兒就被我弄臟了。我從來(lái)不知道什么叫“愛(ài)惜”和“節(jié)約”。
有一天，老師告訴我們一個(gè)壞消息：我國(guó)部分地區(qū)遭到洪水的襲擊。許多房子都被洪水沖毀了，許多和我們同齡的孩子因此而失學(xué)了。最后老師要求全班同學(xué)為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上一份愛(ài)心。聽(tīng)了老師的話，我仿佛看到災(zāi)區(qū)的'孩子面對(duì)沖毀的教室放聲痛哭，仿佛看到他們一雙雙求知的眼神。想著，想著，一種同情在我心中油然而升，我要為失學(xué)的兒童獻(xiàn)上一片心意。
從那以后，媽媽給我的零用錢全被我存到了儲(chǔ)蓄罐里。一天，二天……我儲(chǔ)蓄罐里的硬幣越來(lái)越沉了。終于有一天，我砸開(kāi)儲(chǔ)蓄罐一數(shù)，一共是86元。于是，我寫(xiě)了一封信并連同這86元錢一起交給了老師。在信中，我寫(xiě)道：“災(zāi)區(qū)的小朋友，得知你們因沒(méi)有教室而失學(xué)的消息后，我流下了同情的淚。這86元錢雖微不足道，但它是我的一片心意，希望你們?cè)谌珖?guó)人民的幫助下盡快地重返校園�！�
雖然，我獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)同學(xué)的是一筆很小的數(shù)目，但表達(dá)了我一片心意。正如一首歌中所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”
心意作文 2
我今年十三歲了，在我的成長(zhǎng)記憶中母親就像照在我身上的一縷陽(yáng)光，溫暖著我。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽液軔�(ài)我的媽媽，怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的一點(diǎn)心意呢？哦！對(duì)了，過(guò)幾天不是媽媽的生日嗎？我想：媽媽平時(shí)為了我，為了這個(gè)家，手一定會(huì)變得粗糙，我就幫媽媽買一支護(hù)手霜吧！有了這種想法，我就拿著平時(shí)積攢下的零花錢，匆匆忙忙往商店跑去。
“該買哪種牌子的護(hù)手霜好呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“玉蘭油，小青，歐來(lái)雅，索膚特……”這時(shí)，我想起電視上廣告說(shuō)，玉蘭油這牌子對(duì)去皺特別好，就這么定了，我拿起玉蘭油的護(hù)手霜就往收銀臺(tái)跑去，付了錢，拿著護(hù)手霜心里美滋滋的回到了家。
媽媽的生日在我的等待中終于到了，那天晚上，我們一起吃完蛋糕，我神神秘秘的拿出一個(gè)小禮盒，讓媽媽猜猜里面是什么？可是媽媽猜了半天都沒(méi)猜著，這下可把我急壞了。我迫不及待的'開(kāi)了禮盒，拿出了那支漂亮的護(hù)手霜。媽媽喜出望外地接過(guò)護(hù)手霜，左看右看，我明顯感覺(jué)到媽媽激動(dòng)的心情，“寶貝女兒懂事了，知道怎樣來(lái)疼媽媽，我真的很開(kāi)心！”我激動(dòng)地?fù)涞綃寢尩膽牙�，�?lè)了……
心意作文 3
明天就是教師節(jié)了，在這個(gè)感恩的日子里，我準(zhǔn)備親手制作一張心意卡送給辛勤培育祖國(guó)花朵的園丁。
說(shuō)干就干，我找來(lái)幾張卡紙，以及一些畫(huà)筆、剪刀、膠水等材料，真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。”了！接著，我在腦海中設(shè)計(jì)心意卡的形狀：這是一個(gè)折疊式的心意卡，封面有個(gè)縷空的心形。打開(kāi)心意卡，里面是我想對(duì)老師說(shuō)的話，那一面用紅色卡紙貼上。最后，還要做一些裝飾……
構(gòu)完圖，我開(kāi)始制作了。我拿起剪刀，把一張藍(lán)色的卡紙剪成一個(gè)長(zhǎng)方形，再對(duì)折。然后，我小心翼翼地剪出一個(gè)心形，用來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的敬意，一眼望去，倒像一個(gè)大蘋(píng)果呢！接著，我又用剪刀把一張紅色的卡紙剪成與心意卡般大小，用膠水貼在第二頁(yè)上。這樣，心意卡封面就有了一個(gè)紅紅的“心”。
接著，我拿起鋼筆，懷著感恩的心情，在心意卡里認(rèn)真寫(xiě)上：我是船，您就是帆，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里不斷向前；我要踏上旅途，您就像我手持的蠟燭，照亮我在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我打開(kāi)心靈的窗戶，您讓我擁有精神的.支柱，您送我走上學(xué)習(xí)的道路，給予我無(wú)窮的鼓舞……
寫(xiě)完心意，我突然感覺(jué)心情舒暢。是呀，人類最偉大的靈魂工程師，怎不值得我們歌頌，怎不值得我們贊美！最后，我得把這張略顯單調(diào)的心意卡美化一下，我用不同顏色的彩筆在心意卡封面寫(xiě)上“祝老師節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)大字，又在心意卡邊框畫(huà)上花草，看上去也多了幾分幽雅呢！突然，我發(fā)現(xiàn)桌上的書(shū)簽，靈機(jī)一動(dòng)，精心挑選了幾張漂亮的，把它們貼在封面背后。現(xiàn)在，我再欣賞一下我的作品，已經(jīng)豐富、充實(shí)多了！
我把對(duì)老師的敬意輕輕的合上，放在書(shū)包里。想象著老師收到心意卡的情景，我不禁滿意的笑了！
心意作文 4
奶奶生病動(dòng)了大手術(shù)，麻藥過(guò)后，我貼近奶奶悄悄地問(wèn)：“奶奶，你想吃什么？”“青餃�！蹦棠屉m然有氣無(wú)力，但這兩個(gè)字非常清晰。我連忙說(shuō)：“我馬上去超市買�！蹦棠涛⑿u搖頭，訥訥地自言自語(yǔ)。我湊過(guò)耳去細(xì)聽(tīng)，終于明白了奶奶的意思。
于是，爸爸留在了醫(yī)院照顧奶奶，我和媽媽乘車回到了鄉(xiāng)下老家。來(lái)到田野，各種各樣的野菜讓人眼花繚亂，媽媽一眼認(rèn)準(zhǔn)了艾青，兩手像打節(jié)拍一樣采摘著。我也學(xué)著媽媽的樣子，尋覓著，采摘著。不到一個(gè)小時(shí)，我們母女倆大袋小包鼓鼓囊囊的，滿載而歸。
回到城里，媽媽迫不及待地倒出艾青，撿啊，洗啊，煮啊，我去超市買面粉和餡料（奶奶喜歡甜食）。材料齊全了，媽媽攪拌艾青和面粉，我弄餡子，一小份一小份地分好。該包餃子了，媽媽說(shuō)，以前常和奶奶一起做青餃的，但我看她包青餃的樣子卻不是那么利索。我是新手剛上路，包出來(lái)的餃子的樣子可想而知了。一陣忙碌之后，清香誘人的青餃總算是出爐了！
我為了搶頭功，顧不上吃晚飯，直奔醫(yī)院，把冒著熱氣的'青餃送到了奶奶病床前。奶奶張開(kāi)大嘴巴咬了一小口，含在嘴里，臉上露出了難得的笑容。我不滿意地說(shuō)：“奶奶，多吃點(diǎn)，這是我和媽媽花了一天時(shí)間從鄉(xiāng)下采來(lái)艾青親手做的�！蹦棠绦χ秉c(diǎn)頭。
看到這情景，旁邊的病號(hào)和家屬嘖嘖地說(shuō)：“老人家真幸福，真有福氣，兒孫這么孝順。”我有些難為情了，紅著臉說(shuō)：“這只是我們?nèi)胰藢?duì)奶奶的一份心意�！蹦棠搪�(tīng)了，臉上的笑意更濃了。
心意作文 5
這是一個(gè)秋高氣爽的早晨，溫暖的陽(yáng)光照在身上，那么的舒服。這個(gè)美好的早晨似乎是為教師節(jié)特設(shè)的。王語(yǔ)然同學(xué)心里十分高興，臉上也洋溢著笑容。她來(lái)到自家后面的那片野菊花地，只見(jiàn)許許多多的野菊花已經(jīng)陸續(xù)綻放，上面還帶著一顆顆珍珠般晶瑩的露珠，黃的、白的、紫的`，漂亮極了。她精心挑選了幾枝又鮮又香，開(kāi)得又旺的野菊花，小心翼翼地摘下來(lái)，扎成兩束。這可是她昨晚冥思苦想才想出來(lái)的最特別的禮物，準(zhǔn)備在教師節(jié)這天送給敬愛(ài)的林老師。
