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自尊心作文
自尊心作文1
今天聽了一本關(guān)于自尊心的書——《恰如其分的自尊》。
雖然才講到了第一節(jié)，只是簡短的十幾分鐘，但就像說書人所講的這是一本很值得看的好書。
原本我基于自尊的印象就是自信，也就是我們常說的一個人有沒有自尊心就像在說人家有沒有自信一樣，好像也不是全對，那似乎習(xí)慣了這樣的對等看法。
在這本書中，我才了解到，其實(shí)自尊與自信是不同的，自尊的含義更廣，它不僅僅包含了自信，還有自愛以及自我觀。
短短的十幾分鐘內(nèi)，講書人分析道，一個自信的人，有可能是高自尊的人，也有可能是低自尊心的，具體問題具體分析，而非直接的用自信還是自卑來一刀切分開來。
其中自尊所包含的三點(diǎn)都占有很多的.份量，如果一個人不懂得自愛，那就談不上所謂的自尊了，但一個自愛的人即使不是很自信，那他有可能也是一個自尊心高的人。對于自我觀，更是讓我們明白一個人對自我是否有深刻且真切地認(rèn)識，是判斷其高低自尊感的一個很明顯的標(biāo)尺。
書中還舉了一些事例以及典型的行為之類的，我反反復(fù)復(fù)地聽了兩三遍，同時也從中開始學(xué)著分析自己的自尊心的情況。
我已經(jīng)很迫不及待地想聽聽下一節(jié)的內(nèi)容了。
自尊心作文2
媽媽總愛拿我和別人比。
比如今天吃早餐時。
“你看人家露露，總分得六百零幾分，你呢？才這五百零幾分，你還有臉拿試卷回來簽字？你也不嫌丟人……”露露得多少分那是她的事，關(guān)我什么事，真是的。再說了，我又沒努力，得五百零幾分是理所當(dāng)然的啊，我要是努力也能得六百多嘛。然而，這些話，我只能在心里想，卻不敢說出口，被她碎碎念那么多年，比較了那么多年，我早已學(xué)會沉默以對，學(xué)會忍耐，因?yàn)椋抑灰环瘩g，媽媽就會用另一句話來堵我的嘴。
“有時間帶你去看看，有個小男孩，他把家里的家務(wù)活全攬了，誰像你一樣，家務(wù)都不做。他也讀初一……”切！我還以為他有多小呢，原來是初一啊，還有啊，誰說我不做家務(wù)來著？我做家務(wù)的時候你在哪呢？“人家啊，一放學(xué)回來就做作業(yè)……”這我當(dāng)然能做到啊，不然我小學(xué)白上的啊。“然后煮飯……”這我也會��！我一邊塞餃子一邊想�！暗蕊堉蠛煤�，他作業(yè)也做得一大半了……”這誰不行啊�！叭思易鐾曜鳂I(yè)就煮菜去了，煮好飯菜就叫爸爸媽媽來吃飯，他爸爸病了，躺在床上動不了，他媽媽患了風(fēng)濕，手不能動……”哦，如果你們也變成這樣，我也會煮給你們吃(關(guān)鍵是你們沒變成這樣，而且我煮的你們敢吃嗎？)�！叭思页酝觑埦腿ハ丛�，然后，等他爸媽洗完之后，又幫他們洗衣服，用洗衣機(jī)洗的……”哦，用洗衣機(jī)洗啊，用洗衣機(jī)洗的話，讓我把家里所有的衣服都洗完我也行啊。“人家在這樣的環(huán)境下，都能考到六百二十多分，再看看你……”她越比，越覺得我不如別人。呵！既然你那么喜歡他們，為什么不認(rèn)他們做兒子、女兒啊？你還要我干嗎？踢我出去啊！
回到房間，眼淚終于決堤而出，我以為忍了那么多年，從小學(xué)忍到現(xiàn)在，已經(jīng)不會哭了，看來是我高估了自己。
親愛的'媽媽，您有沒有想過，在您把我和別人比的同時，我的自尊心也被您狠狠地踐踏了，或許您是想激勵我向他們學(xué)習(xí)，但，我想，這不適合用在我身上。所以，請您不要再把它踩在腳底下了，好嗎？它會碎的。
