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幸運(yùn)與倒霉作文
幸運(yùn)與倒霉作文1
今天的第一件幸運(yùn)的事就是月考的數(shù)學(xué)單項(xiàng)測(cè)試考了滿分，一百分。我用手摸著那紅紅的分?jǐn)?shù)，心里別提多開心了，突然老師說把改完的卷子交上來，一百分的就不用交了�；丶医o家長(zhǎng)分享一下，我一聽心里樂開了花，我想以后我一定要加倍努力，每次都能看到那個(gè)紅紅的一百分。
這是其一，這幸運(yùn)伴隨我高興了好一會(huì)。
緊接著競(jìng)選班委，有同學(xué)提名，提起了我，若是運(yùn)氣來了，就算太平洋匯成一堵不透風(fēng)的墻，想擋也擋不住啊，老師把候選人和正在當(dāng)班委的人叫到一起，分配了一下任務(wù)。
但是放學(xué)之后，好像我的幸運(yùn)被倒霉代替了，放學(xué)之后，我往商店里跑，因?yàn)槲茵I了，要填飽肚子。可是一看書包里五元錢竟然不翼而飛，翻遍了整個(gè)書包也沒看到錢的蹤影。太倒霉了，我好心疼，吃的沒買，我只好返回托管班車，因?yàn)閬G了錢，心情很不好。我若有所思的往車上走，剛打開車門要上車，“砰”“哎吆”疼死我了，我硬生生把腦袋撞到了車門上。剛剛的'壞心情一瞬間跌倒了最低谷，我忍著不好的情緒悶悶的坐在了車上。
今天是幸運(yùn)還是倒霉？這種喜憂參半的心情真是讓人難以釋懷，今天為什么不能都是好運(yùn)呢？
幸運(yùn)與倒霉作文2
說起“倒霉日”和“幸運(yùn)日”，我可以喋喋不休地說一大堆。今天我親身經(jīng)歷了這個(gè)難忘而又極不平常的一天。
幸運(yùn)
每周我們班都要被老師檢查一周的閱讀積累。老師仔仔細(xì)細(xì)地檢查，一組一組的，我信心十足地翻閱著我這個(gè)星期辛辛苦苦積累的“寶貝兒”。盼星星，盼月亮，終于盼來了我們組的檢查。我拿著本子大步流星地走上前去。老師在檢查我的摘抄時(shí)，我既緊張又激動(dòng)。當(dāng)老師在我的'本子上輕快地寫上“A+++”時(shí)，我真想大聲歡呼一聲。老師說出“特優(yōu)”時(shí)，我?guī)缀醺吲d得快瘋了，滿臉的得意。我拿著本子，仿佛腳下踏著一朵幸福的云，滿臉春風(fēng)地回到了座位上。一位同學(xué)問我：“你得了什么？”我欣喜若狂地說：“A+++”，她投來了羨慕不已的目光。我的心里好像六月天喝了一杯冰可樂一樣，又甜又涼爽。
倒霉
正當(dāng)我還沉浸在歡樂之中，可是天有不測(cè)風(fēng)云，一件令我頭疼的事來了——我的音樂書忘帶了，我把書包翻了個(gè)底朝天，可惜還是不見蹤影。怎么辦，怎么辦？正當(dāng)我心急如焚時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)：何不到別的班去借一本呢？我趕緊看了看課程表，三步并作兩步地跑到五（五）班，找了個(gè)同學(xué)借了書，又急匆匆地跑回了教室。放學(xué)后，我去還書時(shí)，那位同學(xué)早就走了，我只好讓另一個(gè)同學(xué)把書轉(zhuǎn)給她。
哎，這既幸運(yùn)又倒霉的一天！
幸運(yùn)與倒霉作文3
1.幸運(yùn)樹和倒霉樹
植樹節(jié)那天，小兔和狐貍買了同樣品種的琵琶樹苗種在了各自的院子里。
小兔很用心地培育著小樹苗，很快，小樹苗便長(zhǎng)成了蔥綠的大樹，枝繁葉茂。狐貍呢，種下之后就置之不理。小樹苗雖然慢慢也長(zhǎng)成了樹，卻枝葉稀疏。
