我忘不了作文(10篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我忘不了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我忘不了作文1

　　在我的腦海里，兒時(shí)的朋友幾乎都模糊了，唯獨(dú)有慧慧的背影歷歷在目，她的樣子是那么清晰，給我的印象是那么深，一合上眼，就仿佛看見(jiàn)她在向我微笑。

　　慧慧是我的同窗好友，說(shuō)起外表，她個(gè)子矮小，圓圓的臉蛋上戴著一副大大的眼鏡，皮膚稍黑，兩條小辮子在肩膀旁，頭上扎著兩朵蝴蝶結(jié)。雖然她的樣子普普通通，但是她在我心目中是一位刻苦、自強(qiáng)不息的人，和她一起，可以從她身上學(xué)到許多有益的東西。

　　她在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)韌不撥的毅力。我記得二年級(jí)的時(shí)侯，她讀課文常把卷舌音讀成平舌音，像“春”、“用”這些容易讀錯(cuò)的字，她沒(méi)有一個(gè)能夠讀對(duì)，常常引得同學(xué)們哈哈大笑，說(shuō)來(lái)也怪，老師還常常讓她讀。她每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)她讀錯(cuò)的字越來(lái)越少了。有一次，我去找她，剛走到門口，就聽(tīng)到屋里發(fā)出單調(diào)的“yong”的聲音。我輕輕打開門一看，原來(lái)她正對(duì)著鏡子練發(fā)音呢，他嘴張得大大的，眼睛擠得小極了。她一看我來(lái)了，連忙拉住我說(shuō)：“你來(lái)得正好，聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)音發(fā)的準(zhǔn)不準(zhǔn)�！皔ong——”“對(duì)。”“我再讀讀句子聽(tīng)聽(tīng)�！薄鞍�，放到句子里一讀，她又讀錯(cuò)了。發(fā)音、讀句子......我們這樣練了半個(gè)小時(shí)，她終于把音讀準(zhǔn)了。我問(wèn)她：“你常這樣練嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著她因興奮而微微有些發(fā)紅的臉，頓時(shí)明白了什么叫“毅力�！�

　　我更佩服她那永不滿足、自強(qiáng)不息的精神。有一次體育課測(cè)驗(yàn)跳繩，我雖然剛剛合格。但我己經(jīng)滿足了。慧慧的成績(jī)是“良”，我得去祝賀她。下了課，我到處找她，終于在操場(chǎng)看到了她。天呀，她還在操場(chǎng)上練呢！唉這也叫跳繩？你看她左搖右晃，雙手無(wú)力地用著繩子，繩子己經(jīng)掄不圓了。慧慧滿頭大汗，只見(jiàn)她的汗水一滴滴地滴在操場(chǎng)上。我擔(dān)心地跟她說(shuō)：“你不要命了，考個(gè)‘良’還練什么？”她用手捂著胸口喘著氣，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“我要的是‘優(yōu)’！”聽(tīng)到這里，我很慚愧，是��！我所缺少的不正是這點(diǎn)精神嗎？”

　　慧慧雖然離開了我?guī)啄炅�，但她的形象深深地刻在我的心中，記在我的腦海里�；刍奂仁俏业暮门笥�，又是我的“好老師�！被刍郏�我永遠(yuǎn)也忘不了你。

我忘不了作文2

　　古人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。天下無(wú)不散之宴席，人與人之間卻總要面臨離別。確實(shí)我和最好朋友小雨的離別讓我刻骨銘心。

