內(nèi)心深處的那首歌作文8篇
篇一：內(nèi)心深處那首歌
在這個(gè)季節(jié)，風(fēng)，輕輕把夜霧吹開；雨，滋潤著大地，讓大地更顯它的姿色；花，接受著陽光的沐浴綻放自己美好的“青春”；樹，容納萬物之精華釋放美好的“年華”；草，也在爭先恐后的為這個(gè)世界增添一份精彩。
春意盎然，留住了我的腳步；撩人的春色，讓我不禁更想探個(gè)究竟。一次爬山，讓我對(duì)生命另眼相看。
學(xué)校組織的爬山活動(dòng)，讓我又興奮，又害怕，爬山的沒有幾個(gè)人，只有我和我的朋友還有兩個(gè)老師。我們走在叢林中，樹葉茂盛就像是“橫柯上蔽，在晝猶昏”一般，鳥兒在枝頭作樂，唱著自己心中的歌。走在其間，讓我就更向往那座大山，它讓我充滿好奇心。開始爬山了，右手緊緊的抓著巖石，左手往上挪。害怕的我兩腳直發(fā)抖，不敢再向上也不敢往下看，生怕自己一不留神摔了下來。我竭盡全力的向上爬，但內(nèi)心的那非恐懼戰(zhàn)勝了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志�，F(xiàn)在，聽到鳥兒的叫聲不再覺得那是美好的而是讓我感到厭煩，覺得那就像是在嘲笑，我的太陽已不知躲到哪里去了，再也看不見它的蹤影，這時(shí)的我不堪一擊。就在我下定決心向上爬時(shí)，一場(chǎng)突如其來的大雨瞬間讓我不知所措，我的手不再是我的手，我的腳也不再是我的腳，因?yàn)槲腋緞?dòng)彈不了一絲一毫。大雨打在我的身上，讓我感到無比恐懼，我大喊出來，我不想再爬了，我想下來，可是我不能，我沒有這個(gè)勇氣。就在這時(shí)，我看到了不起眼的小草，它像一個(gè)軍人一樣站在那無論怎樣它絕不動(dòng)搖，在經(jīng)受暴雨狂打的它仍然如此，這讓我不再感到害怕，看見小草讓我頓時(shí)感到羞愧。我慢慢的向下移動(dòng)，而我心中的小草也在慢慢成長。我成功了，這一次，我的意志打敗了我的恐懼。
這一次的成功讓我感受到了生命的可貴，因?yàn)橹挥谢钕聛聿拍軌蚩匆娪旰蟮牟屎�，有一個(gè)人曾經(jīng)說過“這條路是我自己選擇的，就是跪著，我也要走完�！边@句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)，既然選擇了，不管多大的困難也不說放棄，生命之歌真是一首“好歌”。
篇二：內(nèi)心深處那首歌
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”多么經(jīng)典的一句歌詞，卻唱到了每個(gè)人的心坎里，無論你是２０歲、３０歲、４０歲，即使你是７０歲、８０歲也好，這首歌在你心中永遠(yuǎn)扎下了深根。
記得小時(shí)候，每至逢年過節(jié)媽媽都會(huì)包花邊餃，因?yàn)榧依锷钷讚?jù)，平常的時(shí)候是不會(huì)吃到餃子的，可因?yàn)橐淮位ㄟ咃溊锏膼圩屛页隽藘?nèi)心深處那首歌。
那年冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪深數(shù)尺，早晨，我迷迷糊糊的醒來，早飯也沒來及吃，就準(zhǔn)備去上學(xué)，可是我剛推開門，一陣風(fēng)吹來感覺頭暈?zāi)垦�，頓時(shí)，一下子暈倒在地，媽媽趕緊走過來撫摸了一下我的額頭，“呀，怎么這么燙”之后便把我背出了房間。