到了秋天，小兔的樹上結(jié)滿了金燦燦的果實(shí)。而狐貍的琵琶樹上卻只有幾串琵琶。鄰居們吃了小兔家的琵琶，個(gè)個(gè)都像沾了仙氣一樣。有的中獎(jiǎng)，有的搖中了最牛的車牌號(hào)......大家都說小兔種的是幸運(yùn)樹。
狐貍看得眼睛都發(fā)紅了，它心想：我和小兔種的是同樣的樹苗，我種的也應(yīng)該是幸運(yùn)樹。
想到這，狐貍趕緊摘了一串琵琶吃了起來。吃完后，它出門散步，可出門就掉進(jìn)了大坑，摔了個(gè)狗啃泥。
“我怎么感覺這是一棵倒霉樹呀！”狐貍想到小兔的樹，一個(gè)歪念頭從腦子里蹦了出來。晚上，狐貍偷偷摸摸地向白兔家走去它把兩棵樹對(duì)換了。
第二天，白兔發(fā)現(xiàn)樹葉變得稀稀拉拉，它以為琵琶樹病了，很細(xì)心地照料著。幾天后，琵琶樹又變得枝繁葉茂。更奇怪的是一夜之間，琵琶樹上又長(zhǎng)滿了果子。
而狐貍呢，迫不及待地吃了許多琵琶。那天，天氣很熱，它就去開空調(diào)，開始，空調(diào)沒反應(yīng)，它就敲了敲空調(diào)，結(jié)果空調(diào)爆炸了！更倒霉的是，接下來，狐貍的手碰到電視機(jī)，電視機(jī)壞了。碰到電腦，電腦死機(jī)了......
狐貍百思不得其解，究竟怎么回事？為什么我吃了小兔種的幸運(yùn)樹上的果子，還是這么不幸呢？
那天晚上，狐貍決定又去偷白兔的琵琶。當(dāng)它走到幸運(yùn)樹下時(shí)，綠樹精靈出現(xiàn)了：“狐貍，別再偷吃小兔的幸運(yùn)果了。什么樣的人種什么樣的樹，有愛心的白兔種出了幸運(yùn)樹，吝嗇自私的你永遠(yuǎn)只會(huì)種出倒霉樹。你好好想想吧！”說完樹精靈就消失了。
狐貍聽了這番話后決定痛改前非，它開始幫助森林里的小動(dòng)物們，慢慢地變得大方、和善，有愛心，它還花了很多的時(shí)間好好地修整了它種下的樹。
第二年，狐貍的樹上開滿了幸運(yùn)花朵……
2.幸運(yùn)樹和倒霉樹
在一座山上，左邊住著一棵幸運(yùn)樹，右邊住著一棵倒霉樹。只要摘一片幸運(yùn)樹的葉子，就會(huì)幸運(yùn)連連。如果不小心碰了倒霉樹，就會(huì)有一連串倒霉的事情發(fā)生。
每天來幸運(yùn)樹上摘葉子的人很多很多，它就有點(diǎn)驕傲，有時(shí)候故意搖晃著腦袋讓人家搶不到。
有個(gè)小女孩叫西西，她滿懷期待去找幸運(yùn)樹幫忙。她很虔誠地對(duì)幸運(yùn)樹說：“偉大的幸運(yùn)樹，我有點(diǎn)膽小，能賜予我一片幸運(yùn)樹葉讓我勇敢起來嗎？”幸運(yùn)樹傲慢地說：“這點(diǎn)小事也要找我，煩不煩��？樹葉自己摘！”西西聽了幸運(yùn)樹的話心理有點(diǎn)難過，但為了能勇敢起來還是舉起手準(zhǔn)備摘樹葉。她的個(gè)子有點(diǎn)小，怎么也夠不著。于是，她跳了起來，就在她差點(diǎn)要夠著樹葉的時(shí)候，幸運(yùn)樹踮起了腳尖，西西再一次失敗。西西看到幸運(yùn)樹故意為難她，哭著跑了。
西西來到了倒霉樹的邊上，倒霉樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)就喊：“你不要碰我，我是倒霉樹�！蔽魑鞑亮瞬裂蹨I，望著倒霉樹說：“你這么善良，我能和你做朋友嗎？”于是，西西坐在倒霉樹的邊上說了剛才的遭遇。
倒霉樹聽了很難過，但又無能為力。這時(shí)，它想到樹婆婆和它說的話：“你是倒霉樹，但也能給別人帶來幸運(yùn)。不過，這需要非常大的代價(jià)------你必須砍掉自己的胳膊。”倒霉樹心想：能幫助別人一定會(huì)很快樂，我斷了一只胳膊有什么關(guān)系，它會(huì)慢慢長(zhǎng)出來的。