她滿心歡喜地一路小跑來(lái)到學(xué)校林老師的辦公室，辦公室的門關(guān)著，只有窗子是開(kāi)的。王語(yǔ)然拿著花走到窗邊，看見(jiàn)林老師的辦公桌上放著眼鏡，語(yǔ)文書(shū)中夾著的筆還沒(méi)蓋上筆蓋，墨水瓶也還沒(méi)關(guān)上。林老師一定又是備課到深夜吧！王語(yǔ)然的眼前，浮現(xiàn)出林老師在燈下仔細(xì)批改作業(yè)的單薄身影；浮現(xiàn)出林老師在那三尺講臺(tái)上孜孜不倦地耕耘；浮現(xiàn)出林老師在深夜急匆匆地往家趕的情形；浮現(xiàn)出林老師為了給缺課的同學(xué)補(bǔ)課而奔走在鄉(xiāng)間小路上的疲憊身影……您不愧是人類靈魂的工程師。您就是甘露，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈；您就是小溪，把涓涓活水送進(jìn)我們干渴的心田；您就是小舟，載著我們?cè)跁?shū)海中遨游；您就是野菊花，付出的那么多，得到的卻那么少。
突然，樓下傳來(lái)了腳步聲，呀，林老師來(lái)了！王語(yǔ)然趕緊從窗外把花插到老師筆筒里，躲到了窗子旁邊。林老師一進(jìn)屋，就聞到一股濃烈的花香撲鼻而來(lái)。林老師停了停，馬上看見(jiàn)了插在筆筒里的花，她驚訝地說(shuō)道：“這花真美啊！是哪個(gè)孩子這么懂事��！送給我一份這么精美的禮物�！绷掷蠋熌樕下冻隽诵牢康男θ荨Ｍ跽Z(yǔ)然在窗外聽(tīng)了，心理美滋滋的，笑瞇瞇地向數(shù)學(xué)教師辦公室跑去……
心意作文 6
開(kāi)學(xué)就是教師節(jié)了，我得準(zhǔn)備些禮物，我心里暗暗的想。結(jié)果，機(jī)會(huì)真來(lái)了。
一天，老媽答應(yīng)我去超市一趟，我便高興得幾乎跳了起來(lái)。一進(jìn)寶龍家樂(lè)福，我便請(qǐng)求老媽幫我買賀卡，老媽二話不說(shuō)答應(yīng)了。我親手挑了三張精致的賀卡，把它們給買了下來(lái)。一回家，我便仔仔細(xì)細(xì)地把賀卡給打量了一番，隨后在賀卡上寫(xiě)了許多贊美老師的話。終于完工了，我看到自己的成果開(kāi)心地笑了。
突然，我發(fā)現(xiàn)我家沒(méi)有牛奶了，我立刻叫老媽去樂(lè)購(gòu)買牛奶，一大會(huì)兒過(guò)去了，誰(shuí)知老媽竟意外帶回來(lái)三盆小綠植，說(shuō)是教師節(jié)送給老師的'禮物。小綠植枝繁葉茂，挺著筆直的腰笑瞇瞇地對(duì)著我笑，我心里別提有多高興了。想到小綠植裝點(diǎn)在老師講臺(tái)上的情景，我情不自禁地笑了。
終于，我熬到了9月9日，本周的星期五一走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)老師的講臺(tái)和作業(yè)臺(tái)上居然都堆滿了一團(tuán)一團(tuán)的鮮花和各式各樣的禮物，有巧克力，有化妝品，甚至還有自己做的小紅包！看來(lái)同學(xué)們也和我一樣送老師禮物呢！“咦？”同學(xué)們?cè)诠笮κ裁茨�？“喔！”原�?lái)是在笑我們班的“小丑”黃天樂(lè)呢！他竟然把一朵花分成了三部分，第一部分花朵給了語(yǔ)文老師，第二部分枝干給了數(shù)學(xué)老師，第三部分葉子給了英語(yǔ)老師。
交好作業(yè)后，就該我送禮物了，我二話不說(shuō)立刻把生機(jī)勃勃的小綠植拿了出來(lái)，只見(jiàn)它在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，好像在說(shuō)：“小主人，你把我送給哪位新主人��？我好期待哦！”隨后，我就拿起小綠植與賀卡一起交給了英語(yǔ)老師。全班同學(xué)把老師圍得水泄不通，一個(gè)一個(gè)地把禮物放到了老師的講臺(tái)上，我也如此。英語(yǔ)老師眼睛瞪得比銅鈴還大，嘴巴變成了O字型，驚訝地望著我們，臉上露出欣慰無(wú)比的笑容。
“天高云淡……”同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲在校園回蕩……
心意作文 7
一天下午，烏云密布，天漸漸地黑了下來(lái)。突然，電閃雷鳴，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。這時(shí)，學(xué)校放學(xué)了，小紅和小明結(jié)伴回家。
小明披著雨衣，小紅打著雨傘，路過(guò)了老師的辦公室，看見(jiàn)老師正在批改作業(yè)。這時(shí)，小明突然想起老師把傘借給了一個(gè)同學(xué)，于是，對(duì)小紅說(shuō)：“這么大的雨，老師怎么回家？要不把我的傘借給老師用�！毙∶髡f(shuō)：“不行，這么大的雨，你會(huì)被淋濕的`�！薄澳窃趺崔k？”小紅問(wèn)。他們倆商量了一會(huì)兒，最后，小明想出一個(gè)好主意說(shuō)：“先到我家給老師拿一把傘吧�！毙〖t說(shuō)：“好主意，就這么辦�！庇谑�，他們手拉手，加快步伐，向家跑去。
到家后，他們把書(shū)包一扔，抓起一把傘向?qū)W校跑去。一路上，雨點(diǎn)抽打著他們，泥水不斷地濺到他們的新襪子上，他們?nèi)徊活�。不一�?huì)兒，就到了教研室門口。
教研室的燈光正亮著，老師正在專心致志批改作業(yè)，一點(diǎn)也沒(méi)注意到他們的到來(lái)。小紅正想推門叫老師，小明突然攔住了，悄悄地對(duì)她說(shuō)：“不要打攪?yán)蠋煟覀儼褌惴诺介T外，順便寫(xiě)張紙條�！毙〖t說(shuō)：“好主意�！庇谑�，他們把傘和紙條放到門外，悄悄地離去了。
雨還在下著，風(fēng)還在吹著，紅領(lǐng)巾在他們倆胸前飄著，小紅和小明心里暖洋洋地，因?yàn)樗麄兯腿チ艘黄囊狻?/p>
心意作文 8
夏天的天氣像美猴王的臉，說(shuō)變就變。今天早上，天氣還是晴空萬(wàn)里，一到下午，天就陰沉下來(lái)悶熱得很。
下午放學(xué)了，突然，一陣大風(fēng)從身后刮來(lái)，他呼嘯著，吹得教室門外的小樹(shù)前俯后仰，仿佛要把它們連根拔掉。接著，一道閃電像利劍刺破天空，剎時(shí)轟隆隆滾過(guò)一陣巨雷，隨后，老天爺好像打開(kāi)了無(wú)數(shù)個(gè)水龍頭，頓時(shí)下起了傾盆大雨。雨噼里啪啦地砸下來(lái)，只覺(jué)得霧蒙蒙的一片，房屋上的水像斷線的珠子成串成串地落在地上。同學(xué)們都被家長(zhǎng)接回家了。小剛的爸爸出差了，媽媽又生病了，沒(méi)有人來(lái)接他，只好呆在教室里等雨小了再回家。王老師看見(jiàn)了，就親切地問(wèn)：“小剛，怎么還不回家呀，是不是沒(méi)帶雨傘呀？”小剛點(diǎn)點(diǎn)頭，老師馬上就把自己的雨傘借給小剛。小明把這一切看在眼里，記在心上。小明回到家，心想：王老師把雨傘借給了小剛，那老師就沒(méi)有雨傘了，而外面的雨下得那么大，萬(wàn)一淋感冒了，怎么給我們上課？我得給老師送雨傘去。小明抓起兩把雨傘向屋外沖去，連媽媽叫他，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
風(fēng)呼呼地刮著，雨越下越大。小明深一腳淺一腳走在泥濘的路上，突然聽(tīng)到后面有人喊：“小明，等等我！”小明回頭一看，發(fā)現(xiàn)在霧蒙蒙的雨中有個(gè)人影，走近一看，才看清原來(lái)是同學(xué)小紅。小明奇怪地問(wèn)：“小紅，大雨天你干什么去呀？”小紅說(shuō)：“我去給老師送傘�！毙∶髡f(shuō)：“咱倆一起去吧！”說(shuō)完，他們倆便一起艱難地頂風(fēng)向前走。這時(shí)，雨下得更大了，地上的雨水匯成小溪。小紅一不小心，踩在一個(gè)水坑里，滑了一跤，弄得滿身是泥，鞋子里也灌滿了水。小明趕忙把小紅扶起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事，給老師送傘重要�！毙〖t爬起來(lái)說(shuō)。這時(shí)，一輛汽車飛馳而過(guò)，小明把小紅拉在身后，泥水濺了小明一身，小紅趕快把手帕拿出來(lái)，遞給小明，叫他把身上的泥擦一擦。小明胡亂一擦，就向走去。
