老師我想對(duì)你說(shuō)作文集錦10篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文1
在我的成長(zhǎng)道路上,遇見(jiàn)過(guò)許多老師,我想對(duì)老師們說(shuō)許許多多自己的心里話(huà),其中我最想對(duì)王老師說(shuō):王老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那是四年前的一件事,記得那是星期二的一天,我補(bǔ)完課,剛走出校門(mén),天空便烏云密布,過(guò)了不一會(huì),便下起了暴雨,我沒(méi)帶傘,媽媽也沒(méi)來(lái)接我,我只好躲到門(mén)房間避雨,這時(shí)王老師批完了我們的作業(yè),準(zhǔn)備回家,看見(jiàn)我在避雨,便走上來(lái)親切地說(shuō):“怎么啦,婷婷,是不是媽媽還沒(méi)來(lái)接你回家。俊蔽艺f(shuō):“嗯,是啊,今天下雨,媽媽沒(méi)來(lái)接我,我又沒(méi)帶傘,只好在這兒避雨!蓖趵蠋熉(tīng)了,對(duì)我說(shuō):“那你到我家去做作業(yè)吧!”我聽(tīng)了,連忙搖頭說(shuō):“不行啊,王老師,如果我走了,媽媽找不到我,她會(huì)著急的呀!”王老師說(shuō):“那我?guī)湍愦騻(gè)電話(huà)給你媽媽吧!
說(shuō)完,他便打起了電話(huà),過(guò)了一會(huì)而,王老師告訴我:“你媽媽今天要加班,讓你先去我家,把作業(yè)做完,我送你回家!庇谑,我跟著王老師回家了,我剛做完作業(yè),王老師就幫我檢查作業(yè),看見(jiàn)我題目做錯(cuò)了,王老師就耐心地講解給我聽(tīng),讓我明白這道題的意思,王老師檢查完我的作業(yè),我們就一起吃飯了,我驚奇地發(fā)現(xiàn)飯桌上全是我愛(ài)吃的菜,什么番茄炒蛋啊,什么青椒牛肉絲啊,什么蘑菇菜心啊……,我心里納悶極了,我想:王老師怎么會(huì)知道我愛(ài)吃的菜呢,我便問(wèn)王老師:“王老師,你怎么知道我愛(ài)吃的菜呢?”王老師對(duì)我笑笑說(shuō):“我是特意問(wèn)你媽媽的,我怕我燒的菜不和你胃口,所以,我特意問(wèn)了你媽媽?zhuān)銗?ài)吃什么。”我聽(tīng)了,非常感動(dòng),我想,王老師對(duì)我真好啊,雖然他是我的老師,可他像我爸爸一樣,關(guān)愛(ài)著我。
吃完飯,王老師把我送回家,我家那條小道,非常冷,這時(shí)我阿嚏、阿嚏、阿嚏連打了三個(gè)噴嚏,王老師連忙吧他身上的那件大衣脫下來(lái)給我穿,而自己卻只穿了一件單薄的衣服,我看了非常感動(dòng),心想:王老師給我穿了衣服,他自己肯定也會(huì)很冷的,可他卻一聲也不吭,剛到家,媽媽便回來(lái)了,媽媽感謝王老師照顧了我這么久,可王老師卻微微一笑,說(shuō):“沒(méi)什么,這是應(yīng)該的,我們做老師的,本來(lái)就應(yīng)該這樣做啊,我只是在盡我的責(zé)任呀!蔽覐男牡赘兄x王老師對(duì)我的無(wú)私的關(guān)愛(ài)!