我曾叛逆地想，我要不要只考6分回來？當(dāng)我忍不下去的時候，我想，我會這么做，因?yàn)椋侥菚r，我的自尊心，早已沒了。
自尊心作文3
一天下午，一個不足十歲的小學(xué)生放學(xué)后獨(dú)自到一片樹林里玩耍。天黑了，這個膽小的孩子還沒有走出樹林，他怕遭到野獸的襲擊，就爬到一棵大樹上躲了起來。父親見孩子很晚還沒回家，就沿著孩子放學(xué)回家的路去尋找。在一片樹林里，借著天空微弱的星光，父親隱約看見兒子正躲在一棵大樹的樹杈上 。
父親沒有馬上喊兒子下來，而是假裝沒有看見，吹著口哨在離兒子藏身的大樹不遠(yuǎn)處溜達(dá)。兒子聽到父親的口哨聲好像遇到了救星，馬上從大樹上溜下來，吃驚地問：“爸爸，你怎么知道我在這片樹林里呢？”“我是在獨(dú)自散步，沒想正碰上你在樹上玩耍呢�！睋�(jù)說這個孩子長大后進(jìn)入了軍官學(xué)校深造，畢業(yè)后成了一名作戰(zhàn)勇敢的將領(lǐng)。
人們常說，樹怕傷根，人怕傷心。自尊心、自信心是孩子成長的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我發(fā)展的內(nèi)在動力。凡是人都有自尊心，不要認(rèn)為孩子小，就可以不尊重他們。孩子的自尊心、自信心更需要家長去保護(hù)和尊重。如果有意或者無意傷害了孩子的自尊心、自信心，那么孩子的心靈就會受到打擊和摧殘，就會失去向善發(fā)展的動力和精神支柱。不管在什么情況下傷害或者詆毀孩子的自尊心和自信心，都是違背教育規(guī)律的愚蠢行為。
小東是一個很聰明而又懂事的孩子，剛剛六歲就開始幫母親做一些家務(wù)事。
有一天，小東同母親購物回到家，幫母親將買到的東西從外面搬到廚房。母親見他抱著一堆玻璃瓶不禁擔(dān)心起來：“孩子，分兩次拿，這樣會打爛瓶子的�！�
小東說：“不會的，我以前拿過這么多東西�！�
母親說：“你要是不聽媽媽的話，肯定會打碎瓶子的�！�
小東裝作沒聽見，只是往門里走。剛走到過廳，瓶子就接二連三地掉了下來，有些被摔碎了，灑了滿地的汁水。
這時，母親看著滿地的狼藉不禁火冒三丈：“我跟你說了，你就是不聽！你看你把這兒搞得一塌糊涂�！�
小東本來就感到羞愧，聽到母親這樣說，頓時惱羞成怒，丟下手里的瓶子，跑回了自己的`房間。此后，小東再也不幫母親干活兒了。
其實(shí)，當(dāng)小東摔壞瓶子后，就已經(jīng)認(rèn)識到了自己的失誤。這種事實(shí)的結(jié)果，比母親事前警告與事后教訓(xùn)的效果都要好�？墒撬哪赣H沒有意識到這一點(diǎn)，她本來應(yīng)該體會孩子的心情，在這時候給孩子一些安慰。但她卻采用了責(zé)罵的方法，使兒子感到難堪。這樣的話，不僅不能讓孩子養(yǎng)成采納別人意見的習(xí)慣，還會使孩子在今后做任何事情時都不敢自己做決定，從而損害孩子的自信心。有的孩子一件事沒有做好，父母就說你怎么這么笨；孩子平時有些膽小，就說你真是個膽小鬼；孩子一次考試成績不佳，就說你怎么這么沒用；孩子偶爾一次小小的失誤，就指責(zé)怎么這么不給人爭氣。有些家長看孩子不順眼，總是指責(zé)、埋怨，甚至打罵體罰。這樣下去，久而久之，一個本來不錯的孩子，會在一片指責(zé)和埋怨聲中，失去應(yīng)有的上進(jìn)心和自尊心，最終難以成才。
所以，我們每一位父母都應(yīng)該在這方面引起注意：千萬不要傷害孩子的自尊心。
自尊心作文4
爸爸、媽媽，天下每一個人都有自己的一個最寶貴的東西，那就是自尊心。
