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小小發(fā)明家作文
小小發(fā)明家作文1
萬物萌生的春天給了我們活力與希望，我愛這繁忙的，充滿希望的春天。在這迷人的'春天里，第五屆“長(zhǎng)杭青少年科技獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式開始了。
來自杭州中小學(xué)的王清昀，徐可帥，林逸超，凌子凡，陳宜家和滕森6名青少年獲此獎(jiǎng)項(xiàng)。緊接著，全國(guó)十佳優(yōu)秀科技教師周又紅老師從北京匆匆趕來。給我們講了逆向思維法，組合發(fā)明法，變形法等不同形式的發(fā)明。讓我記憶猶新的，是周老師講的9個(gè)人平均分13個(gè)橘子。我們乍一看，平均分不了呀？但是周老師卻有兩種分法：模糊方法就是一人一個(gè)，多出來四個(gè)把它掰開按瓣數(shù)分。精確方法就是把13個(gè)橘子榨成汁再分。還有更新奇的，是把掃把和筷子組合在一起。想想怎么可能呢？掃把是掃垃圾的，而筷子是吃飯用的，怎么能組合在一起呢？可是就有這么聰明的發(fā)明家，由筷子想到了鉗子，馬路上環(huán)衛(wèi)工人用的掃把和鉗子就是這么來的。
發(fā)明科學(xué)小創(chuàng)造是一個(gè)宏偉的目標(biāo)，但我們可以在自己的生活中進(jìn)行，這就是發(fā)明的意義所在。
每個(gè)人都渴望成功，但成功只眷顧少數(shù)人。但我相信，只要我們心懷夢(mèng)想，就一定會(huì)離成功越來越近。因?yàn)榘l(fā)明創(chuàng)造就來源于我們的生活。
小小發(fā)明家作文2
今天我們學(xué)習(xí)了第三單元的口語交際“小小發(fā)明家”，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地拿出自己的作品，好熱鬧呀！
殷文博是第一個(gè)拿出來的，是一個(gè)用飲料瓶做的“花籃”。他介紹說：首先從瓶子中間剪開，把四周剪成很細(xì)很細(xì)的豎條條。再把其中兩根豎條條粘在一起，變成了花籃的提手。一個(gè)漂亮的'花籃就做好了，挺好看的。
第二個(gè)是馬一鳴做的腰鼓。是把兩個(gè)方便面捅粘在一起，再用繩子穿在兩個(gè)桶上，就變成了一個(gè)腰鼓。還挺像呢。
我做的是一個(gè)花瓶。用一個(gè)瓶子從中間剪開，把瓶口朝下放在瓶子的下半部分，灌上水，把吊蘭放進(jìn)去。我覺得：我這個(gè)花瓶做得很好，又經(jīng)濟(jì)又環(huán)保，還能給教室里增加綠色。漂亮極了！
同學(xué)們都爭(zhēng)著發(fā)言，爭(zhēng)著展示自己的作品。
我看著一個(gè)個(gè)“展示品”，覺得同學(xué)們都很聰明。還真像一個(gè)個(gè)小小的發(fā)明家。我以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做個(gè)真正的發(fā)明家。
小小發(fā)明家作文3
未來我會(huì)是一個(gè)小小的發(fā)明家，為什么會(huì)這么說呢？我可不是胡說八道的，我是有根據(jù)的，不信就先來看看我的小發(fā)明吧！我想發(fā)明一種水筆。
現(xiàn)在的水筆外形不好看，而且還只能放一枝筆芯。墨水用完了就要換一枝筆芯。多麻煩呀！如果沒有筆芯，那枝筆就沒用。多可惜呀！20xx年我發(fā)明的水筆，是淡粉色，還有茉莉花的芳香。筆桿上還印著漂亮的卡通小兔。里面雖然只有一枝筆芯，但是墨水用完了，筆芯又會(huì)自動(dòng)加上墨水。這種水筆打不爛的'，一枝能用10年。如果你寫錯(cuò)字了，就會(huì)不出墨水了。只要你把字改過來，筆就會(huì)出墨水了。它的最大功能就是矯正坐姿態(tài)。你坐姿不對(duì)，筆桿上面的紅燈就亮了起來，還會(huì)對(duì)你說：“抬頭”等話。