啊,王老師謝謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文2
老師,我想對(duì)你說(shuō):上周,我沒(méi)學(xué)閱讀是因?yàn)槟贫ǖ母袷较拗屏宋业膶?xiě)作能力,本來(lái)我有很多話(huà)要說(shuō),但我不得不按照您的要求去做,現(xiàn)在有您的要求,以前確實(shí)自由寫(xiě),當(dāng)然我的作文沒(méi)有以前寫(xiě)得好了。所以那天我想放松一下自由寫(xiě)幾篇日記,不過(guò),我還要學(xué)閱讀。
我一直很努力,雖然我取得了好成績(jī),由第五名進(jìn)步到了第一名,但比起以前,我當(dāng)著很多干部職務(wù),現(xiàn)在我有些失望,因?yàn)槲疫B一個(gè)小組長(zhǎng)的職位也沒(méi)有當(dāng)上。希望老師對(duì)我嚴(yán)格要求。
老師,您為我們操碎了心。那天,小弟弟生病了,您讓兩個(gè)姐姐帶他去醫(yī)院,自己認(rèn)真批改著同學(xué)們的作文,沒(méi)有放下我們不管。我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)。
您天天為我們操心,而我那天沒(méi)上閱讀,還讓您掛念我沒(méi)上的原因。我真不應(yīng)該那樣做。請(qǐng)?jiān)!我以后?huì)更努力的。篇七:老師我想對(duì)你說(shuō)
不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向;不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
有人說(shuō):你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說(shuō):你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說(shuō):你是朝露,常在黎明到來(lái)之前,默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物;還有人說(shuō):你是晚霞,當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師!你自己卻說(shuō):我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,來(lái)也悄悄,去也從容。親愛(ài)的老師!黑板上你畫(huà)出了彩虹,卻擦去了功利;講臺(tái)上你舉起了別人,卻奉獻(xiàn)了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望,而守巢的卻依舊是你!親愛(ài)的老師,我想對(duì)你說(shuō):你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類(lèi)文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者;你是人類(lèi)靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文3
師愛(ài)仿佛一杯淡淡的清茶,她讓我在無(wú)盡的幽香中慢慢的成熟,慢慢的長(zhǎng)大!
我很慶幸我有一位這樣的好老師,那就是我們的語(yǔ)文老師朱老師。
朱老師語(yǔ)言十分幽默,她很少批評(píng)我們,要是我們犯了錯(cuò),她就用幽默的語(yǔ)言來(lái)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且每次都讓我們心服口服,無(wú)話(huà)可說(shuō)!
朱老師經(jīng)常和我們聊天、談心,課上我們是師生關(guān)系,課下她就是我們最好的知己,如果我們有一些煩心事不愿和家長(zhǎng)說(shuō),找到朱老師,她就會(huì)和我們聊一會(huì),就算我們的心情再差,也會(huì)馬上變得開(kāi)心起來(lái)!
其實(shí),我也是一個(gè)不能控制好自己的學(xué)生,比如:不能調(diào)整好自己的心態(tài)、脾氣不太好……
五年級(jí)時(shí)我把我們的英語(yǔ)老師氣哭了,朱老師知道后,把我叫到辦公室,微笑的對(duì)我說(shuō):“王桂琳,你為什么故意要把英語(yǔ)老師氣哭啊?”當(dāng)時(shí),我又緊張又害怕,不知道該說(shuō)什么,就當(dāng)我在想如何回答朱老師的問(wèn)題時(shí),朱老師突然說(shuō):“是不是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師無(wú)意中的哪句話(huà)冤枉到你,你一直記在心里,想找時(shí)機(jī)發(fā)泄一下,對(duì)嗎?”老師這么一說(shuō),可說(shuō)到了我的心里了!“對(duì)”我干脆的回答到!朱老師聽(tīng)了笑著對(duì)我說(shuō):“如果你是一位老師,有一位同學(xué)在你上課的時(shí)候總講話(huà),無(wú)論你怎么告訴她都沒(méi)有用,你會(huì)不會(huì)傷心?”我聽(tīng)到后才真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,心想:對(duì)。∮⒄Z(yǔ)老師上課時(shí)我不停的講話(huà),而且英語(yǔ)老師還不停的告訴我不要講話(huà)……“我會(huì)傷心的”我抬起頭,小聲的對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)了一句。
朱老師聽(tīng)完后對(duì)我說(shuō):“王桂琳,你要學(xué)會(huì)換位思考,你想,英語(yǔ)老師很多次原諒你上課講話(huà),難道你就不能原諒英語(yǔ)老師一次嗎?英語(yǔ)老師才剛剛工作,有時(shí)不能真正的了解你們,并且每一位老師的心里并不恨任何一位學(xué)生,所有老師對(duì)自己學(xué)生所做的一切都是為了學(xué)生能夠更好的發(fā)展,所以你也應(yīng)該為英語(yǔ)老師想想。聽(tīng)到朱老師這句話(huà),我的心里也漸漸的原諒了英語(yǔ)老師,并打算好好的給英語(yǔ)老師道個(gè)歉!