想到這，它咔嚓一聲折斷了自己的胳膊，忍著痛對(duì)著西西說：“西西，趕緊把這個(gè)樹枝摘到你家院子里吧，它會(huì)給你帶來幸運(yùn)的�！�
得到幸運(yùn)后的西西把故事告訴了朋友們，朋友們就經(jīng)常來倒霉樹的邊上聊聊天，他們都覺得倒霉樹謙虛溫和，值得信賴。而左邊的幸運(yùn)樹因?yàn)樘谅�，大家漸漸地疏遠(yuǎn)了它。
冬去春來，新的枝葉發(fā)芽了。人們驚訝地發(fā)現(xiàn)：左邊的幸運(yùn)樹一碰就倒霉，右邊的倒霉樹卻能給大家?guī)砗眠\(yùn)氣。大家都好奇：難道它們是換了家嗎？小朋友，你覺得呢？
3.幸運(yùn)樹和倒霉樹
陳帥帥在放學(xué)回家的路上撿到一粒種子，他回家后就把種子種在了院子里�？蛇@是一粒奇怪的種子，陳帥帥給它澆完水就長(zhǎng)成了大樹，一陣風(fēng)吹來又結(jié)滿了許多青蘋果。
陳帥帥把蘋果摘下來分給鄰居李奶奶，身體一向很健康的李奶奶吃了蘋果后中風(fēng)了。陳帥帥又把蘋果帶到學(xué)校給同學(xué)們吃�？赏瑢W(xué)們吃后，還是接二連三地發(fā)生了倒霉事兒，比如：有人吃飯時(shí)吃到了蜘蛛，有的人考試時(shí)突然噴出鼻血......幾個(gè)“受害者”到陳帥帥跟前，對(duì)他說：“你種的是一棵倒霉樹吧，怎么誰吃它的果子誰就倒霉啊？”“你們真一樣迷信，這純屬巧合�！标悗泿涍B忙說。
為了證明自己種的不是倒霉樹，陳帥帥也吃了一個(gè)蘋果。大課間，意外發(fā)生了。陳帥帥走路時(shí)，踩到了一塊小石頭上。他腳一滑，摔了個(gè)嘴啃泥，一顆大門牙光榮“犧牲”。同桌看見了就對(duì)他說：“這果然是一棵倒霉樹�！标悗泿洸恍家活櫿f：“是我不小心！”
倔強(qiáng)的陳帥帥第二天又吃了一個(gè)蘋果，可還是發(fā)生了意外。體育課上，他踢了下足球就腳踝受傷了。別人都認(rèn)為這些倒霉的事情都和蘋果樹有關(guān)，可他卻說：“我還是覺得我很幸運(yùn)呢！你們看看，又沒傷骨頭�！�
陳帥帥一瘸一拐地回到家，他摸了摸蘋果樹說：“為什么大家都要誤會(huì)你呢！你能把果子給我們吃，怎么會(huì)讓我們倒霉呢！”說完，他還傷心地哭了起來。眼淚滴在蘋果樹上，蘋果樹上的青蘋果居然變成了紅色，陳帥帥驚訝得不知所措。
這時(shí)，樹精靈從蘋果樹上飛了出來：“陳帥帥，我被巫婆施了魔法。所以，這青蘋果樹確實(shí)是倒霉樹。不過，你剛才善良的淚水就是解藥，現(xiàn)在滿樹的紅蘋果都是幸運(yùn)果。祝你好運(yùn)！”說完，它就消失得無影無蹤。
陳帥帥不太相信，連忙摘下一個(gè)紅蘋果咬了一口，“呀！腳上的傷居然好了！”
更有趣的是，這些蘋果在善良的人手中是紅色的，一些自私的人，邪惡的.人拿著馬上變成了青蘋果。
4.幸運(yùn)樹和倒霉樹
在茂密的森林里，有著兩棵與眾不同的樹，它們分別是幸運(yùn)樹和倒霉樹。誰有麻煩都會(huì)去抱一抱幸運(yùn)樹，煩惱就會(huì)迎刃而解。相反，如果你抱了倒霉樹，就會(huì)諸事不順，變得非常倒霉。
它們身為不同類的樹，有著各自的煩惱。每一次幫助別人，幸運(yùn)樹都會(huì)要用很大的力氣，讓人們有一個(gè)好的心態(tài)，心態(tài)好了一切都會(huì)美好嘛！幸運(yùn)樹做事很認(rèn)真，這讓它經(jīng)常累得氣喘噓噓，有時(shí)候連喝水的時(shí)間都沒有。倒霉樹因?yàn)閷W(xué)幸運(yùn)咒的時(shí)候，經(jīng)常上課打瞌睡，所以被樹婆婆施了魔法，變成了倒霉樹。它很孤單，也非常羨慕忙碌的幸運(yùn)樹。
