風箏的作文
風箏的作文1
每個人都會有自己的童年,而我的童年像一條彩色的帶子,正在緩緩地飄著飄進我的腦海里。
在我五歲的時候,最喜歡玩的玩具就是風箏。
秋天是放風箏最好的季節(jié),一到星期六,星期天我都會纏著爸爸媽媽帶我到假山放風箏,那時就別提多高興了,每次臉上都堆滿了笑容,爸爸還會爸把一些小裝飾,小鈴當之類的東西掛在風箏上,飛起來時還不斷發(fā)出一些美妙的聲音,這時候姐姐就會在旁邊吹口琴,一邊放風箏,一邊聽音樂,別提多開心了。
那一次,我又揣著我的風箏,那只風箏不大也不小,成一個等腰梯形狀,兩邊各有一只單翼的金蝴蝶翼上沾著一些灰塵,一看就知道他已經退出“江湖”數(shù)年,這一次,他將重新出山,重展雄風!
找到了一個將為空曠的地方,一手牽著絲線,一手握著風箏,靜靜地等待著,等待風的'到來。
“呼一呼一”
一陣微風掠過,令人神清氣爽,那只握著風箏的手,自然地松開了,原本拖在地下的線,慢慢的繃直了。
風把她送入了天空,媽媽的懷抱,我很開心地說“媽媽快看飛起來了”!
“你好棒”!我非常地開心。
這就是我的童年回憶。
風箏的作文2
放風箏是清明前人們最愛玩的游戲。風箏,在我車已有二千多年的歷史。據傳說,在春秋時期,有位公輸般,即神話中的“魯班”,會做木鳶,削竹為鵲,成而飛之,三日不下。南北朝時期,梁正武帝在臺城被侯景叛軍圍困,大臣羊侃曾用風箏系上詔書,招來援軍救駕。風箏最初的作用只是軍事上傳遞消息的工具,以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂玩具。
放風箏,每逢清明時節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角。據說這樣能除病消災,給自己帶來好運。
唐代詩人高駢寫有《風箏》一詩:“夜靜弦聲響碧空,宮商信任入來風;依稀似曲才堪聽,又被風吹別調中。”風箏真正的命名,《詢芻錄》記載:風箏,即紙鳶,又名風鳶。五代時李鄴于宮中作紙鳶,引線采風為對,后于鳶首以竹為笛,風入笛管發(fā)出悅耳之聲,好似“箏”鳴,俗稱風箏。
起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞,到了宋代以后,才成為民間群眾喜愛的一種活動了。風箏既是一種美麗的民間工藝品,又是大眾娛樂品,歷來愛到文學家的傳唱!侗本┲裰υ~》也對風箏有生動的`描繪:“風鳶放出萬人看,千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧,一行習上碧云端。”早在清朝時,風箏已在扎、糊、繪、放四藝上發(fā)展到相當精致的程度。曹雪芹在北京西山“窮居著書”時,細究風箏扎糊之法,還寫了《南鷂北鳶考工志》一書。書中詳細介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外,古代放風箏又是與放晦氣聯(lián)系在一起的!都t樓夢》中有這樣一段描寫:林黛玉不妨將制作精巧的風箏放掉。李紉勸她:“放風箏圖的就是這一樂,所以叫放晦氣,你該多放些,把病根兒帶去就好了!倍斪嚣N要去拾斷了線的無主風箏時,探春又勸阻:“拾人走了的,也不嫌個忌諱?”可見古時放風箏是人們消災祛難的手段,不能去拾別人的風箏,以免沾上別人的晦氣。也有人在放風箏時,把所有的煩惱寫在紙上,讓它隨風箏飛上藍天,認為一切煩惱都會隨風而去。
風箏的作文3
春風輕輕吹著,我們去田邊放風箏。
天氣不是晴空萬里,但我和妹妹都很高興,妹妹跌倒了也不哭。呀!一望無邊的田野,綠油油的麥苗惹人喜愛,叔叔拿著風箏,飛快地跑,邊跑邊放線。唉!失敗了!我和妹妹跺著腳喊:“風,快來呀,風,刮大點呀!”放了好幾次,風箏才搖搖晃晃地上去了,啊!這次風箏真的飛上天了,拉著風箏的.線筆直筆直的。我仰著頭看風箏在天上很高很高,快要鉆到云里去。
風箏啊,我多想和你一起在天上,親手摸一摸白云啊!
