寶寶成長的七個敏感期

時間：2024-08-11 20:09:05 好文我要投稿

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寶寶成長的七個敏感期

　　吃手吃腳、亂扔東西、啃玩具、到處亂爬亂走.....我想這些令人哭笑不得的畫面是每一個媽媽都會經(jīng)歷的，其實這些都是孩子自己認識世界的方式，也許對于我們來說，光線的明暗、物品的軟硬、空間的深淺都是理所當然的事物，但對于出生的嬰兒來說這些都是需要他們用幼小的身體、看似調(diào)皮的行為，去一件

寶寶成長的七個敏感期

　　視覺敏感期

　　我從黑暗中來，我在適應光

　　(0—5個月左右)

　　視覺是寶寶最先發(fā)育的感官，寶寶從媽媽肚子里出生的瞬間，突然從黑暗跳到了光明，進入了一個全新的世界，從此他就愛上了光，進入視覺敏感期，寶寶的視覺細胞通過不斷的受到光刺激，而迅速發(fā)育成熟。

　　1、0—3個月：明暗敏感期

　　此時的寶寶眼睛還處于一種近視、弱勢的狀態(tài)，在他的眼里世界是黑白與模糊的，因此此時敏感期的顯著表現(xiàn)為：喜歡明亮，害怕黑暗——剛剛從黑暗的子宮來到光明的新世界，自然對一切光線變化都充滿著好奇，他會喜歡盯著明暗交接的地方看，因為不能適應一會亮一會暗，他會在夜晚大哭，因為沒有光的世界令他恐懼不安。

　　此時媽媽們需要做的是幫助與陪伴寶貝適應晝夜交替，感受光線變化：

　　(1)白天睡覺拉上窗簾，晚上也關(guān)燈睡覺：讓孩子慢慢明白，光沒了還會再有，長期暴露在燈光下睡覺，光線對眼睛的刺激會持續(xù)不斷，眼球和睫狀肌便不能得到充分的休息，易損害視網(wǎng)膜，還影響睡眠質(zhì)量。

　　(2)哺乳時做做鬼臉：在和寶寶互動時，保持25-30cm的距離，注視孩子眼睛，同時變化臉上的表情，此時，你的眼睛、顴骨、下巴所反射的不同光線對寶寶視覺發(fā)展有極大的刺激作用。

　　(3)準備一些黑白色卡——黑白相間、對比強烈、輪廓鮮明、圖形相對簡單的圖片(這個果斷時間推進0—1歲的書單會有專門的卡片介紹)

　　2、4—5個月：移動敏感期

　　此時寶寶的眼睛特別愛追逐移動的物體，爸媽們可準備一個紅色絨球，在離寶貝15公分的距離，先發(fā)出聲音吸引孩子注意，然后緩慢移動球引導孩子進行“追視”，沒有球，用自己的臉也可以，但每次“追視”時間不可超過2分鐘，否則寶寶會累哦。

　　口腔敏感期

　　用嘴巴“嘗嘗”這個世界

　　(2個月—4歲左右)

　　愛吃手，什么都往嘴里放，愛咬人、咬東西——兩個月開始，寶貝們似乎要把所有的東西都塞進嘴里，爸媽們別著急，寶寶不是餓了也不是調(diào)皮，他正在用嘴打開世界的大門呢。

　　嬰兒出生后，唯一能使用的器官就是眼和口，吃手就是他當下最重要的工作，先通過吃手充分了解了自己的手長啥樣，是個什么感覺，手被喚醒之后，他開始用手拿起眼前的東西嘗，用舌頭和牙齒去感受“軟”“硬”“酸甜苦辣”以及什么是可以吃的，什么是不能吃的，了解自己口腔的各個部位與各種能力......這些抽象的概念，通通是靠寶貝一口口“嘗”出來的。

　　整個口腔敏感期可能會反復出現(xiàn)，并持續(xù)到3-4歲，如果爸媽們總是阻礙寶寶此時“吃手”的工作，使得口腔敏感期得不到滿足，孩子日后可能會出現(xiàn)搶別人的食物、隨便拿別人的東西、撿掉在地上的食物、注意力固定在食物上而無法學習等情況，甚至還會發(fā)展成吐口水、罵臟話等不良行為。