他們終于來(lái)到了，里又黑又靜，只是老師辦公室的燈光還亮著，透過(guò)窗子，他們看見(jiàn)老師在聚精會(huì)神地批改作業(yè)，好像連外面的風(fēng)聲和雨聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。只見(jiàn)王老師時(shí)而臉上露出了欣慰的`笑容，那一定是看到較好的作業(yè)；時(shí)而皺了皺眉頭，那一定是看到寫(xiě)得不認(rèn)真的作業(yè)。批改完作業(yè)，王老師伸了伸腰，看起來(lái)十分疲倦。小紅心想：老師那么累，得叫老師趕快回家。他正準(zhǔn)備推門，小明連忙拉住她，把食指輕輕壓在嘴上：“噓，王老師還要批改作業(yè)，我們不要打擾他�！庇谑�，他們把雨傘放在門口，便回家去了。
剛好這時(shí)，老師判完本，站起來(lái)，望了望窗外的大雨，嘆了口氣，心里想：唉，看來(lái)要頂風(fēng)冒雨回家了。王老師來(lái)到門前，推開(kāi)門，看見(jiàn)地上放著一把傘，愣了一下，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小身影慢慢消失在雨霧中，突然明白了什么。這時(shí)王老師的眼睛濕潤(rùn)了。
心意作文 9
星期五下午，同學(xué)們還在上課，只見(jiàn)外面已烏云密布，狂風(fēng)大作。果然，放學(xué)時(shí)，大雨像銀河傾瀉似的襲來(lái)。
同學(xué)們?cè)缫殃戧懤m(xù)續(xù)離開(kāi)教室，留下來(lái)打掃衛(wèi)生的涵涵和小雨留意到老師辦公室的燈光還亮著。涵涵悄悄地說(shuō)：“老師今天早上來(lái)時(shí)還未下雨，他不會(huì)沒(méi)有雨傘回家吧？”小雨一想：“老師為了我們?nèi)找共賱�，我們�?yīng)該把傘送給他�！笨粗饷娴钠皾姶笥�，涵涵面露難色：“雖然有傘，但辦公室離這兒還有一段距離呢，雨下的`這么大，我們……”
“不行，我們一定要為老師做一些事�！毙∮暌闳粵Q然地說(shuō)，一副英雄氣慨。
剛走出教室，他們倆就凍得瑟瑟發(fā)抖，雨噼里啪啦的打在雨傘上，濺出了一個(gè)又一個(gè)水花，雨水打濕了他們的衣裳，但他們卻毫不退縮，寒冷的大雨中似乎多了一絲溫暖，也增添了他們的勇氣。近了，近了，透過(guò)朦朧的雨簾，他們隱約見(jiàn)到老師正在伏案批改作業(yè)，眼眶便濕潤(rùn)了。
他們走進(jìn)辦公室，老師聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)了他們，一臉驚訝，涵涵連忙解釋，：“我們怕您沒(méi)有傘回家，給您送傘的�！崩蠋熣酒鹕恚袆�(dòng)地說(shuō)：“這份心意我領(lǐng)了，但老師辦公室有傘，謝謝你們了�！�
涵涵和小雨向老師打了個(gè)招呼，便走出了辦公室，但他們并不感到遺憾，而感到暖意融融，他們相視而笑，知道這把小小的雨傘中包含了一份多么珍貴的師生情誼。
心意作文 10
爸爸就像一棵大樹(shù)，我就是大樹(shù)下的小樹(shù)苗，在爸爸的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
爸爸，我懂得您的心意。在生活中，您總讓我多動(dòng)手，成為生活上的小主人。記得我剛上三年級(jí)時(shí)，有一天，您帶我去買菜，教我如何挑選生猛的魚(yú)、新鮮的`肉、嫩綠的瓜果和新鮮的蔬菜�；丶液�，爸爸親自下廚教我如何淘米，下水，煮飯。經(jīng)過(guò)每周末的訓(xùn)練，我已經(jīng)成為了一位小廚神，手藝極佳！全家都夸我的拿手菜——五柳炸蛋，味道超棒！
爸爸，我懂您的心意。在學(xué)習(xí)上，您總讓我多動(dòng)腦，成為學(xué)習(xí)的小能手。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總會(huì)坐在我身邊，默默地支持、耐心地教導(dǎo)我，一遍又一遍，不厭其煩教我如何解答，教育我不能知難而退，要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，這么多年來(lái)，我從您的身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔。
爸爸，我懂您的心意。在人生中，你常常教我做人的道理——做事要問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)人要以誠(chéng)相待。做任何事都不要太隨性所欲�！胺彩铝粢痪�，日后好相見(jiàn)”就是爸爸做事的宗旨。爸爸還說(shuō)，你想人家對(duì)你好，你得先對(duì)人家好，施恩莫忘報(bào)，受恩必須報(bào)。就是爸爸這樣的思想讓他在生活與工作都得到很多人贊同，也成為我心目中的偶像。
爸爸，我懂您的心意。您在生活、學(xué)習(xí)、做人等方面都不斷讓我體驗(yàn)成長(zhǎng)，就像一盞明燈給我走向光明的大路。謝謝您，爸爸！
心意作文 11
奶奶生病動(dòng)了大手術(shù)，麻藥過(guò)后，我貼近奶奶悄悄地問(wèn)：奶奶，你想吃什么？青餃。奶奶雖然有氣無(wú)力，但這兩個(gè)字非常清晰。我連忙說(shuō)：我馬上去超市買。奶奶微笑搖搖頭，訥訥地自言自語(yǔ)。我湊過(guò)耳去細(xì)聽(tīng)，終于明白了奶奶的意思。
于是，爸爸留在了醫(yī)院照顧奶奶，我和媽媽乘車回到了鄉(xiāng)下老家。來(lái)到田野，各種各樣的野菜讓人眼花繚亂，媽媽一眼認(rèn)準(zhǔn)了艾青，兩手像打節(jié)拍一樣采摘著。我也學(xué)著媽媽的樣子，尋覓著，采摘著。不到一個(gè)小時(shí)，我們母女倆大袋小包鼓鼓囊囊的，滿載而歸。
回到城里，媽媽迫不及待地倒出艾青，撿啊，洗啊，煮啊，我去超市買面粉和餡料（奶奶喜歡甜食）。材料齊全了，媽媽攪拌艾青和面粉，我弄餡子，一小份一小份地分好。該包餃子了，媽媽說(shuō)，以前常和奶奶一起做青餃的`，但我看她包青餃的樣子卻不是那么利索。我是新手剛上路，包出來(lái)的餃子的樣子可想而知了。一陣忙碌之后，清香誘人的青餃總算是出爐了！
我為了搶頭功，顧不上吃晚飯，直奔醫(yī)院，把冒著熱氣的青餃送到了奶奶病床前。奶奶張開(kāi)大嘴巴咬了一小口，含在嘴里，臉上露出了難得的笑容。我不滿意地說(shuō)：奶奶，多吃點(diǎn)，這是我和媽媽花了一天時(shí)間從鄉(xiāng)下采來(lái)艾青親手做的。奶奶笑著直點(diǎn)頭。
看到這情景，旁邊的病號(hào)和家屬嘖嘖地說(shuō)：老人家真幸福，真有福氣，兒孫這么孝順。我有些難為情了，紅著臉說(shuō)：這只是我們?nèi)胰藢?duì)奶奶的一份心意。奶奶聽(tīng)了，臉上的笑意更濃了。
心意作文 12
今天，可是母親節(jié)！我要送給媽媽一個(gè)愛(ài)的賀卡！我想。
說(shuō)干就干，首先，我東翻翻西找找，看看有沒(méi)有漂亮的卡紙，來(lái)做賀卡。哈！對(duì)！就是你！那天藍(lán)色純潔的顏色，加上又細(xì)又精巧的.花紋！多么美麗，又多么可愛(ài)！
選好材料后，開(kāi)始制作賀卡的封面。首先，我在上面畫(huà)了個(gè)大大的兔子，可我想：“畫(huà)兔子有什么用呢？”想了一會(huì)兒后，我臉上露出了開(kāi)心的笑容，我又在上面寫(xiě)上一個(gè)英文單詞“happy mathers day！”是母親節(jié)快樂(lè)的意思，又經(jīng)過(guò)我的美化，加粗，變可愛(ài)了！旁邊，我寫(xiě)上“母愛(ài)偉大”四個(gè)字，又寫(xiě)上“母親，我愛(ài)you”，封面就ok了！
布置好封面后，我又布置背面，我先在上面畫(huà)上一個(gè)大大的愛(ài)心，旁邊寫(xiě)上：“世上只有媽媽好，有媽的孩子最幸�！眱尚性�，又畫(huà)了兩只兔子，依偎在母親身邊。
最后，我又寫(xiě)里面，最重要的部分——正文。我有感情的寫(xiě)著“我親愛(ài)的媽媽：