說(shuō)一句心里話(huà),我的知心話(huà)兒總是想對(duì)朱老師傾訴,滿(mǎn)心的歡喜也想和朱老師分享,總之,朱老師在課堂中是我們最好的老師,課下就是我們最好的朋友。
我們即將踏入初中的生活,在小學(xué)的最后一年里,我會(huì)格外的珍惜清茶散發(fā)出的淡淡幽香,絲絲甜意!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文4
林老師,您就像花園里那辛勤的園丁,而我們?nèi)缤且欢涠浜捶诺幕▋,您天天給我們澆水、除蟲(chóng)等,給我們創(chuàng)造了一個(gè)全新的天地,使我們過(guò)的更快樂(lè),努力的培養(yǎng)我們成才!
當(dāng)我們還是那綠油油的小苗時(shí),您常對(duì)我們說(shuō):以后的路還長(zhǎng)著呢,你們一定要把土地給抓緊了!我會(huì)天天幫你們澆水、施肥的,但前提你們得先吸收它!
當(dāng)我們成為強(qiáng)壯的樹(shù)干的時(shí)候,您常對(duì)我們說(shuō):要加油了。千萬(wàn)不要讓那傾盆大雨給刮倒!
當(dāng)我們已經(jīng)要開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候,卻要離開(kāi)您了,您會(huì)用那種慈祥的目光望著我們,深情的對(duì)我們說(shuō):努力、加油!最后一場(chǎng)暴風(fēng)雨就在你們的眼前,勝利就快到來(lái)了!
林老師,我想對(duì)你說(shuō),你更像一位慈祥的父親,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在日常的生活中,你都給了我們無(wú)微不至的照顧,讓我們?cè)谌松牡缆飞锨斑M(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)!
記得有一次,我不小心把同步練習(xí)第11課寫(xiě)成了第10課,第二天來(lái)到學(xué)校,我翻了翻同步練習(xí),這才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了,可又不能不交作業(yè),此時(shí)我害怕極了,生怕會(huì)被您批評(píng),可我還是交了。下午,到了發(fā)作業(yè)的時(shí)間了,我竟然沒(méi)有發(fā)到作業(yè),我想:這下我完蛋了,難免會(huì)被批評(píng)一頓的。當(dāng)我想到這時(shí),老師念了我的名字,叫我到講臺(tái)桌前,我以為林老師會(huì)批評(píng)我,沒(méi)想到,他卻用那和藹的口氣,輕聲的對(duì)我說(shuō):“洪澤,你的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了,能回去補(bǔ)一補(bǔ),明天一早拿來(lái)給我改嗎?”我一下子驚呆了,我怎么也沒(méi)有想到,林老師會(huì)用這種口氣與我對(duì)話(huà),林老師又問(wèn)了一次:“可以嗎?”我連忙轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái),吞吞吐吐的回答:“好——好的——沒(méi)——沒(méi)問(wèn)題!”那一次,林老師又讓我感覺(jué)到了一個(gè)全新的面貌,那種和藹的口氣,使我至今還念念不忘!
林老師,也許我在您心目中是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,但您卻沒(méi)有放棄我,而是對(duì)我很負(fù)責(zé)任。比如:我犯錯(cuò)誤時(shí)您總是來(lái)幫助我改正,從來(lái)沒(méi)有不聲不問(wèn)。但我卻沒(méi)有理解您對(duì)我的負(fù)責(zé)。有時(shí)您也會(huì)生氣,但我現(xiàn)在明白您的苦心了!
林老師,我想對(duì)你說(shuō),您一定要注意自己的身體,不要為了備課、準(zhǔn)備資料,而傷了自己那寶貴的身體,這樣,對(duì)我們和你來(lái)說(shuō),都是一件極大的損傷!
