一個(gè)場景的作文

一個(gè)場景的作文1

　　校運(yùn)會(huì)馬上就要開始了，教室里，李老師為我們打氣：“別急，好好跑，爭取不掉棒，我們已經(jīng)四連敗了，在這最后一年里，無論如何都要贏，你們瞧，我還帶了照相機(jī)來呢！”

　　隨著裁判員一聲令下，我們班跑第一棒的同學(xué)像箭一樣飛跑出去，不一會(huì)兒就取得了領(lǐng)先的地位，拉拉隊(duì)的同學(xué)們揮舞寫著：“四十三班必勝“的小旗，賣力地大聲音吶喊”加油”。第二棒是吳紀(jì)嫻，她邁著長腳使勁地跑，四十四班怎么也追不上，可能是被我班的氣勢壓倒了吧，四十四班的同學(xué)一慌，掉了棒，我們班把距離拉長了。可是，好景不長，我們班也掉了棒，四十四班還沒來得及歡呼，他們班也掉了棒。四十四班的老師連忙鼓勵(lì)他們說：“不要慌�！笨伤麄兡睦锓�(wěn)得住陣腳，個(gè)個(gè)都亂了方寸，全都兵荒馬亂了。

　　我們班的同學(xué)一見他們掉了幾次棒，精神都來了，跑得特別快，我一接到棒，便拼了命的狂奔起來，周圍的一切景物都模模糊糊的一閃而過，在同學(xué)們的”加油”聲中，我聯(lián)想到了我們班勝利的情景，于是，我跑得更來勁了，但我害怕掉棒，等平平穩(wěn)穩(wěn)地交了棒后，我才放心下來。

　　不一會(huì)兒就到了最后一棒，跑最后一棒的是譚斌，他六年級(jí)了才有一米三幾的個(gè)子，人瘦得就像根火砦棒，你可別小看他，他可是我們班的”跑步大王”，他脹紅了臉，憋足了勁，手跟著腳的節(jié)奏用力的一甩一甩，腳下像是踩了風(fēng)似地，根本就看不清他的腿是怎么動(dòng)的，天啊！難道他用的是黃飛鴻的“無影腿”？雖然，我們班已經(jīng)領(lǐng)先了一大截，但他仍然不敢掉以輕心，生怕一不小心摔個(gè)“狗啃泥”讓對方追上來，為了久違的勝利，我們?nèi)�班一起大喊：“譚斌，加油！�！弊T斌果然不負(fù)眾望，安全地把棒交給第一位同學(xué)。耶！我們勝利了，“咔嚓”一聲，李老師的.相機(jī)把這精彩的一刻拍了下來，大家都?xì)g呼雀躍，臉上笑逐顏開，譚斌則被一大幫同學(xué)抬回了教室。而四十四班的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣，愁眉苦臉，有些女同學(xué)低著頭，跺著腳步，眼淚不爭氣地往下流，與我們班形成了鮮明的對比，哈哈，看來笑到最后的還是我們班。

　　回到教室，老師為我們開了慶功會(huì)，大家唱起了《團(tuán)結(jié)就力量》這首歌，嘹亮的歌聲在校園里回蕩。

一個(gè)場景的作文2

　　歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。

　　記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。

　　老師把我們分為兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)是猛虎隊(duì)，另一個(gè)是雄鷹隊(duì)。我被分到了雄鷹隊(duì)。

　　兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng)，互不相讓，同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。

　　隨著隨著老師的.哨聲，比賽開始了。雙方隊(duì)員握緊繩子，他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒移向猛虎隊(duì)，一會(huì)兒又移向雄鷹隊(duì)，互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了，可繩子還是不動(dòng)一下，雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。

　　此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們隊(duì)使出了全力，隨著啦啦隊(duì)的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊(duì)勝了。

　　后來兩局我們隊(duì)乘勝前進(jìn)，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮��?/p>

　　這次拔河比賽，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵(lì)我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。

一個(gè)場景的作文3

　　秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班成績顯著，一共拿了四個(gè)第一，其中葉登峰的跑步最令我難忘。

　　在紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的`一聲，運(yùn)動(dòng)員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué)圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”，在一片片“加油”聲中，運(yùn)動(dòng)員們爭先恐后，你追臥趕，不一會(huì)兒功夫，場上便進(jìn)入了白熱化階段。只見我們班的葉登峰像猛虎下山一樣把其他運(yùn)動(dòng)員甩了半圈，不知是不是吸取了上次“龜兔賽跑”的教訓(xùn)，這次他在也沒有松懈自己，雙手使勁地?cái)[動(dòng)著，撒開兩腿，奮力向終點(diǎn)跑去。我們也熱情高漲地為他助陣吶喊：“加油！加油！后邊的人快追上你了，你一定要保持第一��！”生怕他像上次一樣掉以輕心。終于功夫不負(fù)有心人，葉登峰輕而易舉地拿下了四百米地冠軍。我們歡呼起來，四百米再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。