感謝您對(duì)我的教導(dǎo)之恩，雖然您批評(píng)過(guò)我，但，我都會(huì)把批評(píng)包容進(jìn)來(lái)，成為“凍梨”，并改正不足，我知道，您最近有點(diǎn)兒不順心的事，可以和您最親愛(ài)的女兒談?wù)�，把“憂心”扔出去，我相信，您一定可以辦到。因?yàn)�，我——您的女兒，相信您！加油�?/p>
母親節(jié)快樂(lè)！
事事順利！萬(wàn)事如意！
心意作文 13
對(duì)爸爸說(shuō)話，我們總是沒(méi)有耐心，沒(méi)有好聲氣，更沒(méi)有對(duì)別人那樣的尊重。因?yàn)�，我們朝夕相處，總覺(jué)得爸爸的付出理所當(dāng)然。
爸爸，我懂得你的心意。記得在一次放學(xué)時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)正下著大雨，我又沒(méi)帶傘，你卻不顧一切，淋著雨給我把傘送來(lái)，還說(shuō)什么也不打傘。我就懂得了你對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也就知道了怎么去關(guān)愛(ài)別人。
爸爸，我懂得你的心意。在我七歲的生日時(shí)，爺爺給我送了一輛嶄新的自行車，而你卻給我送了一套《少兒百科全書(shū)》，說(shuō)什么也要讓我學(xué)習(xí)里面的知識(shí)，長(zhǎng)大好成才，而我卻說(shuō)你很小氣，自私�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道了學(xué)習(xí)，也是你讓我知道了學(xué)習(xí)。
爸爸，我懂得你的心意。在一次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有一個(gè)題由于我的馬虎做錯(cuò)了，你卻心平氣和地在給我講怎么做。聽(tīng)你咬字的聲音，我聽(tīng)到你的聲音沙啞了，也意味著你也在一天天地變老，從這件事上，我知道了怎么細(xì)心地做題。
爸爸，我懂得你的心意。我有一次發(fā)了高燒，一直到晚上也高燒不退，你不顧一切，迅速地把我背起，三步并做兩步往醫(yī)院跑，我說(shuō)我自己能下來(lái)走，而你卻不讓我下來(lái)。去了醫(yī)院，我躺在病床上，父親的眼神是緊張的，同時(shí)也是悲傷的。你一夜看著我睡而你卻一晚上沒(méi)合眼，這一幕，我知道了你的溫柔。
父愛(ài)，人間最美好的`詞語(yǔ)，最偉大的事件，最甜蜜的呼喚！他藏在我們每一個(gè)人的心靈深處，時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我們的心弦。
心意作文 14
媽媽是山澗中清涼的溪水，淌過(guò)我的心田；媽媽是黑暗中的一盞指明燈，指引我前行；媽媽是光芒四射的太陽(yáng)，溫暖著我……
媽媽，我懂得你的心意。當(dāng)我跌倒坐在地上嚎啕大哭，我多么渴望你會(huì)伸出雙手將我扶起，并拍走我身上的灰塵，滿臉流露出心疼的.表情。可你卻頭也不回地往前走，我甚是不解與滿心的怒火。直至現(xiàn)在我才明白：跌倒了自己爬起來(lái)，如果這如此之小得磕磕絆絆都過(guò)不去，怎能客服往后的坎坎坷坷。
媽媽，我懂得你的心意。當(dāng)我因粗心大意而丟失了觸手可得的滿分，你會(huì)對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)�？晌胰越邮懿涣耸聦�(shí)，“砰”的一聲將門關(guān)上。你站在門口對(duì)我說(shuō)了一句話：人有失足，馬有失蹄。人生是不可能一帆風(fēng)順的，但不能因粗心大意、馬虎而失足啊！
媽媽，我懂得你的心意。當(dāng)我見(jiàn)到與我同齡的孩子在外無(wú)束縛地玩耍，而我卻要在家“啃”著一本又一本的長(zhǎng)篇大論。起初我還時(shí)常埋怨您。自從我被書(shū)中人物的經(jīng)歷而深深感動(dòng)時(shí)。我才體會(huì)到您的用心良苦。
媽媽，我懂得你的心意。每次當(dāng)你都將工作剩余的時(shí)間用在陪外婆散步上，從不陪我到游樂(lè)場(chǎng)玩，而往往這個(gè)時(shí)候，我便覺(jué)得您一點(diǎn)兒也不愛(ài)我。當(dāng)我在《弟子規(guī)》中看到“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌”便改變了看法。我知道您是想讓外婆開(kāi)心，也是想在實(shí)際行動(dòng)中告訴我，孝敬長(zhǎng)輩是每個(gè)人必有的品質(zhì)。
媽媽對(duì)我的成長(zhǎng)有著重要的作用，她使我明白要勇敢地克服重重難關(guān)、讀書(shū)的樂(lè)趣、孝敬長(zhǎng)輩……
心意作文 15
當(dāng)每一天母親把熱騰騰的早餐，準(zhǔn)時(shí)送到我們面前的時(shí)候，也許我們不曾為此感動(dòng)過(guò)……
當(dāng)每一次父親把學(xué)費(fèi)交到學(xué)校，讓我們能夠無(wú)憂無(wú)慮的在學(xué)校學(xué)習(xí)，也許我們覺(jué)得那是應(yīng)該的……
每一天，我們都享受著來(lái)自父母的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。起床時(shí)準(zhǔn)備好的早點(diǎn)，放學(xué)后精心搭配的晚餐，睡覺(jué)前溫暖的被窩。父母竭盡所能，為我們提供最舒適的生活，最優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境！我們每一天都心安理得的享受著這一切，我們不但沒(méi)有對(duì)父母表示感謝，還嫌他們管的太緊，太羅嗦，甚至有擺脫父母管束的想法。
當(dāng)我們與同伴們嬉戲歡笑的時(shí)候，我們的.父母也許正在心急地趕回家、淘米、洗菜、煮飯……當(dāng)我們甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，也許我們的父母還在洗衣、掃地、洗碗……然而，這些看似平常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰(shuí)真正體會(huì)過(guò)這種平凡背后的辛勞呢？
人們常說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，而父母對(duì)我們的涌泉之恩，我們又何以回報(bào)呢？小時(shí)候，母親千辛萬(wàn)苦生下我們的時(shí)候，我們卻以整夜的哭鬧來(lái)報(bào)答她；母親教我們咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們卻以置之不理。父母為我們付出的實(shí)在是太多了，我們根本無(wú)法回報(bào)。但是，我們可以在一些瑣碎、簡(jiǎn)單的事情上，給父母一個(gè)小小的回報(bào)，比如早晨或是晚上睡覺(jué)時(shí)對(duì)父母說(shuō)一聲“早上好”、“晚安”；在父母做家務(wù)時(shí)，幫忙做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)：掃地、洗菜、煮飯……最重要的是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁、回報(bào)父母的滴水之恩。
心意作文 16
上幼兒園的時(shí)候，在大姨家門口發(fā)生了一個(gè)小插曲。
時(shí)間的流逝，已經(jīng)讓我忘記了為什么和媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我的記憶中，僅留下了一些殘缺的碎片……
那一天，去干什么，為什么和媽媽鬧別扭，我早已忘記。最終引爆我和媽媽沖突的'是在回家時(shí)，我要坐舅舅的摩托車。摩托車上坐著舅舅、表姐和表弟，已經(jīng)沒(méi)有空位讓我坐了，可我不管這些，哇哇大哭，當(dāng)時(shí)心想：我就是要坐，你們能把我怎么樣？我就是要哭，怎么地？很明顯的挑釁心理，證實(shí)了那句話“不作就不會(huì)死”。