一次，我正在寫作業(yè)。一不小心我把頭往下低了。筆桿上面立刻亮起了紅燈，筆又自動(dòng)說話了：“身體坐正，抬起頭，做到三個(gè)一。手離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)……”我聽煩了，把頭抬高了一點(diǎn)，筆才停止嘮叨，我繼續(xù)寫作業(yè)�！岸ｂ忊�！”起床的鬧鐘響起來了，我從床上爬起來，揉了揉眼睛，原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
小小發(fā)明家作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣陣響亮的電話聲把我吵醒了。我睜開睡意朦朧的眼睛，懶洋洋地拿起電話：“喂，誰呀？”電話那頭傳來了一陣急促的聲音：“我是警長(zhǎng)，請(qǐng)你立刻帶上新發(fā)明的追蹤器，來幫我們追捕逃犯！
我掛了電話，立刻沒了睡意，快速收拾一番后就出發(fā)了。不一會(huì)兒，我就到了警察局。只聽警長(zhǎng)說：“小翟，快用你的追蹤器幫我們吧！”我趕緊從口袋里拿出我的追蹤器，這時(shí)警長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)我的追蹤器是一個(gè)像圓形盤子的.透明盒子�！芭�，原來你的追蹤器長(zhǎng)得這么有趣�！蔽襾聿患跋蛩忉�，用力把追蹤器往天上輕輕一拋，只見追蹤器中間射出了一道藍(lán)光，接著又閃出了一個(gè)紅點(diǎn)。警長(zhǎng)不明白是什么意思，問道：“這是怎么回事？”我慢條斯理地說道：“發(fā)紅光是代表找到了嫌犯，藍(lán)光代表沒找到，黑光代表……”警長(zhǎng)打斷了我的話，說既然找到了，就抓緊時(shí)間出發(fā)吧。
這時(shí)天空中下起了毛毛細(xì)雨，警長(zhǎng)開始變得焦慮起來，他不無擔(dān)心地問：“這新發(fā)明的追蹤器防水嗎？我說：“沒問題，防水的，你看到了沒？它表面上有一層薄薄的膜，這個(gè)就是用來防水的�！毖劭从晁碌迷絹碓酱螅L(zhǎng)變得十萬火急起來，我看到他的這個(gè)樣子解釋道：“警長(zhǎng)你不用擔(dān)心了，我這個(gè)追蹤器的飛行速度非�？欤夷軌蛟谟昀镲w行的，你看，嫌犯的行蹤都還在我們的監(jiān)控下呢。”此時(shí)警長(zhǎng)已經(jīng)加快了汽車的速度。
十五分鐘后，一輛奧迪汽車出現(xiàn)在我們的眼前。我的追蹤器此時(shí)也收住了光束，自動(dòng)平穩(wěn)地回到了我的口袋里。警長(zhǎng)大叫：“快快，下車，嫌犯找到了�！�
成功抓到嫌犯，警長(zhǎng)非常開心，他夸獎(jiǎng)道：“你這東西真好用，簡(jiǎn)直是追捕神器��！”我不好意思地笑了笑。這次追捕中也出現(xiàn)了一點(diǎn)技術(shù)問題，接下來，我將發(fā)明第二代追蹤器。
小小發(fā)明家作文5
我們五年級(jí)了，課外閱讀量越來越大，有時(shí)候看書忘了多少頁，下次再看就要大費(fèi)周章，還要慢慢的翻找。買書簽，又要花錢。能不能制作出一種簡(jiǎn)易書簽，既不花錢，又美觀大方呢？
我發(fā)現(xiàn)用漂亮的樹葉做書簽，挺好看的�？墒菢淙~會(huì)腐爛，不但不能長(zhǎng)久保存，不小心還會(huì)弄臟了書。經(jīng)過了一段時(shí)間的思考，我終于有辦法了。第一步，挑選幾個(gè)看起來很漂亮的樹葉，它們可是我做葉脈書簽的原材料。第二步，把樹葉放進(jìn)鍋中，撒上一些鹽，開小火，再倒些水，將水燒開。第三步，把樹葉撈上來，用牙刷把煮爛了的`葉肉輕輕刷掉，力度不能太大，太大會(huì)把葉脈刷壞。刷完后再用吹風(fēng)機(jī)對(duì)準(zhǔn)葉脈緩緩地把它吹干。第四步，用針把沒有刷掉的葉肉輕輕剔掉，然后放入冰箱冰上三個(gè)小時(shí)，就大功告成了。
我制作的葉脈書簽小巧玲瓏，美觀實(shí)用。使用的方法特別簡(jiǎn)單，看完書，用它夾進(jìn)書里，把葉柄留在外面，下次看書，只要打開葉脈書簽所夾的位置就可以接著上次內(nèi)容往下看了。這樣又方便，又省錢。真是經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。
