師恩難忘作文(集錦10篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的師恩難忘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

師恩難忘作文1

　　何老師，您還記得嗎？以前您一直很喜愛我，但是我卻不爭(zhēng)氣讓您失望。有一次是批作業(yè)的時(shí)候，我沒有分清“a”和“an有什么區(qū)別，您十分氣憤，說：“陳昕湉，你在老師心目中是一個(gè)好學(xué)生啊，你怎么還是分不清這些字母的區(qū)別��！等會(huì)兒批好作業(yè)，我來考你！”我很慚愧，悔我怎么還是分不清這些字母的區(qū)別。我訂正好作業(yè)，交給您。并在腦海里回憶關(guān)于字母的知識(shí)。我本以為，您會(huì)先訓(xùn)我一下，再考我，其實(shí)恰恰相反，您沒有罵我，也沒有考我，而是，語氣溫柔的，教我關(guān)于如何分別這些字母的`知識(shí)，教我這些的不同。在這堂小小的“語文課”上，讓我明白了許多，不僅僅是關(guān)于字母的知識(shí)，更有人，必不可少的寬容。何老師，我想告訴您一個(gè)小秘密：一年級(jí)剛開學(xué)，踏入新校園時(shí)，我感到十分陌生，找到教室，我剛剛坐下來，您就進(jìn)入了教室。上課鈴響了，您問我們，踏入新校園害不害怕，感覺這么樣？我心里頓時(shí)對(duì)您充滿了好感，從此，我特別的喜歡您。而且您十分關(guān)心學(xué)生，有一次，我不知怎么回事，被人推了一下，您趕忙把我扶起，問我有沒有摔傷，雖然身上很疼，但心中卻有暖流。

　　何老師，謝謝您！在一年級(jí)時(shí)，給我的小學(xué)生涯開了一個(gè)好頭；謝謝您，讓我懂得那么多，千言萬語，都會(huì)成一句話：何老師謝謝您！

　　祝您身體健康，工作順利！

師恩難忘作文2

　　這些年來，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但最讓我印象深刻的是我的數(shù)學(xué)老師—于老師。

　　于老師大概是三年級(jí)開始教我們的，她有著一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，眼眸明亮，恰似沙漠中的一泓清泉，從她的外表來看便透著一股不服輸?shù)膭拧?/p>

　　于老講課細(xì)致，條理清楚，時(shí)常語調(diào)柔和滿含深情的給我們講課�？墒怯诶蠋煾�多時(shí)候卻溫柔不起來。因?yàn)槲覀儼嗟那闆r特殊，大多數(shù)同學(xué)非但不學(xué)習(xí)而且上課搗亂，為此于老師非常生氣，甚至想放棄我們。但是于老師刀子嘴豆腐心，還是一年一年的堅(jiān)持了下來。

　　于老師在學(xué)校還擔(dān)任著教導(dǎo)主任，每天任務(wù)很重，但是于老師對(duì)我們?nèi)匀缓苷J(rèn)真，每一張卷子都是仔仔細(xì)細(xì)的批改，每一道難題都是不厭其煩的'講解。這時(shí)我認(rèn)為于老師是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，不求回報(bào)的好老師。

　　于老師說過：“只要你肯學(xué)，無論什么時(shí)候我都不會(huì)放棄你�！蔽覀儼嘤幸粋�(gè)學(xué)習(xí)不算太好的同學(xué)，但于老師看他又不像無藥可救的人，便利用每天下課時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)他。這些班級(jí)同學(xué)都看在眼里，記在心里。

　　都說當(dāng)老師是個(gè)辛苦的職業(yè)，仔細(xì)想想的確如此，就算你以后出人頭地，也恐怕不會(huì)再記得曾經(jīng)教過你的老師了。也許我們不能人人成才，但是我們應(yīng)該對(duì)老師有最起碼的感恩啊。

　　我們班也正是因?yàn)橛杏诶蠋煹男量喔冻�，才�?huì)有一位全年級(jí)第一的頭銜，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)成為我們永恒的驕傲，所以我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，以此報(bào)答于老師。

師恩難忘作文3

　　光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)十三歲了！除了父母，在學(xué)習(xí)的生涯中，敬愛的老師就猶如我親愛的父母，給我們傳播你們的”能量“，使我們的”能量“變得更多、更廣闊、更豐富！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師像蠟燭，用自己的光熱溫暖著孩子的心靈；像園丁，用自己的汗水澆灌著待放的花朵；老師像清泉，用自己的甘露滋潤(rùn)著學(xué)生成長(zhǎng) ……