風箏的作文4
春姑娘用雙手推開了春天的大門,春姑娘還用一支畫筆描繪了整個大地,她畫綠了樹木花草,她又畫了清澈的小溪,讓小魚、,還有小螃蟹、小蝦,在小溪里游得自由自在。春姑娘還是一個小天使,召喚我們一起去放風箏。
咦,這還真神了!今天下午。老師就讓我們拿著自己的風箏,來操場上放。
昨天,老師就說了,就這一句話,讓我們都開心地瘋了,有的高興地跳了起來,還有的說:“太棒了!”我呢,我也像同學們一樣高興。
終于盼到了今天下午,我拿著心愛的風箏,來到了學校。你知道我的風箏是什么樣的嗎?不知道吧!我的風箏外形是一個三角形,后面拖了兩個條子,三角形的上面是一只翠綠翠綠的.青蛙,原來,那條子是青蛙的腿。
我們一同來到了操場上,就開始放!斑,怎么放不起來呢?哦,原來是沒有風呀!”我剛說完,就來了一陣風,我馬上就放,可是還放不起來,風箏線也亂了,楊仁杰過來幫忙,我們弄了好一會,才把繩子弄好。但是我沒有灰心,我跑啊跑,跑啊跑,可風箏總是不配合我。我覺得有點累了,就坐在地上歇歇腳。就在這時,下課鈴響了,我看見同學們都沒有放起來,就上樓了。
雖然風箏沒有飛起來,但是我還是很開心的。
風箏的作文5
星期天,陽光明媚,媽媽說:“我們去三圣鄉(xiāng)放風箏吧!”我聽了,高興得一蹦三尺高。
走在路上,我已經發(fā)現(xiàn)光禿禿的柳枝上長出了新的小芽,花兒開得那么艷,小草也悄悄地伸出手來,還有許多的小蜜蜂,小蝴蝶,它們正在高高興興地采蜜呢!這一定是春姑娘拿著魔術棒把大地變成了綠色,看著這些景色,仿佛是一位有名的畫家,畫出了一幅五顏六色的畫,簡直是春回大地。
沒過好久,三圣鄉(xiāng)到了,真是人山人海,都是別人推著我走,他們正興高彩烈地放風箏,人類都有自己的`理想,看!天上有老鷹,蝴蝶,沙魚,貓頭鷹,樹葉等等。而我呢?我想當一位國畫老師,所以我的風箏是五彩斑闌和,有紅,黃,藍,綠,紫,黑,橙,粉色……。對我來說非常的好看,因為我們畫畫時,要用這些顏色才能畫出一幅美麗的畫。我扯著線跑呀跑,腿都跑斷了,但我從不放棄,因為我想讓風箏帶著我的理想越飛越高,便我實在是跑不動了,媽媽看見風箏越飛越低了,就來幫我,教我怎樣才能讓風箏飛進云朵里,看見媽媽不用跑都能讓風箏飛上藍天,我知道技術了。因為這風箏在我心目中非常美麗,所以我對它產生了幻覺,好像看見了一道彩虹掛在天空上,我興奮極了,越來越有勁了。
真希望風箏能帶著我的理想越飛越高,越飛越高……
風箏的作文6
今天上午,我早早的起來,因為我們有一件重要的事要做——去公園放風箏。
我們家一共有兩個風箏,一個是“自動”的,這個大一點而且還好放,另外一個是“手動”的,因為這個要在放的時候自己組裝,比較麻煩。我的風箏第一個是鳳凰的,第二個是燕子的,我都非常喜歡這兩個。我們拿著兩個風箏來到了公園,準備開始放飛。
我到那的第一件事就是把燕子風箏組裝起來。1、先是把兩翅骨從風箏頭皮管兩側插入,以兩翅骨削尖交接為準。2、將頭尾管上拔,將兩尾邊骨插入到標點部位,下拔皮管套緊即可。組裝完畢,準備放飛!
不用一會兒,我的燕子就飛得很高,但抬頭一看,唉呀!爺爺放的鳳凰風箏飛得更高了,把我遙遙的.甩在了后面。我一看,連忙放線,可心急吃不了熱豆腐,這陣沒風了,我的燕子一頭栽了下來,但爺爺?shù)镍P凰卻依舊高高在上,開來姜還俺是老的辣!我的多多練習,這樣才能成為放風箏的高手!
時間過得可真塊,一轉眼天就黑了,我本來還想放,可我怕風箏掉到湖里,還是收攤比較好,等有時間,我還要來這里放飛心情!
風箏的作文7
今天,春光明媚,春風拂面,我們準備去節(jié)日廣場放風箏。
!一個個五顏六色的風箏在藍天上自由飛翔,把天空裝扮得十分好看。
要放風箏了,風箏徐徐上升,我們放開繩子,不停地往風吹的方向跑,風箏飛呀飛,它是如此開心。我往回看了一眼,風箏在我后面躲躲藏藏,好像在追我,我趕緊跑,可是,我和風箏的距離總是這么遠,我覺得好奇怪。
在風大的時候,風不停地把線往上拉,我實在抓不住了,感覺也要跟隨風箏一起上天?茨切╋L箏,自由自在,我是多么羨慕!還寧愿被風帶上天。風很小的`時候,風箏有點放不上去,爸爸就把線收回來,砰——風箏重重地砸在地上,不知有多疼,可它沒哭,多么勇敢!
累了,我們休息了片刻。就在這一剎那,我發(fā)現(xiàn)天上更美了。有蝴蝶,扶搖直上;有飛機,橫沖直撞;還有孔雀,飛得穩(wěn)穩(wěn)當當……
啊,太美了!