請全天下的父母不要因?yàn)槟愕囊痪湔嫘膭裱裕瑐⒆拥淖宰�。爸爸、慢慢，請鼓勵您的孩子吧，對于�?nèi)心受過傷害的孩子，鼓勵是最好的療傷藥。
爸爸、媽媽您知道嗎？我是多么渴望得到鼓勵。當(dāng)你們說別人家的孩子勝過我的時候，知道我又多么傷心嗎？從那時起，我覺得我是天下最失敗的人，但是我忍了。不管你們怎么批評我、說別人好，我都一再地忍了。
爸爸、媽媽，你們知道嗎？我只有在學(xué)校，老師或同學(xué)們夸獎我時，我受傷的“傷口”才能得到醫(yī)治。每當(dāng)去同學(xué)家做客，同學(xué)的家長都會夸我，每一句話都讓我覺得暖烘烘的，像在冬日里伸出冰冷的小手在火爐前烤。有時，我會想，我的爸爸媽媽為什么不能像同學(xué)的`家長一樣，給我一些理解和支持呢？只要一想起這些，我就會抬頭望望藍(lán)天，因?yàn)�，我的淚水就要從眼眶中輕輕流出。張婉玉，你是堅強(qiáng)的，你的爸爸媽媽是想換一個不同的方式給你鼓勵。這么多年，這句話成了我多年的依靠，因?yàn)槲业男南癖会樤粯拥耐础?/p>
爸爸、媽媽，我需要的并不是你們那樣激勵我，我真正的需要的是一些關(guān)愛，不用過于太多，哪怕是一句鼓勵我的話也可以，一句就行。
自尊心作文5
曾在一本書上看見過這樣一句話“那一刻覺得自己好堅強(qiáng)，青春就在疼痛的堅強(qiáng)中一天天耗光.過后才懂.因?yàn)檐浫�，所以逞�?qiáng).總把自尊看得比命還重要！”，當(dāng)時，我的心悄然震動，氤氳出了無數(shù)漪。想起了一件本已淡忘的往事。
午后的陽光直射在玻璃窗上，反射出耀眼的光，一切的憂傷都在陽光照射下漸漸消散，漸漸治愈。
懷著興奮的心情，踏著小步，哼著小曲，一路來到媽媽的小賣店上。那是星期五的下午。我坐在板凳上悠哉悠哉地喝著提神的咖啡，暗自腹誹，竟在不知不覺中睡了過去�！澳氵@個女兒在哪讀書”半睡半醒中，聽到了這句話，但仿佛來自遠(yuǎn)古的聲音，是那么的遙遠(yuǎn)，那么的·模糊�！敖�(jīng)開區(qū)讀書，讀初一”“那成績有點(diǎn)兒好哦”“一般般，一點(diǎn)兒都不愛好，東西亂扔，要用的時候又找不到�！甭牭竭@，就沒有了下文，不知是真的沒有了下文，還是自己已經(jīng)睡著了。
小朋友的笑聲吵醒了熟睡中的我，我知道他們放學(xué)了，即將開始長達(dá)兩天的'周末，對于他們來說，兩天確實(shí)很長，而對于我一個已經(jīng)上初中的我來說，兩天實(shí)在短促，就好像時光特意讓我的周末過得很快，來不及一個喘息的時間，就又要去到那‘囚籠’中去度過五天的煎熬。
我醒了，我?guī)椭鴭寢屬u東西，看著孩子們臉上可愛的笑臉，希望永遠(yuǎn)不要失去，就這要笑對自己的人生。那笑仿佛會傳染，不經(jīng)意間已悄悄爬上了我的臉。但已沒有了那份真摯，那份天真，那份可愛。
‘拿起走，你的東西，放在這擋到我買東西了�！夷啬米吡怂�，至始沒有看媽媽一眼，可我不知道，那僅僅只是暴風(fēng)雨的前奏。突然不知道為什么，我媽居然罵起我來了。罵的什么我也沒聽清楚，但我知道一定不是什么好話，她就當(dāng)著無數(shù)孩子的面上罵起來了，不顧我那驕傲的自尊心。媽，你可以回去罵我，可為什么偏要在這罵。那一個個小孩子都用那懵懂的眼神看著我，用茫然地眼神看著我，我覺得自己無地自容，他們純真的眼神好像要把我看出千百萬洞來，把我以往做過的不大光明的事看出來。那感覺，真的如火燒般痛苦，你必然不懂，因?yàn)槟且嬲?jīng)歷過才會懂得。媽媽仍然在罵我，而我那驕傲的自尊心被她剝離得如風(fēng)化的巖石一般一片片脫落，可我終究沒有哭出來，即使已浸滿眼眶，也死撐著不肯落下一滴眼淚。回想起來，覺得那時自己真的好堅強(qiáng)，好堅強(qiáng)�，F(xiàn)在才懂，因?yàn)檐浫�，所以逞�?qiáng)。