老師,我想對(duì)你說(shuō),你辛苦了!我們一定要好好學(xué)習(xí),讀上大學(xué),將來(lái)報(bào)答你的教育之恩。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文5
我們即將畢業(yè),即將離開(kāi)母校,也即將離開(kāi)老師您。雖然我們只做了一年師生。但您也教了我們不少知識(shí)。想到這里,我的腦海就浮現(xiàn)了許多往事。
張老師您還記得上半學(xué)期您組織我們舉行”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)“嗎?您讓我們閱讀楊紅櫻阿姨和曹文軒叔叔的校園小說(shuō),還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加這次”讀書(shū)匯報(bào)會(huì)“,活動(dòng)內(nèi)容有:背誦古詩(shī)文、分角色朗讀課文、朗讀自己寫(xiě)的讀后感、背誦課文……活動(dòng)結(jié)束后,您還帶著家長(zhǎng)們?nèi)⒂^我們寫(xiě)的讀書(shū)筆記、畫(huà)的畫(huà)、寫(xiě)的鋼筆字,還參觀學(xué)校的電腦房。還拍照留念,把拍到的照片發(fā)到鹽都教育網(wǎng)上。讓我們到電腦房去查。
您還記得,您帶著我們?cè)趯W(xué)校的紫荊花旁拍照片嗎?那天陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)很刺眼,路邊的油菜花,金燦燦的,漂亮極了,為了留下這美麗油菜花,這美麗的春天,老師您便帶著我們到外面拍照,讓油菜花和紫荊花做背景給我們拍照留念。拍照片的時(shí)候,很多同學(xué)擺著不一樣的pose。
最近,您組織我們參加”江蘇省中小學(xué)生經(jīng)典誦讀,感悟成長(zhǎng)“作文大賽。您非常在意這場(chǎng)作文大賽,您帶著我們?nèi)ゲ橐恍┵Y料,去瀏覽一些好的作文,去學(xué)習(xí)人家的寫(xiě)作方法,然后讓我們寫(xiě)作文,改一改,然后,發(fā)到您的郵箱,讓您幫我們修改一下,再幫我們投稿,最后,老師,您還打印一張作文,讓我們留作紀(jì)念。您還教我們?cè)鯓硬樽魑摹?/p>
張老師,謝謝您,帶書(shū)給我們看,讓我們學(xué)到了不少的知識(shí),學(xué)會(huì)了怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記,謝謝您,帶我們?nèi)タ磩?dòng)畫(huà)片、唱歌,讓我們的童年更加快樂(lè)。是您,讓我們的童年更加美好,是您,教我們?cè)鯓訉?xiě)讀書(shū)筆記。老師,粉筆的灰塵已把您的青絲染成了白發(fā)。張老師,您的恩情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。您永遠(yuǎn)都是我們的好老師!
在這離別的時(shí)刻,我要對(duì)您說(shuō):”您辛苦了!“我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
祝您笑口常開(kāi),身體健康!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文6
親愛(ài)的老師,美好的暑假過(guò)后又是一個(gè)新的學(xué)期;又會(huì)發(fā)生一些新的事;又會(huì)有新的同學(xué)到來(lái);在暑假,我想對(duì)開(kāi)學(xué)的您說(shuō)一些建議。
老師,您上課提問(wèn)的時(shí)候,我希望您可以多抽一些躲在同學(xué)之間一直不敢舉手的同學(xué)。其實(shí)他們不是不會(huì),只是他們害怕,害怕說(shuō)錯(cuò),害怕大家嘲笑,害怕您異樣的眼光,所以他們不敢舉手。如果您能多選他們來(lái)回答問(wèn)題,讓同學(xué)們?cè)谒麄冋f(shuō)錯(cuò)的時(shí)候不要笑他,也許他們會(huì)越來(lái)越大膽,越來(lái)越愛(ài)回答問(wèn)題,再也不怕舉手了。
老師,您在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我希望您有空的時(shí)候可以叫上我們一起去鍛煉。因?yàn)檫@樣我們會(huì)拿您當(dāng)我們的朋友,而不是老師。我們可以一起為運(yùn)動(dòng)會(huì)努力,一起加油,我想有您這樣的一位朋友在我們的身邊陪我們一起訓(xùn)練,同學(xué)們可能都會(huì)在自己的心里暗暗下定決心一定要努力,也許只有這樣,我們才可以團(tuán)結(jié)一心,一起為這個(gè)目標(biāo)奮斗。