　　這一天，天氣陽(yáng)光明媚，而我的心情卻十分悲傷，因?yàn)槲医裉煲�送別我的好朋友小雨。她是一個(gè)天真活潑，熱情開朗，樂(lè)于助人的小姑娘，與我更是無(wú)話不談的好朋友。今天，是與她分別的日子，我很早就起床了，原本到達(dá)那里只需要幾分鐘的時(shí)間，但我一想到再也不能與她朝夕相處，再也不能跟她談天說(shuō)地，再也不能與她分享快樂(lè)了……我的心情也變得漸漸沉重了，雙腿像灌了鉛一樣，似乎有千斤重，怎么抬也抬不起來(lái)。所以，當(dāng)我來(lái)到她家時(shí)已經(jīng)費(fèi)時(shí)二十五分鐘，他們已經(jīng)開始搬家了。她奶奶依如往常一樣，請(qǐng)我進(jìn)去坐坐，與小雨聊聊天。我來(lái)到小雨的臥房，看她一個(gè)人坐在那里，筆發(fā)出“沙沙”的聲音，我湊過(guò)去一看，原來(lái)是她在那里寫著離別信。她見(jiàn)我一來(lái)，連忙把離別信收了起來(lái)，似乎不愿我看見(jiàn)似的。然后請(qǐng)我到了客廳，依依不舍地對(duì)我說(shuō)：“我這次搬家后，可能以后再也不能回學(xué)校了！”我聽(tīng)得出來(lái)，她說(shuō)這句話時(shí)心情十分難過(guò)，舍不得，看來(lái)小雨真的要與我們分別了！接著，她又說(shuō)：“我走了以后，你可要經(jīng)常捎個(gè)信來(lái)，打個(gè)電話來(lái)，讓我也了解了解以后的情況！”我連忙說(shuō)：“那當(dāng)然！不過(guò)到了那里，你可要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了我們對(duì)你的厚望！”不一會(huì)兒，她從口袋里拿出一個(gè)小小的裝飾品，遞到了我手里，說(shuō)：“這里是我最喜愛(ài)的一樣裝飾品，你收下它吧，小是小了點(diǎn)，但你每次看到它的時(shí)候就會(huì)想到我，一個(gè)對(duì)你印象深刻的朋友！”聽(tīng)了她的話后，我的眼眶紅了，淚水?dāng)D滿了眼睛。我忍住淚從口袋拿出一個(gè)絨娃娃，對(duì)她說(shuō)：“這是我最心的玩具，里面的一個(gè)錄音機(jī)，里面有我最真誠(chéng)的祝福，想我時(shí)，就聽(tīng)聽(tīng)聲音吧�！彼�聽(tīng)了，留下了熱淚，我也留了出來(lái)，就這樣。我們手握手，流著流，對(duì)望著在那里發(fā)呆了很久，直到她媽媽叫她走了后，我們才有反映。她上了車，看著她不斷往下掉眼淚，那依依不舍的表情，我情不自禁地大聲喊一路順風(fēng)呀！記住，要好好學(xué)習(xí)呀！“車開動(dòng)了，轉(zhuǎn)過(guò)了路口，滿載著小雨的未來(lái)開去了遠(yuǎn)方，我久久地注視著，注視著，我相信，這未來(lái)必然是幸福的，美滿的。因?yàn)樯厦嬗兄�我們�(nèi)�體同學(xué)和老師對(duì)她寄予的祝福與希望。

　　童年的回憶就像金色的小船一樣，滿載著幸福與甜蜜，讓我們的生活豐富多彩。但又有新鮮事來(lái)得太快，讓以前的回憶漸漸淡忘，但在我記憶的小船里，這件事一直保存在永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

我忘不了作文3

　　前幾天，我參加了第六屆希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽。雖說(shuō)通過(guò)種種挑戰(zhàn)，闖入半決賽令我激動(dòng)不已，但最令我難忘的，還是她！

　　初賽那天早晨，各位選手都在利用最后的一點(diǎn)兒時(shí)間緊張地準(zhǔn)備著，就連我這位“老手”也不例外�？僧�(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)五歲左右的小女孩，她兩只胖乎乎的小手緊緊抓著靠背椅，嘴里好象念著什么，兩只羊角辮跟著一晃一晃的，她大概只是在上幼兒園。我心想：這個(gè)教室是我們小學(xué)組同學(xué)們嚴(yán)肅的.考場(chǎng)，怎么能讓這么小的孩子到考場(chǎng)上來(lái)胡鬧呢？那可不行，我可得去把她趕出去！于是，我就朝她走去�？勺呓�一看：��？她胸前怎么也戴著一塊參賽證，難道她也是我們小學(xué)組的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？哈哈！太可笑了！我心中輕蔑地對(duì)她笑笑。又想：我這次比賽一定會(huì)進(jìn)入復(fù)賽的，難道我還比不過(guò)一個(gè)小孩嗎？