　　我們就像一只只將要放飛的風(fēng)箏，您們?cè)谇懊孀�，托風(fēng)箏在后面緊追，一只只美麗的風(fēng)箏紛紛飛上了六年級(jí)的天空。線兒越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高，把蔚藍(lán)的.天空裝點(diǎn)得像美麗的萬花筒！

　　老師您就是穿著羽毛衣服的，可這一面被您掩藏了，您用最黯淡的一塊粗布把自己藏了起來，所以您不是批評(píng)我們的老師，而是一個(gè)在乎我們的老師！

　　您就是黑夜里的一盞明燈，為我們開亮道路！

　　您每天都圍繞著上課、作業(yè)轉(zhuǎn)，您自己也想去看看高山的黎明、大海的清晨、沙漠的黃昏。嘗一嘗，陽光的香味、椰果的甜香。聽一聽，星星風(fēng)鈴碰出的回聲、月亮鐮刀收割白云”沙沙“的聲音……

　　我們來幫您實(shí)現(xiàn)，以優(yōu)異的成績(jī)、良好的品德來讓您從天天為我們操心的深淵里”救“出來！

　　老師我感謝您，我以我的成績(jī)來報(bào)答您，您的苦心我終身難忘！

師恩難忘作文4

　　有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。這件事情已經(jīng)是很久以前，可是這件事給了我許多的教誨，讓我懂得了許多道理。

　　記得有一次，叮咚，鈴聲響起，我快步趕回了教室，等候老師，老師緩慢的走上講臺(tái)，大聲呼喊，上課，大家都專心致志的看著老師，都聽著引人入勝的課堂，而我們卻再高一些與課堂無關(guān)的東西，玩著玩著玩著，玩入迷了，已經(jīng)把課堂丟到一邊去了，沒過多久，老師，說：“曉晴�！�’我好像聽到誰叫我老師用那期盼的目光等待著我，我笑了笑，身體慢吞吞的`站了起來，老師問:“十年樹木，百年樹人。是什么意思呢?”我站在那兒愣住了，心中十分害怕，旁邊的同學(xué)告訴了我答案，我結(jié)結(jié)巴巴的回答了出來，坐下了位置，我感覺到這個(gè)答案一點(diǎn)也不真實(shí)，我還感覺到了我欺騙了老師，我沒有用自己最好的表現(xiàn)，我讓老師失望了，我心中十分后悔。后來，我還是認(rèn)真聽講了。后來在考試的時(shí)候我得了優(yōu)秀的成績(jī)，可是回想起來，全靠那一次提醒了我，讓我改變了不愛上課的心態(tài)。

　　教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。老師你讓我天天進(jìn)步，天天一步步踏實(shí)的攀登進(jìn)步，謝謝您，老師。

師恩難忘作文5

　　記得讀三年級(jí)的時(shí)候，有一位美麗、大方的女教師來到我們的班上，成為我們的英語老師和副班主任。她那親切的笑容讓我感到無比的溫暖，她那孜孜不倦的教導(dǎo)讓我難忘。她就是我們敬佩的何老師。

　　記得那是一個(gè)星期一的上午，何老師把英語測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來的時(shí)候，我的心撲撲地跳，心想：“這次準(zhǔn)能拿到高分�！蔽艺�期待著，誰知道，卷子發(fā)下來了，我一看是鮮紅的90分。頓時(shí)，我的臉紅了，心里有點(diǎn)難過。下課時(shí)，何老師把我叫到辦公室，我以為何老師會(huì)批評(píng)我這么粗心大意！誰知道，何老師卻溫和地對(duì)我說：“葉敏，這道題你真的不會(huì)做嗎？”我慚愧地回答：“會(huì)……”

　　“那為什么整道題都做錯(cuò)了呢？沒有讀題目嗎？”何老師又問。我不好意思地說：“是的……那時(shí)我很著急……”何老師語重心長(zhǎng)地說：“葉敏，你是個(gè)聰明的.孩子，我相信你一定能改掉粗心大意的毛病，是嗎？”我鼓起勇氣地說：“是的，我一定會(huì)改！”“好的！那你回去上課吧！”這回何老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。

　　每當(dāng)我做題目的時(shí)候，想起何老師的話，我都會(huì)審清題目再做，何老師耐心的教導(dǎo)，讓我進(jìn)步了不少。何老師不但教給我知識(shí)，還教給我許多做人的道理，使我成為一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。在她的教育下，我感覺自己一天比一天懂事了，一天天長(zhǎng)大了。在這里，我要對(duì)何老師說：“何老師，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛您！您對(duì)我的恩情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！”