夜深人靜，勞累了一天的幸運(yùn)樹發(fā)燒了。倒霉樹關(guān)心地問：“老兄，你怎么啦？生病了？”幸運(yùn)樹有氣無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩緩地開口：“哎，最近，太累了。明天還得準(zhǔn)時(shí)工作，幫助別人，想想都心煩�。 钡姑箻溧街�，失落地說：“我想累都沒有機(jī)會(huì)！”幸運(yùn)樹若有所思地說：“我以前學(xué)過身份交換，要不，我們倆來試試？”
說完，幸運(yùn)樹念了咒語，果真，它們交換了身份。那天晚上，倒霉樹還學(xué)會(huì)幸運(yùn)咒。
第二天一早，幸運(yùn)樹的門口就門庭若市，來了許多求助的人。“幸運(yùn)樹，我很煩惱，為什么爸爸媽媽一點(diǎn)也不喜歡我，張口就是別人家的孩子有多好！我是不是垃圾桶里撿來的呀？”面對(duì)小男孩的煩惱，“幸運(yùn)樹”用力吐了一口氣，小男孩額頭的頭發(fā)都被吹動(dòng)了。幸運(yùn)樹又念起了咒語，小男孩的腦力出現(xiàn)了爸爸媽媽表揚(yáng)他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他還回想起那天晚上在爸爸媽媽房門外偷聽到的對(duì)話：“隔壁的孩子一點(diǎn)禮貌也沒有，還和長(zhǎng)輩對(duì)罵�！薄笆前�，這點(diǎn)上我家的孩子善良孝順，比他強(qiáng)多了�！毕氲竭@，小男孩的煩惱頓時(shí)煙消云散了，他向“幸運(yùn)樹”道了謝，哼著歌曲開開心心地回家了。接下來，“幸運(yùn)樹”有幫助了很多很多的人，直到夜幕降臨。這一天非常辛苦，但“幸運(yùn)樹”覺得很快樂。
“倒霉樹”難得清閑，趁機(jī)好好修養(yǎng)，在一邊呼呼大睡起來，一覺睡到天黑�！袄闲郑x謝你，我體力恢復(fù)了，我們交換回自己的身份吧！”幸運(yùn)樹對(duì)著倒霉樹說。倒霉樹戀戀不舍，卻也不能說什么�！袄闲郑抑滥愫苌岵坏�，這樣吧！每周，我們交換身份一天。你看怎么樣？”倒霉樹覺得這個(gè)主意還不錯(cuò)，就欣然答應(yīng)。
過來幾個(gè)月，倒霉樹已經(jīng)能把幸運(yùn)咒倒背如流。這天，它們又要交換身份的時(shí)候，樹婆婆出現(xiàn)了。樹婆婆告訴倒霉樹，通過倒霉樹的努力，它身上的魔咒已解除，現(xiàn)在也是一棵幸運(yùn)樹啦！
幸運(yùn)與倒霉作文4
在海邊度假的這兩天，哥哥又幸運(yùn)又倒霉，就讓我來說說他這兩天發(fā)生的事吧！
昨天是我們來到海邊的第一天，爸爸帶著我和哥哥在海邊玩，玩得正高興的時(shí)候，一個(gè)大浪把我和哥哥一下子拍到岸上。等浪退回去時(shí)，哥哥從沙灘上爬起來才醒過神來，發(fā)現(xiàn)自己戴在頭上的的游泳眼鏡沒了。于是著急地對(duì)著爸爸大叫：“姨父，我的泳鏡被浪卷走啦！”爸爸走過來，笑著對(duì)哥哥說：“那有什么，別急，回來我再給你買一個(gè)！”爸爸的這句話總算把哥哥的心情緩解好了，又高興得和我玩兒了起來。沒過多長(zhǎng)時(shí)間，玩著玩著，一個(gè)大浪又向我們拍過來，這一浪可把哥哥的泳鏡找回來了。海面一平靜，哥哥驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的眼鏡竟然掛在自己的手上，他高興地又蹦又跳。我們都驚呆了，太神奇了，在大海里丟的東西竟然能自己跑回來，大海和哥哥開了個(gè)小玩笑，哥哥真是太幸運(yùn)了！