　　爸媽們應該做些什么：

　　1、從哺乳說起：

　　不論是母乳還是人工喂養(yǎng)，在哺乳時都盡量滿足孩子享受吮吸的需求，母乳時有耐心，即使被寶貝咬到也平靜對待，喝奶瓶時不要為了圖快把奶嘴口剪大。

　　2、不要太緊張：

　　不要太去注意寶寶吃手以及見啥就放嘴里的行為，認為這些都是一種毛病，過于干涉，甚至對寶寶進行威脅與恐嚇。

　　口腔敏感期是孩子的一種自然表現(xiàn)，過于干涉，孩子可能會因為害怕而停止吃手，但是他還是會在不經(jīng)意間去吃，吃的時候提心吊膽，擔心被父母發(fā)現(xiàn)，吃完之后，也會焦慮自責的想象爸媽說的蟲子會跑到肚子里等等可怕的情景，當然，可能最終他也會發(fā)現(xiàn)父母恐嚇中那些可怕的情況并沒有出現(xiàn)，感覺父母在騙他，吃手的行為則被再次強化，一發(fā)不可收拾。

　　3、換種方式滿足口腔：

　　想避免孩子去咬不干凈的東西，不如多提供一些軟硬不同的食物、橡皮圈等干凈，且質(zhì)地不同、材質(zhì)環(huán)保的物品，讓寶寶盡情地去咬，對于小寶寶可以準備一些磨牙餅干、橡膠奶嘴等，而對于大一些的寶寶，則可提供三四個物品供他自由選擇，讓寶寶有些新鮮感。

　　另外，可以把孩子愛用嘴啃的物品盡量洗干凈，但是也不必嚴格地消毒，這是增強孩子抵抗力一個機會;在出門的時候，父母可以帶上一包消毒濕巾，及時擦擦孩子的手。

　　手的敏感期

　　用手思考世界

　　(6—8個月左右)

　　上文提到的“吃手”就是手部敏感期的萌芽，細心的家長可能會發(fā)現(xiàn)孩子在一兩個月時“吃手”吃的并不是那么熟練——舉了半天都不能將手準確的放到嘴里。

　　而通過執(zhí)著反復的練習，6至8個月時，孩子手的敏感度和靈活度大大提高，并且伴隨著爬、走能力的發(fā)展，寶貝將手伸向生活的各個角落，手的敏感期便真正開始了，寶貝和爸媽的沖突也將越發(fā)擴大化——撕紙、扔東西、見扭就按、見軟的就要捏，吃飯都是“手抓飯”，到處翻、拉、掏……樂此不疲。

　　別擔心，恭喜你，你家寶貝的大腦發(fā)育得非常好~

　　“動手”是一個由大腦指揮，充滿智能的行為：

　　(1)手眼協(xié)調(diào)能力：孩子運用視覺注意到一個物體，然后大腦指揮手精準的伸過去，再抓起來(抓這個動作將經(jīng)歷“一把抓”到“兩指捏”的進化過程)。

　　(2)手部肌肉記憶與認知功能：接著孩子用手感受著不同物體的質(zhì)地、重量、形狀，并對這些感受進行記憶，感受完畢之后，大腦還需調(diào)動各個神經(jīng)指揮手部進行扔出去、拖走、塞回去等精細高難度動作。

　　(3)空間感：在扔、塞的過程中孩子感受著皮球離地面到底有多高，抽屜到底有多深，一個空間的東西可以抖出來，外部的東西可以塞進去，這些都是幼兒認識空間的最初過程。

　　(4)注意力：對于腦部發(fā)育不全的孩子來說，完成以上整連串動作的過程，都需要保持高度的專注與耐心，這也就是所謂學習注意力最初的萌芽。

　　是不是很復雜?!沒錯，因為“手是身體功能中最偉大的智慧工具”，孩子在手部敏感期的練習直接影響著他未來的動手能力與大腦發(fā)育。

　　這時爸媽們應該做些什么，和“口腔敏感期”差不多——不干涉、不注意、提供更豐富更干凈的物品讓他抓握，別批評，也無需刻意表揚，也千萬別去指揮孩子該怎么抓握，在你那么靈巧有力的雙手面前，孩子會感到挫敗和失望，并且還會影響孩子注意力的發(fā)展，就讓他自由的去探索把~