風箏的作文8
“今天天氣真好,花兒都開了!蔽液咧鑳浩鸫擦。真舒服啊,星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶,泥土的清香迎面撲來。春天,真好!
對了,老師布置摘抄描寫春天的詩,先做語文作業(yè)吧!按好卟挥X曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少!薄皟和W歸來早,忙趁東風放紙鳶!卑パ,今天不正是放風箏的好天氣嗎?不干了。我連忙放下筆,翻箱倒柜地找爸爸給我買的龍形風箏,急忙拉上我的好伙伴楊敏珠來到田野里。
我先拉住風箏線,叫楊敏珠幫我拉住風箏的尾巴跟我跑,忽然一陣風吹來,我連忙拉著線逆風而行,可是,因為我跑到前面時,以為風箏不會掉下來了,減慢了腳步的速度,所以風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候,旁邊的一位正在干農活的老伯伯說:“小妹妹啊,放風箏時要一直往前沖,不能停下來,也不能放慢腳步,要等風箏在空中穩(wěn)定住了,才能停下來,繼續(xù)放線。”我像聽懂了什么大道理似的,自信地點了點頭,開始了第二次的'放風箏,我牢記老伯伯說的話,等風一有,隨著楊敏珠的一聲“放”,我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈,我的風箏慢慢地上天了,它越飛越高,越飛越遠。
我們村的小朋友們看見我在放風箏,來了興趣,也紛紛拿出他們的風箏來到田野里放,天空中立刻多了許多五顏六色的風箏,有金魚,蝴蝶,燕子……它們好像在我的神龍的帶領下舉行一場飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”,它渾身碧綠,東飛飛,西瞧瞧,仿佛在捕食著蚊子。
風箏的作文9
星期天,我和爸爸媽媽來到了繁華的體育館玩耍,這里人山人海。有的人在滑冰,有的人在打籃球,有的人在跳舞,還有的人在做運動,真熱鬧呀!咦,那是什么?原來是有人在放風箏呀,于是,我便走了過去。
過來一看,好多漂亮的風箏呀!
有的似春燕在天空中飛翔,有的像老鷹展翅飛過天空,有的像熱帶魚在天空中游來游去,還有的像一朵花兒在空中綻放。就在這時,有一個風箏吸引了我的視線,走過去一看,我吃了一驚,原來是一條紅色的巨龍在天空中飛舞,再走近些,這條巨龍在天空中飛舞,吸引了不少人的眼目,使得眾人不得不停下來在旁邊觀看。這條巨龍有著鹿一般的.角,牛一般的頭,象一般的耳,威風凜凜。它的身體像一個個小紅燈籠一樣串在一起,翱翔在那沒有一絲雜質的藍天上顯得格外耀眼。它有著細長紅亮的胡須,在天空中飛翔時,它的胡須會隨著風兒飄蕩,它的牙齒銳利直豎,這讓它顯得更加威武。
這條巨龍在空中乘風飛翔,速度極快,時不時還連翻了幾個跟頭兒,過了一會兒,它累了,就會稍稍減慢速度,等它恢復之后,它又加快了速度,呼風喚雨,翻江倒海,好像整個天空都是它的。直到最后,它才從天空中飛下來,躺在了大地母親的懷抱中。
雖然,那條龍已不再藍天中翱翔,但是它卻把自己的精神留了下來,我多么渴望擁有龍一樣的精神呀,因為——我們都是龍的傳人!
風箏的作文10
據說清明時節(jié)放風箏,還可以給自己帶來好運呢!
今天是清明節(jié)的前一天,風和日麗,最適合放風箏了。我、弟弟和妹妹一起去了齊山植物園放風箏,我們既激動,又興奮,恨不得插上翅膀飛到那兒。幾分鐘后,終于到達了目的地。來到風箏店,只見各式各樣的風箏擺滿了店鋪,讓我不知應該挑選哪只好了,經過一翻挑選,我買了一只老虎風箏,我們各自寫上了自己的心愿,準備去放風箏了。
我們拿著風箏,一起走進公園內,首先映入眼簾的是各式各樣的`風箏飛在空中,有蝙蝠式樣的、沙燕的、飛機式樣的,讓我們三人看得眼花繚亂,目不暇接,看見了這只,又看見了那一只,看清楚了那只,另一只又飛了出來,這時我真希望自己長了許多眼睛分開看。不是是弟弟還是妹妹,說了一句:“別看了,快放吧!
”把我從思索中拉了回來。我們三個左手拿著線軸,右手拿著風箏,一點一點地放線,可是風箏就像一片死氣沉沉的大樹葉在地上“走”。
我們換了一種方法,就是一人拿著風箏一人放線,果然這種方法立竿見影,風箏慢慢飛起來了,而且越飛越高,我的風箏就像一只大鳥,在和其它的風箏比賽呢!
今天,我過了一個有意義的一天,我們三都異常地開心。
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