　　比賽很快就要開始了，不一會(huì)兒就輪到那位小女孩了，我真為她?I了一把汗，可是她卻顯出一付很沉著的樣子，不慌不忙地走上了演講臺(tái)。這時(shí)，我被她那口流利的英語(yǔ)、可愛(ài)的動(dòng)作、滑稽的樣子驚呆了，臉上也感到一陣紅一陣白的：我真后悔當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該早早就下評(píng)論！她雖然小但并不見(jiàn)得她知道的也比我們少，她雖然身高只到我的腰部，可是英語(yǔ)水平并不我們差，真不該以年齡大小論水平！初賽后，她的模樣、她的口語(yǔ)，印在了我的腦海中。

　　當(dāng)我順利通過(guò)初賽進(jìn)入復(fù)賽，再次比賽時(shí)，我居然挺想她的。果然我又碰見(jiàn)了她！只見(jiàn)她急忙跑到我身邊拉拉我的手，甜甜地說(shuō)：“小姐姐，上次你演講得真好！你講的故事真有趣，我討厭那個(gè)鄰居，她竟然要把Tom的生日禮物，漂亮的大鼓給割破！”我半張著口，又被她驚呆了！按道理說(shuō)像她這個(gè)年齡段的孩子詞匯量不會(huì)那么大的，可她卻把整個(gè)英語(yǔ)故事都聽(tīng)懂了。就連我???一個(gè)上五年級(jí)的小學(xué)生在背這篇英語(yǔ)小短文時(shí)，也有好多單詞不會(huì)念呢！她真令我佩服，也使我感慚愧極了，她知道的比我多還那么謙虛，而我，知道了一點(diǎn)就以為會(huì)比別人強(qiáng)好多，還那么驕傲自滿，看不起別人，真不應(yīng)該啊！

　　我真希望在半決賽的場(chǎng)上，仍舊可以看到她那充滿信心的小臉，真希望她再次給我們帶來(lái)精彩的表現(xiàn)。

　　這次參賽，最讓我難忘的就是她??聰明可愛(ài)的小女孩！是她，讓我懂得了許多許多，是她，讓我真正懂得了“天外有天，人外有人。”她會(huì)激勵(lì)我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不斷努力！

我忘不了作文4

　　在我的房間里,有一幅栩栩如生的喜鵲畫,每當(dāng)我看見(jiàn)它,就會(huì)想起童年的一件往事。

　　記得三年級(jí)的第一學(xué)期,我正是一個(gè)鳥迷,無(wú)論是“麻鵲”還是“喜鵲”,“杜鵑”還是“黃鶯”,我通通喜歡。

　　今天是星期一,我依舊早早地來(lái)到學(xué)校,正巧碰見(jiàn)我的好朋友小孔,他一看見(jiàn)我,就連忙對(duì)我說(shuō)：“,你是不是很喜歡鳥呀?”“是啦,”我不假思索地說(shuō),“那就好了�！毙】姿闪艘豢跉�,接著說(shuō),“我爸爸的一個(gè)朋友送我爸爸兩幅畫,都是畫喜鵲的,反正有兩幅,我送給你一幅吧……沒(méi)等他說(shuō)完,我已經(jīng)欣喜若狂了,連說(shuō)謝謝,謝謝.俗語(yǔ)說(shuō)得好,人逢喜事精神爽.一大早,就收到了這樣的喜訊，連上課也特別有精神，心里比吃了蜜還甜。

　　接著的幾天，我一直等候拿“喜鵲”�？墒�，已經(jīng)到了星期五了，我的畫還是沒(méi)有消息。我再也忍不住了，問(wèn)：“小孔，為什么畫還沒(méi)有給我呀？”“真是不好意思啦，畫忽然不見(jiàn)了，所以……”我一聽(tīng)，頓時(shí)火冒三丈高，大聲地喊：“所以，所以什么！還不是因?yàn)槟阈�氣，不肯給我！你這個(gè)小氣鬼！”“我……”還沒(méi)有等小孔解釋，我已經(jīng)氣呼呼地走了。

　　今天又輪到我值日了，我快手快腳地掃地，想早點(diǎn)回家，不一會(huì)兒，地掃干凈了，我拖著沉重的步伐離開了校園�；氐郊依�，我看見(jiàn)我的窗口上有一幅畫和一張紙條，那幅畫正是畫喜鵲的，我打開紙條一看，上面用工整的字體寫著：“小釗，對(duì)不起，我不想因?yàn)楫嫷年P(guān)系而影響到我們的友誼，所以我用我的壓歲錢給你買了這幅畫�！�

　　看到這里，我恍然大悟，知道錯(cuò)怪了他，我非常內(nèi)疚。

　　吃過(guò)晚飯后，我爸爸給我們吃蘋果。我剛準(zhǔn)備伸手去拿最大的那個(gè)蘋果吃的時(shí)候，我忽然想起今天那件事：小孔為了不讓我生氣，用自己的壓歲錢給我買畫，難道我就不能把大的蘋果讓給弟弟嗎？于是，我把大的蘋果遞到弟弟的口中，說(shuō)：“哥哥讓給你吃大的�！笨吹竭@一幕，爸爸媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了。

　　小孔，我要謝謝你！是你給我上了人生的一課，把我的前路照明，使我學(xué)會(huì)了為自己想得少，為別人想得多這個(gè)道理。

我忘不了作文5

　　大病新愈的后，我?guī)缀跬�了一切，唯有他在我心中的印象依然如舊。我忘不了他那雙充滿睿智、正直而慈愛(ài)、平靜似水的眼睛。那雙眼睛讓我覺(jué)得：時(shí)而如團(tuán)永不磨滅的火焰燃起我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的斗志；時(shí)而如風(fēng)平浪靜、廣袤無(wú)邊的大海讓我胸懷坦蕩，能夠沉著、鎮(zhèn)靜地面對(duì)人生，不知不覺(jué)中焦躁不安煙消云散。我喜歡直視他的目光，而又害怕被他察覺(jué)，只能暗中窺視，誰(shuí)讓他是我的老師呢？有一首歌唱的好：“我愛(ài)他，就像老鼠愛(ài)大米”。我覺(jué)得這句話也真實(shí)地道出了我的心聲。

　　我忘不了他魁梧的身材、挺拔的身軀。筆直筆直的就像屹立于惡劣環(huán)境中不屈不撓、奮勇向上的白楊。我覺(jué)得他身上有種毛澤東的詩(shī)《長(zhǎng)征》中所體現(xiàn)的大無(wú)畏的英雄、樂(lè)觀主義精神。

　　我忘不了他走路的姿勢(shì)，他總是一步一個(gè)深深的腳窩。這常常讓我感到平時(shí)做習(xí)題時(shí)就應(yīng)該有做一道對(duì)一道，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

　　我忘不了他講課時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作和特有的教學(xué)方法。他語(yǔ)言鏗鏘有力，普通話標(biāo)準(zhǔn)。我知道單憑這一點(diǎn)對(duì)一個(gè)出生于窮山僻壤的老師是很難做到的�？墒�，出乎意料的是他做到了，而且他的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。

　　我聽(tīng)過(guò)許多課，唯有他的課能使抱頭睡大覺(jué)的學(xué)生眼睛瞪得圓圓的。他總能做到有的放矢。重點(diǎn)時(shí)，聲音高昂；次要的，聲音略低沉。他還能根據(jù)內(nèi)容的不同，靈活調(diào)整教學(xué)方案。但大體上采用的是語(yǔ)文上學(xué)的“總——分——總”的結(jié)構(gòu)模式。上課前，先用嘹亮的聲音直奔主題——概念性的東西。這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)他緊握右拳，臉繃得緊緊的，我仿佛看到了他閃動(dòng)的紅心，好像要用有限的時(shí)間把自己知道的東西毫不保留地傳授給學(xué)生。接著，稍壓聲音，講概念的推導(dǎo)過(guò)程。雖然聲音低了點(diǎn)兒，但他的表情變幻莫測(cè)，神情自然、如優(yōu)美的旋律，讓你不會(huì)產(chǎn)生厭煩之感。最后，有放大聲音，回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，有時(shí)候他會(huì)在課前說(shuō)：“我講課前面、后面都是你們要記的，而且必須記住的，中產(chǎn)的不要求記，但也要學(xué)會(huì)。

　　今天，我又在網(wǎng)上見(jiàn)到了他，他站在主席臺(tái)上，被鮮花簇?fù)碇�，正在向全校師生發(fā)表演講。我仿佛聽(tīng)到他熱情洋溢的講話，博得在場(chǎng)聽(tīng)眾雷鳴般的掌聲。還是那樣的眼神，那樣的身軀、那樣的姿勢(shì)，那樣的音調(diào)……一切都如同從前——正直、嚴(yán)肅、優(yōu)美、慈愛(ài)交織著的美。

