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《中學(xué)生的暑期生活如何度過》閱讀題
（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分） 閱讀下面的生寧，完成7～9題。 材料一 中學(xué)生的暑期生活如何度過？中國人民大學(xué)中國調(diào)查與數(shù)據(jù)中心對(duì)全國20個(gè)省、112所初中、近2萬名初中生進(jìn)行了追蹤調(diào)查。
調(diào)查顯示，初中生們的暑假生活主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容：文體娛樂、學(xué)習(xí)提高以及社會(huì)實(shí)踐和集體活動(dòng)。其中文體娛樂活動(dòng)的比重最大，看電視、上網(wǎng)、打游戲是最普遍的娛樂活動(dòng)，有超過三分之二的初中生將其作為度過暑假生活的重要內(nèi)容。另外，讀課外書、體育活動(dòng)、外出旅游這三項(xiàng)文體活動(dòng)的比重也很大，有超過三分之一的初中生把它們作為暑期文體活動(dòng)的主要方式。學(xué)習(xí)在初中生們的暑假生活中所占的比例也非常大，最多的情況是學(xué)生們?cè)诩易约簭?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，參加課外輔導(dǎo)班和補(bǔ)習(xí)班的比例也很高，暑期參加由社會(huì)力量辦的課外輔導(dǎo)班或補(bǔ)習(xí)班的初中生超過了四分之一；除了課業(yè)學(xué)習(xí)以外，初中生及他們的家長們對(duì)于多方面綜合知識(shí)和能力的提高也比較重視，有超過十分之一的初中生們暑假期問參加了與課業(yè)無關(guān)的興趣班的學(xué)習(xí)。相對(duì)于文體娛樂和學(xué)習(xí)提高，初中生們的暑假生活中社會(huì)實(shí)踐與集體活動(dòng)所占的比重則相對(duì)偏低，只有7.4%的初中生們?cè)谑罴購氖铝思媛毣虼蚬�。誠然，年齡可能是這個(gè)現(xiàn)象的主要原因，但初中生們?cè)谑罴賲⒓涌破�、社區(qū)實(shí)踐、夏令營等活動(dòng)的比例也只有6.1%。
材料二
初中男生與女生的暑假活動(dòng)內(nèi)容是存在差異的。在文體娛樂活動(dòng)方面，男生們看電視、上網(wǎng)、玩游戲的比例為69.5%，高于女生的66.4%；男生參加體育運(yùn)動(dòng)的比例為40.7%．而女生只有28.2%，性別差異非常明顯；而女生們讀課外書的比例為46.4%，遠(yuǎn)高于男生的31.7%；與一般的想象相反，女生外出旅游的比例為41.2%，也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過男生30.1%的比例。而在學(xué)習(xí)提高方面，女生自己復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課的比例為50.40%，高于男生的42.1%；女生參加社會(huì)上組織的輔導(dǎo)班或補(bǔ)習(xí)班的比例為30.4%，高于男生的19.6%；女生參加與課業(yè)無關(guān)的興趣班的比例為13.4%，也是遠(yuǎn)高于男生的7.3%。而在社會(huì)實(shí)踐與集體活動(dòng)方面，男生兼職打工方面的參與率為7.7%，女生為6.5%，差異非常��；在參加科普、社區(qū)實(shí)踐、夏令營等活動(dòng)方面，男生為6.1%，女生為6.3%．幾乎不存在差異。
材料三
材料四
學(xué)生們?cè)谑罴倮飬⑴c不同種類活動(dòng)的數(shù)量和他們?cè)谥蟮膶W(xué)習(xí)成績、認(rèn)知能力，以至于升學(xué)都有著緊密的正向相關(guān)關(guān)系。以學(xué)生們是否升入重點(diǎn)高中作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)據(jù)分析顯示，對(duì)比升入了重點(diǎn)高中和沒升入重點(diǎn)高中的初中生在升學(xué)前一個(gè)暑假的活動(dòng)，除了在看電視、上網(wǎng)、玩游戲這一類最普遍的文體娛樂活動(dòng)上不存在明顯差異（分別為68.6070和67.2%）以及升入重點(diǎn)高中的學(xué)生兼職打工的比例（5.007C）要低于未升入重點(diǎn)高中的學(xué)生（ 9.4%）以外，其他各類暑假活動(dòng)的參與率都是升入重點(diǎn)高中的學(xué)生明顯高于未升入重點(diǎn)高中的學(xué)生。同時(shí)，學(xué)生暑假生活的豐富程度也對(duì)其學(xué)業(yè)成績和能力的提高與發(fā)展起著重要作用，數(shù)據(jù)顯示，升入重點(diǎn)高中的學(xué)生在前一個(gè)暑假平均參與了列出的10項(xiàng)主要活動(dòng)中的4項(xiàng)，而未升入重點(diǎn)高中的學(xué)生平均只參與了2項(xiàng)。