　　這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是我在小學(xué)生涯的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為我們班能在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得顯著的成績而感到高興，也為我自己的良好表現(xiàn)而感到欣慰。

一個(gè)場景的作文4

　　每天早自習(xí)下了，就有成群接隊(duì)的人買早點(diǎn)吃。

　　今天我來到廚房買早點(diǎn)，我來的太遲，已經(jīng)有很多人在買，我只能擠，我擠呀擠，擠呀擠，好不容易擠了進(jìn)去，“啊”是哪個(gè)“小霸王”把我給拉了出來，我沒有善罷甘休，又?jǐn)D了進(jìn)去，說：“買包子，”同時(shí)也聽見別人在喊：“買包子，”“買油條”……我買到了包子就離開了“戰(zhàn)場”開始津津有味的'吃包子，我看見他們還在擠，真是不知道“尊老愛幼”這句成語，突然一陣哭聲傳出來了，原來是一個(gè)六、七歲的小男孩被擠哭了，我真想大聲說：“排隊(duì)買早點(diǎn)，”

　　我真希望，他們放團(tuán)結(jié)點(diǎn)，排隊(duì)買早點(diǎn)，這樣才能買的更。

一個(gè)場景的作文5

　　在電視新聞?lì)l道里，每天都會(huì)有“走基層”這一段，每次我都非常關(guān)注。

　　這天，我看到一個(gè)藏族孩子上學(xué)的故事。在青藏高原的山上，住著很多牧民，他們生活很困苦。住在那兒的孩子們每學(xué)期上一次學(xué)校，在學(xué)校住一個(gè)學(xué)期后才回到家里。他們上學(xué)時(shí)的路非常難走，我看到的就是他們?nèi)ド蠈W(xué)時(shí)的過程。

　　孩子們每次去上學(xué)都由一個(gè)老師領(lǐng)著，把孩子們集合后，首先領(lǐng)著他們要穿過一條羊腸小道。小道的一邊就是深深的河水，隨時(shí)都有可能有生命危險(xiǎn)，所以老師和孩子們必須很小心地走。過了這條羊腸小道，孩子們還得爬過一座高大雪山。老師和幾個(gè)大一點(diǎn)的孩子先爬上去，然后用幾根繩子把剩下的孩子拽上去。翻過這座雪山后，擋在他們面前的就是那湍急的雪水河，跟前面的困難相比，這里似乎更可怕。這條河上沒有橋，他們也沒有駱駝，只有老師陪伴著他們，孩子們只得拎著鞋子，光著腳，一個(gè)拉著一個(gè)從這冰冷刺骨的.雪水河里趟過去，老師和大孩子背著小一點(diǎn)的孩子，一步一步艱難地趟過去。看到這我的心里很不好受。這樣的一條路他們要走上整整兩天才能到學(xué)校。這一路上孩子們的身上穿著并不厚的衣服，腳下也沒有可以御寒的鞋子，但他們每年都這樣去上學(xué)。媽媽看到這流淚了，我也流淚了。我對媽媽說要把我積攢的零用錢捐給他們，媽媽抱著我說好的。

　　這個(gè)場景讓我難忘，也深深激勵(lì)了我，我有這么好的條件，我一定得好好學(xué)習(xí)，長大后掙錢去幫助他們改善條件，讓那里的孩子們上學(xué)不再那么艱難。

一個(gè)場景的作文6

　　4月15日下午，三、四年級(jí)在體育館舉行拔河比賽。比賽場上，裁判員拿著兩條又粗又長的繩子分別放在左右兩旁，比賽分兩組進(jìn)行。

　　緊張的時(shí)刻到了，只見參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)打著赤腳，比賽還沒開始就著急得緊緊地抓住繩子。場面上，一片凌亂，哨聲、招呼聲、呦喝聲、責(zé)罵聲、爭吵聲充斥耳間。只見裁判員高聲地吶喊著，他一手拿著紅旗，一手緊抓繩子，用力吹哨，招呼兩邊放松，使紅繩子居中。參賽兩邊壓根兒就沒聽見一樣，有的在把手，有的在踩腳，有的早就憋足了勁，用力拉繩……