師恩難忘作文6

　　我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個(gè)年頭，她把自己的一生無私地獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了他的學(xué)生……她，是偉大的.他就是我的小學(xué)老師郭老師。

　　她總愛戴著一個(gè)褐色邊框的眼鏡，上課總是板著一張臉，臉上歲月的痕跡清晰可見，他的目光像一把利刃，可以把人砍的遍體凌傷。

　　他每天上課前都要抽查我們背書，他很少打我們，如果有人不會(huì)背，他先用目光瞪著他，然后二話不說，輕輕說聲下課到我辦公室來背。

　　有一次上他的課，我昨晚的作業(yè)有好多不會(huì)寫，因此提心吊膽，老師開始訂正作業(yè)了，他二話不說，問道：“第一題答案是多少，大家別說我來找人回答�！蔽覞M臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。我想：“老師咋么還不喊人？”我抬頭偷偷看一眼，我不巧老師正巧目光經(jīng)過我，我不知道到底該則么辦呢，如果我繼續(xù)看著老師，老師一定會(huì)認(rèn)為我在發(fā)呆，如果我回避的話，他是一定認(rèn)為心虛，果然，老師把我叫了起來，我心里仿佛被個(gè)無形的大石壓住，嘴巴不聽的'顫抖。腦子一片空白。支支吾吾說了半天。只聽一聲“下課來我辦公室”

　　來到辦公室，他對(duì)我語重心長(zhǎng)說了許多的話，可那時(shí)的我都當(dāng)耳邊風(fēng)。

　　畢業(yè)了，好多同學(xué)在罵郭老師，可我卻忽然懂了老師的良苦用心，開始為郭老師說好話，誰知他們卻說：“你不會(huì)是老師的親籍�！�

師恩難忘作文7

　　一提到“老師”這個(gè)神圣的字眼，我就會(huì)想起我的小學(xué)老師韓老師。韓老師四十歲左右，梳著齊耳的短發(fā)，眼睛不是很大，但說謊的同學(xué)最怕她的目光。

　　人們都說薄嘴唇的人能說會(huì)道，但韓老師卻是厚嘴唇，而且她的語言就像一臺(tái)清洗機(jī)，能把每一名同學(xué)心上的灰塵清理干凈。

　　就拿我自己來說吧，我每次寫作文都會(huì)“借鑒”作文選上的`范文，其實(shí)說白了就是抄襲。韓老師知道了，細(xì)心地教導(dǎo)我如何寫作文，告訴我要多聽，多看，多寫。她知道我喜歡小動(dòng)物，就把我?guī)У綍r(shí)她家里看她養(yǎng)的小白兔，觀察了幾天，指導(dǎo)我寫出了一篇關(guān)于小白兔的文章，并讓我在全班同學(xué)的面前讀了一遍。那以后，我再也不嚼別人嚼過的饃了，而是自己就能寫出合格的作文了。

　　韓老師也從不體罰我們。僅僅有一次，她舉起了教鞭，同學(xué)們害怕地閉上了眼睛，但她卻把教鞭敲在了桌子上，同學(xué)們笑了，老師也笑了。她告訴我們以后不要再犯錯(cuò)了，不然她就會(huì)很傷心的，我們都懂得老師的良苦用心，再也不調(diào)皮搗蛋了。

　　就這樣，我們和韓老師一起度過了六年的時(shí)光，在那六年里，我們?cè)陧n老師的帶領(lǐng)下，遨游在知識(shí)的海洋里，獲得了豐厚的精神食糧。我們也一次次共同分享著勝利的喜悅和失敗的悲傷。在這喜悅和悲傷中我們一天天茁壯地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)生了。也遇到了優(yōu)秀的新老師，但我永遠(yuǎn)忘不了我的韓老師，我們可親可敬，平凡美麗的韓老師，我永遠(yuǎn)祝福你！

師恩難忘作文8

　　鮮花感恩土壤，因?yàn)橥寥捞峁┧�養(yǎng)料；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩我的老師，因�(yàn)槭抢蠋煄�我遨游知識(shí)的海洋。在我的成長(zhǎng)道路上，老師濃濃的師愛就像一盞明燈，照亮著路，伴隨著我。

　　老師，您常常為在課堂上不認(rèn)真聽講的我們感到痛心；您常常為在操場(chǎng)上橫沖直撞的我們感到擔(dān)憂；您常常為無理取鬧的我們感到煩惱這一切的一切，我們都看在眼里，記在心里。