我忘不了作文6

　　記得那是個(gè)下午，天空中烏云密布，閃電和雷一起發(fā)出的聲音像放連珠炮似的，震得人耳朵疼。雨下的非常大，樹都搖晃起來(lái)，更別說(shuō)樹上的鳥兒了，鳥巢都要被風(fēng)吹掉了。

　　我在家中坐立不安。翻開本子想寫作業(yè)，又不想寫，想看電視，又不敢看，心想：我的作業(yè)那么多次都沒(méi)寫，這次家長(zhǎng)會(huì)，老師肯定會(huì)點(diǎn)名批評(píng)。哎，媽媽回家一定又要打我了，不過(guò)這也都怪我，要不是我天天想著看漫畫書，買一些亂七八糟的東西，我也不會(huì)幾次忘記寫作業(yè)，也不會(huì)現(xiàn)在這么害怕。我應(yīng)該怎么辦？

　　過(guò)了好一會(huì)，媽媽回來(lái)了，把包扔到了沙發(fā)上，雨水打濕了媽媽的衣服，媽媽的眼里噴射出無(wú)窮無(wú)盡的憤怒，那目光讓我如置身于冰窖之中，又如兩把利劍刺向我的心窩，讓我非常害怕，好象在說(shuō)：“你怎么搞的，幾天都不寫作業(yè)，還讓我在全班同學(xué)的家長(zhǎng)面前丟臉，真是不爭(zhēng)氣�！�

　　我害怕極了，把頭低著，一直往后退，不小心一屁股坐在了地上，眼淚也像斷了線的珠子，流個(gè)不停。

　　媽媽見(jiàn)我好像知道錯(cuò)了，臉色便緩和了一點(diǎn)，但還是一言不發(fā)，默默走進(jìn)房間，過(guò)了一會(huì)兒，才從房間里走出來(lái)，走向廚房，我偷偷瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛紅紅的。

　　我走進(jìn)自己的房間，想看書，可眼前一片模糊。我回憶起我生病的那一天，我發(fā)著高燒，爸爸不在家，媽媽一個(gè)人抱著我往醫(yī)院跑，外面下著鵝毛大雪，媽媽怕我吹了風(fēng)，用自己的大衣裹住我，那個(gè)媽媽多么溫喛��！要是不長(zhǎng)大該有多好。

　　餐廳飄來(lái)了飯菜香，媽媽叫我出來(lái)吃飯，那聲音冷啊，不象以前：汐汐，快出來(lái)吃飯哦！可現(xiàn)在卻是：“劉芮汐，吃飯�！�

　　我走出房間，感覺(jué)腳象灌了鉛一樣，寸步難移，我坐到飯桌前，感覺(jué)筷子比以前重很多，拿也拿不起來(lái)，拿起來(lái)也吃下進(jìn)去，我低著頭，眉毛耷拉著，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)，媽媽為我?jiàn)A菜，都是我愛(ài)吃的，可我的頭更低了，不敢抬頭，生怕一抬頭，看到媽媽失望的眼神，眼淚就會(huì)忍不住的掉下來(lái)。

　　最后我抬起了頭，想向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，我哽咽著說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起�！眿寢岇o靜的著看我好一會(huì)，微微的笑了，眼里流露出些許的欣慰，那目光如春日暖陽(yáng)，又如柔柔的春水，好像在說(shuō)：下次可不能這樣了，這次就原諒你了。

　　窗外的雨停了，烏云也散開了，大樹被雨洗刷的真干凈，鳥兒快樂(lè)地在枝頭唱歌，花兒也抬頭笑了，天邊的晚霞是那么美麗、那么耀眼！

我忘不了作文7

　　我是爸爸從車站撿來(lái)的孩子，是一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子。我在爸爸的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我忘不了的是爸爸的背影。

　　我的爸爸是火車站一個(gè)裝卸工人。小時(shí)的我非常不懂事，爸爸干完活回來(lái)，我便纏著要他背我玩。毫無(wú)怨言的爸爸用他那寬闊的肩膀背起了我。我非常高興，認(rèn)為爸爸是最偉大、慈祥的。有時(shí)爸爸回到家已經(jīng)很勞累了，我還是纏著他要背著我，爸爸便說(shuō)：“聽(tīng)話，爸爸累了，明天再背你玩”，我便哇哇大哭起來(lái)，用手拍打著他。