　　裁判員好不容易使紅繩頭落在了中點(diǎn)，隨著一陣短促的`預(yù)備哨聲——“開始！”裁判員一聲令下，全場頓時(shí)沸騰起來，“加油！加油！……”場外的人比參賽隊(duì)員還用力，他們奮舉雙手，隨著“加油”吶喊，用力甩向自已班的一邊。我們班的梁秀貞，別看他瘦瘦的，可全身往后倒，腳尖磨著地板，咬著牙，臉鼓得像個(gè)包公。也許是大家太用力吧，木地板象要下沉似的。場面上難分難解，眼看四（3）班就要贏了，可不知為什么，紅頭繩又移到了四（2）班那邊。頓時(shí)，場上掠過一陣騷動(dòng)，“三班——加油！三班——加油！……”整個(gè)場館又沸騰了。

　　“嘀——”隨著一聲哨響，四（3）班贏了！

一個(gè)場景的作文7

　　記得在四年級(jí)時(shí)，耿老師讓我們一起表演啞劇，雖然我現(xiàn)在上六年級(jí)了，但對那個(gè)場面還記憶猶新。

　　游戲開始了。老師在黑板上寫下“勿說話”三個(gè)大字，然后老師擺擺手，讓李婧雯和王子瑤來到教師前邊。耿老師又在黑板寫了“拔河比賽，李婧雯勝�！崩蠋熓忠粨]，王子瑤和李婧雯就“拔”了起來。你看，王子瑤緊皺眉頭，咬著嘴唇，手順著繩子往后滑，裝出一副不是對手的樣子。此時(shí)的李婧雯把牙咬得嘎嘣響，仿佛她把全身的`勁兒都使了出來，突然王子瑤向前一滑，李婧雯用力向后猛的一拉，李婧雯勝了。真棒！她們演的真像！我嘖嘖稱贊。耿老師立刻鼓掌，同學(xué)們也報(bào)以熱烈的掌聲。

　　接著，耿老師又讓王之然上來，并且在黑板上寫下“踢毽子，等手�！逼鸪�，老師手揮一下，王之然就踢一下，后來，老師的手越揮越快，王之然就越踢越快，他們配合的很默契，我們覺得非常滑稽。

　　此時(shí)的教室沸騰了。“白妞”劉承林用文具盒使勁拍桌子，何振耀笑得直跺腳，高名陽則沖著王之然做鬼臉，還有盧寧，他太激動(dòng)了，眼鏡都滑到了鼻子尖……

　　啞劇表演真好玩，這種場面真令我難忘！

一個(gè)場景的作文8

　　上周的一天，我放學(xué)以后，坐在公交車上，百無聊賴的看著窗外。

　　等到車行駛到一個(gè)紅綠燈路口的時(shí)候，遇到了一個(gè)紅燈，車就停了下來。我拖著下巴看著窗外，忽然看見路邊有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的來奶奶，拿著一個(gè)破舊的鞋盒子，在路邊討錢，樣子十分的可憐。周圍的'路人都是一臉冷漠，從她的身邊走過，就把老奶奶當(dāng)做空氣一般，我看到這個(gè)場景，心里十分的難受。

　　忽然，我看到一個(gè)小姐姐，拿著一個(gè)蘋果，走到老奶奶身邊，輕輕地把蘋果放進(jìn)奶奶的盒子里。奶奶抬起頭，用渾濁的眼睛望著這個(gè)小姐姐，嘴里一直說著謝謝。小姐姐甜甜的笑了笑，然后就走了。

　　這一刻我覺得一切都是那么的美好，人間自有真情在這句話一直在我的腦海中盤旋，這一個(gè)溫馨的場景，會(huì)永遠(yuǎn)定格在我的心中，久久不能忘記。

一個(gè)場景的作文9

　　去年國慶節(jié)，我們一家三口來到北京大伯家，期間，我們?nèi)チ祟U和園、天壇公園、北海公園、圓明園、中華民族園、清華大學(xué)校園……，還逛了天安門廣場。我第一次領(lǐng)略了北京的古老和美麗，但最令我難忘的還是國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的解放軍叔叔升旗前集訓(xùn)的場面。