唉！接下來(lái)，只聽(tīng)到我撕心裂肺地一聲尖叫，媽媽一腳把我踢到斜坡上，滾了下去。舅媽，大姨……都急忙跑過(guò)來(lái)扶我，責(zé)罵媽媽。而我，躺在地上根本不想動(dòng)，淚水啪嗒啪嗒打濕了臉旁的路面，傷心極了，心想：“媽媽是世界上最壞最壞的人，甚至懷疑我不是媽媽親生的�！�
晚上，我發(fā)現(xiàn)自己身上有好幾處瘀青，感到委屈極了，一個(gè)人在被窩里偷偷流淚。第二天，媽媽給我買了一箱酸奶，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起，媽媽不應(yīng)該對(duì)你那么兇，媽媽錯(cuò)了！”頓時(shí)，淚水迷糊了我的雙眼。
媽媽，其實(shí)應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是我。你不讓我坐摩托車，是為了我的安全；你打我，是希望我不要如此任性。你希望我是一個(gè)懂事、聽(tīng)話的好孩子。在我身上，承載了太多你的愛(ài)，寄予了太多你的期望。
“打是親，罵是愛(ài)�！睂�(duì)不起！媽媽，我愛(ài)你！你的心意我懂！
心意作文 17
爸爸，也許在你的心中，我還是一個(gè)天真不懂事的小孩子。爸爸，其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀懂了你，讀懂了你的關(guān)心。讀懂了你的擔(dān)心。讀懂了你的牽掛。讀懂了你的愛(ài)……
每到周末的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)約好一起出去玩，你總會(huì)啰哩吧嗦問(wèn)個(gè)不停，什么到哪里去呀？好久回家呀？有哪些人呀？就像查戶口似的，我的耳朵都快起繭子了。而現(xiàn)在，爸爸，我懂了，你是擔(dān)心我，希望我早點(diǎn)回家。
上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，是我最討厭的，別人到了周末都可以好好的玩一玩，可我的'周末時(shí)間，卻花在了補(bǔ)習(xí)班上面。到了現(xiàn)在，爸爸，我懂了，懂了你心里的想法，你是想讓我的成績(jī)更上一層樓。
每當(dāng)我的書(shū)桌弄得亂七八糟時(shí)，你總會(huì)怒氣沖天，讓我把他清理干凈，可我討厭理書(shū)桌，現(xiàn)在我明白了，爸爸，你是想讓我學(xué)會(huì)自立。
“不許吃膨化食品！”這句話我都聽(tīng)膩了，每當(dāng)我吃薯片時(shí)被你發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)立即把他人掉，別的同學(xué)都能吃，為什么你就不許我吃呢？而現(xiàn)在，我找到了原因，你不讓我吃是因?yàn)槭砥锛恿诉^(guò)多的添加劑，吃多了會(huì)對(duì)身體造成傷害，你這么做也是為了我好。
爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是兩三歲的小孩子了，我已懂你了，懂你的心意了，我一定要努力學(xué)習(xí)，不再抱怨你讓我上補(bǔ)習(xí)班；不再煩你的啰嗦；不再埋愿你不讓我吃薯片，因?yàn)椋@一切，你都是為了我好！
心意作文 18
愛(ài)，是世界上最寶貴、最無(wú)私、最偉大的一個(gè)字眼。愛(ài)像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；愛(ài)像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，香甜味美沁人心脾。
給我愛(ài)最多的.是媽媽，她為我們一家人操勞了十幾年，每天早出晚歸，回來(lái)還要干家務(wù)，非常累，但她毫無(wú)怨言。最近我發(fā)現(xiàn)，魚(yú)尾紋已悄然爬上了媽媽的眼角。于是，我決定為媽媽買一支護(hù)眼霜，在生日那天送給她，好讓她高興高興。
我拿出了平日積攢下來(lái)的零用錢，跑到商店里。各種護(hù)眼霜看得我眼花繚亂，售貨員的介紹更使我舉棋不定。再伸手摸摸衣兜里折成長(zhǎng)方形的50元錢，真是囊中羞澀。我想，如果買得太貴，我沒(méi)有那么多錢，媽媽也會(huì)說(shuō)我的。算了，買個(gè)便宜點(diǎn)兒的吧！于是，我挑了一個(gè)包裝不是很精美的護(hù)眼霜，拿著它，興沖沖地跑回家。
到了三八節(jié)那天，我做出很神秘的樣子，把媽媽叫到屋里說(shuō)：“媽媽，祝你節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕漂亮！”說(shuō)罷，我像變魔術(shù)似的從背后拿出了那支護(hù)眼霜。媽媽先是一愣，然后把我摟進(jìn)懷里，使勁親了我一口。我看到媽媽高興得眼角沁出了淚花……
事后，媽媽總是驕傲地對(duì)別人說(shuō)：“三八節(jié)，女兒給我買了節(jié)日禮物……”媽媽為我付出了那么多，而我為媽媽只盡了一點(diǎn)小小的心意，媽媽就時(shí)刻掛在心上。父母為兒女付出了愛(ài)，他們同樣期待兒女愛(ài)的回報(bào)，哪怕一丁點(diǎn)兒，他們也會(huì)感到欣慰。
愿世間真情永存，愛(ài)意永存……
心意作文 19
我想世間所有的父母都是十分地疼愛(ài)自己的孩子的，都希望我們他們成龍成鳳。所以有些家庭給自己的孩子報(bào)了許多的輔導(dǎo)班，下面我來(lái)給你講一講我父母給我報(bào)的輔導(dǎo)班的故事吧。
我的媽媽希望我多才多藝的，給我報(bào)了許多的輔導(dǎo)班有：口才班，跆拳道班，美術(shù)班，練字班等等。我原來(lái)十分的不解，也十分地生氣因?yàn)橐粋�(gè)星期要上五天學(xué)才能放兩天假，可是媽媽給我報(bào)了那么多的輔導(dǎo)班把我玩耍的時(shí)間都給占了，我十分地氣憤。剛開(kāi)始去輔導(dǎo)班我心里一萬(wàn)個(gè)不愿意，于是我尋找各種理由來(lái)推辭不去輔導(dǎo)班，理由有，我要出去玩，今天刮風(fēng)了，今天下雨了，甚至我還以裝病作為理由不去。后來(lái)我看這些理由都不管用了，只好心不甘情不愿去了輔導(dǎo)班。雖然我的身體已經(jīng)去了輔導(dǎo)班可是我的心還在家里，老師講的東西一般都是左耳進(jìn)右耳出的.，真可謂是心不在焉三心二意，直到那一次我不光是為自己也是為了媽媽。
那是一個(gè)下午下了好大的雨，爸爸把車開(kāi)走了，我們那條路因?yàn)樾蘼范鴽](méi)有出租車過(guò)往，媽媽只好騎上電動(dòng)車帶我去輔導(dǎo)班，媽媽并沒(méi)有穿雨衣而我穿了雨衣，我坐在媽媽后面看著雨水把媽媽的頭發(fā)打濕了，看著媽媽日漸消瘦的后背，我想起媽媽為了讓我早點(diǎn)到輔導(dǎo)班飯也顧不上吃，那一刻我的眼眶濕潤(rùn)了，同時(shí)我也明白了媽媽的良苦用心。
同學(xué)們，如果你的父母給你報(bào)了輔導(dǎo)班，請(qǐng)你不要抱怨，他們只是希望你成才。
心意作文 20
夏天的一個(gè)傍晚，雷聲隆隆，電光閃閃，整個(gè)天空好象著了火，狂風(fēng)卷起滾滾灰塵，吹得田野上所有的.樹(shù)木刷啦啦直響，翻騰的烏云，像千萬(wàn)匹脫僵的野馬，在天空中奔跑，跳躍，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)從天而降。
石磊和馬勇正在家做作業(yè)，被可怕的雷聲驚動(dòng)了。石磊放下筆，龐大的雨簾把石磊的思緒帶到了校園。＂對(duì)了，劉老師還在學(xué)校批改作業(yè)，要是沒(méi)有雨傘，冒雨回家，感冒了怎么辦？＂石磊面對(duì)雨簾，焦急地喃喃自語(yǔ)＂不行我得給老師送雨傘去，對(duì)，得馬上去！＂石磊叫上鄰居馬勇，拿了兩把雨傘去學(xué)校給老師送傘。
在路上，石磊一只手吃力地?fù)沃陚�，另一只手緊緊地拿著雨傘，在雨簾中艱難地前進(jìn)。馬勇穿著雨衣跟在石磊后面。雨越下越大，地越來(lái)越滑，石磊怕老師已經(jīng)改好了作業(yè)，便加快了速度。突然一不留神跌倒在人行道上。馬勇跑上前去扶起石磊，只見(jiàn)鮮紅的血滲在了石磊雪白的褲子上。石磊忍著疼痛向前吃力地行進(jìn)。