　　漸漸地，我變得懂事了，懂得了勞累的爸爸是多么的不容易。我不再纏著爸爸背我了。

　　記得有一次，我在家里玩，爸爸興高采烈的進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“我發(fā)工資了，看來(lái)這個(gè)月沒(méi)白忙。”然后爸爸將我背了起來(lái)，我的頭靠在爸爸的肩上。忽然我看見(jiàn)爸爸的頭上隱隱的藏著幾根白發(fā)。一下子，我覺(jué)得爸爸有些老了，我感到爸爸的背也不像小時(shí)候背我時(shí)那樣挺拔有力了。

　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，那是一個(gè)寒冷的冬天。老師要求每個(gè)學(xué)生買一本復(fù)習(xí)資料。我告訴了爸爸，爸爸點(diǎn)頭答應(yīng)下午買。放學(xué)，我蹦蹦跳跳的回到了家，爸爸不在，我以為是他給我買書去了。但聽(tīng)奶奶說(shuō)爸爸去干活了。我覺(jué)得爸爸不關(guān)心我，于是傷心地哭了。奶奶勸我也無(wú)濟(jì)于事。不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，只見(jiàn)他滿身的灰塵，烏黑的大手。他見(jiàn)我哭了，趕忙來(lái)安慰我，我不但不聽(tīng)，反而哭得更厲害了。

　　第二天早晨，我早飯也沒(méi)吃便去上學(xué)了。外面下著大雪，非常冷。第三節(jié)就是語(yǔ)文課了，復(fù)習(xí)資料還沒(méi)有，我不知道怎么辦，不爭(zhēng)氣的淚水流了下來(lái)。就在這時(shí)，窗外閃過(guò)了一個(gè)熟悉的身影，我忙跑了出去，是爸爸！只見(jiàn)爸爸兩耳凍得通紅，他穿著大衣，戴著手套，手中拿著給我買得復(fù)習(xí)資料！我撲在了爸爸的懷里，一股暖流涌上我的心頭。

　　爸爸說(shuō)：“快進(jìn)去吧！不要凍壞了，外面冷�！闭f(shuō)著便把復(fù)習(xí)資料給了我。

　　爸爸走遠(yuǎn)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)爸爸的背彎了。爸爸那背影深深地印在了我的心中。我不敢相信，以前那挺直的背現(xiàn)在怎么彎了，我覺(jué)得那是我小時(shí)候壓彎的。望著漸漸離去的背影，我哭了，直到那背影消失在茫茫白雪之中，我才回到教室。翻開了那本復(fù)習(xí)資料，突然，一張五元錢映入眼簾，還有一張紙條，上面寫著：肚子一定餓了，買點(diǎn)吃的吧！這時(shí)，那背影又浮現(xiàn)在我的腦海中。我的眼淚又流了下來(lái)。

　　那背影，我永遠(yuǎn)也忘不了。

我忘不了作文8

　　生活中有許多事情像浮萍一樣隨波逝去，也有的像根一樣牢牢地扎在人們的心里。是的，每當(dāng)我看到一片綠葉，就更加深深地懷念起我的啟蒙老師——王老師，我永遠(yuǎn)忘不了的人。

　　我的童年時(shí)期，是在一個(gè)使我夢(mèng)縈魂繞的小山村里度過(guò)的。王老師是我童年時(shí)最好的引路人。如果說(shuō)紅花需要綠葉襯，那么即將走出校門、步入社會(huì)的我，更加敬重王老師。

　　王老師最愛(ài)綠葉，在她的書里常常可以看到用綠葉作的書簽。一次我和她在野外散步，看見(jiàn)她低頭撿起一片寬大的綠葉�！巴趵蠋�，您怎么這么喜歡綠葉？”我憋不住問(wèn)。王老師笑了，反問(wèn)我：“你喜歡嗎？”“我不喜歡。我愛(ài)花！”王老師不置不否，卻給我講了一個(gè)她自己經(jīng)歷的故事。那時(shí)，王老師剛剛參加工作，，一次去冒雨去家訪一個(gè)重病的學(xué)生。這個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己馬上就要死去了，望著窗外的常青藤說(shuō)：“青藤上最后一片葉子落下時(shí)，我就離開人間了�！蓖趵蠋熈⒓椿厝�，含著眼淚畫了一片碧綠晶瑩的葉子，又在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，把它牢牢扎在小學(xué)生家中的青藤上。那位同學(xué)從此堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。聽(tīng)了王老師的敘述后，我才悟出了她喜歡綠葉的真正原因。