再說說哥哥的倒霉事吧！第二天下雨了，但擋不住我們對(duì)大海的喜愛，下午我們?nèi)匀幌铝撕！５@次，哥哥就不像昨天那么幸運(yùn)了。由于下了雨，風(fēng)浪也很大。一下到海里，接連有幾個(gè)大浪打到我們身上，我們又興奮又緊張，覺得很刺激，可也感到了海的威力。過了一會(huì)兒，一個(gè)浪打過來，可能有一只小水母蜇了一下哥哥的手指，又疼又怕的.他哇哇地叫。上岸后，爸爸、媽媽看了看哥哥的手，問了當(dāng)?shù)氐娜�，他們說沒事兒，一般天氣不好時(shí)，海浪會(huì)帶一些海蟲上來，可能被它們叮了一下。然后他們拿了些酒把哥哥的手指泡了泡，很快哥哥的手不疼了，真是虛驚一場(chǎng)！
我的哥哥真是幸運(yùn)又倒霉呀！
幸運(yùn)與倒霉作文5
生活中，總有倒霉和幸運(yùn)；也有“倒霉”跟著“幸運(yùn)”。比如說：漁夫們?cè)诤＠锶鼍W(wǎng)捕魚，剛?cè)隽艘痪W(wǎng)，把網(wǎng)拉出來時(shí)他們發(fā)現(xiàn)什么也沒捕到。于是他們接二連三的撒網(wǎng)，均以失敗告終。許多位漁夫都放棄了，唯獨(dú)一位年長(zhǎng)的漁夫堅(jiān)持再撒一網(wǎng)，結(jié)果他撒的那一網(wǎng)獲得了大豐收。
是什么樣的力量使他們獲得大豐收？
是信念的力量。每當(dāng)沒落之時(shí)，如果用好的眼光去做最后的嘗試（或等待），幸運(yùn)或許會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。如果反之，你或許就不會(huì)得到豐收。
“倒霉”跟著“幸運(yùn)”的另一種情況下的意思與上文所說的截然不同。
在這個(gè)暑假前的一個(gè)學(xué)期——五年級(jí)下，是我所最難忘的一個(gè)學(xué)期，也是我最感悟的一個(gè)學(xué)期。那時(shí)，我在進(jìn)行一次又一次的嘗試，但很多都以失敗告終。有一次，音樂課上正在競(jìng)選天堂兒歌和合唱團(tuán)的名額，大家有的'躍躍欲試，有的沾沾自喜；有的兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)，有的坦然面對(duì)。該輪到我了。我站在外聘的老師面前，心里有種說不出的緊張感，心臟怦怦直跳。老師在鋼琴上彈一聲“do”，我便趕緊唱了一聲“do”，她彈“re”，我就唱“re”……最終我唱好了每一個(gè)音，我競(jìng)選上了！
那個(gè)周三的中午，我沒有像其他競(jìng)選成功的同學(xué)們那樣興高采烈。一分鐘前，班主任要我留在教室里補(bǔ)作業(yè)，不能參加合唱團(tuán)了。我一開始的情緒在當(dāng)時(shí)一落千丈。因?yàn)閱栴}所在，所以我無法再加入合唱團(tuán)了。
之后的幾周，當(dāng)我看到其他競(jìng)選成功的同學(xué)在音樂教室練習(xí)合唱的時(shí)候，我便打心底里嘆了口氣。
誰知，在合唱團(tuán)將要演出的前幾周時(shí)，班主任告訴我們：對(duì)于學(xué)生來說，參加合唱團(tuán)和學(xué)習(xí)相比，學(xué)習(xí)更重要。只有在學(xué)習(xí)完成之后，有時(shí)間有精力，才可以參加。
就在這時(shí)，我才醒悟了，抓好學(xué)習(xí)才是最重要的事情。從那天開始，我就努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，期末成績(jī)還有進(jìn)步。是啊，一次挫折，擺在我們我們眼前的并不只是倒霉，其實(shí)在你沒有看見的一面中，幸運(yùn)就在你的身邊。
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