好不容易到了老師辦公室。石磊輕輕地推開(kāi)門，只見(jiàn)老師并沒(méi)有察覺(jué)下了雨，還在聚精會(huì)神地批改作業(yè)。馬勇想對(duì)老師說(shuō)，被石磊攔住了，他對(duì)馬勇說(shuō)：＂我們別打擾老師了，先走吧。＂說(shuō)著從口袋里取出紙和筆寫(xiě)下了一張紙條：老師，因?yàn)榕履坝昊丶視?huì)感冒，我和伙伴給您送傘來(lái)了。石磊、馬勇。
劉老師改完了作業(yè)，揉了揉眼睛，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)下雨了，十分焦急，心急火燎之中，她發(fā)現(xiàn)了那把雨傘和紙條，對(duì)石磊和馬勇感激不盡。
心意作文 21
都說(shuō)父母的愛(ài)，山高水遠(yuǎn)，在我的眼里，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。天下哪個(gè)孩子的父母又何嘗不是這樣的呢？
父母的愛(ài)多種多樣，馬路上一個(gè)不經(jīng)意的換位置，晚上一盆溫暖的洗臉?biāo)覀冇衷跄芨惺艿侥兀?/p>
我的父母給予我的是上學(xué)時(shí)一句溫暖的話語(yǔ)，回到家時(shí)一個(gè)溫柔的擁抱……父母既然對(duì)我們這樣的關(guān)照，我們難道就不能去回報(bào)他們嗎？能！這不，媽媽生日就要到了，我正準(zhǔn)備一份“厚禮”呢！
那天我剛回到家，趁媽媽不在，我把家里雜亂的物品收拾好，將地拖得干干凈凈，把桌椅擺放端正，做完了這一切家務(wù)事時(shí)，我已累得氣喘吁吁了，這時(shí)我才感受到母親原來(lái)是那么辛勞！但望著一塵不染的家，我還是欣慰地笑了。這也許是母親為什么每次忙完活后都掛著一絲笑容的原因吧！
之后，我用我不多的積蓄買回一個(gè)小小的`奶油蛋糕，算是對(duì)媽媽生日的祝福吧�？墒且幌氲矫看挝业纳�，媽媽都是捧回一個(gè)大大的蛋糕，我還是不禁流下了淚水。
媽媽回來(lái)了，目睹了一塵不染 的家、桌子上的飯菜 和等待媽媽的生日蛋糕，不禁熱淚盈眶，抱著我說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了，你真的很棒！”，我也激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)了頭。
父母為我們付出的愛(ài)甚多，且只滿足于我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、考出好成績(jī)、態(tài)度端正等這樣一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的回報(bào)，所以我們也一定要對(duì)父母付出我們真正的愛(ài)，愛(ài)與愛(ài)相互依存，這就是我們的心意！
心意作文 22
媽媽，你總以為我不懂事，總以為我還像小孩子一樣淘氣。媽媽，其實(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我懂你，我懂你的愛(ài)，懂你的擔(dān)心，懂你的辛苦......
每當(dāng)我做作業(yè)慢時(shí)，你看到了我那不以為然的表情，對(duì)我說(shuō)了一句又一句的反話，為的是讓我聽(tīng)你的話，可我卻總是把筆摔得啪啪響，表示我的生氣，你氣得臉都變色了，躺在我后面的床上，一聲不吭，我剛開(kāi)始覺(jué)得你活該，自己要那么生氣的！可是后來(lái)，才感到害怕，覺(jué)得我不應(yīng)該寫(xiě)作業(yè)那么慢。只聽(tīng)“砰”的一聲，房門被關(guān)上了，你出去了，只剩下了我在房間里孤零零地哭泣，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，可等你回來(lái)時(shí)我的眼睛已經(jīng)紅腫了，你連忙走上前來(lái)詢問(wèn)我情況，還說(shuō)讓我下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。
媽媽，我懂你的愛(ài)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
每當(dāng)我生病感冒時(shí)，總是很嚴(yán)重，你看到了我那副可憐的模樣，十分擔(dān)心，問(wèn)問(wèn)我是不是受涼了？是不是在外面玩得久了凍著了？還是怎么樣。我只是回答不知道，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我也總是“吸溜吸溜”的'，還老是打噴嚏，又咳嗽，難受極了，你讓我喝藥，讓我不停地喝水，說(shuō)是多喝水排毒。一天又一天過(guò)去了，你擔(dān)心地問(wèn)：“感冒好了沒(méi)有？”
媽媽，我懂你的擔(dān)心。我會(huì)保護(hù)好自己的身體。
媽媽，其實(shí)我長(zhǎng)大了，我不再是一個(gè)小孩子了，我懂，我懂你的心意。我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，努力學(xué)習(xí)，成就自己的夢(mèng)想。
心意作文 23
人與人之間總會(huì)有誤會(huì)，人與人之間總有代溝。就如同我和爸爸那次過(guò)結(jié)一樣，但其實(shí)“爸爸，我懂您的心意！”
那一次，您上班順便送我上學(xué)，還不到一點(diǎn)半，我們就抵達(dá)學(xué)校了。您看見(jiàn)大門有一點(diǎn)縫，以為學(xué)校開(kāi)門了，就讓我進(jìn)校。可是，那其實(shí)是被同學(xué)擠開(kāi)的呀，老師規(guī)定不到一點(diǎn)半不讓進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們都不進(jìn)學(xué)校，難道我會(huì)進(jìn)學(xué)校嗎？我向您耐心的解釋，但您執(zhí)迷不悟，必須要我馬上進(jìn)去。我知道：進(jìn)校去就違反校規(guī)，會(huì)被批評(píng)�？偠灾荒苓M(jìn)。我搖了搖頭，表示不同意。您氣得不說(shuō)話，一看表快遲到了，騎著自行車扭頭走了。您最后說(shuō)了一句話，您是憤怒的.也是不開(kāi)心的說(shuō)：“下次別想我來(lái)送你！”
我仍站在那里，其實(shí)我心里明白您的心意。我多想沖上前去跟您說(shuō)一聲：“爸爸，我懂您的心意。我會(huì)進(jìn)學(xué)校的，對(duì)不起！”
您想讓我快進(jìn)學(xué)校，不被外面的風(fēng)吹；您不想讓我在校門口停留。因?yàn)殡娨暽蠄?bào)道有的學(xué)校門口出現(xiàn)了神經(jīng)病，拿刀亂砍人。您怕同樣的事情發(fā)生，危害兒子的生命。您擔(dān)心我的安危，您擔(dān)心我的安全，您擔(dān)心我的健康，您為了我提心吊膽。所以您才想讓我快進(jìn)學(xué)校�！鞍职�，這一切我都明白、都懂。對(duì)不起！”
放學(xué)回家，我們換位思考、我們互相溝通、我們相互理解。問(wèn)題就解決了。
臨睡前，“爸爸”
“嗯？”
“其實(shí)我懂您的心意。”
心意作文 24
禮物不論價(jià)錢高低，有一份你美好的心意就可以感動(dòng)人心。
有一次，我們紅星閃閃小隊(duì)全體隊(duì)員準(zhǔn)備去看望一名患白血病的大哥哥，他的名字叫徐濤。
“不，這個(gè)不行，這是表妹送給我的！”我大叫，“這個(gè)也不行！”就在準(zhǔn)備送徐濤禮物時(shí)，我大鬧了一場(chǎng)，家里有許多書(shū)和文具等等可以送的。我那小氣的毛病可沒(méi)改，什么都不肯送。我看了看又想：如果沈姝慧她們都送，那我豈不很沒(méi)面子！想著想著，便很快看到書(shū)架上還有幾本已經(jīng)不想看了的書(shū)，便拿下來(lái)，用絲帶包裝了一下，放進(jìn)一個(gè)袋子里，并且還放了幾個(gè)親手折的.紙星星，寫(xiě)上一張紙條：愿你早日康復(fù)！打算就這樣將湊合一下。
過(guò)了，就帶一段時(shí)間，我著禮物走進(jìn)徐濤家，把禮物遞給了徐濤，看著他圓圓的臉上，甜蜜的笑容，像綻放的一朵花，美麗燦爛�？粗戳丝创永锏臇|西，笑著說(shuō)：“謝謝你，我最喜歡看書(shū)了！”