回到家，終于忍不住最終哭成一團(tuán)。媽媽，你顧忌一下我的感受好嗎，你那樣，我的自尊心真的承受不住。你把你的女兒說的一文不值，把別人家的女兒當(dāng)成是寶。好諷刺啊，
我的自尊心，還是那樣強(qiáng)，不容忍任何挑戰(zhàn)我自尊心。我覺得這對我來說終究是傷害。
午后的陽光，請照進(jìn)我的心吧，告訴我的自尊心，不要太強(qiáng)，那樣只會受傷。
自尊心作文6
在這個大家庭里，誰都是有自尊心的，有的人對自己的的自尊心是寶貝得不得了，誰都動不得！有的就是便宜貨，誰愛動誰愛動誰動！而我的自尊心卻是十分強(qiáng)烈！
那還是去年的八月十五，我得了一種病，叫做“面癱”，那時，我不怎么覺得，但是，當(dāng)我聽到醫(yī)生對父母說：“這個病急不來，得慢治！”我心想：“慢慢就慢吧，無所謂�！笨烧l也想不到的是，因?yàn)檫@個病，我留下了病根，至今嘴角右邊大笑仍嘴歪，導(dǎo)致誰見了我，背地里總要議論：“嘿，歪嘴！”就連同班同學(xué)，在一起生活了四年，仍然有時“哪壺不開提哪壺！那時，我的自尊心總會讓我的眼睛溢滿淚水，想流下來。
下午，老師讓選出八個人參加朗讀比賽，我們小組本選的是我和杜穎。卻因變化改為了我，我上去寫，韓蕭卻說：“嘿，以權(quán)謀私，耶！”我說：“這是小組選出來的.�！彼f：“你沒人杜穎讀得好！”我心想：“是呀！我嘴上有��！別出去了！”我便將名字改為了杜穎，但是，后來，組員們認(rèn)為我應(yīng)該上去，我心想：“克制一點(diǎn)就行了！”可沒想到，我讀到激情處，將事情拋到腦后，露出了馬腳，被董雪松指了出來，當(dāng)時，劉老師馬上替我辯解。但是，我的自尊心還是讓我的眼溢滿了眼淚，我強(qiáng)忍著沒讓眼淚流下來！
但是，我的自尊心去受到了極大傷害，雖然他是無意的，但是他畢竟再次刺痛在我那已不能再受傷的傷疤上，狠狠的刺了一下，讓我認(rèn)為我有病，不能參加比賽！
最后大家選中我參加比賽，對我的肯定和信任，再一次將我的傷口愈合了！
自尊心作文7
我正在做功課，隔壁忽然響起了吼聲，我知道麗麗又在被她的媽媽挨罵了。
“白米飯吃昏了你的頭”
“次次都考那么低的分?jǐn)?shù)，還想不想讀書了你啊！”
我真的想過去對麗麗的媽媽說：“小孩也有自尊心的，”哎！我真為麗麗可憐��！麗麗的媽媽從小就對麗麗很嚴(yán)格，每天就知道叫麗麗學(xué)習(xí)，也不讓麗麗出去玩。
有一次，老師說今天不用做作業(yè)了，我回到家里就要出去玩了。這時麗麗的媽媽來了我家問我是不是老師真的說了不用做作業(yè)叫你們玩一玩了是不？我回答是的，麗麗的'媽媽才半信半疑的走了，我在也沒有心情去玩了。我來到麗麗的家，看見麗麗正在做她的媽媽給她布置的數(shù)學(xué)題呢。好可憐啊！就連老師叫我們玩的時候麗麗也要不停的做作業(yè)，她們這些大人就是這樣整天都對自己的孩子左又說分?jǐn)?shù)。右又說分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)真的那么重要嗎？
我多么榮幸我的媽媽是為老師��！
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