走在街上，不時(shí)會(huì)走過一兩個(gè)人，每個(gè)人凍得都跟刺猬似的把脖子伸到了衣領(lǐng)里，只有媽媽的額頭上在大把大把的掉著汗珠，我低聲語語的說：“媽媽，把我放下來吧，我自己能走�！眿寢層悬c(diǎn)生氣地說：“別說話，在上面好好呆著，到晚上給你包餃子吃。”一瞬間我感到鼻子酸酸的，忽然間看見媽媽的眼角處有一道很深很深的印痕，是無情的歲月在媽媽的眼角處刻下的。
到了晚上，媽媽就開始包花邊餃，一素一葷，帶肉的都是花邊的，盡管我和弟弟在一旁瞎摻和，媽媽也不生氣，只是淡淡的說：“來，媽媽教你們包花邊餃�！边^來一會(huì)，媽媽幫我盛了幾個(gè)餃子，還暗暗竊喜的說：“如果能吃到帶肉的，今年運(yùn)氣要好哦�！蔽抑溃�(dāng)年我吃到的帶肉的餃子是媽媽做了記號(hào)的花邊餃。在媽媽一生中，她的思想領(lǐng)域里只有好好地過日子。
之后我很感激媽媽，雖然我不知道用怎樣的方法去感謝媽媽，我只有把這份感激珍藏在親情之樹中，隨著年輪永增不減，我埋藏在內(nèi)心深處那首歌在無意間唱給了媽媽，媽媽沒有說什么，我只看到了媽媽的眼眶紅了，然后淡淡的一笑。歲月，你別傷害媽媽！
篇三：內(nèi)心深處的那一首歌
在我的內(nèi)心深處有一首歌。有時(shí)它旋律婉轉(zhuǎn)，音樂廖亮，如一首沖鋒號(hào)。有時(shí)它旋律優(yōu)美，音色平靜，如小河流水。有時(shí)它旋律歡快，音色短暫，如枝頭鳥鳴。那首歌從未停。
那是是一首回回憶文歌。那是一段一段的往事遍而成的，那是和朋友一起度個(gè)美好時(shí)光的見證。
我曾靜下心來，仔細(xì)聆聽那首歌。
開始，旋律很平靜，那是我和朋友們?cè)谖缧�，表面上看起來風(fēng)平浪靜，其實(shí)有傳紙條的，有看書的，有竊竊私語的。突然，旋律緊促，生活老師來了，當(dāng)場(chǎng)抓住了我們�！俺鋈フ驹陂T口�！庇谑�，個(gè)個(gè)紅著臉站了出來。接著，旋律又安靜許多，但加雜著其他聲音。該校的海嘯，該說的還說著。
心中的那首歌從未聽過，第二了章開始了。一開始，旋律就很緊促，那是我們朋友在體育課上，在圍著操場(chǎng)跑步，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，旋律更緊促了，我摔倒了，朋友緊忙看我的傷口，傷口在流血，扶著我去了醫(yī)務(wù)室，旋律悠揚(yáng)起來了，朋友不停安慰我，心中暖暖的。
那是一首回憶之歌，它在譜寫我的童年。
開始，旋律輕快，我和哥哥姐姐想去翻墻，我興奮地說想一起去。于是，我們來到了老家旁邊的園子里，那里沒有人，只有一扇破后不堪的大鐵門和一把生銹的大鎖。以前哥哥們常來這空地上燒烤。這次，我們想去燒東西吃。我?guī)Я嗽S多生食。旋律比較激動(dòng)，我們要翻墻了。
哥哥，個(gè)個(gè)身手敏捷，姐姐們雖然有些吃力，但都上去了。只剩下我了。我累得臉紅粗脖，卻上不去。最終在連拉帶成上下了墻去。這是旋律更緊張了。我們吃了燒烤，心情很快樂。這是旋律歡快了許多。
我內(nèi)心深處的那首歌，從未聽過，那是一首回憶之歌。
篇四：內(nèi)心深處那首歌
琴鍵上透著光，彩繪的玻璃窗，在哥特式教堂，彈奏一段成長的交響樂�！}記
時(shí)針一圈一圈地走，時(shí)光一分一秒地流，如今的我們，正駕著船，駛往心中向往的彼岸。
音樂緩緩響起，我們內(nèi)心歡快的歌聲也隨之響起。天空，白云，風(fēng)箏，那是我們童年的夢(mèng)。曾幾何時(shí)，我們一展稚嫩的歌喉，向往成為花季的歌者。曾幾何時(shí)，我們手牽手，肩并肩，想要沖到終點(diǎn)，驕傲地戴上那塊象征著榮譽(yù)、勝利的金光閃閃的獎(jiǎng)牌。曾幾何時(shí)，我們挑燈夜讀，只為著在次日的考試中能夠名列前茅。