老師,您在布置作業(yè)的時(shí)候,我希望你可以不用布置那么多,但可能有些成績(jī)不是很好的同學(xué)會(huì)再渡下滑。這樣的問(wèn)題,我有一個(gè)解決方案:您可以布置兩種作業(yè),再安排一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)標(biāo),比如八十五分以上的同學(xué)可以布置得少一點(diǎn),比如平常寫(xiě)一排的生字,可以寫(xiě)半排,因?yàn)槿绻贾玫锰,?huì)有些不理解的同學(xué)埋怨您,恨您;八十五分以下的就可以針對(duì)他們錯(cuò)的比較多的題布置作業(yè)。第二次考試的時(shí)候,第一次如果考了八十五分以上的同學(xué),這次考了八十五分以下,您就讓他多寫(xiě)一點(diǎn)。因?yàn)榇蠹叶枷肷賹?xiě)一點(diǎn)作業(yè),所以大家就會(huì)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考好,這樣我們班的成績(jī)也許會(huì)提高很多。如果大家的成績(jī)都提高了,您就可以把分?jǐn)?shù)標(biāo)再制定高一點(diǎn),讓大家繼續(xù)努力。假設(shè)大家的成績(jī)都提高了,而分?jǐn)?shù)標(biāo)依然不變的話(huà),大家可能會(huì)放松學(xué)習(xí),不再進(jìn)步了。
老師,這些建議,也是我想對(duì)您說(shuō)的心里話(huà)。您不妨試一試,如果沒(méi)用的話(huà),您可以恢復(fù)以前的規(guī)定。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文7
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)上四年級(jí)了。有人說(shuō)老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵,是您一天天把我們從一棵幼苗培養(yǎng)成漂亮的花;有人說(shuō)老師是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;還有人說(shuō)老師是春蠶,為我們吐出最后一根細(xì)細(xì)的蠶絲?墒,我卻認(rèn)為老師是一只飛翔在天空中的大鳥(niǎo),帶著我們這群剛剛出殼的小鳥(niǎo),迎著風(fēng)雨向前飛翔。
趙老師,每當(dāng)我想起您,心里都涌起一陣溫暖和幸福,是您把我從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的那個(gè)不懂事的孩子,培養(yǎng)成了現(xiàn)在懂事、有禮貌的四好少年,您對(duì)我的教誨,我永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。
趙老師,您像慈祥的母親,給我們傳輸寶貴的知識(shí)。每到靜靜的深夜,人們都睡了,可是,只有您家的窗戶(hù)還亮著燈,您還在認(rèn)真地批改我們的作業(yè)。我們的每次作業(yè)上,都有您的建議、鼓勵(lì)和支持。每次批完作業(yè),您為了給我們上好課,還要辛苦的備課。看著您紅紅的眼圈,我真想對(duì)您說(shuō):“趙老師,別忙了,早點(diǎn)兒休息,千萬(wàn)別累壞了身體!
在學(xué)習(xí)上,您一直是我的領(lǐng)航者。每天,不管多晚,您都要上一下班級(jí)博客圈,去指導(dǎo)我們寫(xiě)的文章。還記得我剛開(kāi)博客的時(shí)候,文章也就寫(xiě)兩、三行,超不過(guò)一百字。每次評(píng)論的人就兩三個(gè),慢慢地,我對(duì)自己失去了信心?墒,您卻一直溫暖地鼓勵(lì)著我,讓我堅(jiān)定了寫(xiě)博的信心,把寫(xiě)博一直堅(jiān)持了下來(lái)。在您的幫助和指導(dǎo)下,我取得了一次又一次的成功。
趙老師,您總是那么關(guān)心我們,那么愛(ài)護(hù)我們。是您帶著我們?nèi)ゾG色莊園秋游,讓我們感受到了大自然的美麗,體驗(yàn)大自然的氣息;是您帶著我們?nèi)ゾ蠢显何繂?wèn)老人,讓我們學(xué)會(huì)了關(guān)心老人、愛(ài)護(hù)老人;是您給我們組織了許多豐富多彩的活動(dòng),讓我們通過(guò)一次次的活動(dòng)鍛煉了自己。
趙老師,我想對(duì)您說(shuō)的實(shí)在是太多了。等我長(zhǎng)大了成了祖國(guó)的棟梁,一定要好好地回報(bào)您。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文8
在過(guò)去的一年里,您帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,讓我這無(wú)知而天真的女孩認(rèn)識(shí)到什么是語(yǔ)文,也讓我從一個(gè)無(wú)知的少女轉(zhuǎn)化成一個(gè)有理想,有求知欲的好學(xué)生。
還記得當(dāng)初滿(mǎn)懷憧憬和夢(mèng)想的我在踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一刻才真正感受到學(xué)習(xí)的氛圍,生動(dòng)形象的地理園,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的生物園。直到您踏進(jìn)教室的那一刻,我知道,我心中那一切不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),在這里我將會(huì)找到夢(mèng)開(kāi)始的路。
身穿藍(lán)色旗袍的您踏著輕快的腳步,手捧教科書(shū),一臉相宜的淡妝,親切的微笑,一進(jìn)門(mén)一句悅耳的“同學(xué)們好。”這一舉手一投足,一轉(zhuǎn)臉,一微笑,一眨眼,一句話(huà),仿佛都是詩(shī)人量身打造,這不是只有小說(shuō)里才有的情節(jié)嗎?