　　老師，您擁有慈母般的心，每時(shí)每刻都關(guān)注著我們的成長(zhǎng)，您那溫柔的鼓勵(lì)，總會(huì)在我需要時(shí)出現(xiàn)。在課堂上，我因?yàn)榕禄卮疱e(cuò)了，而總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許察覺到了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在對(duì)我說：“別害怕，鼓起勇氣來試一試，答錯(cuò)了也沒關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，使我勇氣大增，立刻舉起手來回答，不管我答得是不是很理想，您總是用微笑來表揚(yáng)我。

　　當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并不大聲喝斥我，而是耐心地、輕聲細(xì)語地問我怎么回事，幫我排憂解難。

　　當(dāng)我遇到難題，您總是耐心地為我講解，不厭其煩。當(dāng)我摸清了思路后，您的臉上露出了舒心的笑容。

　　老師，如果您是雨露，那我就是被您滋潤(rùn)的`小樹；如果您是風(fēng)兒，那我就是被您吹動(dòng)的帆船。您的嚴(yán)厲責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，您的誨誨教導(dǎo)是“望生成鳳”的期盼。今后，我一定會(huì)努力成為參天大樹，以我生命的綠色向您祝福——老師。

師恩難忘作文9

　　有人說：“父愛如山�！庇腥苏f：“母愛似海�！倍�我要說：“師恩如雨，細(xì)雨綿綿，是老師甜蜜的絮語。”在教過我的老師中，二年級(jí)時(shí)的郝杰老師最令我難忘。

　　那天，我去開中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，當(dāng)時(shí)正是隆冬季節(jié)，冰雪交加，我的嘴唇被凍裂了。到了教導(dǎo)處，我一眼就看到了二年級(jí)時(shí)的班主任郝杰老師。郝杰老師也看見了我。老師看到了我的'樣子，好像嚇了一跳，撫摸著我的嘴唇心疼地說：“啊！王淥楨，你的嘴唇怎么裂了，疼嗎？”“看到老師就不疼了！”我開玩笑道。郝杰老師只是淡淡一笑就離開了。

　　下午，我正在教室里看書，忽然有位同學(xué)讓我出去一下，我連忙跑了出去。�。∈呛陆芾蠋�。只見郝杰老師從口袋里掏出一個(gè)唇膏給我說：“看你，嘴唇裂得不輕，老師給你買了個(gè)小唇膏。”我一時(shí)激動(dòng)地說不出話來，微微點(diǎn)點(diǎn)頭，激動(dòng)地說：“謝謝老師……”郝杰老師沒說什么，撫摸了一下我的頭，輕輕地走開了。我望著老師離開的身影，眼淚奪眶而出！

　　“感恩的心，感謝命運(yùn)……”每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的郝杰老師，令我一生難忘的郝杰老師！

師恩難忘作文10

　　師恩難忘，難忘恩師。師恩似清澈的泉水滋潤(rùn)著一方沃土；師恩如清清的柔風(fēng)，吹醒了一片又一片勃勃的生機(jī)；師恩是灑滿陽光的大道，連接著一個(gè)又一個(gè)小小的成功。師恩難忘，在生命的流程里，總有這樣一份呼喚，總有這樣一份樸素的真誠(chéng)。

　　四年級(jí)時(shí)，我們班來了一位新老師。她氣質(zhì)高雅，風(fēng)度翩翩。新老師的上任，給我們班帶來了一股學(xué)習(xí)的春風(fēng)，讓我們班充滿了向上、幽默、輕松、愉悅的氣息。

　　新老師上課時(shí)語言通俗易懂，卻蘊(yùn)涵著深刻哲理。這哲理，曾在我的腦海里激起過許多美妙的漣漪。以前，我最頭疼的就是理解題，那時(shí)我做理解題毫無章法，顛三倒四，不知所云。一節(jié)課上，她為了使我們能夠理解，特地畫了一棵大樹，又畫了三根主干和許多支干，告訴我們做理解題猶如栽一棵大樹……呵，"大樹法"使我們形象地理解了她要傳授的知識(shí)。從此，我不再怕這類題目了。

　　老師，您似一壺水，澆灌著我們這些嬌嫩的花朵；您如一分熱，給了我們熾熱向上的情感；您如一位園丁，用畢生的心血培養(yǎng)祖國(guó)的未來。您煞費(fèi)苦心，幫助我改掉了一個(gè)又一個(gè)的壞毛病。

　　又逢九月教師節(jié)，我沒有華麗的.文字來贊美我的恩師，也沒有精巧的禮物送給我的恩師，只有對(duì)恩師的一片感激之情。在這里，我用最真誠(chéng)的祝福，祝愿恩師身體健康，萬事如意！

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