音樂在繼續(xù)演奏，可我們的歌聲卻不再嘹亮。是累了嗎？
我們?cè)炯冋娴男θ轁u漸淡去，只留下一聲聲無可奈何的嘆息。
一堆堆高得如山的練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本，一捆捆重得似鉛的考卷、書本，讓深陷其中的我們呼吸沉重。
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！贝藭r(shí)的我們，正在沿著這條階梯，一步一步地邁向老師口中光明的終點(diǎn)。
“三年拼搏為一戰(zhàn)，六月疾筆論英雄�！睘榱顺蔀檫@個(gè)英雄，我們需要有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職猓粸榱顺蔀檫@個(gè)英雄，我們需要有“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)定；為了成為這個(gè)英雄，我們需要有“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的進(jìn)取心。
哦，明白了，心中的音樂從不曾停歇，只是我們的歌聲已趨于平緩，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L，在慢慢蛻變成為具有新時(shí)代精神的青年。誰的內(nèi)心深處沒有一首屬于自己的歌，那是我們的夢(mèng)啊！也許有一天我們會(huì)忘了原來的旋律，會(huì)步入新的音軌，但只要我們堅(jiān)持不懈，終會(huì)譜出華麗的樂章。
幼稚，懵懂，無知，那是童年的影子。
堅(jiān)持，奮斗，向上，這是現(xiàn)在的我們。
綿綿的細(xì)雨無聲地滋養(yǎng)著大地，柏油路上熠熠生輝，一切都顯得那么富有生氣。此時(shí)的我，心中的太陽冉冉升起……
篇五：內(nèi)心深處那首歌
每個(gè)人心里一定都有一首歌，是讓你沉醉其中的，不管是經(jīng)典老歌，還是流行音樂，都會(huì)有欣賞他們的人。我的心里也有這么一首歌，讓我覺得感觸很深的，它不是老歌，也不是流行曲，它是大自然賜予我們的寶貴財(cái)富，它是大自然之歌。
春天，是否記得韓愈筆下的那句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”仿佛讓我們唱著那細(xì)雨蒙蒙的歌曲，讓我們置身于林間的小路上，傾聽著，傾聽著，一陣陣有節(jié)奏的聲音傳入耳中。正是這雨的聲音，讓一直一直沉睡著的大地萬物喚醒。春天，我們心中的歌是——雨之歌。
夏天，“四月秀葽，五月蟬鳴”是呀！聽，那蟬又在唱歌，但那鳥兒也不示弱，到了晚上，我們便會(huì)聽到那雷鳴的歌聲，轟隆隆，轟隆隆~正是這蟬、鳥、雷的歌聲，讓剛剛睡醒的大地萬物徹底清醒，夏天，我們心中的歌是那——蟬之歌、鳥之歌、雷之歌。
秋天，“呱呱呱，呱呱呱”，是否憶起，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，青蛙，是我們的好朋友，就連它閑暇歌唱時(shí)也不忘娛樂大地萬物。正是這青蛙的歌聲讓大地萬物在這孤寂的落葉時(shí)節(jié)，不再感到寂寞與悲傷，秋天，我心中的歌是——蛙之歌。