在夢(mèng)幻的花季,剛涉世未深的年齡,遇到了一個(gè)夢(mèng)幻一樣的老師,可謂是遇到了知音人。
每天在課堂上,您向我們?cè)V說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)我連想都不敢想的“夢(mèng)”。雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng),令人向往的08奧運(yùn);文化瑰寶布達(dá)拉宮,世界第一高峰珠穆朗瑪峰,充滿(mǎn)神秘色彩的西藏;那氣派的蘇州園林,泛舟于西湖之上,哼著那民謠小曲。李老師,您以您的閱歷,豐富的生活經(jīng)歷,從一枝筆,一棵樹(shù),一片云引出千萬(wàn)個(gè)有趣的小故事,吸引著我去探索那浩瀚無(wú)邊的知識(shí)的'海洋。
老師是蠟燭,您燃燒著自己,照亮的卻是我們;老師是引路者,您為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),讓我們知道自己是多么地?zé)o知;老師是朋友,您和我們一同分享著您身邊的一點(diǎn)一滴,讓我們學(xué)會(huì)了要懂得發(fā)現(xiàn)善于觀察,勤于積累。
在過(guò)去的一年里,您讓我這個(gè)語(yǔ)文平庸的學(xué)生漸漸拔尖,成為語(yǔ)文尖子;您讓我這個(gè)天真無(wú)知的丫頭知道了世界之大;是您讓我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn),懂得了做人的道理。
感謝您,老師!感謝您在這一年里對(duì)我的循循善誘,諄諄教會(huì),讓我的人生變得更加充實(shí)。在未來(lái)的日子里我將成為盛開(kāi)的花朵以報(bào)答您的教育之恩。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文9
老師在我心中是偉大的,因?yàn)樗麄儗⒆约阂簧兴鶎W(xué)的知識(shí)盡自己最大的努力傳授給了我們.同時(shí)還在上課之前備好課,很辛苦.但他們依然任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn).想許多辦法讓我們成材.粉筆染白了他們的頭發(fā),歲月把他們漸漸變老了.但他們絲毫沒(méi)有怨言,繼續(xù)努力的將我們教導(dǎo),為社會(huì)盡一分力,把我們教育成祖國(guó)的花朵,變成國(guó)家棟梁。
高老師,在您的教導(dǎo)下,我們一批批地成材了.我想對(duì)您說(shuō):"老師,您辛苦了,您用辛勤的汗水化做點(diǎn)點(diǎn)甘露,滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng),要是沒(méi)有您的教育,恐怕沒(méi)有今天知識(shí)淵博的大學(xué)生,沒(méi)有今天的創(chuàng)意......因?yàn)榇竽X是根據(jù)知識(shí)而想象到新的創(chuàng)意.沒(méi)有了您,全世界的人就可能腦子里沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有了知識(shí)就沒(méi)有了成長(zhǎng).謝謝您用真理和智慧把人才塑造,讓春暉和朝霞在心靈閃耀.如果不是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,我們可能就不會(huì)有今天這些豐富的知識(shí).古今中外,每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血.就好像同學(xué)們都考到了優(yōu)異的成績(jī),當(dāng)然少不了老師平時(shí)付出的心血。