大家知道了，都夸我是個(gè)聰明靈巧的女孩，我聽了心里真是樂開了花。
小小發(fā)明家作文6
朋友們，在20xx年的一天，我已成為一位鼎鼎有名的發(fā)明家了。在我精心研制下，“多功能D字形小轎車”誕生了！
下面，我來為大家介紹介紹吧！這種D字形小轎車不僅款式新穎，而且功能繁多。首先，小轎車的外型裝有微型電腦芯片，芯片能控制轎車外型的圖案和花紋。如果主人高興，小轎車就會(huì)變成絢麗斑斕的顏色，偶爾還會(huì)有幾個(gè)調(diào)皮、可愛的卡通人物呢！如果主人不高興，小轎車便會(huì)變成深沉的深藍(lán)色。假如主人十分傷心，小轎車便會(huì)親切地變成柔和的橙黃色來安慰主人。另外，小轎車還有自動(dòng)防盜系統(tǒng)，如果有小偷要來偷車，這你大可放心，小轎車會(huì)自動(dòng)浮到半空，放出超強(qiáng)電流，非把小偷電成“烤豬”不可，厲害吧！
D字形小轎車不僅外型美觀，而且功能也是數(shù)不勝數(shù)。
小轎車每秒行駛的'路程與光不相上下，而且在陡峭的路面上也能行駛得十分平穩(wěn)。小轎車內(nèi)裝有超薄電腦，是你在旅途中也能看電影、玩游戲，十分有趣！假如你開車時(shí)感到疲勞，你只需按一下“音樂”鍵，小轎車便會(huì)放出輕松悅耳的音樂，是你在開車中也不會(huì)感到乏味。假設(shè)你要在野外住宿，你只用按一下“休息”鍵，車內(nèi)的四個(gè)座椅便會(huì)自動(dòng)組合成溫暖舒服的大床，讓你睡個(gè)夠。你可能會(huì)擔(dān)心的問：“如果小轎車沒油了怎么辦？”這你也可以放心，車內(nèi)存有兩個(gè)電子芯片，一個(gè)是吸取太陽能白天用，一個(gè)是吸取月亮能晚上用，既實(shí)用又環(huán)保哦！
怎么樣，這D字形小轎車是不是惹人喜愛呢？它幫人們解決了小轎車不實(shí)用、易壞的的煩惱，又為人們?cè)鎏砹藰啡�，不是嗎？等著吧！等我長(zhǎng)大后一定會(huì)發(fā)明出這種小轎車為人類做貢獻(xiàn)的！
小小發(fā)明家作文7
我想每個(gè)人都會(huì)對(duì)發(fā)明感興趣吧！我就是在那個(gè)時(shí)候開始對(duì)發(fā)明感興趣的。
有一次我去鄭州科技館的時(shí)候看到了各式各樣的科技我就想：我應(yīng)該也可以發(fā)明東西的，回家我就做我喜歡的玩具槍。
我回到了家，我把有用的零件全部拿了出來，我接著就畫了一張制作玩具槍的圖紙，把它們合起來的圖紙，然后我就看看圖紙看看零件，怎樣看感覺零件不夠。這時(shí)，爸爸說：“我們回老家�！蔽矣X得這時(shí)我少的`零件就有了。因?yàn)槔霞业牧慵燃依锏牧慵嗪脦妆叮@樣我就不怕零件不夠了。
我回到老家第一步就是東翻翻西翻翻，找了差不多半個(gè)小時(shí)就把所有零件找了出來，我又看看圖紙檢查零件有少的沒有，結(jié)果還真少了一件不可缺少的發(fā)射器，我就想：我可以做一個(gè)發(fā)射器啊。
我就把老家的一根木頭砍了一截，我花了半個(gè)小時(shí)做了一個(gè)又簡(jiǎn)單又實(shí)用的發(fā)射器，我又用小鉆頭鉆了幾個(gè)小洞，以便上螺絲。
我又把我畫的圖紙改進(jìn)了一下，然后我按照我的圖紙把它們一個(gè)一個(gè)地合起來，然后我合一下改一下，看看螺絲合不合適，看看零件大小，我發(fā)明了一上午沒完成，我又發(fā)明了一下午終于制作完成。我趕緊拿著我第一次發(fā)明的成果給我的小伙伴們看，別提我有多高興了！
哇！原來發(fā)明這么辛苦啊，怪不得發(fā)明家要好幾天才能完成一個(gè)成品，我今天也嘗試到了他們的辛苦！
小小發(fā)明家作文8
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名出色的發(fā)明家。發(fā)明出各種各樣的東西，為大家的生活帶來更多的便利，你可別小瞧了我喲!