冬天，無語的雪，讓我們感不到一絲溫暖，但“迪拜風(fēng)色汗，雪花大如手”，看著這如此白皙的雪，即使有再多的雜念也消逝了。正是這學(xué)的歌聲，讓純潔的雪，讓著大地萬物記著想要過春天雜念徹底消逝，冬天，我心中的歌是——雪之歌。
感謝大自然給予我們的大自然之歌，這樣四季的歌是不是比所有的音樂要更加美好呢？這才是真正的天籟之音��！
如果有機(jī)會(huì)，就跟我一起聆聽我內(nèi)心深處的那首歌，那首大自然的歌！
篇六：內(nèi)心深處那首歌
每個(gè)人的心里都會(huì)有那么一首歌，唱進(jìn)了我們的心里，它的旋律或許不是多么悠揚(yáng)，演唱者的聲線或許不是那么優(yōu)美，但是它總是有某些地方觸動(dòng)了我們的心，
我內(nèi)心深處的那首歌叫做《星星點(diǎn)燈》，鄭智化的一首歌�；蛟S有的人并不喜歡這么老的歌曲，但是我卻對(duì)它的旋律和歌詞情有獨(dú)鐘。
“現(xiàn)在的一片天是骯臟的一片天�！币呀�(jīng)有多少年沒有再見過那繁星滿天的深藍(lán)色的天空，大氣污染讓星星消失，讓藍(lán)天變白，白的刺眼，有一次在讀到巴金的《繁星》時(shí)，我不住地贊嘆巴金那豐富的想象力，可當(dāng)老師告訴我們那片繁星確實(shí)存在過時(shí)，我的心好象受到了什么撞擊，好疼，那是對(duì)看不上那片繁星的惋惜，還是什么，現(xiàn)在想來，其實(shí)什么也不是，那是對(duì)自然母親的哀悼與深思念想。
“天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)，人心其實(shí)比天高，比海更遙遠(yuǎn)�！蹦菢拥膱�(chǎng)景直至現(xiàn)在我的腦海中還時(shí)常浮現(xiàn)：一群孩子歡樂地奔跑，相互分享著一起帶來的食物，說著各自內(nèi)心的秘密，可是很快場(chǎng)景消失了，我回到了現(xiàn)實(shí)，即使是最好的朋友也在說謊，我一次次地將自己的秘密與學(xué)習(xí)方法告訴別人，換來的卻是背叛，無數(shù)的背叛，于是在一個(gè)寂靜無聲的夜晚，身心疲憊的我戴上了那個(gè)面具，那個(gè)充滿虛情假意的面具。第二天，與朋友想見，我們相視一笑，我的心卻被她那把笑里藏著的刀插的好痛，而我也知道，自己也永遠(yuǎn)變不回從前的那個(gè)自己了。
外面的天空灰蒙，到處臟亂，與那所謂的“朋友”說著違心的話，我快要暈倒，可是一個(gè)信念依舊支撐著我，那就是家。下了車，我“飛”走，不看四周，只想快點(diǎn)到家，于是“突然之間，都市的霓虹都不再閃爍，天邊有顆模糊的星光偷偷探出了頭，”我到家了。
晚上，漫天星星的夜晚，我躺在床上，聽著鄭智化的《星星點(diǎn)燈》，那些歌詞一句一句唱進(jìn)了我內(nèi)心深處，我不由自主地跟著哼唱，一曲結(jié)束，我才發(fā)現(xiàn)，不知道什么時(shí)候，淚水已經(jīng)模糊了我的臉……
篇七：內(nèi)心深處那首歌
時(shí)間的目光一刻不停地注視著愛的身后和前方，明晰著愛的是足跡，追隨著愛的是人們，記錄著愛的是故事�！}記
幾多落花擦過額際？幾多枯葉上綴上衣襟？幾多流水帶走熟悉的人群？幾多雁陣驅(qū)走臉上的笑靨？變的是時(shí)間，不變的是父親始終如一的愛。爸爸，你是我內(nèi)心深處那首歌，雋永而永不過時(shí)。