頓時(shí)我的心頭涌上一股暖流，輕輕地說(shuō)：“不用謝，希望你能早日康復(fù)，像我們一樣健健康康的重新回到校園快樂(lè)學(xué)習(xí)！”我又看看墻上許多獎(jiǎng)狀，才知道他是這么勇敢！
“周一，周一”媽媽說(shuō)話的聲音讓我回到了現(xiàn)實(shí)�？稍谶@時(shí)一顆顆晶瑩的淚珠劃過(guò)我的臉龐。
我的一份心意給了徐濤，他就十分感動(dòng)。我真為我之前的小氣而感到羞愧啊！
心意作文 25
老師推開(kāi)門，來(lái)到書(shū)桌前，放下手提包，拿起一大摞書(shū)，正要轉(zhuǎn)身離去。突然，她發(fā)現(xiàn)筆桿里有一束盛開(kāi)的黃色菊花。老師很驚訝。我不知道一束花是怎么放在筆筒里的，所以我看了看放在桌子角落里的日歷�？吹饺諝v上寫(xiě)著“九月十日，語(yǔ)文教師節(jié)”。老師突然意識(shí)到她是從學(xué)生那里知道的，開(kāi)心地笑了，暗自心想：“其實(shí)他們學(xué)習(xí)很努力，這是對(duì)我最大的獎(jiǎng)勵(lì)。
的確，這朵花是她的`學(xué)生李曉玲送的。李曉玲是一個(gè)聰明的小女孩，她喜歡打粉紅色的蝴蝶結(jié)。今天，她故意起得很早，因?yàn)樵绯康幕ㄊ亲钔⒌�，所以李曉玲匆匆走到田野邊，俯下身，摘下了最美麗、最有活力的小菊花。她想：這小野菊雖然不值錢，卻給老師帶來(lái)了自己的祝福。俗話說(shuō)：“禮不如樂(lè)”！
李曉玲悄悄地來(lái)到辦公室的窗戶前，用手抓住窗戶，掂量了一下自己的腳，小心翼翼地朝里看了看，確定沒(méi)有人后，推開(kāi)了窗戶。她又緊張又激動(dòng)，生怕被人發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃也就沒(méi)了，心怦怦直跳。往窗戶里面看，桌子上有一副疲憊的眼鏡。昨晚，它不知道和老師一起工作了多久。桌子左下角的日歷仍然是9月9日，所以李曉玲走上前去，輕輕地把日歷翻到9月10日。她想讓老師知道今天是他自己的假期，所以不要太累。李曉玲東張西望，認(rèn)為把花放在筆筒里最合適。老師應(yīng)該教我們漢語(yǔ)，也應(yīng)該教我們社會(huì)。地球儀和老師在一起很多年了。老師真的很辛苦！李曉玲想了想，把小野菊花插進(jìn)筆筒，想象著老師看到花時(shí)的表情，開(kāi)心地笑了！
心意作文 26
有時(shí)，大人們和我看問(wèn)題的角度不同，對(duì)一件事會(huì)有截然不同的評(píng)價(jià)，這時(shí)，我就會(huì)站在大人的角度去思考，這樣我就懂得了父母?jìng)兊男囊狻?/p>
有一次，我從校門口出來(lái)，沒(méi)看到你來(lái)接我，就和同學(xué)們一起走回了家。一個(gè)小時(shí)后，我到了家，給你打電話，才知道你在校門口等了好長(zhǎng)時(shí)間。聽(tīng)到電話中你滿是焦急的語(yǔ)氣，我才知道自己犯了錯(cuò)，不該獨(dú)自回家讓你擔(dān)心。媽媽，我懂你的心意。
一次考試，我因?yàn)轳R虎大意失了很多分，成績(jī)非常差。你看到后，雖然板著臉，但是沒(méi)有說(shuō)我，而是跟我一起分析錯(cuò)誤的原因，放棄休息時(shí)間，給我出了許多同類型的.題，并耐心給我講解，后來(lái)我才知道，你不批評(píng)我是不想打擊我。媽媽，我懂你的心意。
記得那次，我和爸爸出去旅游，把你一個(gè)人丟在家里。兒行千里母擔(dān)憂，送我們走時(shí)，我看見(jiàn)你眼睛里充滿了擔(dān)心。在賓館，你打來(lái)電話，問(wèn)我冷不冷，有沒(méi)有不舒服，玩的開(kāi)不開(kāi)心，吃的好不好。這時(shí)，我不禁鼻子一酸，體會(huì)到了你對(duì)我的關(guān)心。媽媽，我懂你的心意。
上了四年級(jí)，校園里因?yàn)橛螒虿话踩斐傻氖鹿试絹?lái)越多。你一次又一次地提醒我，讓我注意安全，可我卻聽(tīng)不進(jìn)去，覺(jué)得你太過(guò)嘮叨，說(shuō)的都是沒(méi)用的話，無(wú)足掛齒�，F(xiàn)在我明白了，我是你的心頭肉，你不想我受到哪怕一丁點(diǎn)傷害。媽媽，我懂你的心意。
媽媽，我懂了，你這么多年辛辛苦苦養(yǎng)育我，是為了我健健康康的成長(zhǎng)。媽媽，我長(zhǎng)大了，知道了你對(duì)我所做的一切。媽媽，我懂你的心意。
心意作文 27
“老師啊，快打開(kāi)抽屜，好發(fā)現(xiàn)，我們甜甜的秘密，老師啊，快剝開(kāi)橘子，聽(tīng)聽(tīng)我們親切的話語(yǔ)……”這首歌大家可能沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但今天是什么日子，大家肯定知道——教師節(jié)。
孫麗踏著輕快的腳步走向黃老師的辦公室。黃老師的辦公室雖簡(jiǎn)陋，但非常整潔，一本日歷在桌子的左上角，一本語(yǔ)文教科書(shū)里有一支鋼筆，可能是老師昨夜備課得太晚了，鋼筆忘了拿出來(lái)。教科書(shū)上還有一副用了好多年的老花鏡，它旁邊還有一個(gè)筆筒，里面放著許多筆，還有一瓶藍(lán)黑墨水和一個(gè)學(xué)校送給她的地球儀。窗前有一些牽�；�，他們正迎著太陽(yáng)笑呢，還有一棵參天大樹(shù)，它已年過(guò)八旬。
這時(shí)，孫麗出現(xiàn)在黃老師辦公室的窗子前，只見(jiàn)她拿出一束金黃色的野山菊，悄悄地把山菊插進(jìn)老師的筆筒里，她一笑，紅唇白齒，還有兩個(gè)小酒窩。這束山菊花可來(lái)之不易，是孫麗走了十幾里才采到的，而且，這樣的`山菊花全都在山上，非常難采，孫麗為采到這些山菊花摔了好幾跤，膝蓋都摔出了血，到晚上十一點(diǎn)她才回家吃飯。剛插好花，她又飛快跑向數(shù)學(xué)老師的辦公室，準(zhǔn)備把另一束也悄悄地給數(shù)學(xué)老師。
黃老師看見(jiàn)山菊花時(shí)，眼睛濕潤(rùn)了，她慢慢得把花拿起來(lái)，把話聞了又聞，因?yàn)檫@每一支花都是一片心愿呀！
孫麗沒(méi)有告訴老師花是她送的，因?yàn)樗酪黄囊獠皇且欢ê谜f(shuō)出來(lái)的。日常生活中，老師們做了好事，他們不是也不說(shuō)出來(lái)嗎！孫麗和老師之間已經(jīng)撒下了友誼之種，不用過(guò)多久，它就會(huì)長(zhǎng)成友誼之花。
心意作文 28
記得昨天，我要去上英語(yǔ)課，快上課時(shí)，我跑到kfc買了一小包雞米花（我還沒(méi)有吃飯，想拿它充饑），剛走出kfc，迎面就殺出了一個(gè)“程咬金”——顧駿雅（我的同桌），我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，她就已經(jīng)“殺”到我面前了！我定了定神，生氣地對(duì)她說(shuō)：“你干什么呀？”顧俊雅說(shuō)：“我餓了。”我聽(tīng)了，便指著身后的肯德基，滿不在乎地說(shuō)：“現(xiàn)在人不多，趁這個(gè)時(shí)候，你去買一點(diǎn)東西來(lái)吃吧！”可是，顧俊雅卻帶著哭腔說(shuō)：“可、可······我沒(méi)有錢呀！”我望了望手表，已經(jīng)五點(diǎn)二十五分了，離上課還有五分鐘了，可顧俊雅還餓著肚子呢！如果她不吃一點(diǎn)東西的話，她一定要餓著肚子的，那就“撐”不到下課。上課時(shí)，肚子一定會(huì)放音樂(lè)的！想到這兒，我不禁覺(jué)得她好可憐，好無(wú)助。
于是，我干脆把雞米花分成兩半，把一半給了她：“這盒雞米花太多了！我吃不完的，你幫我‘消滅’一點(diǎn)吧！”顧俊雅聽(tīng)了，連忙擺了擺手，說(shuō)：“不用了，我可以‘撐’到放學(xué)的。你把雞米花給了我，你就會(huì)餓的，那你上課就會(huì)思想不集中，就上不好課了，還是你留著自己吃吧！”我聽(tīng)了，有一些無(wú)可奈何，不知所措了，但我還是對(duì)她說(shuō)：“我們倆一人一半，總行了吧！”說(shuō)完，我就把盒子里剩下的雞米花硬塞到了她的.手里。顧俊雅看了看我，又看了看手里的雞米花。她有一些猶豫。最后，顧俊雅狼吞虎咽地吃掉了雞米花。上課時(shí)，我看見(jiàn)顧俊雅格外的精神。雖然，這一半盒是雞米花填不飽肚子，但這是我的一份心意。