�。ㄒ陨喜牧暇幾酝跣l(wèi)東《中學(xué)生過暑假呈現(xiàn)“四多一少”》，20 1 7年7月22日《光明日?qǐng)?bào)》）
7．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 （3分）
A．材料顯示，初中生的暑期生活調(diào)查從暑期活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)內(nèi)容的性別差異、活動(dòng)內(nèi)容的城鄉(xiāng)差異等幾方面進(jìn)行。
B．在兼職打工方面，男女生參與率的差異微�。趨⒓涌破�、社區(qū)實(shí)踐、夏令營等活動(dòng)方面，男女生差異很明顯。
C．材料三顯示，城市學(xué)生在外出旅游、體育運(yùn)動(dòng)和讀課外書三項(xiàng)文體娛樂活動(dòng)上的參與率都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村學(xué)生。
D．學(xué)生在暑假是否參加了科普、社區(qū)實(shí)踐、夏令營等活動(dòng)，對(duì)于其是否能升人重點(diǎn)高中起著明顯的正向影響作用。
8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是 （5分）
A．調(diào)查結(jié)果很明確地顯示，相比于文體娛樂和學(xué)習(xí)提高，社會(huì)實(shí)踐與集體活動(dòng)在初中生們的暑假生活中所占的比重相對(duì)不足。
B．總體來說，初中男女生的暑假生活在學(xué)習(xí)提高方面差異最明顯，無論是否與課業(yè)相關(guān)，女生各類學(xué)習(xí)活動(dòng)參與率都略高于男生。
C．在參加社會(huì)力量辦的輔導(dǎo)班和補(bǔ)習(xí)班，以及課外興趣班活動(dòng)項(xiàng)目上，城市學(xué)生的參與率比農(nóng)村學(xué)生的參與率都高了一倍以上。
D．調(diào)查顯示，暑假生活的內(nèi)容及其豐富程度，對(duì)學(xué)生日后學(xué)業(yè)成績的提高及多方面綜合能力素養(yǎng)的發(fā)展有著重大而深遠(yuǎn)的影響。
E．相比較來看，初中生暑假生活的特點(diǎn)是：讀書學(xué)習(xí)多、參加文體活動(dòng)多、外出旅游多，宅在家里少、兼職打工少、社會(huì)實(shí)踐少。
9．結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，簡(jiǎn)要談?wù)労罴俚淖饔谩?（4分）
答案：
（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，1 2分） 7．（3分）B （“男女生差異很明顯”應(yīng)為“幾乎不存在差異”）
8．（5分）A、C （B項(xiàng)“略高于男生"應(yīng)為遠(yuǎn)高于男生；D項(xiàng)“重大而深遠(yuǎn)”夸大了其影響；E項(xiàng)“宅在家里少”應(yīng)為宅在家里多）
9．（4分）①寒暑假的設(shè)立是對(duì)學(xué)校教育的補(bǔ)充和配合。較學(xué)校教育而言，在寒暑假，可以充分考慮每一個(gè)學(xué)生的興趣、個(gè)性以及特長，有針對(duì)性地補(bǔ)充、培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生各個(gè)方面的知識(shí)和能力。②設(shè)立寒暑假是讓學(xué)生走出校園，深入社會(huì)，參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，為以后升學(xué)或走人社會(huì)做準(zhǔn)備。（只要自圓其說、言之成理，即可酣隋給分）
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