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孩子為什么就愛搶別人的玩具
我兒子4歲半,長(zhǎng)得比同齡孩子都高,身體強(qiáng)壯,力氣也很大。這個(gè)孩子其他方面都好,但就是喜歡搶其他小朋友的東西!他本來(lái)長(zhǎng)得就強(qiáng)壯,搶別人玩具的時(shí)候難免就弄疼小朋友了,其他家長(zhǎng)和老師都沒(méi)少向我告狀!我問(wèn)他為什么搶,他總說(shuō)別人的玩具比自己的好玩,可是我們分明給他買了不少玩具,各種類型的都有。
3周歲之前,孩子搶別人玩具可以說(shuō)孩子不懂社交,如果4歲半的孩子還搶玩具,就是行為習(xí)慣的問(wèn)題。如果這個(gè)習(xí)慣一直沒(méi)有更改,就會(huì)成為性格,進(jìn)而變成他的標(biāo)簽,在別人眼里他就是一個(gè)問(wèn)題孩子,他是一個(gè)愛打人、欺負(fù)人的孩子。
孩子為什么就愛搶別人的玩具呢?
好奇心作祟
西方有一句諺語(yǔ):Curiosity killed the cat.直譯過(guò)來(lái)就是好奇心害死貓! 傳說(shuō)貓有九條命,怎么都不會(huì)死去,而最后恰恰是死于自己的好奇心!同樣的,如果孩子的好奇心超過(guò)了一定限度,就會(huì)出現(xiàn)行為上的錯(cuò)誤。玩具越多的孩子對(duì)自己玩具的新鮮感越短,當(dāng)他們看到別人的玩具的時(shí)候就會(huì)雙眼發(fā)亮,在好奇心驅(qū)使下犯錯(cuò)誤。
物權(quán)意識(shí)差
這個(gè)孩子屬于典型的物權(quán)意識(shí)差。在他的意識(shí)中沒(méi)有“你的”、“別人的”概念,不懂得尊重別人的物品所有權(quán)。在他看來(lái),只要是我想玩的就可以拿,不管用什么方法,拿過(guò)來(lái)就是自己的。
不懂社交規(guī)則
這個(gè)問(wèn)題上家長(zhǎng)有很大的責(zé)任。孩子還小的時(shí)候放縱他的行為,沒(méi)有及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法,沒(méi)有告訴孩子如何正確的與小朋友交流。孩子不懂什么是正確的社交規(guī)則,于是他就會(huì)用自己的方式去做自己想做的事,慢慢地就變成了現(xiàn)在的搶東西、攻擊人,更可怕的是他不知道自己正在做錯(cuò)事。
家庭教養(yǎng)模式
家養(yǎng)育方式也是教育內(nèi)容之一,可以斷定案例中的這個(gè)孩子在家一定是享受皇帝待遇。這種養(yǎng)育方式讓他認(rèn)為所有人都要為自己服務(wù),其他人都要以自己為中心,滿足自己的需求。一旦自己的要求得不到滿足,他就要表示自己生氣了,用暴力的方式滿足自己的欲望。
?孩子見什么搶什么,家長(zhǎng)不能再袖手旁觀下去了。如果你的孩子也有類似的情況,那么從現(xiàn)在開始你應(yīng)該這樣做:
1 、把孩子的玩具都收起來(lái)
要和孩子一起做這個(gè)工作,按照材質(zhì)或種類分類,比如木質(zhì)玩具放在一起,小汽車放在一起,把家里所有的玩具一個(gè)不落的按照一定標(biāo)準(zhǔn)分類清楚,收到各自統(tǒng)一的箱子或位置上。
2 、不要滿足孩子的無(wú)理需求
分好類之后每天只給孩子一個(gè)玩具,告訴他今天只能玩這一個(gè),其他的都不可以玩,無(wú)論你怎樣哭鬧我都不會(huì)允許你動(dòng)其他玩具。家長(zhǎng)要狠下心來(lái),絕對(duì)不能滿足孩子的無(wú)理要求,這樣才能從根本上杜絕孩子的無(wú)理取鬧,同時(shí)保證孩子玩好自己的玩具。
3 、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則
家長(zhǎng)要告訴孩子在家和在外要遵守的規(guī)則,如果他的要求與規(guī)則相悖,無(wú)論他怎樣哭鬧、耍賴都不要滿足他。在家要守規(guī)矩,出去玩的時(shí)候也制定規(guī)則,告訴他不可以用手攻擊小朋友,如果你破壞了這個(gè)原則,對(duì)不起我會(huì)立刻把你拎回家,今天就別出門了。
4 、教給孩子正確的社交方法
告訴孩子,如果你想玩小朋友的玩具,耍無(wú)賴是不可以的,這樣做以后沒(méi)有人會(huì)喜歡和你玩。如果你真的很想玩,你可以和小朋友交換玩具或者輪流玩。在日;顒(dòng)中時(shí)常提醒孩子交往時(shí)要注意的要點(diǎn),幫助孩子掌握和他人交往的技巧。
最后
家長(zhǎng)千萬(wàn)別心軟!我接觸過(guò)太多有這種問(wèn)題的家長(zhǎng),他們總是會(huì)問(wèn)我:他要是不聽怎么辦?他要是哭鬧怎么辦?我想說(shuō)的是,無(wú)論孩子聽不聽、哭不哭,你都要堅(jiān)持你的原則,而不是向孩子的情緒低頭。一旦你對(duì)孩子無(wú)理取鬧的情緒低頭,等待你的是一次接一次升級(jí)版的哭鬧。有的孩子已經(jīng)把哭當(dāng)做威脅家長(zhǎng)、老師的武器,如果你是一個(gè)心軟的家長(zhǎng),那么你應(yīng)該牢記,孩子是哭不壞的,但是你的投降卻能慣壞他!
如果你的孩子愛搶玩具、愛打人,家長(zhǎng)們一定要按照我上面所說(shuō)的去做,制定好規(guī)則,教會(huì)孩子正確的社交方法,不要讓你的溺愛和心軟害了孩子!
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