心意作文 29
一個(gè)小小的“讓”字，又能有幾人真正做到？
中午，我們到食堂打飯，食堂里人山人海燥熱無(wú)比，我不耐煩地排著隊(duì)，這時(shí)，一個(gè)孩子拿著餐具，雙眼無(wú)助地看著我們?cè)囂叫缘貑?wèn)道：“大哥哥，我能排到你的前面嗎？一會(huì)兒我要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。”旁邊的一位同學(xué)瞟了一眼不耐煩地講道：“憑什么你就能插隊(duì)，不行，自己到后面排隊(duì)去！”小孩失落地低下頭，緩慢的向后排走去答道：“好吧……”我看著她漸漸離去的背景突然叫住她說(shuō)道：“小朋友，你排到我前面來(lái)吧！”小朋友愣了一愣，隨后便歡喜地來(lái)到我面前說(shuō)了一聲“謝謝”，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去開(kāi)始默默地等待，原本燥熱的食堂，吹進(jìn)來(lái)一縷涼風(fēng)撫摸著我的臉龐，涼爽無(wú)比。
下午，我坐公交車時(shí)，看到一老奶奶拄著拐杖，彎著腰，手不停地敲打著后背，嘴里“哎呦哎呦”地叫著，周圍的`人卻視而不見(jiàn)，沉默不語(yǔ)。我站起身來(lái)微笑地說(shuō)道：“老奶奶，您坐吧！我不累�！崩夏棠涛⑿χ�，坐到了座位上。
到站了，我匆匆下了車，跑進(jìn)商店，去買限量款的筆，可是只剩一支了，卻被人捷足先登了，我望著那只夢(mèng)寐以求的筆久久不能離去，在我轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備離去時(shí)，那個(gè)人叫住我講道：“這支筆給你吧！我覺(jué)得你比我更需要這支筆�！蔽夷弥P目送他的離開(kāi)。
謙讓是每個(gè)人都必須具備的品德，我也希望這世上每個(gè)人都懂得謙讓。
心意作文 30
媽媽，也許在你的心中，我還是一個(gè)天真不懂事的小孩子。媽媽，其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀懂了你，讀懂了你的關(guān)心。讀懂了你的擔(dān)心。讀懂了你的牽掛。讀懂了你的愛(ài)……
每到周末的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)約好一起出去玩，你總會(huì)啰哩吧嗦問(wèn)個(gè)不停，什么到哪里去呀？好久回家呀？有哪些人呀？就像查戶口似的，我的耳朵都快起繭子了。而現(xiàn)在，媽媽，我懂了，你是擔(dān)心我，希望我早點(diǎn)回家。
上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，是我最討厭的，別人到了周末都可以好好的'玩一玩，可我的周末時(shí)間，卻花在了補(bǔ)習(xí)班上面。到了現(xiàn)在，媽媽，我懂了，懂了你心里的想法，你是想讓我的成績(jī)更上一層樓。
每當(dāng)我的書(shū)桌弄得亂七八糟時(shí)，你總會(huì)怒氣沖天，讓我把他清理干凈，可我討厭理書(shū)桌，現(xiàn)在我明白了，媽媽，你是想讓我學(xué)會(huì)自立。
“不許吃膨化食品！”這句話我都聽(tīng)膩了，每當(dāng)我吃薯片時(shí)被你發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)立即把他人掉，別的同學(xué)都能吃，為什么你就不許我吃呢？而現(xiàn)在，我找到了原因，你不讓我吃是因?yàn)槭砥锛恿诉^(guò)多的添加劑，吃多了會(huì)對(duì)身體造成傷害，你這么做也是為了我好。
媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是兩三歲的小孩子了，我已懂你了，懂你的心意了，我一定要努力學(xué)習(xí)，不再抱怨你讓我上補(bǔ)習(xí)班；不再煩你的啰嗦；不再埋愿你不讓我吃薯片，因?yàn)�，這一切，你都是為了我好！
心意作文 31
只要一有閑暇的時(shí)間，我們家的“鐵嘴羅”又要大開(kāi)特開(kāi)“羅氏講堂”了。這是我們家的常態(tài)，久居咱家的老鼠都能抖出一大籮筐的'事例。
周六，我們一家到重慶路賞花。我沉浸在路途中，像一只蜜蜂在花叢中飛舞，一不小心，踩到了一朵花。老爸快步走上前，叫住我：“別跑，踩到花花草草多不好！你要小心一點(diǎn)嘛……”老爸沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨，我想溜又溜不走，只得留下聽(tīng)他啰嗦，講著長(zhǎng)篇大論。我是頑皮，可也不用老把我拴住吧？
一天中午，我碗里剩了很多飯，不想吃了。老爸卻把碗推到我面前，變裝唐僧，開(kāi)始上課：“‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’，鋪張浪費(fèi)可恥，你知道種糧收糧多不易嗎……”“唐僧”嘴皮不停地翻動(dòng)，像是不感化我就不停嘴一般。我苦笑求饒：“老爸，我知錯(cuò)了，您大人有大量，就放我一馬嘛！”“唐僧”以為我不想聽(tīng)他教導(dǎo)，于是加大了馬力：“你沒(méi)體會(huì)過(guò)勞動(dòng)的艱辛，不知糧食的珍貴，但……”我的耳朵受不了了，只好用無(wú)辜的小眼神望向老媽，老媽一句“食不言寢不語(yǔ)”讓我溜之大吉。
有時(shí)老爸的話很啰嗦，但很有用。
半期考試考砸了，我像泄了氣的皮球，無(wú)精打采，才想起老爸臨考前反復(fù)的叮囑：“認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能考出好成績(jī)�！蔽覅s把這句話當(dāng)成耳邊風(fēng)，不以為然，現(xiàn)在才想起，真是后悔莫及。
我們孩子都明白深愛(ài)我們的爸媽的用意，慢慢會(huì)從爸媽的角度看問(wèn)題。可老爸老媽們呢，最好點(diǎn)到即止，給予我們適當(dāng)?shù)淖杂伞?/p>
老爸，我懂你的心意。
心意作文 32
“嘿！”我悄悄地碰了碰對(duì)面的同學(xué)：“我們聊天吧。”現(xiàn)在是午睡時(shí)間，我睡不著。正當(dāng)我找人說(shuō)話時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起：“起來(lái)，站到前面去。”什么，這是在對(duì)誰(shuí)說(shuō)？我環(huán)顧四周，原來(lái)是可怕的`老師！我的腦中如晴天霹靂，一片漆黑。
這不可能吧，真的在說(shuō)我嗎？容不得我多想，又一句“站到前面去”打破了我腦中的沉默。我慢慢“挪”到了前面，雙手背在后頭，頭微微向下低，好似一只狼狽的小狗，乖乖地站在前面。其實(shí)，我只能說(shuō)表面上乖乖地站著，心里可氣著呢！我不就說(shuō)個(gè)話么，就讓我站著，真實(shí)的！我一邊在心里責(zé)怪老師，一邊等起床鈴，真苦啊！
盼望著，盼望著，起床鈴響了，我終于可以回座位了，我一溜煙兒跑回了座位。不敢發(fā)出太大的聲音，生怕驚動(dòng)了老師，本想著這樣就可以逃過(guò)一劫，可現(xiàn)實(shí)是“悲慘”的，那熟悉的聲音再次響起：“你來(lái)一下�！笔裁�，又是叫我？我再次“挪”到老師面前，嚇出了一身冷汗。
老師停下了批改作業(yè)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我：“咱都是好學(xué)生，你中午不睡覺(jué)，跟別人說(shuō)話，不但影響了別人，還影響了自己。下次別再讓老師失望了，回去吧。”我回到座位后，腦中一片空白，表情僵硬，神態(tài)麻木。因?yàn)槲抑牢易尷蠋熓耍乙膊辉僭谛睦镓?zé)怪老師，老師是對(duì)的，我錯(cuò)了。
老師，我懂得了您的心意。
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