高老師,您還記得嗎?我的字寫(xiě)得不好,你和我的家長(zhǎng)都批評(píng)過(guò)我,我卻沒(méi)有把你們說(shuō)的話(huà)銘記在心。在一次暑假里,您讓我們描一本鋼筆字帖,我卻忘了,沒(méi)有把它當(dāng)回事,到了離開(kāi)學(xué)還有一天的時(shí)候,我急急忙忙的寫(xiě)好了這本字帖,字寫(xiě)的很潦草,有的字超出了格子、有的缺了許多筆畫(huà)、有的黑乎乎的一團(tuán);根本看不清字。第二天早晨,大約七點(diǎn)多鐘的時(shí)候,媽媽要檢查我的作業(yè),檢查到字帖的時(shí)候,因?yàn)閷?xiě)的一塌糊涂,媽媽看完以后,暴跳如雷,氣憤之下撕了我的字帖。讓我再買(mǎi)一本重新寫(xiě),我買(mǎi)好后,媽媽看著我寫(xiě)完了這本字帖,寫(xiě)到了凌晨一點(diǎn)左右。開(kāi)學(xué)時(shí),終于一本書(shū)寫(xiě)工整、漂亮的字帖交到了你的面前,你還表?yè)P(yáng)了我。
老師,您好象蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您好象春蠶,為學(xué)生吐盡最后一根絲。可我要說(shuō),老師是一個(gè)火種,播撒下去便會(huì)燃起燎原之火;老師是園藝師,哺育千萬(wàn)顆幼苗茁壯成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文10
老師,我想對(duì)您說(shuō),說(shuō)姐弟情,說(shuō)師生誼,說(shuō)一個(gè)弟弟對(duì)姐姐的依戀……
還記得您夾著書(shū),第一次站在我們51個(gè)人面前的情景嗎?您太年輕了,活象我的大姐姐,這是您給我的第一次印象。接著,您用令人羨慕的普通話(huà)笑著對(duì)我們說(shuō):“我叫鄧少蘭,我相信我能成為一個(gè)稱(chēng)職的老師,不過(guò),你們別欺負(fù)我年輕啦!”風(fēng)趣而自信的開(kāi)場(chǎng)白引來(lái)了我們的笑聲和經(jīng)久不息的掌聲……
從此,您成了我們的語(yǔ)文老師,也與此同時(shí),我們成了好朋友。還記得,我在課堂開(kāi)小差,您從不發(fā)怒,只是沉著臉,用眼睛提示我。而我平時(shí)問(wèn)您問(wèn)題,您總是認(rèn)真的解答,然后用眼睛溫和地盯著我。好像在問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有?也正因?yàn)檫@樣,我對(duì)您總是很敬佩,特別是您那雙嚴(yán)厲、敏銳,卻不失溫和的眼睛,總讓人難以忘懷。
老師,您那雙眼睛,時(shí)而深沉,時(shí)而明亮,為我的進(jìn)步而歡樂(lè),又為我的消沉而不安,我的一切,都在您的眼睛里得到反映,我的一切疑問(wèn),無(wú)須開(kāi)口都從您的眼神中得到滿(mǎn)意的答復(fù)。我就在您這雙眼睛注視下成長(zhǎng)著。
您的確是一位大姐姐,懂得弟弟的心思。記得我讀三年級(jí)時(shí)遇到挫折,結(jié)果心煩意亂,整天丟魂落魄,學(xué)習(xí)一落千丈。唯有您明澈尖銳的雙眸,窺透了我的內(nèi)心。您拉著我來(lái)到無(wú)人的球場(chǎng),對(duì)我曉之以理,說(shuō)明厲害,要我把心思放在學(xué)習(xí)上。我心里的陰影雖然沒(méi)有立即消逝,但隨著您一次又一次的談話(huà),終于使我走出那陰影,坦蕩地面對(duì)未來(lái)。
日子一晃就過(guò)去了,過(guò)去的事也會(huì)煙消云散。然而,與您相處兩年,期間難忘的事豈止一件兩件。
最難忘的是那個(gè)星期天,我跟媽媽鬧翻了,一賭氣就跑出了家門(mén),想離家出走,不料差點(diǎn)被汽車(chē)撞倒,把媽媽氣得全身發(fā)抖,媽媽連忙打電話(huà)給您。您馬上趕來(lái)了,并拉著我的手,談做人的道理,要我體諒母親,我心里的怒氣雖然沒(méi)有立即消,但隨著您的教導(dǎo),終于讓我平靜下來(lái),并且認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。
老師,我一直都想對(duì)您說(shuō):您永遠(yuǎn)是我的好老師、好姐姐!
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