　　走的敏感期

　　一個突破極限的過程

　　(7個月左右)

　　走的敏感期大約從孩子7個月開始，先是不愿坐，要爸媽拉著雙手在膝蓋上跳，四處爬，慢慢的開始蹣跚的到處走，接著開始迷上爬樓梯，到處跳、鉆，以及“放著好好的大路不走，非要走小路”。

　　學會走路使得寶寶的世界發(fā)生了巨大的變化，寶寶可以不再依賴成人，通過自己的努力，自由的探索更廣闊的空間，當他看到一個感興趣的東西，走過去就是他的全部目標，為了達到這個目標他不怕摔不怕累，不斷前進——這整個過程都是孩子形成積極主動、獨立勇敢品質(zhì)的萌芽。

　　在走的敏感期，寶貝可能會給爸媽帶來很大的困擾——“孩子總是充滿熱情地走著，我們在后面疲憊不堪地跟著”。

　　別擔心，當孩子走的能力發(fā)育完全，大約兩歲時，他就再也不想走路，想盡辦法讓你抱著他，因此，在他對“走”滿腔熱血的時候，就由他盡情的走吧，我們需要暫時放棄自己的走路節(jié)奏去配合寶寶，讓孩子走的能力在敏感期內(nèi)得到充分的發(fā)展。

　　另外，四處爬、走、翻、跳的寶寶還給爸媽們帶來了很大的危機感——擔心孩子磕著碰著，國際上著名的“視崖實驗”證明孩子對視覺上表現(xiàn)出低洼的部分是不會爬過去的，有天然的自衛(wèi)意識，而我們要做的不是在一旁嘮叨與限制，而是：

　　1、保持承受危險的心理力量：跟在孩子幾米外保護他，不隨意扶孩子，允許并平靜對待孩子會跌倒，讓孩子通過跌倒了解危險，訓練平衡，而不是通過將“危險”提前告訴孩子，破壞孩子自由探索的勇氣，與自我保護的能力。

　　2、收拾好家里：避免孩子在走路時因地面濕滑，以及地面一些尖銳物品而受傷，桌椅角需用軟套包好，桌面抽屜柜子東西需安全擺放，以免孩子撞到時，東西跌落砸到孩子，一些危險物品放置到孩子拿不到的位置。

　　3、鼓勵孩子向前：《捕捉兒童敏感期》里有一個很好的故事，一個叫策策的十個月寶寶在戶外爬行的過程中，遇到了一排有些高的雜草，那大概是他人生中第一次碰到那么高的雜草，他害怕了，左右來回爬，不肯向前，媽媽發(fā)現(xiàn)了，并沒有直接把策策抱起來，而是蹲到雜草的另一面，伸出手鼓勵策策爬過來，策策一番掙扎，大哭著閉上雙眼一頭撞過了雜草，趴進媽媽懷里一頓痛苦，但從此，他再也不怕雜草了。

　　孩子在“走”的探索過程，以及未來的人生中都會遇到很多障礙，當孩子猶豫止步不前時，我們需要做的不是代步向前，而是給孩子足夠的愛與自由，信任與鼓勵，幫助孩子度過難關(guān)。

　　細微事物的敏感期

　　對細微事物產(chǎn)生興趣

　　(1.5—4歲左右)

　　忙碌的大人常會忽略周圍環(huán)境中的微小事物，但是孩子卻常能捕捉到個中的奧秘。他常常會做出一些我們不理解的細小動作，比如捏起一片掉落的葉子不停地往花盆里插，或是擺弄著花手絹怎么看也不煩，我們不明白的他們卻能從中看到更多的奧秘。

　　此時期是孩子的對細微事物感興趣的敏感期，從1.5歲大概會延遲到4歲左右，也是我們培養(yǎng)孩子對事物學會觀察入微的好時機，帶著疑問和想法去認知世界，再好不過。需要注意的事，在孩子專注觀察的時候，如果沒有安全隱患，千萬別去打擾孩子。

　　秩序敏感期

　　需要并保護一個精確且有秩序的環(huán)境

　　(2—3歲左右)

　　自我意識敏感期

　　感受著“我”與他人分離的樂趣

　　(2—3歲左右)