第一首song&你像其他孩子一樣，年滿三歲的我被送到了幼稚園。我像只不體面的小狗一樣惴惴不安的坐在位子上，周圍人來人往，卻沒有我可以擠進(jìn)去的間隙。迫不及待的等到了放學(xué)，我第一個(gè)沖出教室撲向爸爸的懷抱。“爸，我不要來這里，都沒有我認(rèn)識(shí)一個(gè)人�！卑职瞩揪o了雙眉，“乖，習(xí)慣了就好了。未來那么長的路，哪里有那么多的人你都認(rèn)識(shí)呢？”“可是我怕，我都沒有朋友，沒有人愿意跟我玩�！蔽覠o辜地嘟起了小嘴抱怨道�！斑@才第一天，日子久了就好了。你要有禮貌，自己主動(dòng)去跟他們交朋友�！薄岸鳎抑懒��！庇洃浿械哪翘欤职执葠鄣孛嗣业念^，“一切還早呢！都會(huì)變好的！"爸爸魁梧的身形那樣高大，他笑呵呵的用短短的胡茬蹭蹭我的額頭，夕陽倒在他身上，那樣溫馨。我永遠(yuǎn)也忘不了那天，哪個(gè)教我學(xué)會(huì)人生道理的場(chǎng)景。我的爸爸，英俊又高大。
第二首song&你小學(xué)時(shí)因?yàn)榧易〉倪h(yuǎn)，我不得不來回乘公交車上學(xué)。一天下午，因?yàn)閹屠蠋煖?zhǔn)備東西，錯(cuò)過了晚點(diǎn)的車。寒風(fēng)挾著雪花肆虐整個(gè)車站，我無助地站在站牌下�！靶∨笥�，你爸爸媽媽呢？叔叔送你回家吧。"一個(gè)尖小瓜子臉的男人瞇著眼，眼神里一閃而過的狠厲與精光讓我為之一顫。我正當(dāng)不知作何回答時(shí)，爸爸出現(xiàn)了�！安挥昧�，兄弟，我這就帶孩子回家！快，謝謝叔叔。”我躲在爸爸身后，抓緊了爸爸的大衣。許是感到了我的顫栗，爸爸不好意思的說："大兄弟，這孩子認(rèn)生。外面這么冷，快去辦你的要緊事吧。”“爸爸，他是壞人！”“孩子，他是壞人，你就要智巧妙的回拒。他不是，你就要有禮貌，你要相信，世界上好人比壞人多，你要對(duì)生活充滿信心！”
猶記得那天，爸爸眼神復(fù)雜的看著男認(rèn)倉皇離去的背影，“要始終用一顆赤誠的心對(duì)待生活。”爸爸背我回家，因?yàn)椴缓靡馑颊f爸爸你太累了，放我下來吧！眼睜睜看著爸爸日漸佝僂的身影又擔(dān)負(fù)一份重壓。那天，我的爸爸，已經(jīng)不再年輕帥氣了。
現(xiàn)在，我在看書，目光掠過書頁瞄到了爸爸正在修剪盆栽。他的兩鬢已經(jīng)在不經(jīng)意間斑白，他的脊背已經(jīng)更加彎曲。想起昨天晚上，我挽著爸爸的手回家，“不知道我老了女兒還會(huì)不會(huì)這樣挽著我？”如煙熏目一般頓時(shí)淚水溢滿眼眶。會(huì)的，我的爸爸，你不再年輕了，你歇一歇吧！
爸爸，是你在我身旁，輕輕的告訴我人生哲理。你就像春日里的一滴甘露，總能在悲愴的歲月里鮮活我的記憶；你就像夏日里的一片綠蔭，總能在炎炎烈日中撐起我迷茫的天空；你就像秋日里的一縷陽光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中溫暖我失落的心。
爸爸，你是我內(nèi)心深處那首歌，風(fēng)兒靜靜的吹，吹走滿身的塵埃，卻吹不走你的雋永，你是我永不過時(shí)的最珍愛的那首歌！
篇八：內(nèi)心深處的那首歌
寂寞的園子，寂寞的樹林，下面走著寂寞的我。我聽不到樹木的呻吟，聽不到鳥兒的鳴唱，也聽不到自己的腳步聲。能聽到的，只是仿佛縈繞在耳邊的，那縹緲空靈的歌聲：“我從哪里來，沒有人知道，我去的地方，人人都要去……”聽著，聽著，那條白裙子，又霧一樣地彌漫在眼前……