如果我是個(gè)小小發(fā)明家，我要先發(fā)明兩種東西，—種是多功能按摩桌椅，另外一種是垃圾處理器。
我要發(fā)明一種多功能桌椅，如果到了冬天椅子自己會(huì)變熱，讓人感到很溫暖，到了夏季椅子自己會(huì)變涼，讓人感到很涼爽。如果有同學(xué)坐姿不端，椅子會(huì)提醒她“請(qǐng)您坐好”。如果有同學(xué)眼睛離書本太近了，椅子會(huì)提醒他“請(qǐng)您的眼睛離書本遠(yuǎn)些”。這個(gè)椅子還要有按摩功能，可以幫助人消除疲憊，得到健康。
我還要發(fā)明一種垃圾處理器，只要把吃的.剩飯、果皮、變質(zhì)的面包等倒進(jìn)去按一下按鈕剩飯，面包，變質(zhì)的面包就會(huì)被攪拌成渣滓，既不堵住廁所又不污染環(huán)境，而且還可以變成農(nóng)用肥料讓農(nóng)民伯伯用在莊稼上。
科技給人們帶來了方便，也激發(fā)著人類不斷地進(jìn)步，等我學(xué)好扎實(shí)的本領(lǐng)后，希望能把我的設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)，造福人類，你就等著瞧吧!
小小發(fā)明家作文9
我們小學(xué)生每天都和文具打交道，但有些時(shí)候卻有一些不方便，所以我想當(dāng)一名小小發(fā)明家，發(fā)明一些文具來解決這些問題。
假如我是一名小小發(fā)明家，我想發(fā)明“多功能全自動(dòng)筆”。這支筆小巧玲瓏，它的上部有一個(gè)話筒，可不要小瞧它哦，它可是上面的重要零件喔！如果你想用鋼筆，就對(duì)著話題說一聲：“鋼筆！”這支筆就可以變成鋼筆；如果你想用鉛筆，就對(duì)著話筒說一聲：“鉛筆！”這支筆就可以變成鉛筆；如果你想畫畫，需要用水彩筆、水粉或者油畫棒，只要對(duì)這話題說一聲，它就會(huì)變成你想要的筆，另外可以對(duì)它說出顏色，它同樣可以滿足你的需求。
我還想發(fā)明一個(gè)萬能橡皮。它不僅可以擦去鉛筆寫錯(cuò)的字跡，還可以擦去鋼筆、圓珠筆寫出的'字跡，它甚至可以擦去用水彩筆、水粉、油畫棒畫出的圖畫。
我還想發(fā)明一個(gè)萬能文具盒。文具盒里可以裝下好多好多的筆，連肥肥大大的記號(hào)筆都可以裝下。噢，對(duì)了！它上面還有一個(gè)按鈕，按一下就可以自動(dòng)打開。它還可以錄音、錄像、放音樂。厲害吧！
我真是一個(gè)偉大的小小發(fā)明家！
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