　　后來(lái)，我進(jìn)入了中學(xué)，和王老師分手時(shí)她送我一束花。我卻說(shuō)：“您還是送我一片葉吧�！蓖趵蠋煏�(huì)心地笑了。她笑得那么甜。

　　去年教師節(jié)的時(shí)候，我特意去看望王老師。站在老師的屋門口，我驚呆了：王老師一家四口人擠在這一間小屋里，兩個(gè)上小學(xué)的孩子正在床上寫作業(yè)。床分上下層兩層。即使這樣，屋里還支不開一張桌子�？粗�這一切，我的眼睛濕潤(rùn)了，想起老師在課堂上給我們講課的情景。真是難以置信，我們的老師竟是在這樣艱苦的條件下給我們備課啊！

　　馬上就要初中畢業(yè)了。三年的初中生活是多么令人難忘��！究竟老師和同學(xué)們給了我多少愛(ài)，這是無(wú)法計(jì)算的。然而給我印象最深的，令我永遠(yuǎn)忘不了的是王老師和她的事業(yè)——盡管花的事業(yè)是珍貴的，是甜美的，但我愛(ài)葉的事業(yè)，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的。

　　花蕾待放倍思園丁苦，萬(wàn)紫千紅更愛(ài)育花人，愿所有的人和我一樣，永遠(yuǎn)記住她吧——一個(gè)從事葉的事業(yè)的人。

我忘不了作文9

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就是這樣，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)——題記

　　早上，數(shù)學(xué)老師沒(méi)有來(lái)，因?yàn)樗�看病去了。同學(xué)們都很高興，數(shù)學(xué)老師最煩了，一天到晚?yè)屛覀兏闭n，上課又極其枯燥，就像念經(jīng)一樣，我們都昏昏欲睡，好不容易一天不在，放松放松，又可以造反了。

　　一晃眼，兩節(jié)課過(guò)去了。下課時(shí)，突然有老師陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室，同學(xué)們都很納悶，老師們要干嘛呀？卻殊不知，與此同時(shí)，老師也是丈二和尚摸不著頭腦，我們是來(lái)聽(tīng)課的，老師去哪兒了？后面怎么沒(méi)有凳子呀？這時(shí)，渺老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課上數(shù)學(xué)！”

　　��？數(shù)學(xué)？老師又不在，誰(shuí)給我們上？正想著，老師來(lái)了。老師剛剛做過(guò)胃鏡，就要趕回來(lái)給我們上公開課，老師能行嗎？再看看老師，面色蒼白，站著都很累，她現(xiàn)在應(yīng)該好好休息才對(duì)。我的鼻子有些酸酸的，有點(diǎn)兒想哭，老師好偉大啊！平時(shí)對(duì)老師的偏見(jiàn)早已跑到了九霄云外。老師放下挎包，抱歉的，牽強(qiáng)的笑了笑：“不好意思，我剛趕回來(lái)�！边@堂課上，老師講得比以往更細(xì)致，我們也聽(tīng)得更認(rèn)真，都踴躍發(fā)言。

　　中午，我散步回教室，突然看見(jiàn)食堂的阿姨扶老師回教室，老師的臉色比剛才更差了，走每一步都很累，還在低低地呻吟著，甚至，還流下了眼淚，這得有多么痛呀！我真怕老師突然昏過(guò)去，摔一跤怎么辦？我突然好害怕，老師萬(wàn)一到了，我們?cè)撛趺崔k？恐懼涌上了心頭。

　　老師生病了，同學(xué)們都回教室背概念了。不愿讓老師操心。同學(xué)們都在背科學(xué)，我的內(nèi)心卻在做一場(chǎng)激烈的掙扎：老師生病了，我要不要去看看他，讓她布置下作業(yè)吧，可是老師現(xiàn)在在休息，我不能打擾她呀。這時(shí)，有同學(xué)說(shuō)老師叫我去辦公室，我突然好高興，總算有個(gè)名副其實(shí)的理由去看老師了。我跑出教室，直奔辦公室。原來(lái)，是老師怕我們浪費(fèi)時(shí)間在玩，要布置作業(yè)呀。老師同我說(shuō)話的時(shí)候，還在喘氣，言語(yǔ)里包含著疲憊、無(wú)奈、勞累和對(duì)我們濃濃的關(guān)心之情。我好感動(dòng)，老師都這么累了，還惦記著、關(guān)心著我們！