“你抓，你抓！”“你抓！”童年記憶里的那些女生們，總是不講道理地把游戲中“抓小偷”的角色分配給一個(gè)跑得慢的女生。黃昏的暮色下，我蹲在草地的一邊，靜靜打量著那群女生圍著一個(gè)瘦小的，穿白裙的女孩，像看馬戲的大人圍著一只帶鐐銬的小猴，在那兒拿她們的眼睛盯著她，喊著：“你抓！”“你抓！”那個(gè)女孩也一副不情愿的樣子，爭執(zhí)了一會(huì)兒，便跑開了——顯然是放棄了游戲。目送著她遠(yuǎn)去，我便拍拍身上的土，也悄悄離開了。
童年里的人對(duì)童年里的我，評(píng)價(jià)絕對(duì)是：“從來不和別的小朋友玩”，“很少和別的小朋友說話”，“總是一個(gè)人在角落里發(fā)呆”。而那里的自己也只是不在意地繼續(xù)扮演一個(gè)人的游戲�？晌抑牢业膬�(nèi)心里卻還是默默祈禱有一個(gè)同伴。正是這樣的渴望，促使我不得不偷偷觀察那個(gè)穿著白裙的女孩：感覺她和我是一樣的，莫名地有一種同病相憐的感覺。
日子似流水，偷偷流去。我這個(gè)在時(shí)間的長河中逆流而上的人，卻還是依然回不到過去的往昔，剩下的回憶也只是逆水行舟的燃料而已，匆忙行進(jìn)中，我忘了她的模樣……只是記得她總是穿著一條白裙——像是霧里的人。她的手里也總是握著一個(gè)精致的小方盒子，里面猶如藏著一個(gè)秘密的寶藏——有一天她不小心滑倒了，盒子從手中滑落，“寶藏”便偷偷溜了出來：“我從哪里來，沒有人知道，我去的地方，人人都要去……”
縹緲空靈的歌聲，從小盒子里爭先恐后地竄出來，代替了風(fēng)聲一陣陣飄來，又散開，充斥在空曠的活動(dòng)場(chǎng)上。我驚訝地側(cè)耳聽著，只覺得遠(yuǎn)處的她又似白霧般飄了起來……我想與她交朋友，卻不知如何表達(dá)，便只能這樣偷偷地看她：看她一個(gè)人蜷在角落，看她一個(gè)人在活動(dòng)場(chǎng)玩耍，看她一個(gè)人獨(dú)享盒子里的歌聲……一個(gè)人，一個(gè)人！她也是一個(gè)人！我在心里吶喊著，那種復(fù)雜的情感在盒子里的歌聲中得到了解放，在無知的童年里肆意生長。我無數(shù)次想走上前去，與她并坐，讓兩顆孤獨(dú)的心相互依偎，卻還是沒有勇氣。我甚至從沒有過地開始憤恨自己的膽小。
她聽歌，我也聽歌，偷偷躲在她看不見的地方，靜靜地聽著同一首歌。小盒子也總是不知疲倦地一遍遍唱著：“我從哪里來，沒有人知道，我去的地方，人人都要去……風(fēng)呼呼地吹……海嘩嘩地流，我去的地方……人人都要去……”
我便只是沉浸在自己的夢(mèng)境中了。
自始至終，她似乎都沒有發(fā)現(xiàn)了我；又或許發(fā)現(xiàn)了卻同樣沒有勇氣走上前——若是這樣，不就更默契了嗎？她是什么樣的呢？懷著期待而恐懼的心，我還是不能走上前，只能目送時(shí)間的河流將她淹沒，將她迷失——我幼兒園畢業(yè)了。
如果我當(dāng)時(shí)可以勇敢一點(diǎn)，再勇敢一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)便是另一種結(jié)局？可人生怕的不就是如果嗎？！我忘了你的模樣，但我記住了往昔，記住了黃昏的暮色下兩個(gè)小女孩天真的剪影，她們?cè)趦A聽著，一同傾聽著那首我內(nèi)心深處的歌；而那個(gè)小盒子，也許還聽話地唱著——“我從哪里來，沒有人知道……我去的地方，人人都要去……風(fēng)呼呼地吹，海嘩嘩地流……我去的地方……人人都要去……”那個(gè)穿白裙的女孩呀，你可曾聽見，這個(gè)女孩在用內(nèi)心深處的歌聲在時(shí)光長河中把你呼喚的聲音……
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