　　我們?nèi)ヌ彀查T廣場時(shí)正值國慶節(jié)前一天，廣場上人山人海，熱鬧非凡，但最引人注目的還是國旗班解放軍叔叔的升旗集訓(xùn)。訓(xùn)練場四周圍滿了人，十六位解放軍叔叔整齊地排成兩隊(duì)，手握刺刀筆直地站在那里，對面一位叔叔嘴里用力地喊著：“一、二”、“一、二”……，其余的叔叔隨著口令把懷里的刺刀舉起又放下，戴著雪白手套的雙手上下?lián)]動(dòng)著，動(dòng)作整齊有力。有的叔叔臉上流下了黃豆大的.汗珠，可他們卻像沒察覺似的，面部表情嚴(yán)肅，雙目炯炯有神，注視著前方。過了不久五位又高又瘦、身材標(biāo)致的解放軍叔叔從右邊走來，后面的四位叔叔雙手緊握刺刀，步伐一致，看上去就像一條直線，最前面的叔叔手握國旗，兩只胳膊用力地向前伸著，雙手緊而有力。他們走過來又走過去，反復(fù)地訓(xùn)練著，周圍的人向他們投來尊敬的目光，不時(shí)傳來贊嘆聲。我也被眼前一系列標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作驚呆了，眼睛沒眨一下，心里想：人們在電視上只看到叔叔們那標(biāo)準(zhǔn)有力的動(dòng)作，可有誰能想到動(dòng)作的背后叔叔們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾�呢，今天能夠看到這個(gè)場面，真是太幸運(yùn)了！長大了我也要當(dāng)一名國旗手。天慢慢上了黑影，可叔叔們還在一遍遍地重復(fù)著成套成套的動(dòng)作，沒辦法，在爸爸一次次的催促下，我只好戀戀不舍地離開了廣場。

　　解放軍叔叔們這次集訓(xùn)的場面，我將銘記于心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

一個(gè)場景的作文10

　　懷念多年以后那樣的一個(gè)場景

　　突然間想起，如果在多年以后那樣一個(gè)場景。我不是懷揣任何目的，游走在人潮涌動(dòng)的街邊。你也不帶有任何預(yù)期，徘徊在車水馬龍的十字路口。天空沒有陰霾的云 雨，街上嘈雜依舊喧囂，只是，夕陽擠過兩棟樓房之間的一灘殘軀，靜謐的橫躺在街角的路口。路邊的街燈還沒亮起，馬路邊的那棵芒果樹上，一片樹葉泛黃著秋天 的素顏。我轉(zhuǎn)過街角的那一霎那，你似有感應(yīng)的抬起清素的臉龐，雙眼對視，四目相望。時(shí)間仿佛在這一刻靜止，那一片樹葉忘記了寒冷停止了顫抖，那些車輪帶起 的塵埃落定了也不再動(dòng)彈。身旁的車輛與行人加快了無數(shù)倍，留下一條條殘影點(diǎn)綴在周圍，而我們的每一個(gè)動(dòng)作放慢了無數(shù)倍，我清晰的看見你嘴角噙起的微笑，你 也瞧見我眼神中帶有微醺的醉意。不會(huì)有太多的話語，甚至是沒有話語，就這么靜靜的相視突然間想起，如果在多年以后那樣一個(gè)場景。

　　我不是懷揣任何目的，游走在人潮涌動(dòng)的街邊。你也不帶有任何預(yù)期，徘徊在車水馬龍的十字路口。天空沒有陰霾的云 雨，街上嘈雜依舊喧囂，只是，夕陽擠過兩棟樓房之間的一灘殘軀，靜謐的橫躺在街角的路口。路邊的`街燈還沒亮起，馬路邊的那棵芒果樹上，一片樹葉泛黃著秋天 的素顏。我轉(zhuǎn)過街角的那一霎那，你似有感應(yīng)的抬起清素的臉龐，雙眼對視，四目相望。時(shí)間仿佛在這一刻靜止，那一片樹葉忘記了寒冷停止了顫抖，那些車輪帶起 的塵埃落定了也不再動(dòng)彈。身旁的車輛與行人加快了無數(shù)倍，留下一條條殘影點(diǎn)綴在周圍，而我們的每一個(gè)動(dòng)作放慢了無數(shù)倍，我清晰的看見你嘴角噙起的微笑，你 也瞧見我眼神中帶有微醺的醉意。不會(huì)有太多的話語，甚至是沒有話語，就這么靜靜的相視……

【一個(gè)場景的作文】相關(guān)文章：

場景作文03-10

關(guān)于場景的作文03-05

寫場景的作文03-12

難忘的場景作文03-31

黑白場景作文07-28

5G將用于三大類業(yè)務(wù)場景02-24

一個(gè)夢作文03-05

一個(gè)承諾作文03-22

一個(gè)司機(jī)作文03-24