　　打著打著，我又想哭了，淚珠滴在鍵盤上。老師，您好嗎？多休息休息吧！我們會(huì)很乖的，我以后上課一定認(rèn)認(rèn)真真的，不會(huì)開小差了。您少為我們操點(diǎn)心，為自己想點(diǎn)吧！我們長(zhǎng)大了，會(huì)懂事的。天氣冷了，您多蓋些被子吧，衣服多穿點(diǎn)，別著涼了，身體是最重要的！

我忘不了作文10

　　永遠(yuǎn)忘不了的不一定是日出日落的壯美，不一定是百年一見(jiàn)的奇觀異景，不一定是轟轟烈烈的大事，不一定是激烈的場(chǎng)面！

　　永遠(yuǎn)忘不了的，也許只是夜空中閃爍的一點(diǎn)兒星光，照亮你回家的路也許只是吹拂過(guò)的一縷清風(fēng)，撩去你眼角的淚水也許只是一份無(wú)言的默契，告訴你成功的路在何方也許只是陌生人的一個(gè)微笑，幫你從失落中重新站起。

　　一位老年人永遠(yuǎn)忘不了在一家商店門口一位年輕婦人替她推開沉重的大門，當(dāng)她道謝時(shí)侯，那位年輕的婦人輕輕擁住她說(shuō)：“我也有一個(gè)和您年紀(jì)差不多的媽媽，我也只是希望有人也為她開門�！�

　　一位兒子永遠(yuǎn)忘不了在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，父親背著生病的他吃力地趟過(guò)冰冷的河水往醫(yī)院奔去。他一向瞧不起自己的父親，因?yàn)楦赣H是一個(gè)不起眼的小人物。從未做過(guò)一件“驚天動(dòng)地”的大事，現(xiàn)在他忽然覺(jué)得父親才是世界上最偉大的父親，這就是偉大的父愛(ài)，他永遠(yuǎn)忘不了在閃電的映照下父親那張疲憊而蒼老的臉，永遠(yuǎn)忘不了父親身體的溫度。

　　一個(gè)女兒永遠(yuǎn)忘不了……

　　一個(gè)妻子永遠(yuǎn)忘不了……

　　一個(gè)母親永遠(yuǎn)忘不了……

　　每個(gè)人都有自己永遠(yuǎn)忘不了的事，永遠(yuǎn)忘不了的人，不管等到何時(shí)，不管走到哪里都不會(huì)忘記。時(shí)間是無(wú)情的，它使昨日依稀，面影模糊，它把黑發(fā)染成白發(fā)。時(shí)間卻又是有情的，它不會(huì)埋沒(méi)一切，它把人生中一道道靚麗的風(fēng)景線化成永恒的回憶。當(dāng)我們?cè)诨厥椎臅r(shí)候，又會(huì)覺(jué)得那些“平凡”卻是那樣的美麗。

　　記憶是奇特的，許多曾經(jīng)認(rèn)為是轟轟烈烈的大事，被時(shí)間所淹沒(méi)，沒(méi)有留下痕跡。許多平平淡淡的小事卻讓人難以忘懷，往往是極其普通的一件小事，極其樸素的一句話，極其平常的一個(gè)眼神，卻能叩開我們的心扉，并且留下深深的痕跡，正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡，連綴著我們美好的人生。

　　需要記住的東西實(shí)在是太多了，但有的人記住的卻是災(zāi)難，仇恨，卻忘記了幸福，它并不是與財(cái)富，地位，聲望同步，它只是你心中的一個(gè)小匣子，所以當(dāng)我們一無(wú)所有時(shí)，我也能夠驕傲地說(shuō)我是幸福的。因?yàn)樵谛∠蛔又杏猩接兴�有花有草有瀑布，那是那些永遠(yuǎn)也忘不了的回憶堆砌起來(lái)的美好世界。

　　會(huì)忘記的總會(huì)忘記，縱然是寫在紙上，刻在石頭上，也會(huì)隨著時(shí)間一起消磨掉，從記憶中抽掉。不會(huì)忘記的永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，即使不經(jīng)常念起，也可以深深地留在記憶中。

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